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第26章留住碧水蓝天第2节自然资源的可持续利用教学目标：知识目标：⑴了解自然资源的价值、概念及其种类；⑵认识自然资源并不是取之不尽、用之不竭的；能力目标：⑴通过对资料的分析，逐步认识到自然资源的有限性；⑵通过调查、实验探究、模拟计算等活动，认识人类生活对自然资源的影响；情感态度与价值观目标：通过学习，切实感受到自然资源的价值及其有限性，从而把这种认识真正转化为合理利用自然资源的行动中去。
教学重点：⑴全面认识自然资源并不是取之不竭、用之不完的；⑵理解自然资源可持续利用的意义；教学难点：⑴理解自然资源可持续利用的意义；⑵切实感受到自然资源的价值及其有限性，从而把这种认识真正转化为合理利用自然资源的行动中去。
教学准备：⑴收集有关自然资源利用的资料，进行社会调查。
⑵提前一周进行废电池浸出液对小麦种子萌发的影响实验。
教学过程：教学反思：教育在于激发学生的生命意识。
保护环境、保护自然资源是维持人类生存与发展的重要保证。
教师要通过各种教学方式去震动学生的心灵，激起热爱生命的意识，树立可持续发展的思想，才能促使学生在生活、学习及今后的人生道路上自觉地去保护与合理利用自然资源，珍惜大自然赐予我们的财富。
调查1：同学在家或宿舍中的空调使用情况①你或你家一般什么时候使用空调？A、只在寒冷的冬天和炎热的夏天使用B、一年四季，只要觉得冷或热就要开C、一年四季基本不开②空调使用中，你或你家设置什么样的温度？A、25℃B、夏天28℃左右冬天21℃左右C、不一定，只要房间内温度上升或下降越快越好D、尽量比最舒适温度高或低1度③你知道空调的耗电量与下列哪种电器的耗电量相近？A、电灯B、电冰箱C、电磁炉D、大于前者④你知道空调设置温度相差2度，耗电量有差异吗？A、相差不大B、有较大差别C、不清楚调查2：同学们使用与处理废电池的方法①你了解废电池的危害性吗？A、详细了解B、不清楚②你在家中经常使用哪类电池？A、一次性电池B、可充电电池C、以上两者皆有D、其他③在你家中电池寿命一般有多长？A、1个星期B、1个月C、不知道④你是如何对待废电池的？A、随手扔掉B、分类投入相应垃圾桶C、没在意实验：探究废电池浸出液对种子萌发的影响①制取废电池浸出液：用1节5号电池浸泡在1000毫升清水中2-3天备用；②梯度稀释废电池浸出液；③各小组选择不同实验方案，利用小麦种子进行实验；方案一：分别用废电池浸出液和清水浸泡小麦种子，然后测定其发芽率；方案二：小麦种子不作任何处理，分别用废电池浸出液和清水浸泡土壤，然后测定在不同土壤中的小麦种子的发芽率；方案三：分别用不同浓度梯度废电池浸出液和清水浸泡小麦种子，然后测定其发芽率；（4）各小组分别对实验结果做好记录，并做好计算；。
第26章留住碧水蓝天一、选择题(本大题共24小题，共48．0分)1．我市以条子泥为核心的沿海区域被联合国教科文组织认定为太平洋西岸唯一未被污染的海滨湿地，去年成功入选中国黄渤海候鸟（第一期）申报世界自然遗产提名范围。
东台湿地保护区体现保护生物多样性的（）措施。
A．政策保护B．法律保护C．就地保护D．迁地保护2．近年来，我市多乡镇的农业示范园的发展如火如荼，五烈、安丰镇的芍药园、葡萄园等吸引了大批游客，也推动了我市的经济发展。
根据这个信息完成6、7两小题芍药是十大名花之一，芍药花大色艳，观赏性佳，常和牡丹搭配种植，使观赏期大大延长。
芍药作为观赏植物是利用生物多样性的（）价值。
A．观赏价值B．直接价值C．间接价值D．潜在价值3．近年来，我市多乡镇的农业示范园的发展如火如荼，五烈、安丰镇的芍药园、葡萄园等吸引了大批游客，也推动了我市的经济发展。
根据这个信息完成6、7两小题园内的许多芍药优良品种都是利用杂交技术培育而来的，杂交技术能得到许多优良品种的芍药是利用生物多样性的（）A．物种多样性B．生物数量多样性C．遗传多样性D．生态系统多样性4．下列属于我国一级水生哺乳动物的是（）A．大熊猫B．娃娃鱼C．扬子鳄D．白鳍豚5．我国有珍稀植物400多种，下列属于我国二级保护珍惜植物的是（）A．雪松B．桫椤C．荷叶铁线蕨D．铁树6．有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（）A．甲说：大熊猫是我国特有的珍稀动物，可采取就地保护B．乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以尽量多多利用周围的自然资源C．丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用D．丁说：我们要大量引进外来物种，就能很好地保护生物多样性7．保护生物多样性最有效的措施是（）A．建立动物园B．建立植物园C．建立自然保护D．国家颁布动物保护法8．下列属于我国一级保护植物的是（）A．金花茶B．红桧C．三角梅D．广玉兰9．近年来，由于海洋环境恶化以及人类的捕杀，海豚的数量越来越少。
