一颗小桃树阅读阅读答案

初中中考语文修辞手法及运用训练试题整理含答案一、中考语文专项练习：修辞手法及运用1．下面的文段选自《一棵小桃树》，阅读后，完成各题。

那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄（甲）似纸做的，没有肉的感受，没有粉的感觉，像是________________________________，苍白白的脸，又偏苦涩涩（乙）笑着。

（1）给文段中划线的字注音全部正确的一项是（）A.灼（zhuò）薄（báo）B.灼（sháo）薄（bò）C.灼（zhuò）薄（bò）D.灼（sháo）薄（báo）（2）在“的”“地”“得”三个结构助词中进行选择，填入文段（甲）（乙）两处。

（甲）________；（乙）________（3）文段中横线处所填短语最恰当的一项是（）A.忧心忡忡的少女B.忧心忡忡的少男C.患了重病的少女D.患了重病的少男【答案】（1）C（2）得；地（3）C【解析】【分析】（1）“灼”的正确读音是“zhuò”；“薄”是多音字，一般来说，用于书面语时读“bó”，用于口语一般读“báo”，据此，“薄”在文段中的读音是“bò”。

故答案为C。

（2）在语句中，“的”一般是定语的标志；“地”是状语的标志；“得”是补语的标志。

甲处，“似纸做的”是补充说明“单薄”的，所以应该选用“得”。

乙处，“苦涩涩”是来修饰“笑”的，做状语，所以应该选用“地”。

据此可作答。

（3）语句叙写的是“瓣片”，一般不能用“少男”来形容，应该用“少女”来形容。

可排除掉BD两项。

再依据“没有肉的感受，没有粉的感觉”和“苍白白的脸”，表现出来的像是一种病态；所以不能用“忧心忡忡的少女”来形容，用“患了重病的少女”更恰当。

据此，答案为C。

故答案为：⑴ C；⑵得；地；⑶ C。

【点评】⑴本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，解答语音题的关键主要在于平时的的积累，要养成读准字音的习惯，特别要注意多音字的读音，对课文中出现的字，生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累；⑵本题考查对结构组词的选择能力。

第五单元19* 一棵小桃树基础过关全练1 .阅读下面的文段，完成⑴一⑶题。

它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高,样子也极猥琐。

但我却十分地高兴了: ・它是我的，它是我的梦种儿长的。

我想我的姐姐弟弟，或许已经早忘却了，他们那含着桃核做下的梦,但我的桃树却使我每天能看见它。

我说，我的梦是绿色的,将来开了花,我会幸福呢。

也就在这年里，我到城里上学去了。

走出了山，来到城里,我才知道我的miao（）小;山外的天地这般大,城里的好景这般多。

我从此也有了血气方刚的魂pd（），学习呀,奋斗呀，一毕业就走上了社会,要轰轰烈烈地干一番我的事业了; 那家乡的土院，那土院里的小桃树便再没有去想了。

⑴给加点的字注音，根据拼音写汉字。

猥（）琐川第0（）小魂阿）■⑵下列短语的结构类型与“血气方刚”相同的一项是（）A.长得很慢B.我的姐姐C.我会幸福D.来到城里⑶请把文中画线的句子改为反问句。

答：⑶第⑨段先说“我和竹林之间早已经没有了默契”，是因为“我”长时间生活在高楼上，跟大自然接触少了，不能发现土里的竹笋;后又说“似乎又和自然达成了默契”, 是在“我”看到父亲能很快找到竹笋，并饮了母亲做的竹笋汤的时候，这唤起了“我” 一直以来对竹笋励志和积极的印象，竹笋让“我”感受到了伟大的力量和精神。

