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五年级科学下册《我们来仿生》练习题班级考号姓名总分一、填空。
1.是到动物保护色的启发制作的。
2.生物的、、等特性都能给仿生技术带来启示。
3.闯红灯的汽车会被电子眼抓拍，这种拍照设备模拟了蛙眼只能发现移动物体的特性，这里采用的技术是。
二、判断。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1.“蛙泳”是一种仿生技术。
（）2.设计制作仿生产品前，我们要先对其原理进行充分了解。
（）3.枯叶蝶与落叶也属于仿生。
（）4.具有保护色的动物任何时候体色都与环境的色彩相似。
（）三、我认识。
下列各项中，属于动物保护色的有（）。
①冰天雪地中的北极熊具有一身雪白的毛。
②黄蜂腹部具有黑黄相间的横段。
③老虎的毛色褐黄相间，伏在草丛中很难被猎物发现。
④蚕蛾平时停在树干上，前翅的颜色酷似树皮。
⑤毒蛾的幼虫被覆一层鲜亮艳丽的白毛。
四、科学探究。
1.在“模拟保护色形成过程”的活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块蓝布上，实验者先背对蓝布，然后转身快速拿取小纸片。
经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的是（）。
A.红色小纸片B.绿色小纸片C.黄色小纸片D.蓝色小纸片2.如图是某创新基地设计的仿生鱼，请回答下列问题。
（1）仿生鱼与大多数鱼相似，身体都呈，可以减少水中的阻力。
（2）仿生鱼不是生物，所以缺少鱼用来呼吸的器官。
（3）图中的仿生鱼主要利用结构来保持身体的平衡。
五、分析运用。
身边的生物仿生的物品原理分析丝茅草的叶缘有锋利的细齿。
模仿丝茅草的叶缘设计的锯子。
苍耳上有钩状倒刺，常钩附在动物的毛发上。
模仿苍耳特点设计的尼龙搭扣，广泛应用于生活中。
附：参考答案一、填空。
1.迷彩服是到动物保护色的启发制作的。
2.生物的形态、结构、功能等特性都能给仿生技术带来启示。
3.闯红灯的汽车会被电子眼抓拍，这种拍照设备模拟了蛙眼只能发现移动物体的特性，这里采用的技术是仿生。
二、判断。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1.“蛙泳”是一种仿生技术。
苏教版（2017）科学五年级下册期末综合测试题及答案（一）一、填空题（每空1分，共30分）1、脑是人体的“（）”主管人体的一切活动；神经是人体的“（），”能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑，并能把脑下达的命令传达给身体各部分。
2、物体的各种形状，大多数是由（）、（）、（）、（）_这四种基本的简单形状构成的。
3、地质学家按照岩石的生成方式，把岩石分成（）、（）、（）三类。
4、产卵或下蛋的繁殖方式叫做（），直接生出小动物的繁殖方式叫做（）。
5、观察下面两幅图的装置，甲是（），其特点是（）；乙是（），其特点是（）。
6、桥梁的承受力跟桥梁的（）有关，拱桥桥最结实，平板桥最不牢固。
7、质疑就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出（）。
8、科学家经常参加各种学术会议、发表研究论文进行（），常常因对复杂事情的看法不一致而展开科学（）。
9、矿物的透明度分为（）、（）、（）。
10、地球上的资源分为两大类，一类是（）资源，如水资源、气候资源和土地资源等；一类是（）资源，如石油、天然气和各种矿物资源等。
11、青少年在成长时期，睡眠非常重要。
它可以消除（），恢复脑的（）。
12、能帮助人们降低工作难度或省力的工具装置叫做（）。
