幼儿园义务助教实习报告范文

幼儿园助教岗位实习报告一、实习目的作为一名学前教育专业的学生，我深知理论与实践相结合的重要性。

此次幼儿园助教实习，旨在提高我的教育实践能力，加深对幼儿教育理论的理解，培养我对幼儿教育事业的热爱和责任感。

二、实习内容实习期间，我主要负责协助主教老师进行课堂教学，观察并记录幼儿的学习情况和行为表现，参与课堂环境的布置和教学活动的策划。

此外，我还参与了幼儿园的日常管理工作，如组织幼儿排队、就餐、午休等。

三、实习过程1. 刚开始实习时，我对助教的工作内容和方法不太熟悉，所以在协助主教老师进行课堂教学时，常常感到手忙脚乱。

但是，在主教老师的耐心指导下，我逐渐熟悉了工作，能够熟练地配合主教老师完成教学任务。

2. 在观察幼儿的学习情况和行为表现时，我发现幼儿们在课堂上表现出极大的兴趣和积极参与的态度。

他们活泼可爱，充满好奇心，对新鲜事物充满探索欲望。

同时，我也注意到个别幼儿在课堂上注意力不集中，容易受到外界干扰。

3. 参与课堂环境的布置和教学活动的策划，使我更加深入地了解了幼儿园教育的目标和方法。

我意识到，一个良好的教育环境对于幼儿的发展至关重要。

通过精心布置教室和策划教学活动，我努力为幼儿们创造一个温馨、有趣、富有挑战性的学习氛围。

4. 在参与幼儿园的日常管理工作时，我深刻体会到幼儿园管理工作的重要性。

良好的生活习惯和行为规范对于幼儿的成长具有重要意义。

通过组织幼儿排队、就餐、午休等，我逐渐学会了如何引导幼儿遵守规则、互相尊重和关心他人。

四、实习收获1. 通过这次实习，我对幼儿园助教的工作有了更加深入的了解，提高了自己的教育实践能力。

2. 我学会了如何与幼儿相处，更好地理解和关心他们，为他们提供良好的教育环境。

3. 我认识到幼儿园管理工作的重要性，学会了如何组织和管理幼儿的日常活动。

4. 这次实习使我对幼儿教育事业产生了更加浓厚的兴趣和责任感，坚定了我从事幼儿教育的信心。

总之，这次幼儿园助教实习是一次非常有意义的经历。

一、实习背景作为一名学前教育专业的学生，为了更好地了解幼儿园的实际教学环境，提升自己的教育教学能力，我选择了在XX幼儿园进行为期一个月的助教实习。

这次实习让我对幼儿教育有了更加深入的认识，也让我更加坚定了成为一名优秀幼儿教师的决心。

二、实习内容1. 观察学习在实习期间，我首先进行了为期一周的观察学习。

我深入了解了幼儿园的日常教学活动，观察了教师的课堂组织、教学方法和幼儿的学习状态。

通过观察，我发现教师在教学过程中注重培养幼儿的自主学习能力，关注每个孩子的个体差异，注重情感交流和价值观的培养。

2. 协助教学在实习的第二周，我开始协助教师进行教学活动。

我负责协助教师组织幼儿进行音乐、绘画、手工等领域的活动，并在活动中给予幼儿适当的引导和帮助。

通过这些实践，我学会了如何与幼儿互动，如何引导幼儿积极参与活动，如何根据幼儿的实际情况调整教学内容和方法。

3. 环境创设在实习的第三周，我参与了班级环境的创设。

我与教师一起商讨如何布置教室，如何设置活动区，以及如何为幼儿提供丰富多样的学习材料。