(4)“竹笋”精神在文章中主要体现为“我”的一个高中同学在学习上的各个方面，以及母亲对“我”教育的话语和从她亲身经历中得到的感悟。

分条概括即可。

2.下列句中加点词语运用不当的一项是（）A.我一毕业就走上了社会,要轰轰烈烈地干一番我的事业了。

• ♦• ♦B.他虽然在血气方刚的年纪,却很沉得住气，从来不好勇斗狠。

• • • •C.老师那坚定而猥琐的目光,给了大家继续前行的信心。

• •D.真是祸不单行，他刚失业，妻子也在这一拨的裁员名单中，家庭经济顿时陷入困境。

• •• •3.下列句子没有语病的一项是（）A.贾平凹的《一棵小桃树》对于同学们是很熟悉的。

《一棵小桃树》课外拓展阅读练习及答案一、(2023·北京市·期末考试)阅读《父亲和树》，完成下面小题。

父亲和树①现在，这些苹果树老了，老了的苹果树结不了多少果子，也结不出品相端庄的好果子，觉得没脸活了。

它们把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，却无法顺应自己的愿望就此倒下。

②只有父亲最理解这些老了的苹果树的心思，他提着斧头进了果园。

③疏朗的天空下，树枝在轻轻颤动。

这一片苹果树跟父亲打了三十年交道，它们经历了父亲的中年和老年，父亲经历了它们的一生。

它们了解父亲，就如父亲对它们目前所思所想的洞察。

在所有的植物中，树的记性最好，它把经历过的事全部记录在年轮里。

父亲是个手艺不错的木匠，对这些比一般农民更了解。

④父亲在动手之前，用手量了这棵苹果树的树干，四拃多一点。

父亲知道，它的身体里藏着30个年轮。

【甲】曾经，它还是一抹小树苗，嫩叶在阳光下尽情地舒展，细小的枝条对未来充满好奇和期待。

如今，和树一样瘦弱的父亲，拖着疲惫的身子，要以一种近乎残忍的方式介入一棵他亲自栽植的苹果树的命运。

⑤斧头落下去，父亲听到了树皮破裂的声音——虽然这种声音比斧子撞击树干的声音要小很多，却还是被父亲敏感地捕捉到了。

父亲想落泪，却没有落，苹果树也没有。

活到这个岁数，已经没有多少泪可以流了。

北方的好多树都是这样，它们把身体里的水分用来对抗恶劣的生存环境。

生长在北方的树，也有了北方人性格中的某些特质。

⑥上世纪80年代，父亲和大多数北方的农民一样，刚刚吃饱肚子，从没有去设想未来。

而那时，邻村的一些农民已经栽种苹果树好几年了。

父亲想不明白，多少年来，为了保住小麦，他们天天与野草作战。

这田里，连草都不让长，怎么会容树长进去？⑦不过，父亲最终在乡村干部的劝说下，不情不愿地栽下了第一片苹果树。

父亲把果树就种在院子附近，不是为了管理上的方便，也不是为了看着这些小树苗像孩子一样一天天长大，而是为了看着它们被兔子和羊啃了，被风吹死，被小麦挤赶出去。

同步练习：第19课《一棵小桃树》--2020-2021学年部编版语文七年级下册1．下面加点字注音完全正确的一项是（2分）A．矜．持（jīn）渺．小（miǎo）倚．窗（qǐ）淅淅沥沥．．（xī）B．恍．然（huǎng）魂魄．．（duō suo）万般无奈．（lài）．．（hún pò）哆嗦C．孱．头（càn）赤裸．（luǒ）猥琐．．（wěi suǒ）血气方刚．（gāng）D．幼稚．（zhì）忏．悔（qiān）撂．下（liào）灼灼．．其华（zhuó）2．下面词语书写全对的一项是（2分）A．脾性嫩绿淋湿撑腰B．赤裸执着嫌弃褪尽C．孱头服侍摇憾花瓣D．欲绽委屈傲慢奥丧3．阅读下面这段文字，回答问题。

（4分）我深深闭了柴门，伫（）窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。

纤纤的生灵，枝条已经荒乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。

啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的荣颜全然褪（）尽了。

可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿!我再也不忍看了，我千般万般地无奈何。

唉，往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头。

（1）给下列加点的字注音。

（1分）伫．（）窗褪．（）尽（2）选文中有两个错别字，，请找出来，并改正。

（1分）改为改为（3）“哆”用音序查字法先查音序，再查音节（2分）4．下列句子中标点符号的用法不正确的一项（2分）A．她说：都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。

B．爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。

C．我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀、奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。

D．啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？5．依次填入下列句子横线处的词语恰当的一项是（2分）（1）我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里________。

第19课《一棵小桃树》课时练习基础达标1.阅读下面这段文字，回答问题。

我深深闭了柴门，伫．（）窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。

纤纤的生灵，枝条已经荒乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。

啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的荣颜全然褪．（）尽了。

可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿!我再也不忍看了，我千般万般地无奈何。

唉，往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头。

（1）给下列加点的字注音。

伫．（）窗褪．（）尽（2）选文中有两个错别字，，请找出来，并改正。

改为改为（3）“哆”用音序查字法先查音序，再查音节2.古诗名句默写。

（1），润物细无声。

（杜甫《春夜喜雨》）（2）桃之夭夭，。

（《诗经·桃夭》）（3）古诗还有很多描写春雨的名句，请写出连续的两句：，。

3.下列句子中标点符号的用法不正确的一项( )A.她说：都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。

