尺有所短 寸有所长读后感

尺有所短寸有所长读书笔记《尺有所短，寸有所长》这篇文章讲的是，张国强的同学因他的作文在全国征文比赛中获奖而疏远了他，于是，他就向柯岩老师求助。

下面是小编为大家整理的尺有所短寸有所长读书笔记，希望大家喜欢!尺有所短寸有所长读书笔记篇一今天，我们学了《尺有所短寸有所长》这一课，我知道了成长之中遇困惑，取长补短出误区，尺短寸长，它比喻人或物各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。

本文，是由两封信组成的。

第一封是张国强同学写给柯岩老师的信，信中张国强同学向柯岩老师说出了自己的烦恼。

第二封是柯岩老师的回信，他帮张国强同学分析了原因，并用自己的亲身经历告诉了他“尺有所短寸有所长”的道理。

学了这篇课文，我思绪万千，要取长补短，要互相帮助。

自己有长处，别人也有长处，要相互学习，才能有进步。

我以前有一个朋友，我的手很巧，可以折很多手工，但是她呢，就什么也不会折，我就觉的她比我笨。

可是，今天学了这一课，我又想起了这个朋友，她其实是一个认真的人，尤其是学习的时候，我就比她粗心，马虎。

所以，从今天开始，我再也不嘲笑她了，我要向她学习她的优点。

尺有所短寸有所长读书笔记篇二我读了一篇文章，题目是《尺有所短，寸有所长》，主要讲了一位同学因得了奖，同伴们都不与他玩了，他很伤心，向柯岩讨教，柯岩告诉他了一个“尺有所短，寸有所长”的道理，让他明白了不能骄傲。

读了这篇文章，我陷入沉思。

我们同学之间不常发生这些事吗?我也经历过一件这样的事：有一次，我画了一头栩栩如生的小鹿，父母师长看了都赞不绝口，纷纷夸我是个画画的天才，生在世上就是给我们画画的。

我高兴极了，拿着画给这个看，给那个看，还炫耀说：“看我画的多好!你能吗?我是画的最棒的!”爸爸听了，语重心长的对我说：“孩子，人外有人，天外有天，还有高手在前头呀!”我很小，哪能听懂呢?依然我行我素，当我发现一个比我画的还好的爸爸的作品── 鲶鱼时，气的我的小脸通红，一怒之下，把我那幅画撕了，当爸爸搂着泪流满面的我时，轻轻的说：“孩子，别哭，你会赶上爸爸的!”我怒气冲冲的说：“爸爸，你能画鹿吗?”爸爸微微一笑，几笔画成了，我惊呆了!鹿!我的鹿!我服了，大声喊：“我要超过爸爸!”如今，我的画画水平快和爸爸打成平局了，为什么会这样呢?因为我改正了骄傲这个大大的坏毛病!除了画画，我的写字、作文的水平也很优秀，这也是我“戒骄”的结果。

