下载文档原格式
推荐一本书口语交际这是推荐一本书口语交际，是优秀的五年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。
推荐一本书口语交际第1篇【设计意图】中班幼儿的自我意识逐步增强，常常想要按自己的意愿行事，当成人的选择与他们的选择发生冲突时，时常会影响他们情绪。
怎样才能既发挥幼儿的自主性，又帮助幼儿通过协商进行合理选择呢？《去度假》读本讲述了一个小女孩准备度假行囊的故事。
幼儿可以在观察读本、参与讨论的过程中获得如何根据需要进行合理选择的经验。
读本的画面内容贴近幼儿的日常生活，并且以幼儿说话的口吻来呈现它的句型结构，很适宜中班幼儿阅读。
【活动目标】1．理解并能讲述图书画面的内容，体验图书中主人公的情绪变化。
2．在已有生活经验的基础上，学习根据需要、通过协商进行合理的选择，提高思考与解决问题的能力。
【活动准备】1.经验准备：有与爸爸妈妈外出度假的经验。
2.材料准备：大书、大书中所出现物品的卡片、呈现物品用的卡纸、小号旅行箱、各种生活用品等。
【活动过程】1.谈话导入。
师：小朋友，你们喜欢度假吗？幼：喜欢。
师：去度假前需要做什么准备呢？幼1：要准备水。
幼2：要带旅行箱。
幼3：去度假肯定要住很久，所以一定要带衣服。
……师：这本书说的是一个小女孩去度假前收拾行囊的故事，我们来看看她为度假准备了哪些东西。
2．阅读图书《去度假》。
（1）阅读封面：教师引导幼儿认识封面上的小女孩及故事名称，以及封面上旅行箱中的物品。
师：妈妈已经为妞妞准备好了东西，并将这些东西放在这个旅行箱里，我们来看看都有什么。
（教师在卡纸上逐一出示衣服、水壶、药品、饮料等。
）通过阅读封面，让幼儿了解妈妈整理好的旅行箱里都有哪些物品，为后面幼儿观察、理解“妞妞拿出妈妈的物品，放进自己的物品”做了铺垫。
2.逐页阅读。
（1）第一页：重点引导幼儿发现、认识画面信息。
师：妞妞在哪里？幼：在家里。
师：你怎么知道？幼：因为她后面有沙发、窗帘、装饰，还有妈妈。
师：她在干什么？幼：妞妞把箱子里的东西拿出来，把毛毛熊塞进去。
向同学们推荐我最喜欢的一本好书五年级五班田锦超这个寒假，我读了四大名著之一的《西游记》这本书，掩卷沉思，收获很大，非常适合我们小学生品读，今天我就把我推荐这本书的理由说一说吧。
《西游记》的作者是明代作家吴承恩编写而成，主要写了唐僧师徒四人历经千辛万苦，去西天取得真经的故事。
我喜欢这本书的原因不仅是因为他们上天入地的法力，而是作者对他们师徒四人形象生动的人物形象的刻画。
比如，师父唐僧---一心向佛、心无旁骛的精神，面对女儿国的诱惑，丝毫不为所动；孙悟空不仅武艺高强，会八九七十二般变化，还有辨识神魔的火眼金睛，虽然曾两次被师父赶走，但忠诚和向佛的信念却推动着孙悟空战胜自我跟随师父取得真经，成为斗战胜佛；猪八戒虽然贪财好色，但每到师父遇到危险时，他总能伸张正义，挺身而出，憨态可掬的形象跃然纸上。
沙僧则勤勤恳恳、默默无闻、任劳任怨。
师徒四个人的形象个性鲜明、惟妙惟肖，形成鲜明的对比。
《西游记这本书讲的是傲来国花果山一块石头，吸取了日月精华之后，变出一个石猴，这就是大名鼎鼎的孙悟空。
在发现水帘洞之后，被群猴尊称为猴王，几百年后，却为猴终有一死的寿命而发愁，于是在老猴们的帮助下，踏上了去蓬莱仙岛学习长生不老仙术的漫漫征途。
之后，他找到了须菩提祖师，因超人的悟性学会了七十二般变化，并学会了筋斗云，却因在人前卖弄法术被赶出仙岛。
回到花果山，太白金星欺骗孙悟空，让他做了一个养马的小官，得知这个消息后他十分气愤，大怒之后重回花果山，在战胜了十万天兵天将之后，玉皇大帝被迫让他做了个空闲的齐天大圣后，他猴性不改、大闹天宫，被西天请来的如来佛压在五行山下五百年。
后来，经观音菩萨点化，被唐僧救出，然后陆续凑齐了师徒四人和一匹白龙马，历经九九八十一难终于取得真经。
令我最感动的时刻是最后师徒四人和白龙马还有大殿中的人一起诵读经文，这里面有仙人，凡人和妖怪，虽身世不同，但都有执着的信念，勇于挑战的勇气。