在这个过程中，我明白了环境创设对幼儿教育的重要性，以及如何根据幼儿的年龄特点进行合理布局。

4. 家园沟通实习期间，我还参与了家园沟通工作。

我协助教师与家长保持联系，了解幼儿在家庭中的生活状况，向家长反馈幼儿在幼儿园的表现，以及解答家长在教育过程中遇到的问题。

通过家园沟通，我学会了如何与家长建立良好的关系，如何更好地为幼儿的成长提供支持。

三、实习收获1. 教育教学能力提升通过这次实习，我掌握了幼儿教育的教学方法，提高了自己的教育教学能力。

我学会了如何根据幼儿的年龄特点设计教学活动，如何与幼儿进行有效的互动，以及如何关注每个孩子的个体差异。

2. 情感沟通能力增强实习期间，我与幼儿建立了深厚的感情，学会了如何与幼儿进行情感交流。

我也学会了如何与家长沟通，为幼儿的成长提供更好的支持。

3. 团队协作意识提高在实习过程中，我与教师、保育员等团队成员共同协作，完成了各项任务。

幼儿园助教实习报告5篇我们走在大街上,就那样,四目相对着.彼此都没有说话,只是看着.就那样四目相对间,看到了幼儿园里我们有些澎湃,兴奋的心.一个不一样的暑假在我的期盼之中到来了，没有了纷繁的作业任务，也没有了往日劳碌的补习课程...一切显的是那么的闲适。

我突然想在这短短的2个月内也书写一些人生的秀丽篇章，而不是那么惶惶忽忽地虚度。

自从进了大学，始终想找机会证明一下自己的存在价值，我成人了，是应当独立地去面对一些事情，而不是一味地依靠与躲避。

我想闯出属于自己的一片天空，组成天空的云朵就从这次的实践动身吧。

满怀信念!整装待发!我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。

带着期望与渴望，开头了我的找工作的征程。

一开头我期望很高，一心想怎么说，我也是个南邮的本科大学生，找个工作不在话下，肯定要趁这个机会大捞一笔，但当我真正开头时，发觉很多的工作都需要工作阅历，那些端盘子，做促销的工作我又不想干，觉的不能真正地熬炼自己的力量，接触社会，每天都以失败告终，在无尽郁闷的同时我开头了自我反省。

关键在于我没有正确地摆正自己的位子，放下一切，不在工资问题上纠结。

以“我就是一位打工者的心态”重新开头。

总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，我决定社会实践只要有工作，能供饭吃，试用的也可以干啊。

于是我找到了中国联通宽带网络授权代理有限责任公司。

经过面试经理同意试用一个月。

当时我兴奋不已。

第二天，我便开头了我的暑假假社会实践生活。

虽然是试用，明知我只在公司干一个月，但我还是以饱满的工作态度来开头实践的每一天，虚心向一些前辈请教，主动要求完成一些工作任务。

有几个同事都没念过大学，他们对大学生活很有爱好，我就饶有兴致地跟他们介绍我的大学生活，一切发生地是那么的轻松开心。

但我的实践之路并不是只有这些元素的存在，它同时掺拌着艰辛与汗水。

我所在的部门是运行维护部主要是宽带网络售后服务，我们搞售后服务的最重要的是想方设法解决客户问题，在我们看来整个部门就是一个整体，假如客户上网有什么问题就是我们整个部门十多个人的事情。

