最新博雅汉语初级起步篇第19课

第三十八课比赛很精彩课型：汉语阅读课教材：《博雅汉语初级起步篇2》教学对象：初级汉语留学生教具：多媒体、气球教学时间：45分钟教学目标：1、熟练掌握课本27个生词2、正确理解课文内容和话语标记并能根据原文回答问题3、掌握语言点并且能够在交际中运用教学重难点：1、语言点：复合趋向补语、-V……、好容易/好不容易才2、根据话语标记理解文章正确意思3、将语言点投入交际使用教学过程：一、新课导入（5分钟）询问班级同学：你喜欢什么运动？最近看过什么运动比赛？是一场什么样的比赛？（学生答，教师及时纠正）导入本节课《比赛很精彩》二、新课教学（25分钟）1、带读词汇老师按顺序领读这节课的词汇，之后点同学读并纠正读音，最后让全班共同读（正序读、随机点读、提前布置学生查词典查询具体意思，课堂上结合课文内容进行讲解）新词：精彩、赢、输、踢、平、怪、浪费、射门、胜利、一块儿、洗澡、对手、数学、厉害、加油、响、听见、醒、急忙、爬、起来、推、气、扔、上去、下来、乌龟2、教师先读一遍课文，设置问题询问同学今天举行了什么比赛？今天比赛赢了吗？比赛后大卫想做什么？明天的对手是谁？（通过问题设置使学生初步掌握文章脉络）学生回答完问题之后教师带读文章3、生词讲解（1）精彩：询问同学“你觉得你看过的比赛哪场最精彩？”，请同学描述场景（2）赢、输、平：展示1:0和0:1的比分，询问同学谁赢谁输?课文里面比赛如何？（3）踢：教师用动作展示脚步动作，正确：踢足球错误：踢篮球让同学举出踢XX的运动（4）怪：如果你打碎了家里的盘子，妈妈会怪你如果同学碰倒了你的书，你会怪他吗？（5）浪费：老师给你一张优惠券，你有事没有去浪费了一次机会（设置情景帮助理解）课文里：浪费了那么好的射门机会那么大卫射门成功了吗？没有询问同学：你有浪费的经历吗？（6）射门：图片直观展示（7）胜利：赢就是胜利（8）一块儿：下课了，XX和XX同学一起去食堂吃饭，那么就是他们一块儿去吃饭（设置情景）老师昨天布置了作业，今天布置了作业，明天同学们一块儿交课文里，大卫说“明天踢完再一块儿请吧。

《博雅汉语》初级起步篇一第十课你家里有几口人？1.还(甲)例子：我家里有爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、妹妹，还有一条狗。

第十一课北京的冬天比较冷2、常常(甲)常常下雪吗？3、常(甲)不常下雪。

大卫，你最喜欢哪个季节？第十二课你在干什么？4、在(甲)大卫，你在干什么呢？5、正在(甲)我正在做作业呢？第十三课我去邮局寄包裹6、正(甲)我正打算买衣服呢，明天和你一起去，好不好？第十六课周末你干什么？7、又(甲)明天又是周末，太高兴了。

第十九课现在可习惯了8、已经(甲)已经差不多半年了。

9、刚(甲)刚来的时候不习惯，现在已经习惯了。

10、才(甲)在美国，我一般早上八点才起床。

第二十五课你得多锻炼锻炼了11、重新(乙)喜欢。

我刚来中国的时候，学了半年的太极拳，可是现在都忘了，所以我要重新学。

第二十六课快考试了12、再：表示在某一时间再做某事（时间加再加动词）(甲)现在邮局人很多，你一会儿再去寄吧？第二十九课我们已经买好了票13、终于(乙)考了三天，终于考完了。

《博雅汉语》初级起步篇二第三十五课这家餐厅的菜不错1、偶尔(丙)有的时候在食堂，有的时候去饭馆，偶尔也自己做。

第三十六课广告栏上贴着一个通知2、将(乙)九月二十日，国际交流学院将组织留学生去郊区参观。

3、马上(甲)我马上就去拿。

第三十九课我进不去了4、立刻(甲)苍蝇立刻就飞走了。

练习：朋友打电话让我去接她，接到电话，我（）开车出门。

第四十四课成功需要多长时间5、正好三年里，画画儿的时间大概是一百三十七天。

第四十六课从哪一头儿吃香蕉6、总是(甲)有些人吃香蕉总是从尾巴开始剥，有些人总是从细头儿开始剥，差别很大。

练习：（总是一直）这家饭店服务周到，我每次来北京（）喜欢住这儿。

今天从早上到现在，（）在下雨你今天（）都不说话，怎么啦？用“才”完成对话A你吃吧，我不吃了。

B怎么？。

A 我们现在起床吧。

B 、、、、、，再睡会儿吧。

第四十七课李军的日记7、从来(乙)这五年里，我们大家虽然也经常联系，但是除了发发邮件，打打电话，从来也没有见过面。

博雅汉语初级起步篇第一部分总则教学进度：（六课时）一课书教学对象：留学生初级班教学课型：精读课教材：博雅汉语-初级起步篇北京语言大学出版社教学目标：掌握每课的重点、难点词汇，巩固基本词汇，掌握词语的读法与基本意思，通过各种形式的练习，重点发展初级学生听、说、读、写的能力。

