长沙理工大学兼职教师聘用申请表

附表1
湖南农业大学首次岗位设置与聘用
“双肩挑”人员申请表
填表说明
1、本表由申报人本人填写，所填内容必须真实、准确。

2、填写年份时请用4位数字表示z月份请用2位数字表示，如“1972.07”。

3、“学历、学位”栏请填写全称，如T大学、教育学学士：
4、“现任管理职务”栏请填写现任管理职务全称和级别，如“xx学院行政办公室主任（正科级）”。

5、“现任专业技术职务”栏请填写现任专业技术职务全称，如
“高级政工师”，不能用副高、中级等专业技术职务等级代替。

6、本表一式两份,用A4纸打印成稿。

长沙理工大学申报教师系列专业技术职务任职资格参评条件细则（试行）为充分发挥我校教师工作的积极性、创造性，激励教师不断提高教学、科研水平，努力完成本职工作，根据《高等学校教师职务试行条例》（职改字[1986]）第11号）文件精神，结合我校实际情况，特制定本细则。

一、适用对象本细则适用我校申报中、高级专业技术职务任职资格的教学人员。

二、思想政治条件坚持四项基本原则，遵守国家法律法规和学校规章制度，认真贯彻执行党的教育方针、政策，具有良好的职业道德，为人师表、作风正派、治学严谨，认真履行现任职务职责。

三、学历、资历条件1、参评教授的学历、资历条件：具有全日制本科学历或硕士、博士学位，担任副教授5年及以上。

从2009年起，凡1973年1月1 日以后出生的专任教师申报教授职务应具有博士学位(对体育、艺术、外语学科教师和专职学生辅导员的学历要求可适当放宽至硕士学位)。

2、参评副教授的学历、资历条件：具有全日制本科学历或硕士学位，担任讲师5年及以上；具有博士学位，担任讲师2年及以上。

从2009年起，凡1978年1月1 日以后出生的专任教师申报副教授职务应具有博士学位(对体育、艺术、外语学科教师和专职学生辅导员的学历要求可适当放宽至硕士学位)。

3、参评讲师的学历、资历条件：具有全日制本科学历并获学士学位，担任助教职务4年及以上；具有硕士学位，担任初级职务满2年及以上（读硕士之前系全日制普教本科毕业，从事本专业技术工作1年及以上并获初级职务任职资格者，可减1年）。

四、业绩条件(一) 教学业绩条件1、申报教授、副教授职务者，任现职以来每学年至少为本科生系统讲授一门课程。

其中，申报副教授职务者，每学年至少上2次公开课；申报教授职务者，每学年至少作2次公开学术报告（讲座）。

申报学生思想政治教育(高教管理)专业高级职务者，每学年至少为本科生系统讲授1门思想政治教育方面的课程。

2、任现职以来，教学任务饱满，完成学校及学院(部)下达的教学任务。

高校教师兼职申请表
尊敬的领导：
您好！本人XXX，性别X，年龄XX岁，所在院系为XX院XX系，拟申请前往XXXX公司担任兼职教师。

一、个人情况
姓名：XXX
性别：X
出生年月：XXXX年XX月
学历：XX
专业：XXXX
工作经历：XXXX
二、申请兼职原因
1.增加个人收入，缓解经济压力；
2.提升个人实践能力，更好地指导学生；
3.扩大个人社交圈，增加人脉资源。

三、教学计划与安排
1.授课时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日，每周X次，每
次X小时；
2.授课内容：XXXX；
3.授课方式：线上授课与线下实践相结合。

四、对公司的期望与要求
1.待遇要求：面议；
2.工作环境：提供良好的教学环境和教学设施；
3.工作保障：保证教学时间与教学质量。

五、其他事项
1.本人保证在兼职期间遵守公司规定，不泄露公司商业机密；
2.如有需要，本人愿意与公司签订兼职合同。

此致
敬礼！
申请人：XXX。

长沙理工大学申报高校教师系列专业技术职务任职资格参评条件细则(征求意见稿)为适应国家和学校的发展，充分发挥我校教师工作的积极性、创造性，激励教师不断提高教学、科研水平，努力完成本职工作，根据《高等学校教师职务试行条例》（职改字〔1986〕）第11号）文件精神，结合我校“十二五”建设发展规划，现对2011年颁布的《长沙理工大学申报教师系列专业技术职务任职资格参评条件细则》(长理工大师〔2011〕10号) 、2009年颁布的《长沙理工大学破格申报教师系列专业技术职务任职资格参评条件细则(试行)》（长理工大人〔2009〕8号）进行修订。

