卢玮《玉兰花的记忆》阅读练习及答案
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【玉兰花的记忆阅读理解附答案】玉兰花的记忆玉兰花的记忆阅读理解附答案玉兰花的记忆阅读赏析玉兰花刘墉阅读答案玉兰花白色到淡紫红色,大型、芳香,花冠杯状,花先开放,叶子后长,花期10天左右。
中国著名的花木,南方早春重要的观花树木。
那么关于玉兰花的记忆阅读理解附答案是怎样呢?下面是整理的玉兰花的记忆阅读理解附答案,欢迎阅读。
《玉兰花的记忆》阅读材料玉兰花的记忆卢玮①不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半楼房高,自我有记忆起,便有花香。
父亲总是起个大早,趁花含苞时摘下,他把较细的竹杆末端削成剪刀口状,以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。
然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。
③当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损坏象牙白的花瓣。
然后再三叮咛,送给老师和同学,有时自己懒惰贪玩,便忘了。
经常是老师提醒我:”我又闻到花香了。
’我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了。
所以当同学向我要时,就显窘迫。
只好从亲近的同学开始送,一些偶有口角的,就给省下来了,这时想来真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。
直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦的心情。
二十几年前,物质并不丰富,用香水的人当然不多,能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。
在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花说家常,增进友谊,真是趣味无限。
⑦而父亲赶紧摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。
玉兰花的记忆记叙文阅读原文及答案玉兰花代表着报恩。
玉兰经常在一片绿意盎然中开出大轮的白色花朵,因其株禾高大,开花位置较高。
新诗已旧不堪闻,江南荒馆隔秋云。
多情不改年年色,千古芳心持赠君。
下面是店铺为你整理的《玉兰花的记忆》记叙文阅读原文和答案,一起来看看吧。
《玉兰花的记忆》记叙文阅读原文①不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半楼房高,自我有记忆起,便有花香。
父亲总是起个大早,趁花含苞时摘下,他把较细的竹杆末端削成剪刀口状,以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。
然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。
③当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损坏象牙白的花瓣。
然后再三叮咛,送给老师和同学,有时自己懒惰贪玩,便忘了。
经常是老师提醒我:“我又闻到花香了。
”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了。
所以当同学向我要时,就显窘迫。
只好从亲近的同学开始送,一些偶有口角的,就给省下来了,这时想来真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。
直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦的心情。
二十几年前,物质并不丰富,用香水的人当然不多,能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。
在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花说家常,增进友谊,真是趣味无限。
⑦而父亲赶紧摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。
玉兰花的记忆①不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半的楼房高。
自我有记忆起,便有花香。
父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。
他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。
然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。
③当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。
然后再三叮咛,送给老师和同学。
有时自己懒惰贪玩,便忘了。
经常是老师提醒:“我又闻到花香哦。
”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送;一些偶有口角的,就给省下来了。
这时想来,真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。
直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。
二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。
能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。
在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花间说家常,增进友谊。
真是情趣无限!⑦而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊。
尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。
⑧我恍然大悟。
原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的。
对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。
我很难明确地描述出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好。
⑨对玉兰花我有很特别的记忆。
我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也曾和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。
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②玉兰花树约有两层半的楼房高。
自我有记忆起,便有花香。
父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。
他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。
