高三政治我国的国家职能
- 格式:doc
- 大小:38.00 KB
- 文档页数:2
高三政治说课稿我国国家职能说课稿
高三政治说课稿:我国的国家职能
尊敬的各位领导、各位老师,大家好!我说课的内容是高三政治常识中的我国的国家职能。
下面,我将从教学内容、教学目标、教法与学法、教学过程、设计思路等方面对本课进行分析。
一、教学内容分析
(一)教材分析
1.教材的地位和作用:
第一.从课本理论上看,本课起到承前启后的作用。
承前:前面学习了关于国家性质和国家职能的知识和关系,本框学习的我国国家职能,是前面知识的具体化。
启后:①我国的国家职能为我国的国家机构设置提供了依据,为学习国家机构的知识作了铺垫。
②第四课民族政策和宗教政策体现了我国政治职能(民主政治和权利,社会安定团结),经济职能(各民族共同繁荣)、文化职能(宗教问题上反对封建迷信、反___,体现了社会主义精神文明建设)③第五课我国外交政策更体现了我国对外职能中的防御、捍卫职能,国际交往职能和维护世界和平、促进共同发展职能。
可见,我国的国家职能贯穿、渗透整册书。
点击下载查看:高三政治说课稿:我国的国家职能
高三政治说课稿:我国的国家职能就分享到这里了,希望对您有所帮助,更多。
政治教案-高三政治教案之我国的国家职能)③例子:P15—P16① 为什么:、、。
思想道德建设:马克思主义宣传教育归纳:政治统治职能:A、厦门特大走私案的11名涉案高级官员被法院判刑。
B、 1992年3月,国家教委颁布《中华人民共和国义务教育法实施细则》。
C、 2001年9月,中共十五届六中全会召开。
D、国家主席江泽民打电话给美国总统布什,就美遭受恐怖主义袭击一事致以慰问。
E、国务院发布粮食流通体制改革的通知。
2、我国的对外职能(1)防御外敌的_______和_______,捍卫国家_____和_____的完整。
(简称:防御、捍卫职能)例:(1)我国政府强烈抗议美轰炸我驻南使馆。
(2)我国政府对美通过《加强台湾安全法案》强烈抗议。
(3)2001年4月,对美侵犯我南海领空强烈抗议。
(4)我国外交部对日本参议院通过《新日美防卫合作指针》提出强烈抗议。
(2)发展国际的_______和_______,创造有利于我国发展的____________。
(简称:交流合作职能或交往职能。
)意义:一方面另一方面例:改革开放二十年来,我国扩大对外贸易,吸收资金、技术、人才等……(3)维护__________,促进__________,积极发挥我国在国际社会中的作用。
(简称:维和、促发职能)说明:这一职能侧重表明我国在对外职能中的地位、态度和作用。
与剥削阶级侵犯、侵略他国职能针锋相对。
补充:对内职能与对外职能的关系基础和后盾对内职能对外职能延伸和继续1、单项选择题我国同任何国家一样,都具有对内职能和对外职能。
但我国的国家职能与剥削阶级国家职能存在着根本的区别。
这种根本区别是指A.国家的任务不同 B、国家的力量不同C、国家的政策不同D、国家的阶级利益不同2、不定项选择在没有提前宣布的情况下,日本首相小泉纯一郎2003年1月14日第三次参拜了供奉有日本二战甲级战犯灵位的靖国神社。
对此,我外交部向日方提出严正抗议。
我方的抗议表明了A、我国政府履行国家的对外职能B、我国政府实施政治统治职能C、我国政府实施社会管理职能D、捍卫国家的主权和领土完整是我国政府的神圣职责和功能项目如何履行有何意义。
中学政治常识专题归纳国家职能1、我国的对内职能(1)政治职能(国家维护政治统治和政治稳定)①国家依法打击极少数敌对势力和敌对分子的破坏活动,依法打击各种犯罪活动,维护社会治安和社会秩序,保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯,保卫人民民主,保卫社会主义现代化建设。
②国家致力于民主政治建设,健全社会主义民主制度,维护人民的民主权利。