13、神经中枢包括（）和（），（）是低级的低级的神经中枢。
二、判断题，对的打√，错的打✘。
（每题1分，共10分）1、支点不论在什么位置，杠杆都省力。
（）2、水仙和生姜都是用茎繁殖。
（）3、动物的繁殖行为是动物的本能。
（）4、大脑对人体的管理是一种交叉关系。
（）5、传出神经又叫感觉神经，负责吧神经信号从神经中枢传到身体各处。
（）6、冷热、疼痛的感觉是大脑接受皮肤的刺激后产生的。
（）7、口语交流方式有讨论、辩论和电子邮件等。
（）8、花岗石的颗粒有粉红、白和黑等三种颜色。
（）9、鸡蛋的承受力强是因为蛋壳较厚。
（）10、国旗是利用定滑轮升上去的。
（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
（每题2分，共30分）1、埃菲尔铁塔、高压电线塔、鸟巢体育馆这些建筑的共同特点是运用了( )结构的稳定性原理。
新苏教版五年级科学下册第二单元《仿生》知识点梳理、教材问题解答第5课生物的启示一、知识点梳理：1、生物在长期进化的过程中，形成了许多有利于生存的形态结构和生理特点，人们从中获得很多启示。
2、塑料吸盘的设计受到了章鱼身上的吸盘的启发。
衣服、鞋子等魔术贴的设计受到了苍耳的启发。
降落伞的设计受到了蒲公英的启发。
3、蜂窝猜想：公元4世纪，古希腊数学家佩波斯提出猜想：截面呈正六边形的密铺（不留空隙，也不相互重叠）的蜂窝巢房，是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建成的。
4、蜜蜂用正六边形建蜂巢的优点：耗最少的蜂蜡、修建容积最大的容器，且容器抗压能力强。
因此蜜蜂是自然界中高明的“建筑工程师”。
5、人类模仿生物的结构和功能，创造出各种人造物。
这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用到工程技术中的学科——仿生学。
二、教材中问题解答：1、下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相似之处？（P14）答：铁丝网和植物茎上的刺的尖锐部分都能起到保护作用；塑料吸盘和八爪鱼的吸盘都呈碗状，具有吸附功能；尼龙搭扣上的弯钩和苍耳果实上的钩刺都有很强的附着力；降落伞与带冠毛的蒲公英种子的整体形状相似。
2、你还知道哪些物品的设计是受了动植物的启示？（P14）答：锯子与锯齿草、大跨度建筑屋顶架构与王莲叶、人工冷光与萤火虫的光、风暴预测仪与水母耳、电子蛙眼与蛙眼等。
3、假设蜜蜂用正五边形建蜂巢，结果会怎样？（P15）答：用正五边形建蜂巢，因为不能密铺，浪费空间和蜂蜡。
在同种正多边形中，能密铺的只有正三角形、正方形、正六边形。
4、假如你是蜜蜂，你会选择哪种形状建蜂巢？为什么？（P15）答：假如我是蜜蜂，我会你会选择正六边形形状建蜂巢。
因为用正六边形建蜂巢的优点是耗最少的蜂蜡、修建容积最大的容器，且容器抗压能力强。
因此蜜蜂是自然界中高明的“建筑工程师”。
5、你还发现哪些物体有蜂巢结构？这种设计有什么好处？（P15）答：生活中具有蜂巢结构的物体还有：蜂窝板材、蜂窝填充料、蜂窝底的锅、移动通信基站的蜂窝状排列，等等。
苏教版小学科学五年级下册教材问题解答第一单元《神奇的机械》一、什么叫机械问题一、举例说明什么叫机械？像这些能够帮忙人们降低工作难度或省力的工具装置，都能够称做机械。
有些机械很简单，如钳子、刀、筷子等，它们属于简单机械；有些机械较复杂，它们由两种或两种以上的简单机械组成，这些较复杂的机械通常叫做机械。
二、举例说明机械的作用有哪些？答：羊角锤能够帮忙咱们轻松地拔钉子，啤酒起子能够帮忙咱们起啤酒瓶盖，刀能够切菜等。
总之，它们或降低工作难度，或省力。
二、如何移动重物问题一、什么叫杠杆？答：一根棍子用它撬重物时，它确实是一个简单机械——杠杆。
