拔苗助长感想心得体会
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《拔苗助长》读后感优质8篇养成写读后感的习惯,能帮助我们在语言组织上更加严谨,避免表达上的模糊不清,读后感是一种自我表达的方式,让我们能够更好地理解自己的情感,本店铺今天就为您带来了《拔苗助长》读后感优质8篇,相信一定会对你有所帮助。
《拔苗助长》读后感篇1最近我读了一本成语故事书,其中印象最深的是一个故事:它讲了一位农夫,希望自己的禾苗能快点长高,于是他就将一棵棵禾苗拔起,等他看到时,禾苗已经枯死了。
我想大家应该已经知道是什么故事了吧?对了,就是《拔苗助长》。
这个成语故事告诉我们:要尊重自然规律,不能因图好﹑图快就在上面做些手脚,这样反而会自食其果。
就像我原来读口算一样,乱编一些数字,读完了就去玩了。
结果在考试中经常出错,也希望大家不要跟那个农夫学。
可以多看看成语故事书。
其实我知道成语故事书里只有一些故事和道理,没有别的一些书内容那么有趣,看得很乏味,但是这本书用一些简短的小故事总结出一个个道理。
只有多看这些故事才能把知识变成自己的。
希望大家多看看成语故事书,多学到一些知识,还希望大家能够把你们所看到的故事和我一起分享,好吗?《拔苗助长》读后感篇2我读过很多的寓言故事,比如:守株待兔、农夫的故事、惊弓之鸟、扁鹊治病。
但印象最深刻的还是三年级时学过的一篇课文——《拔苗助长》《拔苗助长》是一篇寓言故事,它讲述了一个男子觉得自己家里的禾苗长得太慢了,于是就把禾苗往上拔。
男子认为这样能帮助禾苗生长,就暗暗自喜。
可第二天,他一去田地,发现禾苗全部枯萎了。
当我读到这里时,我不禁发出感叹:这个人做事太心急,而且也不思考这样做有没有科学道理。
在我的生活中,也有这样的事情发生。
我们同学听说花儿都喜欢阳光和水,于是每天都放在阳光底下暴晒,浇两大瓶水,没过几天,花儿就死了。
这就是急躁,没有思考有没有道理就做事的后果。
现在,我们大家做事总是非常急切,都想迫不及待的干完它。
当我看过这篇文章后,我想:以后做事一定不要着急,先考虑好会发生的各种情况,然后再做决定。
读后感拔苗助长读后感精选8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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拔苗助长的读书心得6篇拔苗助长的读书心得一:在日常生活中,我们读了许许多多的书,我们在读书过程中也有所感悟。
读了《拔苗助长》这那么寓言故事,使我感受颇深,也是我领略到一点道理。
通过读了《拔苗助长》我悟出这样一个道理:我们无论是做什么事情,不能急于求成,要顺其自然,不言我们做的事情就会起相反的结果。
《拔苗助长》中的那个农民就是看到禾苗长得太慢了,就自作聪明,把他往上拔,帮他天天长高,禾苗没过几天就死了。
因此我们在生活中就不能跟那个农民一样自作聪明。
他本以为这样做禾苗就会长得更高更快,但是他的做法违反了客观规律,适得其反了。
在工作学习和日常生活中我们不能急于求成,否那么就会适得其反。
拔苗助长的读书心得二:妈妈在备课时带回了一个《拔苗助长》的成语故事flash,有趣的故事情节深深地吸引了我,又让我在欣赏的过程中明白了许多道理。
故事讲了有个急性子的农民,刚插了秧,就盼望它们长得很高,他每天到地里,什么都不干,就从口袋里掏出尺子量,看看秧苗是不是长高了。
一天天过去,秧苗都没有什么变化,他怒火冲天,心想:秧苗长得实在太慢了,要想个方法让它们长得快些。
想呀想呀,他终于想出了一个方法。