教学重点：词汇教学以多读、多写为基本教学重点。

课文以能流利的朗诵为重点。

掌握每课的基本语言点。

教学原则：1.实践性原则：通过各种形式的练习，使学生深入语言实践之中，在实践中掌握语言知识与技能。

2.综合性原则（语音、词汇、听、说、读、写的综合训练）3.启发性原则：在教学中采用启发性和诱导式的方法，调动和激发学生的积极性和参与热情，以提高学生的语言表达能力和言语交际能力4.交际性原则：充分利用各种现实情景，努力创设情景，最大可能地实现语言知识、功能与情景相结合。

5.科学性原则：①语言知识、功能与情景相结合，语法、语义、语用相结合。

②以学生的特点、语言水平、接受能力为教学方法、教学难易程度选择的标准，从语言知识的角度、从语言使用的角度科学施教。

③循序渐进，螺旋式上升。

④坚持重现性。

在词语和课文的讲解以及练习过程中注意有意识地复习前面课文基础所学过的常用句子和语法。

⑤在深刻的民族心理的指导下探索合理科学的教学方法。

6.互动原则：教师与学生之间的互动体现在教学过程中教师与学生之间情感的交流，学习内容的传递、反馈与调整；学生与学生之间的互动体现在知识的交流与思想的沟通。

教学方法：词汇教学主要采用以旧释新法、情境法、直接教学法（包括实物教学、图片教学、多媒体教学）、翻译法：语法教学主要通过对比教学法与实践教学法相结合：主课文的教学主要通过提问法，讨论、创设情境等手段。

在理解课文的基础上，发展学生听说能力。

教案部分《周末你干什么？》课程名称：精读教学对象：初级一班留学生授课学时：4课时（课时每课时50分钟）使用教材：博雅汉语初级起步篇教学目的和要求一、教学目的1、通过学习，使学生领会本课所学的生词意思。

博雅汉语初级起步篇第一部分总则教学进度：（六课时）一课书教学对象：留学生初级班教学课型：精读课教材：博雅汉语-初级起步篇北京语言大学出版社教学目标：掌握每课的重点、难点词汇，巩固基本词汇，掌握词语的读法与基本意思，通过各种形式的练习，重点发展初级学生听、说、读、写的能力。

教学重点：词汇教学以多读、多写为基本教学重点。

课文以能流利的朗诵为重点。

掌握每课的基本语言点。

教学原则：1.实践性原则：通过各种形式的练习，使学生深入语言实践之中，在实践中掌握语言知识与技能。

2.综合性原则（语音、词汇、听、说、读、写的综合训练）3.启发性原则：在教学中采用启发性和诱导式的方法，调动和激发学生的积极性和参与热情，以提高学生的语言表达能力和言语交际能力4.交际性原则：充分利用各种现实情景，努力创设情景，最大可能地实现语言知识、功能与情景相结合。

5.科学性原则：①语言知识、功能与情景相结合，语法、语义、语用相结合。

②以学生的特点、语言水平、接受能力为教学方法、教学难易程度选择的标准，从语言知识的角度、从语言使用的角度科学施教。

③循序渐进，螺旋式上升。

④坚持重现性。

在词语和课文的讲解以及练习过程中注意有意识地复习前面课文基础所学过的常用句子和语法。

⑤在深刻的民族心理的指导下探索合理科学的教学方法。

6.互动原则：教师与学生之间的互动体现在教学过程中教师与学生之间情感的交流，学习内容的传递、反馈与调整；学生与学生之间的互动体现在知识的交流与思想的沟通。

教学方法：词汇教学主要采用以旧释新法、情境法、直接教学法（包括实物教学、图片教学、多媒体教学）、翻译法：语法教学主要通过对比教学法与实践教学法相结合：主课文的教学主要通过提问法，讨论、创设情境等手段。

在理解课文的基础上，发展学生听说能力。

教案部分《周末你干什么？》课程名称：精读教学对象：初级一班留学生授课学时：4课时（课时每课时50分钟）使用教材：博雅汉语初级起步篇教学目的和要求一、教学目的1、通过学习，使学生领会本课所学的生词意思。