二、杠杆有什么作用？举例说明它只要以分为哪几类？答：利用杠杆有时能够省力，有时能够省距离，有时既不省力也不省距离。
杠杆按省力情形可分为：省力杠杆：如钳子、铡刀、压水井杆、撬棍、指甲刀等；费力杠杆：如镊子、钓鱼杆、缝纫机脚踏板、理发用的剪子等；等臂杠杆：如天平。
3、杠杆在生活中有哪些应用？答：生活中的费力杠杆有：镊子、理发用的剪子、赛艇的桨、钉书机、钓鱼杆等。
生活中的省力杠杆有：钳子、小推车、羊角锤、啤酒起子、指甲刀等。
生活中的等臂杠杆有：天平，它既不省力也不费力。
4、大科学家阿基米德曾经说过，若是在宇宙中找到一个支点，就能够把整个地球撬起来。
他说得有道理吗？答：他说得有道理。
条件是需要找到一个支点，而且杠杆要足够长，正所谓“四两拔千斤”。
3、斜坡的启发问题一、斜坡是一种简单机械吗？答：斜坡确实是斜面，斜面也是一种简单的机械。
二、生活中常见的斜面有哪些？答：生活中常见的斜面有：简单直观的斜面：如，助残通道、立交桥、锛和凿、斧子、向汽车上推东西所用的直板等；斜面的变形之一：楔子和斜面的曲折，如，拉链、台阶等；斜面的变形之二：螺旋，如开瓶器、螺丝钉、螺旋楼梯、盘山公路等。
3、如何才能较容易地骑自行车上陡坡？答：为了减缓陡坡的程度，骑自行车上陡坡时能够走螺旋形，如此就能够比较容易的上陡坡，但如此也增加了行走的距离。
科学苏教版五年级试卷下册【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜻蜓2. 植物的光合作用是在哪个部位进行的？A. 根B. 叶子C. 茎D. 花3. 下列哪种现象属于物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 蒸发D. 生锈4. 地球自转的方向是？A. 从东向西B. 从西向东C. 从南向北D. 从北向南5. 下列哪个不是可再生能源？A. 太阳能B. 风能C. 煤炭D. 水能二、判断题（每题1分，共5分）1. 恐龙曾经是地球上的霸主。
（）2. 水在零度以下会结冰。
（）3. 声音在真空中无法传播。
（）4. 地球是太阳系中最大的行星。
（）5. 食物链的起始环节是消费者。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 地球上的水循环包括蒸发、降水和______。
2. 植物的种子是由______和胚乳组成的。
3. 动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和______。
4. 光的传播速度在真空中是______。
5. 生态系统中，生产者和消费者之间的关系主要是通过______来实现的。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述地球自转和公转的方向。
2. 解释物理变化和化学变化的区别。
3. 描述食物链的基本结构。
4. 简述光合作用的基本过程。
5. 解释可再生能源和不可再生能源的区别。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个物体的质量是5千克，受到的力是10牛，计算它的加速度。
2. 如果一棵树一年能吸收100千克的二氧化碳，那么100棵树一年能吸收多少千克的二氧化碳？3. 一个长方体的长、宽、高分别是2米、3米、4米，计算它的体积。
4. 如果一个班级有40名学生，其中有10名学生喜欢足球，15名学生喜欢篮球，5名学生两者都喜欢，那么喜欢足球或篮球的学生有多少名？5. 如果一个水池每小时能注满100升水，那么注满500升水需要多少小时？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析人类活动对环境的影响，并提出减少负面影响的措施。
