耿巷学校家校联系记录表

家校联系记录
以下是一份家校联系记录的模板，你可以根据实际情况进行修改和完善。

家校联系记录
学生姓名：[学生姓名]
班级：[班级]
日期：[记录日期]
教师姓名：[教师姓名]
家长姓名：[家长姓名]
联系方式：[电话号码或其他联系方式]
主要内容：
1. 学生近期学习情况：[描述学生在学校的学习表现，包括成绩、学习态度等。

]
2. 学生行为表现：[说明学生在学校的行为表现，如纪律、品德等方面的情况。

]
3. 学校活动与通知：[列出学校近期的重要活动或通知，如家长会、考试安排等。

]
4. 家庭支持与配合：[强调家长在学生学习和成长中的重要性，鼓励家长积极参与学校活动，关注学生的学习和生活。

]
5. 其他事项：[记录其他需要与家长沟通的事项，如学生的特殊需求、医疗问题等。

]
家长反馈：
[家长对学生学习和学校工作的意见和建议。

] 备注：
[其他需要记录的内容，如家长的特殊要求等。

]。

家校联系记录范文5篇1. 家校联系记录（会议）日期：XXXX年XX月XX日参与人员：学生家长、班主任、任课老师会议内容：- 学生学习情况：学生在数学和英语方面进步较快，但需要加强语文阅读能力。

- 学生行为表现：学生表现积极，课堂纪律良好，与同学相处融洽。

- 家庭情况：家长积极支持学生学习，鼓励他参加各种活动。

- 学校提供的支持：学校将提供额外的语文辅导，并与家长保持及时沟通。

下一步计划：- 学生家长将在家中加强学生的语文阅读训练。

- 学校将定期与家长沟通学生的学习进展。

2. 家校联系记录（电话）日期：XXXX年XX月XX日参与人员：学生家长、班主任电话内容：- 学生学习情况：学生近期在数学方面遇到困难，需要额外的辅导。

- 学生行为表现：学生在课堂上积极参与，但有时缺乏自信。

- 家庭情况：家长关注学生的学习进展，愿意为学生提供必要的支持。

- 学校提供的支持：学校将与家长合作，提供数学辅导资源，并鼓励学生积极参与课堂活动。

下一步计划：- 学生家长将安排学生参加额外的数学辅导班。

- 学校将与家长保持联系，了解学生的学习进展。

3. 家校联系记录（邮件）日期：XXXX年XX月XX日参与人员：学生家长、任课老师邮件内容：尊敬的家长，我希望与您就您孩子在课堂上的表现进行交流。

近期，我注意到您的孩子在课堂上非常专注，积极参与讨论，并且完成作业也非常及时。

我对他的进步感到非常高兴，并希望您能够继续支持他的学习。

如果您有任何关于您孩子的学习或行为方面的问题，请随时与我联系。

我期待与您保持良好的家校联系，共同为您孩子的学习成长努力。

祝好，XX老师4. 家校联系记录（面谈）日期：XXXX年XX月XX日参与人员：学生家长、校长、班主任面谈内容：- 学生学习情况：学生在科学和社会学科方面表现出色，但在语文方面需要加强。

- 学生行为表现：学生在校园生活中表现良好，与同学和谐相处。

- 家庭情况：家长关注学生的学习进展，愿意提供必要的支持。

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家校联系记录第 1 篇：时间： xx 月 xx 日学生： xx联系方式： QQ工作资料及学生现况：开学一段时间以来作业不准时达成，笔迹潦草。

剖析原由，提出解决方法：交流后得悉家长近期工作忙碌，无暇顾及孩子，而孩子的自觉性又不足，以致作业达成率不高。

家校联系记录第 2 篇：时间： xx 月 xx 日学生： xx联系方式：家访工作资料及学生现况：思想活跃，学习成绩较好，但不仔细达成作业，对学校的活动不进步。

剖析原由，提出解决方法：化解家长的忧虑，帮忙家长正确认识孩子的优点和短板，共同找寻扬长避短的方法。

家校联系记录第 3 篇：时间： xx 月 xx 日学生： xx联系方式：微信工作资料及学生现况：行为习惯差，讲堂起哄，惹起大家的关注。

家长关于孩子的管教过于简单，孩子内心关于关怀关爱的希望值达不到，经过搞怪、起哄惹起大家的关注，建议家长发现孩子的闪光点。

家校联系记录第 4 篇：家长姓名： xx 妈妈学生： xx班级： xx班主任： xx交流缘故：学习习惯差，上课走神，垂头丧气，作业拖沓或许剽窃，作业笔迹潦草，各门功课都不梦想。

