新概念一语法点
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新概念一的语法知识主要包括以下几个方面:
限定词:如some、any、many、much等,用于修饰名词或代词,表示数量或程度的不同。
名词:名词分为可数名词和不可数名词,可数名词有单数和复数形式,不可数名词没有复数形式。
时态变化:包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时和过去将来时等。
人称变化:根据句意和语境,改变主语和谓语的人称形式。
倒装句:将谓语动词或整个句子放在主语之前,表示强调或按照一定的语法规则进行倒装。
疑问句和否定句:疑问句是将谓语动词提前,否定句是在谓语动词前加上否定词not或don't等。
直接宾语和间接宾语:直接宾语是及物动词的直接对象,间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务。
介词短语:介词短语是由介词和名词或代词组成的短语,表示某物或某人在某处、某时间的状态或位置。
冠词:冠词用于限定名词,包括不定冠词a/an和定冠词the。
代词:代词用于代替名词或名词短语,避免重复,常见的代词有I、you、he、she、it、they等。
形容词和副词:形容词用于描述名词或代词的特征或属性,副词用于描述动词、形容词或其他副词的形态或程度。
以上是新概念一的主要语法知识汇总,通过学习这些知识,可以帮助学生更好地理解英语的基本结构和表达方式,提高英语水平。
新概念英语第一册语法知识点Revised on November 25, 2020★含有be动词的句子He is a teacher.The girl is very beautiful.Tim and Jack are students.★变疑问句将be动词移到句首Is he a teacherIs the girl very beautifulAre Tim and Jack students★变否定句在be动词后面加notHe is not a teacher.The girl is not very beautiful.Tim and Jack are not students.★肯定回答及否定回答Yes, he is. No, he is not.Yes, she is. No, she is not.Yes, they are. No, they are not.★含有一般动词的句子★第三人称单数及单数名词He likes books.She likes him.The dog likes bones.★变疑问句在句首加does, 动词变为原型Does he like booksDoes she like himDoes the dog like bones★变否定句在主语及动词之间加doesn’t, 动词变为原型He doesn’t like books.She doesn’t like him.Th e dog doesn’t like bones.★肯定回答及否定回答:Yes, he does. No, he doesn’t.Yes, she does. No, she doesn’tYes, it does. No, it doesn’t.注意:第三人称单数形式一般在动词后面加S。
★其他人称及复数名词I want to have a bath.We have some meat.The students like smart teachers.★变疑问句在句首加doDo you want to have a bathDo we have any meatDo the students like smart teachers★变否定句在主语和动词之间加don’t.You don’t want to have a bath.We don’t have any meat.The students don’t like smart teachers.★肯定回答及否定回答Yes, I do. No, I don’t.Yes, we do. No, we don’tYes, they do. No, they don’t.构成:主语+be动词+动词的现在分词+其它成分We are having lunch.He is reading a book.The dog is running after a cat.The boys are swimming across the river.★变疑问句将be动词移到句首Are we having lunchIs he reading a bookIs the dog running after a catAre the boys swimming across the river★变否定句在be动词后面加notWe are not having lunch.He is not reading a book.The dog is not running after a cat.The boys are swimming across the river.★特殊疑问句:what, which, how, where, who, etc.疑问词+be动词+主语+现在分词What are you doingWhat is she doingWhat is the dog doing没有进行时的动词(必背)表示状态、思想、感情、感觉的动词不能表示正在进行的动作1. 表示感觉、感官的词see, hear, like, love, want2. have, has作为动词”拥有”的含义时,没有进行时yesterday, last night, the day before yesterday, three days ago.含有be动词的句子,将动词变为过去式,am / is的变为was,are的变为wereI was at the butcher’s.You were a student a year ago.The teacher was very beautiful ten years ago.