新苏教版五下科学知识点期末总复习资料全册知识点含问答题新苏教版五年级下册科学全册知识点第一单元显微镜下的生命世界1、英国科学家胡克用显微镜观察软木薄片时，发现上面有许多小孔，看上去像一个个规则的小室，他把它们命名为细胞。
细胞是构成生命体的基本单位。
2、大多数细胞都非常小，要借助显微镜才能看清。
但有些细胞很大，如动物的卵黄。
3、1675年，荷兰人列文虎克利用自制的显微镜观察井水、雨水、污水等，第一次发现了微生物的存在。
微生物在大自然中分布极广。
4、有些微生物并不微小，如蘑菇、木耳等，把它们归为微生物，是因为它们的生存方式与某些微生物相似。
5、物品在温暖、潮湿的环境中容易发霉，在寒冷、干燥的环境中不容易发霉。
6、常用的防霉方法：真空包装、放干燥剂、烈日暴晒、空调除湿、低温保存、消毒柜杀菌。
7、微生物对人类既有“功”也有“过”。
微生物可以用来生产新的食物、调味品，还会导致食物变质、引起疾病等。
8、为什么加入少量酸奶的牛奶会变成酸奶：酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌，在适宜的温度下，乳酸菌会大量繁殖并把牛奶发酵成酸奶。
9、人们采用多种方法消灭病菌：高温煮沸、紫外线照射、喷洒消毒液、涂碘酒等。
教材中问题解答1、在显微镜下看到的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮有什么相同之处？（P2）答：都是由一个个“小格子”组成的。
2、观察下面的人体细胞，说说它们的形状有什么不同。
（P4）人体细胞名称人体细胞图示形状神经细胞放射状肝脏细胞圆形骨细胞杆状皮肤细胞圆形白细胞无稳定形状红细胞双凹面圆盘形肌细胞纺锤形3、在老师调好的显微镜下，观察“小水塘”的一滴水中有什么。
（P5）4、观察下面的微生物，说说它们的形状有什么不同。
（P7）5、实验探究：制作“小水塘”进行观察。
（1）在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。
（2）把一些腐烂的和新鲜的树叶、草撕碎后放入水中，再放进一把土。
（3）把瓶子放在有阳光的窗边。
3周后，用放大镜观察水里的变化。
教科版五年级科学下册教材问题解答练习（2022新版）第一单元显微镜下的生命世界第1课搭建生命体的“积木”1、在显微镜下看到的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮有什么相同之处？（P2）2、观察下面的人体细胞，说说它们的形状有什么不同。
（P4）第2课微小的生命体1、在老师调好的显微镜下，观察“小水塘”的一滴水中有什么。
（P5）2、观察下面的微生物，说说它们的形状有什么不同。
（P7）第3课发霉与防霉1、依次用放大镜和显微镜仔细观察物品上的霉。
说说不同物品上的霉有什么相同和不同之处。
（P8）2、这些防霉方法的依据是什么？（P9）第4课微生物的“功”与“过”1、微生物对人类既有“功”，也有“过”。
它的“功”体现在哪里？“过”又体现在哪里？（P10）2、如果没有微生物，世界会怎么样？（P10）3、你还知道哪些消灭细菌和病毒的方法？（P11）4、在传染病流行期间，我们应该做好哪些防护措施？（P12）5、为什么要用消毒过的容器装加热过的鲜牛奶？（P12）6、为什么要往鲜牛奶中加酸奶并保温？（P12）第二单元仿生第5课生物的启示1、下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相似之处？（P14）2、你还知道哪些物品的设计是受了动植物的启示？（P14）4、假如你是蜜蜂，你会选择哪种形状建蜂巢？为什么？（P15）5、你还发现哪些物体有蜂巢结构？这种设计有什么好处？（P15）6、人们在造船时，从鱼的身上得到了哪些启示？找找它们的对应关系。
