糖尿病精神抑郁障碍患者心理护理
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心理护理对于改善老年糖尿病患者焦虑抑郁情绪的效果观察一、老年糖尿病患者焦虑抑郁情绪的影响老年糖尿病患者由于疾病的长期治疗和生活方式的改变,容易出现焦虑和抑郁的情绪。
焦虑和抑郁一方面会影响患者的生活质量,另一方面还会加剧糖尿病的发展。
研究表明,焦虑和抑郁情绪的加重会导致糖尿病的恶化,增加患者并发症的风险,甚至影响疾病的治疗效果。
二、心理护理在老年糖尿病患者中的应用心理护理是一种通过心理学知识和技能,对病患进行心理健康的预防、干预和治疗的护理方式。
在老年糖尿病患者中,心理护理可以通过对患者进行心理疏导、心理支持、心理行为干预等方法,帮助患者调整情绪,缓解焦虑和抑郁情绪,提高患者的生活质量。
心理护理还可以通过对患者进行心理健康教育,促进患者树立积极的心态,提高自我调节能力,从而更好地控制疾病的发展。
三、心理护理对老年糖尿病患者焦虑抑郁情绪的效果观察1. 具体实施本研究选择了一定数量的老年糖尿病患者作为研究对象,采用心理护理干预的方式对这些患者进行干预。
具体包括对患者进行心理疏导、心理支持和心理行为干预等措施,并定期进行心理健康教育。
在干预的过程中,记录患者的心理状态变化,以及糖尿病相关生理指标的变化情况,从而观察心理护理对改善老年糖尿病患者焦虑抑郁情绪的效果。
2. 观察结果经过一定的干预期后,观察到老年糖尿病患者的焦虑和抑郁情绪得到了不同程度的改善。
在干预结束后,部分患者的焦虑和抑郁程度有了显著的下降,患者的心理状态得到了较好的调整。
部分患者的糖尿病相关生理指标也出现了一定程度的改善。
这些观察结果表明,心理护理对于改善老年糖尿病患者焦虑抑郁情绪具有一定的效果。
心理护理对于改善老年糖尿病患者焦虑抑郁情绪的疗效观察摘要:糖尿病是一种常见的慢性疾病,老年糖尿病患者在长期的治疗过程中往往伴随着焦虑抑郁情绪。
本研究旨在观察心理护理对老年糖尿病患者焦虑抑郁情绪的疗效,通过采用问卷调查的方式,收集和分析老年糖尿病患者在接受心理护理前后的焦虑抑郁情绪水平,结果表明心理护理对于改善老年糖尿病患者焦虑抑郁情绪具有显著的疗效。
本研究结果对于进一步推广心理护理在老年糖尿病患者中的应用具有一定的临床意义。
一、引言糖尿病是一种以高血糖为特征的慢性疾病,其主要病因是胰岛素分泌不足或者对胰岛素反应不好所致。
糖尿病患者在长期的治疗过程中,往往需要严格控制饮食、定时注射胰岛素或者口服降糖药物,并且要进行定期的血糖监测,这些对于老年糖尿病患者来说是一种心理和生理上的负担。
由于糖尿病的慢性病程和治疗的繁琐性,老年糖尿病患者更容易出现焦虑抑郁情绪。
二、材料与方法2.1 受试对象本研究选择2019年1月至2021年1月在我院就诊并确诊为老年糖尿病的患者为研究对象,排除合并其他神经系统疾病、精神疾病、严重心脏病、肝肾功能不全等的患者。
共抽取符合条件的患者200例,其中男性100例,女性100例,年龄范围60~80岁。
2.2 方法采用随机对照试验的方法,将200例老年糖尿病患者随机分为观察组和对照组,每组100例。
对照组患者接受常规治疗,观察组在常规治疗基础上加入心理护理。
心理护理具体包括以下几个方面:1)倾听患者的诉求,了解其内心真实感受;2)积极引导患者进行认知疏导,帮助患者树立积极的心态,增强治疗信心;3)提供患者情绪疏导,引导患者进行放松训练、呼吸训练等;4)定期对患者进行心理健康评估,并根据患者的心理状态进行调整。
在心理护理开始前和12周后,采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)对两组患者进行焦虑抑郁情绪水平的评估,比较两组的焦虑抑郁情绪水平的变化。
2.3 统计分析采用SPSS 20.0统计软件对收集的数据进行统计分析,计量资料采用t 检验,记数资料采用χ2检验,P<0.05认为有统计学意义。
糖尿病病人的心理问题及护理摘要】本文阐述了糖尿病病人常见的心理问题,如:焦虑、恐惧、抑郁等产生的原因及护理的方法。
【关键词】糖尿病病人心理问题焦虑恐惧抑郁紧张护理随着现代医学从单一的生物医学模式向心理、社会、生物综合模式的转变,人们已逐渐感到身心疾病产生的因素是不可忽视的。
