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2010福建高考文综历史考前资料一、针对《考试说明》，回归教材，夯实基础《考试说明》是高考命题的准绳,是目前高考命题的依据。
建议最后这段时间，以《考试说明》为纲，按《考试说明》要求的通史体例结合教材和一轮、二轮复习材料去掌握。
最后阶段，再次强调不要沉入题海，一定要精选优秀试题，进行针对性训练。
2010《考试说明》具体内容上的变化：（1）新增的考点有：中朝、遵义会议、选修部分的“秦始皇”（2）删减的考点有：清帝退位、选修部分的“唐太宗”（3）考点表述有变的是：“新航路的开辟与世界市场的影响”变为“新航路的开辟及其对世界市场形成的影响”，“‘农村包围城市”道路的开辟变为“农村包围城市,武装夺取政权”道路的开辟二、注重对史学观点（文明史观、现代化史观、全球史观）的考查近年来，现代化史观、整体史观（全球史观）、文明史观、社会史观和生态史观明显地影响着高考历史试题的命制，对新史观我们应有初步的了解。
这五种历史观的要义，可概述如下：1、近（现）代化史观认为，人类社会近现代的历史是从农业社会向工业社会演进的历史，即现代化的历史。
现代化包括经济、政治、文化、社会生活现代化。
经济工业化、政治的民主化和法治化，思想的理性化科学化。
2、整体史观（全球史观）认为，人类社会的历史是从分散发展到整体发展演进的历史。
新航路开辟以后，世界进入整体发展阶段。
19世纪中后期，世界初步成为一个整体。
19世纪末到20世纪初，世界成为一个不可分割的整体。
当代世界整体化全球化趋势加强。
人类的交往加强了世界的横向联系，促进了整体化的发展。
3、文明史观认为，从本质上说，人类历史的发展过程就是人类创造、积累文明成果以及人的自身文明化的过程。
人类文明史可分解为物质文明史、政治文明史、精神文明史、社会文明史。
各国各地区的人民创造的优秀文明成果是人类的共同财富。
不同的文明之间不断交流和融合。
4、社会史观认为，和历史上的经济、政治和文化问题一样，社会问题也是史学的研究对象。
2010年福建省历史会考复习纲要（必修三）专题一、中国传统文化主流思想的演变（一）知道儒家、道家、墨家、法家代表人物及主要观点，认识百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子对儒家思想形成的重要贡献。
1、春秋战国时期诸子百家的代表人物及思想主张2、百家争鸣局面形成的重要意义①“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动。
②奠定了中国传统文化体系的基础。
（二）知道罢黜百家和汉代儒学成为正统思想的史实。
1、思想来源：董仲舒将法家、道家思想糅合进儒家，形成新儒学2、成为正统思想：汉武帝时期，采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒家思想成为封建社会的正统思想（根本原因：改造后的儒家思想适应了封建专制中央集权的需要）（三）列举程朱理学、陆王心学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。
1、背景：魏晋南北朝时期佛教、道教迅速传播，儒学面临危机2、思想来源：儒学+佛教思想+道教思想3、代表人物：北宋—程颢、程颐；南宋—朱熹、陆九渊；明朝—王守仁（王阳明）4、主要内容：程朱理学：南宋朱熹是理学的集大成者，“理”是世界万物的本源；“理”体现在社会上是儒家伦理道德；把握“理”就要“格物致知”（接触万事万物才能明“理”）陆王心学：陆九渊（南宋人，是心学的开创者）认为“心即理也”，求“理”就是进行内心的反省；王守仁（明代人，是心学的集大成者）“致良知”学说认为良知就是本心，就是理，天理就在自己心中，只要克服私欲、回复良知就能成为圣贤。
5、宋明理学的历史作用：①消极——用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响。
②积极——对塑造中华民族性格起积极作用：如重视主观意志力量，注重气节、品德，自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命等。
（四）列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，结合他们的基本观点简要说明明清时期儒学思想的发展。
1、“异端”李贽：①挑战正统思想：反对“存天理，灭人欲”，提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张，认为“理”就在百姓日常生活之中。