然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。
③当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。
然后再三叮咛,送给老师和同学。
有时自己懒惰贪玩,便忘了。
经常是老师提醒:“我又闻到花香哦。
”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送;一些偶有口角的,就给省下来了。
这时想来,真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。
直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。
二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。
能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。
在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花间说家常,增进友谊。
真是情趣无限!⑦而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊。
尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。
⑧我恍然大悟。
原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的。
对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。
让我们荡起双桨,小船儿推开波浪
专注下一代成长玉兰花的记忆阅读附答案
玉兰花的记忆卢玮
①不记得从什幺时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半楼房高,自我有记忆起,便有花香。
父亲总是起个大早,趁花含苞时摘下,他把较细的竹杆末端削成剪刀口状,以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。
然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。
③当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
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经常是老师提醒我:“我又闻到花香了。
”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了。
所以当同学向我要时,就显窘迫。
只好从亲近的同学开始送,一些偶有口角的,就给省下来了,这时想来真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。
直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦的心情。
二十几年前,物质并不丰富,用香水的人当然不多,能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。
在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花说家常,增进友谊,真是趣味无限。
⑦而父亲赶紧摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的。
2018初中语文经典美文阅读理解:玉兰花的记忆玉兰花的记忆卢玮①不记得从什么时候起,每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半的楼房高。
自我有记忆起,便有花香。
父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。
他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花,有时亲自爬上树去摘,身手矫健。
然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。
③当然,父亲一定会留下用手可以够得到的范围,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。
然后再三叮呻,送给老师和同学。
有时自己懒惰贪玩,便忘了,经常是老师提醒:我又闻到花香哦。
我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送;一些偶有口角的,就给省下来了。
现在想起来,真自觉小家子气。
那时一直不明白,何以小小的花朵,竞有如此大的魁力?因为我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。
直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。
二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。
能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。
在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花间说家常,增进情谊,真是情趣无限。
⑥而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰吧。
尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母美丽感动。
⑦我恍然大悟。
原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的。
对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。
我很难明确地描述出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好。
⑧玉兰花我有很特别的记忆。
玉兰花的记忆现代文阅读答案在日常学习、工作生活中,我们时常需要做些阅读题,而与阅读题如影随形的则是阅读答案,借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点,有助于个人提升。
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玉兰花的记忆现代文阅读答案1玉兰花的记忆卢玮(1)不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。
(2)玉兰花树约有两层半楼房高,自我有记忆起,便有花香。
父亲总是起个大早,趁花含苞时摘下,他把较细的竹杆末端削成剪刀口状,以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。
然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。
(3)当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
(4)念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损坏象牙白的花瓣。