B.爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。

C.我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀、奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。

D.啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？课内精读阅读课文第1、2段，回答问题。

4.文章开头反复强调“想要给我的小桃树写点文章”“该给它写点什么了呢”，有什么作用？5.第二段开头写“雨大”的目的何在？6.请从修辞的角度赏析下面句子中加点词的妙处。

它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。

7.“往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头。

”如何理解这句话中“孱头”的含义？【答案】1.（1）zhù tuì（2）荒---慌荣--容（3）D duo2.（1）随风潜入夜（2）灼灼其华（3）示例1：沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

18一棵小桃树1．阅读下面文段，给加点的字注音。

雨还在下着，我的小桃树千百次地俯．()下身去，又千百次地挣扎．()起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸．()的了，黑枯．()的了。

2．找出并改正下列句中的错别字。

(1)因为它长得太不是地方，谁也再不理会，惹人废神的到是那些盆景儿了。

____改为_______改为___(2)啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身飘异乡，又莫莫忘却了呢？____改为________改为____3．下列句中加点词语使用有误的一项是()A．他虽然正处在血气方刚．．．．的年纪，却很沉得住气，从来不曾好勇斗狠。

B．真所谓祸不单行．．．．，他不小心跌了一跤，偏偏正巧摔到前面的大水坑里。

C．莫言的小说充满了对社会不公的强烈控诉，以及对有尊严的、轰轰烈烈．．．．的生活的憧憬，这两个主题也是我们阅读莫言的小说，走进他的文学世界的钥匙。

D．青年人都想干一番丰功伟绩．．．．的事业。

然而，事业的成功需要理想的航标，给我们指明前进的方向，需要意志作武器，给我们开拓前进的道路。

4．对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。

成语也可以对对联，如：雪中送炭——锦上添花，井然有序——杂乱无章。

请你也对一对。

(1)山清水秀——()(2)粗茶淡饭——()5．下列关于《海底两万里》的表述有误的一项是()A．凡尔纳在《海底两万里》中想象“诺第留斯号”潜艇在海中任意穿梭，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

B．《海底两万里》中尼德·兰是一位捕鲸手，他经验丰富，百发百中，是一个比较原始的人，性情火暴，野性十足。

C．“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。

大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。

”这段话是《海底两万里》中的阿龙纳斯说的。

D．《海底两万里》是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳的三部曲的第二部。

《一棵小桃树》练习题及答案一、夯基达标1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.褪．色(tuì)忏．悔(chàn)矜．持(jīn) 恍．然(huǎng)B.执．着(zhí) 服侍．(shì)猥．琐(wěi) 渺．小(miǎo)C.幼稚．(zhì) 颤．抖(chàn)赤裸．(luǒ) 孱．头(càn)D.纤．细(qiān) 祸．不单行(huò)一摞．(luò) 灼．灼(zhuó)2.下列句子中,加点的词语使用不当的一项是()A.由于这座大厦的工程质量不过关,结果造成重大事故,真是祸不单行．．．．。

B.早晨起来,就淅淅沥沥．．．．的,我还高兴地说:“春雨贵如油,今年来得这么早!”C.《感动中国》颁奖晚会传递的正能量,将激励全社会人心向善,见贤思齐．．．．。

D.指南针、造纸术、印刷术和火药是我国古代举世闻名．．．．的四大发明。

3.下列对课文的理解和概括,不恰当的两项是()A.风雨里的小桃树,花瓣一片片落了,树瘦了许多,一副可怜的弱者模样,“我”目不忍视的同时,蓦然发现自己性格上的缺陷,看清自己不过是个不敢面对风雨的软弱无能之辈。

B.爷爷喜欢服侍花,每天为他的花忙忙碌碌,却从来不照顾“我”的小桃树,与奶奶对桃树的照顾形成鲜明对照。

爷爷的不好,反衬出奶奶的好来,成为“我”怀念奶奶的原因。

C.小桃树的花,“像是患了重病的少女,苍白白的脸,又偏苦涩涩地笑着。

我忍不住几分忧伤,泪珠儿又要下来了”。

作者的流泪,固然与对小桃树的情感很特殊有关,同时,睹物生情,多愁善感,也算是文人情怀的一种体现。

D.桃花遇上春雨,不想它却命薄,受不得这么大的福分,片片付给风雨,“我”于是“心里喊着我的奶奶”。

“我”在可怜“我”的奶奶,命运如同这桃花,在日子愈来愈幸福的时候,却命薄而过早离开人世。

E.作者将墙角孤零零地开着,没有一只蜜蜂、一只蝴蝶飞绕的桃花,比作“当年要做的梦的精灵”;结尾处,将那个留在枝上欲绽的花苞,仍然叫作“梦的精灵”。

2023南通市七年级下册阅读理解语文试卷一、七年级语文下册阅读理解1．文学作品阅读父亲的长笛赵文静小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。