2012届高考历史复习提纲必修一专题一 古代中国的政治制度中国古代朝代表-2070 -1600 -1046 -771 -475 -221 -206-202 8 25 220220 280 316 420589 618 907 907 960 1127 1279 1368 1644 1912 1949【知识网络】一、 古代中国的政治制度【知识整合】一、西周时期的政治制度1、分封制⑴目的：为了进行有效的统治, 巩固奴隶主国家政权。
⑵分封的对象：王族、功臣、先代贵族；利和义务：①服从周天子的命令 ②为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职 ③在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。
⑷分封制的作用（影响）：加强周天子对地方的统治，有利于稳定当时的政治秩序；有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域；.但后来出现了诸侯争霸战争，周天子的权威逐渐削弱，分封制逐渐瓦解，后被郡县制所取代。
（春秋战国时期） 2、宗法制：⑴宗法制的基本内容：①宗法制的核心是嫡长子继承制。
②确立了严格的大宗、小宗体系。
③由血缘关系的亲疏，形成森严的“周天子——诸侯——卿大夫——士”的等级制度。
⑵特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。
⑶在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)。
⑷实质：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系。
⑸影响：稳固秩序，防止争夺；巩固分封制；宗法观念成为传统思想内容之一。
【拓展：宗法关系有利于凝聚宗族，强化王权，把“国”和“家”密切结合在一起，形成了等级森严的宗族网，宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
】 3、西周时期政治制度的特点：①形成完备的分封制、宗法制，互为表里维护统治。
②族权与政权的合二为一，以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。
③以血缘关系为纽带形成国家政治结构。
④最高决策集团尚未形成权力的高度集中。
拓展：⑴分封制和宗法制的关系及对西周统治的作用①关系：宗法制和分封制互为表里，相辅相成。
福建省理科历史会考纲要整理必修一政治史59道专题一古代中国的政治制度1、分封制（课文第7页）（1）内容：a周王把王族、功臣和先代贵族分封到各地做诸侯；b诸侯在封国内享有世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。
（2）评价：①有利于稳定当时的政治秩序②西周后期出现了强国兼并弱国的形势，周天子的权威逐渐削弱，分封制后被郡县制所取代2、宗法制（课文第6页）（1）内容：①核心（特点）：嫡长子继承制。
嫡长子是土地、财产和权力的继承者；②作用：按血缘关系的亲疏，形成“周天子——诸侯——卿大夫——士”这样的宗法等级，这样就建立了血缘关系与权力地位的对应关系。
（2）分封制与宗法制的关系：两者互为表里，相辅相成，“分”是“宗”在政治上的表现，“宗”是维系“分”的血缘纽带。
3、秦统一全国：（课文第8页）公元前230—前221年，秦始皇先后灭掉韩、……齐六国，公元前221年统一了中国。
4皇帝制度：秦王嬴政统一六国后采用“皇帝”称号，自称“始皇帝”，皇帝有至高无上的地位，集行政权、司法权和军权于一身，国家的法律、政策，都决定与皇帝一人的意志。
秦朝皇帝制的特点：（一人独尊、皇权至上、皇位世袭、皇帝独裁）5、郡县制（课文第10页）（1）秦始皇采纳李斯的建议在全国推行郡县制。
（2）含义：郡是直属于中央的地方行政设置。
（3）意义：形成了中央垂直管理地方的形式，是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
（加强了中央对地方的控制）（4）郡县制与分封制区别：形成了中央垂直管理地方的形式，郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭。