修订后的细则如下：一、适用对象本细则适用我校申报高校教师系列中、高级专业技术职务任职资格的教学人员。

二、思想政治条件坚持四项基本原则，遵守国家法律法规和学校规章制度，认真贯彻执行党的教育方针、政策，具有良好的职业道德，为人师表、作风正派、治学严谨，认真履责。

三、学历、资历条件（一）参评教授具有全日制本科学历或硕士、博士学位，担任副教授5年及以上。

凡1973年1月1 日以后出生的专任教师申报教授应具有博士学位(对体育、艺术、外语学科教师和专职学生辅导员的学历要求可适当放宽至硕士学位)。

（二）参评副教授具有全日制本科学历或硕士学位，担任讲师5年及以上；具有博士学位，担任讲师2年及以上。

凡1978年1月1 日以后出生的专任教师申报副教授应具有博士学位(对体育、艺术、外语学科教师和专职学生辅导员的学历要求可适当放宽至硕士学位)。

（三）参评讲师具有全日制本科学历并获学士学位，担任助教4年及以上；具有硕士学位，担任初级职务2年及以上（读硕士之前系全日制普教本科毕业，从事本专业技术工作1年及以上并获初级任职资格者，可减1年）；具有博士学位可直接参评（认定）讲师。

四、国际化、工程（实践）化条件（一）国际化条件在国（境）外具有六个月及以上连续工作、学习经历；或者参加国(境)外举办的国际学术会议并宣讲学术论文，且以第一作者身份在国（境）外外文期刊上发表1篇及以上学术论文；或者用英语主讲留学生课程一门及以上等。

2010～2011学年第一学期拟任本科课程主讲新教师校级试讲安排表教师参试须知：1. 应并于本人试讲时间之前5分钟到达试讲地点，进行安装调试课件等试讲准备。

2. 在评审专家组组长示意开始时立即试讲，试讲时间为30分钟，不得自行提前结束或拖延，不得变更申报的校级试讲内容。

3. 使用多媒体课件辅助教学的教师，宜事先到试讲教室熟悉设备并调试，可联系楼栋值班室给予协助。

质评办2010-06-182010～2011学年第一学期拟任本科课程主讲新教师校级试讲安排表教师参试须知：1. 应并于本人试讲时间之前5分钟到达试讲地点，进行安装调试课件等试讲准备。

2. 在评审专家组组长示意开始时立即试讲，试讲时间为30分钟，不得自行提前结束或拖延，不得变更申报的校级试讲内容。

3. 使用多媒体课件辅助教学的教师，宜事先到试讲教室熟悉设备并调试，可联系楼栋值班室给予协助。

质评办2010-06-182010～2011学年第一学期拟任本科课程主讲新教师校级试讲安排表教师参试须知：1. 应并于本人试讲时间之前5分钟到达试讲地点，进行安装调试课件等试讲准备。

2. 在评审专家组组长示意开始时立即试讲，试讲时间为30分钟，不得自行提前结束或拖延，不得变更申报的校级试讲内容。

3. 使用多媒体课件辅助教学的教师，宜事先到试讲教室熟悉设备并调试，可联系楼栋值班室给予协助。

质评办2010-06-182010～2011学年第一学期拟任本科课程主讲新教师校级试讲安排表教师参试须知：1. 应并于本人试讲时间之前5分钟到达试讲地点，进行安装调试课件等试讲准备。

2. 在评审专家组组长示意开始时立即试讲，试讲时间为30分钟，不得自行提前结束或拖延，不得变更申报的校级试讲内容。

3. 使用多媒体课件辅助教学的教师，宜事先到试讲教室熟悉设备并调试，可联系楼栋值班室给予协助。

质评办2010-06-182010～2011学年第一学期拟任本科课程主讲新教师校级试讲安排表教师参试须知：1. 应并于本人试讲时间之前5分钟到达试讲地点，进行安装调试课件等试讲准备。

