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教科版三年级科学下册全册教案(新)三年级科学下册全册备课2019—2020学年度第二学期）一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的研究活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会解决问题的探究策略，为他们终身的研究和生活打好基础。
本着“天天有自信，日日在提高”的理念进行教学。
二、学情分析本学期我担任三年级（1）班和（2）班的科学教学工作，这两班的学生都比较活泼好动，且思维活跃，能较好的配合老师完成教学工作。
1.三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学研究的起点，他们对花鸟鱼虫、物质特性的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和研究行为。
2.通过一个学期的《科学》研究，学生们对《科学》这门课已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。
但是他们却常常不能自觉作好课前准备。
3.固然经过一个学期的科学研究，学生们已具有肯定的探讨能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，出格是动手操作能力更是比力低。
每每只看事物外表，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互接洽。
4.对实验感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。
5.对科学探讨的认识不够，出格是制定计划的水平低。
6.受传统观念的影响，学生缺乏对科学学科重要性的认识。
三、教材分析本册内容由“植物的生长变化”、“动物的生命周期”、“温度与水的变化”、“磁铁”四个单元组成。
植物的生长变化”单元，将引领学生在种植风仙花的过程中，观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”营养生长”“开花结果”这样的生命周期。
同时伴随着生长过程，指导学生研究植物主要器官一根、茎、叶的功能，初步认识植物体都有维持其生存的结构，结构与功能是紧密联系在一起的。
动物的生命周期”单元，将指导学生亲历养蚕的过程，了解蚕的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常见动物的生命过程中，以及从人体特点的观察中，认识动物和人的生命周期。
2019-2020年科学三年级下册动物的生命周期教科版复习特训四十一4第1题【单选题】蚕茧分为春蚕蚕茧和秋蚕蚕茧，那么一般春蚕蚕茧的丝长达到多少米？（）A、600^1000 米B、700~1200 米C、900~1500 米【答案】:C【解析】：【解答】蚕茧是丝状五组成的，一个蚕茧的丝一般春蚕丝长900-1500^ r夏蚕丝长是700720供.【分析】本题考査蚕丝的长度。
【单选题】刚孵化出的蚕宝宝是什么颜色的？（）A、白色B、黑色C、绿色【答案】:【解析】：蚕圭宝刚孵化出来时"5、的，黒黒的r差不多蚂蚁那么大.【点评】本题考童刚孵化出的蚕圭圭的颜色亠第3题【单选题】在春天的花丛里，我们可以看到起舞的蝴蝶，蝴蝶这时所处的发育阶段是（A、幼虫B、蛹C、成虫【答案】:【解析】：【解答】蝴蝶已经到了发发育阶段的成虫，C符合题意・故答棄为：C.［分析】蝴蝶属于变态发育。
4第4题【单选题】下列说法中不正确的是（）oA、蚕茧的大小和重量与蚕的生长发育有关B、只有精心地饲养，蚕才能结出又大又好的茧C、蚕只能吐出白色的丝，不能吐出彩色的丝【答案】：【解析】：【解答】蚕茧的大小和重量与蚕的生长发育有关，只有精心地饲养,蚕才直潍出又大又好的茧，蚕不仅能吐出白色的丝，还能吐出彩色的丝,C符合题意.故答崟为：C.【分析】蚕吐丝不仅能够吐出白色的丝，还能吐出彩色的丝。
4第5题【单选题】刚孵化出的蚕宝宝要让它吃什么样的桑叶？（）A、新鲜且潮湿的B、搁一•两天且干燥的C、新鲜且干燥的【答案】：【解析】：刚孵出的蚕至圭要让它吃好吃饱,且要给它吃新鲜干燥的桑叶.【点评】本题考童蚕圭宝需要吃生命食物亠第6题【单选题】观察蚕宝宝的头部，发现（）oA、头比较大B、有口器，像针一样，适于咀嚼桑叶C、有口器，有两片“牙齿”的大额，适于咀嚼桑叶【答案】：C【解析】：［解答］A、蚕圭圭的外形特征:形态是圜筒形的,身休分为头、胸、腹三部分,头小，不符合题意.B、下方具咀嚼式口器,不符合题意.C、有□器,有两片“牙齿•的大额f适于咀嚼桑叶,符合题意。
根据本课内容把课件分成三个部分，以总--分--总的形式来陈述。
本课主要是指导学生通过回顾蚕一生的四种不同形态变化来了解蚕的生命周期，课件以总分总的形式来概况蚕的一生和本单元的重点，让学生更加印象深刻。
这节课的内容是【教学目标】1、蚕的一生要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化。
2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。
3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。
整理资料，归纳概括蚕的一生。
情感态度价值观1、培养学生对生命的珍爱之情。