6、中央集权制度：（课文第11-12页）（1）含义：中央集权指的是中央和地方的关系，即全国军政财大权归中央，地方绝对服从中央，具体表现就是郡县制的设置，是我国封建社会基本的政治制度。
（2）影响：秦朝正式确立了专制主义中央集权制度，对于巩固统一，维护统治，促进经济与文化的发展起了重要作用，为以后历代封建王朝所沿用。
2010年福建省高考考试大纲（历史考试说明）一、必修部分（一）古代I、古代中国1．古代中国的政治制度（1）商周时期的政治制度宗法制分封制西周时期政治制度的特点（2）秦中央集权制度的形成“始皇帝”的来历三公九卿郡县制秦朝中央集权制度的影响（3）汉到元政治制度的演变刺史三省六部制行省制度中国古代政治制度的特点（4）明清君主专制制度的加强明朝内阁清朝军机处君主专制制度加强的影响2．古代中国的经济（1）农业的主要耕作方式和土地制度从刀耕火种到精耕细作土地制度古代中国农业经济的基本特点（2）手工业的发展纺织业冶金业陶瓷业手工业生产方式古代中国手工业发展的特征（3）商业的发展市场的发展城市的发展古代中国商业发展的特点（4）资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策3．中国传统文化主流思想的演变（1）春秋战国时期的百家争鸣百家争鸣孔子、孟子、荀子与儒家思想的形成（2）汉代儒学成为正统思想董仲舒的儒学思想儒学成为正统思想（3）宋明理学朱熹的理学思想（4）明清之际的儒学思想李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想4．古代中国的科学技术与文学艺术（1）科技成就四大发明及其对世界文明发展的贡献（2）汉字的起源演变和书画的发展汉字的起源和演变书法中国画（3）文学成就诗经楚辞唐诗宋词元曲明清小说中国古代不同时期的文学特色（4）京剧等剧种的产生和发展京剧的产生II、古代希腊、罗马1．古代希腊、罗马的政治制度（1）雅典民主政治地理环境与城邦制度对希腊文明的影响雅典民主政治的内容及其意义（2）罗马法罗马法的内容与作用2．西方人文精神的起源（1）智者学派普罗塔哥拉的思想主张（2）苏格拉底苏格拉底的思想主张（二）近代I、近代世界1．西方人文精神的发展（1）文艺复兴和宗教改革薄伽丘、莎士比亚的代表作马丁·路德的主要思想文艺复兴时期的人文主义（2）启蒙运动孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的启蒙思想启蒙运动时期人文主义的发展2．资本主义世界市场的形成和发展（1）新航路的开辟新航路的开辟与世界市场的形成（2）荷兰、英国的殖民扩张荷兰的殖民扩张英国的殖民扩张殖民扩张对世界市场形成的影响（3）两次工业革命两次工业革命及其对世界市场发展的影响3．欧美代议制的确立与发展（1）英国君主立宪制的确立《权利法案》责任制内阁的形成英国君主立宪制的特点（2）美国共和制的确立1787年宪法（3）法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立法兰西第三共和国宪法《德意志帝国宪法》4．科学社会主义理论的诞生和国际工人运动（1）《共产党宣言》（2）巴黎公社5．近代科学技术（1）经典力学（2）进化论（3）改良蒸汽机（4）电气技术的应用6．19世纪的世界文学艺术（1）文学的主要成就拜伦的《唐璜》巴尔扎克的《人间喜剧》列夫·托尔斯泰的《战争与和平》（2）有代表性的美术作品莫奈的《日出·印象》凡·高的《向日葵》（3）有代表性的音乐作品贝多芬的《英雄交响曲》II、近代中国1．近代中国的民主革命（1）1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争鸦片战争与《南京条约》第二次鸦片战争甲午中日战争与《马关条约》八国联军侵华战争与《辛丑条约》太平天国运动义和团运动（2）辛亥革命中国同盟会武昌起义中华民国的成立清帝退位《中华民国临时约法》辛亥革命的历史功绩（3）五四运动和中国共产党的成立五四运动中共一大中共二大（4）新民主主义革命国民革命运动“农村包围城市”道路的开辟红军长征抗日战争解放战争新民主主义革命胜利的意义（5）侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争九一八事变七七事变南京大屠杀抗日民族统一战线正面战场与敌后战场抗日战争的胜利2．经济结构的变化与资本主义的曲折发展（1）晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起（2）民国时期民族工业的曲折发展3．思想解放的潮流（1）新思想的萌发林则徐开眼看世界魏源的《海国图志》（2）维新思想（3）新文化运动（4）马克思主义在中国的传播（三）现代I、现代世界1．