一颗小桃树阅读阅读答案

第18课一棵小桃树1.(独家原创试题)下列词语中加点字注音有误的一项是 ( )A.贾平凹(wā)忏悔(chàn)矜持(jīn)B.执着(zhuó)服侍(shi) 猥琐(wěi)C.孱头(càn)灼灼(zhuó)嫩黄(nèn)D.一摞(luò)刹那(shà)颤抖(zhàn)2.下列句子中标点符号运用不当的一项是 ( )A.我每每看着它,却发现从未有一只蜜蜂去恋过它,一只蝴蝶去飞过它。

B.我不禁有些颤抖了:这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗?C.我常常想要给我的小桃树写点文章,但却终没有写就一个字来。

是我太爱怜它吗,是我爱怜得无所谓了吗。

D.啊,小桃树,我怎么将你遗在这里,而身漂异乡,又漠漠忘却了呢?3.(独家原创试题)下列语句中有错别字的一项是 ( )A.唉,往日多么傲慢的我,多么矜持的我,原来也是个孱头。

B.走出了山,来到城里,我才知道我的缈小;山外的天地这般大,城里的好景这般多。

C.我深深闭了柴门,伫窗坐下,看我的小桃树在风雨里哆嗦。

D.因为它长得太不是地方,谁也再不理会,惹人费神的倒是那些盆景儿了。

4.(独家原创试题)下列有关课文的说法,不正确的一项是 ( )A.《一棵小桃树》是一篇托物言志的散文,作者叙写黄昏时分坐在窗前,看风雨中摇曳的小桃树的情景,中间采用插叙的方式,回忆了小桃树的生长过程和自己的人生经历,借此抒写自己的理想和情志。

B.本文通过描述一棵小桃树曲折、艰难的生长过程,赞颂了与命运抗争的顽强精神,并借小桃树抒写自己的情志、理想:对生活的困苦和磨难,要顽强地斗争;对美好的理想和幸福的生活,要不懈地追求。

C.作者在课文中多次使用“我的小桃树”这一称呼,是因为这株“野”的、“没出息”的、不美的小桃树,与自己有着特殊的情感联系。

D.这篇文章有两条线索,作者的经历是作为明线贯穿全文的;还有一条暗线,即小桃树的经历。

教课资料范本七年级语文下册一棵小桃树阅读理解无答案新人教版编辑： __________________时间： __________________《一棵小桃树》阅读理解一、现代文阅读 ( 共11题, 共37分)1.课内阅读阅读下边的文段 . 达成下边的习题。