苏科版八年级下册生物第26章留着碧水蓝天练习题苏科版八年级下册生物第26章留着碧水蓝天练习题一、单项选择题1.以下相关生物多样性的表达中，不正确的选项是（）生物多样性是指生物种类的多样性每种生物都是一个丰富的基因库生物的种类越丰富，生态系统常常就越稳固生态系统的多样性遇到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性2.校园绿化应注意的事项中哪一项为哪一项错误的（）A.应创建隆重、庄严和寂静的境界B.应尽量减少地面裸露C.绿化中点是学校大门D教.室前后应注意通风，采光好3.下边不属于生物多样性的是( )A.物种的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.品种的多样性4.每年6月5日是“世界环境保护日”。
以下哪一种行为不利于保护环境同学、朋友间发电子贺卡取代赠纸质贺卡B.推行塑料购物袋有偿使用制度，以减少“白色污染”某些书店悬挂宣传口号，指引读者使用环保书袋某些同学将废旧电池随处乱扔.平时生活中，不利于保持大气中“”）碳﹣氧均衡的做法是（A.乘公交车出行B.节俭用电C.使用一次性纸制品D.爱惜花草树木.以下做法中不切合人类社会可连续发展战略的是（）A.鼎力提升以汽油为燃料的汽车的人均拥有量B.实行退耕还林还草，保护和改良生态环境C.减少一次性筷子的使用D.在生活中节俭用水、科学用水7.植被覆盖率高的地方，天气条件常常较好，如降雨量许多，夏季也较凉快。
这主假如利用植物的何种生理作用A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.汲取作用8.以下哪项是生物多样性中最直观的表现（）A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.环境多样性9.下哪一项不是生物多样性的内涵（）A.生物种类的多样性B.生物基因的多样性C.生态系统的多样性D.生物散布范围的多样性10.以下与爱惜植被、绿化环境不符合的是（）A.用电子贺卡取代纸信B.用电子邮件公布通知、文件C.尽量使用一次性筷子D.无纸化阅读11.在“测定酸雨对生物的影响”的实验中，模拟的酸雨是由（）A.肥皂水和清水配制的B.食醋和清水配制的C.废电池和清水配制的D.食醋和酒精配制的12.施用农药DDT的地域，固然占陆地面积的一部分，但是在远离施药地域的南极，动物体内也发现了DDT，这类现象说了然（）1/5苏科版八年级下册生物第26章留着碧水蓝天练习题A.DDT是挥发性物质B.南极动物也有时到施用农药的地域找寻食品C.观察队将DDT带到南极D.DDT已加入全世界性的物质循环13.广东的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种，这些不一样放入品种决定于生物多样性中的（）A.物种多样性B.遗传（基因）多样性C.生态系统多样性D.形态构造多样性14.保护生物的多样性，最有效的举措是（）A.将濒危物种迁出原地B.将动物领养回家C.成立自然保护区D.成立种质库15.生物种类的多样性的本质是（）A.基因的多样性B.染色体的多样性C.生态系统的多样性D.生物生活环境的多样性二、填空题16.立体农业主假如指依赖现代化的农业科学技术，在有限的土地上集约化经营，以获得最大的经济、社会和生态效益，立体农业包含立体 ________和立体养殖业．17.生物的多样性包含生物种类的多样性、________的多样性和________的多样性。