★变疑问句将be动词移动到句首Were you at the butcher’sWere you a student a year agoWas the teacher very beautiful ten years ago★变否定句在be动词后面加notI was not at the butcher’s.You were not a student a year ago.The teacher was not very beautiful ten years ago.★肯定回答否定回答Yes, I was. No, I was not.Yes, you were. No, you were not.Yes, he/she was. No, he/she was not.★特殊疑问句:What did you do不含有be动词的句子,将动词变为过去式,动词过去式构成见附录I finished my homework yesterday.The boy went to a restaurant.The Sawyers lived at King Streeta year ago.King Streeta year ago.★变疑问句在句首加did,动词变为原型Did you finish your homework yesterdayDid the boy go to a restaurantDid the Sawyers live at King Streeta year agoKing Streeta year ago★变否定句在主语和动词之间加did not,动词变为原型I did not finish my homework yesterday.The boy did not go to a restaurant.The Sawyers did not live at King Streeta year ago.King Streeta year ago.★肯定回答及否定回答Yes, I did. No, I didn’t.Yes, he did. No, he didn’t.Yes, they did. No, they did not.have/has+过去分词用法:1)表示过去发生且和现在有某种联系的动作,常和just, usually, already,since等时间副词连用I have just had lunch. (饱了,不用再吃了)He has had a cup of tea.(不渴了,不用再喝)They have already had their holiday. (不能再度假了)The boy has already read the book. (已经知道书的内容了,不用再看了)2)询问别人是否做过某事一般用现在完成时Have you finished your homeworkHave you been to BeijingHave he seen the film3)表示开始于过去并持续到现在的动作I have lived in Beijing for twenty years.I have worked for this school for 1 year.4)表示一种经历、经验:去过…地方,做过…事情,经历过…事情I have never had a bath.I have never seen a film.I have never been to cinema.I have ever been to Paris.Have been to表示去过,have gone to 表示去了I have been to London.(人已经回来)He has gone to London.(人还在那里)5)表示一种结果,一般不和时间副词联用I have lost my pen.I have hurt myself.He has become a teacher.She has broken my heart.句型变化:★变疑问句将助动词移到句首,变否定句在助动词后面加not.Have you lost your pen I have not lost my pen.★肯定回答及否定回答Yes, I have. No, I have not.★特殊疑问句:What have you doneWhat has he done一般过去时与现在完成时的区别:凡是有明确的表示过去的时间状语的句子为过去时注意:有些动词表示的动作有一个终点,不能再延续,因此不能和表示一段时间状语连用错:I’ve left Beijing for 3 days.对:I left Beijing 3 days ago. I have been away from being for 3 days.经常和tomorrow, next year, the day after tomorrow, the year after the next, in five hours’ time, etc. 表示将来的词联用结构:主语+助动词will+动词原形I will go to America tomorrow.The pilot will fly to Japan the month after the next.Jack will move into his new house tomorrow morning.★变疑问句将助动词移到句首Will you go to America tomorrowWill the pilot fly to Japan the month after the nextWill Jack move into his new house tomorrow morning★变否定句在助动词后面加notI will not go to America tomorrow.The pilot will not fly to Japan the month after the next.Jack will not move into his new house tomorrow morning★肯定回答及否定回答Yes, I will. No, I will not.Yes, he/she will. No, he/she will not.Yes, he will. No, he will not.★特殊疑问句:What will you do结构:had+过去分词After she had finished her homework, she went shopping.They had sold the car before I asked the price.The train had left before I arrived at the station.After/before引导的时间状语从句放在句首要在句子后面加逗号,如果放在主句后则不用。
