复合式合成词构造辨似
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自学考试《语言学概论》模考卷及答案第I部分选择题(20分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
)1.语言符号的任意性是指()。
A.人们可以任意使用或创制语言符号B.语言符号的声音和意义之间没有必然联系C.利用语言可以任意给事物或现象命名D.语言符号的语音形式和意义的关系可以任意改变2.按“四呼”来给汉语音节中的韵母归类,uang属于()。
A.开口呼B.齐齿呼C.合口呼D.撮口呼3.“汽车”和“卡车”是()。
A.上下位词B.同义词C.等义词D.近义词4.“行为”和“行径”在词义上最主要的差别在于()。
A.感情色彩不同B.形象色彩不同C.语体色彩不同D.理性意义不同5.[y]是()。
A.前高不圆唇元音B.前高圆唇元音C.后高不圆唇元音D.后高圆唇元音6.下列关于语汇性质特点的表述,不正确的一项是()。
A.任意性是语汇不断丰富的手段B.普遍性使得各种语言的语汇能表达大量共同的概念C.稳定性保证了社会交际的正常进行D.活跃性满足了社会变化的需要7.下面音素中属于塞音的是()。
A.[k]《语言学概论》模考卷及答案B.[s]C.[f]D.[x]8.下列属于应用语言学的是()。
A.普通语言学B.语言教育学C.理论语言学D.历史语言学9.屈折是一种()。
A.语法范畴B.语法形式C.语法意义D.语法手段10.下列词组中不属于联合词组的是()。
A.能源交通B.读和写C.调查研究D.喜欢下棋11.下列各项中,甲和乙是预设关系的是()。
A.(甲)他买了一支钢笔→(乙)他买了一支笔B.(甲)老王在小李的左边→(乙)小李在老王的右边C.(甲)他早就不在学校工作了→(乙)他以前在学校工作过D.(甲)什么水果他都吃过→(乙)他吃过苹果12.文字发展三阶段说认为,文字发展的最高级阶段为()。
A.音位文字B.表意文字C.象形文字D.音节文字13.下列各句,通过停顿可以区别歧义的是()。
复合式合成词的结构类型辨析作者:李星岐来源:《文学教育·中旬版》2016年第02期内容摘要:现代汉语复合式合成词构成方式多样,对其结构类型的判别是教学的一个重难点。
文章从语素地位、语义关系、组合形式等方面,对七种不同结构类型的复合式合成词进行辨析,归纳各自特点,提出一些易于操作的验证格式或提问方式,以提高判别的正确性。
关键词:复合词结构类型语义关系组合形式现代汉语中,复合式合成词由两个或两个以上不同的词根语素组合而成。
由于词根与词根组合方式的不同,形成了这类合成词内部结构类型的差异。
根据这种差异,可将复合式合成词分为联合式、偏正式、动宾式、补充式、主谓式、连动式、兼语式七类。
如何正确区分这七种不同的结构类型呢?我们认为,应从语素地位、语义关系、组合形式三个方面进行辨析。
首先,从语素地位上看,若复合式合成词的两个语素性质相同、地位相当、不分主次,就属平等并列型;若性质不同,能分出主次,词义中心居前或在后,则属于主次型。
其次,从两个语素的语义关系、组合形式来看,将平等并列型分为联合式、连动式、兼语式三类,将主次型分为偏正式、动宾式、补充式、主谓式四类。
一.平等并列型1.联合式从组合上看,联合式合成词多为两个名词性、动词性、或形容词性语素的组合。
“名+名”:城市、道路、语言、身体、手足、血汗、灯火、波涛、江山、早晚;“动+动”:保护、编织、奔跑、研究、停止、收获、评论、躲藏、开关、推敲;“形+形”:雄伟、端正、温柔、艰难、恶劣、明亮、饱满、新鲜、冷暖、远近。
从两个语素的语义关系看,有四种情况:①同义或近义,彼此可以互相解释说明,如声音、缓慢、选择。
②意义相关,表示同一类属,并从字面引申出抽象的意义,如笔墨、领袖、骨肉。
③意义相对或相反,形成抽象概括的意义,如春秋、是非、买卖。
④仅一个语素义起作用,其本义成为该复音词的意义,另一语素义或完全消失,或已经虚化,只起附加、衬托作用。
如干净、睡觉、忘记分别只有净、睡、忘的意义,这类由两个单音的近义或反义语素构成的复合词称为偏义词。
复合式合成词构造辨似①词根语素按意义可以再分为小类,有的著作粗分为名素、动素与形素,有的则比较细,有名素(羊、人、年、晨、东、上……、数素(一、两、千、百、半、几……)、量素(个、对、斤、匹、件……)、代素(何、他、那、其、此)、形素(蓝、明、秘、良、甘……)、副素(再、极、必……)等。
复合式合成词由两个或两个以上的词根语素所构成。
由语素组合成词,不是简单凑合,而是依一定的关系结合起来。
“青年”和“年青”,所含的语素相同,意义和词性却迥异,原因就在于语素间的关系不同。
分析复合式合成词的构成,主要是分析语素间的关系;复合式合成词五种主要的构造类型(见教材),就是根据语素间的关系来划分的。
复合式合成词五种结构类型之间共有二十种错误的可能,实际上容易出错的则只有八种,大部分出在偏正式和联合式上。
错误的基本原因,一是对语素间的关系缺乏判断能力,二是误解语素的意义。
其两种类型容易相混之处,一般只涉及其中少数小类,并且正向的错误和逆向的错误往往原因不同。
例如偏正式与支配式相混,容易发生在“动素+名素”构成的词上,其中正向的错误(偏正式误为支配式)一般是由于误将偏正关系看成支配关系而成。
如误认为“飞机”和“司机”一样是偏正关系;逆向的错误(支配式误为偏正式)则首先由误解语素的意义引起,如误解“凌晨”的“凌”,以为它是跟“早晨”、“清晨”的“早”、“清”一样的。
偏正式和支配式(1)容易误认为支配式的偏正式飞机过道戒心——偏正式比较:司机顺道留心——支配式信心奖状撞针——偏正式比较:知心告状顶针——支配式上举各词都是由“动素+名素”所构成的词。
