关于小学生阅读习惯培养的心得体会
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小学生课外阅读的心得体会范文精选三篇(总4页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--小学生课外阅读的心得体会范文精选三篇小学生课外阅读的心得体会篇一古人常云:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的强烈欲望,丰富知识,开阔视野,从小在他们心灵上播下决心攀登科学高峰的种子。
作为小学生,在阅读方面的主要特点是基本的阅读能力还比较低,但对新事物和小故事却有着极为浓厚的兴趣。
开展课外阅读也有利于学习和巩固老师在课堂上所教的基础知识,使学生学得有趣,学得扎实,学得活泼。
即使是不愿意学习和学习成绩较差的学生,如果能够引起他们课外阅读的兴趣,对于改变他们课内学习的状况也是有益的。
因此,扩展学生的课外阅读,是非常重要和必要的。
我认为:阅读教学、课外阅读指导、作文教学是小学语文学科中的几项重要教学活动。
阅读在语文教学中起到举足轻重的地位,它是中学生整个学习生活的重要组成部分,也是提高语文教学质量的重要一环。
几年来的实践让我深切感受到:学生要读得多而博,老师要讲得少而精,其中课外的阅读尤其显得重要。
如何指导小学生课外阅读谈几点看法:一、兴趣是最好的老师当一个人对某件事物产生浓厚的兴趣时,会从内心自发去研究,并从中得到很大的满足和乐趣。
而对于不喜欢的事,要想坚持去做,是很困难的事,对于小学生来说,更是难事。
对于培养学生的阅读兴趣,可以通过在教学时插一些题外故事来激发。
例如,上课时,讲一些跟课内文章相关或相似的故事干概,让学生课外去找寻这个故事详细情节或结局等。
也可以在教室一角设置读书角,讲课时提一下里面那些书里有跟本文相似的故事。
二、及时归纳好的方法兴趣固然重要,但有些学生光有课外阅读的兴趣,没有目的,阅读时凡有生动情节的内容就走马观花地看看;或者读了好文章,却没有积累,写作时依然不会应用。
因此,我们还要引导他们如何读得更好更有成效。
培养学生阅读能力心得体会培养学生阅读能力心得体会当在某些事情上我们有很深的体会时,有这样的时机,要好好记录下来,这样可以不断更新自己的想法。
你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编帮大家整理的培养学生阅读能力心得体会,希望对大家有所帮助。
培养学生阅读能力心得体会1小学语文作为小学教育中的必须科目,对学生未来发展有着重要影响。
在小学语文教育中,阅读能力是学生发展必备的技能之一,也是衡量学生语文能力的重要标准。
传统的语文阅读教学通常所占时间比较少,教师更多的关注语文基础知识,使得阅读教学变得过于形式化,无法切实提高学生的语文阅读能力。
因此,在小学语文教学中,必须要贯彻新课改理念,重视学生阅读习惯,激发学生的主动性与积极性,提高学生语文素养。
一、小学语文教学中学生阅读能力培养现状受传统教育理念影响,小学语文教育普遍不注重阅读能力培养,主要表现在:①教师不重视。
很多教师一味强调基础知识或考试内容,让学生背诵、抄写课文,忽略了阅读能力培养,进而影响到了学生的阅读能力;②开展范围局限。
想要切实提高学生的阅读能力,就不能将阅读材料仅限制到教材中,要引导学生从诸多层面获取知识。
但是受诸多因素影响,教师通常只能在书本中展开阅读教学,进而使学生的知识面受限。
二、小学语文教育中提高学生阅读能力的措施(一)激发学生的阅读兴趣兴趣是最好的教师,也是学生主动学习的驱动力。
以小学生自然发展特点分析,小学生的心智发展并未成熟,并没有养成良好的学习习惯,只有让学生对阅读产生兴趣,才能够保证学生长时间参加阅读训练。
