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OPL单点教育培训课件1、单点教育的定义、特点、优点2、开展OPL的目的与意义3、开展OPL的步骤与内容4、OPL编写注意事项与要求1单点教育的定义、特点、优点OPL的定义OPL（One Point Lesson）一般被称为单点课程，又称一点课，是一种在现场进行培训的教育方式。
OPL是针对班组中某一人的疑问事项，包括技术问题或难点故障等等，由能够较好地解决问题、处理故障的人员编写教材（一页到两页的简单教材），召集相关人员进行集中讲解，从而达到信息资源的共享、经验的积累、教育效率的提高。
➢1、课程内容：只有一项，所以叫“One Point 单点、一点”。
➢2、教材：只有一页。
要图文并茂。
➢3、课程开发者：现场人员，如设备操作维修人员、班组长、基层管理者。
➢4、课程讲授者：一般为课程开发人员。
自己选课题、自己开发课程、自己讲解课程。
➢培训内容简短，且都是班组成员目前需要到的；➢OPL教育容易进行，容易推广，不需要专门组织；➢培训方式灵活，会议、生产现场或者正式培训中都可以穿插使用；➢教学行为能够增强团队的沟通能力和领导力，使每一个员工有了展示自己风采和魅力的机会；➢OPL教育实用，易于被班组成员接受；不仅适合于老员工，还很适合于新员工和换岗人员。
2开展OPL的目的与意义开展OPL的目的与意义OPL是TPM小组成员之间交流知识、分享经验的最有效途径之一，它将员工在实际工作中暴露出的知识盲点、设备故障、操作失误、安全隐患等问题的解决方法和技能改善，制作成OPL课程给其他员工进行培训，将知识、经验、技能通过简单明了的方式归纳出来，在班组里进行分享与学习。
通过这样长期不断的交流学习，逐渐提高员工的经验、技能水平，从而最终达到企业整体提高员工综合素质的目的。
员工成长企业发展•经验积累•经验分享•自我表达•借鉴学习•改善沉淀•亮点发现•员工培养•改善氛围3开展OPL的步骤与内容教材内容来源主要来源5个方面：☐基础知识：如设备结构知识、管理方法、理论常识等。