现代汉语的造句法中,动词一般不能直接修饰名词性成分,只有少数含义固定的词组如“装配车间”之类可以这样。
构词法中,由“动素+名素”而形成偏正关系的却为数不少。
如果以造句法中的一般规律来套就很容易将这一类词不加分别地全部看成支配式。
“动素+名素”构成的偏正式合成词如“飞机”、“撞针”、“戒心”之类,前一语素常有类属上的修饰作用,全词仍是“机”、“针”、“心”的一种名称。
复合式合成词的结构类型辨析现代汉语中,复合式合成词由两个或两个以上不同的词根语素组合而成。
由于词根与词根组合方式的不同,形成了这类合成词内部结构类型的差异。
根据这种差异,可将复合式合成词分为联合式、偏正式、动宾式、补充式、主谓式、连动式、兼语式七类。
如何正确区分这七种不同的结构类型呢?我们认为,应从语素地位、语义关系、组合形式三个方面进行辨析。
首先,从语素地位上看,若复合式合成词的两个语素性质相同、地位相当、不分主次,就属平等并列型;若性质不同,能分出主次,词义中心居前或在后,则属于主次型。
其次,从两个语素的语义关系、组合形式来看,将平等并列型分为联合式、连动式、兼语式三类,将主次型分为偏正式、动宾式、补充式、主谓式四类。
一. 平等并列型1.联合式从组合上看,联合式合成词多为两个名词性、动词性、或形容词性语素的组合。
“名+名”:城市、道路、语言、身体、手足、血汗、灯火、波涛、江山、早晚;“动+动”:保护、编织、奔跑、研究、停止、收获、评论、躲藏、开关、推敲;“形+形”:雄伟、端正、温柔、艰难、恶劣、明亮、饱满、新鲜、冷暖、远近。
从两个语素的语义关系看,有四种情况:①同义或近义,彼此可以互相解释说明,如声音、缓慢、选择。
②意义相关,表示同一类属,并从字面引申出抽象的意义,如笔墨、领袖、骨肉。
③意义相对或相反,形成抽象概括的意义,如春秋、是非、买卖。
④仅一个语素义起作用,其本义成为该复音词的意义,另一语素义或完全消失,或已经虚化,只起附加、衬托作用。
如干净、睡觉、忘记分别只有净、睡、忘的意义,这类由两个单音的近义或反义语素构成的复合词称为偏义词。
2.连动式从组合形式看,连动式合成词由两个动词性语素组合而成。
只有“动+动”结构:颁行、报考、查收、采写、筹建、出访、截获、退休、接管、剪贴、攻取、抽检、核准、签发、收养、认领、审批、选派、诊治、制售。
从语义关系看,连动式的前后两个动词性语素按时间、逻辑的先后排列。
2022年浙江科技学院汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)一、填空题1、古代诗词讲究“平仄”。
“仄”是指古代四声中的______。
2、轻声音节的音高通常受前一字调的影响,在阳平字后时,用五度标调符号表示为______。
3、在双音节词中,从构词方式上来看,合成词占绝对优势。
合成词的构词方式主要有三种:______、______和______。
4、从合成词的构成方式看,“语言、思想、生产”属于______式合成词,“晴天、网购、开水”属于______式合成词。
5、甲骨文是通行于______时期刻写在龟甲兽骨上的文字。
6、东汉许慎的______把9353个汉字归为540部。
7、“他不是不想学,而是没有时间学”是表示______关系的复句。
8、从表达功能来看,“冷、热、自由、浪漫”是______形容词,“雪白、漆黑、碧绿、飞快”是______形容词。
9、古代汉语标准的书面语是______文,现代汉语标准的书面语是______文。
10、现代汉语的方言通常分为______大方言区,以上海话为代表的方言称为______。
二、判断题11、普通话极少有两个辅音相连的音节。
()12、某些儿化韵母发音时主要元音带有鼻化色彩。
()13、独体字是构成汉字的最小单位。
()14、大多数汉字是指事字。
()15、定语是体词性成分前面的修饰语,状语是谓词性成分前面的修饰语。
()16、“爷爷吩咐我每周回家一次”是主谓短语作宾语。
()17、“大学”“船只”“地震”都是偏正型的复合词。
()18、“怪可怜的”和“别怪他”,前后两个“怪”是多义词。
()19、壮语是一种方言。
()20、“这种文章让人实在没有胃口再看下去”运用了比喻修辞格。
( )三、选择题21、“动用”两字的韵母依次属于()。
A.开口呼、齐齿呼B.开口呼、撮口呼C.合口呼、撮口呼D.合口呼、齐齿呼22、“不”在()读35。
A.句末B.去声前C.去声后D.非去声前23、属于特指问的句子是()。
语言学概论网上作业03参考答案(全集)一、判断题(共10 道试题,共20 分。
)1. 词尾和词缀的本质差别在于词缀的位置不固定。
错误2. “拖鞋、卷烟、卧铺、天蓝、火热”都是偏正式合成词。
错误3. 英语动词的过去时是在动词后面加上词缀ed构成,但是cut仍然使用原形。
错误4. 由两个语素构成的词,肯定就是复合词。
正确5. 由两个语素构成的词,肯定就是派生词。
正确6. 由两个语素构成的词,肯定就是合成词。
正确7. 由两个语素构成的词,肯定就是单纯词。
错误8. 词组是交际中最基本的表述单位。
错误9. 英语没有词尾,汉语词尾很多,二者有很多区别。
错误10. 现代汉语的词汇中派生词占绝大多数。
错误二、单项选择题(共20 道试题,共40 分。
)1. 下列说法不正确的一项是(B )。
A. 组合规则为句子的生成提供了无数的可能B. 聚合规则为句子的生成提供了无数的可能C. 我们日常使用语言离不开语法规则D. 语法规则是人人都必须遵守的2. 对英语单词“workers”的分析,( D )是正确的。
A. work是词干B. er是词尾C. s是词缀,严格说是后缀。