俄国十月革命与苏联社会主义建设（1）俄国十月革命（2）战时共产主义政策和新经济政策（3）“斯大林模式”（4）从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革2．罗斯福新政和当代资本主义的新变化（1）1929至1933年资本主义世界经济危机（2）罗斯福新政（3）第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化国家普遍干预经济社会福利制度3．第二次世界大战后世界政治格局的演变（1）美苏两极对峙格局的形成两极对峙格局的形成“冷战”对战后国际关系的影响（2）多极化趋势在曲折中发展欧洲共同体的形成日本崛起为经济大国中国的振兴不结盟运动的兴起（3）两极格局的瓦解和多极化趋势的加强苏联解体世界多极化趋势的加强及其影响4．第二次世界大战后世界经济的全球化趋势（1）布雷顿森林体系的建立（2）世界经济区域集团化欧洲联盟北美自由贸易区亚太经济合作组织（3）世界贸易组织和中国的加入关贸总协定世界贸易组织中国加入世界贸易组织（4）经济全球化的趋势与影响5．现代科学技术（1）相对论和量子论（2）现代信息技术6．现代艺术（1）毕加索的美术作品（2）影视艺术的产生与发展II、现代中国1．现代中国的政治建设与祖国统一（1）中华人民共和国成立中国人民政治协商会议开国大典（2）民主政治制度的建设人民代表大会制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度（3）“文化大革命”“文化大革命”对民主与法制的践踏（4）改革开放以来民主与法制的建设十一届三中全会在民主与法制建设方面的贡献依法治国战略的确定（5）“一国两制”的理论和实践“一国两制”的理论香港、澳门的回归海峡两岸关系的缓和与发展2．中国特色社会主义建设的道路（1）20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践过渡时期总路线“一五”计划三大改造中共八大“大跃进”和人民公社化运动文化大革命对国民经济的破坏（2）十一届三中全会关于改革开放的决策（3）家庭联产承包责任制和国有企业改革（4）对外开放格局的初步形成（5）社会主义市场经济体制的建立邓小平的南方谈话中共十四大中共十五大3．现代中国的对外关系（1）新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则独立自主的和平外交政策的确立和平共处五项原则日内瓦会议万隆会议（2）中国恢复在联合国合法席位（3）中美关系正常化和中日邦交正常化（4）改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动中国在联合国、亚太经合组织和上海合作组织中的重要外交活动4．中国近现代社会生活的变迁（1）物质生活和社会习俗的变化服饰的变化西方饮食文化的传入居室建筑的变化婚姻观念与婚丧礼仪等社会习俗的变化（2）交通、通讯工具的进步（3）报刊、影视事业的发展和互联网的普及5．20世纪以来中国重大思想理论成果（1）孙中山三民主义（2）毛泽东思想（3）邓小平理论（4）“三个代表”重要思想6．现代中国的科学技术与文化（1）科技发展的主要成就“两弹一星”载人航天杂交水稻技术（2）“百花齐放、百家争鸣”的方针（3）教育事业的发展“三个面向”方针“科教兴国”战略二、选修部分（一）《历史上的重大改革》1．梭伦改革2．北魏孝文帝改革3．王安石变法4．欧洲的宗教改革5．明治维新6．戊戌变法（二）《近代社会的民主思想与实践》1．近代欧洲的民主思想（1）洛克（2）卢梭2．民主政治的重要文献（1）《独立宣言》（2）《人权宣言》（3）《中华民国临时约法》3．法国建立共和制的曲折历程（1）法国大革命（2）19世纪法国政体的变迁4．近代中国的民主思想与反对专制的斗争（1）康有为、梁启超和孙中山的民主思想（2）辛亥革命前后反对专制的斗争（四）《中外历史人物评说》1．古代中国的政治家（1）唐太宗（2）康熙帝2．东西方的先哲（1）孔子（2）柏拉图3．欧美资产阶级革命时代的杰出人物（1）华盛顿（2）拿破仑4．“亚洲觉醒”的先驱（1）孙中山（2）甘地5．无产阶级革命家（1）马克思、恩格斯（2）列宁（3）毛泽东、邓小平6．杰出的科学家（1）李四光（2）牛顿、爱因斯坦Ⅳ.考核目标与要求(一)获取和解读信息试题的信息包括试题指导语、题干和选项的陈述、设问和作答要求。