读《尺有所短，寸有所长》有感-读后感400字相关作文
这天，我学习了一篇叫《尺有所短，寸有所长》的课文。

体会到不要用自己的长处去比别人的短处，这样只能使自己越来越寂寞。

一定要用别人的优点补上自己的缺点，这样才会进步。

这篇课文的主要内容是：张国强同学的作文获了奖，但有些好朋友渐渐疏远他了。

张国强认为是同学们嫉妒他而疏远他，于是他想向柯岩老师讨教。

柯岩老师给张国强同学讲了尺有所短，寸有所长。

尺虽然长，但也有缺点。

学者发现人家的长处，一点一滴地改正自己的不足，这样才会有更多的好朋友。

学了这篇课文，使我想到了这样一个事例：我从小英语就很好，因此我很骄傲，以为自己比谁都聪明。

妈妈也曾多次教导我，不要骄傲，等你上学之后还有更多困难呢!可惜我那时我都当成耳边风，并未真正入耳。

直到上小学以后，才知道，比自己强很多的确实很少。

但自己在语文方便，却很差。

直到这时，我才明白尺有所短，寸有所长的含义。

尺有所短，寸有所长。

我一定要记住这句话，才能使自己越来越进步，越来越多朋友。

四年级尺有所短寸有所长读后感《四年级<尺有所短寸有所长>读后感》读了《尺有所短寸有所长》这篇课文，我感触颇深。

文中张国强同学因为自己的作文获奖而沾沾自喜，却因没收到柯岩老师的回信而倍感失落，最终在柯岩老师的开导下明白了“尺有所短，寸有所长”的道理。

这让我不禁想起了自己的一段亲身经历。

那是去年暑假，我参加了一个绘画培训班。

刚开始的时候，我觉得自己简直就是绘画天才，每次老师布置的作业我都能轻松完成，而且还经常得到老师的表扬。

看着同学们羡慕的眼神，我的心里别提有多得意了。

有一次，老师让我们画一幅风景画。

我心想：这还不简单，不就是画几座山、几条河、几棵树嘛。

于是，我拿起画笔，刷刷刷地就画了起来。

不到一个小时，我就完成了作品。

我得意洋洋地把画交给老师，期待着老师的再次表扬。

然而，老师看了我的画后，却微微皱起了眉头。

他指着我的画说：“你看，这山的线条太生硬了，没有层次感；这河的水流太死板了，没有动感；这树的形状太单一了，没有变化。

整体看起来，这幅画缺乏细节和生命力。

”老师的话犹如一盆冷水，浇得我透心凉。

我不服气地拿回画，仔细看了看，心里想：我觉得挺好的呀，哪里有问题？回到座位上，我赌气地把画扔在一边，不愿意再看一眼。

这时，坐在我旁边的一位同学凑了过来，她看了看我的画，又看了看自己的画，然后轻轻地对我说：“我觉得老师说得有道理，你看我的画，虽然没有你画得快，但是我在画每一个部分的时候都很用心，比如这山上的石头，我画了不同的形状和颜色，这样看起来就更真实；这河里的水，我用了一些波浪线来表现水流的动态，是不是感觉更生动了？还有这树，我画了不同的树枝和树叶，是不是更有层次感了？”我听了她的话，半信半疑地拿起她的画看了起来。

果然，她的画虽然没有我的那么大气，但是每一个细节都处理得非常好，让人感觉很舒服。

我又拿起自己的画，认真地对比起来。

这一对比，我才发现自己的问题所在。

我的画确实太粗糙了，只是为了完成任务而画，没有用心去观察和思考。

尺有所短寸有所长读后感500字尺有所短寸有所长读后感500字【一】《尺有所短，寸有所长》这篇文章讲的是，张国强的同学因他的作文在全国征文比赛中获奖而疏远了他，于是，他就向柯岩老师求助。

柯岩老师分析：张国强的同学之所以疏远他，是因为他的自身有骄傲自满的毛病。

经过一星期的坚持，我终于读完了《老人与海》这本。

这本书给我留下了深刻印象，使我无法忘记它。

这本小说主要写了一位老人独自在海上打鱼。

他钓到了一条，把和上半身绑在小船边上。

但是他遇上了，老人使出了浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃到的鱼肉都吃了却还有8磅左右。

文章开头便让人感到了浓浓的绿意：“四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。

”然而，文章所说的这个地方，竟然是中国的晋西北，竟然是西伯利亚大风常来肆虐的地方，竟然是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的恶兽盘踞之地!柯岩老师说的很对，一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么它不但会停止前进，还会形单影只、十分寂寞;如果他能不断找出自身的短处，虚心发现与学习别人的长处，他就会飞快的进步，越来越奋发乐观。

生活中，也有许多这样的例子。

在上个学期，我学了《只有一个地球》这篇课文，感受很深，对这篇课文的来龙去脉也理解得很清楚。

作者写出了体会，也写出了对地球的危害。

朋友们，当你获得一个很好的成绩时，你千万不要忘记：人外有人，天外有天;尺有所短，寸有所长。

要切记，世界上没有最好的，只有更好的!寒假期间，学校推荐同学们读一本书叫《狼王梦》，不看内容，看一看书的封面，我就忍不住想见识一下狼王的风采，赶紧让爸爸买了一本，如饥似渴地读了起来。

