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2024秋一年级数学课件一、数与代数。
1. 认识数字（1 - 10）- 数字的写法：通过田字格示范1 - 10每个数字的正确书写笔顺，例如“1”是从上到下一笔写成，“2”是从上到下，再向右弯一笔写成等。
- 数字的含义：结合生活中的实例，如1个苹果、2只铅笔等，让学生理解数字可以表示物体的数量。
- 数的顺序：利用数轴（简单的1 - 10数轴）或者数字卡片，让学生按顺序排列数字，明白数字的大小顺序，如1＜2＜3等。
2. 比多少。
- 同样多：展示两组数量相同的物体，如3个苹果和3个香蕉，让学生观察并理解同样多的概念，可以用一一对应的方法，一个苹果对应一个香蕉，没有多余的，就是同样多。
- 多和少：展示一组5个气球和一组3个气球的图片，让学生用一一对应的方法，发现5个气球比3个气球多，3个气球比5个气球少。
3. 加法和减法的初步认识。
- 加法：通过简单的情境图，如树上有3只鸟，又飞来了2只鸟，一共有几只鸟？引导学生理解把两个部分合起来用加法计算，列式为3 + 2 = 5。
可以用小棒或者实物演示加法的过程。
- 减法：例如有5个苹果，被小朋友吃了2个，还剩几个？让学生明白从总数里去掉一部分用减法计算，列式为5 - 2 = 3。
同样可以用实物操作帮助理解。
二、图形与几何。
1. 认识立体图形。
- 长方体：展示长方体形状的物体，如牙膏盒、铅笔盒等，让学生观察长方体有6个面，每个面可能是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面大小相同。
- 正方体：像魔方这样的正方体物体，让学生知道正方体有6个面，每个面都是正方形，并且6个面大小都一样。
- 圆柱：如易拉罐、电池等圆柱形状的物体，圆柱有两个底面是完全相同的圆，侧面是一个曲面。
- 球：足球、乒乓球等球形状的物体，球是可以向任何方向滚动的立体图形。
三、综合实践活动。
1. 数学乐园。
- 设计一些有趣的数学游戏活动，如数字接龙（按照顺序说数字）、找朋友（数字与相应数量的物体卡片配对）等。
