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七年级（下）信息技术教案全册-图文第一课成立编辑部一、设计思想：本册的主要任务是利用文字处理软件进行多媒体电子杂志的设计。
通过编辑部的故事、制作电子杂志、杂志的修饰和完善等三个教学单元的学习，使学生学会用计算机进行文字处理的基本操作，培养整理信息、加工和处理信息的能力，以及团队合作、发展创新的能力。
本课作为教材的第一单元第一课，要求学生掌握的教学知识点并不多，主要是让学生经历设计任务、了解杂志编辑部的工作流程。
首先要组织学生成立杂志社，确定刊物的主题、名称、栏目和各编辑的分工。
在活动中，教师应鼓励学生进行多种策略尝试，方法并不局限于书本上的例子，要鼓励同学之间多交流，多合作，着重培养学生的组织能力和综合应用能力；培养学生思维的有序性和创造性；学会同他人交往与合作。
二、教学目标1．知识与技能：了解电子杂志的一般编辑方法和编辑部的工作流程。
2．过程与方法：尝试小组合作的学习方式，能够积极主动的与他人交流合作。
3．情感与价值观：增强信息意识，形成良好的合作精神。
三、教学重点与难点重点：构思编辑部总体框架难点：小组合作和编辑部的分工四、教学准备1．准备2~3个不同风格的电子杂志的范例。
2．在指定文件夹中放一些素材，让学生通过网上邻居将喜欢的杂志范例拷贝到自己的文件夹里。
或者提供学生一些网址，让学生通过浏览器直接查找自己喜欢的电子杂志范例。
五、教学过程1、教师要提供2~3个做好的范例，最好是风格不一致的。
让学生对电子杂志大致有个了解，但又要激发学生的兴趣，让学生萌发想要自己创作的愿望。
同时让学生知道做什么事都要先有思考，要有计划。
2、在构思编辑部的总体框架时，可以让学生分组进行讨论（6—8人），在编辑部里有哪些分工内容？为了让讨论落到实处，可以规定每组必须讨论出2~3个主题。
3、电子杂志风格的确定可以让学生单独进行思考，因为每个孩子都有自己独特的风格。
当然教师需要结合范例，将风格这一较为抽象的概念具体化。
第1单元信息大世界一、单元概述本单元学习信息、信息技术相关知识，让学生正确理解“信息〞概念，明确信息通过载体来传播，了解载体常见形式，消除学生对信息概念模糊认识；明确信息技术内含，简单了解信息技术开展历史，了解现代社会信息技术相关产品及用途，明确信息技术对社会进步重要推动作用；深入了解信息技术核心设备——计算机，了解计算机硬件、软件组成，消除学生对计算机神秘感，激发学生学习兴趣，为他们以后学习打下根底。
本单元围绕信息及信息技术概念这个主题，安排了二课内容，通过大量精巧图片、简洁表格展示认识对象及学习任务，力求引起学生学习兴趣。
第1课是“信息新社会〞，通过精巧图片及文字讲解，介绍信息含义，同时明确信息通过这些载体来传播，并进一步认识常见信息载体形式，让学生透过现象看到“信息〞本质，将正确概念根植于学生大脑之中；通过案例列举及图片展示，让学生简单、直观地了解信息技术开展历史，明确信息技术在当今社会发挥重要作用，简单了解信息技术研究内容。
第2课“信息新技术〞，主要介绍计算机系统组成，硬件局部通过图形、图片与表格让学生了解组成计算机硬件系统五大功能模块、计算机工作流程及硬件功能、样式，进一步消除学生对计算机神密感，对学生自主判别计算机性能也有一定帮助；软件局部用类比方法介绍软件地位及担当重要作用，并简单了解软件分类。
本单元各课除了根底知识学习外，每课都安排了一些相关知识稳固、延伸内容，分布在“DIY〞、“视野拓展〞与“活动天地〞栏目中，目是培养学习兴趣，扩大学生知识面，给学生进展探索学习提供帮助。
教师在教学时，可以根据具体情况来处理教材。
二、学习目标1、初步了解信息、信息技术根底知识。
2、初步理解信息及其载体关系，认识常见信息载体。
3、初步了解计算机软、硬件组成，明确软硬件之间关系。
三、重点难点重点：1、认识并理解信息、信息技术含义。
2、认识计算机硬件系统及组成。
难点：1、信息及其载体关系。
2、计算机工作流程，软件与硬件关系。