D. Work 和er都是构词语素3. 下列说法正确的是(B )A. 语法的组合规则是潜在的B. 语法的聚合规则是潜在的C. 语法的组合规则存在于书面语言中D. 语法的聚合规则存在于书面语言中4. 下列说法( D )是正确的。
A. “离开、环境比拟、协议”都是派生词B. “study. look. think.door”都是派生词C. “变化、广义、扒手、左手”都是复合词D. “留心、伤心、老鼠、impossible”都是合成词。
5. 下列词组只有( D )没有歧义。
A. 两个朋友送的花瓶B. 发现了敌人的哨兵C. 看打球的小女孩D. 两位代表提的建议6. 下列句子符合英语语法规则的是:DA. He am a studentes.B. She is a students.C. I were a student.D. Y ou are a student.7. “John is reading the newspaper”变成被动语态是:DA. The newspaper is reading by John.B. The newspaper is by John reading.C. The newspaper is being read by John.D. The newspaper is being readed by John.8. 下列句子有歧义的一句是:BA. 那里的茶花很多。
从扩展法角度再看词和词组的区分打开文本图片集摘要:扩展法在词与词组的区分上有其现实意义,但因扩展法的固有弊端及词与词组区分问题的复杂性,我们认为扩展法这种机械的分析方法并不能很好地对二者作出区分,但它不失为一种重要的参考标准。
关键词:词;词组;扩展法词和词组的区分问题由来已久,但是双音节词和双音节短语的区分在今天仍是悬而未决的问题。
词和词组界限的不易确定有其主客观因素。
客观上,事物的不同类别是个连续统,其内部有所谓的中间地带,故难用一种或几种标准截然区分。
且汉语词和词组内具有极强的个性,内部不同质,难于用统一的标准做整体划分。
从主观上看,二者难以区分与人的认知有关。
陈树(20XX)认为词和词组界限不甚清晰有认知基础,二者中难以区分的部分是范畴中的非典型成员。
一、扩展法区分词和词组的合理性扩展法是根据句法扩展的结构原理,通过观察某个结构能否扩展、能怎样扩展的分析方法。
王力最早将扩展法应用于实践。
他认为“凡两字的中间可以插得进别的字者就是仂语(短语),否则只是一个单词”。
陆志韦明确提出了“扩展理论”,指出扩展的条件是扩展式跟原式的语法结构要基本相同。
此外,西方形式语言学派也论及扩展法,提出合理的扩展应具备三个条件。
扩展法的实质是根据语言结合的紧密程度来区分词和词组,而黎锦熙、苏宝荣、洪笃仁等学者都认为词与词组的语言成分结合的紧密程度有别,“短语和复合词,其内部结构的松和紧、离合的自由和不自由、以及含义的显直和深曲,都有不同”。
从理论上说,扩展法在区分词和词组上行而有效。
具体来说:如:“白纸”可扩展为“白的纸”(虽原式有描写性,扩展式有指代性,但依然能作此扩展),则“白纸”是双音词组。
而“人民子弟兵”中“子弟”表示后辈青年,不能扩展为“子和弟”,是双音节词。
实际上,对语言单位的可扩展性的认识不同,结论也因人而异。
如:“听清”“说完”等中补结构,朱德熙先生就它们中可插入“得”“不”进行扩展的角度而言,将它们归为词组。
《现代应用汉语》单元测试第四章词汇一、填空题:3、“坎坷、苗条”是单纯词里的词。
4、熟语被看作词的等价物,原因是它们有这样两个特点:比较固定;而且往往有整体性。
5、“仙人、妖怪”之类的词所反映的对象在客观世界中不存在,因此,这些词的意义可以说是对客观世界的的反映。
6、从词的构造上看,合成词是指,如“飞机、司令”等。
7、现代应用汉语语汇体系中的词按结构方式分类有单纯词和两大类。
8、由词根和词根构成合成词的方法叫法。
9、热悉语包括成语、谚语、语、语。
10、“旗杆上扎鸡毛——好大的掸 (胆)子”是熟语中的。
11.双音节动词和形容词的重叠形式分别是和。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填在题干的括号内)1、全部属于主谓型合成词的一组词是()。
①眼红火红②狐疑笔直③胆怯眼热④瓦解冰释2、加点的词在句中使用比喻义的是()。
①他为此费尽了心血..③月光如水.④像金刚石..②阴谋宣告破产一样坚硬.3、从语义场的种类来看,属于关系义场的一组词是()。
①买—卖②工业—农业③站—坐④会计—出纳4、下列各组短语中,加点的词属于多义词的是()。
①背.心上长疮了买了一件背.心②谷.底有条河二月卖新丝,五月粜新谷.③给年青干部加担子..赶集..农民挑着担子④讲讲文章的大意..了..你太大意5、属于互补反义义场的一组词是()。
①前进—后退②好—坏③崇高—渺小④运动—静止6、下列各组词,全是外来词的是()组。
①引擎、互联网②总统、啤酒③逻辑、菩萨④瓦斯、煤气7、下列各组中,每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是( )①革新、平反、凝目②伤心、防范、走路③革命、突破、齐心④埋头、起草、隔行8、下列各组中,属于同音词的一组是( )①仪表(他的仪表端庄)—仪表(机器的仪表坏了)②工作(他找到工作了)—工作(他正在工作)③关节(腕关节)—关节(找人打通关节)④问题(老师提出问题)—问题(设计遇到了问题)9.下列各组中,每个成员都带有定位语素的是( )①舌头、对头、想头②老鼠、老爷、老家③变化、西化、简化④健儿、孩子、女儿10.“鱼头”、“甜头”中的“头” ( )。
合成词、短语和句⼦结构第五章汉语语法(⼆)──合成词、短语和句⼦结构第⼀节合成词的构成⽅式古代汉语以单⾳节为主,合成词极少。