其实，在生活中也是如此，如果你勇于尝试，梦想就一定会实现，事业就一定会取得成功。
五年级语文上册期末复习专项五口语交际与写作1. 请你给大家推荐一本书，可以按照下面的格式介绍。
书名：________________作者：________________________推荐理由：____________________________【答案】(1). 骆驼祥子(2). 老舍(3). 它是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位。
【解析】【详解】本题考查学生阅读积累，推荐一本书。
解答本题首先要了解你推荐的这本书，自己读过的。
推荐理由，可写这本书吸引你的的地方，写的时候语句通顺，言之有理即可。
如：我推荐老舍的《骆驼祥子》，它是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位。
2. 有人说：“字写得好不好，无关紧要，有电脑和打印机，一切都可以代劳。
”对此你有什么看法？__________________________【答案】我认为：写一手好字很重要，因为你不可能时时刻刻都把电脑和打印机背在身上，更何况语言是一个国家、一个民族的标志，而文字是语言的载体，中国书法源远流长，它是我们民族文化的瑰宝，所以，我们不能因为有了电脑和打印机就不去练字。
【解析】【详解】本题考查了口语交际能力。
注意结合给出的观点，写出对这种说法的认识，有了电脑和打印机要不要写字，注意说明理由。
可从汉字是中华民族的传统美德的角度分析。
3. 阅读下面两个案例，你更喜欢哪一个爸爸？为什么？请说说理由。
①冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束后，是他最害怕的时候，因为少不了又要被爸爸训斥，爸爸每次骂完他，总是说：“我爱你，才会这样严格要求你。
”②李路杰对什么东西都非常好奇。
有一天，他把家里的电话机拆了，却再也装不好了。
爸爸知道后，没有批评他，而是亲切地说：“既然你能拆开，就一定能装起来。
口语交际《向你一本书》优秀教案口语交际《向你推荐一本书》优秀教案[教材分析]《向你推荐一本书》是九年义务教育六年制小学语文第八册的一篇口语训练课。
这篇口语交际主要是训练同学们能把自己读过的一本好书，用普通话清楚明白地介绍给他人，通过互相介绍，了解什么是好书，激发读整本书、读好书的兴趣。
同时，在互动交流中培养学生良好的倾听习惯,并能正确的进行口语表达与评议,锻炼学生口语交际的综合能力。
[教学目标]1、让学生知道什么书是好书,引导学生读好书,读整本的书,并乐意把自己喜欢的一本好书清楚明白有条理地推荐给大家,努力用语言打动别人。
2、创设读书生活情境,进一步强化学生的读书意识,激发学生读书的兴趣。
3、在互动交流中培养学生良好的倾听习惯,并能正确的进行口语表达与评议,锻炼学生口语交际的综合能力。
[教学重难点]训练学生能用普通话清楚明白地介绍一本书，并认真倾听别人的发言。
[教学过程]一、图书交流，认识好书。
1、交流都各自读过哪些图书。
2、上个星期天，小林和妈妈去了图书城挑选图书，看着各种各样的图书，小林都不知道买哪一本了。
我们来一起帮帮他，好么？3、我们把自己喜欢的书介绍给小林，给他提个建议！4、依据学生回答顺势概括如下：(1)内容健康、生动、有趣的；(2)语言优美的；(3)图文并茂、给人美感的；(4)启迪智慧、教人做人的；(5)使人获得有益知识的'……二、探究“说”法、学习推荐。
1、典型引路。
小林在大家的帮助下，终于买到了自己心爱的图书，看他忍不住地要和大家介绍呢！“大家好，我是爱读书的小林。
最近，我看了一本很好看的书，名字叫《小王子》，这本书是法国儿童文学的一部经典作品，叙述小王子离开他的星球来到地球的传奇故事。
这是一个充满哲理和智慧的童话，它告诉我们爱是一种责任，只有通过交流才能找到友谊和幸福。
