与艺体同行追求完美
——响水乡中心小学张明学同志体育艺术工作先进个人申报材料明学同志1985年7月毕业于大方县师范学校，同年9月参加教育工作，在教书育人的讲台上辛勤耕耘了28个年头。1989年3月走上校长岗位至今已24年。其间在响水乡飞雄小学任教的10年中当了7年的校长，1995年7月调入响水乡响水小学主持工作至今未间断过。担任校长以来，多次参加过省、市、县组织的校长培训，1998年秋季学期被选派到深圳市滨河小学挂职培训。他自幼喜爱体育艺术，从小学到师范，都是学校的篮球代表队队员，班上的体育委员，快板、相声演员。他做事雷厉风行，说话风趣幽默。踏上领导岗位的那天开始，他就高度重视体育艺术教育工作，并把体育艺术工作作为一项学校的常规工作来抓，因为他知道一个优秀的学生必须在德、智、体、美等各方面得到全面发展，这也是学校实施素质教育的根本途径。“培养优秀的学生，做学生心中的好老师”，这也是明学为自己定下的目标，为了实现这个目标他不懈努力、锐意进取。20多年来与艺体同行，追求完美。育人路上的风风雨雨，磨砺了明学同志执着追求、奋斗不止的意志。工作当中，立足本职岗位，求实创新，不断提高自身业务水平。一份耕耘一份收获，他的努力得到领导的认可与广大师生、家长的好评。多次被县、乡党委、政府授予“优秀共产党员”、“优秀德育工作者”、“先进教育工作者”、“优秀校长”等荣誉称号。
一、敢于突破陈旧观念，率先大胆创新。
而今眼目下，农村学校教师年龄结构偏大、知识面狭窄，因此教学方法比较单一，特别是体育课、艺术课基本上是形同虚设，他们认为只要把学生的语文、数学教好就行，其他的学不学无所谓，于是教师在上体育课时没有认真思
考如何上好体育课，不愿意花时间去认真备好一节体育课，上体育课就是让学生做做广播体操、跑跑步、打打篮球就结束，搞放羊式教学；而音、美老师则认为我们不是专业的，音乐课教学生会唱几首歌，会画几幅画，从来不考虑如何教他们乐理知识和绘画技巧，更有甚者有的教师索性把音乐课和美术课上成语文课或数学课。为了改变这种状况，明学制定了体、音、美课堂教学常规，召开行政会议，讨论如何把体育艺术工作纳入学校教学常规管理，把体育艺术工作作为一项常规工作，上体育课、艺术课的教师每学期开学初必须认真拟写切实可行的教学计划，上每一节体育课、艺术课必须认真拟写教案才能到堂上课，并对教师上体育课时的着装、上课语言等作了规定，规范了教师从教行为。
他在学校教育教学的管理中，十分重视学生综合素质的培养，教育学生“会做人、会求知、会健体、会创新”，把“合格+特长”作为素质教育的目标之一。长期以来，他十分重视学校体育工作，把体育教育作为一项重要工作来抓，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，把体育和学校教育教学紧密结合，认真制定学校体育工作规划、确定达标竞赛办法，积极开展丰富多彩的活动，加大经费投入，强化对体育工作的管理，他常说“强健的体魄是孩子健康成长的基石，我们要勇于向学生负责，向学生一生负责”，他是这样说的，更是这样做的。
他积极倡导体育教学改革实验。为了让学生在课堂上真实地感受到体育的快乐，他经常组织艺体教师在教学方法上再三推敲；为了让主体性在课堂教学中充分体现，他从不放弃对教学设计的仔细思考；为了让学生喜爱体育课，更了解体育的魅力，丰富学生体育知识，开阔学生视野，他对多媒体辅助教学产生了浓厚的兴趣，在工作中一边同老师们学课件制作方法，一边指导老师们运
用于教学实际，成为学校推进用“课件”教学的组织者。为了更大地提高自身的业务水平，他虚心请教别人，取长补短为自己所用。他始终把“健康第一”作为教育教学的准则。
二、认真执行上级关于体育、艺术工作相关文件精神，加强体育艺术工作管理。
（一）严格执行课程标准，开齐开足体育、艺术课程。一、二年级每周设4节体育课，三至六年级每周设三节体育课（含健康课），一至六年级每周设置音乐课和美术课各两节。