2、理解资料积累和整理的重要意义。
【教学重点】整理观察记录，理解蚕的一生所经历的卵、幼虫、蛹、成虫几个阶段。
【教学难点】理解到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
一、激趣导入亲爱的同学们，很高兴能和大家一同上这节科学课，我们先来猜两个谜语：一个姑娘真可爱，专把树叶当饭菜，辛勤吐丝献终身，织成丝绸做穿戴（生答）小时穿黑衣，大时换白袍，造间小屋子，里面睡大觉，生答。
出示谜底答案对，这是蚕，是蚕一生中所经历的一种形态（板书“蚕”）。
那么，蚕在它的一生中到底经历了几种形态，它的生命周期又是怎样的呢？让我们利用这节课一同来研究好吗？二、讲授新课（一）、小结蚕的一生1、投影出示图片“蚕的生长变化”，指名简介蚕的生长过程。
2、教者指导学生填写“蚕的一生”观察记录表。
3、教者投影出示填表举例。
4、学生汇报，教者板书。
师小结：从卵里出来的蚕是蚕一生中的幼虫阶段，蚕蛾是成虫阶段，并在上面的表格左边一列补充注明：蚕（幼虫），蚕蛾（成虫）过渡：同学们，谁知道绿色开花植物一生中都要经历怎样的生命历程呢？（生答）同样小蚕也要经历这样的生命历程，谁来试着总结一下？1、投影出示第二部分内容描述蚕的一生和图片“蚕的一生”。
什么因素影响蚕的生命和变化讨论：回顾我们的养蚕过程，我们是怎样让蚕健康成长的？因为时间关系，把这个问题留做课后作业，老师相信你们一定能找到答案的！、课堂总结1、生谈谈本节课的收获。
《蚕的生命周期》
一、蚕宝宝孵化了
刚从卵中孵化出来的蚕黑黑的称为「蚁蚕」，身上长满细毛，约两天后毛即不明显了。
二、蚕宝宝长大了
蚕宝宝以桑叶为生，持续吃桑叶后身体变成白色，一段时间后它便开始脱皮。
脱皮时约有一天的时间，如睡眠般的不吃也不动，这叫「眠」。
三、蚕宝宝吐丝了
经过一次脱皮后，就是二龄幼虫。
她脱一次皮就算增加一岁，共要脱皮四次，成为五龄幼虫才开始吐丝结茧。
... ... ...
蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命周期的开始，蚕生长发育到一定的阶段就会结茧变成蛹，当蛹发育成蛾时，蛾会从茧里爬出来，然后蚕蛾交配、产卵，蚕蛾的死亡是蚕生命的结束。
蚕的一生经历了：
出生--生长发育--繁殖--死亡
这个全过程就是蚕的生命周期，蚕的生命周期大约为56天。
哪些条件对蚕的健康生长有影响？
食物、温度、湿度、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生长。
精选2019-2020年小学三年级下册科学动物的生命周期5.蚕的生命周期教科版
课后练习第六十四篇
第1题【单选题】
和蚕相同，蜜蜂的生命过程经历的四种形态也是( )。
A、卵--幼虫--若虫--成虫
B、卵--幼虫--蛹--成虫
C、卵--蛹--幼虫--成虫
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，毛毛虫在蝴蝶一生中所处的时期是( )。
A、成虫
B、幼虫
C、受精卵
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
蚕的一生经历了四个不同的形态，那么其中( )形态属于蚕生命周期中的生长发育期。
A、幼虫
B、卵
C、蛹
D、蛾
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
蚕的一生的四种形态，它们都有所不同，那么，在哪一个形态是完全不会动的。
( )
A、蛾
B、卵
C、蛹
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
蚕一生的( )阶段是蚕生命的开始。
A、幼虫
B、卵
C、蛹
D、蛾
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
蚕和蛹和蛾的共同之处就是身体都分为头、胸、腹三部分。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
蚕的幼虫和成虫样子是完全不同的。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第9题【判断题】
蚕的一生蜕了四次皮。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第10题【判断题】
蛾是蚕生命周期中的繁殖期。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
蚕的生存需要一定的条件，包括______、______、______、______等都会影响生存。
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
蚕的一生经历______、______、______和______四种形态。
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
从卵里孵出的蚕是蚕的______，蚕蛾是蚕的______.如图所示，蚕的一生经历了______、______、______和______四种形态。
【答案】：
【解析】：
第14题【实验探究题】
蚕的一生有多种形态，请写出蚕的一生经历的各种形态名称。
【答案】：
【解析】：
第15题【连线题】
连线题。
将蚕的一生与其对应的身体结构特征、行为用线连起来。
【答案】：
【解析】：。
