实验手册
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科学实验指导手册(中学版)1. 引言本手册旨在为中学生提供科学实验指导,帮助他们正确、安全地进行科学实验。
本手册包括实验前的准备工作、实验步骤的详细说明以及实验后的处理等内容。
2. 实验前的准备在进行任何科学实验之前,学生应该做好以下准备工作:- 阅读实验指导书:仔细阅读实验指导书,了解实验目的、方法和注意事项。
- 准备实验器材:根据实验指导书提供的清单,准备实验所需的器材和化学品。
- 安全措施:确保实验室环境安全,佩戴适当的安全装备,如实验手套、护目镜等。
- 计划实验步骤:细致地计划实验步骤,并确保自己清楚地理解每个步骤的目的和操作方法。
3. 实验步骤以下是一个一般性科学实验的步骤示例:1. 实验材料准备:将所需的实验器材摆放整齐,检查是否有破损或缺失的器材。
2. 测量和混合:根据实验要求,准确地测量和混合化学物质。
3. 加热或冷却:根据实验要求,将混合物加热或冷却至适当温度。
4. 观察和记录:密切观察实验中发生的现象,并及时记录下来。
5. 分析和解释:根据观察结果,分析实验数据并解释所得结论。
6. 清理和处理:实验结束后,正确处理化学废弃物,并将实验器材清洗干净存放。
4. 实验后的处理实验结束后,学生应进行以下处理工作:- 清洗实验器材:将使用过的实验器材彻底清洗干净,并妥善存放。
- 整理实验报告:根据实验结果,撰写实验报告,包括实验目的、步骤、观察结果和结论等内容。
- 总结与反思:回顾实验过程和结果,总结实验中的问题和经验,并思考改进的方法。
5. 安全注意事项在进行科学实验时,学生应注意以下安全事项:- 穿戴适当的安全装备,如实验手套、护目镜等。
- 小心使用化学品,避免接触皮肤和眼睛。
- 注意火源安全,避免发生意外火灾。
- 实验室内保持整洁,避免杂乱和危险因素。
- 遵守实验室规定,不随意调整实验器材和化学物品。
6. 总结科学实验是中学教育中重要的一环,通过实验,学生能够深入理解科学原理和方法。
实验手册姓名:学号:学院名称:专业(班级):课程名称:实验时间:年月日——年月日目录一、实验守则............................................... .... .. ................. .. (3)二、实验日志............................... ........ ........ ........ (5)三、实验报告........................................... ........ ........ (7)附注:本《实验手册》适用于独立设置的、单列成为一门课的、分布在各个学期的实验。
一、实验前认真预习,明确实验目的、原理、方法和步骤。
不迟到,不早退、不旷课。
自觉培养实验动手能力和科学的实验态度。
二、进入实验室必须衣着整洁,保持安静,遵守实验室各项规章制度,严禁喧哗、吸烟、随地吐痰和乱扔杂物,严禁携带食物进入实验室,保持实验室整洁卫生。
三、实验中应严格遵守仪器设备操作规程,应按课程标准和实验指导书要求,认真完成各项实验任务,认真填写实验日志,不得抄袭他人实验结果。
四、爱护实验仪器设备,注意安全,节约实验耗材。
凡违反操作规程或不听从指导而造成仪器设备损坏者,必须按学校有关规定接受处理。
不许动用与本实验无关的仪器设备及其他物品,不准私自将公物带出实验室。
五、实验中若发生仪器设备故障或其他事故,应立即向实验指导教师或实验技术管理人员报告。
六、实验完毕,按规定流程关闭设备,将设备及键盘、鼠标、椅子等复位,清扫实验场地,并经实验指导教师检查验收后,方可离开实验室。
七、应按实验要求认真分析实验结果,科学地分析处理实验数据、制作实验图表、实验作品等,及时认真撰写实验报告。
实验报告一□验证性□综合性□设计性□创新性实验报告二□验证性□综合性□设计性□创新性。
