西师大版四年级(下)《第6课 五月的青岛》同步练习卷

五月的青岛一、阅读课内文段，完成文后各题。

①青岛的人怎能忘下海呢?②不过，说也奇怪，五月的海就仿佛特别的绿，特别的可爱；也许是因为人们心里痛快吧。

③看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫做“春深似海”。

④绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。

⑤风不凉，浪不高，船缓缓地走，燕低低地飞，街上的花香与海上的咸味混到一处，浪漾在空中，水在面前，而绿意无限，可不是春深似海!⑥欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好像飞到天边上那刚刚能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还看见一些桃花。

⑦“人面桃花相映红”，必定是在那小岛上。

1．解释词语。

春深似海：。

2．本段层次划分正确的一项是( )[来源:ZXXK]A．①／②③④⑤⑥／⑦B．①②③／④⑤⑥／⑦C．①②／③④⑤／⑥⑦D．①②／③④／⑤⑥⑦3．本段中画线的句子运用的修辞方法是( )A．排比比喻B．反复拟人C．排比夸张D．反复夸张4．本段中两个“春深似海”，用法理解正确的一项是( )A．这两个“春深似海”都是运用成语，突出绿的广阔无限。

[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学&科&网Z&X&X&K]B．这两个都是直接描写，突出说明春意的深浓。

C．第一个是运用成语，突出了春色的广阔无限，第二个是直接描写，突出了春意的深浓。

D．第一个是直接描写，突出了春色像海一样绿，第二个是运用成语，突出了春意的广阔无限。

5．本段主要写。

二、阅读文段，完成文后各题。

天山美景七月新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。

迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。

蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。

那融(rónɡrōnɡ)化的雪从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。

西师大版四年级下册《第6课五月的青岛》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）1. 阅读课内文段，完成文后各题。

①青岛的人怎能忘下海呢？②不过，说也奇怪，五月的海就仿佛特别的绿，特别的可爱；也许是因为人们心里痛快吧。

③看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫做“春深似海”。

④绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。

⑤风不凉，浪不高，船缓缓地走，燕低低地飞，街上的花香与海上的咸味混到一处，浪漾在空中，水在面前，而绿意无限，可不是春深似海!⑥欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好像飞到天边上那刚刚能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还看见一些桃花。

⑦“人面桃花相映红”，必定是在那小岛上。

（1）解释词语。

春深似海：________。

（2）本段层次划分正确的一项是（）A.①/②③④⑤⑥/⑦B.①②③/④⑤⑥/⑦C.①②/③④⑤/⑥⑦D.①②/③④/⑤⑥⑦（3）本段中画线的句子运用的修辞方法是（）A.排比比喻B.反复拟人C.排比夸张D.反复夸张（4）本段中两个“春深似海”，用法理解正确的一项是（）A.这两个“春深似海”都是运用成语，突出绿的广阔无限。

B.这两个都是直接描写，突出说明春意的深浓。

C.第一个是运用成语，突出了春色的广阔无限，第二个是直接描写，突出了春意的深浓。

D.第一个是直接描写，突出了春色像海一样绿，第二个是运用成语，突出了春意的广阔无限。

（5）本段主要写________。

2. 阅读文段，完成文后各题。

天山美景七月新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。

迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。

蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。

那融（róng rōng） róng 化的雪从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。

西师大版四年级语文下册五单元练习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）cǎi hóng hún zhuópān dēng zhǎn dīng jiétiěyōng dài néng yuán jǔsàng pái shān dǎo hǎi二、比一比，再组词。

（10分）罢________ 巷________ 亚________ 秀________摆________ 港________ 哑________ 绣________微________ 散________ 壳________ 缺________徽________ 澈________ 壶________ 缸________三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）晓行夜（____）名列前（____）（____）天立地完好无（____）精疲力（____）若无（____）事水（____）不通形影不（____）（1）丽丽学习非常刻苦，她的成绩在班上总是_________。

（2）这个杯子从茶几上掉下来，还_________，质量真的很好。

（3）小区门口的超市新开张，店门口的人围得_________。

（4）在地里劳动了一个小时，军军早已_________了。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）严厉严肃严格1. 爸爸对自己要求很（______），上班从不迟到。

2.妈妈（______）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！”只要……就……即使……也……因为……所以……3.电视机没有图像了，（_______）维修人员来维修，故障（_______）能排除。

4.电视机没有图像了，（_______）维修人员来维修，故障（_______）不一定能排除。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）小鸟要走的消息传遍森林。