一、名词1.名词的数:名词的复数形式一般形式在词尾加-s。
以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词加-es。
以辅音字母+y结尾的名词变y为i再加-es。
一些名词的单数形式和复数形式完全相同。
2.所有格:表示所属关系时,名词后加-apostrophe+s。
以s结尾的名词所有格只加-apostrophe。
以s结尾的复数名词,在其末尾加-apostrophe或-apostrophe+s。
二、冠词1.定冠词:表示特指的用the。
特指复数名词时也用the。
特指某个范围内的人或物时用the。
2.不定冠词:表示泛指用a/an。
三、代词1.人称代词:主格:I, you, he, she, it, we, they。
宾格:me, you, him, her, it, us, them。
2.物主代词:形容词性物主代词:my, your, his, her, its, our, their。
名词性物主代词:mine, yours, his, hers, its, ours, theirs。
3.指示代词:this, that, these, those。
4.不定代词:some, any, no, every, each, many, much, few, little。
四、形容词1.形容词的用法:在名词前作定语。
在系动词之后作表语。
2.比较级和最高级:比较级:比较两者时,用比较级。
最高级:表示三者或三者以上之间的比较。
五、动词1.动词的三单形式:一般情况,动词第三人称单数在末尾加-s。
以辅音字母加y结尾的动词变y为i再加-es。
直接在词尾加-es的动词。
2.动词的现在进行时:am/is/are+动词的现在分词。
3.行为动词的过去式:动词过去式变化规则有规则动词和不规则动词。
六、副词1.副词的用法:修饰动词、形容词、副词。
表示时间、地点、原因、目的等。
2.比较级和最高级:副词比较级和最高级的构成。
七、介词1.介词的基本用法:表示方位、时间、原因、目的等。
新概念英语1 语法人称代词:主格:用在句首,作主语宾格:在动词、介词之后形容词性的物主代词:不能单独使用名词性物主代词:只能单独使用be动词:am、is、areI amshe/ he/ it isyou/ we/ they are含有be动词的陈述句、否定句和一般疑问句含有be动词的任何句子,否定句就是在be动词后面加not;如果变一般疑问句,就把be动词提前到句子的前面。
祈使句:祈使句:主语通常不直接表示出来,其谓语动词用原型,也叫无主句。
表示命令、请求、建议、叮嘱等。
祈使句真正的主语是你,但省略了。
My umbrella and my coat please. 省略了动词和间接宾语的祈使句。
Keep off the grass! 请勿践踏草地!Help yourself! 请自己动手!某些祈使动词可以后跟and和另一个祈使动词,而不是后跟带to的动词不定式结构。
Come and see this goldfish.Go and buy yourself a new pair of shoes.去给自己买双新鞋吧。
Wait and see. 等着瞧吧。
倒装句:here is 是简单的倒装句,be 动词放在 here 的后面,这个句式就可以成为简单的倒装句式。
My ticket is here. 我的票在这。
Here is my ticket. / Here's my ticket.冠词:冠词数量上表示“一个”。
冠词一共有三个,分为不定冠词和定冠词。
1、a, an 是不定冠词:可数名词单数前面必须要用不定冠词a 用在以辅音音素开头的名词前面,an 用于以元音音素(元音发音的单词)开头的名词前面a pen an apple an umbrella an egg an hour a university2、the 是定冠词,表示特指,有两种发音:以元音发音开头的单词前面读[ ]。
当想使听话者特别注意the后面的名词时,the就读为[ ],意思是“这一个而且只是这一个”或“主要是这一个”。
新概念英语第一册语法知识点总结《新概念英语》是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一套英语教材。
第一册有哪些语法知识点呢?接下来店铺为你整理了新概念英语第一册语法知识点总结,一起来看看吧。
新概念英语第一册语法知识点总结(一)第几课教学内容教学目标及要求1-21,Excuse me2,Is this your…?1,要求学生灵活运用句型:Is this your…?2,pardon和excuse me的用法3,L1、2课的单词及L1的课文要求能背诵。
3-43,Sorry,sir.4,Is this your…?1,继续巩固句型:Is this your…?2,新句型:祈使句 My____, please.否定句 This is(not)____.3,L3、4课的单词及L3的课文要求背诵5-65,nice to meet you6, What makeis it?1,主语为第三人称单数的主系表结构,She/ He/I t is…2,了解一些常见国籍的拼读3,This is …(一般用于将某人介绍给他人的句式)4,Nice to meet you.(用于初次与朋友、同学见面的问好)5,认知一些汽车的品牌6,国籍、汽车品牌要求会认读,其他单词及课文要求背诵7-87,Are you a teacher?8,What’s yourjob?1,重点句型:Are you …?/ What’s your job?/ What nationality are you?I’m…(介绍自己:名字,国籍以及职业等)2,I am的缩写(I’m)3,不定冠词a, an9-109, How are you today?10, Look at…1,重点句型:How are you?(朋友或相识的人之间见面时的寒暄话)2,如何问候他人(How is …?)3,nice to see you .(见面时的客气话)4,Look at…(看…)。