（1）它长得不慢 . 一个春季长上两尺来高 . 我十分快乐了：它是我的 . 它是我的梦种儿长的。

我想我的姐姐弟弟 . 他们那含着桃核做下的梦 . 也许已经早忘掉了 . 但我的桃树却使我每日能看见它。

我说 . 我的梦是绿色的 . 未来开了花 . 我会幸福呢。

（2）也就在这年里 . 我到城里上学去了。

走出了山 . 到达城里 . 我才知道我的微小：山外的天地这般大 . 城里的好景这般多。

我此后也有了血气方刚的魂魄 . 学习呀 .奋斗呀. 一毕业就走上了社会 . 要大张旗鼓地干一番事业了 . 那家乡的土院 . 那土院里的小桃树 . 便再没去想了。

（3）但是 . 我慢慢发现我的天真 . 我的天真。

人间本来有人间的大书 . 我却连第一行文字还读不懂呢。

我逐渐地大了 . 脾气也一每日地坏了 . 经常一个人坐着发呆。

心境似蒙上了一层暮气。

就在这时候 . 奶奶逝世了 . 我连夜从城里回到家 . 家里等我不及 . 奶奶已经下葬了。

看着满屋的杂乱 . 想着奶奶往日的容貌 . 不觉眼泪流了下来 .对着灵堂哭了一场。

傍晚时候 . 在窗下坐着 . 一外望 . 却看见我的小桃树。

它还在长着 . 弯弯的身子 . 努力撑着枝条 . 已经有院墙高了。

这些年来 . 它是如何长上来的呢？爷爷的花市早不陈设了 . 花盆一垒一垒地堆在墙根 . 它却长着。

弟弟说：那桃树被猪拱过一次 . 要不早就开花了。

他们嫌长的不是地方 . 又不漂亮 . 曾想砍掉它 . 奶奶却不一样意 . 经常护着 . 给它浇水。

啊 . 小桃树 . 我怎么将你撂在这里 . 而漂流他乡 .又漠漠地忘掉呢？看着桃树 . 想起没能再会一面的奶奶 . 我深深沮丧 . 对不起奶奶 .对不起我的小桃树。

2020-2021学年人教部编版七年级语文下册第19课《一颗小桃树》课时练习一、填空题1. 根据拼音写汉字ān wèi（________）jīn chí（________）ào sàng （________）huā bàn（________）tuì jìn （________）fú shì（________）2. 字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。

褪．尽（________） chàn（________）悔哆嗦．．（________）jīn（________）持服shì（________）猥．琐（________）魂魄．（________）幼zhì（________）3. 给加着重号的词语注音。

（1）看到爸爸拿着一摞（________）资料进来，我心里一阵哀号：不能去打球了！（2）这日新月异的变化，来自我们对美好生活的执着（________）追求。

（3）妹妹身形纤（________）瘦，弱不禁风，因此经常生病。

（4）他经受不住内心的煎熬，声泪俱下，向母亲忏悔（________）自己的过错。

4. 指出下面句子所运用的修辞手法。

（1）我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。

________（2）我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？________（3）一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。

________（4）那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。

________5. 请指出下列各句分别运用了什么表达方式。

（填字母序号）A．记叙B．描写 C．抒情 D．议论（1）可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿！我再也不忍看了，我千般万般地无奈何。

初中中考语文修辞手法及运用训练试题整理含答案一、中考语文专项练习：修辞手法及运用1．下面的文段选自《一棵小桃树》，阅读后，完成各题。

那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄（甲）似纸做的，没有肉的感受，没有粉的感觉，像是________________________________，苍白白的脸，又偏苦涩涩（乙）笑着。

（1）给文段中划线的字注音全部正确的一项是（）A.灼（zhuò）薄（báo）B.灼（sháo）薄（bò）C.灼（zhuò）薄（bò）D.灼（sháo）薄（báo）（2）在“的”“地”“得”三个结构助词中进行选择，填入文段（甲）（乙）两处。

（甲）________；（乙）________（3）文段中横线处所填短语最恰当的一项是（）A.忧心忡忡的少女B.忧心忡忡的少男C.患了重病的少女D.患了重病的少男【答案】（1）C（2）得；地（3）C【解析】【分析】（1）“灼”的正确读音是“zhuò”；“薄”是多音字，一般来说，用于书面语时读“bó”，用于口语一般读“báo”，据此，“薄”在文段中的读音是“bò”。

故答案为C。

（2）在语句中，“的”一般是定语的标志；“地”是状语的标志；“得”是补语的标志。

甲处，“似纸做的”是补充说明“单薄”的，所以应该选用“得”。

乙处，“苦涩涩”是来修饰“笑”的，做状语，所以应该选用“地”。

据此可作答。

（3）语句叙写的是“瓣片”，一般不能用“少男”来形容，应该用“少女”来形容。

可排除掉BD两项。

再依据“没有肉的感受，没有粉的感觉”和“苍白白的脸”，表现出来的像是一种病态；所以不能用“忧心忡忡的少女”来形容，用“患了重病的少女”更恰当。

据此，答案为C。

故答案为：⑴ C；⑵得；地；⑶ C。

【点评】⑴本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，解答语音题的关键主要在于平时的的积累，要养成读准字音的习惯，特别要注意多音字的读音，对课文中出现的字，生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累；⑵本题考查对结构组词的选择能力。