2010年高考历史总复习笔记专题一我国古代的政治制度一、专制主义中央集权制1、概念及其相互关系：专制制度(中央的决策方式)：皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军政大权，都具有随意性和独断性。
中央集权(相对于地方分权而言)：全国各种军政大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，充分执行中央的政令。
专制主义与中央集权有密切的关系，不能把它们截然分开。
在中国历史上往往是皇帝代表了政权，中央集权就是以皇帝为中心，皇帝可以在中央高度地垄断一切权利。
包括秦汉在内，我国封建社会基本的国家形式就是专制主义和中央集权紧密联系，皇帝个人既体现了专制主义，又反映了中央集权的贯彻。
2、形成原因和条件：原因：A、经济上：是维护封建经济基础的需要；B、政治上：随着经济力量的增长，新兴地主阶级迫切要求建立强有力的中央政权，以维护其政治和经济利益；同时也是巩固国家统一的需要；C、思想上：战国时法家韩非子关于中央集权和法制的思想，为秦建立中央集权制奠定了理论基础；D、实践上：战国时商鞅变法，初步确立了君主集权的政治体制，其中地方上建立县制的规定，强化了国君在政治上对国家统一的权力。
这为秦建立专制主义中央集权制提供了成功的经验。
客观条件：A、春秋战国的混乱局面和周王室的软弱无力是历史的教训，也是这种制度产生的客观历史背景；B、秦的统一和强盛。
3、演变历程：(1)、战国时期：初步形成 (各国的变法运动、法家提出的中央集权和依法治国思想形成了一套系统的中央集权理论)；(2)、秦朝：正式建立(秦朝建立起专制主义中央集权制度)；(3)、西汉：空前加强 (汉承秦制、有因有革)；(4)、东汉：进一步加强(加强监察制度等)；(5)、隋唐：进一步完善(三省六部制、科举制度)；(6)、北宋：强化(北宋采取措施，使专制主义的中央集权得以强化)；(7)、元朝：新发展(中央的中书省、宣政院和枢密院、地方的行省制度)；(8)、明清：达到顶峰(明朝时君主专制空前强化的措施、清朝时增设军机处和大兴文字狱等)；(9)、反君主专制民主思想的产生(李贽、黄宗羲等)。
2010年福建高考历史考纲要求——必修知识点古代中国第一单元古代中国的政治制度考点1 商周时期的政治制度一、分封制1、含义（概念）：又称封邦建国（封建制），是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，叫做诸侯国；渊源，商王朝内服与外服制度演变而来的。
2、背景目的：“封建亲戚，以蕃屏周”巩固周王朝的统治；人物，周公；基础，井田制；3、内容：（1）主要分封土地和人口（权力和义务关系的纽带）等；物资、武装；（2）最高统治者：周王；以都城为中心的附近区域被称为王畿(jī),是周王直接驻地；（3）、对象：王族（同性亲族是主体、姻亲类似亲族）、功臣和先代贵族（殷商降族）、古老的附属国（恢复被商灭掉的古国）等 (课本P2-3的小字和形势图)（4）诸侯的权利：册命、授土、授民、授职；封地内再分封，享有世袭统治权。
义务：服从命令；镇守疆土；随从作战；定期朝觐；交纳贡赋。
4、作用：积极：（1）建立了一批新兴国家，巩固了统治，扩大了疆域。
周人的势力范围不断扩大（2）王室与诸侯国关系更加明确，确立了周王“天下共主”的地位，统治效果得到加强；（3）使统治集团形成“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级秩序，消极：后期王室衰微，诸侯纷争；5、分封制的特点？为什么说分封制并不能真正巩固周朝的统治？（1）特点：①对象多样化，但一王室贵族为主；②周王是“天下共主”；③周王与封国通过一系列权利（土地）义务关系为纽带联系在一起；④层层分封，构成金字塔形等级秩序；（2）原因：①权力大，独立性强；②王室衰微；③血源疏远；④生产力发展等；6、发展过程：夏朝出现，西周鼎盛，春秋瓦解，战国无法维系下去(废除)。
瓦解原因：①随着生产力的发展，井田制瓦解。
（根本原因）②分封制有很大的局限性诸侯有诸多大权，具有相对的独立性，使诸侯国实力不断的增强。
二、宗法制1、含义：是与分封制互为表里的具有政治性质的制度，是一种基于血缘关系和亲缘关系的、具有政治性质的制度。
2、目的：保证王权的稳定。
①巩固分封制形成的统治秩序；②解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾；3、核心：嫡长子继承制；嫡长子是土地、财产和权力的主要继承者，有主祭祖先的特权、地位最尊贵，故嫡长子也被称为宗子。
——解释清楚些；其他为庶子。