博雅汉语初级起步篇教案教案标题：博雅汉语初级起步篇教案教案目标：1. 学习汉语拼音的基本发音规则和音节结构。

2. 学习认读和书写汉字的基本技巧。

3. 学习基本的日常用语和问候语。

4. 培养学生的听、说、读、写的综合能力。

教学重点：1. 汉语拼音的学习和掌握。

2. 基本汉字的认读和书写。

3. 日常用语和问候语的学习和运用。

教学难点：1. 汉字的书写技巧和笔画顺序。

2. 汉语拼音的正确发音和音调。

3. 学生在实际交流中的语言运用能力。

教学准备：1. 教材：博雅汉语初级起步篇教材。

2. 多媒体设备：投影仪、电脑等。

3. 教具：汉字练习册、拼音卡片等。

4. 学生学习材料：课本、练习册、笔、纸等。

教学过程：1. 导入（5分钟）- 通过播放一段关于中国文化的视频，引起学生对汉语学习的兴趣。

- 与学生进行简单的问候和介绍，热身活动。

2. 拼音学习（15分钟）- 介绍汉语拼音的基本发音规则和音节结构。

- 播放拼音发音示范视频，让学生跟读和模仿。

- 分发拼音卡片，让学生进行拼音练习。

3. 汉字学习（20分钟）- 介绍基本汉字的笔画顺序和书写技巧。

- 演示汉字的正确书写方法，并让学生跟写。

- 分发汉字练习册，让学生进行汉字书写练习。

4. 日常用语学习（15分钟）- 教授常用的日常用语和问候语，如问候、感谢、道歉等。

- 播放对话示范视频，让学生听懂并模仿对话。

- 分组练习对话，并进行角色扮演。

5. 练习与巩固（15分钟）- 分发练习册，让学生进行拼音、汉字和日常用语的练习。

- 布置家庭作业，要求学生完成相关练习。

6. 总结与反馈（5分钟）- 对本节课的学习内容进行总结，并与学生进行互动讨论。

- 收集学生的反馈和建议，为下一节课的教学做准备。

教学延伸：1. 鼓励学生多听、多说、多读、多写，提高语言表达能力。

2. 建议学生使用学习APP或在线教育平台进行自主学习和练习。

3. 组织学生参加汉语角或汉语比赛，提高汉语应用能力。

博雅汉语初级起步篇生词1-42生词第一课你好生词：你；好；是；老师；吗；不；我；学生；她；谢谢；不客气；您；留学生；叫；什么；名字；专有名词：大卫；李军；王；第二课你是哪国人生词：哪；国；人；同学；（同学）们；来；介绍；一下儿；姓；的；他；认识；很；高兴；也；呢；专有名词：刘；刘明；东方大学；美国；玛丽；加拿大；中国；第三课那是你的书吗？生词：那；书；谁；同屋；汉语；课本；词典；就是；日语；这；磁带；音乐；朋友专有名词：《汉日词典》；中村；日本；第四课：图书馆在哪儿生词：图书馆；在；哪儿；请问；对不起；这儿；知道；没关系；教学；楼；哪儿；宿舍；北边；左边；右边；不用；不用谢；第五课：在东方大学的西边生词：西边；专业；国际；关系；中文；系；研究生；现代；文学；有；空耳；时候；欢迎；去；玩儿；卫生间；教师；旁边；东边；对；专有名词：张红；中华大学；第六课：现在几点生词：心在；几；点；大学；早上；上课；部分；大部分；八；五十；分；我们；学校；九；下课；十；半；太…了；早；电影；开始；六；一；到；一会儿；见；第七课明天你有课吗生词：明天；课；上午；没有；下午；自行车；吧；事；可是；没问题；钥匙；车；下；车棚；里；后边；今天；晚上；时间；电影院；听说；有名；当然；第八课：你的电话号码是多少？生词：电话；号码；多少；周末；呀；不过；怎么；走；和；路；公共汽车；都；到；骑；快；十五；分钟；校园；东南；东；号；房间；室；手机；等第九课：多少钱一瓶？生词：钱；瓶；师傅；买；啤酒；三；块；两；再；汽水儿；七；一共；毛；给；小姐；看；这些；要；本；小；二；零钱；第十课：你家里有几口人？生词：家；口；照片；爷爷；奶奶；爸爸；妈妈；哥哥；姐姐；家庭；一半；只；个；孩子；弟弟；妹妹；还；条；狗；这样；第十一课：北京的冬天比较冷生词：冬天；比较；冷；天气；怎么样；不太；风；雨；度；晴天；秋天；热；舒服；最；季节；差不多；零下；常常；下；雪；常；喜欢；夏天；游泳；春天；专有名词：北京；第十二课：你在干什么呢？生词：再；干；喂；啊；正在；做；作业；每；天；多；星期三；从…到…；中午；四；节；听写；所以；酒吧；喝；咖啡；书店；对面；自己；唱；卡拉OK；回；第十三课我去邮局取包裹生词：邮局；取；包裹；先；商店；东西；然后；发；咱们；一起；关；关门；星期天；打算；购物；中心；购物中心；贵；还可以；质量；不错；正；衣服；开；开门；第十四课我喜欢浅颜色的生词浅、颜色、件、白、毛衣、挺、好看、容易、脏、蓝、有点儿、深、黄、漂亮、它、昨天、新、辆、旧、便宜、丢、别的、黑、灰、绿第十五课明天是我朋友的生日生日、晚饭、以后、一直、忙、准备、礼物、蛋糕、送、特别、说、男、还是、女、可、巧克力、甜、号、那么、束、花、主意第十六课周末你干什么？生词又、看起来、过、啦、可以、好好儿、觉得、没意思、学习、洗、电视、睡懒觉、出去、逛、不同、安排、上、包、饺子、迪厅、跳舞、听、音乐会第十七课做客生词做客、请进、真、干净、坐、哎呀、客气、一点儿、心意、收下、茶、果汁儿、随便、行、路上、顺利、上、挤、打车、空调大巴、地铁、饿、吃、会、试第十八课做客（二）生词好吃、味道、北方、节、客人、南方、米饭、面食、对…来说、种、重要、食品、麻烦、少、陷儿、花、超市、速冻、想、…的话、袋、偷懒、大家、热闹、有意思第十九课现在习惯了生词习惯、了、多、长、已经、年、生活、刚、不好意思、这么、才、起床、睡、夜、点钟、早睡早起、工作、毛病、改、大、大概、岁第二十课看病人生词看、病人、别、别客气、无聊、睡觉、做梦、幸福、背、生词、考试、累、死、换、医院、住、得、问、医生、对了、炒、菜、面条、身体专有名词麦当劳第二十一课他感冒了感冒、能、病、发烧、咳嗽、前天、足球、比赛、回来、带、伞、看病、开、药、最好、休息、请假条、请假、希望、批准、月、日第二十二课我喝了半斤白酒生词斤、白酒、生气、好像、脸色、熬夜、头、疼、疯、醉、吐、饭、热情、不停、地、倒、酒、有的、请客、劝酒、渴、帮、杯、水、困、继续第二十三课你学了多长时间汉语生词迟到、堵、堵车、坏、轮胎、破、倒霉、小时、平时、钟头、着急、用、写、作文、口语、看、学、初中、语法、简单、翻译、下、学期第二十四课你吃了早饭来找我生词早饭、找、球、食堂、两、聚会、祝、快乐、碗、葡萄酒、冰激凌、算了、女生、晚、放心、美术馆、展览、意见、没意见、门口、见面、上网、聊天儿专有名词小美第二十五课你得多锻炼锻炼了生词锻炼、晚安、电视剧、太极拳、参加、班、报名、打、忘、重新、闹钟、空气、新鲜、湖、跑步、劲儿、出、汗、棒、跑、散步第二十六课快考试了生词快…了、用功、基础、只好、努力、快要…了、放假、假期、旅行、决定、可能、出发、考虑、信、圣诞节、新年、寄、贺卡、办法、亲戚、整整、再、刚才、邮票、信封、排队专有名词第二十七课：爸爸妈妈让我回家生词：让；呆；地方；风景；没；…极了；复习；功课；毕业；抓紧；方面；附带；历史；感兴趣；教授；一定；考；考上；春节；问题；应该；想念；趟；第二十八课：考得怎么样？生词：星期；们；完；有些；报告；放松；紧张；效果；道；题；为什么；够；阅读；汉子；难；慢；确实；记；方法；编；故事；也许；帮助；担心；解决；专有名词：欧美；第二十九课：我们已经买好了票。