2023~2024学年新苏科版八年级下《第26章留住碧水蓝天》高频题集考试总分：89 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分）1. 如图是某生态系统食物网示意图，下列关于该图的叙述中，错误的是（）A.从能量流动的特点来看，E捕食生物A和B最为经济B.生物G是一种杂食性动物，它占有三种不同的营养级C.生物H的数量较其他生物更为稳定D.若环境中有汞污染，则生物H体内汞的浓度最高2. 下列有关生态系统知识的描述，错误的是（）A.生物圈是地球上最大的生态系统B.生物的环境就是指生物的生存地点C.生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强D.企鹅皮下脂肪很厚是对寒冷的适应3. 黄土高原以前有无边的草原、森林，非常适合人类生活，而现在它却变成了荒山秃岭，你认为原因是（ ）A.长期干旱B.人类的乱砍乱伐、过度开发C.北方寒流入侵D.北方寒冷、干旱的气候共同导致二、多选题（本题共计 2 小题，每题 3 分，共计6分）4. 地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈．下列有关生物圈的说法不正确的是（ ）A.生物圈是最大的生态系统B.生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体C.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面D.绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约150米的范围内5. 如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量，这四种生物构成一条食物链。
据图判断下列说法不正确的是（）A.四种生物中所含有机物总量最多的是丁B.该食物链中的生产者是甲C.该食物链可表示为甲←乙←丙←丁D.体内有毒物质含量最高的是甲卷II（非选择题）三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分）6. 生态系统的生物成分包括________、________和________等在内的所有生物。
江苏省灌南县实验中学八年级生物下册《留住碧水蓝天》知识要点苏科版【90】说明保护生物多样性的重要意义和保护生物多样性的主要措施。
B级1.生物多样性：①物种多样性：地球上生物估计有500万种。
（不包括生物个体的数量。
）②遗传多样性：遗传物质、遗传信息、DNA或基因。
③生态系统多样性：生态系统的类型和结构多种多样。
2.保护生物多样性的意义：①维持着生物圈的生态平衡，是构成生态系统复杂结构的根本因素。
②是生物圈中水循环、氧气、二氧化碳等物质循环的重要保证。
③对人类的生存和发展具有十分重要的作用。
3.保护生物多样性的措施：①依法保护生物多样性：依据国际、国内有关法规进行保护。
②就地保护——建立自然保护区，这是主要的也是最为有效的措施。
③迁地保护：动、植物园、水族馆、海洋馆、种子库、基因库、精子库等。
④人工养殖、栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种。
【91】拟定保护当地生态环境的行动计划。
C级1.节约资源：合理使用和保护有限自然资源是人类可持续发展的需要。
如煤石油天然气及水。
2.合理开发，重视再生：生物资源，是可再生的自然资源。
在一定时间和空间内，可再生资源的数量也是有限的。
只有合理开发，并采取有效措施促进它们再生，才能长期利用。
举例：①森林资源：采育结合，育重于采。
②草原：季节性放牧和划区放牧。
③长江：禁渔期制度。
3.防止污染损害生物资源：保护、恢复、扩大生物资源是人类共同关心的问题，这是保持可持续性利用的必由之路，也是建立生态平衡的根本性措施。
我们必须实施无公害的清洁生产，杜绝随意向田野、河流排放污物，才能拯救生物资源。
①探寻清洁能源：大力开发太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源，可以减少环境污染。
②生活垃圾分类回收：既能减少污染，又能实现资源的重复利用。
③杜绝污染物的随意排放，防止生态环境污染。
例如：①关停高消耗、高污染企业；②发展清洁能源产业；③加强对“三废”综合治理等。
④作为社会公民有义务采用环保、节能、可回收、可再生利用的产品和保护环境、节约资源的生活方式。
第2节保护生物多样性一、选择题(本大题共16小题，共32．0分)1．中国政府提出建设“一带一路”，并构建“绿色丝绸之路”，倾心维护人与自然命运共同体，为全球生物多样性的保护做出了极大的努力。