然后再三叮咛,送给老师和同学,有时自己懒惰贪玩,便忘了。
经常是老师提醒我:我又闻到花香了。
我才猛然记起。
(5)常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了。
所以当同学向我要时,就显窘迫。
只好从亲近的同学开始送,一些偶有口角的,就给省下来了,这时想来真自觉小家子气。
(1) 那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。
直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦的心情。
二十几年前,物质并不丰富,用香水的人当然不多,能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。
在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花说家常,增进友谊,真是趣味无限。
(7)而父亲赶紧摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。
浙江绍兴2005年中考语文现代文阅读真题玉兰花的记忆卢玮①不记得从什么时候起,每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半的楼房高。
自我有记忆起,便有花香。
父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。
他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花,有时亲自爬上树去摘,身手矫健。
然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。
③当然,父亲一定会留下用手可以够得到的范围,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。
然后再三叮呻,送给老师和同学。
有时自己懒惰贪玩,便忘了,经常是老师提醒:“我又闻到花香哦。
”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送;一些偶有口角的,就给省下来了。
现在想起来,真自觉小家子气。
那时一直不明白,何以小小的花朵,竞有如此大的魁力?因为我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。
直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。
二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。
能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。
在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花间说家常,增进情谊,真是情趣无限。
⑥而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰吧。
尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母美丽感动。
⑦我恍然大悟。
原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的。
对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。
我很难明确地描述出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好。
⑧玉兰花我有很特别的记忆。
《玉兰花的记忆》阅读答案1玉兰花的记忆--卢玮①不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半楼房高,自我有记忆起,便有花香。
父亲总是起个大早,趁花含苞时摘下,他把较细的竹杆末端削成剪刀口状,以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。
然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。
③当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损坏象牙白的花瓣。
然后再三叮咛,送给老师和同学,有时自己懒惰贪玩,便忘了。
经常是老师提醒我:“我又闻到花香了。
”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了。
所以当同学向我要时,就显窘迫。
只好从亲近的同学开始送,一些偶有口角的,就给省下来了,这时想来真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。
直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦的心情。
二十几年前,物质并不丰富,用香水的人当然不多,能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。
在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花说家常,增进友谊,真是趣味无限。
⑦而父亲赶紧摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。
⑧我恍然大悟,原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的,对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。
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玉兰花的记忆阅读理解的答案语文考试,学生是在高度集中、高度紧张的情况下完成语段阅读的,所以如果阅读能力差的同学,通常会是很多分。
要想快速提高语文阅读能力,需要同学们在反复完成阅读习题中积累和磨练的。
以下是小编收集整理的玉兰花的记忆阅读答案,仅供各位同学参考和学习,旨在让同学们更好的把握《玉兰花的记忆》文章的重点内容,并有所启发和收获。
(1)不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。
(2)玉兰花树约有两层半楼房高,自我有记忆起,便有花香。
父亲总是起个大早,趁花含苞时摘下,他把较细的竹杆末端削成剪刀口状,以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。
然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。
(3)当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
(4)念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损坏象牙白的花瓣。
然后再三叮咛,送给老师和同学,有时自己懒惰贪玩,便忘了。
经常是老师提醒我:“我又闻到花香了。
”我才猛然记起。
(5)常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了。
所以当同学向我要时,就显窘迫。
只好从亲近的同学开始送,一些偶有口角的,就给省下来了,这时想来真自觉小家子气。