（二）加强常规管理。要求教师在期初制定体育、艺术学科教学计划，严格按照计划实施教学，每一节体育课、艺术课必须认真拟写教案才能到堂上课。并把教师教学计划的执行情况、教案的编写情况等纳入教学常规检查与考核。
（三）认真组织《国家学生体质健康》测试和数据上报工作。明学未调入响水小学时这一项工作还是空白，根本不了解学生的体质健康状况，调入响水小学以后每年秋季学期他都要组织各班级体育教师按照要求进行各个项目的测试，认真解决测试过程中遇到的难题，在规定的时间内完成数据的整理和上报工作，从而更好地了解学生体质健康状况，作为实施体育教学的依据。从近几年的统计结果来看，我校学生体质健康测试合格率逐年提高，其中2011年合格率为98%，优秀率18.5%。
（四）广泛开展“阳光体育”活动，号召师生“每天锻炼1小时，幸福生活一辈子”。坚持抓日常、抓经常、抓常规。学生每节课后安排10—20分钟的身体素质练习，每天有一节活动课，每年召开一次体育运动会，坚持“两课两操”不放松，学生体质健康显著增强。为了确保学生每天锻炼一小时，学校
要求在没有体育课的当天，班主任必须在下午第三节课组织学生开展“阳光体育活动”，所需器材由体育器材室统一发放回收，并做好活动监测，确保阳光体育活动的有效开展。。
（五）学校每天上午第二节课后安排30分钟大课间活动。一是全校师生集中在操场做广播体操；二是学校设立了大课间检查制度，确保大课间体育活动的质量，由学校安排值日同学负责检查，每天做好检查统计。主要检查项目有：出勤人数、做操认真程度、规范性、队伍的整齐度等。
（六）以活动为载体，展示体育、艺术工作取得的成果。学校每学期利用“六·一”和“十·一三“开展一次文艺活动，每学年开展一次运动会，以班级为单位每学期举办一次班级文艺活动、小型艺术竞赛活动，做到班班有美展，班班有歌声，营造浓厚的校园艺术氛围。2007年5月31 日应毕节师专附小的邀请，带领学校艺术表演队赴毕汇演，表演的节目受到师专领导和附小师生的赞赏。在参加大方县教育局举办的“多彩贵州”文艺汇演中，我校选送的节目获教育系统二等奖。在2012年6月大方县教师节文艺节目调演中我校选送的节目获小北片区第四名。丰富多彩的文体活动，既增长了学生的体育知识，又培养了学生体育竞技精神和文艺才能，为学生搭建学习和交流的平台。
三、身体力行，以身作则
明学是一个说在嘴上，落实在行动上的人，从不指手画脚、发号施令。每一项活动的开展，他都身先士卒，率先垂范。会场布置有他忙碌的身影，竞赛场上有他为学生鼓劲加油的号声，颁奖台上有他为师生鼓掌祝贺的喜悦。他深知身教重于言教的重要性，作为校长，既主持又参与，让老师们知道自己所做的工作领导看得见，让学生们知道自己的活动表现校长最关注。这样，师生会
有一种成就感，就会最大限度的发挥自己的聪明才智，展示自己的特长。由于明学的精心策划和勤勉工作，使得全校上下呈现出一片团结、紧张、严肃、活泼的氛围。走进响水小学的人都有一种紧张愉快的感觉。响水小学先后荣获大方县教育局授予的第一批“德育示范学校”、“教学常规管理先进学校”称号。
面对成绩，他没有骄傲，始终以一名优秀教师的标准来严格要求自己，不断提高自身素质，并执着从事着心爱的事业，用自己的青春，撒下一片生命的绿色，让每一朵花儿健康绽放！明学已四十有八，脚下的路正遥，继续奋斗吧！
XX小学青年体育教师个人先进事迹材料XX镇中心小学，XX，男，29岁，小教一级 XX老师自XX年9月进入XX镇中心小学以来，在体育教师岗位上走过了平凡的五个春秋。这五年时间，既是他矢志教育教学、学习科研并重的五年，更是持续完善自我、不断拼搏奉献的五年，收获颇多，感触较深。当体育教师正好符合他的专业，充分发挥他的所学、展示他的能力。五年来，他深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，他把自己的青春倾注于他所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。 