人格特征与性格气质.ppt

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九型人格PPT课件

—朱鎔基
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处于压力和自我防卫时完美型－性格变化
走向第四型，情绪化，反复无常，忧郁，自我批判，有时会自恋自怜，自暴自弃，沮丧和充满无用感，但却会执着和坚持到底。
第七型：活泼型
本能主导
思考主导
情感主导
第一型：完美型
处于安定和人格提升时
走向第七型，会放下拘谨的形象，能够自嘲，有创意，肯作新尝试，会接纳他人的意见。
本能主导
思考主导
情感主导
第二型：助人型第三型：成就型
第五型：思想型
M 第四型：浪漫型
8
我是好脾气的
九型人格自我意识
我是老大
我是讲原则的
我是快乐的我是真诚可信的
本能主导
思考主导
情感主导
我是充满爱心的我是最棒的
我是有深度的
Hale Waihona Puke M 我是独特的9让大家和谐
九型人格行为目标
控制整体局面
做正确的事
给人有霸气的感觉。抗拒牵绑，感觉迟钝，对人防卫性强，不让人接近，强化外壳，防止受伤。
「中国人，不是东亚病夫！」 — 李小龙
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处于压力和自我防卫时领袖型－性格变化
走向第五型，固执倔强，第八型：领袖型
远离人群，会对人盘算，
以自己的论据去迫人就范，有时扮专家。
本能主导
处于安定和人格提升时
思考主导
九型人格
戴尔卡耐基
你想别人怎样对待你，你也应该怎样对待别人
——戴尔·卡耐基
目录 Contents
九型人格性格型态 “理性型”性格型态
“情感型”性格型态
“本能型”性格型态
3
九型人格性格型态

第七章人格 PPT课件

三、人格的结构
（一）气质与性格性格是在后天社会环境中逐渐形成的，是最核心的人
格差异，它有好坏之分。气质是人格发展的先天基础，性格是个人后天形成的
道德行为特征。
三、人格的结构
（二）认知风格认知风格是指个人偏爱使用的信息加工方式，也叫认
知方式。场独立性—场依存性的差异：对外部环境依赖程度冲动—沉思的差异：对问题的思考速度 Dase等人（1975）根据脑功能的研究，区分了同时性
（右脑优势）与继时性（左脑优势）两种认知风格。
三、人格的结构
（三）自我调控系统自我调控系统是人格中的内控系统或自控系统，具有
自我认知、自我体验、自我控制三个子系统，其作用是对人格的各种成分进行调控，保证人格的完整、统一、和谐。自我认知是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价；自我体验是伴随自我认识而产生的内心体验，是自我意识在情感上的表现；自我控制是自我意识在行为上的表现，包括自我监控、自我激励、自我教育等成分。
主题统觉测验：默瑞
罗夏墨迹测验
第四节人格的成因
一、生物遗传因素
第一，遗传是人格不可缺少的影响因素；第二，遗传因素对人格的作用程度随人格特质的不同而
异；第三，人格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结
果。具体影响：第一，一个人的相貌、身高、体重等生理特
征，影响自信心、自尊等；第二，生理成熟的早晚也会影响人格的形成；第三，某些神经系统的遗传特性会影响特定人格的形成；第四，性别差异对人类人格的影响也有明显的作用。
（三）作品分析法
（四）个案法
二、自然实验法
实验者根据研究的目的创设实验情境，主动引起被试的某种人格特征的表露，然后经分析、概括来确定其人格特征的方法。

人格特征与性格气质

性格的意志特征。性格的意志特征
是指人在意志行动中所表现出来的性格特点，表现在一个人习惯化的行为方式中的如下四个方面的特征：
一是一个人是否有明确的行为目标
方面的性格特征；二是对行为自觉控制水平方面的性格特征；三是在紧急或困难条件下表现出来的性格特征；四是在经常和长期的工作中表现出来的性格特征。
父母的困难处境及其忧伤的言语与苦恼表情使孩子沉默寡言、消极悲观，甚至玩世不恭或者锻炼得坚强、懂事和早熟）母亲的亲密、温暖、柔和、密切及她的社会观点对儿童的社会化十分重要
附表母亲的态度与儿童的性格
母亲态度儿童性格
支配的
服从、无主动性、消极、依赖、温和
照管过甚
保护的溺爱的顺应的忽视的拒绝的残酷的民主的专制的