(2)经济职能(国家组织和领导经济建设,促进社会经济发展,提高社会生产力水平和人民生活水平)①我们国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建,以经济建设为中心,大力发展生产力,不断满足人民日益增长的物质和文化生活的需要。
这也是由我国社会的主要矛盾决定的。
所以,国家管理经济的职能显得更为重要。
②在社会主义市场经济体制下,国家管理经济的职能主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。
(3)文化职能(国家组织和领导建设中国特色社会主义文化)①社会主义文化建设是社会主义社会的重要特征,是现代建设的重要目标和重要保证。
社会主义文化建设,不仅能够保证社会主义经济建设的正确发展方向,而且为经济建设的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。
②宣传马克思主义世界观和科学理论,倡导社会主义核心价值体系,引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;组织和发展教育、科技、文化、艺术、广播、电视、卫生、体育等各项事业,努力提高国家文化软实力。
(4)社会公共服务职能(为国家和社会的发展创造良好的社会环境和自然环境)①维护社会安定团结,搞好社会治安,保护公共财物;②建立健全社会保障制度,建立基本医疗制度,提高全民健康水平;③完善各种公共设施;④保护公共环境,优化生态环境。
2、我国的对外职能(1)保卫职能。
防御外敌入侵,捍卫国家的主权和领土的完整(2)交往职能。
发展国际的交流和合作,创造有利的国际环境(3)维护职能。
维护世界和平,促进经济发展3、我国的对内对外职能体现了我国是人民民主专政的国家(国家性质决定国家职能,国家职能体现国家性质)高考典型试题:1.(2008重庆卷38)材料一:大学毕业生李某自愿到农村工作。
高中政治必修二第三课知识点对高中政治必修二知识点进行精细加工、分类,更能高效记忆,那么必修二第三课知识点有哪些呢?下面是店铺给大家带来的高中政治必修二第三课知识点,希望对你有帮助。
高中政治必修二第三课第一节知识点一、政府的职能1、国家性质与国家职能(政府职能)的关系:国家性质决定国家职能,职能的实施反映国家性质。
2、我国政府的主要职能(1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能。
(2)组织社会主义经济建设的职能。
我国的根本任务是发展生产力;我国的主要矛盾;政府履行经济调节、市场监管、社会管理、公共服务的职能(3)组织社会主义文化建设的职能:一是要加强马克思主义世界观和科学理论的宣传,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;二是大力发展我国的教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业。
(4)提供社会公共服务的职能:为现代化建设创造良好的社会、自然环境,构建和谐社会二、便民利民的政府3、政府的作用:就是政府通过实施其职能所达到的效果。
一方面,人们的公共生活受到政府的管理。
另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务。
4、公民个人必须提高公民意识和政治素养(如何处理公民与政府的关系)。
公民:(1)要理解政府性质和职能,深刻感受我国政府是便民利民的政府,相信我国政府是为人民服务的政府。
(2)要支持政府的工作,寻求政府的帮助,监督政府的行为。
政府:(1) 认真履行政府职能(2) 依法行政(3) 对人民负责(4) 接受人民的监督高中政治必修二第三课第二节知识点一、坚持对人民负责的原则1、政府的宗旨和政府工作的基本原则政府的宗旨——全心全意为人民服务;政府工作的基本原则——对人民负责这是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。