第五单元19* 一棵小桃树基础过关全练1 .阅读下面的文段，完成⑴一⑶题。

它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高,样子也极猥琐。

但我却十分地高兴了: ・它是我的，它是我的梦种儿长的。

我想我的姐姐弟弟，或许已经早忘却了，他们那含着桃核做下的梦,但我的桃树却使我每天能看见它。

我说，我的梦是绿色的,将来开了花,我会幸福呢。

也就在这年里，我到城里上学去了。

走出了山，来到城里,我才知道我的miao（）小;山外的天地这般大,城里的好景这般多。

我从此也有了血气方刚的魂pd（），学习呀,奋斗呀，一毕业就走上了社会,要轰轰烈烈地干一番我的事业了; 那家乡的土院，那土院里的小桃树便再没有去想了。

⑴给加点的字注音，根据拼音写汉字。

猥（）琐川第0（）小魂阿）■⑵下列短语的结构类型与“血气方刚”相同的一项是（）A.长得很慢B.我的姐姐C.我会幸福D.来到城里⑶请把文中画线的句子改为反问句。

答：⑶第⑨段先说“我和竹林之间早已经没有了默契”，是因为“我”长时间生活在高楼上，跟大自然接触少了，不能发现土里的竹笋;后又说“似乎又和自然达成了默契”, 是在“我”看到父亲能很快找到竹笋，并饮了母亲做的竹笋汤的时候，这唤起了“我” 一直以来对竹笋励志和积极的印象，竹笋让“我”感受到了伟大的力量和精神。

(4)“竹笋”精神在文章中主要体现为“我”的一个高中同学在学习上的各个方面，以及母亲对“我”教育的话语和从她亲身经历中得到的感悟。

分条概括即可。

2.下列句中加点词语运用不当的一项是（）A.我一毕业就走上了社会,要轰轰烈烈地干一番我的事业了。

• ♦• ♦B.他虽然在血气方刚的年纪,却很沉得住气，从来不好勇斗狠。

• • • •C.老师那坚定而猥琐的目光,给了大家继续前行的信心。

• •D.真是祸不单行，他刚失业，妻子也在这一拨的裁员名单中，家庭经济顿时陷入困境。

• •• •3.下列句子没有语病的一项是（）A.贾平凹的《一棵小桃树》对于同学们是很熟悉的。

同步练习：第19课《一棵小桃树》--2020-2021学年部编版语文七年级下册1．下面加点字注音完全正确的一项是（2分）A．矜．持（jīn）渺．小（miǎo）倚．窗（qǐ）淅淅沥沥．．（xī）B．恍．然（huǎng）魂魄．．（duō suo）万般无奈．（lài）．．（hún pò）哆嗦C．孱．头（càn）赤裸．（luǒ）猥琐．．（wěi suǒ）血气方刚．（gāng）D．幼稚．（zhì）忏．悔（qiān）撂．下（liào）灼灼．．其华（zhuó）2．下面词语书写全对的一项是（2分）A．脾性嫩绿淋湿撑腰B．赤裸执着嫌弃褪尽C．孱头服侍摇憾花瓣D．欲绽委屈傲慢奥丧3．阅读下面这段文字，回答问题。

（4分）我深深闭了柴门，伫（）窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。

纤纤的生灵，枝条已经荒乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。

啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的荣颜全然褪（）尽了。

可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿!我再也不忍看了，我千般万般地无奈何。

唉，往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头。

（1）给下列加点的字注音。

（1分）伫．（）窗褪．（）尽（2）选文中有两个错别字，，请找出来，并改正。

（1分）改为改为（3）“哆”用音序查字法先查音序，再查音节（2分）4．下列句子中标点符号的用法不正确的一项（2分）A．她说：都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。

B．爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。

C．我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀、奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。

D．啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？5．依次填入下列句子横线处的词语恰当的一项是（2分）（1）我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里________。