有人说，人生就像一支蜡烛，婴儿呱呱坠地的时候，说是它燃起火花的那一刹那。

有人的火焰，微弱欲熄;有人的火焰，烛影摇红;有人的火焰静静发光;有人的火焰，灿烂耀眼。

然而它总有蜡炬成灰，归复平静的一刻，唯一不同的是：所留下的贡献。

尺有所短寸有所长读后感500字【二】我读了一篇文章，题目是《尺有所短，寸有所长》，主要讲了一位同学因得了奖，同伴们都不与他玩了，他很伤心，向柯岩讨教，柯岩告诉他了一个“尺有所短，寸有所长”的道理，让他明白了不能骄傲。

尺有所短寸有所长读后感《尺有所短寸有所长》是一部反映我们生活常识的书籍。

它揭示了世间万物中，常常存在着优缺点、长短之分。

尽管我们常常认为某些人或事物不够完美，但其实这也是一种相对的存在。

读完这本书，我深刻认识到了人类对于自然界的认知有时候是有限的，我们需要饱学、善思、尊重科学、避免偏见，才能真正地认知事物并取得进步。

读完这本书后，最深刻的感受是：尺有所短，寸有所长。

人们常常在评价事物时，习惯性地采用二元对立的思维方式，这种方式是过于片面的，在一些崇尚相对论的时代，不予推崇。

因此，我们需要抛弃二元对立的观念，全面而平衡地看待事物，这样才能真正地了解事物，领悟生命之道。

在书籍的应用方面，本书有许多针对性的建议。

例如，对于不同性格的人，面对同样的问题时，往往会有不同的心理反应。

通过对自己的优点和缺点进行分析，可以合理地规划自己的人生道路。

此外，在与他人交往时，了解他人的特点，不仅可以自我认识，还可以改变行为方式，从而有效地缓解自己和他人之间的矛盾。

在整个人生中，书籍是我们生命塑造的重要工具。

《尺有所短寸有所长》是一本创新、思维深刻的经典著作，具有重要的意义。

通过这本书，我们可以了解到世间的一切事物都存在着优点和缺点，没有所谓的完美。

我们必须保持谦恭和思考的态度，才能真正地了解事物，认知自然万物。

况且，这本书所涵盖的人生体验及思想深度是极其深入的，可以让人检验自己在行为、心理、感性、思维等各方面的表现，以及不足之处。

这使我们能够对我们自己的成长从一个新的角度进行深入探究和概括。

最后，我想对书中所述的观点提出我的想法。

我们所称之为“尺有所短，寸有所长”的事物，实质上就是两个方面互根互存。

没有长的地方，就不会有短的地方；没有短的地方，就不会有长的地方。

换言之，没有对立的两方，就不会有事物充满生命活力的现象。

因此，我们必须以平衡、正视、深入的态度来理解生命万物，来认识自我，来探究真理。

这也是我们追求真理的过程中，所需要把握的根本态度。

尺有所短寸有所长读后感我学习?尺有所短，寸有所长?课文后，我知道了：一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越发奋乐观。

生活中也是这样。

寒假我开始学骑自行车，我学的很快，学两天就能在大操场上自由骑行了，楼上的一点妹妹也在学，学的像蜗牛，第一天学会了，第二天就忘了。

我有些飘飘然了，一天，一点在楼下看见了我，她说：“我们一起玩吧！〞我得意地说：“我们去操场比賽骑自行车！〞一点妹妹听了就默默地走开了。

我有些失望，身旁的妈妈告诫我：“一点妹妹比你小两岁，你要多教她。

〞第二天，我在楼下看见了她，我说：“我陪你骑车吧！〞她快乐地容许了。

我教她如何骑得平衡、如何骑得又快又好……很快我们又成了好朋友。

周末我们经常一起骑车，一起玩游戏，可开心了。

只有发现别人的长处，改正自己的缺点，才能飞快地进步。

让我们记住这句名言：尺有所短，寸有所长。

今天，我们学了?尺有所短寸有所长?这一课，我知道了成长之中遇困惑，取长补短出误区，尺短寸长，它比喻人或物各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。