――深入观察发现“我是谁” ――你的思维模式及怎样影响你的决策 ――你的价值取向及怎样影响你的事业 ――你的情绪反应及怎样影响你的人际 ――你的行为方式及怎样影响你成长 ――你个性的优势与局限 ――你在事业发展中的个性障碍及突破的方向 ――你在人际关系中的个性冲突及改善的技巧 ――你在亲密关系中的个性困扰及解决的方法

九型人格一种精妙的性格分析工具，为个人修养与自我提升、历练提供更深入的洞察力，

九型人格揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点，它不受表面的外在行为的变化所影响。它可以让人真正地知己知彼，可以帮助人们明白自己的个性，从而完全接纳自己的短处、活出自己的长处；可以让人明白其它不同人的个性类型，从而懂得如何与不同的人交往沟通及融洽相处，与别人建立更真挚、和谐的合作伙伴关系。

性格的态度特征。主要体现在：对待社会、集体、他人态度的特征。

人格特征PPT课件

的一面。
在环境不良的情况下，典型或较典型的胆汁质或抑郁质的人、
胆汁质－－抑郁质混合型的人较容易产生心理问题，进而影响学
习、生活或成就
1、气质类型不决定人的智力水平和社会价值 2、气质与临床工作 3、气质与健康
1. 气质对智力的影响
气质不能决定智力发展水平精的选p高pt 低与成就大小，但影响智力活30 动的特点和方式。
2.气质在教育中的意义
根据学生气质特点，分别对待和教育学生。常用于了解气质的方法有：
观察法、心理测量法、谈话法、实验室评定法等。
3.气质在职业选择的意义
强调速度的工作，多血质和胆汁质的人更适合；要求稳定、持久性的工作，粘液质的人更适合；要求精细、敏锐的工作，抑郁质的人更能胜任等。不同气质特质的人，对不同类型职业活动有所偏爱。
态度；对自己的态度。（主导地位） ▪ 理智特征－－在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来
的特征。 ▪ 情绪特征－－在情绪控制、情绪持久性、主导心境等方面的特征。 ▪ 意志特征－－对自己行为活动的调节、控制。
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（三）性格的类型
1.按理智、情绪、意志的优势分
根据个体的智力、情感、意志三种心理机能何者占优势，
主要特点－－反应缓慢但具有稳定性，沉着冷静但缺乏生气，踏实稳重但刻板冷漠。
典型人物：陈景润、牛顿、达尔文、爱因斯坦、爱迪生沙僧
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4、抑郁质（抑郁型/神经质）
气质类型抑郁质
特征
心思细密，感情细腻，做事小心谨慎，洞察力强，对人关怀备至。但情感脆弱、易神经过敏，容易变得胆小、孤僻。
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2）环境因素：
a、社会存在：生产方式及其发展水平、社会生活状况。

《气质和性格》PPT课件

• 第二节性格及其形成
• 一、什么是性格 • 在国外的心理学文献中，性格（character）一词源于希腊语，意为雕刻的痕迹或戳记的痕迹。这个概念强调个人的典型行为表现和由外部条件决定的行为。 • 我国心理学界倾向于把性格定义为个人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式方面的个性心理特征。 • 对性格定义的理解应注意以下三点： • 首先，性格是人对现实的态度和行为方式概括化与定型化的结果。 • 其次，性格指一个人独特的、稳定的个性心理。 • 再次，性格是个性特征中最具核心意义的心理特征。
*胆汁质
*粘液质
*抑郁质
*多血质
• 三、高级神经活动类型与气质 • 巴甫洛夫实验研究发现，高级神经活动的基本过程是兴奋和抑制过程。兴奋和抑制过程有三个基本特性，即神经过程的： • 强度：大脑皮层细胞经受刺激或持久工作的能力。 • 平衡性：指兴奋过程和抑制过程之间的强度是否相当。 • 灵活性：对刺激的反应速度以及兴奋过程与抑制过程相互转换的速度。
• 按照希波克拉底的原意，他所谓的四种气质类型含义很广——即决定人的整个体质（也包括气质）。 • 体液学说，在五百年后为罗马医生盖仑（C．Galen，约130—200）所发展。他将四种体液作种种配合而产生出13种气质类型，并用拉丁语temperameteum一词来表示气质这个概念。这便是近代“气质” （temperament）概念的来源。 • 希波克拉底关于四种气质类型的概念，一直沿用至今。但限于当时的条件，他用四体液来解释气质类型是缺乏科学依据的。 • （二）其他气质学说 • 阴阳五行说《黄帝内经· 灵枢》 • 气质的体型说德国克瑞奇米尔美国谢尔登 • 气质的血型说古川竹二
• 一、什么是气质 • “气质”这一概念与我们平常说的“禀性”、“脾气” 相近似。 • 所谓气质（temperament）是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。 • 一个人的气质具有极大的稳定性，但也有一定的可塑性。 • 二、气质的学说 • （一）气质的体液说 • 希波克拉底（Hippocrates，公元前460一前377）提出了体液说。 • 认为构成人体内的体液有四种： • 根据哪一种体液在人体内占优势把气质分为