那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。

母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。

夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。

邻居们说：“来来，吹一段儿！”“吹一段？”父亲似问似答，将笛长横放嘴边。

清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。

大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。

那样的时光里，她是红人儿，孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。

她亦是非常地骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。

她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。

那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。

笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。

她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋。

她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。

那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声，哄笑声连成一片。

她感到无地自容，趴在桌子哭了。

那一刻，她只恨父亲没出息！她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。

只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。

渐渐地，家里就听不到笛声了。

上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。

可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。

节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷哇，扫大街还不忘了吹笛子！”她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。

她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。

2023-2024学年浙江宁波人教版中考专题语文中考模拟1.解答题第1题.在下列横线上填写出相应的句子（1）《望岳》中表现诗人傲视一切的雄心和气概的诗句是：（2）独坐幽篁里·_______________。

（3）_______________，寒光照铁衣。

（4）政入万山围子里，_______________。

（5）_______________，无案牍之劳形。

（6）但我知道路径延绵无尽头，_______________。

【答案】'（1）会当凌绝顶，一览众山小（2）弹琴复长啸（3）朔气传金柝（4）一山放出一山拦（5）无丝竹之乱耳（6）恐怕我难以再回返'【解答】略略略略略略第2题.《一棵小桃树》中作者对人生有着怎样的深切感悟？请结合文意简要回答。

【答案】通读全文，明确本文作者明写的是一棵小桃树，明写的是小桃树的生存环境，却很自然地让读者联想到作者及其同代人所面临的那个疯狂的虐杀一切的年代，让读者从中品味到缕缕辛酸与苦涩，从而唤起人们加倍珍惜春光明媚、和风细雨的今朝。

由此总结作者的深切感悟。

答案参考：面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。

【解答】通读全文，明确本文作者明写的是一棵小桃树，明写的是小桃树的生存环境，却很自然地让读者联想到作者及其同代人所面临的那个疯狂的虐杀一切的年代，让读者从中品味到缕缕辛酸与苦涩，从而唤起人们加倍珍惜春光明媚、和风细雨的今朝。

由此总结作者的深切感悟。

答案参考：面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。

第3题.《韭菜饺子》徐立新①儿子回乡下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上5点半就要走，临走的前一天晚上，儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜。

②临睡前，儿子有些遗憾地说：妈，这次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待几天陪陪您，还要吃小时您亲手包的韭菜饺子，那个味道太好了，我一直都想着呢。

③之后，儿子便到里屋睡觉了，可母亲却没了睡意，她走到另一间屋，叫醒已经睡下的父亲，说：老头子，你赶紧起来，去问问谁家菜园里有韭菜，跟他打个招呼，割点儿回来，娃想吃韭菜饺子了，我得给他做。

18《一棵小桃树》练习与答案一、基础训练(一)写出下列字的形近字淅——（）瘦——（）悔——（）（二）给下面的多音字注音转（）（）骨（）（）（三）联系上下文，理解词语及情感挣扎：时隐时现：（四）小桃树在成长的过程中经历了哪些磨难与艰辛？（五）“蓄着我的梦”指什么？（六）“你那花是会开得美的，而且会孕育出一个桃儿来的。

”这句话有什么深层含义？(七)下列句子横线上该填的词语顺序最合理应是。

世界屋脊上的，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客。

千里风雪的青藏公路，正在成为一条令人神往的旅游热线。

⑴晶莹的湖泊⑵大漠⑶奔腾的江河⑷雪岭⑸数不清的珍禽异兽⑹草原⑺冰峰（八）“第一”有很多雅称，选出下面句子用词不够得体的一项（）A．《红高粱》这部影片由著名演员巩利领衔主演。