本文，是由两封信组成的。

第一封是张国强同学写给柯岩老师的信，信中张国强同学向柯岩老师说出了自己的烦恼。

第二封是柯岩老师的回信，他帮张国强同学分析了原因，并用自己的亲身经历告诉了他“尺有所短寸有所长〞的.道理。

学了这篇课文，我思绪万千，要取长补短，要互相帮助。

自己有长处，别人也有长处，要相互学习，才能有进步。

我以前有一个朋友，我的手很巧，可以折很多手工，但是她呢，就什么也不会折，我就觉的她比我笨。

可是，今天学了这一课，我又想起了这个朋友，她其实是一个认真的人，尤其是学习的时候，我就比她粗心，马虎。

所以，从今天开始，我再也不嘲笑她了，我要向她学习她的优点。

?尺有所短，寸有所长?这篇文章讲的是，张国强的同学因他的作文在全国征文比赛中获奖而疏远了他，于是，他就向柯岩老师求助。

尺有所短寸有所长读后感古人说：“尺有所短，寸有所长。

”就是说由于应用的地方不同，一尺也有显得短的时候，一寸也有显得长的时候。

比喻人或事物各有长处也各有短处。

彼此都有可取之处。

我读了语文书上《尺有所短，寸有所长》这篇课文后，深深的明白了这个道理。

这篇课文讲述了张国强同志因为自己获奖，认为同学嫉妒他，因而疏远他，感到很寂寞。

所以写信给柯岩老师希望得到她的帮助。

柯岩老师在回信中分析了张国强失去朋友的原因，并通过自己的亲身经历来告诉张国强。

要善于发现别人的长处，改正自己短处，才能拥有越来越多的好朋友。

是呀！在我们班里就有一些同学像柯岩老师小时候那样。

只要一听到夸奖，就很骄傲，感觉自己比谁都强，比谁都了不起。

慢慢地就会和同学之间的关系疏远了。

我相信只要这些同学读了这篇课文后，就会明白：一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。

从小妈妈就不时的告诫我，谦虚使人进步，骄傲使人落后。

所以在学习上取得一些好的成绩后，从来不骄傲。

在生活中我亲眼看到许多比自己优秀千百倍的人，我学着发现别人的长处，一点一滴地改正自己的不足，所以我现在拥有了越来越多的好朋友，每天生活的非常快乐。

让我们一起记住：“尺有所短，寸有所长。

”这句名言吧！读完了《尺有所短，寸有所长》之后，我觉得这篇课文非常充分得体现了许许多多人的症状。

因为，世界上名人而且能力非凡的人很多，但同时又有不出名，而且能力一般般的人。

现在，有些好的人就会向这些不好的人用一些不好的话语来讽刺他人，说别人比他要差一些。

可是，这些人在说别人的时候有没有想过，比自己更好的人又会怎么说他呢？要知道，“人上有人，天外有天”，比你自己厉害的人有很多呢。

让我们一起来观察一下以上的例子，我们班的同学，得到了一点成绩之后，就还是有这么多朋友，那都还是因为，他不骄傲，还是很谦虚。

尺有所短寸有所长读后感
《尺有所短寸有所长》是一本关于人生哲理的书籍，通过对尺
寸的比喻，告诉我们每个人都有自己的优缺点，没有人是完美的。

这本书让我深刻地意识到了人与人之间的差异和多样性的重要性。

在生活中，我们经常会发现自己的不足之处，感到自卑和焦虑。

然而，正是这些不足，让我们有了进步的动力和机会。

正如书中所说，尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的长处和短处，我们应
该学会接受和珍惜自己的特点，同时也要尊重他人的长处和短处。

在与他人相处的过程中，我们应该学会欣赏和包容，不要过分
苛求别人的完美，也不要过分苛求自己。

每个人都有自己的价值和
贡献，我们应该尊重和理解彼此，共同创造美好的生活。

通过阅读《尺有所短寸有所长》，我对人生有了新的认识和理解。

我学会了如何看待自己和他人，如何去欣赏和包容。

这本书让
我更加坚定了自己的人生态度，让我更加坚信，每个人都有自己的
价值和美好，我们应该用包容和理解的心态去面对生活，去面对他人。

希望更多的人能够读到这本书，从中受益，让我们的生活更加
美好。

《尺有所短,寸有所长》读后感范文《尺有所短,寸有所长》读后感范文每一个人都不可能是十全十美的，也不可能是一无是处的。

尺虽比寸长，但也有不够长的时候；寸虽比尺短，但也有用得上场的时候。

俗语说得好：“人是吃五谷杂粮长大的，怎能不犯错误。

”十个手指也有长短，“金无足赤，玉有微瑕”，“愚者千虑，必有一得”都说明了这一道理。

虽然道理是容易懂的，但在生活和工作中，人们却往往要求“尺有所短”，同时又忽略了“寸有所长”不是吗？其实，人的智能和精力都是有限的，一个人不可能三百六十行，行行称状元。