下列关于生物多样性及其保护说法正确的是（）A．易地保护是保护生物多样性最有效的措施B．保护生物多样性就要全面禁止开发和利用C．外来物种入侵可能对生物多样性造成破坏D．生物多样性就是指生物种类的多样性2．下列保护大熊猫措施中最有效的是（）A．移入动物园B．建立大熊猫精子库C．颁布相关保护法律D．建立大熊猫自然保护区3．下列各项中，可能会给生物多样性带来风险的是（）A．风景区禁猎禁伐B．严禁焚烧农作物秸秆C．建立自然保护区D．喂养网购的非洲蚂蚁4．鸟类濒危或受威胁的．主要原因是（）A．偷猎B．外来物种C．栖息地丧失D．其他原因5．根据有关资料分析，在世界范围内，两栖动物的数量急剧减少。
造成此现象的原因是（）A．水质严重污染B．人类的大量捕杀C．水域面积减少D．以上原因都有6．下列植物中，绽开的花苞，像一只只飞翔的白鸽，被誉为植物界的“活化石”的是（）A．水杉B．鹅掌楸C．珙桐D．银杏7．每年都会有一些物种在地球上消失，所以保护生物多样性刻不容缓，一下关于保护生物多样性的措施中不正确的是（）A．建立自然保护区B．建立濒危物种种质库C．多引进外来物种D．颁布相关的法律法规8．生物多样性面临威胁最突出的表现是（）A．生物个体的自然死亡B．生物繁殖的速度下降C．生物适应性普遍降低D．物种灭绝的速度加快9．下列哪一项不是我国的珍稀植物？（）A．水杉B．珙桐C．红桧D．油松10．保护生物多样性最为有效的措施是（）A．禁止开发和利用B．建立自然保护区C．引进外来物种D．制定相关法律11．保护生物多样性最为有效的措施是（）A．迁入园中培养B．建立自然保护区C．迁出原地D．建立种质库12．政府以下哪项措施对保护生物的多样性有不利影响（）A．建立铜古岭国家自然保护区B．治理南渡江沿岸工业“三废”C．为获经济效益，砍掉野生林而种上桉树林D．对猎捕国家保护的野生动物者严惩13．下列动物中，属于海南特有珍稀哺乳动物的是（）A．黑冠长臂猿B．白鳍豚C．朱鹮D．大鲵14．下列哪种动物不是我国特有的珍稀动物（）A．熊猫B．野猪C．东北虎D．丹顶鹤15．某些地方人参濒危的原因是（）A．很难繁殖B．环境污染C．森林被伐D．过度采挖16．虽然林业部和国家工商总局联合发出通知，严禁违法捕猎和经营野生动物，但在某些地方，违反国家规定的现象依然存在．对此，你认为应该（）A．坚决取缔经营场所，处罚责任人B．先检疫，后经营C．允许偏僻地区适当经营D．建立更多自然保护区二、填空题(本大题共3小题，共6．0分)17．生物多样性面临的威胁主要表现在______．18．______、______和______共同组成了生物多样性。
第26章留住蓝天碧水（苏科版）第1节人口增长对生态环境的影响1、人口过度增长的危机：自然资源匮乏和环境污染加剧。
2、地球的空间和资源是有限的，人口过度增长，会出现粮食短缺、交通拥挤、住房紧张、水资源匮乏等一系列问题。
众多人口的生产和生活对环境带来污染和破坏越来越严重，由此引发饥荒、疾病和瘟疫。
3、我国对人口增长的控制：实行计划生育基本国策。
措施：控制人口数量，提高人口质量，控制人口迁移。
4、环境污染的类型：大气污染、水质污染、固体废弃物污染、噪音污染、电磁波污染。
最突出的是大气污染和水质污染。
5、全球主要环境污染问题：全球气候变暖、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化。
6、大气污染主要来源于：工业废气；汽车尾气；生活产生的废气。
7、水污染主要来源于：工业废水；农业污水；生活废水。
8、保护环境：6月5日世界环境日。
9、作为中学生环保做到：不乱丢垃圾、节约纸张、节约水电。
第2节保护生物多样性10、生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性.地球生物870多万种，已知200多万种。
11、生物多样性面临的危机：生存环境的改变和破坏、环境污染、入侵物种打乱食物链、伐林垦荒导致栖息地丧失.12、保护生物多样性的措施：（1）依法保护生物多样性。
国家一级保护植物：水彬、桫椤、珙桐、银杉、金花茶等植物；国家一级保护动物：大熊猫、褐马鸡、藏羚羊、朱鹮、东北虎、金丝猴等动物。
（2）建立自然保护区（就地保护、最佳的方法）。
可可西里自然保护区—保护藏羚羊、雪豹等动物及其栖息的高原生态环境；西双版纳自然保护区—保护亚洲象，绿孔雀等动物以及热带雨林生态系统。
长白山自然保护区—保护温带森林生态系统；青海湖鸟岛自然保护区—保护斑头雁、棕头鸥等鸟类和温地生态系统；盐城丹顶鹤自然保护区—保护丹顶鹤和滩涂温地生态系统；四川卧龙自然保护区—保护大熊猫、金丝猴及其栖息地。
