人教版九年级化学上册习题第四单元自然界的水课题3水的组成

8．(4分)有下列物质：①氦气；②铜；③二氧化锰；④液氧；⑤氯酸钾
和二氧化锰加热后的剩余物；⑥食盐水；⑦空气；⑧氯化钠；⑨澄清石灰
水；⑩白磷。(用序号填空) (1)属于混合物的有__⑤__⑥__⑦__⑨_______。 (2)属于纯净物的有___①__②__③__④__⑧__⑩___。 (3)属于化合物的有___③___⑧__________。 (4)属于单质的有______①__②__④__⑩______。
7．(12 分)如图所示是实验室电解水的简易装置示意图，试回答下列问
题： (1)接通直流电源后，D 管产生的气体是__氧__气____，检验的方法是 ____用__带__火__星__的__木__条__检__验__，__如__果__木__条__复__燃___，__就__说__明__是__氧__气______。
9．(5分)下列说法不正确的是( D ) A．检验氢气纯度时，听到尖锐的爆鸣声证明氢气不纯，利用了氢气的 化学性质 B．氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室可以用排水法收 集氢气 C．氢气的密度比空气小，故不能用向上排空气法收集氢气 D．水是由氢气和氧气组成的，属于混合物
10．(5分)1800年，人类电解水获得成功。某同学利用如图所示的装置 进行该实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2∶1，下列说法 错误的是( A )
观过程用示意图表示如下：(“ ”表示氢原子，“ ”表示氧原子，“
”
表示催化剂) 则水分解微观过程的正确顺序是___①__④__②__⑤__③____ (填序号)。上述过程
中，不能再分的粒子是__氢__原__子__、__氧__原__子__(_或__H_、__O__)_。
18．(10分)有一种无色无味的液体A，在通电条件下分解产生两种气体B 和C。已知铁丝可以在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质D，C 是自然界中最轻的气体，它在空气中燃烧生成A。

第四单元 自然界的水水的组成一、水的组成 1、电解水的实验加入氢氧化钠：增强水的电解现象：接通直流电源，两支试管中都出现气泡；负极和正极中气体的体积比大约为2∶1，即V （正）：V （负）=1：2检验：①正极：用带火星的木条放在试管口处，木条复燃，说明该气体是氧气。

②负极：用燃着的木条放在试管口处，气体燃烧，说明该气体是氢气。

文字表达式：水 −−→−通电氢气 + 氧气 H 2O −−→−通电H 2 + O 2 ↑ ↑ ↑氢、氧元素 氢元素 氧元素实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的 注意：①纯净的水的导电性很弱，故在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，以增强水的导电性。

而硫酸或氢氧化钠本身却并没有发生化学变化。

②若电解水实验中，生成氧气与氢气的体积比小于1:2，是因为氧气在水中的溶解性比氢气强。

2、水的物理性质A.在通常情况下，水是一种无色无味的液体B.在标准状况下，水的沸点为1000℃，水的凝固点为0℃C.能够溶解很多物质，是化学常用的溶剂D.在1大气压下，4℃时的水密度最大为1.0g/cm 3，冰的密度小于水的密度 3、水的化学性质A.通电分解：水（H 2O ）−−→−通电氧气（O 2） ＋ 氢气（H 2） B.能与某些非金属氧化物发生反应，生成对应的酸 水（H 2O ） + 二氧化碳（CO 2） → 碳酸（H 2CO 3） 水（H 2O ） + 二氧化硫（SO 2） → 亚硫酸（H 2SO 3） C.能与某些金属氧化物发生反应，生成对应的碱 水（H 2O ） + 氧化钙（CaO ） → 氢氧化钙[Ca(OH)2] 4、单质和化合物单 质：由同种元素组成的纯净物 化合物：由不同种元素组成的纯净物氧化物：由氧元素和其他任何一种元素组成的化合物单质 化合物 氧化物二、分子和原子 1、分子及其特点 （1）分子是真实存在的 （2）分子的特点①分子的质量和体积都很小一滴水中就含有15万亿亿个水分子 ②分子在不停地做无规则运动。

课题3 水的组成答案：(1)小 (2)氢气＋氧气――→点燃水 (3)水――→通电氢气＋氧气 (4)1∶2 (5)使带火星的木条复燃 (6)氢、氧两种元素 (7)同种元素 (8)纯净 (9)不同种元素 (10)纯净1．氢气的性质(1)氢气的物理性质氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的小。