我国政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者,我国国家机关及其工作人员都是人民的公仆,必须坚持全心全意为人民服务,坚持对人民负责。
2、坚持对人民负责原则,要求做到:坚持为人民服务的工作态度、树立求真务实的工作作风、坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
高三政治我国的国家职能高三政治:我国的国家职能在中国,国家职能是指国家根据宪法和法律规定所担负的各种职责和任务。
国家职能的履行,直接关系到国家的治理能力和国家的发展进程。
在高三政治学习中,我们需要深入了解我国的国家职能,以便更好地理解国家的运行机制和推动社会发展的力量。
首先,我国的国家职能之一是维护国家安全和社会稳定。
国家的首要职责就是维护国家的安全和社会的稳定。
这需要国家加强公共安全管理,保护国家的独立、主权和领土完整,维护社会的稳定。
国家会通过军队、警察等安全机构来实现这一职能,同时也通过制定相关法律和政策来规范社会秩序,保障人民的生命财产安全。
其次,我国的国家职能还包括推动社会经济发展。
国家通过制定经济政策、实施经济管理、推动经济改革等方式来促进社会经济的发展。
国家职能的一项重要任务是保障公平竞争的市场秩序,维护市场的正常运行。
通过健全的产业政策和创新引导政策,促进科技进步和技术创新,提高国家产业竞争力。
此外,国家还负责推动财政和金融体系的健康发展,为经济增长提供充足的资金支持。
此外,我国的国家职能还包括保障人民的基本权益。
国家保障人民的基本权益是维护社会公平正义和促进人的全面发展的重要任务。
国家通过制定和实施相关法律、政策,保障人民的劳动权益,推动教育、医疗、住房等基本公共服务的均等化和普及化。
国家还致力于提高社会保障水平,保障人民的基本养老、医疗、失业等权益。
国家通过完善社会福利制度,提高人民的福祉水平。
另外,我国的国家职能还包括推动全面深化改革。
改革开放以来,我国取得了巨大的发展成就,但也面临着一系列深层次的问题和挑战。
国家需要通过推动全面深化改革来破解这些问题,推动经济社会的持续发展。
国家职能包括制定和实施改革政策,推动行政机构改革、国有企业改革、资源环境保护改革等。
国家还通过进行司法体制改革、反腐倡廉等工作,加强法治建设,提升社会公正和公平。
最后,我国的国家职能还包括承担对外事务。
简述国家职能
国家职能是指国家作为一个政治组织,拥有的权限和责任。
国家职能包括以下几个方面:
1. 维护国家安全:国家必须保护国家的领土完整和国民的生命财产安全,维护国家的主权和社会秩序,防御外来侵犯和内外部威胁。
2. 维护社会稳定:国家必须维护社会的和谐稳定,保护公民的合法权益,预防和处理社会矛盾和冲突,维护社会秩序。
3. 提供公共服务:国家承担提供公共教育、医疗、养老、安全保障等基本公共服务的责任,确保每个公民的基本福利和权利得到保障。
4. 实施经济调节:国家在经济中扮演引导和调节的角色,通过制定和实施经济政策,促进经济发展,维护经济稳定,保护市场秩序。
5. 制定法律和法规:国家必须制定法律和法规,维护社会秩序,保护公民的合法权益,规范公民行为。
6. 维护社会道德和价值观:国家在文化领域扮演宣传和引导的角色,通过制定文化政策,推动社会道德和价值观的传播与传承。
7. 外交和国际事务:国家进行国际交往和合作,维护自身的国
际权益,推动国际合作与发展,维护国际和平与稳定。
总的来说,国家职能是指国家在政治、经济、社会、文化等各个领域中履行的各项责任和权限,旨在为国家和社会的发展提供支持与保障。
国家职能有哪些
很多人还不知道我国的国家职能是什么。
今天菲菲就为大家解答以上问题。
现在让我们来看看!