(1) 那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。
直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦的心情。
二十几年前,物质并不丰富,用香水的人当然不多,能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。
在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花说家常,增进友谊,真是趣味无限。
(7)而父亲赶紧摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。
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玉兰花的记忆现代文阅读答案1玉兰花的记忆卢玮(1)不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。
(2)玉兰花树约有两层半楼房高,自我有记忆起,便有花香。
父亲总是起个大早,趁花含苞时摘下,他把较细的竹杆末端削成剪刀口状,以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。
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(4)念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损坏象牙白的花瓣。
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(5)常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了。
所以当同学向我要时,就显窘迫。
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(1) 那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。
直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦的心情。
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在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花说家常,增进友谊,真是趣味无限。
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玉兰花的记忆阅读答案玉兰花的记忆阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。
这篇《玉兰花的记忆》阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!玉兰花的记忆卢(1)不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。
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父亲总是起个大早,趁花含苞时摘下,他把较细的竹杆末端削成剪刀口状,以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。
然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。
(3)当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
(4)念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损坏象牙白的花瓣。
然后再三叮咛,送给老师和同学,有时自己懒惰贪玩,便忘了。
经常是老师提醒我:“我又闻到花香了。
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(6) 那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。
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在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花说家常,增进友谊,真是趣味无限。
(7)而父亲赶紧摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊!尤其某个有晨的清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。
玉兰花的记忆阅读答案玉兰花外形极像莲花,但并不同。
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(2)玉兰花树约有两层半楼房高,自我有记忆起,便有花香。
父亲总是起个大早,趁花含苞时摘下,他把较细的竹杆末端削成剪刀口状,以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。
然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。
(3)当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
(4)念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损坏象牙白的花瓣。
然后再三叮咛,送给老师和同学,有时自己懒惰贪玩,便忘了。
经常是老师提醒我:“我又闻到花香了。
”我才猛然记起。
(5)常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了。
所以当同学向我要时,就显窘迫。
只好从亲近的同学开始送,一些偶有口角的,就给省下来了,这时想来真自觉小家子气。
(1) 那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。
直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦的心情。
二十几年前,物质并不丰富,用香水的人当然不多,能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。
在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花说家常,增进友谊,真是趣味无限。
(7)而父亲赶紧摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。
(8)我恍然大悟,原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的,对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。
初中语文现代文阅读答题技巧上了初中,如果要问语文试卷最难的是什么,就是阅读理解如何拿到高分。
阅读理解分数比值大,并且难以踩中拿分点。
那么有没有一些实用答题技巧呢?今天就为大家分享几个初中语文现代文阅读答题技巧。
通读全篇,大致了解第一遍先整体粗略阅读全文,大致了解文章大意即可,做到心中有数。