一旦学生的阅读兴趣被激发,就会让学生逐渐的形成自主阅读意识,加强学生的自主性与积极性,不断提高自身的阅读能力,也能间接提高学生的写作能力。
笔者认为,激发学生的阅读兴趣需要从以下几点出发:①故事引导。
由于小学生所接受的语文知识较少,并未形成完整的`知识体系。
在正式教学之前,教师可以通过故事引导的形式,激发学生的积极性,让学生对阅读内容产生兴趣,进而引入正式教学内容;②课堂情境。
小学语文阅读的心得体会(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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每日早读小学生心得体会在每天早上,我都会准时起床,完成洗漱之后会开始进行早读在心中默读或者朗读各种书籍的内容。
这个过程中,我有时会遇到阅读理解的难题,有时也会遇到精神和身体的疲惫,但是我一直坚持着早读,在每日文化学习和成长中,也逐渐领悟到了自己的一些心得和体会。
首先,早读让我爱上阅读。
在以前的时间里,阅读对于我而言是一项枯燥乏味的活动,我很难沉下心去看书,也很难真正地理解书里的内容。
但是随着早读的逐渐深入,我开始喜欢上了阅读,对于各种文字和故事产生了浓厚的兴趣。
也渐渐领悟到,阅读不只是涵盖了各种知识,也将自己带入了一个全新的世界,让生活变得更加丰富多彩。
其次,早读让我坚持不懈。
早读并不是一项简单的活动,需要自己每天早期起床,完成早读过程。
有时候,睡梦未醒的状态下面对这个任务,更需要自己的毅力和决心去完成。
但是随着不断的坚持,我逐渐体会到了这个过程中的成长,也逐渐领悟到了生活中的其他事情也许同样需要自己的坚持。
最后,早读让我更好地理解知识。
通过每天的早读,我可以更加深入地理解这个世界各个领域的知识,进一步开拓自己的视野,开启自己的智慧和思辨能力。
同时,我也渐渐发现领悟力可以让自己更快地领悟掌握相关的知识,也变得不那么困难和枯燥。
在学习过程中,自己要更加开阔眼界,争取全面地把握有限的知识点。
综合以上,早读是一个非常重要的过程,可以让自己更好的与知识产生接触,了解自己关心的方向,培养自己的阅读习惯,更重要的是,它可以让我更好的成长。
在这个成长的过程中,无论是遇到哪些挑战,自己都要更加努力去克服它们,在力所能及的范围内,做一个用心去学习的人。
只有不断地磨练自己,去打破自己的极限,才能在学习和生活中不断地进步,不断地向前走。
儿童阅读心得作为一个家长,我一直非常重视孩子的阅读习惯。
阅读不仅可以帮助孩子开阔视野,增长知识,还可以培养他们的思维能力和情感世界。
因此,我一直在尝试各种方法,让孩子对阅读产生兴趣,并且从中受益。
在这个过程中,我发现了一些方法和心得,今天我想和大家分享一下。
首先,我发现孩子对阅读的兴趣和习惯很大程度上取决于家长的态度。
如果家长自己不喜欢阅读,或者很少在孩子面前读书,那么孩子很可能也不会对阅读产生兴趣。
因此,我一直在孩子面前树立了一个良好的榜样,经常在他们面前读书,和他们分享自己的阅读心得,让他们感受到阅读的乐趣和益处。
其次,我发现给孩子提供适合他们年龄和兴趣的书籍也非常重要。
在孩子小的时候,我会给他们读一些图画书和童话故事,让他们从中感受到文字和图画的魅力。
随着他们的年龄增长,我会引导他们阅读一些富有启发性和趣味性的故事书,让他们在阅读中得到知识和乐趣。
我还会根据孩子的兴趣爱好,给他们选择一些相关的书籍,比如科普读物、动物故事、历史传记等,让他们在阅读中找到自己的兴趣点。
除此之外,我还发现和孩子一起阅读,可以增进我们之间的亲子关系。