他下了田,把秧苗一棵棵地往上拔了一点儿,用尺子一量,嘿,秧苗一下子比原来高了许多。
他欢欢喜喜地回到家,对老婆说:今天可把我累坏了!不过,田里的秧苗总算长高了不少。
老婆跟着他到田里一看,糟了,所有的秧苗全枯萎了。
老婆给了他一个大耳光。
看完这个故事,我忍不住笑话这个农民,一点种植的常识都没有,苗种下去,要每天浇水施肥才能长高,而且要慢慢地长,把秧苗拔高,苗的根就受伤了,怎么还能活呢。
妈妈问我:那你平时去学习书法时不就像这个农民吗?急匆匆地赶完,总觉得两三次就能写好,这样对吗?我认真想了想,明白了:急于求成,方法不对,反而会坏事。
我们平时做事情不能学这个农夫,要做好一件事情,就要老老实实地做,要想快快完成任务,反而会做错了。
拔苗助长的读书心得三:今天,我读了一那么寓言----《拔苗助长》。
拔苗助长心得7篇通过分享心得体会,我们能够帮助他人看到生活中的积极面,传递希望和力量,每一次的心得都是对学习过程的回顾,促进我们的持续发展,本店铺今天就为您带来了拔苗助长心得7篇,相信一定会对你有所帮助。
拔苗助长心得篇1今天,我读了一则寓言,名叫《拔苗助长》。
我读了这则寓言,感想很多,下面,我来跟大家说说吧!从前,有个农夫,他在田里种了许多禾苗,他想让禾苗长得快些。
于是,他就把禾苗都拔高了一截。
第二天,禾苗全都枯萎了。
其实,那些望子成龙、望女成凤的家长同样也在做着拔苗助长的蠢事。
他们不管孩子喜不喜欢,就逼着孩子上这个特长班,那个兴趣班。
兴趣班兴趣班,顾名思义,是要有兴趣才去学嘛,如果孩子不喜欢,越学越没兴趣,那叫什么兴趣班!结果呢,什么也没学到,跟没学还不是一样嘛!俗话说,欲速则不达,心急吃不了热豆腐啊!知识是一天一天积累的,能力也是一天一天锻炼的,哪能一口就吃个胖子呢?我们都知道家长这样做也是为了我们好,可你们把我们的休息时间、快乐时间都给占了,我们还哪来的兴趣啊?如果你们辛辛苦苦上了五天班,回到家还要让你们去学习,你们愿意吗?我真希望家长们都来读一读这则寓言,别再做那些拔苗助长的事了!拔苗助长心得篇2今天我看了《拔苗助长》这个故事,故事讲得是:有一个农夫,他呀每天起早贪黑的在地里干活,为了让幼苗长的快一些,可是一天,二天,三天。
田里的幼苗都没有长大,一天这个农夫终于想出了一条妙计,农夫跑到田里把所有的幼苗一棵一棵地都从土里拔高一些。
夜暮降临时,他才筋疲力尽地回到家中,他一进门就气喘吁吁地对家人说:真把我累坏了!不过没有白辛苦,田里的幼苗都长高了许多。
过不了几天我们就可以收庄稼了!他的儿子听他这么一说,感觉不对劲,忙跑到田里去看。
糟糕!满田的幼苗不仅没长高,而且都枯死了。
这个故事告诉我们:做事一定要循序渐进,不能急于求成。
拔苗助长心得篇3大家都读过《拔苗助长》的故事吧,今天我再讲一遍我所理解的这个故事。
拔苗助长读书心得8篇拔苗助长读书心得篇1今天,我学习了寓言故事——拔苗助长,农夫为了使禾苗快些长大,竟然把禾苗拔高了一大截,使禾苗全部枯死。
读了这则寓言,我想对农夫说:“世间万物都有一定的生长规律,你不能为了自己的意愿,强行违背了自然界的规律,使禾苗不能牢牢扎根泥土,从而失去水分而枯死,应该给禾苗勤浇水、施肥、除草,细心照顾,禾苗才能长得茂盛、长得快,才会有丰收。
”这个故事告诉人们,做任何事都要遵循规律,才能取得成功。
不能急功近利,不要急于求成,否则付出的辛苦也是徒劳的,只能是适得其反。
拔苗助长读书心得篇2这则寓言故事讲诉了宋国有一个农夫巴望着自己家里的禾苗长快一些,就想了一个愚蠢的办法。
他跑到田里把禾苗一棵一棵的往上拔,他从中午忙到天黑,累得精疲力尽。
回到家,他兴致勃勃地对儿子说:“可把我给累坏了,可力气总算没有白费,咱家的禾苗棵棵都长了一大截了。