《汉语教程》（修订版）为北京语言大学出版社出版的针对对外汉语本科留学生的汉语教材，按照学习者不同的汉语水平分为三册，共七十六课。

本文为纯手打，说多了都是泪第十九课可以试试么一.课文（一）可以试试吗（玛丽在商店买衣服）玛丽：我看看羽绒服。

售货员：你看看这件怎么样？又好又便宜。

玛丽：这件有一点儿长。

有短一点儿的吗？售货员：你要深颜色的还是要钱颜色的？玛丽：浅颜色的。

……我可以试试吗？售货员：当然可以。

玛丽：这件太肥了，有没有瘦一点儿的？售货员：你再试试这一件。

玛丽：这件不大不小，正合适，颜色也很好看。

（二）便宜一点儿吧玛丽：这种羽绒服怎么卖？售货员：一件四百块。

玛丽：太贵了。

便宜一点儿吧，二百怎么样？售货员：二百太少了，不卖。

可以打八折，你给三百二吧。

玛丽：三百行不行？售货员：给你吧。

二．生词羽绒服、又...又...、便宜、长、一点儿、短、深、浅、试、可以、当然、肥、胖、瘦、合适、好看、种、打折、三．注释（一）人民币的单位人民党计算单位是“元”“角”“分”，口语说“块”“毛”“分”。

31.89元（三十一元八角九分，三十一块八毛九分）46.50元（四十六元五角，四十六块五毛）898.40元（八百九十八元四角，八百九十八块四毛）最后一位可以不说，如果中间有两位以上的“0”，后一位必须说出。

100.5元（一百元零五角，一百块零五毛）如果只是块，毛或分一个单位，口语中常常在最后加一个“钱”字。

20.00（二十元）或（二十块钱）0.50元（五角）或（五毛钱）0.05元（五分钱）（二）太少了“太+adj.+了”表示程度过分或程度高。

前者用于表达不满意，后者用于称赞、赞美。

例如：（1）不满意：太大了！太小了！太肥了！太瘦了！（2）称赞，赞美：太好了！太合适了！四．语法（一）动词重叠汉语表达动作时间短尝试轻微等意义时，用动词的重叠形式：V+V。