1、①政治职能,即维护政治统治和社会稳定的职能,包括依法打击极少数敌对势力、敌对分子的破坏活动、犯罪活动和健全社会主义民主制度两个方面。
2、②经济职能,即组织经济建设的职能,我国的根本任务是进行现代化建设,以经济建设为中心,大力发展社会生产力,不断满足人民日益增长的物质和文化生活的需要。
3.在社会主义市场经济条件下,国家的经济职能主要是经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。
4、③文化职能,即组织文化建设的职能。
5.文化建设能够保证社会主义经济建设的正确发展方向,为经济建设提供精神动力、智力支持和思想保证。
6.一方面,要加强全民思想宣传教育,提高全民族的思想道德素质;另一方面,要组织发展教育、科学、文化、艺术、卫生、体育等事业,提高全民族的科学文化素质。
7、④社会公共服务职能,即为国家发展创造良好的社会环境和自然环境的职能。
8、包括搞好治安,保护公共财产,建立健全社会保障体系,兴办公共工程,保护环境等。
9.扩展数据是由国家的阶级性质决定的,反映的是统治阶级的利益和意志。
10.国家具有政治、社会和经济职能。
11.剥削阶级的主要职能是为了少数剥削阶级的利益,对内压迫和剥削劳动人民;社会主义国家的主要职能是保护国内劳动人民的根本利益,镇压国内敌对分子的破坏和抵抗,组织经济文化生活,建设社会主义,防御国外敌人的颠覆活动和可能的侵略,即国家的内外职能是紧密联系的。
简述国家的政治职能和社会职能的内容国家的政治职能和社会职能是构建和维护一个正常运行的社会体系所必需的。
政治职能指的是国家的行政权力,包括立法、执法和司法等职能,用于管理国家的事务和确保社会秩序的维持。
社会职能则涉及国家为民众提供服务,保障民众的权益和福祉,促进社会公平和社会进步。
下面将详细阐述政治职能和社会职能的内容。
首先,政治职能是国家的核心职能,它包括以下几个方面:1. 立法职能:国家通过立法机构制定法律,规范社会行为,维护社会秩序。
立法是政府实施政策,推动社会进步的重要手段。
2. 行政职能:政府机构负责管理国家事务,制定政策,组织实施,保障社会的正常运行。
行政职能的主要任务包括提供公共服务、管理资源、维护社会秩序和社会安全等。
3. 司法职能:司法机构负责审判和解决社会纠纷,维护社会公平和正义。
它的任务是根据法律规定公正地裁决争议,保障公民的权益。
4. 外交职能:国家通过外交手段维护国家的利益和安全,推动国际合作和发展。
外交职能包括对外关系的管理、签署国际条约、协商和合作等。
然后,社会职能是国家为了满足民众的需求而设立的,并推动社会公平和社会进步的重要职能。
以下是社会职能的内容:1. 公共服务:国家提供教育、医疗、社会保障、就业机会等公共服务,确保人民的基本生活需求得到满足。
2. 社会保障:国家设立社会保障制度,为公民提供基本的社会保障,包括养老保险、医疗保险、失业保险等,保障人民的福利和权益。
3. 经济管理:国家通过宏观调控、税收政策、产业规划等手段推动经济发展,确保经济稳定和社会繁荣。
4. 文化传承:国家鼓励和推动文化产业的发展,保护和传承优秀的文化遗产,丰富人民的精神生活。
5. 社会公平:国家通过打击贫困、推动就业、减少贫富差距等措施,促进社会公平,减少社会不平等现象。
6. 环境保护:国家制定环境保护政策,加强对环境破坏的监管和管理,提倡可持续发展,保护生态环境。
政治职能和社会职能紧密联系在一起,相辅相成。
我国的国家职能[教学目标]知识方面:国家职能的含义,国家性质与国家职能的关系我国国家职能的主要内容以及与我国国家性质的关系能力方面通过列举我国国家机关行使国家职能的具体事例,判断属于何种职能,了解我国行使国家职能所反映的广大人民群众利益,更好地培养学生理论联系实际的能力,让学生运用历史的、辩证的、阶级的观点去分析,并试图解决有关的问题。
觉悟方面:运用国家性质与国家职能的关系去深刻感觉新一届政府的执政办民的思想。