每当我有时间,我都会和孩子一起坐下来读书,有时候我会给他们讲故事,有时候我会和他们一起讨论书中的内容,有时候我会给他们提出一些问题,让他们思考和回答。
这样的亲子阅读时间不仅可以增进我们之间的感情,还可以让孩子在阅读中得到更多的启发和帮助。
最后,我觉得孩子的阅读习惯和兴趣需要慢慢培养,需要家长的耐心和坚持。
在这个过程中,有时候孩子可能会对阅读产生抵触情绪,有时候可能会觉得无聊或者枯燥。
但是作为家长,我们要给予孩子足够的鼓励和支持,让他们在阅读中找到乐趣和收获,慢慢培养起对阅读的兴趣和习惯。
总的来说,我觉得孩子的阅读习惯和兴趣需要从家庭中培养起来,需要家长的关心和引导。
只有家长们能够给予孩子足够的关注和支持,让他们在阅读中找到乐趣和收获,才能培养出一个热爱阅读、善于思考的孩子。
培养孩子阅读心得体会
阅读,是一种丰富自己精神宝库的活动。
几乎每一个成功的人都有“把书作为好朋友”的习惯。
可以说,阅读是最好的老师,最能加速人类智力发展的手段。
在此,我想借此机会,提出培养孩子阅读心得体会的建议。
首先,家长应该把良好的阅读习惯灌输给孩子,尤其是年幼的孩子。
家长可以从小培养孩子喜欢看书,建立良好的阅读习惯。
可以通过绘本、儿童文学来培养孩子阅读兴趣,这样孩子们就会养成阅读习惯,并且会渐渐喜欢上看书,形成“刷子”等现象。
其次,家长还要给孩子提供良好的阅读环境。
在孩子的阅读环境中,应当营造一个安静、舒适、温暖的环境,以便于孩子可以从中体会书籍的精髓,加深对阅读的了解,丰富自己的精神视野。
此外,家长应当定期检查孩子的阅读成果,并且及时给孩子鼓励和指导。
家长可以定期让孩子看书,定期检查孩子的阅读成果,然后及时给孩子鼓励和指导,建立孩子对书籍的信心。
总的来说。
培养孩子阅读的心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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培养学生阅读兴趣的心得体会(精选3篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小朋友阅读心得在我们的成长过程中,阅读是一项非常重要的活动。
通过阅读,我们可以了解到各种各样的知识,开拓自己的视野,提高自己的阅读能力和语言表达能力。
在这篇文章中,我将分享一些我在阅读过程中的心得体会。
首先,阅读可以帮助我们了解世界。
在书中,我们可以了解到各种各样的知识,包括历史、地理、科学、文学等等。
通过阅读,我们可以了解到世界各地的风土人情,了解到不同文化背景下的故事和传统。
这样可以帮助我们更好地理解世界,增长见识。
其次,阅读可以帮助我们提高语言表达能力。
通过阅读,我们可以接触到各种各样的文字表达方式,学习到丰富多彩的词汇和句式。
这样可以帮助我们提高自己的语言表达能力,使我们能够更好地表达自己的想法和情感。
另外,阅读还可以帮助我们培养良好的阅读习惯。
通过阅读,我们可以培养自己的耐心和专注力,提高自己的阅读速度和理解能力。
这样可以帮助我们更好地应对学习和工作中的各种挑战。
此外,阅读还可以帮助我们陶冶情操。
通过阅读优秀的文学作品,我们可以接触到各种各样的人生哲理和情感体验,从中受益匪浅。
这样可以帮助我们更好地理解自己的情感和情绪,提高自己的情商和人际交往能力。
总的来说,阅读对于我们的成长非常重要。
通过阅读,我们可以了解世界、提高语言表达能力、培养良好的阅读习惯和陶冶情操。
因此,我希望每个小朋友都能够养成良好的阅读习惯,努力提高自己的阅读能力,从中受益终身。
希望大家都能够享受阅读的乐趣,不断丰富自己的知识和情感世界。
感谢大家的阅读!以上就是我的《小朋友阅读心得》,希望对大家有所帮助。
谢谢!。