实验室如何收集氢气啊？由于氢气难溶于水，可以用排水法，也可以根据其密度小的性质，采用向下排空气法。

(2)氢气的化学性质——可燃性①氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰。

②氢气与一定量的空气或氧气混合遇明火时可能会发生爆炸。

上述两种情况均可用同一文字表达式表示：氢气＋氧气――→点燃水。

(3)检验氢气纯度的方法如图所示，收集一试管氢气，用拇指堵住试管口并向下靠近火焰，移开拇指，若发出尖锐爆鸣声，表明氢气不纯，若声音很小则表示氢气较纯。

谈重点 点燃氢气前为什么要先验纯如果氢气不纯，遇明火可能会发生爆炸，所以点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度，在使用氢气时，一定要特别注意安全。

【例1】航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H 2的化学性质的是( ) A ．液氢燃烧B ．氢气的密度比空气的小C ．氢气具有可燃性D ．燃烧产生淡蓝色火焰解析：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，可燃性属于物质的化学性质。

答案：C2．电解水实验 (1)实验装置(略) (2)实验现象①两电极上均有气泡产生。

②正极端的玻璃管与负极端的玻璃管内气体体积比约为1∶2。

(3)气体验证①正极端的玻璃管中的气体能使带火星的木条复燃，证明是氧气。

②负极端的玻璃管中的气体被点燃火焰呈淡蓝色，证明是氢气。

(4)实验结论水在直流电的作用下，分解产生了氢气和氧气，文字表达式为： 水――→通电氢气＋氧气 (H 2O) (H 2) (O 2)(5)电解水时的注意事项①与电池负极相连的电极产生氢气，与电池正极相连的电极产生氧气，可记为“正氧负氢，氢二氧一”。

课时练第4章自然界的水课题3 水的组成一、单选题1．下列关于氢气的说法错误的是（）A．氢气的密度小，所以有时可以用氢气填充探空气球B．氢气具有可燃性，可以作燃料C．点燃氢气时一定会发生爆炸D．实验室可采用排水法收集氢气2．下列氢气的性质中，属于化学性质的是（）A．难溶于水B．无色气体C．可燃性D．密度小3．下列有关化学之最说法错误的是（）A．地壳中含量最多的金属元素是Al B．空气中含量最多的气体是N2C．生物细胞中含量最高的元素是Fe D．密度最小的气体是H24．下列实验现象说法中正确的是（）A．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．木炭燃烧后生成有刺激性气味的气体D．硫在空气中燃烧生成二氧化硫的气体5．下列物质中，属于氧化物的是（）A．O2B．SO2C．HNO3D．Al（OH）36．下列物质中，属于单质的是（）A．Mg B．CO C．CaSO4D．Cu（OH）27．下列说法正确的是（）A．电解水能分解出氢气和氧气，说明了水是由氢分子和氧分子构成的B．电解水正极产生的气体能点燃C．电解水说明了水是由氢元素和氧元素组成的D．电解水产生的氢气和氧气的质量比为2：18．下图，已知“”、“”表示质子数不同的原子。

下图中属于化合物的是（）A．B．C．D．9．某物质经分析知道：它由氧元素和另外一种元素组成，下列说法正确的是（）A．这种物质属于氧化物B．这种物质属于混合物C．这种物质属于化合物D．这种物质不属于单质10．运用归纳.类比.推理的方法得出下列结论，其中合理的是（）A．单质是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质都是单质B．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的纯净物都是氧化物C．化合物都含有两种或两种以上的元素，则含有多种元素的纯净物都是化合物D．金属元素的原子最外层电子数都小于4，则最外层电子数小于4的原子都是金属原子11．如图是教材中两个实验，下列有关说法错误的是（）A．实验①点燃氢气之前要检验其纯度B．实验②a，b两管上方生成气体的体积比的为2：1C．两个实验中发生的反应都是分解反应D．两个实验均可证明水的组成12．某些化学概念之间存在如图所示关系，下列概念间属于并列关系的组数是（）①物理变化与化学变化②纯净物与混合物③化合物与混合物④单质与化合物⑤化合物与氧化物⑥金属元素与非金属元素⑦非金属元素与稀有气体元素⑧化学反应和化合反应⑨化合反应与氧化反应⑩化合反应与分解反应A．7组B．6组C．5组D．4组二、填空题13．有下列物质：①洁净的空气，②氩气，③氧化铁，④冰水混合物，⑤金刚石，⑥二氧化碳，⑦铅笔芯，⑧加热氯酸钾反应后剩余的固体，⑨高锰酸钾请用序号．．填空：(1)属于混合物的是___________。