重叠的动词一般要读轻声，使用这一格式时，说话的语气显得轻松、客气、随便，一般用于口语。

阅读第一册第19课教案
第一课处理生词
教学目标：
1.同学们理解常用偏旁部首的意思并根据该偏旁部首进行生字
扩展。

2.理解会话内容并能表演会话内容。

3.理解和应用“便宜/合适/试试/打折”等词汇。

教学环节及内容
1.听写生词。

2.老师在黑板上列出该课的偏旁并从该课生词中找出相应的汉
字。

3.同学们说出自己理解的偏旁部首，老师给同学们补充讲解。

4.同学们分组从课后“汉字表中”迅速找出该偏旁的汉字并组
词翻译。

5.让同学们上黑板写出自己找到的汉字，并给同学们讲解。

6.同学们读会话内容并回答问题。

7.分角色背对话内容并上台表演。

8.布置作业；（1）完成课后练习题（2）理解阅读课文内容。

第二课处理短文《去哪儿买衣服》
教学目标：1.理解和记忆课文生词。

2.流利的阅读课文并理解课文内容。

教学环节及内容：
1.听写课后生词。

服装/名牌/市场/买到/花
2.同学们限时阅读课文内容并完成判断题。

在文章中划出来。

3.教师领读示范读课文内容。

4.同学们流利地读出课文并回答问题。

（1）在很多大商场和名牌服装店里的衣服怎么样？
有很多名牌服装，样子好看，也很贵。

（2）在服装市场和一些小商店里的衣服怎么样？
样子也很好看，各种颜色的都有，也不太贵，还可以讨价还价。

（3）同学们，你们常常去哪儿买衣服呢？。

《现在习惯了》一、教学目的1.通过学习，使学生领会本课所学的生词意思。

熟练掌握重点词语和句式，能用这些词语和句式造句、回答问题或就某限定话题进行成段表达。

2.学习本课出现的新语法点，同时进一步巩固和深化课文中出现的以前所学过的句式、语法结构等。

3.能较为流利的朗读课文，语音语调基本正确。

二、教学重点和难点词汇：习惯多已经刚才大概语法：了（1）还就才三、学时：8学时第一讲（4学时）一、复习环节1、听写上节课所学生词2、请学生用上节课所学重点词造句二、学习本课生词1、教师带读生词，每个生词读3遍2、逐词解释生词（简单翻译）3、学生在练习本上写，教师将生词写在黑板上（只标声调，不写拼音）4、教师带读生词（要求学生看着黑板读，脱离拼音）5、齐读生词6、请学生轮流读（每人读5个）7、将笔画较复杂的字按笔顺写在黑板上惯夜病改概岁8、详细讲解重点词汇⑴习惯（早睡早起，喝茶，坐公共汽车）你习惯中国的生活了吗？⑵（走，来，写，睡，习惯）了我昨天去图书馆了。

⑶已经（吃完了，写完了，习惯了）我已经会写很多汉字了。

⑷刚（走，来，出去，上课）我刚来他就走了。

他刚来中国，还不习惯这儿的生活。

⑸这么（早，晚，多，少）你怎么这么晚才来上课？（6）才（来，写完，起床）我一般早上十点才起床。

⑺改（错字，时间）你应该把吸烟的毛病改了。

⑻大概他大概已经走了。

现在大概八点了。

9、齐读生词三、布置作业1、每个生词写一行。

2、做课后练习二、三题。

第二讲（4课时）一、复习环节1、听写本课生词。

2、请学生完成组词组练习（题目写在黑板上）⑴习惯（）（）（）⑵已经（）（）（）⑶这么（）（）（）⑷才（）（）（）⑸（）（）（）了⑹（）（）（）多⑺刚（）（）（）⑻改（）（）（）⑼（）（）（）长⑽大概（）（）（）3．造句（请同学用重点词造句，并写到黑板上）⑴习惯⑵已经⑶了⑷大概⑸刚⑹才二．课文讲解1．教师带读课文（两遍）2．齐读3．学生分角色进行对话4．回答学生就课间内容提出的疑问三．语法讲解1、了（1）（用在句末，表示确定的语气）我去图书馆了。

博雅汉语初级起步篇1教案《博雅汉语初级起步篇 1 教案》
嘿，咱今儿个就来说说这博雅汉语初级起步篇 1 的教案咋整。

就拿我之前教过的一个事儿来说哈，有一次上课，我给学生们讲一个生词“苹果”。

我就问他们：“同学们，你们都见过苹果吧？”结果有个小家伙特别实诚地说：“老师，我没见过。

”哎呀，我当时就乐了，这可太有意思了。

然后我就从兜里掏出一个红彤彤的苹果，在那小家伙面前晃了晃，说：“看，这就是苹果啦！”那小家伙眼睛都亮了，我接着说：“苹果可好吃啦，甜甜的。

”我还夸张地做出咬苹果的动作，引得全班同学都哈哈大笑。

然后呢，我就围绕着这个苹果，教他们读“苹果”这个词，还让他们一个一个上来摸摸苹果，感受一下。

这堂课下来，学生们对“苹果”这个词那可真是印象深刻啊。

在教案设计里呀，咱就得考虑到这些有趣的点，让学生们能在轻松愉快的氛围里学习汉语。

每节课都得有这样生动的例子，就像那个苹果一样，让他们能实实在在地感受到汉语的魅力。

咱不能干巴巴地讲那些语法呀啥的，得让课堂活起来。

总之呢，教博雅汉语初级起步篇 1 就得有趣、好玩，让学生们不知不觉就爱上汉语啦！就像那次的苹果一样，给他们留下深刻的记忆，这样他们学起来才更带劲呀！嘿嘿，这就是我对这个教案的一点小想法啦！。