这⼀节所说的合成词,主要是指现代汉语的合成词。
绝⼤多数现代汉语合成词由两个语素构成,这两个语素之间存在着⼀定的关系。
由三个或三个以上语素构成的合成词的内部存在着两层以上的关系。
在构词中体现基本意义的语素(成词实素或不成词实素)叫做词根,粘附在词根的前后表⽰附加意义的语素(不成词虚素)叫做词缀。
根据词根、词缀的结合情况,合成词的结构⽅式分为复合式、附加式、重叠式等三种类型。
⼀、复合式复合式合成词由不同的词根结合⽽成。
这是汉语构词中最重要、最能产的结构类型。
从词根与词根的关系来看,⼜有以下五种类型。
⒈联合式由两个意义相同、相近、相关或相对、相反的词根并列组合⽽成。
例如:⑴朋友模范海洋功劳离别爱护吹嘘追逐戏弄富饶懒惰俭省⑵医药风沙⾝⼼⼿⾜粮草笔墨领袖江⼭廉耻情景灯⽕势利户酒⾁⽔⼟忠义⑶开头东西早晚始终⽢苦左右是⾮褒贬收发出纳买卖呼吸彼此雌雄利害轻重⑷国家窗户动静好⽍构成⑴组合成词的两个词根意义相同或相近;构成⑵组合成词的两个词根意义相关,都属于同⼀类的事物;构成⑶组合成词的两个词根意义相对或相反。
⑷组的合成词只有⼀个词根的意义起作⽤,通常叫做偏义词。
⒉偏正式前⼀个词根修饰、限制后⼀个词根,以后⼀个词根的意义为中⼼构成词义。
⑴⽕车紫菜梁桥鸡蛋忠告丰收公审复印闷热鲜红⾼级⼤型⑵跳棋跑鞋弃⼉煎饼飞机存款宿舍舞场⑶冰释⿍⽴响应⽡解龟缩蜂拥蛇⾏蚕⾷⑷笔直冰冷⽕热肤浅草绿雪⽩枣红银灰构成2组合成词的两个词根是修饰与被修饰的关系,⽽不是⽀配与被⽀配的关系。
“跳棋”与“象棋”、“围棋”、“军棋”结构相同,⽽与“跳舞”、“跳⽔”、“跳伞”结构不同。
“跑鞋”与“⽪鞋”、“球鞋”、“冰鞋”结构相同,⽽与“跑步”、“跑外”、“跑⾯”结构不同。
⑶组⑷组合成词的词义带有浓厚的修饰⾊彩,有“像……⼀样”的意思。
一、填空题1、词素可分为词根和词缀两类,例如“老虎”的“老”是词缀、“虎”是词根。
2、词最重要特点在于:它是具有一定的语音形式能独立运用的最小的语言单位。
3、语言中最小的音义结合的单位是语素,如按音节划分,可分为单音节、双音节和多音节;按构词功能和构词位置,可分为自由、半自由和不自由。
4、同义词“调集与“纠集”的主要区别在于:语素不同。
5、“北京猿人究竟多少人一群呢?”这句话中共有12个语素8个词。
5、“小孩儿喜欢吃吐鲁番的葡萄”中包含了9个语素6个词。
6、单纯词的特点是:不管它有多少音节,但只有1个语素。
7、双音节单纯词主要包括双声联绵、叠韵联绵、非双声叠韵联绵三种。
8、由词根加词根组成的合成词是复合词9、复合式合成词是由不同词根结合在一起组成的合成词;重叠式合成词是由两个相同词根构成的合成词;附加式合成词是由词根加词缀组合而成的。
10、复合式合成词有5种类型,它们是联合式、偏正式、补充式、动宾式、主谓式。
11、“流连”是单纯词中的联绵词,“妯娌”是非双声叠韵联绵词,“丁宁”是叠韵联绵词。
12、词是构成短语或句子的要素,语素是构成词的要素。
13、由一个语素构成的词叫做单纯词。
合成词是由两个或两个以上语素构成的词。
14、词义是对客观事物的概括反映,它包含着人们对客观事物的认识。
15、“鬼”、“神仙”等词的意义是对客观世界的曲折的移花接木的反映。
16、概括意义是词义中的主要部分,词还有附属的色彩意义,也可称作附属意义。
17 、义项是词的多个义位在词典里的分项解释说明。
只有一个义项的词是单义词,具有两个或两个以上义项的词是多义词。
18、词的本义是词的最初意义,基本义是词的最常用、最主要的意义,引申义是通过事物之间的相关性联系派生出来的意义,比喻义是通过事物之间的相似性派生出来的意义。
19 、同音词是指在现代汉语普通话中声、韵、调都相同词,它可以分为同形同音词和异形同音词两大类。
21、同义词的辨析可以从三个方面进行,一是从意义上辨析,二是从功能上辨析,三是从色彩上辨析。
通渭方言词汇特点辨析崔银拴内容摘要:古韵的定西通渭方言在现代汉语七大方言区中属于北方方言,在北方方言的次方言区又属西北方言,在西北方言区中又属“秦陇语”,同时兼杂兰银官话,关中官话等。
它除了具有北方方言、秦陇语的共同特点外,与现代汉语相比较还有自己独特的特点,尤其是在词汇方面。
关键词:通渭方言词汇特点甘肃语言属于北方官话区,而在这一区内大多数官话是中原官话。
甘肃的中原官话分秦陇片、陇中片、河州片三个区域。
其中,陇中片分布在甘肃省的13个县区,内部可分为:渭河流域小片,包括天水市的秦州区、麦积区、秦安县、清水县、张家川,平凉市的静宁县、庄浪县,白银市的会宁县,定西市的安定区、通渭县、渭源县等11个县区。
通渭在甘肃中原官话中属于陇中片,又因为接近陕西省,所以语言在经过长期的历史沉淀,约定俗成,又是“秦陇语”的代表,其语言与现代汉语及甘肃的其他地方比较看,通渭方言词汇存在着差异,这些差异又使其特点可以从三方面来分析:一、词的构造通渭方言的词语与普通话词语的构造方式基本相同,只是在具体词语的构造上存在着差异。
1.普通话的一部分合成词在通渭话中为单纯词。
其中,大部分在普通话中不能单独成词的构词语素在通渭话中独立成词。
例如:眼(眼睛)、坡(山坡)、磨(磨蹭)、粘(粘糊)等。
此外,还有一些构词语素与普通话不同,例如:谝(闲聊)、喘(答应、说)、堠(不要)、夥(不要、别)、跒(音qia,去)、曹(咱们)、攒(给)等。
但也有少数相反情况,在普通话中是单纯词,在通渭话中是合成词,例如:天爷(天)、地哈(地)、腰窝(肾)、苦胆(音ku tan胆)等。
2.通渭话中,附加式比较多,且有比较特殊的后缀。
在通渭话中,附加式主要表现在前缀和后缀两个方面。
前缀以名词前缀最多,名词前缀有“阿”“岁”“老”等。
如:阿爷、阿达,岁爷、岁爸、岁哥、岁姐,老爸、老哥、老姐等,“岁”除用于称谓名词外还可用在表示具体食物、物体的名词中,如:岁鞋(音hei)、岁脚(音jie)、岁碗、岁缸等。