实习报告总结：幼儿园助教实习一、实习背景与目的作为一名学前教育专业的学生，我深知理论与实践相结合的重要性。

为此，我利用暑假时间，在家乡的幼儿园担任助教，进行为期一周的实习。

此次实习旨在提高自己的教育教学能力，了解幼儿园的实际情况，为今后从事幼儿教育工作打下坚实基础。

二、实习内容与过程1. 协助主教老师进行日常教学活动。

在实习期间，我积极参与主教老师的教学活动，协助组织课堂秩序，引导幼儿参与游戏和教学活动。

通过观察和参与，我对幼儿的教育教学方法有了更深入的了解。

2. 独立组织课堂教学。

在主教老师的指导下，我独立组织了一节课堂教学，内容涉及儿歌、手工制作和游戏。

在准备过程中，我充分考虑幼儿的兴趣和需求，力求让课堂充满趣味。

通过这次尝试，我对课堂教学的组织和管理能力得到了提升。

3. 参与幼儿园的日常管理工作。

在实习期间，我参与了幼儿园的日常管理工作，如晨间接待、午餐安排、下午茶时间等。

通过这些工作，我了解了幼儿园的管理流程和规范，为今后从事相关工作提供了参考。

4. 与幼儿建立良好关系。

在实习过程中，我努力与幼儿建立良好的关系，用爱心、耐心和细心关爱每一个孩子。

我积极参与他们的活动，与他们一起玩耍、学习，赢得了孩子们的信任和喜爱。

三、实习收获与反思1. 提高了自己的教育教学能力。

通过实习，我对幼儿的教育教学方法有了更深入的了解，自己的教育教学能力得到了提高。

2. 学会了与幼儿沟通。

在实习过程中，我学会了如何与幼儿沟通，如何引导他们表达自己的需求和想法。

3. 认识到了自己的不足。

实习过程中，我发现自己在教育教学方面还存在很多不足，如课堂管理、教学设计等方面。

今后，我将努力学习，不断提高自己。

4. 加深了对幼儿教育工作的认识。

通过实习，我更加深刻地认识到幼儿教育工作的艰辛和重要性，对自己未来的职业选择有了更明确的规划。

四、总结此次幼儿园助教实习让我收获颇丰，不仅提高了自己的教育教学能力，还对幼儿教育工作有了更深入的了解。

幼儿园助教实习报告五篇幼儿园助教实习报告五篇(一)幼儿园里只有稀稀疏疏一些不知道年纪的孩子,还淘气地在教室和洗手间之间来来往往的追逐打闹.看到我们几个生人,不免瞪大了眼睛,想看个清楚.我们先找到了园长,了解了一下情况.暑假期间,学生并不多.学前班和大班的孩子分在一个班,另外下去的小孩子在另外一个班.为了能够保证和孩子们的沟通,我们决定在年龄稍大的一班进行我们的活动.这一天下午,我们参观了幼儿园,也和两个班的老师打了招呼.老师们问起了我们的学习的情况,并热心的鼓励我们要为自己的未来好好奋斗.她们也表示很支持我们的活动,还给我们讲了学校里上课下课的具体时间以及课程安排,并且为我们选定了进行一些课外活动的时间.当然,我们也依计划进行了发传单的活动,宣传了我们的主题.而早在上午,我们便约好去了商场,购买需要的奖品等.上午的太阳升得老高,也许正如我们高昂的激情.(二)第二天,天气不像预料中那样好.滂沱大雨,雨水像停不住似的往地上直直地倒.幼儿园里本该到来的孩子们,只剩几个懒懒散散地在教室里坐着.其他的孩子,该是被家长留在了家里吧.雨下得太大,家长们都不放心这种天气还让孩子到幼儿园来.同伴们还没到,看着空空荡荡的教室.我拨通了电话.结果是,上午,我们的计划泡汤.下午的我们,精神出乎意料的好.或许是因为雨过天晴后的好心情,也或许是因为不甘心就那样浪费了一个上午,觉得该更努力吧.这个下午,过得很惊喜,过得很震撼.人人都说,孩子的创造力是最不该被无知扼杀的.以前是听听就算了,可就在这一天,我们是领略得淋漓尽致.