4、特点：⑴以嫡长子继承制为核心（最大的特点）；⑵大、小宗具有相对性；⑶血缘关系与政治关系相结合（实质：按血缘关系分配政治权力）；⑷形成森严的社会等级。
5、作用：（成为数千年封建统治者享有特权的依据，对社会产生深远的影响）（1）大宗与小宗的关系不仅是家族等级关系（宗法等级），也是政治隶属关系；（行政等级）（2）宗法制度通过血缘的亲属亲疏，确立起一套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权;（保证贵族在政治上的垄断地位，也有利稳定）（3）宗法关系有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切地结合在一起。
通过宗法制度相关内容的学习，体会中华民族的亲情之爱。
（4）现实意义：宗法制所形成的中华民族“尊宗敬祖”、“认祖归宗”的民俗，对中华民族美德的延续与传承、以德治国战略的实现，甚至对我国台湾问题的解决和祖国统一大业的实现都会产生积极意义。
但其强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，使个人的自主意识和平等权利受到约束。
6、分封制与宗法制的关系：互为表里。
分封制是表，宗法制是里，是基础。
（1）两者互为表里。
分封制为“表”，它“封邦建国”，形成了由众多诸侯国和王畿所组成的行政机构以及诸侯与周王之间的君臣关系；（2）宗法制为“里”，它采用“嫡长子继承制”，用规定宗族内嫡庶系统的办法来确定和巩固父系家长在本宗族中的地位，以保证王权的稳定和贵族在政治上的垄断和特权地位。
（3）分封制的等级序列与宗法制的亲疏远近相吻合，西周建立了天子统辖诸侯诸侯统辖卿大夫卿大夫统率士及平民的封建等级政治结构。
三、礼乐制（西周“礼乐秩序”）：周朝制定了各种礼乐制度，以维护宗法分封制（略讲）1、礼乐制度礼的地位：西周文化的主构架；2、礼的作用：维护政治安定，保证社会和谐3、礼的内容：“礼”有尊崇上天和先祖的内容，但更多的是处理人际关系的规范；“乐”辅从于礼；“礼”“乐”的作用：“礼”“乐”的使用有一定的社会范围，是有严格的限制的；四、西周的分封制、宗法制和礼乐制度之间是一种什么关系？1、分封制是西周巩固政权的重大政治措施，加强了王室和诸侯国之间的政治联系，分封制是宗法制在政治上的表现；2、宗法制是与分封制紧密结合在一起的以血缘、姻亲为纽带的政治制度，嫡长子继承制是宗法制的核心，宗法和政权合二为一，宗法制是分封制实施的法则；3、礼乐制度是为维系宗法分封制度制定了的一套完整、严格的等级礼仪制度，作为各级贵族必须遵从的生活准则，谁也不得逾越，以为维护宗法分封制工具。
4、分封制度、宗法制度和礼乐制度，三者互为表里，紧密相连，反映了周朝政治制度成熟；五、西周时期政治制度的特点（中国古代早期政治制度的特点）1、夏朝王位世袭制代替禅让制，形成家天下局面；2、宗法制把族权与政权、血缘关系和政治隶属关系结合起来，形成家国一体局面；3、西周分封制度打破部落血缘界限，确立了周王天下共主的局面；4、礼乐制度建立起各级贵族的政治与生活准则，贵贱有序，上下和同。
5、分封制、宗法制和礼乐制度三者互为表里，紧密结合，成为中国古代早期政治制度成熟的标志。
考点2 秦朝中央集权制度的形成一、“始皇帝”的来历秦始皇规定最高封建统治者为“皇帝”，只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“诏”或“刺”；皇帝手所用的玉印称“玉玺”。
皇帝总揽全国的一切大权，中央和地方的主要官员，都由皇帝任免。
皇帝制度包括：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上，体现了中国古代君主专制的本质特征。
二、三公九卿制1、基础：秦始皇在战国时期官制的基础上，建立了一套比较完备的中央政权组织。
2、内容：在中央，设置丞相、御史大夫和太尉，作为秦朝中央的三个最高官职。
丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，兼理国家监察事物。
太尉负责全国军事事务。
丞相之下还有诸卿，分别掌管各项具体政务，是中央的职能部门。
3、关系：中央主要的三个官职在地位、职责和权力方面互相牵制，丞相地位最高，但受御史大夫牵制，且无兵权，御史大夫地位次于丞相，但权重，太尉掌兵，但不常设。
军国大事完全操纵在皇帝一人手中。
4、特点：中央设“三公”诸卿，构成中央政府，他们都听命于皇帝。
三公九卿在地位、职责上互不相属，互相牵制，最终使军国大权集中在皇帝一人手中。