第19课《一棵小桃树》课时练习基础达标1.阅读下面这段文字，回答问题。

我深深闭了柴门，伫．（）窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。

纤纤的生灵，枝条已经荒乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。

啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的荣颜全然褪．（）尽了。

可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿!我再也不忍看了，我千般万般地无奈何。

唉，往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头。

（1）给下列加点的字注音。

伫．（）窗褪．（）尽（2）选文中有两个错别字，，请找出来，并改正。

改为改为（3）“哆”用音序查字法先查音序，再查音节2.古诗名句默写。

（1），润物细无声。

（杜甫《春夜喜雨》）（2）桃之夭夭，。

（《诗经·桃夭》）（3）古诗还有很多描写春雨的名句，请写出连续的两句：，。

3.下列句子中标点符号的用法不正确的一项( )A.她说：都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。

B.爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。

C.我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀、奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。

D.啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？课内精读阅读课文第1、2段，回答问题。

4.文章开头反复强调“想要给我的小桃树写点文章”“该给它写点什么了呢”，有什么作用？5.第二段开头写“雨大”的目的何在？6.请从修辞的角度赏析下面句子中加点词的妙处。

它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。

7.“往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头。

”如何理解这句话中“孱头”的含义？【答案】1.（1）zhù tuì（2）荒---慌荣--容（3）D duo2.（1）随风潜入夜（2）灼灼其华（3）示例1：沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

《一棵小桃树_》课时练一、语基达标训练1．阅读下面文段，给加点的字注音。

雨还在下着，我的小桃树千百次地俯．()下身去，又千百次地挣扎．()起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸．()的了，黑枯．()的了。

2．找出并改正下列句中的错别字。

(1)因为它长得太不是地方，谁也再不理会，惹人废神的到是那些盆景儿了。

___改为_______改为__(2)啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身飘异乡，又莫莫忘却了呢？____改为______改为___3．下列句中加点词语使用有误的一项是()A．他虽然正处在血气方刚．．．．的年纪，却很沉得住气，从来不曾好勇斗狠。

B．真所谓祸不单行．．．．，他不小心跌了一跤，偏偏正巧摔到前面的大水坑里。

C．莫言的小说充满了对社会不公的强烈控诉，以及对有尊严的、轰轰烈烈．．．．的生活的憧憬，这两个主题也是我们阅读莫言的小说，走进他的文学世界的钥匙。

D．青年人都想干一番丰功伟绩．．．．的事业。

然而，事业的成功需要理想的航标，给我们指明前进的方向，需要意志作武器，给我们开拓前进的道路。

4．对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。

成语也可以对对联，如：雪中送炭——锦上添花，井然有序——杂乱无章。

请你也对一对。

(1)山清水秀——()(2)粗茶淡饭——()5．下列关于《海底两万里》的表述有误的一项是()A．凡尔纳在《海底两万里》中想象“诺第留斯号”潜艇在海中任意穿梭，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

B．《海底两万里》中尼德·兰是一位捕鲸手，他经验丰富，百发百中，是一个比较原始的人，性情火暴，野性十足。

C．“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。

大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。

”这段话是《海底两万里》中的阿龙纳斯说的。

D．《海底两万里》是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳的三部曲的第二部。

2011年浙江省杭州市中考语文试题及参考答案一(30分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)A．肥硕(shuò) 剽悍(biāo)心无旁骛(wù)B．黄晕(yùn) 伛偻(yǔ)销声匿迹(nì)C．怂恿(sǒng)苋菜(xiàn) 踉踉跄跄(cāng)D．砭骨(biān)荫庇(yīn)尽态极妍(yán)2．下列词语中没有别字的一项是(3分)A．诀别晦暗气充斗牛苦心孤诣B．烦躁藉贯变幻多姿相形见绌C．馈赠饶恕骇人听闻穷困缭倒D．赃款凌驾无与伦比诚惶诚恐3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(3分)①舞台上台湾女艺术家的演奏动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。

②22-在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以到一千年以前。

③只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能。

A．优雅追溯一气呵成B．优雅追述一鼓作气C．幽雅追述一气呵成D．幽雅追溯一鼓作气4．下列句子中的标点符号使用都正确的一项是(3分)A．三月初，微风还带着寒意。

西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。

B．“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。

”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。

C．红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。

其问，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。

D．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢?5．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(3分)A．北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”，表明了自己的人生态度：在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。