为了迎合我们的主题,下午,结合最近孩子们看得火热的动画片,关于世博吉祥物海宝的故事,我们让大家发挥想象力,在美术课上,设计一所房子,给他们心爱的海宝住.教室并没有炸开了锅,而是静悄悄的.没有动作. 我们有些慌了手脚,再一次地向他们讲了讲内容,这样,大家才有了反应.老师告诉我们,他们毕竟还小,只说一遍他们可能并不能全部理解,解释两遍是必要的.画画是在静静的情况下进行的.他们并不怎么讨论,反而只是个画个的.可是交上来的画作在同桌之间却很相似,虽然没有讨论,还是互相“借鉴”了一下呢!不论如何,我们还是为他们那丰富的想象力而折服.有的在房子外观上花了心思,有的则考虑到了房子的外部环境.这一些,都被我们收录在了相片里.通过这一个下午,孩子们也有了兴趣来好好了解海宝,了解世博,这对于我们明天的讲授工作好好地做了基础,也恐怕是给我们这些想象力早已无比缺乏的学生好好上了一堂想象课吧?(三)根据计划,我们的第三第四天是围绕着讲授世博和亚运小知识进行的.分工好后,大家便各自准备了要讲述的材料.我和同班的一个同学准备的是与世博有关的知识.在这之前,我们已经预备了世博各馆的一些资料,并找了相关的馆园的图片,计划着能把电脑带过去给孩子们进行展示.除此之外,我们更自己画了海宝的宣传画,摘录了孩子们喜欢的海宝的故事,准备工作进行得十分顺利.遗憾的是,电脑在幼儿园里并不能起到我们理想中的作用.我们手上只有手提的14寸电脑,屏幕太小,图片展示起来很困难.孩子们对那些图片和文字不感兴趣,讲解十分吃力.最后大家一致通过,不用电脑了.虽然少了电脑的帮助,但是,我们的故事却受到了孩子们的欢迎.大家听的津津有味.不仅如此,在其他两位同学讲述亚运吉祥物五羊的故事时,孩子们在我们的知道下还玩起了角色扮演.事后再问起来孩子们都记忆深刻,正所谓寓教于乐,正是如此吧?(四)第五天,最后一天,大概是我们四个最难忘的一天了吧?这一天,我们和他们,玩的不亦乐乎了.就像回到了童年时光,在童真和童趣了畅游了,收获了,孩子了一把.游戏是多种多样的.每个游戏的惩罚都是各自的一次才艺展示.不管是抢椅子,还是传手绢,还是其他,我们都那样地乐在其中.而另外有一件令我们吃惊的事是,孩子们中居然有一个是不能说话的.相处五天,我们丝毫没有察觉,不免有些惊讶,也为自己的粗心感到有些羞愧.后来想起来时,倒也才取消了前头的一些疑虑.那个孩子,确实和大家伙不一样,不太爱说话,我们说什么,她似乎也都没有兴趣.可是当大家嚷起来说着她是哑巴她是哑巴的时候,她,分明低下了头,不敢看我们了.不自觉地,对孩子们发了脾气,怎么能就这样大声嚷嚷着人家的缺陷,没有半分尊重.可再想想,孩子们懂什么?不过就觉得人家不太一样罢了.于是,又情不自禁地对着他们说起了教.那个孩子似乎觉察到了什么,看着我不说话,那眼神,却让我觉得感动.后来我还发现,她总偷偷地看着我.直到放学,她回家时,还可爱地向我们挥起了手,道起了再见.那一刻,自己满足得不得了.游戏过后,我们排起了队,拍了照片.这是我们的最后一天,确实感慨时间过得快,给我们的时间太少.如果再有几天,能让我们好好看看这群孩子,多好.我们看着所有的孩子在我们手里呗家长们接走时,心里还真是五味杂陈,说不出到底是什么感觉.只有一点,我们都笑着,开心着.五天里,笑声,充斥了所有的时间.我们很快乐.幼儿园里,空无一人的时候,静得让人不习惯.可无论如何,却还有勃勃的生气在,这可是那群天真,可爱的孩子们的气场.(五)不知是过了几天,那是我们的活动结束后的一天.我,碰见了一个小女孩儿.我们走在大街上,就那样,四目相对着.彼此都没有说话,只是看着.就那样四目相对间,看到了幼儿园里我们有些澎湃,兴奋的心.一个不一样的暑假在我的期盼之中到来了，没有了纷繁的作业任务，也没有了往日忙碌的补习课程...一切显的是那么的悠闲。