一、坚持学习，努力追求，不断提高自身素质 做为一名教师，他始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，把自己的精力主要用在了学习科研上，以期不断提高自己，因为只有当学生接受了这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。工作期间，他主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录他的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。为此，他抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。 二、以生为本，教育育人，树立自我良好形象 周老师说：“体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。”在教学过程中，针对小学阶段学生的生理与心理特征，他坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难、由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。按照运动负荷由小到大的原则，致力于满足不同类型学生的要求。学生上课积极性高，能在自己的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。XX老师热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。
科普工作先进个人申报材料自从xxxx年我调入江南实验学校以来，我始终本着激发学生科学学习兴趣，培养学生科学综合素养的目标，在课内通过观察、动手操作实验、数据整理、总结分析等科学探究的基本过程，引导学生学会科学基本研究方法，掌握科学知识。同时，为了扩大学生的科学知识面，更全面的提升学生的科学素质，丰富学生的科学见识，我不仅在课内添加多种课外元素，课外利用“快四”做学科报告、周末带领学生进行科学人物访谈、各类场馆参观，假期带领学生和家长野外考察实践等多种方式，点燃学生进行科学探究的激情，发挥家校合作的力量，正确引导家长和孩子处理科学素质和文化素质之间的关系，挖掘每一个学生的兴趣特长，鼓励学生在家里建立家庭实验室，在学校里建立植物研究小组、模型制作小组、化学研究小组、天文观测小组，地质考察小组等多个兴趣小组，努力唤醒孩子孩子对于未知世界的好奇心，鼓励和支持他们寻找研究事物的方法，为他们的在解决科学问题提供必要帮助，促使他们在科学探究中获得成功，体验到科学研究的艰苦和喜悦。 在xxxx年国际天文年的活动中，我作为滨江区唯一的小学教师，参加了由省教研室组织的天文培训，回来后我又精心准备，给滨江区的小学科学教师做天文科普培训，在学
校我利用各种空余时间给全体学生进行日全食观测培训，组织近400多人的家长和学生，一起在学校见证百年一遇的日全食奇观，在我和沈颉老师的指导下，学生们目的明确：有观测日全食期间温度变化的，有观测动物行为是否异常的，也有观测太阳花等植物的变化，还有学生组成小队调查社区内天文科普知识的……功夫不负有心人，经过严密的组织和各方面的配合，学生撰写的科学论文达到150余篇、拍摄的日全食照片、视频容量多达2g。在学校领导的大力支持下，我们还专门对学生作品进行了筛选和修改，添加了家长感言等内容，编写成《江南．天文专刊》，受到了家长们的极大欢迎和赞赏，其它兄弟学校也纷纷赞叹我们的效率之高和活动开展出色。在省教研室组织的国际天文年的各项活动评比中，我们在各个项目中都获得了一、二、三等奖，小学部和初中部同时获得了优秀组织奖，而我本人也获得了省优秀指导教师。同时，我还带领了先后带领车模队、航模队、天文社团参加了XX年杭州市科技节的各项比赛，也获得了多个一、二、三等奖。在我的努力下，五年级有10人入选了学校第一批学校少科院院士。 在激发学生学习科学的方面，我始终努力做到高效高质，作业量少而精，特别着重引导孩子建立科学学习的兴趣。我根据不同班级学生的特点不同，引导学生向多方面发展。比如，八班金书琪同学喜欢化学，对化学中各种元素非常感兴