（3）采取迁地保护的措施。
有些生物的生存环境不复存在、物种数量极少或难以找到配偶等原因，人们可以将其移入动物园、植物园、水族馆、海洋馆等场所。
苏科版八年级下册生物教案第26章留住碧水蓝天第一节保护生物多样性教学目标：知识目标：1、了解生物多样性的重要意义。
2、描述生物多样性面临的威胁。
3、知道人类为保护生物多样性所采取一系列具体措施。
能力目标：1、通过阅读资料，分析生物多样性衰减的原因。
2、查阅资料，区分自然保护区所属的类型及重点保护的对象。
情感态度与价值观目标：增强学生热爱自然的感情，唤醒学生的环保意识，意识到保护生物多样性就是保护人类自己。
教学重点：危害生物多样性的原因及生物多样性被破坏后的恶果，让学生树立参与保护生物多样性的意识并能落实到行动上。
教学难点：理解生物多样性对人类生存的重要意义，人类活动与生物多样性遭受危害之间的关系。
课前准备：教师准备相关资料，制作课件。
学生调查了解我国保护生物多样性所采取的措施。
教学过程：教学反思：保护生物多样性是全球关注的重大问题，这方面的资料信息比较丰富，但是如何从浩瀚的资料中选择出有用的信息从而得出正确的结论却是非常重要的。
当今社会充斥着各种各样的信息，各行各业的发展速度也非常迅猛。
作为教师，一方面要培养学生具备关注社会、关注生活的敏感性，另一方面也要教会学生如何获取信息、选择信息、对信息进行处理加工等，为学生适应未来社会打好基础。
本节课紧贴教学内容，从学生生活实际出发，围绕学生已有的经验开展教学，有助于加深学生对知识的理解。
但是教学中也发现学生存在过于关注课本知识，课外知识面的狭窄，感情淡漠、缺乏社会责任感等不良情感，需要在今后的教学中更加关注对学生情感态度价值观培养。
第26章留住碧水蓝天第2节自然资源的可持续利用教学目标：知识目标：⑴了解自然资源的价值、概念及其种类；⑵认识自然资源并不是取之不尽、用之不竭的；能力目标：⑴通过对资料的分析，逐步认识到自然资源的有限性；⑵通过调查、实验探究、模拟计算等活动，认识人类生活对自然资源的影响；情感态度与价值观目标：通过学习，切实感受到自然资源的价值及其有限性，从而把这种认识真正转化为合理利用自然资源的行动中去。
第1节人口增长对生态环境的影响一、选择题(本大题共21小题，共42．0分)1．下列做法不利于维持生物圈中碳--氧平衡的是（）A．控制草原放牧数量B．倡导植树造林C．倡导“互赠卡片”D．合理使用燃料2．距统计，我国的三峡水电站每年利用长江水发出的电能相当于火力发电厂燃烧三十多万吨煤所产生的电能．从这个角度分析．三峡工程有助于是（）A．减小臭氧层空间B．减缓温室效应C．减少白色污染D．减少水土流失3．校园里栽种植物时应注意（）A．合理搭配乔木、灌木和草本植物B．要选择有一定经济价值的植物C．要选择一些形态优美、颜色鲜艳、易管理、好成活的植物D．以上三项都是4．“绿色生活”是一种健康、环保的生活理念。
下列行为中符合该理念的是（）A．植树造林B．燃放烟花炮竹C．大量使用塑料袋D．就地焚烧秸秆5．下列哪项不是导致青蛙数量减少的主要人为因素（）A．降雨量的减少B．农药的大量使用C．化肥的过量使用D．人类的大量捕杀6．2010年恶劣的气候肆虐全球！无论是欧洲、美洲的暴雪，还是我国黑龙江的极寒天气，都给人们的生活带来了不便和损失．联系所学的生物学知识，判断下列叙述错误的是（）A．遏制全球变暖，就要节能减排、低碳生活B．气候无论变冷还是变暖，都可能导致物种减少C．气候异常不规律，主要原因是人类的活动和破坏D．地球不能居住了，因该立即开发宇宙中的其他星球7．下列关于野生动植物的保护措施中，不正确的是（）A．积极参加“植物节”、“爱鸟周”等活动B．不能乱砍乱伐森林，乱捕杀动物C．把野生的动植物全部集中到动、植物园中D．要控制有毒、有害固体、液体、气体等的排放8．以下生态灾难中不是人为因素造成的是（）A．印度尼西亚火山灰对生态环境和人类健康造成巨大影响B．大西洋漏油事件对海洋生物造成严重危害C．温室气体大量排向大气层，造成全球气温升高，引发次生灾害D．日本福岛核电站发生核泄漏，对周围生物和人造成严重伤害9．近年来，北京市冬春季节常发生沙尘天气，成为举办奥运会的不利条件，人们发现沙尘主要来自内蒙古地区，那么形成沙尘现象的起因可能是（）A．华北地区气候变化B．近年我国气候异常C．毁林开荒造成D．草原过度放牧10．6月5日是“世界环境日”，2017年世界环境日的主题是“人人参与，创建绿色家园”。