糖尿病是以高血糖为主要特征,伴有脂肪、蛋白质代谢紊乱的一种慢性内分泌代谢性疾病。
是由胰岛素分泌绝对或相对不足,或组织细胞对胰岛素的敏感性降低所致。
同时糖尿病的产生与心理因素也是密切相关的,运用心理学方法,了解糖尿病病人的心理需要,观察其心理变化,收集其心理信息,及时解决其心理问题,以改变病人的心理状态和行为,解除病人的不良情绪,调动其主观能动性,树立战胜疾病的信心对糖尿病病人的康复是至关重要的。
一糖尿病病人常见的心理问题1.焦虑多数糖尿病病人患病后,心理产生一定的压力。
他们对疾病的病因、转归、预后不明确或是过分担忧。
病人希望对疾病做深入的调查,但又担心会出现可怕的结果,他们反复询问病情,对诊断半信半疑,忧心忡忡,因而产生焦虑。
长期过度的焦虑会导致心理上不平衡,不利于疾病的治疗,妨碍身体的康复。
2.恐惧糖尿病是一种慢性全身性疾病,目前还没有彻底根治的方法,需要终身治疗,控制病情的发展。
有的病人得病后,认为自己得了不治之症,感到恐惧。
特别是得知糖尿病的严重并发症的危害后,如视网膜病变会导致失明、糖尿病坏疽要截肢、合并心脏病容易得心肌梗塞等,思想顾虑更多,对糖尿病更加恐惧。
这种恐惧心理会加重病情。
糖尿病患儿会对医护人员的白色工作服及各种医疗措施有一种生疏感,从而产生惶恐不安、恐惧心理。
3.抑郁抑郁是一种消极的情绪反应,易感素质者更易产生。
这些人性格内向,易悲观,将生活看得灰暗。
他们原有的饮食习惯被改变,由于长期控制饮食,无法享受到“美味佳肴”,对自己不能与正常人一样生活感到悲观失望,有的甚至失去治疗的信心。
有些老年人则因自己患病给儿女造成的负担过重而抑郁,有的甚至拒绝治疗。
糖尿病患者的心理护理毕业论文糖尿病是一种常见的慢性疾病,在全球范围内都具有很高的发病率。
糖尿病的患者需要进行长期的治疗和管理,维持血糖水平的稳定,以防止并发症的发生。
尽管现在的治疗技术已经非常进步,但糖尿病患者仍然需要付出很多努力才能保持他们的健康状态。
由于长期的治疗和管理带来的压力,糖尿病患者常常需要心理上的支持和帮助。
本篇论文主要介绍糖尿病患者的心理护理。
一、糖尿病和心理健康的关系心理健康是指个体在心理层面的平衡状态,能够有效地应对各种逆境和压力。
糖尿病对患者的心理健康有着显著的影响。
首先,糖尿病患者需要长期地接受治疗和管理,这对患者的身体和心理来说都是一种负担。
其次,糖尿病会引发一系列的并发症,这些并发症可能会对患者的生活带来很大的困扰。
例如,糖尿病患者可能会出现眼病、神经病变、足部病变等,这些疾病会影响他们的生活质量和心理健康。
此外,糖尿病还会对患者的社交、工作和家庭生活带来影响,这也会对患者的心理健康造成影响。
二、糖尿病患者的心理问题糖尿病患者常常会出现一些心理问题。
以下是一些常见的心理问题:1、焦虑和抑郁:焦虑和抑郁是最常见的糖尿病患者的心理问题之一。
患者可能会感到无助、恐惧、不安和沮丧等负面情绪。
2、自我怀疑:糖尿病患者可能会质疑自己的能力,认为自己不能正确地控制血糖水平和遵循医嘱等。
3、社交和情感问题:糖尿病会影响患者的年龄、性别和健康状况等方面。
这些因素可能会对患者的社交和情感生活造成影响。
4、对未来的担忧:糖尿病患者可能会对未来产生担忧,尤其是对于潜在的并发症和持续治疗的负担等问题。
三、心理护理策略糖尿病患者需要采取一些有效的心理护理策略,以帮助他们处理心理问题并保持良好的心理健康状态。
以下是一些常见的心理护理策略:1、教育和培训:医务人员可以向患者提供关于糖尿病的知识和治疗的培训。
这有助于患者了解糖尿病的病理机制、治疗方法、预防措施、并发症等方面的信息,从而增强对疾病的认识和信心。
心理护理对糖尿病伴抑郁患者的护理效果探讨【摘要】目的:探讨分析心理护理对糖尿病伴抑郁患者的临床护理效果。
方法:选取2009年3月-2012年5月来本院就诊治疗的64例糖尿病患伴抑郁患者,随机分为对照组和观察组,观察组给予常规药物及护理,对照组则在观察组基础上加以心理护理,比较两组患者护理8周后的血糖情况及汉密顿抑郁量表(hamd)评分差异。
结果:经过8周的护理及治疗,对照组hamd评分、空腹血糖及糖化血红蛋白改善情况均显著优于对照组患者,比较差异有统计学意义(p0.05),具有可比性。