B．他学习很勤奋，期末考试摘取了桂冠。

C ．在技术能手的比赛中，他独占鳌头：D ．我们班各项工作都很出色，期末评比中名列榜首。

二、课时达标（一）阅读文段，回答问题。

一棵小桃树早晨起来，雨下得很大了，一直下了一整天。

我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。

纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。

哦，我可怜的小桃树儿！好多年前的秋天，我们还是孩子。

奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’；含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。

”我们全都含了桃核爬上床去。

我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。

第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。

第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。

它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。

但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。

《《一棵小桃树》阅读附答案|一棵小桃树阅读》摘要：下面编分享《棵桃树》附答案欢迎参考借鉴，看着桃树想起没能再见面奶奶我深深懊丧对不起我奶奶对不起我桃树了，段说“哦我可怜桃树儿!”作者认桃树“可怜”表现哪几方面?请结合全简要分析是种主动程是由者根据不目加以调节控制,陶冶人们情操提升我修养是种理领悟吸收鉴赏评价和探究思维程下面编分享《棵桃树》附答案欢迎参考借鉴、下面完成问题棵桃树早晨起雨下得了直下了整天我临窗坐下看我桃树儿风雨里哆嗦纤纤生灵儿枝条已慌乱桃花片片地落了半陷泥里黄水里打着旋儿哦我可怜桃树儿!多年前秋天我们还是孩子奶奶从集市回带给我们人颗桃子她说“都吃下吧这是颗‘仙桃’;含着桃核儿做梦谁梦见桃花开了就会幸福生呢”我们全都含了桃核爬上床我却无论如何不能安睡就爬起将桃核儿埋院子角落土里想让它那里蓄着我梦二年春天早晨奶奶打扫院子突然发现角落地方拱出嫩绿儿便叫道“这是什么呀?”我才恍然记起了是它它竞从土里长出了!它长得很委屈是弯了头紧抱了身子二天才舒开身瘦瘦儿黄黄儿似乎碰便立即会断了它长得很慢春天才长上二尺高样子也极委琐但我却十分地高兴它是我它是我梦种儿长也就这年里我到城里上学了学习呀奋斗呀毕业就走上社会要轰轰烈烈地干番我事业了但是我慢慢发现我幼稚我天真了人世原有人世我却连行还不懂呢我渐渐地了脾性儿也天天地坏了常常人坐着发呆心境似乎是垂垂暮老了这候真是祸不单行奶奶也世了我连夜从城里回到老看着满屋混乱想着奶奶往日容颜不觉眼泪流了下对着灵堂哭了场天黑候窗下坐着抬头却看见我桃树了它竟然还长着弯弯身子努力撑着枝条已有院墙高了弟弟说那桃树被猪拱折次要不早就开了花了曾嫌它长不是地方又不看想砍它奶奶却不常常护着给它浇水看着桃树想起没能再见面奶奶我深深懊丧对不起我奶奶对不起我桃树了如今它虽然长得弱骨朵儿也不见繁但夜花竞全开了呢可开得太白了、太淡了那瓣片儿单薄得似纸做没有肉感觉没有粉感觉像是患了重病少女苍白白脸儿又偏苦涩涩地笑着我每每看着它却发现从有只蜜蜂恋它只蝴蝶飞它可怜桃树儿!雨还下着花瓣儿纷纷零落片片付给风了雨了!我心里喊着我奶奶我桃树千次地俯下身又千次地挣扎起树桃花片片湿得深重像只天鹅眼睁睁地羽毛剥脱然而就那俯地刹那我突然看见那树儿顶端高高枝儿上竟然还保留着欲绽花苞嫩黄嫩红风摇着抖着满身雨水几次要下了但它却没有下像风浪里航道上指示灯闪着隐现嫩黄光嫩红光我心里稍稍有了些安慰啊桃树啊!我该怎么感激你你到底还有朵花呢明日早你会开吗?你开得是灼灼吗?我亲爱你那花是会开得美而且会孕出桃儿;我还叫你是我梦精灵儿对吗?段说“哦我可怜桃树儿!”作者认桃树“可怜”表现哪几方面?请结合全简要分析___________________________________________________下列句子形象生动富有表现力请加以赏析①人世原有人世我却连行还不懂呢___________________________________________________②但它却没有下像风浪里航道上指示灯闪着隐现嫩黄光嫩红光___________________________________________________3多处写到“奶奶”其作用是什么?___________________________________________________作者对人生有着怎样深切感悟?请结合简要回答___________________________________________________参考答案写桃树长得很委屈样子很委琐花儿单薄等表现它可怜;写桃树被人鄙视孤独寂寞表现它可怜;写桃树遭受风雨等摧残表现它可怜①将人世比作己对人世认识比作连行还不懂表现了社会错综复杂己幼稚天真②将花苞比作风浪里航道上指示灯闪着光表现了桃树顽强生命力也给予作者希望和信念3是突出了桃树与奶奶密切关系奶奶买桃子才种下桃树奶奶打扫卫生才发现桃树奶奶保护才留存桃树二是奶奶是作者感恩对象表达了作者对奶奶感激、思念情面对挫折和磨难只要不屈不挠定能创造出美(思基合即可)。