西师大版四年级语文下册五单元综合能力测试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。

（15分）zhíshùbìkāi juān xiàn qīn qi yǒng héng（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）wéi fàn máng lùgūjìjǔjiàn bǎn tú（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）二、比一比，再组词。

（10分）乖________ 贪________ 孤________ 菜_______ 掏________乘________ 贫________ 狐________ 采________ 淘________三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）若（_____）若（_____）随（____）（____）安漫（_____）卷（_____）（_____）（____）不平奔流（_____）（_____）风（_____）浪（______）（1）再写两个ABAC式的词语。

_________ _____________（2）我还能用上面的一个成语写一句话。

________________四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）无论……都……虽然……但…………因为……与其……不如……1. （_____）上班前她就感到身体疲倦不适，（_____）还是坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。

2.滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，（_____）它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。

3.（_____）刮风还是下雨,他（_____）准时到校上课.4.下雪啦! （_____）在家里隔窗欣赏, （_____）去外面堆个雪人,打场雪仗!五、照样子，按要求写句子。

五月的青岛一、看拼音，写词语。

xiàxún dùjuān jīng tiáo二、辨字组词。

咸（）裳（）绣（）威（）棠（）锈（）三、句子综合练习。

1.青岛的人怎能忘下海呢？（改成陈述句）________________________________________________________ ________________。

2.路边的野花开了。

（改成拟人句）________________________________________________________ ________________。

四、课文回放室。

1. 课文从 _______ 和 ________ 两方面写了青岛的美，它们各自的特点是 __________________________________。

2.为什么说青岛的五月“人似乎随着花草都复活了”？___________________________________。

3.这篇文章抒发了作者______________________________的感情。

五、读短文。

做练习。

风一年四季都有风。

人们常常把春天的风叫和风，把夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。

虽然它们都是风，然而它们的脾性却完全不同。

春天，农民伯伯脱下棉衣，播下粒粒种子，一阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子都悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。

花儿开了，草儿绿了，田野里一片生机勃勃。

温暖的春风给人们带来了欢乐。

夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来。

人们是多么需要风啊!然而，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。

即使有点风也是暖烘烘的，吹散不了炎热。

怪不得叫“熏风”。

秋季，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。

黄色的树叶你追我赶，像雪花似的从树上飘落下来。

河边的芦苇轻轻地摇摆着，高粱红了，稻子熟了。

人们喜悦地收割庄稼。

金风给人们带来了丰收的喜悦。

6、五月的青岛教学目标1．自主学会本课生字，积累好词佳句。

2．通过诵读课文，感受作者对青岛的喜爱、赞美之情。

3．了解文章巧妙的结构安排和优美的语言描写，欣赏文章写景的艺术特色。

教学准备教师：搜集有关青岛的图片资料和文字资料；学生：搜集有关青岛的资料。

教学重点通过有感情地朗读课文，把握文章借景抒情、情景交融的艺术特色。

体会“春深似海”的含义。

课时划分二课时第一课时教学过程一、创设情景，引人入胜，导入新课课件出示五月青岛的美景图（远处是蔚蓝色的天空和海水，近处一片翠绿掩映，沙滩上游人尽情玩耍……）。

请学生用生动的语言描绘画面内容，教师相应板书课题。

二、初读课文，整体感知，理清思路1、快速浏览课文，遇到生字查字典学习，独立感受：五月的青岛给你留下了什么印象？2、用简洁的语言概括文章的主要内容，再次感受青岛的美。

分组分段读，在读中正音。

三、细读课文，感受五月青岛的特色1、学习第一、二段。

（1）齐读第一段，思考：这段介绍了五月青岛怎样的特色？（2）理解“娇艳”，学会运用。

（3）再读，边读边想象五月青岛的花海，说说它最打动你的地方在哪里。

（4）有感情地朗读，同学相互评议。

（5）有感情地朗读第二段。

说说五月的青岛山上有什么特点。

第二课时一、、学习三、四段。

（1）读三、四段，思考“春深似海”的含义。

作者是从哪些方面来展现“春深似海”的？用自己的话来说一说。

（2）勾画表示颜色的词语，体会这些词语在文中的作用。

（3）赛读，引导积累好词佳句。

（4）第四段描写了人，从这些语句中你能体会到什么呢？请学生再读课文。

二、学习融写景、抒情于一体的写作手法1、老舍用他的妙笔向我们展示了五月青岛的独特风光，那作者对青岛怀着一种什么感情？你从哪些地方体会出来的？2、我们以后写景的文章应该注意什么呢？3、教师小结：我们以后写这类文章也要注意紧扣景物特点，注意用词的准确，可适当地使用一些修辞方法。