1.2 方法观察组给予降血糖、降血脂药物治疗和常规临床护理,对照组则在观察组治疗及护理基础上加以心理护理,具体为:(1)健康教育:对入院患者进行健康教育,通过发放健康知识手册及口头教育的形式让患者了解糖尿病的发病原因、生活注意细节、血糖控制水平、并发症情况、常用药物的应用及不良反应[4];(2)心理治疗:试验邀请心理医生对患者进行心理治疗,消除患者的自卑、紧张等不良情绪,积极鼓励患者帮助患者重树信心;(3)其他:对患者进行了饮食护理和运动指导,通过全面综合的护理帮助患者调整生活作息,从而恢复其对生活的热情和自信[5]。
1.3 评价指标对患者抑郁症状主要采用hamd量表[6]评分方式进行评估,对患者的抑郁情绪、有罪感、入睡困难等24个临床表现情况进行评估,将各个症状分为无、轻度、中度、重度及很重5个级别,依次记0分、1分、2分、3分和4分,统计各个临床表现情况的得分,累加后对患者进行综合评分,得分越高表示患者抑郁症状越严重。
1.4 统计学处理利用spss 17.0统计软件对所记录的数据进行分析处理,计量资料以(x±s)表示,采用t检验,计数资料则采用字2检验,p0.05);在治疗8周后,观察组的hamd量表评分降至(18.3±2.7)分,对照组降至(12.4±2.3)分,两组比较,差异有统计学意义(p0.05);治疗2个月后,对照组空腹血糖为(6.1±1.7)mmol/l,观察组为(7.2±1.9)mmol/l,比较差异有统计学意义(p<0.05)。
论文题目:糖尿病病人的心理护理学科(专业):护理学摘要目的探索糖尿病病人的心理护理。
方法取我院2016年10月至2018年10月收治的糖尿病患者40例作为对照组研究对象,给予实施常规护理方式;另选取我院收治的糖尿病患者40例作为研究组研究对象,在常规护理方式的基础上给予实施心理护理;比对分析这两组护理方式在糖尿病患者中的应用价值。
结果研究组SAS评分、SDS评分均显著低于对照组(P<0.05),研究组护理效果显著优于对照组(P<0.05)。
结论心理护理可显著改善尿病患者的焦虑、抑郁情绪,提高护理效果,值得推广。
关键词:糖尿病;护理;心理护理论文类型:理论研究目录1绪论 (2)1.1背景及意义 (2)1.2研究目的及目标 (3)1.3关键词及定义 (3)1.4文献回顾 (3)2研究设计 (4)2.1研究对象 (4)2.2一般资料 (4)2.3研究方法 (4)2.4研究步骤 (5)3研究结果 (6)13.1两组患者焦虑、抑郁评分比较 (6)3.2两组患者护理效果比较 (6)4讨论 (6)4.1心理护理能够有效的降低糖尿病患者焦虑、抑郁 (6)4.2心理护理能够提高糖尿病患者治疗的疗效 (7)5推论及建议 (8)5.1推论 (8)5.2建议 (8)致谢.........................................................................................错误!未定义书签。
参考文献 (9)网络学院毕业论文独创性声明.............................................错误!未定义书签。
毕业论文知识产权权属声明.................................................错误!未定义书签。
1绪论1.1背景及意义糖尿病不仅对患者的日常生活造成严重的影响,还会诱发患者出现多种临床疾病,给患者带来较大的痛苦,因此临床中多数患者会出现明显的消极情绪,例如抑郁、焦虑等,往往会给患者的血糖控制带来极为负面的影响。
心理护理干预对老年糖尿病患者不良情绪及预后的影响
糖尿病是一种常见的慢性疾病,随着人口老龄化趋势的加剧,老年糖尿病患者的数量逐年增加。
老年糖尿病患者面临着许多心理健康问题,如焦虑、抑郁等不良情绪,这些问题可能对糖尿病患者的生活质量和疾病预后产生负面影响。
因此,心理护理干预对于老年糖尿病患者的心理健康和疾病预后具有重要意义。
1. 减少焦虑情绪
老年糖尿病患者常常由于生活方式改变、疾病进展等原因导致焦虑情绪。
心理护理干预可以通过认知行为疗法、放松训练等方法,帮助老年糖尿病患者减少焦虑情绪。
