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清脆 等。 (2)把这个句子改为“被”字句。 我肚子里发出一种怪怪的声音,他们被吓了一跳。
五、根据课文内容填空。 1.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形的、 正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形 的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。 (1)这个句子中省略号的作用是( B ) A.语言的省略。 B.列举的省略。 C.说话断断续续。 (2)你认为在这棵大树上还有哪些形状的鸟窝? 示例:扇形的、六边形的、蛋壳形的、雨滴形的等。
要知道,人类的衣、食、住、行,无一不依靠大自 然的恩赐。大气、森林、河湖、草原是人类赖以生 存的基本环境。人类破坏自然环境,就等于毁灭自己。 希望人类赶快行动起来,保护我吧! 1.根据意思从文中选择恰当的词语。 (1)趁着虚弱疏漏的地方进入。( 乘虚而入 ) (2)破坏的程度严重。( 千疮百孔 )
三、将下列词语补充完整,并完成练习。
( 咕 )噜噜
( 香 )喷喷
啧吧( 啧 )( 吧 )
一动( 一 )( 动 )
1.与画“ ”的词语结构相同的词语还有
笑哈哈 、 红彤彤 、 绿油油 。
2.与画“ ” 词语结构相同的词语还有
咕咚咕咚 、 扑通扑通 、 咯吱咯吱 。
四、句子七彩虹。 1.我真希望变成一棵树。 (1)“希望”的近义词是“ 盼望 ”。 (2)把这个句子改为反问句。 难道我不希望自己变成一棵树吗? 2.我的肚子里发出一种怪怪的声音,把他们吓了一跳。 (1)在“声音”的前面还可以加的修饰语有 奇怪 、
17 我变成了一棵树
一、补全音节。
希．望 x ī
发痒．y ǎng
鳄．鱼 è
醋．味 c ù
二、读拼音,写词语。
1.老师tái tóu( 抬头 )看了一下时钟,jìxù( 继续 )为我
们讲解太空的mìmì( 秘密 )。
2.húli( 狐狸 )看到这块xíng zhuàng( 形状 )奇特的
qiǎo kē lì( 巧克力 ),肚子咕咕叫了起来。
2.短文中的“我”指的是( A )
A.地球
B.人类
C.母亲
3.下列属于人类破坏地球行为的是( ABC )(多选)
A.将废水、废弃物排放到土壤、河流中。
B.将废气、烟尘等排放到空气中。
C.砍伐森林。
4.读了这篇短文,你明白了什么道理?
我们应该保护环境,保护地球,让地球更好地为人类
服务。
七、课外阅读。
地球妈妈的话 我是人类的妈妈,我在用自己的乳汁哺育着人类, 可是我的生活环境却越来越糟。有些愚昧无知的人 把工厂的废水、废弃物等有毒物质大量排放到我的 皮肤上、血液里,危害着我的健康;大量的废气、烟 尘和有害气体还把我和臭氧层破坏,致使紫外线乘虚 而入,严重地威胁着人类的生存。而人类盲目地砍伐 森林,也使我的衣服变得残缺不全,致使全世界每年 有2100万公顷的农田变成沙漠;还有人类那永无休止 的战争,把我打得千疮百孔。
2.我有点儿高兴,又有些失望。
(1)这句话是对“我”的( D )描写。
A.语言
B.动作
C.神态
D.心理
(2)“我”高兴是因为 “我”终于变成了一棵树 ,
“我”失望是因为 妈妈没有பைடு நூலகம்出“我” 。
六、课内阅读。 “咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝乌
云都没有。 “是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。 “你看,这不好好的嘛。” “那么,可能是一只虫子撒的尿。” “不对,是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往
下滴的水珠。 唉,变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里
流出来的都不知道。
“小馋猫,肚子饿了,对吧?英英!”妈妈说话了,还对我 眨了一下眼睛。
噢,最了解我的人到底还是妈妈。 哎呀,她是怎么知道我的秘密的?
1.文中画“ ”的句子是 小鳄鱼 说的。 2.小狐狸认为“我”流下的口水是 天空下雨了 ;小 鳄鱼开始认为是小松鼠的牛奶打翻了,后来认为可能 是 一只虫子撒的尿 ;小白兔认为是 大树在哭 。 3.妈妈发现了“我”的什么秘密?( A ) A.妈妈发现“我”肚子饿了。 B.妈妈发现“我”变成了一棵大树。 C.妈妈发现大树。 4.通过妈妈发现了“我”的秘密,你感受到了什么? 妈妈非常爱自己的孩子,对自己的孩子非常了解。