部编七年级语文下册习题：18．一棵小桃树（解析版）部编人教版七年级下册18．一棵小桃树1.根据拼音写词语。

走出了山，来到城里，我才知道我的miǎoxiǎo（______）；山外的天地这般大，城里的好景这般多。

我从此也有了xuèqìfāngg āng（_______）的húnpò（______），学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要hōnghōnglièliè（_______）地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树便再也没有去想了。

【答案】(1).渺小(2).血气方刚(3).魂魄(4).轰轰烈烈【解析】字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

“渺”不要写成“缈”。

2.找出下列句子中有错别字的一项( )A.早晨起来，就昕昕沥沥的，我还高兴地说：“春雨贵如油，今年来得这么早！”B.啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。

C.爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。

D.它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。

【答案】A3.下列加点的成语使用不当的一项是( )A.今晚我要好好地睡一觉，养精蓄锐，好对付明天的考试。

B.李凯郑重其事地对我说：“他要去竞选班长。

”C.我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。

D.这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。

【答案】D【解析】本考点要求能正确理解和使用词语。

词语运用是积累运用中的常考点，只要学生在平时注意用语的规范，做到正确使用，并在运用时注意辨别比较，就一定能突破这一题型。

常用词语以学生所学课文中出现的词语为准，新生词语则以当前流行的一些热词为准，试题材料兼顾课内课外，以时事材料为主。

解题时务须看清题目要求，抓住题干中的关键词，冷静答题。

一棵小桃树阅读答案一棵小桃树阅读答案在平时的学习、工作中，我们都要用到阅读答案，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。

一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？下面是小编帮大家整理的一棵小桃树阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

一棵小桃树阅读答案1早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。

我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。

纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。

哦，我可怜的小桃树儿!好多年前的秋天，我们还是孩子。

奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’；含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。

”我们全都含了桃核爬上床去。

我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。

第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀?”我才恍然记起了是它：它竞从土里长出来了!它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。

第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。

它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。

但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。

也就在这年里，我到城里上学去了。

学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。

但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。

我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。

这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。

我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。

天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。

弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。

大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。

一颗小桃树的阅读答案【篇一：一棵小桃树学案2 课内课外阅读】桃树(节选) 贾平凹好多年前的秋天了,我们还是孩子。

奶奶从集市上回来,带给了我们一人一颗桃子,她说:“都吃下去吧,这是一颗‘仙桃’;含着桃核做一个梦,谁梦见桃花开了,就会幸福一生呢。

”我们都认真起来,全含了桃核爬上床去。

我却无论如何不能安睡,想这甜甜的梦是做不成了,又不肯甘心不做,就爬起来,将桃核埋在院子角落的土里,想让它在那儿蓄着我的梦。

秋天过去了,又过了一个冬天,孩子自有孩子的快活,我竟将它忘却了。

那个春天的早晨,奶奶打扫院子,突然发现角落的地方,拱出一个嫩绿儿,便叫道:“这是什么呀?”我才恍然记起了是它:它竟从土里长出来了!它长得很委屈,是弯了头,紧抱着身子的。

第二天才舒开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去。

大家都笑话它,奶奶也说:“这种桃树是没出息的,多好的种子,长出来,却都是野的,结些毛果子,须得嫁接才成。

”我却不大相信,执着地偏要它将来开花结果哩。

因为它长得太不是地方,谁也再不理会,惹人费神的倒是那些盆景儿了。

爷爷是喜欢服侍花的,在我们的屋里、院里、门道里,摆满了各种各样的花草。

春天花事一盛,远近的人都来赞赏,爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出来,一晚又一盆一盆端进去;却从来不想到我的小桃树。