长沙理工大学双语教学申请表所属学院姓名性别出生年月
技术职称已获得最高学位
课程名称课时授
课
形
式英文讲授、板书
课程类别□基础课□专业课中文讲授、英文板书
授课学期
教材版本教学对象
课程简介：
教研室意见
教研室主任签字：
年月日
学院意见
负责人签字：
年月日
质评办考核
意见负责人签字：
年月日
教务处意见
负责人签字：
年月日
注:1.对首次使用双语进行教学的教师，教研室应组织试教，经同行认可后方可开课；非首次开课的教师，需质评办提供检查考核意见（包括学生对该课程的评价意见与结论）。

2.本表一式三份，一份交教师所在学院存档，一份交教务处教研科，一份交质评办。

XX大学外聘教师申请表
说明：1、聘用部门办理聘用申请时应提交以下材料：外聘教师个人简历、试讲记录及其身份证、学历证书和职称证书的复印件。

2、本申请表的“申请编号”项由人事处填写。

3、本申请表（1）栏中的“受聘职务”项应选择填写为：中职、副高职、正高职。

“授课类
别”项应选择填写为：基础课、专业基础课、专业课。

4、本申请表（2）栏中的“来源”项应选择填写为：高校、企业、其他部门、退休。

5、本申请表（2）栏中的“专业技术职务”指教师获得的人事部门认定的职称，包括教师
系列职称、工程系列职称、研究员系列职称等。

6、本申请表（2）栏中的“职业资格”指教师获得的劳动与社会保障部门、其他部委、行
业、企业等颁发的各类职业资格证书。

各类技能证书也在本栏填写。

7、办事流程如下：聘用部门组织填写本申请表→组织试讲及有关材料→报教务处审核批准
→报人事处备案。

- 2 -。

长沙理工大学教务处目录一、培养计划管理1、修（制）订人才培养计划 (1)4、休学 (20)5、复学 (21)6、学籍处理 (22)7、退学 (23)8、毕业生毕业资格、授予学位资格审批 (24)9、在校生学年电子注册 (25)10、结业证书换毕业证书 (26)一、培养计划管理1、修（制）订人才培养计划①承办部门：教学研究科（云塘校区一办公楼A-102）。

2、调整教学计划①基本原则：为确保培养计划的严肃性，各专业不得随意调整教学计划，确有特殊情况，应按程序办理。

二、教务管理1、制定每学期教学执行计划2、安排课表①承办部门：教务科（云塘校区一办公楼B-104）。

②受理时间：每学期第7～10周。

3、办理调停课①基本原则：任何人不得擅自停课、缺课、调课、请人代课，否则视作教学事故予以处理。

若遇特殊情况（包括出差）需请假者，应按学校②受理时间：每学期第15－19周。

微调时间：第19周。

③学生选课流程图（见图6）（学生查询选课密码时间为每周五下午凭学生有效证件查询）。

5、教室借用①承办部门：教务科（云塘一办公楼B-104，金盆岭办公楼211）。

②受理时间：教师周一～周五，学生周一、周三下午。

6、学生办理免听、间听①承办部门：教务科（云塘校区一办公楼B-104）。

②受理时间：第2～4周周二下午。

三、考务管理1、期末考试①承办部门：考务科（云塘校区一办公楼B-103）。

南省英语应用能力考试报名与本考试同时进行。

2、每次考试工作的组织与考试时间以省教育厅下发的通知为准，以上为基本程序。

3、全国计算机等级考试①承办部门：考务科（云塘校区一办公楼B-103）。

②受理时间：每年6月底、12月底。

图11 全国计算机等级考试组织流程4、课程考试成绩查分①承办部门：考务科（云塘校区一办公楼B-103）。

②受理时间：第学期开学第一周。

5、课程缓考①承办部门：考务科（云塘校区一办公楼B-103）。

②受理时间：考试前一周。

四、实践教学管理1、课程设计（学年论文）2、实习①承办部门：实践教学管理科（云塘校区一办公楼B-105）。

长沙理工大学研究生指导教师管理办法根据教育部教研〔2000〕1号文件《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》、国务院学位委员会学位[1995]20号《关于改革博士生指导教师审核办法的通知》、学位[1999]9号《关于进一步下放博士生指导教师审批权的通知》的精神，结合我校实际情况，特制订本办法。

第一部分博士生指导教师管理办法一、遴选博士生指导教师的基本原则1．有利于学校学科建设和学科结构的调整，有利于为国家经济建设、科技进步和社会发展培养高层次、创新型专门人才。