那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?1、了解文章的大致内容。
哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?2、了解文章的大致结构,主要思路。
了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)?作者的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。
3、了解文章的思想、感情、主旨。
理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义,首先抓住句子的中心词语,明白句子的表层含义,再结合上下文或主旨,并联系句子的修辞、表现手法等,用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。
理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义,首先抓住句子的中心词语,明白句子的表层含义,再结合上下文或主旨,并联系句子的修辞、表现手法等,用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。
(2)分析某句话在文中的作用,一般从内容和结构两个方面考虑,可以从它在文中的位置入手,结合表达方式等来进行。
信息提炼要准确,表达的语言要精练信息的提炼是否准确,直接影响作答质量的高低。
这就要善于筛选和整合文中的信息。
这涉及到三个方面的能力,首先要有分清思路的能力,其次是筛选整合信息的能力,再次是概括表达的能力。
能否精练地表达出来,反映出考生是否准确地筛选整合出了信息。
最有效的方法是利用原文中的相关语句答题,或摘取词语连缀,或压缩主干调整,或抽取要点组合,因为很多时候现代文阅读的答案就在原文中,不要凭空去想。
卢玮《玉兰花的记忆》初中记叙文阅读及答案①不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。
2019中考语文现代文阅读一散文专题训练11及解析解析玉兰花的记忆①不记得从什么时候起,每当我家院子里的I玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花.②玉兰花树约有两层半的I楼房高.自我有记忆起,便有花香.父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下.他把较细H勺竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花.有时他亲自爬上树去摘,身手矫健.然后再把摘下的I花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠.③当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣.④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣. 然后再三叮咛,送给老师和同学.有时自己懒惰贪玩,便忘了.经常是老师提醒:“我又闻到花香哦.”我才猛然记起.⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送;一些偶有口角的,就给省下来了.这时想来,真自觉小家子气.⑥那时一直不明白,何以小小日勺花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态, 远远胜过它的香气.直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情.二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多•能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,EI勺确令人喜悦.在要花的过程中,即使不认识KJ人也能透过花间说家常,增进友谊.真是情趣无限!⑦而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时, 这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊.尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动.⑧我恍然大悟.原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去日勺.对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分.我很难明确地描述出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真日勺很好.⑨对玉兰花我有很特别的记忆.我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也曾和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆.但这都只不过是父亲无形中带给我日勺一些生活上的I启示.6.作者借玉兰花的“记忆”,表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括・(3分)答:7.选文第⑤段,写自己的1“小家子气”,有哪些作用?(4分)答:8.选文第⑥段写到“我被这般美丽日勺父母深深感动”,“美丽”日勺含义是什么?(4分)答:9.请对选文中划线日勺两个句子,任选一句加以评析・(4分)①经常是老师提醒:“我又闻到花香哦.”我才猛然记起.答:②也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆.答:10.题目是文章的眼睛.请发挥你日勺聪明才智,给上面这篇文章另拟一个题目・(3分)答:参考答案6.①乡情②友情(师生情,同学情)③爱情④亲情7.①与父亲和家人的“大气”形成鲜明H勺对比;②增强了作品H勺真实感(“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征).8.“我” n勺父母恩恩爱爱、和和美美.9.①a “我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默日勺形象;b一个“又”字很含蓄,表明送花是经常的事.②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情.10.如:花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花.绝唱①我每年都要到圆明园去.虽然圆明园一直有荷花池,可我到圆明园看荷花,却既不在三四月间去看它的绿叶,也不在五六月间去看它的红花,我只愿在每年日勺初冬季节去.⑦诚然,荷花绿叶的美是无可比拟的.它浅浅的深深H勺绿叶上凝聚着汪汪点点的水露,在阳光的照射下,宛如透明的翡翠上滚动日勺几颗珍珠.这是这一塘荷花最美的时候吗?“接天莲叶无穷碧,”日勺名句曾被人无数次地吟咏过.我曾经以为,这是荷花最美的时候,可是我现在却觉得,也许一切并非如此.③诚然,荷花的红、荷花的美是有口皆碑的.它粉粉的、淡淡的、雅雅的,仿佛永远是十五六岁的I年纪.不管在明亮H勺阳光下或是在轻风细雨中,它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那• •些神秘莫测日勺艳影,都会使人心醉神迷.