个性(人格)特征ppt课件

一、人格的特性
独特性：每个人都是独特的整体性：各种心理特征构成一个整体稳定性：结构稳定，对行为的影响是一贯的功能性：外界环境的刺激是通过人格的中介才

起作用的，即对个人的行为具有调节功能

自然性和社会性的统一：既反映社会文化的
特点，教育的影响；又要以神经系统的成熟为基础
二、人格的结构
三、气质类型学说
（二）体型说
（1）克雷奇米尔：矮胖型（躁狂气质）、瘦弱型（分裂气质）、筋骨型（黏着气质）、畸形型（2）谢尔顿：内胚叶型、中胚叶型、外胚叶型
三、气质类型学说
（三）血型说古川竹二提出 A型、B型、O型、AB型（四）激素说伯曼提出甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型、性腺型
139）*230.能力和知识、技能的关系表现
在在能力是掌握知识和技能的前提 140）367.能力和知识、技能的关系表现在 ①能力是掌握知识和技能的前提 ②能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固程度 ③能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平 ④在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展
个性(人格)特征教学
第一节人格
第一单元

人格概述
人格的概念是各种心理特性的总和，也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构在不同的时间和地点，它都影响着一个人的思想、情感和行为使他具有区别于他人的、独特的心理品质
人格与个性
前苏联学者常用个性，强调个体之间的差异，是不同于他人的心理特点的综合西方把人格看作是个性中除能力以外的
325、231.按照能力发展的程度，可把能
力分为能力、才能和天才。 326 、 232. 按照能力的结构，可把能力分为一般能力和特殊能力。 327 、 233. 按能力所涉及的领域，可把能力分为认知能力、操作能力和社会交往能力 328 、 234. 按创造程度可把能力划分为模仿能力、再造能力和创造能力