2．尊重专家评审意见，坚持标准，严格程序，公正合理，按需设岗。

3．重视改善博士生指导教师队伍的年龄结构、知识结构及学历结构，不断提高导师队伍的整体质量。

4．博士生指导教师采取评聘分离、先评后聘的模式来进行管理。

先依据相关条件进行博士生导师的资格评定，再根据招生计划及导师的实际情况确定博士生导师的聘任，以确保博士研究生培养质量。

二、博士生指导教师资格评选的基本条件1．热爱研究生教育事业，熟悉国家有关研究生教育的政策法规，教书育人，为人师表，具有高尚的科学道德，严谨的治学态度。

能认真履行导师职责，每年能保证有半年以上的时间在国内指导博士生。

2．具有教授（研究员或相当职称）专业技术职务，原则上年龄不超过57周岁（至当年8月31日止）。

50岁以下的新聘博士生指导教师一般应具有博士学位。

3．有较高的学术造诣和丰富的科学研究经验。

学术水平应居国内本学科前列，能及时掌握本学科的前沿领域及发展趋势。

近三年有重要的科研成果，达到下列条件之二：（1）近三年以第一作者名义，在核心刊物及国际有影响的会议上发表8篇学术论文，其中EI、SCI收录的论文不少于4篇，在国内外期刊上发表的论文不少于2篇，跨学科或挂靠学科申报的其主干学科的相关论文可予采纳。

（2）近五年有2部学术专著公开出版（署名第一），并以第一作者名义，在学校认定的一般核心以上刊物公开发表3篇学术论文；（3）近五年获得过国家级奖（一等奖排名前8位，二等奖排名前5位）,或省部级奖（一等奖排名前3位，二等奖排名前2位，三等奖排名第一）。

第1篇尊敬的交通大学招生委员会：您好！我叫[您的姓名]，性别[性别]，出生年月[出生年月]，籍贯[籍贯]，目前担任[您的现职单位及职位]。

在此，我怀着无比激动和崇敬的心情，向贵校递交兼职教授的申请书，希望能成为交通大学的一员，为我国高等教育事业贡献自己的力量。

一、个人基本情况1. 教育背景[您的姓名]于[入学年份]年考入[毕业院校]的[专业]，经过[学习年限]年的系统学习，于[毕业年份]年顺利毕业并获得[学位]。

在大学期间，成绩优异，多次获得奖学金，并积极参与各类学术活动，积累了丰富的学术经验。

2. 工作经历[您的姓名]自[工作起始年份]年起，在[现职单位]担任[现职职位]。

在此期间，主要负责[工作内容]，曾参与[项目名称]等项目的研究与开发，取得了显著成果。

同时，积极参与学术交流，发表学术论文[篇数]篇，其中SCI/EI检索[篇数]篇。

3. 社会兼职[您的姓名]曾担任[兼职单位]的[兼职职位]，在兼职期间，积极参与各项工作，为兼职单位的发展做出了积极贡献。

二、申请兼职教授的原因1. 对教育事业的热爱我一直热爱教育事业，认为教育是培养国家未来栋梁的重要途径。

作为交通大学的一员，我将致力于为学生们提供优质的教育资源，培养他们成为具有创新精神和实践能力的高素质人才。

2. 丰富的学术经验在我的职业生涯中，积累了丰富的学术经验，对所从事的专业领域有深入的研究和理解。

我相信，这些经验能够帮助我在交通大学的教学工作中取得更好的成绩。

3. 为我国高等教育事业贡献力量作为一名具有丰富经验的学者，我有责任和义务为我国高等教育事业贡献力量。

加入交通大学，我将充分发挥自己的专业优势，为学校的发展献计献策。

三、教学计划和预期成果1. 教学计划（1）课程设置：根据交通大学的教学计划和课程要求，我将开设[课程名称]等课程，旨在帮助学生掌握专业知识，提高实践能力。

（2）教学方法：采用启发式、讨论式、案例教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。

学校聘用合同书模板甲方（聘用单位）名称：乙方：经甲、乙双方平等协商，自愿签定本合同。

一、聘用岗位及职务甲方因工作需要聘用乙方在岗位工作，并聘任_____职务。

二、聘用合同期限1、本合同自____年____月____日至____年____月____日止。

2、本合同自____年____月____日至合同中约定之解除或终止合同的条件出现时止。

三、工作职责、内容和工作条件1.乙方的工作职责是：①负责学生的思想政治教育。

加强学生“三观教育”，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。

②负责学生事务管理。

深入学生课堂和寝室，检查、指导班级工作，及时掌握和解决学生中存在的各种问题，做好学生日常管理工作，促进良好校风、学风的形成;抓好学生日常管理，组织做好学生的德育学分评定、学年鉴定、毕业生鉴定，以及学生奖惩材料的组织与呈报工作;协助学生管理工作的规范化、制度化建设等。