09现代汉语问题集一、请运用同形替换法来检测哪些是语素,哪些不是语素研究,沙龙,汪洋,仿佛,荒唐,荒原,精密,玻璃鉴定什么是语素,首先要掌握语素的特点:最小的音义结合体。
同形替换法不是最有效的,分解法既简单有有效。
具体做法是,对一个成分进行分解,分解后的部分如果仍有同整体相关的意义,那么这个成分是词,例如题中的“研究、荒原、精密”;如果分解后不再具有同整体相关的意义,那么这个成分是语素,例如题目中的“沙龙,汪洋,仿佛,荒唐,玻璃”。
二、请区别下列语素属于哪一种:成词语素,不成词语素,定位语素,不定位语素的士,琵琶,微,啊,走,阿,者,们,最,清,晰,言,从如果同学们知道什么是成词语素和不成词语素,定位语素和不定位语素,那么做这个题目就没有问题了。
请同学们自己做吧。
同学们应该问问题,不应该让老师做作业。
三、指出下列词的构词方式轻松,对虾,烂漫,波动,改良,儒家,芙蓉,政变,色拉,飞快,起草,文字笔谈,烧饼,刷新,花束,沙龙,钳子,旗手,火化,耐性,结晶,胆怯,学问词的构词方式分为单纯式和合成式。
一个语素构词是单纯式,两个或两个以上的语素构词是合成式。
合成式又分为重叠式、派生式(也叫附加式)、复合式。
重叠式是语素重叠构词,派生式是词缀和词根构词,复合式是词根和词根构词。
请同学们根据上面的说明做题目吧。
四、若要回答音位归纳的基本原则加举例,请问怎么回答?(一)对立原则和语境测试法(二)互补原则和归纳法(三)音感差异原则和内省法(四)系统性原则和比较法除了上述四个要点之外,答题内容还包括:对四个原则和四种方法的说明。
例如,什么是对立原则,什么是语境测试法。
然后再举出具体的例子。
这个问题我是重点讲授的,恕不赘言。
五、举例说明词语之间的语义关系这个问题我在课堂上是重点讲授的,有关答题内容我强调了三四遍,而且还板书了。
提这个问题的同学恐怕没有听课吧?六、请问怎样区分一个词是不是语素?成词语素既是语素,也可以成为词。
2022年西北农林科技大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)一、填空题1、普通话读上升调型的调类是______。
2、音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,它是从语音的______属性角度划分出来的。
3、在双音节词中,从构词方式上来看,合成词占绝对优势。
合成词的构词方式主要有三种:______、______和______。
4、“很有生气”与“很生气”中的“生气”是______词。
5、“我为人人,人人为我”釆用了______的修辞手法。
6、从语言谱系来看,藏语属于______语系______语族;英语属于______语系______语族;阿拉伯语属于______语系。
7、字典中汉字的排列顺序有义序法、______和形序法。
8、汉字形体演变主要是朝着______的方向发展。
9、“说不清楚”中的补语成分属于______补语。
10、短语可以分别从结构和______这两个方面分类。
二、判断题11、汉语一个语素一定与一个音节相对应。
()12、2“猩猩”是单纯词,“哥哥”是合成词。
()13、简化汉字与繁体汉字都是一一对应的,如“车”和“車”。
( )14、独体字是构成汉字的最小单位。
()15、用层次分析法分析“最早的麻醉药麻沸散的发明者华佗”的话,第一层关系是定中短语。
()16、动词可以修饰名词。
()17、“写这种稿子用不了多少心血,只是蚊子多,用了不少身血”运用了借代修辞格。
( )18、“巧云十五岁,长成了一朵花。
”这句话采用了借喻的修辞手法。
( )19、音位是语言中最小的音义结合体。
()20、zhi、chi、shi等音节的韵母应归入开口呼。
()三、选择题21、“面包”读为[miam51pau55],是语音的()。
A.同化B.异化C.弱化D.脱落22、能充当普通话韵头的是()。
A.高元音B.低元音C.前元音D.央元音23、“上网费每分钟0.05元”属于()。
A.动词谓语句 B.形容词谓语句C.名词谓语句 D.主谓谓语句24、“兴奋得语无伦次”中补语的语义类型是()。
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填在题干的括号内。
每小题1分,共30分)1、汉民族共同语在明代称为()。
①雅言②通语③国语④官话2、下列各字跟“删”的声母相同的是()。
①嫂②僧③耍④嗽3、跟“濒”的声母发音方法完全相同的是()。
①刽②揪③傀④频4、下列各组字其韵母跟“凝”完全相同的是()。
①宜、疑②井、拎③进、杏④邻、平5、下列双音节词,两个音节的韵母都是合口呼的是()。
①作对②内部③舞曲④虚幻6、下列各字跟“索”的声调相同的是()。
①国②谁③复④乞7、第一个音节全都变读为21调的是()。
①毁灭朴素亚洲②伪劣请假奶奶③柳树有趣舞蹈④演示使命广场8、下列各词中,两个音节的结构方式完全相同的是()。
①三峡②问卷③闻名④秀美9、象形、指事、会意、形声都有的一组字是()。
①益盂戌朱②涉伐豕疫③布刃取囤④易甘贼旗10、将繁体字“”简化为“泪”,使用的方法是()。
①简化偏旁②同音代替③换用简单符号④构成新的会意字11、下列短语,没有错别字的是()。
①戮力同心②精神涣发③随声附合④直接了当12、都含三个语素的一组词语是()。
①石榴花儿小孩儿②光脚丫儿玻璃瓶儿③婴幼儿没有准儿④萝卜干儿羊肉串儿13、全部属于主谓型合成词的一组词是()。
①眼红火红②狐疑笔直③胆怯眼热④瓦解冰释14、加点的词在句中使用比喻义的是()。