2023年小学生阅读心得体会(合集15篇)小学生阅读心得体会1最近读了几本书,读不一样的书,能从书中感受到不一样的体会。
读书不能只读其文字,还要体会书中蕴含的道理,这才是读书的根本。
现在的我已经六年级了,读的书也上了一个层次,不再像以往读书只读一些简单的带有图画的书了,已经开始读纯文字的书了。
以前看书就是为了好玩,读到里面有趣的故事,却从来不去想书中想要表达给我的东西是什么。
甚至很小的时候,字认得不全,都是父母读给我们听或者把书中的文字换个简单容易理解的方式给我们说出来。
现在随着我逐渐的长大,我越发认识很多字,也能够自己去看一些书了。
最近所读的书都是我们这个年纪读的,里面不认识的字我现在也都能自己去认识。
随着年龄的增大,我知道读书不再是简单的事情了。
就比如现在我也读童话故事,但是这回读书就不是看它有不有趣里面,而是要自己去理解故事中带给我的道理,是它要我明白什么。
读一本书,不只是打发时间那么简单,有时候它给人们带去的是对更多生活中要懂得的道理。
每一个童话故事里面都有着智慧,有着哲理,是为了让我们在读书的时候看到书中的人物的要表达出的感情以及事情的发展状态。
自我大一岁,我就已经努力的去读懂书,行希望在书中寻找自己想要的东西。
读一本好书,带给人的是很大的帮助的,可以丰富人的内涵,积累更多的素材,为自己将来写作提供帮助。
小学生的读书世界也可以像大人那样丰富多彩,再也不是单个的看其味道,我们也希望可以真正的跟书打交道,与书做朋友。
读书就品书中情感,知书中意思,看懂作者要去表达的主旨。
书带给我的是享受,是一种乐趣。
我现在读的书都是我能够努力读懂的,这让我很开心。
读书也可很快乐,可以带进书中的'世界,在书中畅游。
一次次的读书,我明白了很多人生的道理,在未来的读书之旅中,我会更珍惜读书的重要意义。
我相信读更多的书,一定会有很多的收获,帮助自己完成学业。
同时读书还需静下心,只有真正的入书才能体会到里面的世界,我很喜欢这样去读书,可以心无旁骛,不去管外面的世界如何,只知做好自己的事情就足够小学生阅读心得体会2《西游记》一部古老的神话故事,我很喜欢看《西游记》。
关于小学生阅读习惯培养的心得体会
有许多教育家明确地指出:教育就是培养习惯,然而要说最重要的习惯,那就应属良好的阅读习惯了。
阅读是获取知识、认识世界的基本形式,是吸取精神营养的重要途径,人的知识与能力都直接取决于接受信息量的多少。
只有当一个人接受的信息量足够大时,才能加以系统的分析组合,产生创造性思维,使知识转化为能力,所以我们说浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯将对包括语文在内的一切功课产生持久而强劲的促进作用。
旺盛的阅读兴趣和良好的阅读习惯才是学好语文的根本。
做为语文教师,我们除了要在课堂上把读书的方法教给学生,更应下大力气去引领学生的课外阅读。
今天想就这一问题谈谈自己的一点心得。
(一)立足教材,向课外拓展。
1、引导学生去读同一作家的其它作品。
语文教材中不乏名家之作,在学完一篇文章后教师如能及时向学生推荐其他作品,学生往往会很乐意接受。
例如在学生学习了乔羽的《让我们荡起双桨》一文后,我又给学生介绍他的《我的祖国》,还记得当我读给他们听时,教室里静极了,无需老师多讲,作者那份对祖国的深情已打动了每一个孩子的心。
再后来,乔羽的另外一些歌词,也被我逐一推荐给了学生。
至于在学习了《哪吒闹海》之后,借机向学生推荐《封神演义》这部作品,更是顺理成章的事情了。
2、引导学生读原著。
语文教材中有一些文章是从整部书中节选出来的,这样的课文学生往往会读出许多问题,我们可以借此机会鼓励学生去原著中寻找解答,这就为学生的课外阅读指定了方向。
例如在第五册教材中,从《哪吒闹海》到《封神演义》等。