负责学生有关的学籍管理，组织办理、发放、补办有关学生证件，建立学生档案等工件;负责各种文件材料的收集、整理、建档等工作。

③负责学生职业生涯指导。

积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。

④负责学生的心理健康教育。

落实好上级心理健康教育计划，做好学生的心理健康教育辅导和培训，关心爱护学生并积极主动深入到学生当中，关注特殊学生并做好其引导和帮助工作，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，积极有效的引导学生健康发展;关心爱护学生，及时了解经济、学习上有困难的学生，生理、心理上有疾病的学生的情况并有针对性地做好引导和帮助工作，开展勤工俭学、助学贷款和心理咨询等工作。

⑤完成领导交办的其他工作任务。

2、乙方工作时间遵照国家有关规定执行，甲方因工作需要，经与乙方协商同意，可延长工作时间，但不得超过国家劳动法律、法规的规定。

尊敬的校领导：您好！我谨以此书申请加入我校外聘兼职教师队伍，为我国教育事业贡献自己的力量。

以下是我的个人信息及申请理由：一、基本信息姓名：[姓名]性别：[男/女]出生年月：[出生年月]学历：[本科/硕士/博士]毕业院校：[毕业院校]专业：[专业]职称：[职称]联系方式：[电话/邮箱]二、教育背景与专业技能1. 我在[毕业院校]攻读[专业]期间，成绩优异，对所学知识有较深入的理解和掌握。

在此基础上，我继续深造，取得了[硕士/博士]学位，进一步拓宽了知识领域。

2. 多年来，我一直在[行业]从事[工作岗位]，积累了丰富的实践经验。

在工作中，我注重理论与实践相结合，不断提升自身专业素养，为我国[行业]发展做出了贡献。

3. 鉴于我在专业领域的成绩和实践经验，我具备较强的教学能力和沟通表达能力，能够为学生提供高质量的教育资源。

三、申请理由1. 热爱教育事业：我始终坚信教育事业是民族振兴、国家繁荣的基石。

作为一名教育工作者，我愿意为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

2. 分享专业知识：我希望通过兼职教师的身份，将自己在学术和实践领域的经验传授给学生，帮助他们更好地掌握专业知识，为未来职业生涯奠定基础。

3. 充实个人生活：兼职教学不仅能让我继续发挥自己的专业特长，还能丰富我的个人生活，实现自我价值。

4. 促进学校发展：我相信，我的加入能够为学校带来新的教学理念和实践经验，促进学校教育事业的发展。

四、教学计划与目标1. 我将根据学生实际情况，制定针对性的教学计划，确保教学内容充实、实用。

2. 注重培养学生的实践能力，通过案例分析、小组讨论等多种教学方式，提高学生的学习兴趣和参与度。

3. 定期与学生沟通，了解他们的学习需求和困惑，及时调整教学方法和内容。

4. 关注学生成长，关心学生生活，为学生提供人生指导和职业规划建议。

总之，我热衷于教育事业，具备丰富的专业知识和实践经验。

我相信，作为一名外聘兼职教师，我能够为学校和学生做出贡献。

长沙理工大学调（停）课申请单
任课教师所在学院：任课教师：
课程名称：任课班级：
调（停）课事由
系（教研室）主任意见系（教研室）主任签字：
年月日学院意见
学院负责人签字：学院盖章：
年月日
调（停）课要求
将第周星期第节，校区教室，调（停）在第周星期第节，校区
教室。

将第周星期第节，校区教室，调（停）在第周星期第节，校区
教室。

教务处意见
教务处负责人签字：
年月日备注：本表原则上由任课教师本人填写，各学院相关领导签字审批，由教务处教学运行科审批办理，并出具调（停）课通知单。

本表一式二份，一份交教务处教学运行科，一份
留教师所在学院。