助教社会实践报告范文（通用5篇）助教社会实践报告范文（通用5篇）难忘的实践活动又将谢下帷幕，我们既增长了见识，也锻炼自身，不妨坐下来好好写写实践报告吧。

怎样写好社会实践报告呢?以下是小编帮大家整理的助教社会实践报告范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

助教社会实践报告1很多大学生在刚走出大学校门的时候，就以为自己已经具备了一些经验。

其实那不是经验，而只是一些知识。

经验并不能在书本上学会，而是要在实践中获得。

相信大家都很清楚校园与社会的巨大差别，这就要求我们利用假期步入这社会大课堂，从实践中学习，在实践中成长。

一、实习的目的和意义1、让自己所学的知识更牢固，扩大自己的知识面，让自己在学校学到的知识更好的与实践相结合，调和理论与实践的关系。

2、提升自己的交际能力，学会与别人沟通，培养勇气，积累经验，增加自己的阅历。

助教这份工作看似简单，但是与学生的沟通，与老师的沟通，与家长的沟通都需要技巧。

3、使自己进一步了解社会，毕业后能更好地融入社会生活，为将来走上工作岗位打下良好的基础。

4、及时认识到自己的缺点和不足，明确自身定位，制定学习计划，不断提升自己。

二、实践内容20xx年8月，我怀着紧张而又激动的心情来到了X学校，这是一所针对初中、高中学生的补习学校，平日里周六周末也会上课，但报周末班的学生比较少，寒暑假一到人就多了起来。

我原来也在这里补过课，跟办补习班的李老师很熟悉，所以很轻松的就找到了这份助教工作。

作为一名助教，我的工作主要是帮助老师接待前来咨询的学生和家长，让他们对学校有更深的了解；在校外做招生宣传；及时与学生沟通，向老师反映情况，帮助学生解决问题；帮助老师维持教学秩序；在学生有困难的时候及时予以解答等。

“凡是想则容易，做则难”。

还真是如此。

早晨六点十分起床，七点到校整理教室与办公室，等待老师和学生的到来。

八点开始上课。

我会在不同的教室听一两节课，这样可以让我了解熟悉学生所学内容，另一方面还有助于我与学生尽快建立良好关系。

幼儿园助教实习报告 (2)幼儿园助教实习报告 (2)精选4篇（一）实习期间，我在幼儿园担任助教工作。

以下是我的实习报告：实习时间：2021年9月1日至2021年10月31日实习地点：XX幼儿园实习内容：1. 协助老师进行课堂管理：我与老师一起参与了幼儿园各个班级的课堂管理工作，包括协助老师制定课程计划、准备教学材料，以及帮助幼儿完成课堂活动。

我积极参与课堂互动，与幼儿们进行交流和互动，帮助他们理解和掌握学习内容。

2. 协助幼儿园的日常管理：我参与了幼儿园的日常管理工作，包括接送幼儿、协助给幼儿换尿布、帮助幼儿用餐等。

我严格按照规章制度来进行工作，保障了幼儿的安全和健康。

3. 参与幼儿园的团队合作：我积极与幼儿园的老师和其他助教进行团队合作，共同协调课程安排和活动举办。

我与同事们相互帮助，互相学习和交流经验，为幼儿提供更好的教育服务。

实习收获：1. 提高了沟通能力：通过与幼儿的互动，我学会了与他们进行有效的沟通，包括倾听和表达。

我能够利用简单的语言和肢体语言与幼儿进行交流，帮助他们理解和表达自己的需求。

2. 培养了耐心和细心：与幼儿一起工作需要耐心和细心，因为他们的注意力和情绪变化较快。

我学会了耐心倾听幼儿的需求和关心，并且细心观察他们的行为和变化，及时发现问题并解决。

3. 掌握了一些幼儿教育的基本知识和技能：在实习期间，我通过观察和参与课堂活动，学到了一些幼儿教育的基本知识和技能，例如如何引导幼儿进行认知、语言和社交能力的发展。