[教学重点]我国的对内职能[教学难点]我国的对内职能[复习导课]请同学们先回顾一下我们前面学习的有关内容①职能的含义?国家职能分为哪两大类?分别包括的内容是什么?②国家性质与国家职能的关系?我国的国家职能由什么决定?学生回答的基础教师进行归纳:[讲授新课][师]我国是人民民主专政的社会主义国家,这就决定了我国所行使的职能与资本主义是有本质的区别,那么我国的国家职能具体包括哪些内容呢,这就是我们今天这堂课所要解决的问题,我们先来看我国的对内职能,我国的对内职能主要有四个方面:(一)我国的对内职能1、政治职能[师]请同学的思考:①什么是政治统治职能?②行使这一职能具体表现在哪些方面? [生]政治职能是指国家维护政治统治和政治稳定的职能。
具体表现在国家依法打击极少数敌对势力和敌对势力的破坏活动,依法打击犯罪活动,维护社会治安,保护公民的合法权益,保卫现代化建设。
同时,国家致力于民主政治建设,维护人民的民主权利。
放投影片学生回答的基础上教师进行概括。
放投影片同时国家致力于民主政治建设,健全社会主义民主制度,维护人民的民主权利。
问:请哪位同学来举个例子说明这一职能[生]如严厉打击社会各种制假、贩假等违法犯罪活动,打击走私贩私等一个国家的政治统治是要建立在一定的经济基础上,因此,我国还要行使经济职能。
2、经济职能问:①这一职能的含义是什么?②国家为什么要行使这一职能?③怎样行使这一职能学生回答基础上教师概括:[师]我国的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设,以经济建设为中心,大力发展生产力,不断满足人民日益增长的物质文化需要,这也是由我国社会的主要矛盾所决定的,所以国家管理经济的职能就显得更为重要。
高中三政治《我国国家职能》说课稿湘潭县五中唐洁各位领导、老师们,你们好!今天我要说课的框题是《我国国家职能》。
首先,我对本框题进行分析:一、教材的地位和作用《我国国家职能》是《我国国家制度》的第一节的第三框题,《我国国家制度》是高三思想政治全书的主体知识,是高考政治常识中最重要的考试内容。
该框在整个教材中起着承上启下的作用,既将马克思主义关于国家问题的基本理论(或抽象的内容)具体化,又为后面的学习奠定基础,发挥着搭建国家问题的主干知识部分的桥梁作用。
二、教学目标根据本教材的结构和内容分析,结合高三年级学生他们的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标:1、知识与技能(1)识记:我国的对内、对外职能及其与我国国家性质的关系。
(2)理解:从马克思主义关于国家的基本观点来分析把握我国的国家职能。
通过列举我国国家机构行使国家职能的具体事例,判断其属于何种国家职能。
(3)运用:培养学生运用国家理论或观点联系实际分析我国重大政策的正确性。
2、过程与方法培养学生运用国家理论的有关知识分析实际问题的能力;让学生掌握演绎推理方法和归纳推理的方法。
3、情感、态度、价值观通过学习,了解我国各项重大政策的正确性,热爱我们伟大的祖国,从而逐渐形成国家意识,有序参与政治生活的意识和自觉维护国家利益的信念。
三、教学的重点、难点我确定了以下的教学重点和难点:我国国家的对内职能。
重点的依据:国家职能的知识相对于国家性质更为具体,毕竟国家性质是极其抽象的东西,而国家性质必须体现于国家职能的内容之中,且国家职能与现实生活联系更加密切。
只有掌握了国家职能知识,才有助于我们理解和掌握我国的国家性质难点的依据:学生对国家职能的认识容易空泛,不易具体化,且出现混淆不清(如主体、具体职能等)。
为了讲清教材的重、难点,使学生能够达到本框题设定的教学目标,我再从教法和学法上谈谈:四、教法我们都知道政治是一门培养人的实践能力的重要学科。
因此,在教学过程中,我们既要充分发挥教师的主导作用,充分调动学生参与活动的积极性,激发学生对解决实际问题的渴望,培养学生理论联系实际的能力,更要发挥学生的主体作用,让学生真正的参与活动,而且在活动中认识和体验,产生践行的愿望,培养学生将课堂教学与自己的行动结合起来,充分引导学生全面的看待发生在自己身边的政治现象,培养思辩能力。