（P16）7、查资料，了解人类从鸟的身上获得了哪些发明创造的启示。
（P16）第6课蛋壳与薄壳结构1、观察并描述鸡蛋壳的特点。
2、蛋壳这么薄，禁得住这样的挤压吗？2、在蛋壳上画一条线，这条线是什么形状的？3、外形为弧形的建筑结构被称为拱。
你见过哪些拱形建筑或建筑上的拱结构？4、除了建筑，你还见过哪些薄壳结构的物品？第7课海豚与声呐1、人们在水池里插上金属棒，海豚游动时绝不会碰到；即使被蒙上眼睛，照样畅游无阻，还能准确捕捉猎物。
新苏教版五年级科学下册
专项学习知识点梳理、教材问题解答
《专项学习：像科学家那样……》知识点梳理：
1、科学家要把自己研究的过程、结果以及取得的证据,通过报告、论文、著作等形式发表出来,让他人分享成果或做重复性实验进行验证。
当科学家
2、科学探究的过程包括提出问题、作出假设、查阅文献、设计方案、搜集证据、处理信息、得出结论、分享交流八个步骤。
3、无法通过观察和实验直接研究的问题,还可以通过查阅资料找到答案。
4、对同一个问题,不同的人可能会有不同的假设。
要想得出被认可的结论,需要进一步寻找支持结论的证据。
5、专业杂志、著作及网络数字化资源等是文献资料的重要来源。
6、处理信息时,一要对文献资料中获取的文字、图片、数字等信息进行分门别类的整理。
二要用概念图、统计图表等方式整理信息。
图表包括表格、柱状图、饼图、折线图等。
7、搜集证据时要区分观点和证据的不同。
当一些文献资料相互间的观
点或证据不一致时,要进行区分辨别。
运用交叉考证的方法,有助于提高证据的可信度。
8、搜集的证据专家的观点和意见；能够说明事实的文字、数据；照片、视频等影像资料等。
9、得出结论时要结合证据进行比较、分析,通过归纳、概括、推理等方法得出研究的结论。
要检视证据能否支持假设,无论证据与假设是否一致,
都要坚持实事求是。
10、分享交流时可以用撰写小论文或结合PPT演讲的方式发表自己的研究成果。
他人分享成果时要认真倾听,并从证据的可靠性和充足性、推理的逻辑性等方面提出质疑,作出评价。
苏教版五年级下册科学复习题和参考答案（一）第一单元神奇的机械一、填空题1、像剪刀、筷子那样能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）的装置，都可以称作机械。
机械可以分成（简单机械）和（复杂机械）。
2、学过的简单机械有（杠杆）、（斜面）、（轮轴）、（滑轮）。
3、（不随重物上下）移动的滑轮叫做定滑轮，它能（改变用力的方向）；（随重物上下）移动的滑轮叫做动滑轮，它能（省一半的力）。
4、能够传递力量的装置叫做（传动装置）。
二、选择题1、齿轮传动与链条传动的差别是（B）A 是否能改变力的大小时雨B 是否能改变用力方向C 是否省力2、下列机械属于杠杆的是（E、J）；属于斜面的是（C、D、F、G）；属于轮轴的是（B、H、I）；属于滑轮的是（A）。
A 吊车B 水龙头C 钻头D 螺丝钉E 撬棍F 斧子G刀H 门把手I 方向盘J 镊子3、自行车采用的主要传动装置是（C）；钟表采用的的主要传动装置是（B）。
A 皮带传动B 齿轮传动C 链条传动三、判断题1、人类祖先使用的生产生活工具里就含有机械的原理（√）2、阿基米德说过：如果能找到支点，就能把整个地球撬起来。
（√）3、斜面坡度越小，所需的拉力越大（×）4、螺旋和盘山公路都是斜面的变形（√）5、当轴不变的情况下，轮轴上的轮越大越费力（×）四、请图上标出杠杆的支点、用力点、阻力点。
阻力点支点用力点第二单元结构与形状一、选择题1、最不容易变形的支架是（A）A 三角形B 正方形C 圆柱形2、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（C）分类的。
A 材料B 作用C 形状3、（C）结构最稳定。