他的儿子很纳闷,第二天到田里一看,所有的禾苗都枯死了。
进步是与时俱进,同学们我们只要每天努力一点点,进步一点点,就离成功近一点点。
拔苗助长读书心得篇3俗话说:“心急吃不了热豆腐”,做任何事都不能急于求成,不要想一步登天,更不要妄想一口吃成一个大胖子。
水滴石穿非一日之洞,冰冻三尺非一日之寒。
从《揠苗助长》这则寓言故事中,我读懂了,任何事物都有自然发展规律,如果我们破坏了它们的发展规律,强求速成,结果适得其反,我们一定要脚踏实地的做人。
拔苗助长读书心得篇4拔苗助长这个小故事写了农夫和小苗之间的事。
故事发生在宋国一个小村庄里:春秋时期,宋国有一个农夫,他总是嫌田里的庄稼长得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,觉得禾苗好像总没有长高。
他心想:有什么办法能使它们长得高些快些呢?有一天,他来到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。
一大片禾苗,一棵一棵地拔真费了不少的力气,等他拔完了禾苗,已经累得筋疲力尽了,可是他心里却很高兴。
回到家里还夸口说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了好几寸!”他儿子听了,赶忙跑到田里去看,发现田里的禾苗全都已经枯死了。
《拔苗助长》读后感(优秀7篇)《拔苗助长》读后感(优秀7篇)1有一个人种了一地禾苗,可是禾苗它不长高,他转了一圈又一圈就是想不到办法。
天黑了他一上床想到一个办法,就是把苗拔长,他连忙跑到地里连夜把禾苗拔长。
天快亮了他高兴的回家了,没过多久禾苗都枯死了。
读了这篇故事后,使我深深的感受到,今后在学习过程中要一步一步,踏踏实实,不要急于求成。
《拔苗助长》读后感(优秀7篇)2寒假里,我看了一个成语故事《拔苗助长》。
这个故事主要讲了一个宋国人靠种庄稼为生,天天扛着锄头干活很辛苦,更令他心烦的是,他觉得禾苗长得太慢,于是便想出了一个主意,把禾苗一棵棵往上拔,结果庄稼全都枯死了。
读了这则寓言故事后,使我明白了:急于求成的结果只会一事无成。
其实,我们学习就和种庄稼一样,不可能一天就学好,要天天认真学习,开动脑筋。
这样我们才能学好知识,成为有用的人。
在今后的学习和生活中,我一定要踏踏实实地做每件事,不能急于求成,要一步一个脚印,这样才能取得成功。
《拔苗助长》读后感(优秀7篇)3读了《比利时不允许拔苗助长》这篇__后,我感慨颇多,主要有两点:1、比利时能够实现素质教育,最重要的原因是没有考试的压力,没有排名的压力,所以学校和老师可以放手去做。
西方很多国家都是如此,如美国,学生中学毕业了是否升学与学校无关,这是学生自己的事,由他们自己决定,老师不能鼓励。
这样,学校和老师就没有压力了。
当然,这不是说,他们不管成绩,相反,他们对学生毕业的'要求相当高,实行宽进严出的制度。
2、他们国家各区的中小学校没有全国统编的教材和教案。
这对教师的要求就很高,教师要有开发教材的能力。
《拔苗助长》读后感(优秀7篇)4故事概要:古代宋国有一个人,他种庄稼时看见庄稼都不怎么长,很着急。
他想啊想,就想出一个办法,把庄稼往上拔高一些,结果可想而知,庄稼全死了。
阅读体会:我们做事情都应该按照规律来做,不能像故事中的那个宋国人,不了解植物生长的规律,就随意的做事情,那结果肯定是不好的。
拔苗助长,读后感通用5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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拔苗助长读后感拔苗助长读后感(通用14篇)拔苗助长读后感篇1今天,我读了一个成语故事——“拔苗助长”。