这是这一塘荷花最美的时候吗?“映日荷花别样红” 的诗句,人们总是不绝于口.我也曾经认为,满塘红艳是荷花最美的时候,可是我现在越来越不这么认为了.④那是十多年前的十一月,我独自一人到圆明园,想去寻找那里的残秋.可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池H勺石岸上时,无意之间,却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了:在映满圆明园断石残柱的倒影中间,是一池残荷一一有的枯梗还高高地耸立着,有H 勺则已折断在水中;有日勺叶子早被秋风撕破,有日勺卷作黑色的一团,却依然在空中高擎;那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬,有H勺虽然已变成黑色,却依然在空中高举, 有的被风雨摧折,成堆地倒伏在水中,却依然守着它自己的根•看到这些景象,我顿时感到自己走进了一个荷花日勺神奇世界.⑤“留得残荷听雨声”吗?不,我感到这满池的荷花没有枯、没有死,那布满池水的断梗残枝,完全是那一池碧绿一池艳红的最高的I升华.你从中可以发现一种美,那种不是红红绿绿的俗美,而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美.⑥它是满池桔梗残叶,它不再以绿叶去使人清心,也不再以红花去使人陶醉,但它却表达了一种精神,一种力量.它和圆明园留给人们的断墙一样,是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征,是一种不屈KJ沉默.因此,我想,这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处, 它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱.何况,隆冬过后,它那散落满地的莲子,又会吐出新芽,用它青青的绿意,覆盖着这片古老的荷池呢!⑦不要“留得残荷听雨声”,还是“风雨声中听残荷”吧!去听它H勺精神,去听它的力量!1.联系语境,解释文中加点词语的意思.(2分),一 J k—u 口宁宁:2. ___________________________________________________ 第④段运用描写的表达方式,写了残荷的_______________________________________________ ,第⑤⑥段运用了的表达方式,赞美了残荷的精神.(2分)3.按照要求品读、赏析下面的句子.(4分)(1)从修辞的角度:它浅浅的深深日勺绿叶上凝聚着汪汪点点日勺水露,在阳光的照射下,宛如透明的翡翠上滚动的(儿颗珍珠.赏析:(2)从含义的角度:有的叶子早被秋风撕破,有的卷作黑色的一团,却依然在空中高擎.赏析:参考答案:1.作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱,这两者有何相似之处?(2分)2.文段⑦中,“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷”有何不同?结合文意,谈谈你的理解.(4分)3.根据文章内容,分析本文题目“绝唱” H勺含义.(3分)参考答案:1.答案示例:这里指荷花直立而美好的样子.(2分)2.外在形态(形象)议论、抒情3. (1)示例:句中将“绿叶”比喻成“透明H勺翡翠”,将绿叶上“汪汪点点的水露” 比喻成“珍珠”,生动传神地写出了绿叶的青翠、晶莹,水露的圆润、灵动. (2)示例:句中的“撕破”“卷作黑色的一团”体现了“秋风”摧残之重,“依然”“高擎”则突出了残荷(荷叶)不屈、孤傲的品格.(评分:4分.每句2分,意思对或言之成理即可)4.答案示例:两者都经受摧残,外形都是残破的,精神都是不屈的.5.“留得残荷听雨声”听的重点是雨声,表现日勺是一种审美的情趣;“风雨声中听残荷”突出的是感受残荷所表现的一种精神和力量. 6.这里指圆明园日勺残荷虽然饱受摧折,枯败残破,但依然自信、孤傲,表现的是一种绝美日勺精神.冬天说起冬天,忽然想到豆腐•是一“小洋锅”(铝锅)白煮豆腐,热腾腾的•水滚着,像好些鱼眼睛,一小块一小块豆腐养在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣.锅在“洋炉子”(煤油不打气炉)上,和炉子都熏得乌黑乌黑,越显出豆腐日勺白.这是晚上,屋子老了,虽点着“洋灯”,也还是阴暗•围着桌子坐日勺是父亲跟我们哥儿三个.“洋炉子”太高了,父亲得常常站起来,微微地仰着脸,觑着眼睛,从氤氯H勺热气里伸进筷子,夹起豆腐,一一地放在我们的酱油碟里.我们有时也自己动手,但炉子实在太高了,总还是坐享其成的多.这并不是吃饭,只是玩儿.父亲说晚上冷,吃了大家暖和些.我们都喜欢这种白水豆腐;一上桌就眼巴巴望着那锅,等着那热气,等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐.又是冬天,记得是阴历十一月十六晚上.跟S君P君在西湖里坐小划子,S君刚到杭州教书,事先来信说:“我们要游西湖,不管它是冬天.”那晚月色真好;现在想起来还像照在身上.本来前一晚是“月当头”;也许十一月的月亮真有些特别罢.那时九点多了,湖上似乎只有我们一只划子.有点风,月光照着软软日勺水波;当间那一溜儿反光,像新研的银子.湖上的山只剩了淡淡日勺影子.山下偶尔有一两星灯火.S君口占两句诗道:“数星灯火认渔村,淡墨轻描远黛痕.”我们都不大说话,只有均匀的桨声.我渐渐地快睡着了. P君“喂” 了一下, 才抬起眼皮,看见他在微笑.船夫问要不要上净寺去,是阿弥陀佛生日,那边蛮热闹的.到了寺里,殿上灯烛辉煌,满是佛婆念佛的声音,好像醒了一场梦.这已是十多年前的事了,S 君还常常通着信,P君听说转变了好几次,前年是在一个特税局里收特税了,以后便没有消息.在台州过了一个冬天,一家四口子.台州是个山城,可以说在一个大谷里.只有一条二里长的大街.别的路上白天简直不大见人,晚上一片漆黑.偶尔人家窗户里透出一点灯光,还有走路的拿着的火把,但那是少极了.我们住在山脚下•有的是山上松林里日勺风声,跟天上一只两只的鸟影.夏末到那里,春初便走,却好像老在过着冬天似的;可是即便真冬天也并不冷. 我们住在楼上,书房临着大路,路上有人说话,可以清清楚楚地听见.但因为走路的人太少了,间或有点说话日勺声音,听起来还只当远风送来的,想不到就在窗外.我们是外路人,除上学校去之外,常只在家里坐着•妻也惯了那寂寞,只和我们爷儿们守着.外边虽老是冬天, 家里却老是春天.有一回我上街去,回来y、J时候,楼下厨房的大方窗开着,并排地挨着她们母子三人,三张脸都带着天真微笑日勺向着我.似乎台州空空的,只有我们四人;天地空空H勺, 也只有我们四人.那时是民国十年,妻刚从家里出来,满自在.现在她死了快四年了,我却还老记着她那微笑的影子.无论怎么冷,大风大雪,想到这些,我心上总是温暖的.5.这篇文章写了几个冬天?是分别通过什么事情写冬天的?(6分)答:6.通读全文,可以感受到作者笔下的冬天是怎样的冬天?你是通过哪些语句感受到H勺?(从原文中找出至少三个句子)(6分)答:7.为什么不说豆腐煮在锅里,而要说“养”在锅里(4分)答:8.“我们都喜欢这种白水豆腐;一上桌就眼巴巴望着那锅,等着那热气,等着热气里从父亲筷子上掉下来H勺豆腐・”(1)“我们都喜欢这白水豆腐”的原因是(不超过10个字)(3分)答:(2)作者连用两个“等着”,这在表达上日勺好处是(不超过15个字)(3分)答:9.作者为了突出表现文章的主旨而在选材上有精心的安排,请就此作一点分析・(6分)答:参考答案5.第一个冬天,童年时与父亲兄弟围着小洋锅吃白水豆腐;第二个冬天,与朋友夜游西湖;第三个冬天,与妻儿在台州.6.是一些温暖日勺、洋溢着亲情友情和爱情的冬天.(例句略)7.“煮”在锅里KJ豆腐是“死”町只是一种食品.“养”在锅里日勺豆腐则是“活”町是一种有生命H勺、能给人带来快乐的生物.8.(1)这不是吃饭,只是玩儿・(2)能充分表现“我们”急切盼望日勺心情.9.作者精心选取与冬天的寒冷形成强烈反差的热闹、温馨的I三件事,来描写他心中如春天般温暖nu冬天.。
