PPT制作电子相册教案

制作电子相册教案教案：制作电子相册目标学生群体：高中生教学目标：1. 学生能够掌握电子相册的制作原理和技巧。

2. 学生能够根据自己的需要制作出个性化的电子相册。

3. 学生通过制作电子相册，培养自己的创意和设计能力。

教学准备：1. 电脑和相关软件：例如Adobe Photoshop、Microsoft PowerPoint等。

2. 素材：可以是学生的个人照片或其他相关图片素材。

3. 讲解材料：包括示范制作电子相册的PPT等。

教学步骤：1. 简介电子相册制作：向学生介绍什么是电子相册，以及制作电子相册的意义和用途。

2. 展示范例：展示一些精美的电子相册样本，让学生了解电子相册的不同风格和特点。

3. 讲解技巧和步骤：a. 选择合适的软件：介绍不同的制作工具，以及它们的功能和特点。

b. 收集和整理素材：指导学生选择合适的照片和图像素材，以及对其进行整理和编辑。

c. 设计布局和排版：教授学生如何设计相册的整体布局和页面排版，以及添加文字和装饰元素。

d. 添加效果和转场：指导学生使用各种效果和转场，增加相册的动感和生动性。

e. 导出和分享相册：说明学生如何将制作完成的电子相册导出，并与他人分享。

4. 分组实践：安排学生分组进行实践操练，让他们在指导下制作自己的电子相册，并互相交流和分享经验。

5. 展示和评价：邀请学生将自己制作的电子相册展示给全班，让大家进行评价和反馈，以促进学生之间的学习交流和进步。

教学特点：1. 引导主动学习：通过展示范例和实践操练，激发学生的学习兴趣和主动性。

2. 注重创意培养：鼓励学生在制作过程中加入个人创意和设计元素，培养其创造力和审美能力。

3. 鼓励互动交流：通过分组实践和展示评价，鼓励学生之间相互学习和交流，促进整体学习效果的提高。

教学评价：1. 学生分组实践的完成情况和相册的质量。

2. 学生在展示和评价环节的表现和交流情况。

3. 学生对电子相册制作原理和技巧的掌握程度。

教学延伸：1. 鼓励学生制作更多其他类型的电子作品，例如电子贺卡、电子书籍等，进一步发展他们的数字创意能力。

小学信息技术教案学习制作电子相册小学信息技术教案学习制作电子相册一、教学目标：1.了解电子相册的概念和制作方法；2.学习使用Microsoft PowerPoint制作电子相册；3.培养学生的信息技术能力和创造力。