实验手册实验报告实验目的:探究某种物质在不同温度下的溶解度变化。
实验器材:1. 100毫升量筒2. 三角漏斗3. 烧杯4. 热水浴5. 磁力搅拌器6. 温度计7. 实验药品:硫酸钠(Na2SO4)实验步骤:1. 准备实验器材,并将烧杯放置在磁力搅拌器上。
2. 在烧杯中加入30毫升蒸馏水。
3. 使用温度计测量室温,并记录下来。
4. 将烧杯放入热水浴中,直到水温达到40摄氏度。
5. 在操作过程中,向烧杯中加入硫酸钠,并持续搅拌溶解,直到达到饱和状态。
6. 记录下加入硫酸钠的质量,并记下溶解所需的时间。
7. 将烧杯取出,冷却到室温,并观察溶液的状态。
实验结果:在实验中,我们观察到溶解硫酸钠的速度明显随温度的升高而加快。
在室温下,溶解硫酸钠需要较长的时间,而在40摄氏度下,溶解时间明显缩短。
此外,我们还注意到溶解时溶液变得越来越浑浊,表明溶解度随溶质的增加而增加。
实验分析:从观察结果可以看出,温度对溶解度有明显的影响。
随着温度的升高,溶质与溶剂之间的相互作用能减弱,分子热运动加剧,使溶质更容易进入溶剂之中,从而加快了溶解过程。
此外,由于硫酸钠溶解过程伴随着放热反应,因此在较高温度下,放热反应会进一步促进溶质分子的活动,使溶质更快地溶解。
因此,在实验中观察到的溶解速度加快现象可以得到合理的解释。
实验结论:通过本实验,我们得出结论:温度的升高可以显著增加某种物质(如硫酸钠)的溶解度。
在40摄氏度下,硫酸钠的溶解度明显高于室温。
这一实验结果对于我们在实际应用中控制物质的溶解度具有重要的指导意义。
实验注意事项:1. 在进行实验前,务必熟悉所用器材并确保其完好无损。
2. 在加热烧杯时,注意避免烧伤,应佩戴耐热手套及其他安全防护措施。
3. 搅拌过程中,应使用适当的搅拌速度,以免产生溅出现象。
4. 在进行溶解性实验时,应遵守实验室安全规定,并避免直接接触药品。
进一步探究:在今后的实验中,我们可以进一步研究不同物质在不同温度下的溶解度变化,并在实验报告中进行比较和分析。
实验所需器材校园中的树、放大镜、软尺实验过程我的观察记录观察的方法 观察到的现象第 实验小组 记录员: 实验时间 等第实验名称 树的观察记录 实验类型 分组实验 实验所需器材校园中的树、蜡笔等实验过程树的观察记录时间: 地点: 小组成员:这是树的样子 这是树叶的样子 这是树皮的拓片第 实验小组 记录员: 实验时间 等第实验名称 比较同一种植物的新鲜叶和落叶 实验类型 分组实验 实验所需器材学生捡来的树叶及同一种植物的新鲜叶和落叶、放大镜实验过程名称 相同点 不同点 新鲜的树叶落叶第 实验小组 记录员: 实验时间 等第实验所需器材主要任务 了解在秋天,能再附近观察到哪些小动物注意事项 1.运用正确、科学的观察方法进行观察活动。
2.保持动物的生存环境不被破坏。
3.只要安全,不在有危险的地方开展活动。
4.观察过程中,及时做好记录。
5.整理总结观察过程中的发现并提出自己感兴趣的问题。
实验过程校园中寻访的小动物发现地点 观察到的小动物 发现地点 观察到的小动物 统计:我们小组在校园中一共寻访到( )种小动物。
第 实验小组 记录员: 实验时间 等第实验所需器材蜗牛、笔主要任务 观察蜗牛的身体,指出蜗牛身体上的各部分的构造。
注意事项 1、要用多种方法细致观察蜗牛的身体构造。
2、观察过程中不要伤害蜗牛。
3、在观察过程中,要耐心地等待,静静的观察。
4、用铅笔或小木棒轻轻地接触蜗牛的身体,看它有什么反应,但触碰次数不能过多。
实验过程第 实验小组 记录员: 实验时间 等第实验所蚯蚓、放大镜需器材观察要求 观察蚯蚓的身体,能用简图画出蚯蚓的形态结构;观察蚯蚓的运动器官和运动方式。
实验过程第 实验小组 记录员: 实验时间 等第实验名称 观察蚂蚁的身体 实验类型 分组实验实验所蚂蚁、昆虫饲养盒需器材观察要求 观察蚂蚁的身体,用画图尽可能准确地画出蚂蚁的身体结构。
我猜测蚂蚁是这样的:实验过程观察后蚂蚁是这样的:第 实验小组 记录员: 实验时间 等第实验名称 调查身边的材料 实验类型 分组实验 实验所需器材调查要求 逐一调查身上的物品、书包里的物品、教室里的物品,识别它们分别是用什么材料制成的。