早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。

我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。

纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。

18一棵小桃树1．阅读下面文段，给加点的字注音。

雨还在下着，我的小桃树千百次地俯．()下身去，又千百次地挣扎．()起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸．()的了，黑枯．()的了。

2．找出并改正下列句中的错别字。

(1)因为它长得太不是地方，谁也再不理会，惹人废神的到是那些盆景儿了。

____改为_______改为___(2)啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身飘异乡，又莫莫忘却了呢？____改为________改为____3．下列句中加点词语使用有误的一项是()A．他虽然正处在血气方刚．．．．的年纪，却很沉得住气，从来不曾好勇斗狠。

B．真所谓祸不单行．．．．，他不小心跌了一跤，偏偏正巧摔到前面的大水坑里。

C．莫言的小说充满了对社会不公的强烈控诉，以及对有尊严的、轰轰烈烈．．．．的生活的憧憬，这两个主题也是我们阅读莫言的小说，走进他的文学世界的钥匙。

D．青年人都想干一番丰功伟绩．．．．的事业。

然而，事业的成功需要理想的航标，给我们指明前进的方向，需要意志作武器，给我们开拓前进的道路。

4．对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。

成语也可以对对联，如：雪中送炭——锦上添花，井然有序——杂乱无章。

请你也对一对。

(1)山清水秀——()(2)粗茶淡饭——()5．下列关于《海底两万里》的表述有误的一项是()A．凡尔纳在《海底两万里》中想象“诺第留斯号”潜艇在海中任意穿梭，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

B．《海底两万里》中尼德·兰是一位捕鲸手，他经验丰富，百发百中，是一个比较原始的人，性情火暴，野性十足。

C．“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。

大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。

”这段话是《海底两万里》中的阿龙纳斯说的。

D．《海底两万里》是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳的三部曲的第二部。

2023南通市七年级下册阅读理解语文试卷一、七年级语文下册阅读理解1．文学作品阅读父亲的长笛赵文静小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。

那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。

母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。

夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。

邻居们说：“来来，吹一段儿！”“吹一段？”父亲似问似答，将笛长横放嘴边。

清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。

大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。

那样的时光里，她是红人儿，孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。

她亦是非常地骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。

她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。

那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。

笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。

她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋。

她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。

那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声，哄笑声连成一片。

她感到无地自容，趴在桌子哭了。

那一刻，她只恨父亲没出息！她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。

只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。

渐渐地，家里就听不到笛声了。

上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。

可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。

节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷哇，扫大街还不忘了吹笛子！”她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。

她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。

17 紫藤萝瀑布1．下列加点字的注音有误的一项是( )A．迸．溅(bèng) 挑．逗(tiǎo) 花穗．(suì) 仙露琼浆．(jiāng)B．遗憾．(hàn) 树梢．(shāo) 伫．立(chù) 蜂围蝶．阵(dié)C．枯．槐(kū) 盛．开(shèng) 条幅．(fú) 忍俊不禁．(jīn)D．沉淀．(diàn) 笼罩．(zhào) 船舱．(cāng) 盘虬．卧龙(qiú)2．下面一段话中有三个错别字，请找出来并改正。

花开花谢联结着人生命运的浮沉，花荣花枯串联着时代社会的兴哀。

紫藤萝已不再是纯自然生物，而是一种象征，它象征生命再生，象征时代更替，象征美的不灭。

作者对紫藤萝瀑布的礼赞，是她对生命活力的呼唤，是身心遭劫后寻求感奋勃兴的精神寄托，是人生在历史苍桑中解脱重负的心灵博动。

______改为____________改为____________改为______3．选择正确的词语填在句中的横线处。

(1)只是深深浅浅的紫，仿佛在________(流动跳跃)，在欢笑，在不停地生长。

(2)花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，________(彼此相互)推着挤着，好不活泼热闹！(3)我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的________(宁静安静)和生的喜悦。

(4)它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都________(稀零稀落)。

4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A．从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地，我们感到心安理得．．．．。