①他为此费尽了心血②阴谋宣告破产③月光如水④像金刚石一样坚硬15、从语义场的种类来看,属于关系义场的一组词是()。
①买—卖②工业—农业③站—坐④会计—出纳16、下列各组短语中,加点的词属于多义词的是()。
①背心上长疮了买了一件背心②谷底有条河二月卖新丝,五月粜新谷③给年青干部加担子农民挑着担子赶集④讲讲文章的大意你太大意了17、属于互补反义义场的一组词是()。
①前进—后退②好—坏③崇高—渺小④运动—静止18、跟“野生”词性相同的是()。
①女式②男士③出生④野游19、“秘密让他发现了”“让他先发言”,其中的“让”()。
第二节词的构造一、词的形式词包含形式和内容两部分。
形式指词的声音,内容指词的意义。
从词的形式说,现代汉语里的词可以有两种分类。
(一)单音词和多音词根据词音节的多少,可以将词分为单音词和多音词(复音词)两种。
单音词是由一个音节构成的词。
如:“人、树、看、听、红、多、就、把、一、个”等。
多音词是由两个以上音节构成的词。
双音节的如:“学校、环境、宏观、操作、法治、挑选”等。
三个音节的如:“高科技、主持人、集装箱、连锁店、方便面、含金量”等。
四个音节以上的如:“试管婴儿、多米诺骨牌”等。
古代汉语也有单音词和多音词之分,其中以单音词为主。
现代汉语恰恰相反,多音词占主要地位。
据统计,现代汉语中双音词约占70%以上,由三个音节以上构成的词也有日益增多的趋势。
在双音词中,有两种具有特殊的语音形式,这就是双声词和叠韵词,合称联绵词。
双声词由两个声母相同的音节构成。
例如:“琉璃、仿佛、辗转、流连、伶俐、澎湃”等。
以“琉璃”为例,声母都是“l”。
叠韵词由两个韵母相同的音节,或其中主要元音和韵尾相同的音节构成。
例如:“骆驼、霹雳、彷徨、咆哮、窈窕、灿烂”等。
以“骆驼”为例,韵母都是“uo”;以“彷徨”为例,主要元音和韵尾都是“ang”。
(二)单纯词和合成词根据词的不同内部结构,可以将词分为单纯词和合成词。
单纯词是由一个语素单独构成的词。
如:“笔、电、走、逍遥、秋千、可口可乐”等。
合成词是由两个或两个以上的语素组合构成的词。
如:“教育、社会、美丽、快餐店、主旋律、哭哭啼啼”等。
二、合成词的构造现代汉语词汇中,合成词不仅在数量上占绝大多数,而且其内部语素之间的构造方式也多种多样。
(一)词根和词缀根据语素在构词中的作用,我们可以把它分为词根和词缀两类。
词根是词的主要组成部分,是词义的基础。
词根语素的意义比较实在,在体现词的意义上起着主要作用,一个词不能缺少词根。
例如“改革”就是由词根语素“改”和“革”组成,各自都表示一定的意义,不可缺少其中任何一个。
第四章词汇一.单项选择题1.“老生常读”中的“老”是()。
A.实语素,音节B.虚语素,音节C.词,音节D.音节【解析】A “老生常读”中的“老”是实语素,也是音节。
2.“放牧“一词的复合方式属于()。
A.联合式B.偏正式C.动宾式D.补充式【解析】A 本题考查联合式的复合方式,联合式复合词由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组成。
本题“放牧”符合联合式复合词的这一概念。
3.下面词例中都为重叠式合成词的一组是()。
A.刚刚,漫漫,仅仅,偏偏B.匆匆,偏偏,潺潺,灿灿C.纷纷,淡漫,灿灿,起起D.刚刚,姐姐,仅仅,偏偏【解析】D 本题考查重叠式合成词,重叠式由同一个语素前后重叠而成。
这种合成词有的是名词,例如:姐姐、爸爸、妈妈、星星等。
也有些是副词,例如:常常、刚刚、偏偏、渐渐、仅仅等。
4.复合词“海洋,飞跑,傍晚,书本”的结构关系分别是()。
A.偏正、动宾、补充、联合B.联合、偏正、动宾、补充C.联合、补充、偏正、主谓D.偏正、动宾、联合、补充【解析】B 本题考查复合词的结构,复合词“海洋,飞跑,傍晚,书本”关系分别是联合、偏正、动宾、补充的结构。
5.下面在普通话中其有同音词关系的是()。
A.因为——音位B.依——医C.是——事儿D.公式——攻势【解析】D 本题考查同音词,同音词是语音形式相同而意义完全不同的词,也称为同音异义词。
本题“公式——攻势”是有其同音词的关系。
6.下列各组词中,都是两极关系反义词的一组是()。
A.生—死;正确—错误B.动一静;朋友—敌人C.大一小;先进—落后D.高—低;出席—缺席【解析】A 本题考查反义词,词的理性意义相反相对的词叫反义词。
本题属于两极关系反义词的是A答案。
7.对下列词语解释得不切当的是()。
A.首当其冲—最先受到攻击或遭遇灾难。
B.庸人自扰—本来无事,自己惹出麻烦来干着急。
C.少不更事—年纪轻,经历的事不多,缺乏经验。
D.水落石山—水退了,石头露出来了。
南文县方言属于中原官话,与普通话之间既有差异,又有一定的联系,本文从度对两者存在的主要差异进行了辨证分析。
话甘肃文县方言辩证分析于甘肃省东南麓,东接四川广元市,西连陇南武都县,南接九寨沟风景区,北隔江相望。
东西长217公里,南北宽156公里,幅员面积5000平方公里,,有汉、藏、羌、蒙等多个民族,总人口25万人。
县委、县政府所在地秦岭南麓与岷山山系接壤处,也是秦陇文化与巴蜀文化的交汇地,南北朝以羌、氐等少数民族为主,后吐蕃东侵,又被吐蕃占领过一些时间,所以方言以各类少数民族语言为主,明朝洪武年以后,开始从山西洪洞县大槐文县方言,就是在这次大规模的移民运动中形成基本架构,后因与四川、上又受这两种方言的影响,所以形成了现代文县方言。
其方言也和其地理基础为中原官话介于西南分支与西北分支之间的北方方言。
通话的差异主要表现在声韵调方面。
声母的差异主要表现在鼻边音不分,部读、送气不送气音混读,零声母前普遍加辅音声母等;韵母的差异主要表现分,复韵母动程明显不足等;礼县话有四个调类,但在调型与调值上与普通话面分别从声韵调三方面加以说明。