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九型人格一种精妙的性格分析工具，为个人修养与自我提升、历练提供更深入的洞察力，
九型人格揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点，它不受表面的外在行为的变化所影响。它可以让人真正地知己知彼，可以帮助人们明白自己的个性，从而完全接纳自己的短处、活出自己的长处；可以让人明白其它不同人的个性类型，从而懂得如何与不同的人交往沟通及融洽相处，与别人建立更真挚、和谐的合作伙伴关系。
性格的情绪特征。性格的情绪特征是指一个人情绪活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境方面的特征。有的人始终保持高昂的情绪、饱满的热情。
性格的意志特征。性格的意志特征是指人在意志行动中所表现出来的性格特点，表现在一个人习惯化的行为方式中的如下四个方面的特征：
一是一个人是否有明确的行为目标方面的性格特征；二是对行为自觉控制水平方面的性格特征；三是在紧急或困难条件下表现出来的性格特征；四是在经常和长期的工作中表现出来的性格特征。
C型行为模式：忍耐、不自信、过分顺从和合作、易于接受和忍受外界的干涉，过度压抑愤怒、怨恨等负性情绪，而对忧郁与绝望等情绪体验较多
二、性格的形成和发展
（一）生物学条件先天的活动水平，影响父
母亲的行为反应；身高、体重、体型和外貌；生理成熟的早晚
三、家庭因素在性格形成中的作用
家庭经济的收入水平；家长的职业；家庭子女的多少；家庭结构的健全程度（是否有父母、或只有父或母，或由继父或继母哺养）家庭的气氛儿童在家庭中的作用（孪生姐妹）双亲的教养态度
二、性格
（一）什么是性格。性格是一个人在对现实的稳
定的态度和习惯化了的行为中表现出来的人格特征。
性格的态度特征。主要体现在：对待社会、集体、他人态度的特征。
性格的理智特征。性格的理智特征是指在认识过程中所表现出来的性格特征，具体表现在，在感知方面有被动感知型、主观观察性、详细罗列型、和概括型等。
过度保护过度要求
关心子女
他人
爱
非防御
温
接暖纳
非不明确
防
御
冷淡逃
避
忽视
防御
拒
防御
绝
气质还是性格
九型人格
九型人格（Enneagram），又名性格型态学、九种性格。是婴儿时期人身上的九种气质，包括活跃程度；规律性；主动性；适应性；感兴趣的范围；反应的强度；心景的素质；分心程度；专注力范围/持久性。它是一个近年来倍受美国斯坦福等国际著名大学MBA学员推崇并成为现今最热门的课程之一，近十几年来已风行欧美学术界及工商界。全球500强企业的管理阶层均有研习九型性格，并以此培训员工，建立团队，提高执行力。
――深入观察发现“我是谁”
――你的思维模式及怎样影响你的决策
――你的价值取向及怎样影响你的事业
――你的情绪反应及怎样影响你的人际
――你的行为方式及怎样影响你成长
――你个性的优势与局限
――你在事业发展中的个性障碍及突破的方向
――你在人际关系中的个性冲突及改善的技巧
――你在亲密关系中的个性困扰及解决的方法
人格特征与性格气质
一、气质什么是气质气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性、
倾向性等方面的动力特征，使人的全部心理活动都染上独特的个人色彩。
气质具有天赋性特点。是典型的、稳定的心理特征。俗话说：“江山易改，禀性难移”，“禀性”就是气质。
气质的学说 1.体液说：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质 2.高级神经活动类型说兴奋型、活泼型、安静型、弱型 3.体型说 4.血型说
保护的缺乏社会性、深思、亲切、情绪安定
溺爱的任性、反抗、幼稚、神经质
顺应的无责任心、不服从、攻击、粗暴
忽视的拒绝的残酷的民主的专制的
冷酷、攻击、情绪不安、创造力强、社会的神经质、反社会、粗暴、企图引人注意、冷淡执拗、冷酷、神经质、逃避、独立独立、爽直、协作、亲切、社交依赖、反抗、情绪不安、自我中心、大胆的
三、人格特征的相互关系（论述）
※ 性格气质都属于人的人格心理特征，彼此之间相互渗透、相互制约，发挥着整体功能。
1.性格的分类
A型行为模式：
个性强、过分的抱负、强烈的竞争意识、固执、好争辩、急噪、紧张、好冲动、大声说话、匆匆忙忙、富有敌意、具有攻击性
B型行为模式：安宁、松弛、抱负较少、顺从、沉默、声音低、节奏慢等
气质类型及其主要表现特征气质类型高级神经活动类型主要表现特征胆汁质兴奋型精力充沛直率易冲动多血质活泼型善交际兴趣多变情绪稳定黏液质安静型情感内隐固执情绪稳定抑郁质弱型孤癖多愁善感情绪不稳定
胆汁质
精力旺盛、情绪发生快而强、言语动作急
速、热情、直率、朴实真诚、急躁、遇事常欠
1 完美型，改革者：猫头鹰。
2 助人型，帮助者：蜜蜂。
3 成就型，促动者：狼。
4 艺术型，艺术家：猫。
5 智慧型，思想家：狐狸。
6 忠诚型，忠诚者：狗。
7 活跃型，多面手：猴子。
8 领袖型，指导者：狮子。
9 和平型，和事佬：熊猫。
父母的困难处境及其忧伤的言语与苦恼表情使孩子沉默寡言、消极悲观，甚至玩世不恭或者锻炼得坚强、懂事和早熟）
母亲的亲密、温暖、柔和、密切及她的社会观点对儿童的社会化十分重要
附表母亲的态度与儿童的性格
母亲态度
儿童性格
支配的服从、无主动性、消极、依赖、温和
照管过甚幼稚、依赖、神经质、被动、胆怯
思量、鲁莽冒失、做事也常常感情用事、难于
自制Βιβλιοθήκη 多血质活泼好动、情感发生快而多变、思维言语
动作敏捷、易适应环境、亲切、乐观、浮躁、稳定性差
粘液质沉着冷静、情绪发生慢而弱、思维言语动
作迟缓、稳定、安静、坚韧、有自制力、执拗、淡漠
抑郁质
软弱萎缩、情绪发生慢而强、富于自我体验、孤僻、言语动作细小无力、敏感、羞怯