科学实验实施手册模板科学实验实施手册一、实验目的本实验旨在通过科学实验的方式,探索并验证某一科学理论或现象,以提高学生对科学知识的理解和应用能力。
二、实验器材与材料1. 实验器材:- 荧光显微镜- 显微镜载玻片- 显微镜盖玻片- 试管- 烧杯- 温度计- 实验室天平- 滴定管2. 实验材料:- 蒙脱石- 蒙脱石悬浊液- 碳酸钙片- 指甲油三、实验步骤步骤一:准备工作1. 将实验器材清洗干净,摆放整齐。
2. 准备好所需实验材料,并按照实验要求储备充足。
3. 确认实验环境安全,消防设施健全。
步骤二:实验操作1. 取一滴蒙脱石悬浊液放在显微镜载玻片上,加上显微镜盖玻片,放入荧光显微镜检查样品的微观结构。
2. 用试管取一小部分蒙脱石放入烧杯中,加入适量水,并用玻璃棒搅拌均匀。
3. 将碳酸钙片放入试管中,观察反应情况。
4. 调整温度计到所需温度,测量水的温度。
5. 使用实验室天平称取指定质量的实验材料。
6. 使用滴定管滴定实验中的化学物质。
步骤三:数据处理与分析1. 对实验中所观察到的现象和数据进行记录。
2. 根据实验结果,进行数据处理,包括计算平均值、标准差等。
3. 根据实验目的,分析实验结果,得出结论并对结果进行解释。
四、实验注意事项1. 实验操作过程中,注意仪器的正确使用和安全操作。
2. 注意实验环境的整洁和卫生,保持器材、材料和实验区域的清洁。
3. 实验结束后,及时清理实验器材,并归还到指定位置。
五、实验安全注意事项1. 使用实验器材时,遵守操作规程,避免不正确使用导致的危险。
2. 实验室内禁止食品和饮料进入。
3. 使用化学试剂时,戴好实验室专用防护手套和眼镜,避免对皮肤和眼睛造成损伤。
六、实验结果与讨论根据实验步骤和数据处理,得出以下实验结果与讨论:(此处根据具体实验结果进行填写)七、实验总结与建议在本次实验中,我们通过科学实验的方式验证了某一科学理论,并获得了一系列实验结果。
通过对实验过程的总结与分析,可以得出以下结论:(此处根据具体实验结果进行填写)同时,根据实验中的问题与不足,提出了改进与优化的建议:(此处根据具体实验结果进行填写)八、参考文献(根据实验所依据的科学理论和相关资料,列举参考文献)以上即为科学实验实施手册模板,根据具体实验需求和实验目的,可以对实验步骤和注意事项进行调整和补充。
科学实验操作手册第一章:实验室安全与操作规范1. 实验室安全注意事项在进行任何科学实验之前,首先应确保实验室安全。
以下是一些实验室安全的注意事项:- 所有实验人员应穿戴适当的实验室服装,包括实验服、实验手套和鞋套。
- 在实验室操作过程中,要时刻保持手部清洁,避免将污染物带入实验区域。
- 确保实验室内通风良好,及时清理实验废物,避免堆积物不洁。
- 在进行需要使用化学试剂的实验时,应佩戴护目镜和防护面具,以保护眼睛和呼吸系统不受伤害。
- 熟悉实验室内的紧急处理程序和设备位置,以应对可能发生的意外情况。
2. 实验操作规范为确保实验的准确性和可重复性,需要遵守一系列实验操作规范:- 在开始实验之前,仔细阅读实验手册中的实验步骤和要求,并做好实验前的准备工作。
- 仔细记录实验数据,包括实验条件、测量结果和观察到的现象等。
- 按照实验步骤依次进行,并注意每个步骤的时间和顺序。
- 在进行涉及化学试剂的实验时,应按照正确的配比和浓度使用试剂,并注意试剂的储存条件和使用期限。
- 在实验中遇到问题或异常情况时,应立即停止实验,并向实验负责人报告。
第二章:基础实验操作指南1. 科学测量科学实验中,准确的测量是非常重要的。
以下是一些科学测量的基本原则和技巧:- 使用合适的测量仪器,如量筒、天平和计时器等,确保测量的准确性。
- 在进行液体体积测量时,应将液体放置于水平台面,视线与刻度平行读数,避免抬头或低头造成视线偏差。
- 使用天平进行质量测量时,应先将天平调零,然后将待测物品放置于称盘上。