它却默默地长上来了。

它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极猥琐。

但我却十分地高兴了:它是我的,它是我的梦种儿长的。

我想我的姐姐弟弟,他们那含着桃核做下的梦,或许已经早忘却了,但我的桃树却使我每天能看见它。

我说,我的梦是绿色的,将来开了花,我会幸福呢。

也就在这年里,我到城里上学去了。

走出了山,来到城里,我才知道我的渺小;山外的天地这般大,城里的好景这般多。

我从此也有了血气方刚的魂魄,学习呀,奋斗呀,一毕业就走了上了社会,要轰轰烈烈地干一番我的事业了;那家乡的土院,那土院里的小桃树便再没有去想了。

但是,我慢慢发现我的幼稚,我的天真了,①人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。

第19课一颗小桃树基础练习1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.忏悔(chàn) 褪尽(tuì) 猥琐(wēi) 马嵬坡(wéi)B.一摞(luò) 执着(zhuó) 恍然(huǎng) 淅淅沥沥(xī)C.魂魄(pò) 单薄(báo) 矜持(jīn) 祸不单行(xíng)D.渺小(miǎo) 幼稚(zhì) 孱头(chán) 血气方刚(xuè)2.请阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

一位本地人告诉我,这些生长在石缝里的松树，根部能够分①一种酸性的物质，腐蚀．石头的表面,使其化为养分被自己吸收。

为了从石头里寻觅生机,也为了牢牢抓住绝②,以抵抗不期．而至的狂风的撕扯与摧折,它们的根日日夜夜与石头③斗着,最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。

细心便能看到,这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?(1)依次填人上面语段横线处的汉字，全都正确的一项是( )A.①泌②璧③博B.①沁②壁③博C.①沁②璧③搏D.①泌②壁③搏(2)“不期而至”中“期”的意思是( )A.规定的时间或一段时间B.约定时日C.盼望,希望D.一周年,一整月(3)“它们的根.....坚如钢铁的石体”一句运用了拟人、比喻的修辞手法。

(4)请把下面的句子改为陈述句。

还有什么树木有如此顽强的生命力？3.填人下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )每个人都有自己的优点。

恰如一棵树，如果花不漂亮,也许；如果叶子也不漂亮，也许；如果花、叶子和枝干都不漂亮,也许。

A.叶子会青翠欲滴体态会绰约生姿枝干会错落有致B.枝干会错落有致叶子会青翠欲滴体态会绰约生姿C.叶子会青翠欲滴枝干会错落有致体态会绰约生姿.D.体态会绰约生姿枝干会错落有致叶子会青翠欲滴4.娇弱的小桃树历经生活的风雨,依然执着坚强,这是一个奇迹。

2023学年第二学期期末考试七年级语文试卷及答案考生注意：1.本试卷共22题。

2.试卷满分100分。

考试时间90分钟。

3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、古诗文阅读（22分）（一）（6分）1.默写（1）念天地之悠悠，!（陈子昂《登幽州台歌》）（2）,自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）（3）教师节到了，小语同学想用诗句来感谢老师对学生的无私奉献精神，她想到了龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的两句a”9O（二）（16分）阅读下面的古诗文，完成小题【甲】望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【乙】陋室铭山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？【丙】小石城山记（节选）柳宗元自西山道口径北，逾黄茅岭①而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东,不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。

其上为睥睨②、梁樨③之形，其旁出堡坞④，有若门焉。

窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。

环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也⑤。

…神者傥不宜如是，则其果无噫！吾疑造物者之有无久矣…乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。

"或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。

”是二者。

余未信之。

【注释】①黄茅岭：在今湖南省零陵县城西面。

②睥睨：城墙上如齿状的矮墙。

③梁攫：栋梁。

④堡坞：小城堡，此处是指由山石天然形成的。

因此作者称其“小石城山”。

⑤“其疏数”二句：意思是，那些嘉树美箭，疏密相宜，起伏有致，好像是聪明人精心设置的。

2.【甲】诗中“岱宗”指,【乙】文作者是3.解释诗文中加点的字词。

（1）会当凌绝顶（）（2）有仙则名（）（3）良久乃已（）4.有一类诗通常先描绘客观景物，或回忆某种人生经历，然后再阐释其中的哲理或人生领悟，富有“理趣”。

（时间：120分钟满分：120分）班级：姓名：分数：一、积累与运用（25分）1．下列加点字的注音不完全正确的一项是（）（2分）A．迸．溅（bèng）挑．逗（tiǎo）树梢．（shāo）B．伶．仃（líng）枯槐．（huái）琼．浆（qióng）C．宗璞．（pú）一穗．（suì）伫．立（chù）D．依傍．（bàng）酒酿．（niàng）沉淀．（diàn）【答案】C【解析】本题考查学生对字音的掌握情况。