它告诉我们,在古代,有一首歌,人们每天都在田里工作,不管刮风下雨。
他感到很难受,但更使他烦恼的是庄稼似乎根本就没长出来。
一天,他从衣服里抽出一根线,线虽然没有断,但却被剪了一个大口子。
他立刻有了一个主意,马上就忙起来了。
太阳下山后,他回到家对妻子说:“今天我累了。
我拔掉了所有的庄稼。
它们都长得那么高。
”他的妻子冲到田里,但是太晚了,庄稼都死了。
读了这个故事,我明白了一切事物都有自己客观的成长规律,只有按照它们去做,我们才能成功。
宋朝的愚民不明白这个道理,他们渴望立竿见影。
结果,它们的方向相反。
宋朝有个农民每天去看秧苗,怕秧苗长得太慢。
然而,过了几天,秧苗似乎一点也不长了。
他把每棵幼苗都拔了一点,然后重新栽上。
他从太阳底下站起来,一直忙到太阳下山,累坏了。
他得意洋洋地对儿子说着话,儿子就去田里看秧苗。
所有的幼苗都死了。
这个寓言告诉我们,每件事都需要一个一个地做,饭需要一口一口地吃。
做事不要急躁。
如果你渴望成功而缺乏耐心,什么也不会发生。
我们不能违背事物的自然规律,急匆匆地前进,急躁会使事情变得更糟。
我们应该慢慢来,一步一步来,让事情变得越来越好。
拔苗助长读后感篇2今天,我读了《拔苗助长》这个成语故事。
书中讲的是:从前有一个宋国人,性子很急,不管做什么事情都要比其他人快,刚种下的稻田,就想比别人的稻田长的快一点。
他天天到稻田里看他的青苗长高了没有,可是,青苗天天就是一个样,看不到青苗的生长变化。
他非常着急。
一次,他终于下定了决心把一棵棵青苗都拔高了一点,心里还乐滋滋的想:哈哈!我太聪明了!这样他们就会长得快一点了!我也就很快就能收获了!就这样,他一直忙到天黑才回家。
他家里人还以为他出了什么事呢!他回家之后,又累又高兴,说:“我已经帮麦苗长高了,还高了一大截呢!这次我总算没有白忙活一场,我们很快就会吃上青菜啦!”他的家人听了,心理疑惑不解,知道他怎么帮麦苗长高的。
《拔苗助长》读后感一个悠闲的星期天,我便翻开妈妈给我买的《成语故事》。
情不自禁地看了起来。
这个故事讲的是:从前有一个宋国人,性子很包,不管做什么事都要比其他人快,刚种下的稻田,就想比别人的稻田长得快一点。
他天天到稻田里看他的青苗长高了没有,可是,青苗天天就是一个样,看不到青苗的生长变化。
他非常着急。
一次,他终于下定决定把一棵棵青苗都拔高了一点,心里乐滋滋地想:哈哈!我太聪明了!这样它们就会长得快一点了!我也就很快就能收获了!就这样,他一赶忙到天黑才回家。
他家里人还以为他出了什么事呢!他回家之后,又累又高兴,说:“我已经帮麦苗长高了,还高了一大截呢!这次我总算没有白忙活一场,我们很快就能吃上麦菜啦!”他的家人听了,心里迷惑不解,不知道他怎么帮麦苗长高的。
他的儿子带着好奇的心情,急急忙忙地跑到田地里一看,天哪!青苗全枯萎了!读了《拔苗助长》这个成语故事之后,我明白了做什么事都不能急于求成,选择适当的方法或措施,遵循人、事、物的特有规律,要用足够的耐心去等待不然不但没有收获,而且还会白忙活一场,适得其反,反而徒劳无功,出力不讨好。
《拔苗助长》读后感(二)我觉得,拔苗的这个人,他盼着苗子快点长高,那是天经地义的事儿,但是你必须先付出,才会有收获。
打个比方:你看到了一颗苹果树,上面有好多好多又红又大的苹果,你要是想吃哪个苹果的话,你就得用手去摘,这就是你的付出。
知识是一天一天积累的,能力也是一天一天锻炼的,哪能一口就吃个胖子呢,你每次付出一分,就会有一分的收获。
还有,有些事情不一定你现在付出了,马上就能有收获。