《博雅汉语》A：1.安排1.爱2.爱人3.安静4.安全1.爱好2.爱情3.安全4.安慰B：1.爸爸2.八3.白4.班5.办法6.帮助7.帮8.杯9.杯10.北边11.北方12.背13.比较14.比如15.比赛16.毕业17.别18.病19.不错20.不过21.不客气22.不太23.不用24.不用谢25.不同26.部分1.帮2.帮忙3.鼻子4.比如5.毕业6.标准7.菠萝8.不过9.不好意思10.不停11.不一定1.把2.百3.搬4.办公室5.包6.饱7.报纸8.被9.本来10.本子11.比如12.笔13.必须14.变成15.遍16.表示17.表扬18.别人19.冰箱20.不但21.不用22.不久23.部C：1.菜2.参加3.茶4.差5.长6.常常7.唱8.超市9.车10.吃11.出发12.出去13.春节14.春天15.词典16.从1.猜2.菜单3.厕所4.差不多5.尝6.吵7.吵架8.成熟9.成为10.承认11.吃惊12.重复13.出门14.出生15.穿16.传统17.春节18.聪明19.从来1.擦2.参观3.餐厅4.苍蝇5.草6.曾经7.查8.差9.衬衫10.成功11.臭12.出来13.除了14.窗户15.词汇1．茶叶2．超过3．超市D：1.打2.打车3.打算4.大5.大部分6.大家7.大学8.呆9.带10.袋11.担心12.蛋糕13.当然14.倒霉15.到16.的17.得18.等19.地方20.弟弟21.点22.点钟23.电话24.电视25.电视剧26.电影27.电影院28.丢29.东30.东边31.东西32.冬天33.懂34.都35.堵车36.锻炼37.对38.对不起39.对…来说40.对了41.对面42.多43.多少4．答案5．打扫6．大约7．呆8．代替9．袋子10．蛋糕11．的时候12．到处13．地球14．冰箱15．电梯16．读书1.但是2.淡3.当时4.到处5.道理6.得7.地道8.地方9.地址10.第11.点12.动物13.读14.肚子15.短1.呆2.单3.担心4.倒霉5.地方6.地图7.电脑8.动词9.动作10.豆腐11.锻炼12.对话E：1.饿2.二1.儿子2.而且3.耳朵1.儿童F：1.发现2.发展3.饭店4.饭馆5.方便6.房子7.房租8.放9.飞10.飞机11.服务12.服务员13.辅导14.父亲15.负责16.复杂1.法律2.发音3.方言4.房子5.放弃6.疯7.夫妻8.否则1.发烧2.发音3.翻译4.饭5.方法6.房间7.放心8.放假9.分10.分钟11.风12.风景13.疯14.复习1．放心2．放3．风景G：1.该2.敢3.感谢4.高5.高中6.跟7.各8.公寓9.公园10.沟通11.姑娘12.鼓励13.挂14.拐15.关心16.光临17.广告18.国家19.过20.过来21.过去G:1.干杯2.感动3.感觉4.感兴趣5.高级6.公司7.鼓励8.故意9.广告10.逛11.规定12.国际13.过程1.改2.干净3.干4.感冒5.感兴趣6.刚才7.高兴8.哥哥9.歌10.歌词11.个12.给13.工作14.公共汽车15.狗16.够17.故事18.古代19.关20.关系21.逛街22.贵23.国家24.国际25.果汁26.过节1．工资2．古代3．顾客4．关于H：1.航班2.好处3.合适4.合影5.后悔6.后来7.厚8.忽然9.互相10.画家11.话题12.坏处13.还14.环境15.回16.回答17.会18.活19.活动20.火21.火锅22.或者1.寒冷2.汗3.好听4.号码5.盒子6.后来7.环境1.还2.还是3.孩子4.汉语5.汉字6.好7.好吃8.好看9.好听10.号11.号码12.喝13.和14.黑15.很16.后边17.胡18.花19.坏20.欢迎21.换22.黄23.灰24.回25.会26.火车1．害怕2．好奇3．盒4．红包5．后悔6．化妆品7．话题8．怀疑9．婚礼J：1.几乎2.机场3.机会4.鸡蛋5.基本6.计划7.记得8.加9.加油10.家11.价钱12.健康13.将来14.讲15.交流16.郊区17.骄傲18.教19.叫20.教育21.接22.节目23.结果24.结束25.今年26.紧27.近28.进29.进步30.经常31.经济32.经历33.经验34.惊讶35.橘子1.激动2.吉利3.记得4.剪5.交换6.交流7.结婚8.解释9.金子10.镜子11.极了12.几13.挤14.记15.季节16.继续17.寄18.家19.假期20.简单21.见22.见面23.件24.饺子25.叫26.教室27.姐姐介绍28.借29.斤30.今天31.紧张32.九33.酒34.酒吧35.旧36.聚会37.决定38.觉得1．极了2．记者3．加班4．家乡5．价格6．价钱7．健身8．降低9．骄傲10．教材11．节后12．进攻13．进口14．经理15．经历16．警察17．军队K：1.咖啡2.卡拉ok3.开4.开门5.开始6.看7.看病8.看起来9.考10.考虑11.考试12.咳嗽13.可能14.可是15.可惜16.可以17.渴18.客气19.客人20.课21.课本22.空儿23.块24.快25.快乐26.口语27.困1.开2.开学3.看见4.可口5.克6.哭7.快8.块9.筷子1.开水2.砍价3.看来4.靠5.可爱6.可以7.客人8.空儿9.快乐10.筷子1．开玩笑2．考虑3．开放4．恐怖L：1.来2.蓝3.老师4.了5.累6.冷7.礼物8.里9.历史10.两11.辆12.聊天13.零钱14.另外15.留学生16.流行17.六18.楼19.路20.旅行21.绿1.蜡烛2.辣3.来不及4.篮球5.浪费6.劳驾7.离8.离开9.里面10.理想11.厉害12.利用13.联系14.脸15.凉16.聊17.了了不起18.了解19.零20.流利21.乱22.旅行社1.浪漫2.老板3.离婚4.礼貌5.聊天儿6.邻居7.临时8.流利1．垃圾2．来3．朗读4．浪费5．理想6．力气7．例外8．恋人9．楼梯10．旅馆11．旅行社12．旅游M:1.妈妈2.麻烦3.吗4.买5.慢6.忙7.毛8.毛衣9.没关系10.没有11.每12.妹妹13.门14.米饭15.面条16.名字17.明天1.马2.马上3.卖4.馒头5.满6.满意7.毛8.美丽9.迷10.米11.免费12.面包13.面积14.民族15.名胜古迹16.明年17.摸18.陌生19.母亲1.猫2.