二、教学内容：1.电子相册的概念和作用；2.电子相册的制作步骤及方法；3.Microsoft PowerPoint的基本操作。

三、教学过程：Step 1：引入活动1.教师通过投影或演示电子相册的例子，引起学生的兴趣和好奇心。

2.与学生讨论电子相册的概念和作用，鼓励学生分享自己曾经看到的电子相册或亲自制作的电子相册。

Step 2：讲解制作步骤1.介绍电子相册的制作步骤：选择主题、收集图片和资料、整理图片和资料、制作幻灯片、编辑和美化幻灯片、添加音乐和动画效果。

2.向学生展示使用Microsoft PowerPoint制作电子相册的基本操作方法，包括创建新幻灯片、插入图片和文字、调整布局和设计、添加动画效果等。

Step 3：示范操作1.教师现场示范创建一个简单的电子相册，并演示如何插入图片、添加文字描述、编辑布局和设计、以及添加动画效果等。

2.确保学生能够看清楚教师的操作，同时也提醒学生根据自己的创意和主题选择合适的图片和文字。

Step 4：学生实践1.将学生分成小组，每个小组选择一个主题，并开始收集相关的图片和资料。

2.学生根据所学的制作步骤和示范操作，使用Microsoft PowerPoint 制作自己的电子相册。

3.鼓励学生运用想象力和创造力，自由发挥，使电子相册更加生动有趣。

Step 5：展示和评价1.学生完成电子相册后，每个小组进行内部展示，并互相评价和反馈。

2.鼓励学生之间相互交流和分享各自的作品，提出宝贵的建议和意见，帮助其他小组完善他们的电子相册。

四、巩固与拓展：1.学生可以继续制作更多主题的电子相册，并通过学校电视台或班级展示会等形式，与更多的人分享他们的作品。

2.鼓励学生尝试使用其他电子制作工具，如Prezi或Keynote，来制作更具创意和个性化的电子相册。

课题内容PPT电子相册的制作
教学目标1.让学生知道什么是电子相册。

2.让学生能够初步制作简单的电子相册。

3.团队协作，小组合作完成一个简单的作品。

教学重点如何插入图片及排版。

教学难点PPT电子相册的自动播放。

教(学)具电脑、投影仪
教学思路、过程或方法一、导入。

1、回顾前面所学的有关PPT文字及图片插入的相关操作。

2、介绍电子相册。

3、展示电子相册样本。

二、教学过程。

讲解制作电子相册的相关步骤：
1.收集素材。

可以是自己喜欢的图片或相片，要求主题相对统一。

2.制作步骤：
①制作模板，计算大概要制作多少张。

②版面设置，制作封面，插入图片及设置背景，若有
教学后记
上课时间：年月日
课题内容
教学目标
教学重点教学难点教(学)具
教学思路、过程或方法需要可设置文字说明。

设置幻灯片切换，注意每张幻灯片的切换时间及切换方式。

三、操作。

1.分组。

2.小组成员在组长的指导下，分工协作完成一个简单的电子相册。

3.如果学生在课堂上能当堂完成，则进行互评和点评，如不能完成，评价则在下节课进行。

教学后记
上课时间：年月日。

准备任务：首先启动PowerPoint 2003，方法是：双击桌面上的或者单击——--，创建一个空白的PowerPoint 2003演示文稿。

任务一、创建电子相册学习目标：了解创建电子相册的方法操作步骤：创建电子相册：执行“插入”菜单下的“图片”→“新建相册”命令，打开“相册”对话框。

我们首先要选择相片的来源，由于我们事先已经将相片存入电脑中，所以在此单击“文件/磁盘”按钮。

（1）打开插入“图片”下的“新建相册”，如图所示：（2）打开后如下图所示，单击“文件/磁盘”按钮，并找到素材文件夹，打开：（3）在弹出的“插入图片”对话框中选择好“查找范围”，并选中所有的图片（CTRL+A），再点击“插入”，如图所示；（4）图片插入后的对话框如下图所示，可以在这里进行相关的调整，如上下位置、删除、亮度、对比度、以及相册版式等等，选择完成后点击“创建”按钮即可。

任务二、给相册添加艺术字和自选图形学习目标：1、根据需要添加合适的艺术字和自选图形2、灵活调整艺术字和自选图形的格式操作步骤：第一步、选中第一张幻灯片，将上面的占位符“相册”二字选中，用键盘上的“Delete”键删除，第二步、选中下面的占位符“由微软用户创建”几个字，用键盘上的“Delete”键删除，并在占位符里输入你的名字并修饰。

第三步、在第一张幻灯片合适的位置添加自选图形并自由修饰，注意主次关系。

任务三、设置背景学习目标：1、为幻灯片添加背景2、注意选择和照片匹配的合适背景，同时要避免背景图片喧宾夺主。

操作步骤：第一步、执行“格式”菜单下的“背景”命令第二步、在“填充效果”下选择合适的图片，如图所示第三步、最后选择“应用”或“全部应用”即可。

如图：最后，执行“文件”“另存为”，将该相册以你的名字保存到“D盘”，以方便你下次修改。

用PPT制作电子相册能力与素质目标1、扩展信息收集的能力；2、加工整理各种信息资源的能力；3、培养团队合作精神及服务意识；4、提高使用计算机制作演示文稿的能力；5、通过对幻灯片的设计制作过程，提高语言表达能力及审美意识。