面最大的区别在于发音声调,即普通话有四个调类,即阴平,阳平、上声、只有以一声为主、四声为辅、缀以二声的发音、甘肃人学说普通话,声调相对来说是个难点。
一韵母、声调相比较而言,甘肃话与普通话在声调方面差距最大;另一方部声调方面的一致性也比较差。
我们从调类和调值两个方面来分析。
1、甘肃方言的调类。
从调类数目看,和普通话差别不大:有4个调类凉、庆阳;有3个调类的,如定西、天水、武都、临夏及河西地区。
4个调类的与只是入声字的归属与普通话不同,各。
普通话的入声字是分归阴平、阳平、上声、去声的,而兰州话归入阳、庆阳等地则归入阴平、阳平之中。
所以在调类基本相同的情况下,各类全一致,如“竹”字,在普通话是阳平字,但在甘肃平凉、庆阳话中是阴中是去声字。
3个调类的情况不完全一致。
有的是平声不分阴声,如定西、天水、临夏等地方言。
一、举例解释下列名词(10分,每小题2分)1.词缀:根据语素的意义和构造词的作用等方面进行分析,语素又可以分为词根语素和词缀语素量大类,前者简称词根,后者简称词缀。
2.词:词是由语素构成的,是语言中能够独立运用的最小的造句单位。
3.合成词:由两个或两个以上的语素(也有称作词素)组成的词叫合成词。
4.派生式:由词根语素和词缀语素构成合成词的方式叫派生式。
5.称谓:称谓是人类社会中体现特定的人在特定的人际关系中的特定身份角色的称呼。
在人类社会中,称谓系统是一个极其庞大的语言文化系统,是人际关系的文化符号,在人类社会生活中始终发挥着极为重要的作用。
二、填空题(20分,每空1分)1.现代汉语语素在语音上以(单音节形式)为主,书面上用一个(汉字)记录。
2.熟语包括成语、谚语、歇后语、惯用语等,例如“敲边鼓”是:(惯用语),“飞机上的大炮—响(想)得高”是(歇后语)。
3.语素从位置看可分成词语素和非成词语素两大类,例如“语”是(成词语素),“老”是(非成词语素)。
4.由一个语素构成的词叫(单纯词),由两个以上语素构成的词是(合成词)。
5.合成词的构造可分两大类,例如“棍子”是(后附式),“学子”是(组合式)。
6.有些合成词的构造综合了多种结构方式,例如“目击者”是(组合式)和(附加式)。
7.节缩构词在推动语言发展中的作用是(简化了语言),是表达方便,(构成了大量的新词),丰富了语汇。
8.用于对交际对象表示尊敬的词语是敬辞,例如(您、君);交际中用来表示自谦的词是谦辞,例如(不才、愚见)。
9.语汇规范的原则是(普遍性)、(需要性)和明确性原则。
10.从构成形式看,谚语有(单句型)和(复句型)两种。
三、判断正误,简要说明理由(20分,每小题2分)1.词和语素的区别在于,词大多是由两个以上的音节构成的,语素多为单音节形式。
不对。
词和语素的本质区别是功能不同,语素的功能是构词,词的功能是造句。
2.“我写字”这个句子有三个语素,它们正好充当了句子的主语、谓语、宾语成分,可见语素也可以充当句子成分。
复合式合成词构造辨似
①词根语素按意义可以再分为小类,有的著作粗分为名素、动素与形素,有的则比较细,有名素(羊、人、年、晨、东、上……、数素(一、两、千、百、半、几……)、量素(个、对、斤、匹、件……)、代素(何、他、那、其、此)、形素(蓝、明、秘、良、甘……)、副素(再、极、必……)等。
复合式合成词由两个或两个以上的词根语素所构成。
由语素组合成词,不是简单凑合,而是依一定的关系结合起来。
“青年”和“年青”,所含的语素相同,意义和词性却迥异,原因就在于语素间的关系不同。
分析复合式合成词的构成,主要是分析语素间的关系;复合式合成词五种主要的构造类型(见教材),就是根据语素间的关系来划分的。
复合式合成词五种结构类型之间共有二十种错误的可能,实际上容易出错的则只有八种,大部分出在偏正式和联合式上。
错误的基本原因,一是对语素间的关系缺乏判断能力,二是误解语素的意义。
其两种类型容易相混之处,一般只涉及其中少数小类,并且正向的错误和逆向的错误往往原因不同。
例如偏正式与支配式相混,容易发生在“动素+名素”构成的词上,其中正向的错误(偏正式误为支配式)一般是由于误将偏正关系看成支配关系而成。
如误认为“飞机”和“司机”一样是偏正关系;逆向的错误(支配式误为偏正式)则首先由误解语素的意义引起,如误解“凌晨”的“凌”,以为它是跟“早晨”、“清晨”的“早”、“清”一样的。
偏正式和支配式
(1)容易误认为支配式的偏正式
飞机过道戒心——偏正式
比较:司机顺道留心——支配式
信心奖状撞针——偏正式
比较:知心告状顶针——支配式
上举各词都是由“动素+名素”所构成的词。
现代汉语的造句法中,动词一般不能直接修饰名词性成分,只有少数含义固定的词组如“装配车间”之类可以这样。
构词法中,由“动素+名素”而形成偏正关系的却为数不少。
如果以造句法中的一般规律来套就很容易将这一类词不加分别地全部看成支配式。
“动素+名素”构成的偏正式合成词如“飞机”、“撞针”、“戒心”之类,前一语素常有类属上的修饰作用,全词仍是“机”、“针”、“心”的一种名称。
要是支配式,如“司机”、“顶针”、“留心”就没有这个特点,“机”、“针”、“心”倒成了涉及的对象。
比较一下“撞针”和“顶针”就清楚了。
“撞针”是一种针,“顶针”不是针;“撞针”撞的是子弹不是针,“顶针”顶的正是针。
(2)容易误认为偏正式的支配式
主席凌晨当今——支配式
(比较):首都早晨现今——偏正式
这组词也是由“动素+名素”构成,但容易发生与(1)组逆向的错误。
错误的原因首先在于不理解或误解语素的意义,意义误解,关系也就跟着搞错。
例如误认为“主席”是“主要的席位”(偏正关系),不知道从前主管筵席、主持议席的叫“主席”、“主”是主持的意思,应为支配关系。
再如不知道“凌晨”的“凌”是“逼近”,“当今”的“当”是“正在”,拿同义“早晨”、“现今”去类推,结果就都误认为偏正式。
