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作业
1．第38题
下列英国幼教机构中，全年开放的是
A.幼儿学校
B.幼儿园
C.保育学校
D.日间托儿所
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
2．第39题
下列选项中，不属于德国幼儿园教育特点的是
A.进行集体的读写算教学活动
B.以游戏等自由活动为主
C.不进行读写算等教学
D.一般没有正规课程
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
3．第40题
下列国家中，实行平行的学前教育管理模式的是
A.法国
B.美国
C.日本
D.德国
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
4．第41题
将福禄培尔式幼儿园传入美国的是
A.皮博迪
B.希尔
C.舒尔茨
D.肖夫人
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
5．第42题
在下列美国幼教机构中，承担托儿所与学校双重性质
的机构是
A.幼儿园
B.托儿所
6．第43题
正式将保育学校纳入国民教育制度中的文件是
A.1870年《初等教育法》
B.1944年《巴特勒法》
C.1918年《费舍法》
D.1972年《教育白皮书》
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
7．第44题
编织学校的创办人是
A.柯夏
B.凯果玛
C.奥伯林
D.马尔波
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
8．第45题
以非师范型方式培养幼儿教育师资的典型国家是
A.德国
B.英国
C.法国
D.美国
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
9．第46题
下列课程模式中，以方案活动为主要课程形式的是
A.蒙特梭利课程模式
B.银行街课程模式
C.海斯科普课程模式
D.瑞吉欧课程模式
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
10．第47题
下列解决幼小衔接问题的措施中，属于福禄培尔观点的是
A.尝试不分年级的教育
此题得分：2.0
11．第71题
19世纪末，资助并领导了美国免费幼儿园运动的是
A.皮博迪
B.希尔
C.舒尔茨
D.肖夫人
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
12．第72题
19世纪的德国幼教机构中，以中上层家庭的儿童为服务对象的是
A.巴乌利勒的保育所
B.瓦德切克的托儿所
C.弗利托娜的幼儿学校
D.福禄培尔的幼儿园
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
13．第73题
二战后，日本第一个由国家制定的学前教育大纲是
A.《学校教育法》
B.《保育大纲》
C.《儿童福利法》
D.《保育所经营大纲》
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
14．第74题
下列课程模式中，围绕关键经验设计课程内容的是
A.蒙特梭利课程模式
B.银行街课程模式
C.海斯科普课程模式
D.瑞吉欧课程模式
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
15．第75题
20世纪30-40年代，美国进步主义幼儿园运动的杰出
C.舒尔茨
D.肖夫人
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
16．第76题
下列美国学前教育课程模式中，主要继承了进步主义教育传统的是
A.零点计划课程
B.河滨街模式
C.发展适宜性课程模式
D.直接指导模式
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
17．第77题
19世纪的德国幼教机构中，以教育为主要任务的是
A.巴乌利勒的保育所
B.瓦德切克的托儿所
C.弗利托娜的幼儿学校
D.福禄培尔的幼儿园
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
18．第78题
二战后，被称为是真正的“以儿童为中心”的教育改革计划是
A.三分制教学
B.郎之万-瓦隆方案
C.阿比改革
D.《教育方针法》
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
19．第79题
下列解决幼小衔接问题的措施中，不属于法国采用的是
A.尝试不分年级的教育
B.设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构
C.政府出台政策直接干预
D.实施幼儿教师和小学教师的并轨培养
您的答案：B
题目分数：2.0