知识目标：能利用ppt制作电子相册，并且利用各种动画技巧设计幻灯片的动态演示效果。

教学重点：电子相册的制作过程及动画设置教学难点：电子相册的制作过程及动画设置教学过程：随着个性化时代的来临和人们生活水平的不断提高，人们的生活方式也变得时尚起来了，校园生活，天真浪漫，同窗友情，张张照片为您定格；缘定三生，从恋爱到结婚，一张张照片记下了浪漫史，意义非凡；宝宝长大了，照片一张一个样，天真童趣，您想珍藏这些照片吗？照完了的照片是不是把它们集在一起做成了相册呢？能不能让相册生动而且又有背景音乐和文本呢？当然可以，电子相册可以帮你实现，它赋予了相片新的生命与极高价值。

下面，我们就一起来看看电子相册的制作方法吧！第一关：导入图片同学们是否还记得怎么往PPT里面插入图片吗？这样做的效果是：大小不规范、位置不定、操作麻烦要反复调整，那么电子相册可以解决这个问题。

(1) 首先启动PowerPoint，执行“插入”菜单下的“相册”→“新建相册”命令，打开“相册”对话框.(2) 选择相片的来源，单击“文件/磁盘”按钮。

找到要制作成电子相册的图片，选中单击插入。

(3)单击创建，看我们已经成功把图片导进了幻灯片。

这样首关告捷斩下一将，是不是很简单？第二关：相册格式调整２.1 亮度、对比度２.2 图片顺序、旋转２.3 选择显示图片的板式和相框和模板执行“格式”菜单下的“相册”命令，即可打开“设置相册格式”对话框。

完成了相册的编辑操作后，别忘了单击“更新”按钮，保存你的设置！PowerPoint会自动为电子相册添加一张标题页幻灯片，作为整个相册的首页。

你可以为自己的相册起一个动听的名字。

直接打上相册名称，留下自己的大名，这关毫无压力，飘过第三关：让相册动起来请运用前面学习到的PPT内容为相册中的相片设置动画和幻灯片切换。

用PowerPoint 2003制作电子相册一、教学目标1、知识能力目标：（1）掌握创建电子相册的方法。

（2）掌握幻灯片模板的使用方法。

（3）熟练使用自定义动画的方法。

（4 ）熟练掌握插入背景音乐的方法。

2、能力目标：(1) 培养学生自主探究的能力。

(2 ) 培养学生的知识迁移能力。

3、情感、态度、价值观：(1) 体会电子相册的优点。

(2 ) 培养学生的审美观和鉴赏能力。

(3 ) 培养学生小组合作，互帮互助的精神。

二、本节课的重点及难点1、教学重点：幻灯片模板的使用、自定义动画和背景音乐的插入。

【设计根据】在Powerpoint2003中这些操作的功能又完善了许多，如何通过知识的迁移，使学生建构起新的知识体系，达到熟练应用，是本节课的重点。

2、教学难点：幻灯片知识的综合运用。

【设计根据】制作电子相册作品，是对幻灯片知识的综合运用。

但是学生对知识的综合运用还不够灵活，这就会影响到作品创作的整体效果。

本节课通过巧妙设计，使学生在任务的完成过程中，对知识的综合应用能力得到提高。

三、教法和学法：1 .教法首先利用“创设情境法”导入周杰伦的电子相册，激发学生的兴趣。

在接下来的教学过程中，利用“演示法”、“谈话法”、“自学法”、“任务驱动法”等引发学生进行积极的思考和探索，使学生便被动学习为主动愉快的学习，基本上实现了建构主义理论指导下的主体式教学模式，提高了课堂45分钟的战斗力与生命力。

2 .学法本节课教给学生的学法是“分析体验---自主探究-----自由创作-----交流评析”。

建构主义学习理论强调以学生为中心，要求学生由知识的灌输对象转变为信息的加工主体。

故此在本节课教学过程中，通过作品演示、巧妙提问、小组协作等方式，引导学生自我探索、自主学习，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现信息素养的提高和能力的培养。

四、教学设计课前准备：(1)通过学生或老师收集本班班级活动的照片。

(2) 将上课使用的素材保存到教师机和学生机上。