二偏正式与陈述式
(1)容易误认为陈述式的偏正式
a、血红火热冰凉——偏正式
(比较:眼红眼热齿冷——陈述式
b、耳语鬼混空投——偏正式
(比较:耳鸣人为霜降——陈述式)
c.口红暑热海运——偏正式
(比较:眼红眼热海啸——陈述式)
上举三组都是由“名素+形素”或“名素+动素”构成的词,这类词最容易一古脑儿看成陈述式。
分辨时应注意:(一)偏正式的中心意义在后,前一语素有修饰性;陈述式整个形成一种距离较大的新义,前后语素之间没有修饰与被修饰的关系。
例如“血红”中心意义在“红”,“血”修饰“红”(象血一样红),是偏正式;“眼红”说看见别人有名有利有好的东西时非常羡慕而妒忌,“眼”不修饰“红”,是陈述式。
“耳语”的中心意义在“语”(说话),“耳”修饰“语”(在耳边说话,不是“耳朵说”)是偏正式;“耳鸣”说外界无声音而自己觉得耳朵里有声音,“耳”不修饰“鸣”,却可以看出其中有陈述关系(耳朵“鸣”),所以是陈述式。
a、b两组出错多由于这一条掌握得不好。
(二)有些语素单独看是形素或动素,构词时带了指称性,不对前面的名素起陈述作用,这样构成的词不要误认为陈述式。
例如“口红”的“红”指一种红色的膏状物,“暑热”的“热”、“海运”的“运”都带上了指称性,这些词都是偏正式而不是陈述式。
C组出错多由于这一条掌握得不好。
(2)容易误认为偏正式的陈述式
民主自白风流——陈述式
(比较:业主独白风情——偏正式)
与(1)组逆向的错误,多由不明白语素的意义所引起。
例如误将“民主”的“主”看作“主人”的意思,不知道“风流”的“流”是“流传”(风韵流传)。
三偏正式与后补式
(1)容易误认为后补式的偏正式
a、信封书柜物种——偏正式
比较:信件书本物件——后补式)
零件印张家口——偏正式
(比较):器件纸张人口——偏正式
“对”、“柜”、“种”虽然可以作为“信”、“书”、“物”的计量单位,如说“一封信”、“一柜书”,但在“信封”、“书柜”、“物种”等词里是实指一种事物的,如“封”是用来封东西的纸袋。
“零件”、“印张”、“家口”中的“件”、“张”、“口”根本就不能作“零”、“印”、“家”的计量单位。
另一方面,这些词的中心意义都落在后一语素上,整个词不表示总称,所以可以前面可以加数量词定量(有些数量词可加在后补式合成词的前面,如说“一些枪支”、“两批信件”,但数量仍是不确定的)。
如说“两个信封”。
有的可以儿化,如“信封儿”。
以上两方面都与由“名素+量素”构成的后补式合成词不同。
b.飞跑冒进飞快——偏正式
比较:赶跑改进加快——后补式)
要防止把这类偏正式误认为后补式,应注意偏正中心意义在后,前一语素有修饰作用:后补式的中心意义一般在前,前一语素没有修饰作用。
例如“飞快”中心意义是“快”,“快”是修饰“快”的;“加快”中心意义在“加”,“加”不修饰“快”,却是“快”补充说明“加”的结果。
逆向的错误也有,如把后补式的“促进”误认为偏正式,(比较:“冒进”——偏正式)但是这种情况少发生。
四联合式与偏正式
(1)容易误认为偏正式的联合式
a.口吻文字雷霆
(比较:口气草字雷声——偏正式)
b.窗户妻子人物——联合式
(比较:窗口女子人事——偏正式)
a组的联合式合成词误认为偏正式,一般都是因为不明白其中某一语素的意义。
例如不知道“吻”是嘴唇,以为“口吻”和“口气”义近结构也相同;不知道“盖依类象形故谓之交,其后形声相益即谓之字”(《说文解字序》),误以为“文”是“文书”的意思,不知道“疾雷为霆”(《尔雅·释天》),乱猜想这个语素的意义大概是“威”、“势”什么的。
b组是所谓偏义词,有一个语素在词中意义消失或只起衬托作用,一般归在联合式里。
这类词误认为偏正式多由于不注意汉语有“偏义”的构词方式,硬是给已经失去意义的那个语素强加某种意义。
例如硬把“窗户”中的“户”理解为“口”,把“妻子”的子与“男子”、“女子”的“子”类比,理解为“人的通称”。
逆向的错误(偏正式误认为联合式)较少,一般发生于“捏造”、“游击”、“铭记”之类的词上。
这类词由两个动素构成,缺乏古汉语知识的人不容易看出其中的修饰关系,于是误断为联合式。
其实,“捏”、“游”、“铭”是“造”、“击”、“记”的方式、手段,拿联合式的“制造”、“打击”、“惦记”相比较,可以看出二者的不同。
五联合式与支配式
支配式很少误为联合式。
比较常见的是联合式误为支配式,例如:
忘记刻薄离奇——联合式
(比较)忘情刻骨离谱——支配式)
“忘记”一词是反义语素并列,“记”已失去意义,成了所谓“偏义词”,不是忘了记住什么东西。
“刻薄”的“刻”是“苛求“,“薄”是不厚道,因此是联合式,不是刻什么薄的东西。
“离奇”中的“离”是脱离实际,“奇”是异乎寻常,属同义语素并列,不是“远离奇怪的东西”。
六联合式与后补式
后补式不容易误认为联合式。
联合式容易误认为后补式的,都是由动素或形素构成的词。
例如:
开通破裂改变——联合式
比较疏通割裂改正——后补式
分辨时应注意:联合式的,两个语素没有主次之分:后补式的,后一个语素对前一个有补充说明的作用,中心在前。
如例“疏通”中心意义在“疏”,“割裂”在“割”,“改正”在“改”;“通”“裂”“正”都是结果。
而“开通”是“开”(开阔)和“通”(通达)合起来表示“使原来闭塞的(如风气等)不闭塞”或表示“(思想)不守旧,不拘谨固执”;“破裂”是“破”和“裂”两个同义语素合起来表示“(完整的东西)出现裂缝”;“改变”由两个同语素合起来表示“事物发生显著的差别”或“更动”,语素间都没有主次之分。
以上只举了含两个语素的。
含三个或更多语素的复合式合成词,结构上不只一个层次,但每个层次平面上成分间的关系和含两个语素的词是一样的道理,其中的类似之处可以按照上面所谈的要领进行分辨。