玉兰花的记忆阅读理解及答案玉兰花的记忆阅读理解及答案引导语:玉兰花的记忆是一篇讲述家庭和谐的美文,YJBYS文学网小编整理出了《玉兰花的记忆》的阅读理解题目和参考答案,望有助于读者对文章的进一步解读。
玉兰花的记忆(1)不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。
(2)玉兰花树约有两层半楼房高,自我有记忆起,便有花香。
父亲总是起个大早,趁花含苞时摘下,他把较细的竹杆末端削成剪刀口状,以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。
然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。
(3)当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的.邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
(4)念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损坏象牙白的花瓣。
然后再三叮咛,送给老师和同学,有时自己懒惰贪玩,便忘了。
经常是老师提醒我:“我又闻到花香了。
”我才猛然记起。
(5)常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了。
所以当同学向我要时,就显窘迫。
只好从亲近的同学开始送,一些偶有口角的,就给省下来了,这时想来真自觉小家子气。
(1) 那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。
直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦的心情。
二十几年前,物质并不丰富,用香水的人当然不多,能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。
在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花说家常,增进友谊,真是趣味无限。
(7)而父亲赶紧摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。
(8)我恍然大悟,原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的,对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。
记叙文阅读玉兰花的记忆①不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半的楼房高。
自我有记忆起,便有花香。
父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。
他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。
然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。
③当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。
然后再三叮咛,送给老师和同学。
有时自己懒惰贪玩,便忘了。
经常是老师提醒:“我又闻到花香哦。
”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送;一些偶有口角的,就给省下来了。
这时想来,真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。
直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。
二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。
能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。
在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花间说家常,增进友谊。
真是情趣无限!⑦而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊。
尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。
⑧我恍然大悟。
原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的。
对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。
我很难明确地描述出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好。
⑨对玉兰花我有很特别的记忆。
我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也曾和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。
玉兰花的记忆
卢玮
①不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,
总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半楼房高,自我有记忆起,便有花香。
父亲总是起个大早,趁花含苞时摘下,他把较细的竹杆末端削成剪刀口状,以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。
然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,
置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。
③当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染
香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损坏象牙白的花瓣。
然后再三叮咛,送给老师和同学,有时自己懒惰贪玩,便忘
了。
经常是老师提醒我:“我又闻到花香了。
”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了。
所以当同学向我要时,就显窘迫。
只好从亲近的同学开始送,一些偶有口角的,就给省下来了,这时想
来真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。
直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦的
心情。
二十几年前,物质并不丰富,用香水的人当然不多,能在夏日清早感。