A 六边形B 五边形C 三角形4、铁搭、铁架桥属于（B ）结构。
A 薄壳B 筐架C 实心5、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（A ）。
A 法国B 意大利C 澳大利亚二、判断题1、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑。
（√）2、蛋壳又轻又薄，根本承受不了多大重量。
苏教版小学科学五年级下册教材问题解答第一单元《神奇的机械》1.什么叫机械问题1.举例说明什么叫机械？像这些能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称做机械。
有些机械很简单，如钳子、刀、筷子等，它们属于简单机械；有些机械较复杂，它们由两种或两种以上的简单机械构成，这些较复杂的机械通常叫做机器。
2.举例说明机械的作用有哪些？答：羊角锤可以帮助我们轻松地拔钉子，啤酒起子可以帮助我们起啤酒瓶盖，刀可以切菜等。
总之，它们或者降低工作难度，或者省力。
2.怎样移动重物问题1.什么叫杠杆？答：一根棍子用它撬重物时，它就是一个简单机械——杠杆。
2.杠杆有什么作用？举例说明它只要以分为哪几类？答：使用杠杆有时可以省力，有时可以省距离，有时既不省力也不省距离。
杠杆按省力情况可分为：省力杠杆：如钳子、铡刀、压水井杆、撬棍、指甲刀等；费力杠杆：如镊子、钓鱼杆、缝纫机脚踏板、理发用的剪刀等；等臂杠杆：如天平。
3.杠杆在生活中有哪些应用？答：生活中的费力杠杆有：镊子、理发用的剪刀、赛艇的桨、钉书机、钓鱼杆等。
生活中的省力杠杆有：钳子、小推车、羊角锤、啤酒起子、指甲刀等。
生活中的等臂杠杆有：天平，它既不省力也不费力。
4.大科学家阿基米德曾经说过，如果在宇宙中找到一个支点，就能把整个地球撬起来。
他说得有道理吗？答：他说得有道理。
条件是需要找到一个支点，并且杠杆要足够长，正所谓“四两拔千斤”。
3.斜坡的启示问题1.斜坡是一种简单机械吗？答：斜坡就是斜面，斜面也是一种简单的机械。
2.生活中常见的斜面有哪些？答：生活中常见的斜面有：简单直观的斜面：如，助残通道、立交桥、锛和凿、斧子、向汽车上推东西所用的直板等；斜面的变形之一：楔子和斜面的曲折，如，拉链、台阶等；斜面的变形之二：螺旋，如开瓶器、螺丝钉、螺旋楼梯、盘山公路等。
3.怎样才能较容易地骑自行车上陡坡？答：为了减缓陡坡的程度，骑自行车上陡坡时可以走螺旋形，这样就能比较容易的上陡坡，但这样也增加了行走的距离。
4.拧螺丝钉的学问问题1.要想又快又轻松地把螺丝钉拧进木头里应选用哪种螺丝钉？答：应选用比较粗一些的螺丝刀更好。
2.什么叫轮轴？答：像螺丝刀、方向盘这一类，有一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫做轮轴。
轮轴也是一种简单的机械。
3.生活中的轮轴哪些？答：生活中常见的辘轳、自行车把、轮盘、汽车方向盘、门锁、水管开关、螺丝刀等等都属于轮轴。
4.轮轴的实质是什么？它的作用是什么？答：轮轴的实质是一种变形的杠杆，使用轮轴可以省力，且轮比轴越大越省力。
5.国旗是怎样升上去问题1.国旗是怎样升上去的？答：国旗是利用滑轮升上去的。
滑轮也是一种简单机械。
2.滑轮的构造有哪些特点？起什么作用？答：滑轮是圆形的，可以转动，周缘有槽，可以把绳子套在槽里，使绳子不会滑落下来。
3.滑轮有什么作用？其种类有哪些？答：滑轮有时可以省力，有时可以改变用力方向。
滑轮的种类有：动滑轮和定滑轮。
4.什么叫定滑轮？什么叫动滑轮？各有什么作用？答：固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮，随着重物上下移动的滑轮叫动滑轮。
