小学数学2年级人教版上册第6单元表内乘法(二)7的乘法口诀

人教版数学二上教案：第6单元表内乘法（二）-第1课时 7的乘法口诀一. 教材分析《人教版数学二上》第6单元“表内乘法（二）”主要让学生掌握7的乘法口诀。

本节课是该单元的第1课时，重点是让学生通过学习，掌握7的乘法口诀，并能够灵活运用。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经学习了1~6的乘法口诀，对乘法口诀有一定的认识和理解。

但对于7的乘法口诀，学生可能还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，引导学生通过观察、操作、交流等方式，自主探索和发现7的乘法口诀。

三. 教学目标1.让学生掌握7的乘法口诀。

2.培养学生运用乘法口诀解决实际问题的能力。

3.培养学生合作交流、积极思考的良好学习习惯。

四. 教学重难点1.重点：掌握7的乘法口诀。

2.难点：理解并运用7的乘法口诀解决实际问题。

五. 教学方法采用“情境教学法”、“游戏教学法”和“合作学习法”等，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动，培养学生动手操作、观察分析、交流合作的能力。

六. 教学准备1.教师准备PPT，内容包括7的乘法口诀、相关练习题等。

2.学生准备笔记本，用于记录乘法口诀。

七. 教学过程1. 导入（5分钟）教师通过讲解或提问方式，引导学生回顾1~6的乘法口诀，为新课的学习做好铺垫。

同时，教师可以设置疑问，引导学生思考：“你们知道7的乘法口诀是什么样的吗？”2. 呈现（10分钟）教师通过PPT呈现7的乘法口诀，引导学生观察和思考。

同时，教师可以讲解乘法口诀的规律，让学生理解乘法口诀的得出过程。

3. 操练（10分钟）教师学生进行小组合作，共同完成7的乘法口诀练习。

教师可以通过设置游戏或竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

4. 巩固（5分钟）教师出示一些实际问题，引导学生运用7的乘法口诀进行解决。

教师可以设置不同难度的问题，让学生分层练习，巩固所学知识。

5. 拓展（5分钟）教师引导学生运用7的乘法口诀进行创新性思考，如：设计一些有趣的数学题目，让学生运用乘法口诀进行解答。