- 在进行时间测量时,应确保计时器的准确性,并在测量开始之前进行同步。
2. 反应物的配制与混合许多科学实验中需要配制和混合反应物。
以下是一些关于反应物配制与混合的指南:- 使用合适的容器和器具进行反应物的配制,避免污染和误差。
- 确保准确地称量反应物,按照实验要求准确配比。
- 在混合反应物时,使用适当的搅拌器具,确保反应物能充分混合均匀。
实验操作手册示范一、实验准备在进行实验之前,必须进行充分的实验准备工作,确保实验能够顺利进行。
以下是实验准备的步骤:1. 实验目的和背景明确实验的目的和背景,了解实验的意义和所要达到的目标。
2. 实验材料和设备列出所需的实验材料和设备清单,并确保它们的可用性和完整性。
3. 实验安全了解实验中可能存在的安全风险,并采取相应的安全措施,如佩戴防护眼镜、手套等。
4. 实验步骤和流程详细描述实验的步骤和流程,确保每个步骤都清晰明了,易于操作。
5. 数据记录和分析确定实验中需要记录的数据,并制定相应的数据记录表格。
同时,考虑如何对实验结果进行分析和解读。
二、实验操作在进行实验操作时,需要按照以下步骤进行:1. 实验环境准备确保实验环境整洁有序,清理实验台面和设备,消毒必要的实验器具。
2. 实验材料准备按照实验准备中列出的材料清单,准备好所需的实验材料,并按照实验步骤进行分类和摆放。
3. 实验步骤操作按照实验准备中列出的实验步骤和流程,依次进行实验操作。
在进行每个步骤时,要注意操作的准确性和规范性。
4. 数据记录和观察在实验过程中,及时记录实验数据,并进行必要的观察和记录。
确保数据的准确性和完整性。
5. 实验安全措施在进行实验操作时,要时刻注意实验安全。
遵循实验室的安全规定,佩戴个人防护用品,并注意实验材料和设备的正确使用方法。
三、实验结果分析实验操作完成后,需要对实验结果进行分析和解读。
以下是实验结果分析的步骤:1. 数据整理和处理将实验记录的数据整理成表格或图表的形式,便于对数据进行分析和比较。
2. 数据分析和解读根据实验目的和背景,对实验结果进行分析和解读。
可以使用统计方法和图表来支持分析过程。
3. 结果讨论和结论在分析和解读实验结果的基础上,进行结果讨论,并得出结论。
结论应该与实验目的和背景相一致,且具有科学性和可靠性。
四、实验总结在实验操作手册示范的最后,需要对整个实验进行总结和回顾。
以下是实验总结的内容:1. 实验目的和背景回顾回顾实验的目的和背景,总结实验的意义和所取得的结果。
实验检验作业指导手册1. 引言本手册旨在为实验检验作业提供指导和参考,帮助实验人员进行有效和安全的实验检验。
本手册包括实验检验的准备工作、实验步骤、数据记录和安全注意事项等内容。
2. 实验检验准备在进行实验检验前,需准备以下物品和设备:- 实验样本- 实验仪器和设备- 实验试剂和溶液- 实验检验表格和记录表- 安全设备和防护用品3. 实验检验步骤执行实验检验时,应按照以下步骤进行操作:1. 准备实验样本并标记清晰。
2. 检查实验仪器和设备的运行状态,并进行必要的校准和调整。
3. 根据实验要求,准备实验试剂和溶液。
4. 将实验样本放置在适当的中,并添加所需试剂和溶液。
5. 对样本进行所需的操作和处理,如搅拌、加热、冷却等。
6. 在实验过程中,记录实验数据和观察结果。
7. 按照实验要求,进行数据分析和结论总结。
8. 清理实验仪器和设备,妥善处理实验残渣和废弃物。
4. 实验数据记录在进行实验检验过程中,应及时、准确地记录实验数据。
记录实验数据时,应注意以下事项:- 使用清晰、规范的记录表格。
- 对实验数据进行编号,以方便后续处理和分析。
- 记录实验数据时,应注意单位和精确度要求。
- 在实验过程中,如遇到异常或意外情况,应及时记录并详细描述。
5. 安全注意事项在进行实验检验时,应遵守以下安全注意事项:- 佩戴适当的安全防护用品,如实验手套、眼镜、口罩等。
- 根据实验要求进行有害物质和危险品的正确标识、存储和处理。
- 注意实验区域的通风和消防设施。
- 遵循安全操作规程,避免不必要的风险和危险动作。