定滑轮不省力，只能改变用力方向；动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。
理论上动滑轮可以省一半的力，但实际情况中由于摩擦力的存在，省力要小一些。
6.自行车轮转动的奥秘问题1.自行车中包含哪些科学知识？答：自行车中包含的科学知识有：整个车架是三角形，利用了三角形的稳定性；轮胎有花纹：可以增大摩擦；车闸：增大摩擦；轴与轴瓦之间有滚珠：减小摩擦；加润滑油：减小摩擦；车把套是塑料：热的不良导体；车把套上有花纹：增大摩擦；脚蹬子有花纹：增大摩擦；车架上涂漆：防止铁生锈；车尾灯：光的反射；自行车前灯：机械能转化为电能；车座：增大面积，减小压强；车把、轮盘：利用了轮轴；前闸刹车：利用了杠杆原理；螺丝钉：利用了斜面原理等等。
2.自行车车轮是如何转动的？答：现在的自行车车轮能够转动，是因为链条将动力从踏板那里传到了后轮上，像自行车链条这样的装置叫做“传动装置”。
3.传动装置分为哪几种？各有什么特点？答：传动装置可分为三种：即链条传动、齿轮传动和皮带传动。
链条传动可以最大限度地传递力，也可以远距离传递力，但工作动力不能太大，因为受到链条的承受能力的限制。
齿轮传动装置由两个或多个齿轮组成。
齿轮传动可以传递力，能改变齿轮转动的方向，能改变齿轮传动的快慢。
无论一个齿轮朝哪个方向转动，与它相邻的齿轮一定是向相反的方向转动的。
要使两个相邻的齿轮朝同一个方向运动，必须在两者之间再加入一个齿轮。
齿轮的旋转速度取决于两个齿轮的大小，还与两个齿轮齿数的比值有关，比如一个16齿的齿轮会使一个8齿的转速增加一倍。
皮带传送可以远传动，但容易损失动力。
4.常见的齿轮传动装置有哪几种？答：常见的齿轮传动装置有：普通齿轮传动、蜗轮蜗杆传动、伞形齿轮传动、内齿轮传动。
5.链条传动和齿轮传动有什么相同和不同的地方？答：链条传动和齿轮传动都可以最大限度传递力，链条传动可以远距离传递力，但工作动力不能太大，因为受到链条的承受能力的限制，齿轮传动需要近距离传递，而且它们的用力方向也不相同。
第二单元《形状与结构》1.折形状问题1.物体基本的形状有哪几种？答：物体基本的形状有：锥形、台形、柱形、球形四种。
2.下面这些物体都是由哪些形状构成的？这样的形状有什么好处？答：这些物体主要是由圆形和卵形构成的，对圆形和卵形壳体来说，在外力作用下内力是沿着整个表面扩散和分布的。
它能够把所受的外力变成压应力。
均匀地扩散到壳体各处，所以整体可以承受较大的压力。
3.物体的形状与承受力是怎样的关系？答：把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。
而且，折叠或弯曲的形状不同，其承受力也是不相同的。
一般情况下，边数越多的形状物体的承受力越大，即圆形、圆柱体的承受力最强。
4.怎样增大纸的承受力？答：改变纸的形状可以增大纸的承受力，这样可以使力均匀分散到各处。
2.搭支架问题1.什么支架最稳固、结实？用什么办法可以使易变形的支架变的稳定、牢固？答：通常，结构由支架构成，三角形支架最稳固、结实，所用材料也最少。
不稳定的结构，可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳定。
2.灯架、折叠凳、梯子为什么要设计成三角形支架？它们有什么共同的特点？答：它们之所以都设计成三角形支架，是因为三角形的支架最省材料，也最牢固。
它们的共同特点是：都是三角形支架结构、都最省材料、最结实、最牢固。
3.举例说明三角形支架结构在生产生活中的应用有哪些？答：三角形支架结构在生产生活中的应用很广泛，如起重臂、塔吊、高压线塔、艾菲尔铁塔、石油井架等都是设计成三角形支架结构。
3.建桥梁问题1.桥梁主要有什么组成？答：桥梁主要有桥面和桥墩组成。
2.什么样的桥承受力大而又结实？答：拱形桥、吊桥是承受力大而又结实的桥梁。