B．在党的九十华诞这个特殊的日子里，回顾党走过的历程，我真是百感交集．．．．。

C．他说了一句幽默话，我们一听都忍俊不禁．．．．。

D．戏演到精彩处，台下的观众不约而同．．．．地鼓掌欢呼起来。

5．请仿照下面一段文字，运用比喻的修辞手法，谈谈你对生命的认识与感悟。

一棵小桃树阅读附答案一棵小桃树阅读附答案一棵小桃树阅读附答案1一、阅读下面的文章，完成问题。

一棵小桃树早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。

我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。

纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。

哦，我可怜的小桃树儿!好多年前的秋天，我们还是孩子。

奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’;含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。

”我们全都含了桃核爬上床去。

我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。

第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀?”我才恍然记起了是它：它竞从土里长出来了!它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。

第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。

它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。

但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。

也就在这年里，我到城里上学去了。

学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。

但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。

我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。

这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。

我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。

天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。

弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。

大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。

看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。

如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竞全开了呢。

1 8一棵小桃树基础练习1．下列词语中加点字注音无误的一项是( )A．贾平凹．（wā）忏．悔(qiān) 哆嗦．( suo) 矜．持(jīn)B．安慰．（wèi）执着．(zhuó) 服侍．( shi) 猥．琐（wěi）C．孱．头（càn）孕．出(yùn) 灼．灼( zhuó) 嫩．黄（lèn）D.一摞．(luò) 刹．那（shà）颤．抖（chàn）单薄．(bó)2．下列语句中无错别字的一项是( )A．我深深闭了柴门，贮窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。

B．我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿畜着我的梦。

C．如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竞全开了呢。

D．我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的：我还叫你是我的梦的精灵，对吗？3．下列各句中加点词语的含义理解有误的一项是( )A．唉，往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头．．。

（软弱无能的人）B．它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐．．。

[（容貌、举动）庸俗不大方]C．我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老．．．．了。

（形容渐渐衰老的状态）D．我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花，那花儿开得火灼灼．．的。

（形容明亮的样子）4．文学常识填空。

《一棵小桃树》选自《________》，作者_______，_________代作家。

《_______》这一作品获得第七届茅盾文学奖。

提升练习1．下列语句中加点词语运用不当的一项是( )A．在这种情况下，忏悔．．真的会起作用，因为它给了人们重新做人的机会。

B．他喝了点酒之后，那矜持．．态度消失了。

C．老师那坚定而猥琐．．的目光，给了大家继续前行的信心。

部编版七年级语文下册第18课《一棵小桃树》同步练习与答案一、基础精练1.根据拼音写词语。

走出了山，来到城里，我才知道我的miǎo xiǎo( )；山外的天地这般大，城里的好景这般多。

我从此也有了xuè qì fāng gāng( )的hún pò( )，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要hōng hōng liè liè( )地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树便再也没有去想了。

2.找出下列句子中有错别字的一项( )A.早晨起来，就昕昕沥沥的，我还高兴地说：“春雨贵如油，今年来得这么早！”B.啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。