中央设“三公”诸卿，构成中央政府，他们都听命于皇帝。
三、郡县制：是秦朝的地方政治制度，奠定了中央集权制度的基础。
1、背景：春秋时期，一些诸侯国在新兼并地区设县，在边地设郡。
战国商鞅变法时，废分封，行郡县。
秦统一后，在全国范围废除分封制，实行郡县制。
2、内容：所有官吏均由皇帝任命。
郡是中央政府以下最高一级地方行政机构，最高长官是郡守。
县是郡的下级行政机构，长官称县令或县长。
县以下还有乡、里等基层行政机构。
3、影响：秦朝这套从中央到地方的金字塔般的统治机构其官职职责分工明确，即互相配合又互相牵制，标志着封建专制主义中央集权制度的建立。
①郡县制的实行标志着中国古代地方行政制度发生了划时代的变革；②有效地加强了中央集权，有利于政治安定和经济发展；③维护了国家的统一；④是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
4、比较郡县制与分封制的不同：1）划分的基础：分封制是与宗法制相联系的，是以血缘关系为基础的；郡县制是按地域划分的。
2）产生的方式：分封的诸侯王位世袭，并拥有封地；郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁，官吏只有俸禄没有封地，官位不世袭。
3）权力的大小：诸侯国拥有很强的政治、经济、军事独立性，容易发展为割据势力；郡县则是地方行政机构，有利于中央集权的加强和国家的统一。
4）郡县制与分封制的最主要的区别在于：郡县长官一概由天子任免，不得世袭。
作用：加强了中央对地方的控制。
5、如何理解秦朝中央集权制度1）历史原因:①春秋战国时期，社会生产力的发展促进了生产关系的变革，导致奴隶制度进一步崩溃，封建制逐渐形成，为这一制度的建立提供了经济基础。
②新兴封建地主阶级需要一个强有力的政权保护封建地主土地所有制，镇压农民的反抗，保护其利益。
③法家思代表人物韩非子，从理论上提出建立君主专制中央集权的封建国家的主张，形成了一套系统的中央集权理论。
④春秋战国时期诸侯争霸，周天子无能为力的局面为其提供了深刻的历史教训。
⑤商鞅变法建立县制，国君直接任命官吏管理，提供了可资借鉴的模式。
2）前提：秦灭六国，建立了统一的秦王朝。
3）特征：(1)其最大特点是权力高度集中，以至高无上的皇权为核心；人治大于法治。
(2)地方绝对服从中央。
(3)以严格的选官制度和严苛的法律为保障。
(4)官员职责明确，互相牵制。
4）本质：是封建地主阶级对广大农民的专制统治。
5）矛盾：中央内部的皇权和相权之间，中央和地方之间。
6）评价：积极作用：①有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展，有利于维护国家的统一和领土的完整。
②能有效地组织人力、物力和财力组织大规模的经济建设和生产活动，有利于社会经济的发展。
③在统一的社会环境下，有利于民族大融合，有利于各地区经济、文化的交流、发展和提高，使我国古代人民创造了领先于世界的古代文明。
消极影响：①君权专制易形成暴政统治和导致腐败现象的出现，成为阻碍历史发展的因素。
②在思想方面独尊一家箝制了人们的思想，出现了万马齐喑的可悲局面。
③在明清时期，严重阻碍了资本主义萌芽的产生和发展。
7）中央集权制度演变的规律①中央集权制度的基本矛盾：中央集权和地方分权、皇权和相权的矛盾。
②地方权力日益集中到中央（中央集权与地方分权的斗争）；③君主专制不断加强（皇权与相权的斗争）。
考点3 汉到元政治制度的演变一、中朝1、目的：巩固皇权，稳定天下。
2、措施：建立中朝，削弱相权。
3、影响：①进一步巩固和发展了大一统局面，促进了社会经济的发展。
②导致权力的过于集中，带来一些弊端。
二、刺史1、创立者：汉武帝。
2、史实：汉武帝把全国划分为十三个监察区域，称十三州部，每州部设刺史一人。
3、目的（作用）：监察地方政治，加强中央对地方的控制。
4、特点：位卑权重。
三、三省六部制1、概况：是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。
它确立于隋朝，完善于唐代，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改；三省为中书省、门下省和尚书省三省，尚书省设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
三省的最高长官都是宰相（宰相权力一分为三）。
2、运行机制：中书省门下省尚书省职权：（起草诏令）（封驳审议）（负责执行）3、特点：分工明确，互为补充，相互牵制。