比如说农民吧,每天都要耕田,但是,是不是一耕完田就会有收获呢?不是。
农民得耕田耕到秋天,才会有收获。
这也就是为将来做准备。
每次付出的时候都要有耐心,俗话说得好啊,“心急吃不了热豆腐”,这一点要记住。
在今后的学习和生活中,我们一定要踏踏实实地做每件事,不能急于求成,要一步一个脚印,这样才能取得成功。
《拔苗助长》读后感(三)今天我看了一本《成语故事》,里面有很多的成语,比如:力不从心、独当一面、九牛一毛、拔苗助长等等。
拔苗助长读后感拔苗助长读后感(精选45篇)拔苗助长读后感篇1假期里,我读了《拔苗助长》这个成语故事,故事讲的是:一个人为了让禾苗快点长高,把禾苗一棵棵往高里拔,结果禾苗全死了。
在我的成长中,妈妈总是告诉我做什么事情不能急于求成,我总是当成耳边风,通过读完这篇成语故事,我从中学到了无论做什么事情都要脚踏实地的一步步做,在学习中要认真的学习,不能做适得其反的事情。
拔苗助长读后感篇2我看了《成语故事》这本书,里面有一个叫《拔苗助长》的故事,故事讲了一个宋国的人家里种了一些禾苗,他每天都去看禾苗长高了没有。
就这样一天一天地过去了,他发现禾苗没长多少,就着急了,他就想了一个办法。
第二天他把禾苗一棵一棵地往上拔了一点,他想:我真聪明!居然能想出这个办法。
回家后,他对家人说:“今天可把我给累坏了,我帮外面家的禾苗长高了一大截。
”他的孩子觉得奇怪了,他是怎么能一下子帮禾苗长高的呢?他跑到田里一看,呀!禾苗全死了,这下孩子的爸爸羞愧了。
读了这个故事,我明白了:做任何事都应该顺应事物的发展规律,不能靠外力促使发展。
拔苗助长读后感篇3成语典故有许许多多,有的令人捧腹,有的让人深思,还有的让人愤愤不平。
最近网络上比较火热的一个话题就是减轻家长和学生的负担,取消双休日和寒暑假的辅导班,听到这个消息的时候我心里暗自窃喜,终于不用上辅导班了。
好景不长,开学临近,辅导班根本没有取消,而是变了一种方式继续。
我想问一声国家,这个政策的意义在哪里?这让我想起了我们学过的一则成语故事“拔苗助长”。
故事的内容就是从前有一个宋国人,为了想让自家的禾苗快一点长高,他就把田里所有的禾苗都拔高一节。
结果导致禾苗都死掉了。
故事虽然短小,但是引人深思。
故事里的宋国人好可笑。
春播秋收,欲速则不达,一份耕耘一份收获。
他却用拔苗想让庄稼生长的快一些,这样是违反了大自然的原本规律,庄稼自然就死了。
他的急于求成就让我想到了现在的好多家长。
很多的家长也把我们像禾苗一样往上使劲拔着。
拔苗助长感想心得体会
《拔苗助长》是我国著名的成语故事之一,讲述农夫聪明反被聪明误的一个例子,阅读完之后,你有怎样的心得体会呢?下面是带来的拔苗助长阅读的心得体会,欢迎欣赏。
阅读拔苗助长心得体会范文??今天,我读了《拔苗助长》这个成语故事。
书中讲的是从前有一个宋国人,性子很急,不管做什么事情都要比其他人快,刚种下的稻田,就想比别人的稻田长的快一点。
他天天到稻田里看他的青苗长高了没有,可是,青苗天天就是一个样,看不到青苗的生长变化。
他非常着急。
一次,他终于下定了决心把一棵棵青苗都拔高了一点,心里还乐滋滋的想哈哈!我太聪明了!这样他们就会长得快一点了!我也就很快就能收获了!
就这样,他一直忙到天黑才回家。
他家里人还以为他出了什么事呢!他回家之后,又累又高兴,说我已经帮麦苗长高了,还高了一大截呢!这次我总算没有白忙活一场,我们很快就会吃上青菜啦!
他的家人听了,心理疑惑不解,知道他怎么帮麦苗长高的。
他的儿子带着好奇的心情,急急忙忙地跑到田地里一看,天哪!青苗全枯萎了!他这才醒悟过来原来什么事情都不能太着急,要不然会事与愿违的!我怎么就那么的笨呢!