这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。

C项，“伫”应读作zhù。

2．下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A．凝望繁密轰轰烈烈垂垂暮老B．笼罩颤抖淅淅沥沥查言观色C．懊丧遗撼时隐时现身漂异乡D．架接褪尽祸不单行荒草萋萋【答案】A3．下列对加点字的解释，不正确的一项是（）（2分）A．忍．俊不禁（忍：耐，把感情按住不让表现）B．察言观色．（色：情景，景象）C．春红已谢．（谢：凋落）D．盘虬．卧龙（虬：传说中有角的小龙）【答案】B【解析】考查对实词的理解。

B项，“色”是“脸色”的意思。

4．请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

（3分）（1）忧郁的日子里须要______（冷静镇定镇静）：相信吧，快乐的日子将会来临。

（2）我在那路口久久_______（站立伫立矗立）。

（3）黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去_______（参与涉足驻足）。

【答案】（1）镇静（2）伫立（3）涉足【解析】本题考查学生选词填空的能力。

选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。

可以从使用范围和语意侧重点的角度来辨析。

本题注意第二句应该选用：伫立，意思是长时间地站着，矗立形容建筑物。

5．下列词语使用有误的一项是（）（2分）A．他虽然正在血气方刚．．．．的年纪，却很沉得住气，从来不曾好勇斗狠。

《一棵小桃树》阅读理解一、现代文阅读(共11题,共37分)1.课内阅读阅读下面的文段，完成下面的习题。

（1）它长得不慢，一个春天长上两尺来高，我十分高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。

我想我的姐姐弟弟，他们那含着桃核做下的梦，或许已经早忘却了，但我的桃树却使我每天能看见它。

我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。

（2）也就在这年里，我到城里上学去了。

走出了山，来到城里，我才知道我的渺小：山外的天地这般大，城里的好景这般多。

我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番事业了，那家乡的土院，那土院里的小桃树，便再没去想了。

（3）但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真。

人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。

我渐渐地大了，脾性也一天天地坏了，常常一个人坐着发呆。

心境似蒙上了一层暮气。

就在这时候，奶奶去世了，我连夜从城里回到家，家里等我不及，奶奶已经下葬了。

看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。

黄昏时候，在窗下坐着，一外望，却看见我的小桃树。

它还在长着，弯弯的身子，努力撑着枝条，已经有院墙高了。

这些年来，它是怎样长上来的呢？爷爷的花市早不陈列了，花盆一垒一垒地堆在墙根，它却长着。

弟弟说：那桃树被猪拱过一次，要不早就开花了。

他们嫌长的不是地方，又不好看，曾想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着，给它浇水。

啊，小桃树，我怎么将你撂在这里，而漂流异乡，又漠漠地忘却呢？看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧，对不起奶奶，对不起我的小桃树。

（4）如今它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，而一夜之间竟全开了呢。

可是总嫌我的小桃树没有那“灼灼其华”的盛况。

一颗“仙桃”的种子，却开得太白太淡了，寻瓣儿单薄得似纸，没有肉的感觉，没有粉红的感觉，像是患了重病的姑娘，苍白的脸，偏又苦涩的笑着。

我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。

（5）花幸好并没有立即谢去，就那么一树，孤零零地开在墙角。

一棵小桃树阅读题答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《一棵小桃树阅读题答案》的内容，具体内容：董桥在其《品味历程》中这样说过: 山水花月本无情,情在看山看水看花看月的心眼之中。

意思是凡世间万物,本身并不具备情怀,而一双善于发现的眼睛、一颗善于品味的心灵,往往可以给这无情的山花水...董桥在其《品味历程》中这样说过: 山水花月本无情,情在看山看水看花看月的心眼之中。

意思是凡世间万物,本身并不具备情怀,而一双善于发现的眼睛、一颗善于品味的心灵,往往可以给这无情的山花水月赋予新的生命。

以下我为大家精心准备了：一棵小桃树阅读题及答案，欢迎参考学习!《一棵小桃树》文章阅读：早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。

我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。

纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。

哦，我可怜的小桃树儿!好多年前的秋天，我们还是孩子。

奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说："都吃下去吧，这是一颗仙桃;含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。

"我们全都含了桃核爬上床去。

我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。

第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道："这是什么呀?"我才恍然记起了是它：它竞从土里长出来了!它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。

第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。

它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。

但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。

也就在这年里，我到城里上学去了。

学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。

但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。

我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。