玫瑰3.美丽4.梦5.迷6.名词7.明白8.摸9.母语1．麻将2．毛巾3．秘密4．目的5．目标N：1.哪2.哪儿3.那4.那么5.奶奶6.男7.闹钟8.能9.你10.年11.努力12.女13.女生1.拿2.耐心3.南4.南边5.难吃6.难过7.内容8.能力9.年级10.鸟11.牛奶12.牛仔裤13.农村14.农民15.女儿16.女士17.偶尔1.年龄1．奶奶2．难过3．难看P:1.怕2.排队3.旁边4.跑5.跑步6.朋友7.啤酒8.便宜9.票10.漂亮11.平时12.瓶13.葡萄酒1.爬2.牌子3.胖4.陪5.批评6.苹果7.普通话1.胖2.陪O:1.偶尔Q：1.七2.骑3.起床4.谦虚5.前天6.钱7.晴天8.请假9.请进10.请客11.请问12.秋天13.球14.去15.取1.其实2.其他3.奇怪4.起飞5.起来6.千7.悄悄8.敲9.轻10.清楚11.情况12.晴13.取得14.娶15.去年16.去世1.妻子2.其他3.奇怪4.去世5.确定1．巧克力2．缺点R:16.然后17.让18.热19.人20.认识21.日22.容易23.如果1.人口2.人们3.忍不住4.认为5.扔6.日记7.肉1.热闹1．人民币2．软件S:1.三2.伞3.散步4.商店5.上6.上课7.上网8.上午9.少10.身体11.什么12.生词13.生活14.生气15.生日16.声调17.圣诞节18.师傅19.十20.十五21.时候22.时间23.事24.试25.是26.室27.收28.收拾29.手机30.首31.书32.书店33.舒服34.熟悉35.谁36.水37.睡觉38.说39.死40.四41.送42.宿舍43.算了44.水边45.岁46.所以1.山2.上3.上班4.上去5.上学6.稍等7.社会8.生意9.声音10.省11.胜利12.失败13.食物14.事情15.收到16.输17.熟悉18.熟19.数学20.水果21.水平22.顺序23.司机24.算25.算了26.蒜27.虽然1.伤心2.上网3.烧4.生气5.生意6.圣诞节7.失恋8.失望9.首先10.蔬菜11.熟悉12.随便1．商量2．生命3．失眠4．市场5．收入6．酸7．酸奶T：1.他2.它3.她4.太极拳5.太…了6.特别7.疼8.天9.天气10.甜11.条12.跳舞13.听14.听说15.听写16.挺17.同学18.头19.图书馆1.态度2.讨论3.特点4.踢5.提高6.体育7.体育馆8.跳9.贴10.听见11.听力12.停13.通知14.同意15.头发16.突然17.推18.腿19.脱20.T恤衫1.甜2.头3.头发4.土豆1．太极拳2．提前3．体重4．偷5．兔子W：1.完2.玩儿3.晚4.晚饭5.晚会6.晚上7.碗8.忘9.卫生间10.为什么11.味道12.喂13.文学14.问15.问题16.我17.我们18.无聊19.五十1.外国2.外面3.外衣4.外语5.完全6.玩笑7.晚点8.碗9.万10.往11.危险12.卫生间13.未来14.温暖15.文化16.闻17.蚊子18.握手19.屋子20.午饭1.味道2.闻1．外婆2．忘记3．微波炉4．围巾5．维生素6．卫生间7．文件8．文具9．文字10．污染X：1.西边2.希望3.习惯4.洗5.喜欢6.下7.下课8.下午9.夏天10.先11.现代12.现在13.想14.小15.小姐16.小时17.写18.谢谢19.新20.新年21.信22.信封23.星期24.星期三25.星期天26.行27.行李28.幸福29.姓30.休息31.需要32.学33.学期34.学生35.学习36.学校37.雪1.西红柿2.洗澡3.细4.下班5.下来6.下棋7.先生8.咸9.羡慕10.相信11.香12.香蕉13.箱子14.享受15.想法16.像17.小心18.笑19.心20.辛苦21.新闻22.醒23.姓名24.性格25.熊猫26.选1.小吃2.小说3.心情4.新鲜5.血压1．吸引2．洗衣机3．香味4．香皂5．箱子6．想法7．项链8．小朋友9．新郎10．新娘11．信心12．兄弟13．熊14．选15．选择Y：1.研究生2.颜色3.药4.要5.钥匙6.爷爷7.也8.也许9.一10.一定11.一共12.一会儿13.一下14.一般15.一点儿16.一起17.一直18.衣服19.医生20.医院21.已经22.以后23.意见24.音乐25.音乐会26.应该27.英文28.用29.邮局30.邮票31.有用32.有33.有的34.有点儿35.有名36.有些37.有意思38.又39.右边40.雨41.语法42.月43.阅读1.牙齿2.严肃3.研究4.盐5.眼睛6.演员7.羊8.阳光9.样子10.咬11.一样12.一边13.一些14.以前15.以外16.以为17.椅子18.亿19.艺术20.阴21.银行22.营养23.赢24.由于25.油26.游戏27.右28.幼儿园29.愉快30.遇到31.原来32.原谅33.远34.愿意35.约36.越来越37.云38.运动1.鸭子2.邀请3.以外4.意外5.有用6.阅读7.运气1．压力2．严格3．严重4．养5．一方面6．一下子7．饮料8．勇敢9．有点10．游戏11．游泳池12．尤其13．有效14．幼儿园15．羽毛球16．雨衣Z：1.再2.在3.咱们4.脏5.糟糕6.早7.早饭8.早上9.怎么10.怎么样11.展览12.张13.着急14.找15.照片16.这17.这个18.这么19.这儿20.这些21.这样22.真23.整天24.正25.正在26.知道27.只28.只好29.质量30.中文31.中午32.中心33.终于34.钟头35.种36.重要37.周末38.主意39.住40.祝41.专业42.准备43.自己44.自行车45.走46.足球47.最48.最好49.醉50.昨天51.左边52.作文53.作业54.坐55.做56.做客57.做梦1.暂时2.增加3.站4.长5.照顾6.照相7.政府8.只9.知识10.只要11.纸12.中餐13.种14.种类15.重16.周到17.周围18.猪19.主要20.注意21.转22.桌子23.仔细24.自己25.总是26.组织27.最后28.左右29.作用30.作为1.丈夫2.照片3.证明4.终于5.专家6.宗教7.总统8.租9.最好10.做客1．暂时2．糟糕3．窄4．战争5．张6．整理7．正常8．值得9．职业10．种类11．周到12．著名。