这本书自1943年问世以来，得到了世界各国少年儿童的喜爱。
今天我把它介绍给404班的同学们，希望《小王子》也能得到你们的喜爱！2、概括说法。
《向你推荐一本书》教学设计一、名言导入，揭示主题。
同学们，书是我们学习的伙伴，伴我们快乐的成长。
关于读书，许多文学家都说出了自己的心声,留下了精彩的名言。
下面老师把自己喜欢的一些与大家一起分享。
1、课件出示名人名言。
当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
——伏尔泰读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。
——歌德书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基书籍是全人类的营养品。
——莎士比亚（配乐指名读、齐读）你还知道哪些关于读书的名言？二、创设情境，谈话交流。
同学们，一个人知识的积累，心灵的成长都离不开读书。
我们少年时代大量地读书，就好比在银行里储蓄，可以终生享用它的利息。
在我们将近一年的课外阅读中，老师与大家一起徜徉书海，一起感受了古今中外经典文化的魅力，体会到了其中的道理；在我们课本的学习中，一篇篇充满人文色彩，语言风格各异的文字中，我们深深地感受到：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。
昨天老师做了个调查，我们自进入四年级以来，读书超过8本的有将近50位同学，超过了我们原有的计划,全班有1\3的同学读书在10本以上。
看到大家与书结下了不解之缘，成了一群小书迷，老师非常的欣慰。
随着年级的升高，我们读过的书也在不断增多，这些书中，可能有像《西游记》、《水浒传》那样的古典名著，也可能有像《一千零一夜》、《格林童话》那样的外国经典作品。
从这些书中挑选一本喜欢的向同学们推荐，就是我们今天口语交际课的话题，齐读课题书。
现在老师想了解一下，你读过那些书？（生自由发言）三、引导明确何为好书。
1、同学们都知道读书的好处,要多读书，同时我们必须要读好书。
（板书：读好书）究竟什么样的书才能算是好书呢？2、学生发言联系自己实际谈看法。
3、根据大家的意见，我来发表一下自己的看法。
(依据学生回答概括如下)：（1）内容健康向上、生动有趣的；名著类,校园文学,童话,（2）语言优美的，启迪智慧的；散文、诗歌（3）图文并茂，能给人美感的；美绘本的,连环画（4）富含科学知识的；科普类，寓言类,百科全书,十万个为什么（5）教人做人道理的，帮助人进步、发展的；名人传记,爱的教育四、示范引路，探究说法。
推荐图书发言稿尊敬的校长、老师和同学们：大家好！今天我站在这里，非常荣幸能够分享一本我特别喜爱的图书——《解忧杂货店》。
《解忧杂货店》是由东野圭吾所著的一本小说，最初出版于2012年。
这是一部以杂货店为背景的推理悬疑小说，同时也是一本温暖人心、给人带来安慰和启示的作品。
故事的主人公是一个叫做浅田次郎的男子，他在一个小巷里开了一家名叫“解忧杂货店”的小店。
在这家杂货店里，浅田不仅卖各种各样的商品，还会给顾客提供心灵上的安慰与引导。
这家店实际上并不是一个普通的商店，它的存在更像是一个灵魂的驿站，可以让人们倾诉心声，分享痛苦，寻求帮助。
小说以一个女孩的自杀事件作为引子展开。
女孩的自杀引起了浅田的注意，他决定帮助她解决她在世界上留下的所有遗憾和痛苦。
通过他的努力，通过和女孩、家人和朋友们的交流，他为他们找到了解决问题的方法，让他们找到了重新开始的勇气。
与此同时，浅田自己也在通过帮助他人的过程中，逐渐解决了自己内心的困扰和痛苦。
整个故事通过浅田与各位顾客之间的互动展开，每个顾客都有自己的痛苦与困惑，而浅田则以独特的智慧和人性的关怀，帮助他们解决问题，指引他们重新找到生活的希望。
这本书吸引我的地方是它所传递的温暖与真实。
每个人都有自己的痛苦和困惑，而这些问题很多时候只有自己能够理解。
然而，有时候我们需要有人倾听，有人鼓励，有人给予我们重新思考和发展的机会。