这对我今后从事幼教工作具有重要意义。

4. 深入了解了幼儿园的运作和管理：通过这次实习，我有机会深入了解了幼儿园的运作和管理模式。

我了解到了教师如何制定教学计划和教学方法，如何与家长沟通合作，以及如何管理幼儿活动和资源。

总结：这次幼儿园助教实习给我带来了很多宝贵的经验和知识。

我通过实践和观察，进一步了解了幼儿教育的重要性和意义，也增强了我从事幼教工作的信心。

我会继续学习和提高自己，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

一、实习背景为了深入了解幼儿教育，提高自己的教育教学能力，我于20XX年X月至20XX年X月在XX市XX幼儿园进行了为期一个月的助教实习。

实习期间，我积极参与幼儿园的各项教育教学活动，担任助教工作，协助主班教师开展教学活动，与孩子们建立了深厚的感情。

二、实习内容1. 观察与了解实习初期，我认真观察了幼儿园的环境、师资力量、教学设施等，了解了幼儿园的日常教学活动安排。

同时，我还关注了孩子们的性格特点、兴趣爱好、行为习惯等，为后续的教学工作做好准备。

2. 协助教学在实习过程中，我积极参与教学活动，协助主班教师进行教学。

具体内容包括：（1）协助组织课堂教学，如课前准备、课堂纪律维护、教学辅助等；（2）协助开展游戏活动，如组织户外游戏、室内游戏等，关注孩子们的游戏过程，引导他们积极参与；（3）协助开展生活活动，如照顾孩子们的生活起居，关注他们的饮食、睡眠等；（4）协助开展特色活动，如音乐、美术、体育等，激发孩子们的兴趣，培养他们的综合素质。