C.爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。

D.它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。

3.下列加点的成语使用不当的一项是( )A.今晚我要好好地睡一觉，养精蓄锐．．．．，好对付明天的考试。

B.李凯郑重其事．．．．地对我说：“他要去竞选班长。

”C.我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知．．．．的人物了。

D.这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸．．．．的下场。

4.下面文段有两处语病，请找出来，并作修改。

①五一小长假期间，曲阜市创新性地推出了“背《论语》免费游三孔”，不仅为游客们提供了免费游览三孔景区的机会，还激活了广大游客学习儒学知识的动力。

②自去年5月1日以来，我们已经将“背《论语》免费游三孔”活动作为常态化的活动，目前参与者超过一万五千多人。

___________________________________二、现代文阅读欣赏永不放弃①那天一大早，我15岁的儿子鲍伯又和我争吵了起来。

他要穿那件剪掉了袖子的褪了色的旧运动衫去上学，而我则坚持让他穿圣诞节他奶奶送给他的那件印着蓝色花压字的漂亮衬衫。

我用手指着那些字母：“并不是每个人都能穿上印着自己名字的大写首字母的衬衫的。

一颗小桃树的阅读答案【篇一：一棵小桃树学案2 课内课外阅读】桃树(节选) 贾平凹好多年前的秋天了,我们还是孩子。

奶奶从集市上回来,带给了我们一人一颗桃子,她说:“都吃下去吧,这是一颗‘仙桃’;含着桃核做一个梦,谁梦见桃花开了,就会幸福一生呢。

”我们都认真起来,全含了桃核爬上床去。

我却无论如何不能安睡,想这甜甜的梦是做不成了,又不肯甘心不做,就爬起来,将桃核埋在院子角落的土里,想让它在那儿蓄着我的梦。

秋天过去了,又过了一个冬天,孩子自有孩子的快活,我竟将它忘却了。

那个春天的早晨,奶奶打扫院子,突然发现角落的地方,拱出一个嫩绿儿,便叫道:“这是什么呀?”我才恍然记起了是它:它竟从土里长出来了!它长得很委屈,是弯了头,紧抱着身子的。

第二天才舒开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去。

大家都笑话它,奶奶也说:“这种桃树是没出息的,多好的种子,长出来,却都是野的,结些毛果子,须得嫁接才成。

”我却不大相信,执着地偏要它将来开花结果哩。

因为它长得太不是地方,谁也再不理会,惹人费神的倒是那些盆景儿了。

爷爷是喜欢服侍花的,在我们的屋里、院里、门道里,摆满了各种各样的花草。

春天花事一盛,远近的人都来赞赏,爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出来,一晚又一盆一盆端进去;却从来不想到我的小桃树。

它却默默地长上来了。

它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极猥琐。

但我却十分地高兴了:它是我的,它是我的梦种儿长的。

我想我的姐姐弟弟,他们那含着桃核做下的梦,或许已经早忘却了,但我的桃树却使我每天能看见它。

我说,我的梦是绿色的,将来开了花,我会幸福呢。

也就在这年里,我到城里上学去了。

走出了山,来到城里,我才知道我的渺小;山外的天地这般大,城里的好景这般多。

我从此也有了血气方刚的魂魄,学习呀,奋斗呀,一毕业就走了上了社会,要轰轰烈烈地干一番我的事业了;那家乡的土院,那土院里的小桃树便再没有去想了。

但是,我慢慢发现我的幼稚,我的天真了,①人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。

2023学年第二学期期末考试七年级语文试卷及答案考生注意：1.本试卷共22题。

2.试卷满分100分。

考试时间90分钟。

3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、古诗文阅读（22分）（一）（6分）1.默写（1）念天地之悠悠，!（陈子昂《登幽州台歌》）（2）,自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）（3）教师节到了，小语同学想用诗句来感谢老师对学生的无私奉献精神，她想到了龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的两句a”9O（二）（16分）阅读下面的古诗文，完成小题【甲】望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【乙】陋室铭山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？【丙】小石城山记（节选）柳宗元自西山道口径北，逾黄茅岭①而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东,不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。

其上为睥睨②、梁樨③之形，其旁出堡坞④，有若门焉。

窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。

环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也⑤。

…神者傥不宜如是，则其果无噫！吾疑造物者之有无久矣…乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。

"或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。

”是二者。

余未信之。

【注释】①黄茅岭：在今湖南省零陵县城西面。

②睥睨：城墙上如齿状的矮墙。

③梁攫：栋梁。

④堡坞：小城堡，此处是指由山石天然形成的。

因此作者称其“小石城山”。

⑤“其疏数”二句：意思是，那些嘉树美箭，疏密相宜，起伏有致，好像是聪明人精心设置的。

2.【甲】诗中“岱宗”指,【乙】文作者是3.解释诗文中加点的字词。

（1）会当凌绝顶（）（2）有仙则名（）（3）良久乃已（）4.有一类诗通常先描绘客观景物，或回忆某种人生经历，然后再阐释其中的哲理或人生领悟，富有“理趣”。

（时间：120分钟满分：120分）班级：姓名：分数：一、积累与运用（25分）1．下列加点字的注音不完全正确的一项是（）（2分）A．迸．溅（bèng）挑．逗（tiǎo）树梢．（shāo）B．伶．仃（líng）枯槐．（huái）琼．浆（qióng）C．宗璞．（pú）一穗．（suì）伫．立（chù）D．依傍．（bàng）酒酿．（niàng）沉淀．（diàn）【答案】C【解析】本题考查学生对字音的掌握情况。