如同这家杂货店一样，我们也可以将自己看作是一个“解忧杂货店”，在这里我们可以找到知音和支持。
这种温暖和关怀的力量可以让我们重新定义自己，面对困难并努力改变。
另外，这本书还引发了我对人性和命运的深刻思考。
在人生的旅途中，我们会经历各种各样的困难和挫折。
有时候，我们可能会觉得迷失和无助，觉得命运掌握着我们的一切。
然而，《解忧杂货店》告诉我们，我们自己才是主宰命运的关键。
我们每个人都有选择的权利，我们可以选择如何面对困难，决定自己的未来。
正如浅田在书中对顾客的鼓励一样：不要逃避，不要放弃，找到自己的目标并为之努力奋斗。
口语范文介绍一本书口语交际推荐一本书鲁滨逊漂流记》是一本非常好看的、非常有趣的书。
它讲述了商人鲁滨逊不幸遭遇海难，流落到一个荒岛上，孤单地生活了二十八年的故事。
这本书写得非常好，我从一开始就深深地被鲁滨逊的故事吸引住了，恨不得一口气读完它。
我非常佩服鲁滨逊，他不屈不挠，在荒岛上，用自己的头脑和双手，盖房子、种粮食、养羊、造陶器，以百折不挠的毅力改善生活环境；他坚强、乐观，不管遇到什么困难，他都勇敢地面对，不放弃生活的希望；他还很善良，救过一个奴隶，给他取名为“星期五“。
我认为这本书的故事告诉我们，在遇到困难、挫折的时候，坚强和乐观是非常重要的。
我们要学习鲁滨逊，勇敢和乐观地面对现实，解决问题，而不是逃避。
还有，就是要学习鲁滨逊做一个善于观察生活的人，从生活中学习有用的知识，做一个探险家，这样才是真正的聪明人参考资料：一字一字打出来的我最喜欢的一本书有人喜欢美味的食品.有人喜欢看精彩的电视.而我却喜欢看那普普通通的书--<十万个为什么>.你知道 ___喜欢这本书呢?别急.现在我就告诉你吧!这本书不是一本普普通通的书.这本书含有特殊的意义.这本书是我让妈妈买的.这本书等我都等到花儿也谢了.终于.在生日的时候.妈妈给我买了一本.这本书是妈妈送给我的礼物.因此.这本书含有特殊的意义.这本书还让我知道了许多知识.很多问题也能解答.例如:什么是再生能源.橡皮有什么作用.答案我都明白得一清二楚了.这本书是知识的泉源,是我们最好.最有益的朋友,是建造成功道路的人.所以.我喜欢这本普普通通的书.夏活蒂·勃朗特写的是我最喜欢的一本书.书中的主人公简·爱有着一颗坚强高尚的心灵.她那顽强的精神常常地打动了我.使我迫不及等地几乎一口气读完了这本世界名著. 简爱自幼父母双亡.寄人篱下.饱受欺凌.后来.她进了孤儿院.一个朋友也没有.院长很坏.她让简·爱擦桌子.拖地.稍微碰了一下.她就要打简·爱.简·爱受尽了磨难.后来简爱和一位名叫海伦的小姑娘成了好朋友.但几年后海伦就身患绝症去世了.简·爱很伤心.她又没有朋友了. 就这样.简·爱在孤独中渐渐长大了.她贫穷.矮小.貌不惊人.但她凭着一颗坚强高尚的心灵.自尊自立.当上了一名家庭教师.这个家的主人脾气很温和.他待简·受很好.他们很快就相爱了.然而.就在他们真心相爱的时候.简·爱发现主人还有妻子.简·爱不愿沦为情妇.她伤心地离开了.后来.男主人因为发疯的妻子放火烧了庄园.女主人在火灾中死去.男主人也因此失明.就在男主人绝望孤独的时候.简·爱又回到了男主人的身边.经过了种种艰难.他们终于获得了最真诚.最珍贵的爱情. [不经历风雨.怎能见彩虹?"这是简·爱的真实写照.她经历了风风雨雨.最终获得了最真诚的爱情.这本书的开头和结尾有着鲜明的对比.还突出了中心.那就是只要你付出了努力和汗水.总会有好结果.从一个小女孩到亭亭玉立的大姑娘.简·爱唯一不变的是善良.坚强和自信.她以一个心灵高洁.维护自尊的女性形象.深受广大读者喜爱.这也是这本书一百年来久盛不衰的原因之一. 生活中.像简·爱一样的人很多.他们历尽了磨难.以善良的心赢得了别人的信任.从而也结出了甜果.生活需要真诚.需要付出.愿天下善良的人们终有好报.鲁滨逊漂流记》是一本非常好看的、非常有趣的书。
向你推存一本书向你推荐一本书例文1今天我为大家推荐一本书，书名叫《淘气包马小跳》。