- 如遇有害物质泄漏或事故发生,应立即采取应急措施,并报告相关人员。
6. 总结本手册为实验检验作业提供了详细的指导和参考。
在进行实验检验时,务必严格按照手册的指导进行操作,并注意实验检验的准备、步骤、数据记录和安全事项等。
如有任何疑问,可向指导人员寻求帮助和指导。
祝实验检验成功!以上是对实验检验作业指导手册的简要介绍和概述。
课题编号
抚顺市教育科学规划课题
研究人员手册
课题名称
单位
主持人
使用人
研究周期:年月日至年月日
抚顺市教育科学规划领导小组
说明
1.本手册为抚顺市教育科学规划课题的研究人员专用,必须由课题研究人员本人填写。
2.课题研究人员要按照课题总研究方案和实施细则的要求,根据本人承担的研究任务,制定研究计划,并及时做好相关研究、活动记录。
3.手册共分三部分,课题研究人员要按照每个部分的具体要求如实填写,如书写内容较多可加页。
4.手册是考核研究人员是否认真参加研究的依据,是结题鉴定、评定研究成果的主要依据。
5.封面左上角的“课题编号”系市教育科学规划领导小组办公室下发的立项文件中的课题编号。
6.手册规格为A4纸,可双面打印;结题鉴定时需提供电子及纸质文本各一份。
7.手册是对规划课题研究人员参与研究的真实记录,如果发现任何抄袭行为,将取消其研究资格,不予结题。
一、研究准备阶段手册填写要求
研究准备阶段一般包括以下几项工作:选题与立项;制定研究方案;建立研究小组;邀请专家进行课题论证;组织实验研究的前测、摸底调查及分析等。
此阶段研究人员需要填写如下内容:
1.个人专题研究计划:
(1)专题名称:要填写个人专题研究项目的名称(注意:封面题目要填写在市规划办立项的题目);
(2)研究对象:填写研究的问题及范围;
(3)研究方法:填写具体的方法;
(4)研究目标:阐述个人专题研究要达到的目标;
(5)研究任务:指课题组将总课题分解后本人所承担的具体任务;
(6)研究实施步骤:填写个人专题研究的工作步骤;
(7)成果形式:填写本人在课题研究中计划完成的反思集、案例集、经验总结、论文、研究报告等。
2.参考文献的收集、整理及分析:此栏填写研究人员所使用的主要著作及核心刊物;此外,填写该课题国内外研究的概况和该课题研究的理论及实践依据。
3.文献摘录:研究过程中所做的大量文献摘录。
4.前测:如果进行的是实验研究,那么在研究之前就要对实验的基本情况进行调查、统计、分析。
前测主要有问卷、调查、座谈等方式。
5.专题调研报告:就某项调查,根据实际情况,围绕课题研究撰写。
6.研究准备阶段总结:准备阶段结束时,对各项内容进行总结。
本人专题研究计划
参考文献的收集、整理及分析
文献摘录
专题调研报告
研究准备阶段总结
二、研究实施阶段手册填写要求
研究实施阶段一般有以下几项工作:制定研究实施阶段计划;组织实施研究活动;制定研究检查和评估方案;实验研究测试、观察的数据统计与分析;学期、学年课题实施阶段总结、检查和评估。
研究人员在此阶段需要填写:
1.研究实施阶段计划:填写学期或学年研究人员制定的个人计划。
2.研究工作记录:填写研究中召开的会议、理论学习等有关活动记录。
在教育日志、教育叙事、教育反思、教育案例等记录方式中选择两种,各撰写五篇以上。
3.后测:如果进行的是实验研究,那么在研究之后也要对实验的基本情况进行调查、统计,与前测对比分析。
4.专题调研报告:就某项调查,根据实际情况,围绕课题研究撰写出调查报告。
5.研究实施阶段总结:对研究活动进行全面总结。
研究实施阶段计划
研究工作记录
后测
专题调研报告
研究实施阶段总结
三、研究总结阶段手册填写要求
研究的总结阶段要对研究进行全面的总结,其主要工作有:全面总结研究情况,检查研究目标的达成度;撰写研究报告;汇辑研究成果;申请结题鉴定。
研究人员需要填写:
1.个人研究报告:研究人员对个人的研究写一篇总结性的研究报告。
2.个人取得的研究成果摘要:填写研究人员在研究过程中所撰写的著作、论文、经验总结、教材、教参、教育课例等成果摘要。
个人研究报告
个人取得的研究成果摘要。