我国的国家职能
一、重点难点
重点:我国的对内职能。
难点:资本主义国家职能与我国国家职能的本质区别。
二、教学方法
情景展示法,把社会热点问题引进课堂,让学生关注社会、关注生活,理论联系实际。
“三自一导”教学法,调动学生主体的参与意识。
三、教学过程
导入新课
情景展示法:教师选出一些材料如“法轮功”终受罚,“春风要度玉门关”——国家实施西部大开发战略,严惩腐败的例子,让学生分析材料中所体现的国家的作用。
生答后师引导切入新课,这些国家的作用就是今天我们所要学习的我国的国家职能。
主体内容教学
由国家职能的分类过渡到我国的对内职能和我国的对外职能。
然后师引导学生带着问题(国家有哪些对内、对外职能?为什么要履行这些国家职能?如何履行这些职能?有何意义?)阅读教材。
多媒体展示图表:
把学生分成7个小组,负责落实一项职能,围绕上面所提问题展开讨论,小组间进行学习竞赛,最后每组由一个中心发言人回答问题,然后由师归纳:
1.我国的对内职能
(1)政治职能。
是指
..主要有阶级斗争在一定范围内长期..国家维护政治统治和政治稳定的职能。
原因
存在,人民内部还有一定矛盾,我国民主政治建设还不完善。
措施
..是分清敌我,坚持国家专政职能,正确
处理人民内部矛盾,健全社会主义民主政治。
意义
..:维护社会治安和秩序,保卫民主,保护人民利益,维
护人民的民主权利。
例证
..:取缔“法轮功”,严惩腐败。
(2)经济职能。
是指
..国家组织经济建设,促进社会经济发展,提高生产力水平和人民生活水平的职能。
原因
..:主要有我国现阶段的主要矛盾→人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾,
这就决定了我国的根本任务是发展生产力,坚持以经济建设为中心不动摇。
措施
..是:经济调节、市场监管、
社会管理和公共服务。
意义
..:国家开征..:大力发展生产力,满足人民日益增长的物质文化生活需要。
例证
利息税,调节个人收入;中国人民银行发行第五套人民币;国家实施积极财政政策,扩大内需,拉动经济增长。
(3)文化职能。
是指
..:保证正确方向,提供精神动力、智..国家组织社会主义文化建设的职能。
原因
力支持和思想保证。
措施
..:提高..:加强马克思主义宣传,进行“四有”教育;发展科教文卫等事业。
意义
全民族的思想道德素质和科学文化素质。
例证
..:教育部要求切实减轻中小学过重的课业负担;弘扬“两弹一星”精神。
(4)社会公共服务职能。
是指
..:为
..国家为社会的发展创造良好的社会环境和自然环境的职能。
原因
现代化建设创造良好的社会环境和自然环境。
措施
..:完善各项公共服务。
意义
..:保障现代化建设事业的健
康发展。
例证
..:保护“母亲河”行动;治理“白色污染”。
2.我国的对外职能
由前面国家对外职能包括保卫职能和交往职能内容自然过渡到我国对外职能:
(1)保卫职能。
是指
..:国际反华势力..防御外部敌人的侵犯和颠覆,捍卫国家主权和领土完整。
原因
的存在,“台独”势力的存在。
措施
..:加强国防建设,实现国防现代化。
意义:保证国家主权和领土的完
整统一。
例证
..:抗议北约袭击我驻南使馆。
(2)交往职能包括:第二,发展国际交流与合作,创造有利于我国发展的国际环境。
第三,维护世界和平,促进共同发展,积极发挥我国在国际社会中的作用。
原因、措施、意义(略)。
例证:中美签署关于中国加入WTO协议,APEC会议在中国上海召开。
小结:我国国家性质和国家职能的关系。
师引导学生比一比:我国的国家职能和资本主义国家职能相比(异同点),生讨论并答(略)。
师归纳:a.有形式上的相同点,都在管理经济和社会事务。
b.但我国的国家性质与资本主义国家性质不一样,决定两者在履行职能上有根本区别:我国的国家职能是为维护广大人民的根本利益,而资本主义国家职能是为了维护资产阶级少数人的利益。