新概念英语第一册语法汇总第一章,语音1. 字母:This quick brown fox jumped over the lazy dog. 这是NCE1单词和语法能造出来的全字母句。
3. 音节:1)音节:①在两个音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节。
②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,如果前面一个音节里的元音是短音,则辅字组属于前面一个音节。
③除上述之外,划分音节时不能把字组拆分到两个音节中去。
如:(ward-room)不能拆成(war-droom)。
2)重音:一般来说双音节的重音放在第一音节上,多音节重音放在倒数第二个音节上。
由于重音的不同,词性也可能不同。
3)拼读规则:略。
4. 读音变化:1)语调:分升调和降调。
一般疑问句用升调。
选择疑问句前半部分也用升调。
还有其它的一些要注意的地方。
2)浊化:就是指音标[s]后面轻辅音要变对映浊辅音。
如:star[sda:];3)连读:连读是指第一个单词的辅音与第二个单词的第一个元音构成音节。
如:not at all[⏹♦✌♦●] 4)略读:略读是指两个清辅音在相连,第二个清辅音不读,如:sit down[♦♓♦♋◆⏹]5)弱读:弱读是指一些元音口型的缩小,如:for[♐]弱化成[♐☯]或长元音短化的现象。
这是由于单词处于句子中非关键的地方。
第二章,词类(实词)1. 名词名词主要学了两点:1.名词的复数,2.名词的格。
1.名词的复数:名词分可数和不可数两类。
只有可数名词有复数。
两者的区别在于:1.不可数名词不用a/an修饰。
2.不可数名词做主语用单三。
3.不可数名词除非特指,也不用the。
4.有些形容词只修饰不可数名词(little、much),有些只修饰可数(few、many),或者两者都行(some、a lot of)。
5.不可数名词由一个介词短语修饰则试为一个可数名词,如:Tow loaves of bread.可数名词的复数:1.直接加s,清辅音读[s],否则读[z]。
新概念英语第一册语法总结1-4 一般疑问句:1-2 一般疑问句肯定回答 3-4 一般疑问句否定回答5-14 特殊疑问句15-16 一般疑问句复数17-18 特殊疑问句复数19-20 名词单数21-24 不定代词。
双宾结构25-28 there be 句型,介词用法29-30 祈使句31-36 现在进行时,there be 句型分析,介词复习37-40 一般将来时, be going to41-42不可数名词,量词的用法43-46 情态动词 can47-50 一般现在时55-56 频度副词57-58 时间59-60复习不可数名词,量词的用法61-64 must 用法65-66 时间表达法:直接,间接,反身代词,情态动词复习67-72 一般过去时主系表结构73-75 一般过去时主谓宾结构77-78 情态动词的否定疑问句,时间介词79-80 need must 情态动词81-82 have –had83-84 现在完成时进行时,将来时对比85-86 have been to / have gone to87-88否定疑问句89-90 may 情态动词91-94 will 一般将来时过去/现在/将来95-96 had better97-98 伴随状语,名词性物主代词99-100 宾语从句101-102 直接引语,间接引语,103-104 too, very, enough105-106动词不定式107-112 形容词的比较级,最高级113-114 否定,肯定倒装115-116 不定代词117-118 时间状语从句,过去进行时119-120 过去完成时121-124 定于从句125-126 must / have to127- 132 情态动词表推测133-136直接引语,间接引语,137-138 条件状语从句139-140宾语从句141-144 被动语态Lesson 1 Excuse me1. Words1) excuse (1)重音(2)与sorry 的区别(3)Excuse 用的不同场景a. 请别人让路b. 引起别人的注意c. 打断别人的谈话d. 可以当n. 借口 eg. No excuse. 别找借口,没有借口。
第一册重点语法知识点都包含:时态:一般现在时,现在进行时,现在完成时,一般过去时,过去进行时,过去完成时,一般将来时,过去将来时。
词性:动词现在分词、动词的过去式和过去分词。
形容词、副词的比较级与最高级。
助动词、情态动词、半情态动词的使用。
动词不定式。
反身代词、不定代词。
特殊疑问词。
句式:简单句、并列句、复合句(定语从句、状语从句、宾语从句)。
语态:被动语态。
结构:There be结构。
语序:倒装。
(新概念英语一册1—144课的所固定搭配短语)I beg your pardon 请您在重复(说)一遍Nice to meet you (too)(我也)很高兴见到你Look at… 看… How do you do 你好Be careful 小心A loaf of 一个 A bar of 一条 A bottle of 一瓶 A pound of 一磅Half a pound of 半磅 A quarter of 四分之一A tin of 一听Hurry up 快点Next door 隔壁Black coffee 不加牛奶的咖啡White coffee 加牛奶的咖啡Come home from school放学回家Come home from work 下班回家At the moment 止匕亥U What’s the time? 几点钟?Come upstairs 上楼Come downstairs 下楼Hundreds of...