读了《拔苗助长》这个成语故事之后,我明白了做什么事都不能急于求成,选择适当的方法或措施,遵循人、事、物的特有规律,要用足够的耐心去等待、观察,不然不但没有收获,而且还会白忙活一场,适得其反,反而徒劳无功,出力不讨好。
这和我们学习的道理一样,不能一下把所有的知识全学完,文化知识要一点一滴的学习积累,千万不能犯《拔苗助长》的错误!阅读拔苗助长心得体会范文篇二今天重读《拔苗助长》了这则寓言,感想很多。
下面,我来跟大家说说吧!从前,有个农夫,他在田里种了许多禾苗,他想让禾苗长得快些。
于是,他就把禾苗都拔高了一截。
第二天禾苗全都枯萎了。
其实那些望子成龙、望女成凤的家长同样也在做着拔苗助长的蠢事。
他们不管孩子喜不喜欢,就逼着孩子上这个特长班,那个兴趣班。
兴趣班兴趣班,顾名思义,是要有兴趣才去学嘛,如果孩子不喜欢,越学越没兴趣,那叫什么兴趣班!结果呢,什么也没学到,跟没学还不是一样嘛!俗话说,欲速则不达,心急吃不了热豆腐啊!
知识是一天一天积累的,能力也是一天一天锻炼的,哪能一口就吃个胖子呢?我们都知道家长这样做也是为了我们好,可你们把我们的休息时间、快乐时间都给占了我们还哪来的兴趣啊?
如果你们辛辛苦苦上了五天班,回到家还要让你们去学习,你们愿意吗?我真希望家长们都来读一读这则寓言,别再做那些拔苗助长的事了!阅读拔苗助长心得体会范文篇三今天,我看了《拔苗助长》这篇文章。
这篇文章主要讲了从前有个宋国的人,他性子很急。
有一天,他刚种下稻子,就每天去看看稻子有没有长高了。
可是,他老是觉得稻子长得很慢,于是,他绞尽脑汁想了个好办法把稻子拉高点。
傍晚,他回家跟大家说了这件事,儿子急忙去看看稻子,可稻子已经枯萎了。
这位农夫没有按照庄稼成长的规律去做。
如果违背了自然规律,植物,别说长得快,可能像那个宋国的人那样的稻子那样,连长也长不了了。
现在,很多望子成龙的家长都犯了拔苗助长的蠢事。
他们想让孩子成才,日夜逼孩子学习一些他没有能力理解的新知识,理由是学多点。
那些家长不让他出去玩、放松一下,还给孩子报了许多特长班、兴趣班等等的第二课堂,不管孩子愿不愿意学。
只要孩子理解不了新知识,就破口大骂你这般学习能力,以后怎么成才呀?还不快去学多点?这么简单的题,你也理解不了,那么以后那些更难的题怎么办?现在要你学多点,是要你以后学习的轻松点!。
由于孩子只顾着学习那些困难的新知识,没时间复习,不仅一些重要的课内知识都忘掉了,而且那些新知识也理解不了,等于什么都没学,导致考试考差了,那些家长还觉得孩子学的不够多,就又逼孩子回房学习新知识,又给孩子报了许多第二课堂。
俗话说欲速则不达,心急吃不了热豆腐呀。
知识是靠一天一天积少成多的,哪能一天两天学会所有学问呀!而且,既然孩子没有能力学会以后的知识,就要一步一个脚印,从现在学的的课内知识开始,也可以去一两个兴趣班,适当提高一下。
孩子学习有劳有逸,学习成绩才能得以提高嘛!
希望那些望子成龙、望女成凤的家长不要再犯拔苗助长的错误了。
阅读拔苗助长心得体会范文篇四《拔苗助长》是我国著名的成语故事之一。
它的主要内容就是说,宋国的一个农夫,为了使自家种的禾苗长得快一些,就将禾苗连根拔起,而农夫聪明反被聪明误禾苗全死了。
这个成语故事就是想告诉我们不顾事物发展的规律,强求速成,结果反而会把事情弄糟的道理。
然而,在生活中,也许就在我们的身边,也常常发生着拔苗助长的历史笑话。
例如,有些家长为了使自己的小孩能够在班级中出类拔萃,更高人一等,而采取了灌鸭子式的教育方式。
他们往往会残忍地剥夺孩子们玩的权利,而买来一大堆令人看了就头疼的习题册,让孩子钻进题堆里拼命地写个不停,或让孩子参加培优班什
么的。
而这样培育出来的,往往并不是社会所需的栋梁之材,而是一个十足的书呆子!