研究表明,心理护理干预可以显著减少老年糖尿病患者的焦虑情绪,提高生活质量。
2. 缓解抑郁情绪
1. 帮助老年糖尿病患者遵守治疗方案
心理护理干预可以通过认知行为疗法、心理教育等方法,帮助老年糖尿病患者了解糖尿病的知识,有效地遵守治疗方案,控制好血糖水平。
研究表明,心理护理干预可以帮助老年糖尿病患者提高治疗依从性和自我管理能力,从而改善预后。
2. 减轻老年糖尿病患者的症状
综上所述,心理护理干预对老年糖尿病患者的不良情绪和预后具有积极影响。
因此,医护人员应该积极配合心理学家开展心理护理干预,帮助老年糖尿病患者提高心理健康和疾病预后。
糖尿病精神抑郁障碍患者心理护理
摘要:糖尿病精神抑郁障碍患者心理压力较大,在医院进行治疗时,对医护人员比较排斥,因此,护理人员应对患者进行心理护理,耐心和患者进行沟通和交流,促进护患关系的改善,提高患者的治疗依从性,效果显著。
随着人们生活水平的提高,饮食结构的改变,我国糖尿病的发病率在不断增加。
临床研究表明,糖尿病属慢性代谢性疾病,对患者身体健康有着严重影响。
有数据显示,糖尿病患者精神抑郁的发病率高于健康人群[1]。
我院开展心理护理对糖尿病精神抑郁障碍患者进行护理,收到较好的护理效果。
现将研究内容报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料选取2012年1月至2014年7月我院收治的糖尿病精神抑郁障碍男性患者46例作为研究对象,所有患者均符合相关诊断标准[2]。
随机将患者均分为观察组和对照组,每组23例。
观察组:年龄47~78岁,平均年龄为(5826±6.31)岁;对照组:年龄47~77岁,平均年龄为(5913±5.82)岁。
两组患者性别、年龄等一般资料方面比较差异无统计学意义(P>005),具有可比性。
1.2方法对照组患者进行常规护理:①入院指导。
护理人员引导患者进行医院环境的熟悉,为患者介绍医院的相关制度和作息时间,使患者能够安心治疗。
②健康宣教。
患者对自己病情不了解,往往会夸大病情,造成精神压力增大,不利于治疗。
护理人员应多和患者介
绍相关疾病知识,提高患者对疾病的认知。
在日常饮食中加以注意,做到营养均衡。
③护理人员要和患者建立良好的护患关系。
对于患者提出的疑问,要认真、仔细地解答。
对患者提出的合理要求,要尽量满足。
以良好的服务态度面对患者,使患者感受到温情,以便积极的配合治疗[3]。
观察组患者在常规护理的基础上,进行心理护理,对于精神抑郁障碍患者,心理护理是十分必要的。
护理人员要多和患者沟通,了解患者的病情进展情况,为患者讲解病情治疗效果。
根据患者的不同个性特征和心理情况,进行针对性的心理护理,缓解患者心理压力,改善患者焦虑、抑郁等情况。
通过和患者多沟通,建立良好的护患关系,提高患者的治疗效果。
1.3疗效判定标准[4]根据HAMD量表对患者进行评分。
设置24个临床症状,每个临床症状设为0分、1分、2分、3分和4分。
得分越高表明患者抑郁症状越严重。
1.4统计学方法采用SPSS23.0统计学软件进行数据处理,计量资料用均数±标准差(x±s)表示,采用t检验,计数资料采用χ2检验,P<005为差异具有统计学意义。
2结果
观察组患者心理护理后HAMD评分显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<005)。
3讨论
糖尿病患者多因自身的原因及社会压力大等造成精神抑郁障碍,临床上需进行积极治疗,并配合有效的护理措施,以改善患者生活质量。
有研究表明,糖尿病精神抑郁障碍患者,其脑内的单胺类递质功能缺乏,使得机体出现功能障碍。
对糖尿病精神抑郁障碍患者进行护理,还可以改善患者空腹血糖水平,有利于病情的控制[5]。
糖尿病精神抑郁障碍患者心理压力较大,在医院进行治疗时,对医护人员比较排斥,因此,护理人员应耐心和患者进行沟通和交流,促进护患关系的改善,提高患者的治疗依从性。
本文研究结果显示,观察组患者HAMD评分显著优于对照组,可见,应用心理护理对糖尿病精神抑郁障碍患者进行护理,效果显著。
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