3. 沟通与交流实习期间，我积极与孩子们沟通，了解他们的需求，关心他们的成长。

同时，我还与主班教师、保育员、家长等保持良好沟通，共同为孩子们的成长提供支持。

4. 教学反思在实习过程中，我认真反思自己的教学行为，总结经验教训，不断提高自己的教育教学能力。

三、实习收获1. 提高了教育教学能力：通过实习，我掌握了幼儿园教学的基本方法，学会了如何组织课堂教学、开展游戏活动、照顾孩子们的生活起居等。

2. 增强了沟通能力：在与孩子们、教师、家长等沟通交流的过程中，我学会了如何更好地与他们相处，提高了自己的沟通能力。

3. 丰富了教育理念：实习期间，我深刻认识到幼儿教育的重要性，对教育理念有了更深入的理解。

4. 增强了责任心：作为助教，我意识到自己肩负着教育下一代的重任，增强了责任心。

四、实习体会1. 爱心是关键：幼儿教育需要教师付出爱心，关心每一个孩子，让他们在关爱中健康成长。

2. 耐心是基础：幼儿教育需要教师有足够的耐心，面对孩子们的调皮捣蛋，我们要保持平和的心态。

幼儿园助教实习报告实习期间，我有幸成为幼儿园的一名助教，这段经历让我深刻认识到幼儿教育的艰辛与乐趣。

在这里，我不仅学会了如何与孩子们相处，还提高了自己的教育教学能力。

以下是我在实习期间的一些收获和反思。

首先，我明白了作为一名幼儿教师，爱心和耐心是必备的品质。

孩子们年龄较小，自制力差，需要教师时刻关注他们的需求，引导他们养成良好的行为习惯。

在实习过程中，我学会了如何用耐心和爱心去关爱每一个孩子，让他们感受到温暖和关怀。

同时，我也意识到，教师要有足够的耐心去包容孩子的错误，给予他们改正的机会，让他们在错误中成长。

其次，实习让我认识到，幼儿教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的综合素质。

在教学活动中，我注重培养孩子们的合作意识、创新精神和动手能力。

通过组织各种游戏和实践活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的兴趣和参与度。

同时，我还注重培养孩子们的独立思考能力，鼓励他们敢于表达自己的观点，培养他们的自信心。

此外，实习期间，我也学会了如何与家长沟通。

家长是幼儿教育的重要合作伙伴，教师与家长的有效沟通对孩子的成长具有重要意义。

在实习过程中，我积极与家长保持联系，定期向家长反馈孩子的表现，共同探讨孩子的教育问题。

通过与家长的交流，我了解到每个孩子的家庭背景和性格特点，为更好地开展教育工作提供了有力支持。

然而，实习过程中也暴露出我的一些不足。

例如，教学设计能力不足，课堂管理经验不足等。

针对这些问题，我积极向指导老师请教，观摩优秀教师的课堂教学，不断提高自己的教育教学水平。

同时，我也意识到，作为一名幼儿教师，不仅要具备专业的教育理论知识，还要不断学习新的教育理念和方法，与时俱进，为学生提供更好的教育服务。

总之，实习期间的经历让我深刻认识到幼儿教育的艰辛与乐趣。

我将以此为契机，继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

在今后的工作中，我将以爱心和耐心为基础，关注每一个孩子的成长，培养他们的综合素质，与家长携手共同促进孩子的全面发展。

千里之行，始于足下。

幼儿园助教实习报告 _1敬重的领导：您好！我是XX幼儿园的一名助教，我在幼儿园实习期已经过去了两个月了，这两个月的实习经受让我收获颇丰。

现将我在实习期间的一些经受和心得向领导汇报，期望能够得到您的指导和批判。

首先，在幼儿园的实习期间，我主要负责跟班老师一起帮忙管理和照看孩子们的生活和学习。

我参与了很多有意义的活动，比如每天的早操、自由玩耍时间、课堂活动等。

通过参与这些活动，我深刻感受到了幼儿园对孩子身心进展的重视和关怀。

在早操环节中，我发觉孩子们对于运动活动特殊感爱好，他们乐观参与，动作协调有力，体能较好。

而在自由玩耍时间中，我看到了孩子们的天真活泼和无忧无虑，他们用无拘无束的方式在玩耍中进展自己的爱好和力量。

而在课堂活动中，我帮忙老师为孩子们上音乐课、美术课等，让孩子们通过多种方式来感受和表达自己。

在与孩子们相处的过程中，我发觉他们每个人都有独特的共性和身心进展的特点。

有的孩子活泼好动，宠爱探究新事物，有的孩子安静内敛，宠爱观看和思考。

我学会了敬重每个孩子的共性和需要，通过引导和关怀，赐予他们合适的鼓舞和挂念。

我也学会了和孩子们建立良好的互动关系，通过问候和谈天，让他们感受到关怀和暖和。

除了与孩子们的相处，我还参与了一些日常管理的工作。

比如挂念老师记录孩子们的作息时间、检查卫生和平安等。

通过这些工作，我更加明白了幼儿园管理的重要性。

一个良好的管理环境能够给孩子们供应一个平安、健康和有第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

序的学习成长环境。

同时，我也生疏到管理工作需要急躁和细心，挂念孩子们养成良好的生活习惯和行为习惯。

在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，有的孩子心情不稳定，简洁发脾气或哭闹；有的孩子学习进展较慢，需要更多的关注和挂念。

面对这些问题，我学会了冷静和急躁，通过与孩子和家长沟通，查找解决问题的方法。

我也生疏到每个孩子都有他们自己的独特性，需要我们关注和理解。

总结这段实习的经受，我深深感受到了自己在幼儿园助教岗位上的不足之处。