爱看电视。

沟经过程：爸爸，妈妈没有什么文化，爸爸在开出租车，妈妈做保洁，帮他人打扫卫生，因此从小未能重视对其学习习惯的培育，养成了拖沓作业，上课开小差，笔迹邋遢等坏习惯，作业或不做或剽窃，上课根本没居心思，恶性循环，以致学习成绩很不梦想。

我常利用周五交接的时间和他家长交流，相互认识和反应学生的家校表现。

xx 在家不主动写作业，喜爱看电视，爸妈忙于工作，无暇顾及他，爸爸的管理方式也是粗暴简单。

交流后，xx 妈妈口头保证，周末严格敦促他达成作业后再玩，执帮忙他渐渐养成优秀的学习习惯。

交流感悟：家长是孩子的第一任教师。

家长的一言一行，一举一动都逃不出孩子光亮贞洁的眼睛。

因此，喊破嗓子不如做出样貌，要求孩子做到的，家长第一要做了，家长的行为可起到耳濡目染的作用，对孩子养成优秀的学习习惯至关重要。

家校联系记录内容-家校联系记录卡《家校联系记录内容家校联系记录卡》一、学生基本信息姓名：＿____性别：＿____班级：＿____年龄：＿____二、家庭信息家长姓名：＿____联系电话：＿____家庭住址：＿____三、学校表现1、学习情况课堂表现：在课堂上，该生注意力较为集中，能够积极回答问题，但有时会出现开小差的情况。

例如，在数学课堂上，对于较难的问题能够主动思考，但在讲解基础知识时容易分心。

作业完成情况：大部分作业能够按时完成，质量较高，但偶尔会出现粗心大意的错误，如语文作业中的错别字和数学作业中的计算错误。

考试成绩：最近一次的考试中，语文成绩较为理想，数学和英语还有提升的空间。

尤其是数学中的应用题部分，需要加强理解和练习。

2、行为习惯遵守纪律：能够遵守学校的规章制度，没有出现严重的违纪行为。

但在课间休息时，有时会与同学追逐打闹，需要提醒注意安全。

团队合作：在小组活动中表现积极，能够与同学友好合作，但在分配任务时有时会过于强调个人意见，需要学会倾听和妥协。

文明礼仪：见到老师和同学能主动打招呼，礼貌待人，但在公共场合有时会大声喧哗，需要注意言行举止。

3、兴趣爱好该生对绘画有着浓厚的兴趣，参加了学校的美术社团，作品多次在校园展览中展示。

喜欢阅读课外书籍，尤其是科普类和历史类的书籍，这对拓展知识面有很大帮助。

四、家庭表现1、学习习惯在家能够主动完成作业，但需要家长督促才能保证按时完成。

喜欢阅读，但阅读的范围较窄，需要引导阅读更多不同类型的书籍。

制定了学习计划，但执行力度不够，需要进一步培养自律能力。

2、生活习惯能够自己整理房间，但不够整洁，需要提高自理能力。

饮食习惯良好，但存在挑食的情况，需要注意营养均衡。

作息时间不太规律，晚上睡觉较晚，影响第二天的学习状态。

3、与家人的关系与父母关系融洽，能够主动与家长交流学校的事情。

尊重长辈，但有时会因为小事与兄弟姐妹发生争吵，需要学会包容和理解。

五、问题与建议1、学习方面数学成绩有待提高，建议家长在家多辅导孩子做一些数学练习题，加强对知识点的巩固。

家校联系情况记录内容
家校联系情况记录内容可以包括以下几个方面：
1. 学生情况：包括学生的学习情况、行为习惯、兴趣爱好等，以及学生在家庭中的表现和与家人的关系等。

2. 家校互动：记录家校之间的沟通交流情况，如家长会、电话沟通、短信沟通等，以及家长对学校和教师的反馈和建议。

3. 家庭教育：针对学生的家庭教育情况进行记录，如家长的教育理念、教育方法、家庭氛围等，以及家长在家庭教育中的困难和问题等。

4. 学生成长：记录学生在学校和家庭中的成长历程，如学生在各种活动中的表现和进步，以及学生在各个方面的能力和素质的提升等。

5. 其他情况：包括学生及其家庭的其他特殊情况，如家庭变故、学生身体不适等，以及针对这些情况的应对措施和效果等。

在记录家校联系情况时，需要注意以下几点：
1. 及时记录：及时记录家校联系的情况，避免遗忘或遗漏重要信息。

2. 客观真实：记录的情况要客观真实，不夸大或缩小事实，以保证记录的有效性和可靠性。

3. 简明扼要：记录的内容要简明扼要，重点突出，避免过多的废话和重复内容。

4. 分类整理：对于记录的内容可以进行分类整理，以便于查询和使用。

5. 保护隐私：在记录和交流中要注意保护学生的隐私，避免泄露学生的个人信息和家庭隐私。