[部编版七年级下册语文知识点]部编版七年级上册语文第19课《皇帝的新装》课文原文及教案【精选6篇】部编版七年级上册语文第19课《皇帝的新装》课文原文及教案篇一目的要求一、了解童话故事用想象的手法和夸张性的情节反映社会生活的特点。

二、认识封建统治者虚伪、愚蠢的本质。

三、掌握本文的记叙要素。

了解本文怎样以“新装”为线索，以皇帝为中心人物，层层深入地展开故事情节的。

四、了解用第三人称叙述的特点和方法。

要点难点1.认识、理解本课反映的想象世界，理解课文“曲折”地反映现实生活的方法，培养联想和想象的能力，这既是本课学习的重点，也是难点之一。

2.体会联想、想象、夸张在童话中的运用及其表达作用，了解童话这种文学体裁的特点。

3.了解比喻、夸张、拟人等修辞方法的运用及表达作用，学习通过对人物言行、神态、心理活动的具体描写来表现人物性格的方法。

4.了解词语的感情色彩，揣摩课文中带有感情色彩的语句，体会《皇帝的新装》一文中带有夸张和嘲讽意味的语句，这也是本课教学重点之一。

5.学习用正确的语调朗读课文。

6.学习做阅读提要。

7.了解作家安徒生的一般情况。

写作背景这篇童话写于1837年。

18世纪末19世纪初，西欧资本主义得到迅速发展，而处于北欧边陲的丹麦却还是个君主立宪国家。

拿破仑战争最激烈的时候，丹麦统治阶级利用英法矛盾，以中立地位大搞海上粮食贸易，引起英国不满，英国要求丹麦交出从事贸易的舰队和商船，成为英国的附庸国。

丹麦拒绝这一要求，英军于1807年炮击哥本哈根，摧毁了丹麦的舰队，丹麦便由中立倒向拿破仑一边，成为交战国。

8年后，拿破仑战败，丹麦也成为战败国而失去广大领土，耗尽了钱财，银行倒闭，农村萧条，刚刚兴起的小型工业也全部破产，丹麦最终成了英国的附庸国。

丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。

面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情的嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻的解剖了当时社会的病状。