三、朗诵，强化感悟1、朗诵全文。

2、畅谈此时对五月青岛的感受。

西师大版四年级语文下册五单元试卷含参考答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。

（15分）xuǎn zéchóng diébǐ jiào yè bǐng kū wěi（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）wò shìjūn yún dà tīng wèi shēng kòng xì（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）二、比一比，再组词。

（10分）驶（_______）唤（______）即（______）架（_______）蝇（_______）使（_______）换（______）既（______）驾（_______）绳（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）来（______）去脉（______）飞（_______）舞如（______）添翼笨（______）先飞胆小如（_______）（_______）刀小试写含有反义词的成语:____________ ____________2.写出含“马”字的成语:_________________________四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）不是……而是……不仅……而且……1. 小明为了这次旅行，（________）查阅了很多有关的资料，（_________）设计好了旅行路线。

2.我们的交谈很融洽，仿佛我（_________）小孩，（_________）大人，一个他的老朋友。

发明发现3.地质工作者在塔里木盆地（_______）了大油田。

4.电灯的（________）改变了人们的生活。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）①这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

西师大版四年级语文下册五单元试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）Fǔ mōshèn zhìdàgài kǒu zhàoChè lípíng jièchuí dăkuìbài二、比一比，再组词。

（10分）驻（___________）捐（__________）苞（____________）蛀（___________）娟（___________）雹（___________）拄（__________）绢（___________）鲍（____________）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）（_________）达理（______）无（______）言不动（__________）（_________）无故（______）头（______）气（__________）大笑当我的心情不好时，我会选择___ 这个词语来形容。

形容情绪低落的成语还有___ 、___ 。

2.妈妈为我们付出了太多的辛苦，但她______________ 。

3.我们常常用____________ 形容一个人做事讲道理，善解人意。

4.形容满屋子的人同时大笑，我们会用到_____ ，除此之外，你还知道______大笑、____ 大笑。

5.大惊失色的反义词是_______________ 。

6.莫明其妙的近义词是_______________ 。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）因为……所以不但……而且虽然……但是只有……才（1）他（）是三好学生，（）是优秀班干部。

（2）（）有了辛勤的园丁，（）才有了桃李芬芳。

（3）（）勤于思考，（）能发现大自然的奥秘。

（4）（）爷爷已经很老了，（）他还是坚持每天做运动。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）（1）钱塘江大潮，难道不是大自然送给人类的伟大杰作吗？（改成陈述句）___________________________________________（2）放假了，怀着愉快的心情去徒步旅行。

四年级西师大版语文下学期阅读理解教学知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。

________________①五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。

汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山穿过倒淌河，来到碧波万顷（qǐng）的青海湖。

我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。

∥②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。

抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。

低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。

湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑（lóng）的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜（wù），还有洁白的天鹅，美丽的风头潜鸭，迈着长腿踱（duó）步觅食的黑颈鹤（hè）……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！∥③这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。

如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同时敌。

我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

④天空出现了两只黑鹰，企图掠（lüè）取岛上刚刚孵（fū）化出来的幼雏（chú）。

两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。

接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。

⑤两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。

忽地（hū dì），一只黑鹰俯（fǔ）冲下来。

只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。

第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。

这时，鸬鹳（lú guàn）群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。

群鸟在鱼鸡的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……∥1．给下列划线的字选择正确的解释。

眼花缭乱________A．用花或花纹装饰的。

西师大版四年级语文下册五单元试卷及答案（精编）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）cíài jīchútíkūqīcǎnzhīchíhún zhuóyùn yùyǒnɡhénɡ二、比一比，再组词。

（10分）决（________）峰（________）顶（_________）陡（_________）诀（________）蜂（________）项（_________）徒（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）（_____）（_____）井然（_____）号（_____）令光怪（_____）（_____）（_____）（_____）全非前（_____）后（_____）应接（_____）（_____）（1）鸟的天堂确实是“鸟的天堂”，让我的眼睛（_____________）。

（2）大地震让日本的福岛（_____________）。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）不管……都……因为……所以……只有……才……1. （______）从小学好本领，（______）更好地为国家建设出力。

2.（______）走到天涯海角，我（______）不会忘记自己的祖国。

3.（______）长城是那样雄伟壮丽，（______）吸引了很多游客。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。

（用加点词造句）____________________________2.两只旋转的陀螺奋勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。

（改为比喻句）____________________________3.赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。

只有小陀螺的大多在自家院子里玩。

（用关联词将两句话合并为一句话）____________________________4.老师对我说：“现在开始排练。