数以百计的…On the way home 在回家的途中This morning 今天早晨This afternoon 今天下午This evening 今天晚上tonight 今天夜里Yesterday morning 昨天早晨Yesterday afternoon 昨天下午Yesterday evening 昨天晚上Last night 昨天夜里The day before yesterday in the morning 前天早晨The day before yesterday in the afternoon 前天下午The day before yesterday in the evening 前天晚上The night before last 前天夜间 A low mark 分数很底A high mark 分数很高She said to herself 她心中暗想The way to... 到…的走法In fashion 流行的,时髦的I’m afraid. 我恐怕I’m sure.我确信,我肯定.一 A lot of 许多(用于肯定句)At all 丝毫、更本、一点也不Going on holiday 度假Have been to... 到过…All the time 一直,始终Have been to…到过…Drive into…撞倒.•・For sale 供出售、出售Have the last word 最后决定、最后才算The R.A.F. 英国皇家空军Return ticket 往返票Next door to... 与..•相邻,在..•隔壁In five hours’time在五小时之后。
新概念英语第一册所有语法点汇总)1.一般现在时一般现在时用来表示经常性的行为、习惯、常理或客观事实。
2.一般过去时一般过去时用来表示过去一些具体时间发生的事情。
3.一般将来时一般将来时用来表示将来一些时间或状况下会发生的事情。
4.现在进行时现在进行时用来表示现在正在进行的动作或状态。
5.过去进行时过去进行时用来表示过去一些时间正在进行的动作。
6.将来进行时将来进行时用来表示将来一些时间正在进行的动作。
7. there be句型there be句型用来表示地有人或物,用来描述存在的事物。
8.一般现在时的被动语态一般现在时的被动语态用来表示事物被做或被发生。
9.一般过去时的被动语态一般过去时的被动语态用来表示过去事物被做或被发生。
10.一般将来时的被动语态一般将来时的被动语态用来表示将来事物将被做或被发生。
11.现在进行时的被动语态现在进行时的被动语态用来表示事物正在被做或被发生。
12.过去进行时的被动语态过去进行时的被动语态用来表示过去事物正在被做或被发生。
13. do与does的用法do和does用来构成否定句、疑问句和回答。
14.现在完成时现在完成时用来表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
15.现在完成进行时现在完成进行时用来表示从过去开始一直延续到现在的动作,且这个动作可能还会继续下去。
16.过去完成时过去完成时用来表示过去在一些时间或事件之前已经完成的动作。
17.过去完成进行时过去完成进行时用来表示过去一些时间持续进行的动作,这个动作在另一个过去时间之前已经结束。
18.表示数量的词表示数量的词包括数词、基数词、序数词、分数和百分数等。
19.表示频率的词表示频率的词用来描述件事情发生的频率,如常常、经常、有时、很少、从不等。
20.表示时间的词表示时间的词用来描述一些事件发生的时间,如年、月、日、星期、时、分、秒等。
21.表示地点的词表示地点的词用来描述一些事件发生的地点,如国家、城市、街道、大楼等。
新概念一语法点
几乎所有同学都知道,要想学好英文,无论只是想应付日常生活的情景对话,还是想对付考试,应该从新概念开始学起,把基础打扎实。
那新概念的语法体系到底是怎么构建的呢?今天咱们先了解下新概念一册的语法体系。
新概念一册首先让我们熟悉英文这门语言,从最简单的语法开始学起。
新概念一册的语法体系是:7+3+1。
这三个数字是什么意思?
7:七个常用的基本时态。
分别是:L31现在进行时;L37、L91一般将来时;L47一般现在时;L67一般过去时;L83现在完成时;L117过去进行时;L119过去完成时。
大家注意到了吗?这些时态都是平时口语或者考试必备的时态,在一册的学习中,同学们要扎实掌握这些时态的公式、基本用法。
在二册,会对当中大部分时态进行扩展。
3:三个从句。
分别是:L99、L133、L135、L139宾语从句;L121、L123定语从句;L117、L137状语从句。
为什么一个语法点分开这么多篇课文讲呢?因为每篇文章的侧重点不同,是按照难度有梯度的学习。
同学们在复习的时候,应该把讲述相同语法点的课文一起进行对比复习,温故知新,有助于系统学习。
1:一个语态。
英文中时态有两种:主动和被动。
在一册中学习被动语态的基本构造,在考试中,被动语态一定会考察被动语态与时态或情态动词的混合使用。
这些在二册里再继续扩展学习。
其实,对于咱们中国学生,“学”被动语态完全没问题!只是不会“用”!关于“用”被动语态的问题,这是三册重点解决的问题:思维的转变!这个话题日后再讨论。
看,稳扎稳打地学完一册后,可以保证日常口语或句子的正确度!当然不得不提的是,新概念一册L1-L30课,没有大的语法点,都是短小精悍的实用口语,所以如果有时间的话,强烈建议同学们跟着录音,模仿朗读L1-L30课,尽量学习录音里的语音语调。
新概念一共144课,其中单课为课文,双课为语法和练习。
整本书是以单数课为正课,并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习,从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之处。
以下是我对新概念一整本教材的理解和剖析,以供各位老师在讲课和对整个课本的理解和把握上参考和借鉴。
首先根据课本中出现的时态来分析:
本册书的语法出现层次性和规律性是很强的,首先我们先来整本书中都出了哪些时态,这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。
L31-L34 现在进行时
L37-L40 第一次出现be going to 的将来时
L51-L56 一般现在时
L67-L76 一般过去时
L83-L90 现在完成时
L91-L96 一般将来时
L117-L118 过去进行时
L119-L120 过去完成时。