在一次偶然的机会中，我发现了马小跳一1个活泼可爱、调皮捣蛋、用快乐填满心灵，用童真，童心点缀生活的小男孩！他使我阳光向上，他带走了我所有的忧郁，使我感到快乐的气息。
“淘气包马小跳”主要讲的是马小跳、唐飞、张达、毛超四个铁哥们在小学时代的一个个感人的小故事，其中他们那种阳光、诚实、有骨气、善良的精神感染了我。
读了这本书之后我明白了每个人的童年都有不同的意义，都希望自己快乐、自由、幸福。
在空余时间我常常捧起它品读几遍品尝他们那种童真、童趣和童心，如果你对它有兴趣我会把它借给你的。
向你推荐一本书例文2大家都看过很多图书，我也不例外，我看过的书有《鲁兵逊漂流记》、《绿山墙的安妮》、《森林报》、《爱的教育》······讲到这里，我要向大家推荐一本名叫《森林报》的书。
《森林报》不是报纸，而是一本像报刊一样的书。
他是苏联科普作家维·比安基的代表作。
这本书分十二个月报道了森林中各种有趣的事情。
《森林报》每天都有许多新闻。
比如，兔妈妈什么时候生下了小兔？黄鹂的住宅是什么样的？“森林大汉”麋鹿为什么打架？这些消息你都能在《森林报》中看到。
在那里，所有的动物植物都有着丰富的情感。
就像比安基自己说：“那里，同样有各种愉快的节日和悲惨的事情，有英雄和强盗”。
雄琴鸡的英雄青眯，不惜血肉相搏，最后却让猎人渔翁得利；小白桦和小白杨并肩携手，将小云杉赶出它们的领地。
但是在森林里，迎接太阳的时候总是愉快的，可给太阳送行的时候，忧愁的日子就开始了。
{向你推存一本书}.有兴趣的同学可以找来读一读，相信你读了以后，一定会为森林中有那么多的趣事而感到惊奇！{向你推存一本书}.向你推荐一本书例文3“书籍是人类进步的阶梯”这是名人高尔基曾说过的话。
对呀，书籍会让人增长只是。
但是，让我最难忘的书还数那本《小故事大道理》，这本书的确是一本好书，，这本书让我终生受益……这本书主要告诉我们怎样做人、怎样对待任何事任何物。
人敦版四年级培文下册学习园地八《向你推荐—本书》教学设计示范引路导说法多维互动促发展——人教版四年级下册学习园地八《向你推荐一木书》教学设计【教学目标】1、通过介绍好书、交流体会等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力。
2、能具体、生动地向同学推荐自己恵欢的书，努力用语言打动他人。
3、通过对好书的标准及其作用的讨论，提高学生的认识能力和辨别能力，进一步认识读书的价值和意义，激发学生热爱书籍、喜爱读书的愿望。
促进学牛逐步养成多读好书的良好习惯。
【教学重难点】引导学生相互交流自己读过的好书，努力用语言打动他人，引起他人的阅读兴趣；注意语言的连贯性和条理性；学会倾听、表达和交流。
【教学准备】(1)学生课前搜集整理自己读过的书，把自己喜欢的书带到学校，介绍给同学们看。
(2)《草房子》书。
【教学流程】一、七嘴八舌话读书1.引入：同学们，老师知道我们班上的许多同学都爱读书，与书结下了不解之缘，也从书中汲取了许许多多的营养，成了知识丰富的人，老师很高兴。
今天，老师想做个小小的调查，了解一下我们班的同学爱读哪些书，为什么爱读它？2.交流：自己先与同桌交流，再在班上向老师汇报。
3.归纳：爱读的书主要有几类：故事新奇、情节有趣的书；知识性强的书；反映孩子生活，让人亲切的书；图文并茂的书；内容惊险、刺激的书；想象大胆、描写生动的书。
【设计意图：只要你稍加观察就会发现，小学生私下交谈与在课堂上的发言的状态天差地别，其根本原因是交流环境和氛围。
私下同学间说话无拘无束，是放松的聊天；课堂上而对老师，常常是心理封闭，作被动的表达。
所以，营造宽松的学习氛围，是教学成功的关键。
正缘于此，教学伊始，我们先以“读书”为话题与学生聊起了家常'，这样，学生觉得有话可说，自然轻松自在，兴趣盎然。
有了这样良好的心理、情感，学习不就成了件愉快的事吗？】二、畅所欲言谈推荐1、过渡：原来大家看了这么多的书啊。
有人说：有好东西要大家一起分享，才更有价值! 我想，读一本好书也是这样！快把你喜欢看的书介绍给同学和老师吧。