说到这儿,我又想起了我的一位好朋友。
如果要说,我与她比哪个的童年更快乐,那么,回答肯定是我。
因为,我不必为那些课外的练习册而烦恼。
而我的那位朋友呢?她的童年里却全都是做之不尽的课外习题与上之不尽的补习班。
她自己都坦白地承认这些千篇一律的习题,只会使我越做越傻,不会有什么很好的效果。
而这些补习班就更没有必要上了。
上课时我都听明白了,如果再上补习班纯粹就是浪费时间!我想,这,不就是那些正被拔苗助长的孩子们的心声吗?可又有哪位家长去认真地倾听呢?
我真希望,全天下的父母都能记住《拔苗助长》所带给我们的启示!阅读拔苗助长心得体会范文篇五很多人刚接触坚果的时候,都想认为这有点拔苗助长的感觉,特别是有些育儿??的家长或者老师们,都有这种感觉,我自己也一直思考着这种问题。
从字面上解释,用拔苗的方式帮助禾苗成长,我是这样理解的,帮助孩子的成长我觉得没错,而且很有必要,有些认为没有做任何事情,其实也是让孩子自然的成长,也是帮助孩子成长,但也很多帮倒忙的,这类我觉得才是没有帮助孩子成长,拔苗助长我解释为用错误的方式帮助孩子的成长。
上周我还给小孩讲过了一个故事,关于一粒谷子怎么成长,然后到米饭的全过程,这故事在美国应该属于科学的内容,好处就是了解了植物的成长,我们要爱惜粮食,粒粒皆辛苦,坚果特别喜欢。
谷子发芽变成秧苗,第一次就是要拔苗的过程进行插秧,整颗的拔起,移到稻田里,生长才会更加的好,如果不拔苗,那是很难生长,稻穗也会很短,这次拔苗助长是非常关键的,而且是真的帮助了稻子的成长。
当然不能整天去拔,如果第一次拔的有成就感,继续拔,那就出问题了,那就是拔苗助长的故事,但如果这时开始不管了,效果好吗,这时后秧苗边上的水草长的更快,它会疯狂的吸收泥土的营养,长的比稻苗更快,很快就更高进行抢阳光,抢营养,所以还是要干涉,除掉水草,就如我们的小孩,边上总是有不利于小孩成长的因素,吃的,喝的,玩的,都有不利于小孩成长的,这个时候,还是需要我们的干涉。
秧苗的成长,还需要人们的精心照料,各种害虫的危害,什么时候需要水,什么时候要放水,只有合理的照料下,产量才会高,我们的米饭才会更香,更可口。
现在我们??英语,英语是一种语言,语言在小的时候学习,我觉得是关键时期,所以进步也快;小孩现在学习舞蹈,操场上的韵律操,都是动作方面的培养;画
画手工方面的学习,小孩子天生爱涂鸦,让他尽量的涂着;还有户外的各种活动,都是小孩子特别喜欢的,从语言,动作的提高,如果用较为正确的方法学习,小孩就会学的特别快,有成就感,从而也让人有拔苗助长的感觉。
在吃饭的问题上,有些家长喜欢喂饭,有些喂到10岁,长辈喜欢让小孩长的快些,这我也觉得是拔苗助长,用错误的方式帮助孩子成长,虽然是长的快,但小孩的自理能力,选择权利都受影响,我们3岁就自己吃饭,吃的乱七八糟,小孩只会吃7分饱,我们也不管了,而且蔬菜水果多,这样小孩就不能长的很快,我楼上的一个奶奶,家里的孙子吃的胖胖的,奶奶人不错,对我们说,你们不能虐待小孩啊,她还对我说,幼儿园的食物,只能塞牙缝,幽默风趣的奶奶,因为我们家原来也是奶奶带的,也比较胖,2岁开始就自己带了,我就觉得正常的,现在也才37斤,但是精力充沛,头脑灵活,记忆快。
学习上,坚果也走在自学的道路上,我们很少帮助他学习。
英语在自学,因为我们已经没办法教的,他与外教的有些对话我都听不懂,围棋也在自学中,虽然比培训班学的慢,但那种自学的过程才是我们喜欢的,学的多少,我们都不在乎。
教育的目的,不是培养人们适应传统的世界,不是着眼于实用性的知识和技能,而要去唤醒学生的力量,培养他们自我学习的主动性,抽象的归纳力和理解力,以便使他们在目前无法预料的种种未来局势中,自我做出有意义的选择。
教育是以人为最高的目的,接受教育是人的最高价值的体现。