所谓的“博士、专家”也不过是某一领域里的博士、专家，所谓的“多才多艺”，也是相对而言的，真正的全才是不存在的，人人都难免有其短。

当我们选拔人才时，不能求全责备，非要找个全才不可，那是错误的，我们就是要看到他们身上出众的才能，否那么，就会埋没人才。

牛顿是物理学家，但不善辞令；孙膑是军事家，但未必能亲临前线；陈景润是有名的数学家，但不是个好数学教师。

我们不能因此说牛顿的三大定律无价值，孙膑的兵书对作战没用处，陈景润对歌德巴赫猜测的证明就是错的。

相反，我们不能不成认他们三人都是名副其实的人才，都是对世界做出巨大奉献的人才。

同样，在我们的同学当中，科科拔尖、样样都好的人固然有，但恐怕只是凤毛麟角，大多数同学既有“长”科，也有“短”项。

即使是那些成绩较差的同学，也一定会有过人之处。

孔子说得好：“三人行，必有我师焉。

”既然每一个人都有长处和短处，那么我们就应该正确地认识自己和对待别人，既不因自己有不及人之处便妄自菲薄，甚至自暴自弃，也不因他人有不及己之处便自高自大，盛气凌人。

只有虚心向他人学习，取长补短才能取得真正的进步。

由此想到了我们的`教育事业，我们在培育学生身上，应注重他们的长处，看到他们身上的出众才能，不是两眼死盯着他们的缺点，因而抹煞了优点，埋没了人才。

要最大限度地发挥我们学生的积极性和创造性，就必须考虑到“尺有所短，寸有所长”，应该避其所短，扬其所长，这是用人应当遵循的一大原那么。

尺有所短寸有所长的读后感《以尺有所短寸有所长》是一本让人深思的书，它讲述了一个关于人生和成长的故事。

通过主人公的经历，我们看到了生活中的种种不易和挑战，也看到了人性的美好和坚韧。

这本书给了我很多启发和思考，让我更加珍惜生活中的点滴，也更加坚定地朝着自己的目标前进。

在这本书中，主人公经历了很多困难和挫折，但是他从不放弃，始终保持着对生活的热爱和对未来的希望。

这让我深受鼓舞，也让我意识到了生活中的困难和挑战是必然的，但是只要我们坚持不懈，就一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。

同时，主人公的坚持也让我明白了人生是充满希望和可能性的，只要我们肯努力，就一定能够创造出属于自己的精彩。

除此之外，这本书还让我明白了人生中的得失是相对的，有所短就一定会有所长。

在主人公的成长过程中，他不断地发现自己的不足和缺陷，但是他从不气馁，而是努力弥补自己的不足，不断地成长和进步。

这让我意识到了人生中的得失是相对的，每一次的失去都意味着下一次的得到，每一次的不足都意味着下一次的成长。

因此，我们不应该因为一时的挫折而气馁，而是应该保持乐观的心态，坚定地走下去，相信自己一定能够迎来更好的明天。

总的来说，这本书给了我很多启发和思考，让我更加坚定地朝着自己的目标前进。

在人生的道路上，困难和挫折是不可避免的，但是只要我们坚持不懈，就一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。

同时，我们也要保持乐观的心态，相信自己一定能够迎来更好的明天。

生活中的得失是相对的，有所短就一定会有所长。

只有不断地成长和进步，我们才能够走得更远，看到更广阔的世界。

这就是我从《以尺有所短寸有所长》中得到的启发和思考。

愿我们都能够在人生的道路上坚定不移，勇往直前，迎接更加美好的未来。