这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。

C项，“伫”应读作zhù。

2．下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A．凝望繁密轰轰烈烈垂垂暮老B．笼罩颤抖淅淅沥沥查言观色C．懊丧遗撼时隐时现身漂异乡D．架接褪尽祸不单行荒草萋萋【答案】A3．下列对加点字的解释，不正确的一项是（）（2分）A．忍．俊不禁（忍：耐，把感情按住不让表现）B．察言观色．（色：情景，景象）C．春红已谢．（谢：凋落）D．盘虬．卧龙（虬：传说中有角的小龙）【答案】B【解析】考查对实词的理解。

B项，“色”是“脸色”的意思。

4．请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

（3分）（1）忧郁的日子里须要______（冷静镇定镇静）：相信吧，快乐的日子将会来临。

（2）我在那路口久久_______（站立伫立矗立）。

（3）黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去_______（参与涉足驻足）。

【答案】（1）镇静（2）伫立（3）涉足【解析】本题考查学生选词填空的能力。

选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。

可以从使用范围和语意侧重点的角度来辨析。

本题注意第二句应该选用：伫立，意思是长时间地站着，矗立形容建筑物。

5．下列词语使用有误的一项是（）（2分）A．他虽然正在血气方刚．．．．的年纪，却很沉得住气，从来不曾好勇斗狠。

19一棵小桃树知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.褪．色(tuì)忏．悔(chàn)矜．持(jīn) 恍．然(huǎng)B.执．着(zhí) 服侍．(shì)猥．琐(wěi) 渺．小(miǎo)C.幼稚．(zhì) 颤．抖(chàn)赤裸．(luǒ) 孱．头(càn)D.纤．细(qiān) 祸．不单行(huò)一摞．(luò) 灼．灼(zhuó)2.下列句子中,加点的词语使用不当的一项是()A.由于这座大厦的工程质量不过关,结果造成重大事故,真是祸不单行．．．．。

B.早晨起来,就淅淅沥沥．．．．的,我还高兴地说:“春雨贵如油,今年来得这么早!”C.《感动中国》颁奖晚会传递的正能量,将激励全社会人心向善,见贤思齐．．．．。

D.指南针、造纸术、印刷术和火药是我国古代举世闻名．．．．的四大发明。

3.下列对课文的理解和概括,不恰当的两项是()A.风雨里的小桃树,花瓣一片片落了,树瘦了许多,一副可怜的弱者模样,“我”目不忍视的同时,蓦然发现自己性格上的缺陷,看清自己不过是个不敢面对风雨的软弱无能之辈。

B.爷爷喜欢服侍花,每天为他的花忙忙碌碌,却从来不照顾“我”的小桃树,与奶奶对桃树的照顾形成鲜明对照。

爷爷的不好,反衬出奶奶的好来,成为“我”怀念奶奶的原因。

C.小桃树的花,“像是患了重病的少女,苍白白的脸,又偏苦涩涩地笑着。

我忍不住几分忧伤,泪珠儿又要下来了”。

作者的流泪,固然与对小桃树的情感很特殊有关,同时,睹物生情,多愁善感,也算是文人情怀的一种体现。

D.桃花遇上春雨,不想它却命薄,受不得这么大的福分,片片付给风雨,“我”于是“心里喊着我的奶奶”。

“我”在可怜“我”的奶奶,命运如同这桃花,在日子愈来愈幸福的时候,却命薄而过早离开人世。

E.作者将墙角孤零零地开着,没有一只蜜蜂、一只蝴蝶飞绕的桃花,比作“当年要做的梦的精灵”;结尾处,将那个留在枝上欲绽的花苞,仍然叫作“梦的精灵”。