斜拉桥（见教材P22页最下一幅图）是目前世界上最为先进的一种桥梁。
省料、牢固，正在广泛的被世界各地应用。
3.影响桥梁承载力的因素有哪些？答：影响桥梁承载力的因素有：桥面形状及其材料、同一形状的桥梁承载力也不同。
4.造房子问题1.古代的房子是用什么材料建造的？这些房子有什么特点？答：古代房子的材料主要有：土材、木材、砖石等等，古代的房子大多数是圆形或方形，在不同的历史时期其房子的材料和特点也不尽相同。
2.建一所房子之前首先要干什么？答：首先要设计图纸。
第三单元《它们是怎样延续后代的》1.不用种子也能繁殖吗问题1.你能举出植物不用种子也能繁殖后代的例子吗？答：例如：（1）有些植物的叶子落地就能生根；（2）一块带“眼“的马铃薯可以发芽生长；（3）吊兰细长的茎上也会长出小苗；（4）水仙球茎浸入水中，会生根发芽开花；（5）生姜块茎上的小芽能继续萌发。
2.大小叶子是否都可以长大？答：在适宜的条件下，大小叶子都能长大。
3.胡萝卜用种子繁殖和用根繁殖有什么不同？答：胡萝卜用种子繁殖和用根繁殖有效能方面的差异。
用根繁殖能更快更高效地进行繁殖，同时也能比较科学地保留母本的优良特性，有利于增强其抗寒性、抗旱性和抗病虫害能力。
2.动物怎样繁殖后代问题1.将通过产卵或下蛋方式进行繁殖的动物用彩笔圈出来？答：通过产卵或下蛋方式进行繁殖的动物是鱼、乌龟、蛇、鳄鱼、鸟。
2.看一看，下图中的卵或蛋分别是谁的？答：图示卵生动物的名称依次是鸭、鸟、蛙、鱼。
3.猜一猜，它们分别是谁的孩子？答：它们分别是松鼠和大熊猫的孩子。
3.我是怎样出生的问题1.我在妈妈“肚子”里住了多长时间？答：十个月。
2.妈妈在怀孕的时候有哪些反应？答：恶心、呕吐、偏食等不良反应。
3.我出生时妈妈的情形是怎样的？答：非常疼痛、惊恐、劳累、虚弱等（无固定答案）。
4.刚出生时我是什么样的？答：我非常弱小。
身长约50厘米，胎体丰满，四肢变圆，头发长约2-3厘米，体部胎毛脱落。
5.我们应该怎样珍爱生命，回报父母的养育之恩？答：例如：（1）学做负重活动，体验妈妈怀孕时的负担；（2）多做家务，减轻父母的劳累；（3）努力学习，以优异的学习成绩回报父母等。
（答案不固定）第四单元《岩石与矿物》1.认识常见岩石问题1.岩石在日常生活中有许多用途，你还能说出哪些用途？答：例如：制作石桌、石凳等生活用品、建筑房屋、制作观赏石或手镯等。
2.在下面的物体中，哪些是岩石，为什么说它们是岩石？答：例如：砂岩、砾岩都是岩石，因为它们是天然的，不是经过人为加工的混合物。
2.认识矿物的性质3.日益减少的矿物资源问题1.我们能为保护矿物资源做些什么？答：我们可以合理使用资源，减慢开采速度，同时还要积极开发新资源，让我们做生活的有心人，一起为保护资源而努力。
2.据资料统计，我国对矿物资源的回收利用率不到30%，对此，你有什么好建议？答：我的建议有：（1）采用各种先进的采矿方法、设备与运输机械，以加强采矿能力，合理开发中低品位矿石，提高矿物回收率。
（2）提高资源回收利用企业的劳动生产效率。
（3）加大相关资金扶持力度。
（无固定答案）第五单元《人体的司令部》1.大脑问题问题1：世界上最复杂的机器是什么？答：是大脑。
问题2:大脑有哪些功能？答：大脑有控制人体情绪、感觉、运动、语言、思维和记忆等功能，它被称为人体的司令部。
问题3:你知道那些保护大脑的措施？答：a、睡眠可以消除大脑的疲劳，恢复脑的功能；b、体育锻炼可以提高学习与记忆能力；c、全面均衡的营养和欢快的情绪有利于大脑的发育；d、逗着玩时不能拍大脑，运动时要注意保护大脑；e、一些不良嗜好如吸烟、酗酒对大脑的发育有害。
2.神经问题1.他们是如何接收信号并作出反应的？答：a、人看到红灯停、绿灯行的过程是：眼睛接受红绿灯的信号，由传入神经（视神经）报告给大脑，大脑做出反应通过脊髓、传出神经命令腿部肌肉做出反应。