劳动保障先进事迹_范文 xxxx从事劳动保障这项工作已经有四年多的时间，在这期间使她深深的爱上了这个岗位,同时也深深的体会到，再就业工作看似简单，实际上是一项复杂而又难度大的工作。她之所以能把这项工作做好，那是和她的努力工作、贴近百姓、真心实意为下岗失业人员办事分不开的。 基础+目标，有序的开始工作 xxxx街道辖区34，922户107，234人，其中下岗失业人员13，922人，有偿解除劳动合同人员10，196人。作为一名劳动保障工作者，为了能在新的岗位上有所突破，她搜集了许多关于劳动保障、社区建设和社区服务等方面的资料，认真学习《再就业优惠政策》文件汇编等，正所谓打铁必须先得自身硬，掌握政策才能执行政策，同时把学到的理论知识应用于实际工作中，对出现的各种各样的问题能够及时分析、研究、解决，从而丰富了自己在工作中的经验，为下岗失业人员提供优质的服务打下了良好的基础。真正做到了就业政策的宣传员、空岗需求的信息员、社区就业的服务员、劳动纠纷的调解员、就业培训的指导员、社保对象的监督员。 平台+服务，全力推进就业的保证 刚刚从事这项工作的时候，她的压力很大，工作也不顺心，因为她每天所服务的对象80%是管理局买断职工，而且年龄偏大，时常会把怨气撒在她们这些工作人员的身上，工作了四年，被人指着骂那是常有的事，但她都把他们当作是自己的亲人来看待，带着这种心情去面对他们，她的工作就顺心多了。
劳动保障平台工作初期，正赶上《再就业优惠证》办理期间，由于xxxx 辖区下岗失业总人数达到1万多人，办理《再就业优惠证》的人员相对也就多了起来，高峰期一天要接待300多人，她就要负责微机录入工作，由于办证人员较多，她时常把没有做完的工作带到家里，确保第二天的工作能顺利进行。由于长时间工作在电脑旁边，电脑的辐射导致眼睛经常流泪，由于长时间的坐着使她的后背落下了疼痛的毛病。虽然她很辛苦，但她却很欣慰，因为她的工作得到了家人的体贴与谅解。经过这段时间的努力，满载温暖的“优惠证”受到了广大下岗失业人员的欢迎。截至2006年底为10111名下岗失业人员办理《再就业优惠证》，发放率达到100％。 指导＋培训，努力打造充分就业社区 随着就业工作重心的不断下移，街道、社区逐渐成为社会保障和促进就业工作的落脚点和着力点，创建“充分就业社区”工作，首先，要加强队伍的自身素质建设，充分发挥专职与协理员的工作职能，以全新饱满的工作热情成对新形式下的工作目标。其次，加强业务培训，对“充分就业社区”创建工作进行合理指导，真正了解了充分就业社区的内涵。加强对创建“充分就业社区”活动的组织领导，是开展工作的全面保障，为全面推进这项工作的顺利开展，街道成立了由主任，副主任，街道工作人员和社区工作人员组成的“充分就业社区”工作小组，制定了详细的工作规划，一是在工作中做到了“上、下”结合。二是在就业服务上要做到“内、外”结合，开展好创建“充分就业社区”工作，生点依托社区，发挥其基础平台作用，挖掘辖区内有的力资源，在不出门的情况下实现就业。三是在指标考核上做到“自评、他评”，围绕着考核标准及完成情况，社区劳动保
群众体育工作者先进个人事迹资料 群众体育工作者先进个人事迹资料 **，1.74米的个头给人的第一印象是“体育健将”。认识她的人无别被其豪爽、热情、干练和浑身透射的个性魅力与独特气质所感染。她从上无片瓦遮雨、下无立锥之地干起，8年时刻创出全省一类少儿体校，带领团队16年夺得**全运会4连冠，真乃一女中豪杰。采访**，她刚刚参加全国群众体育先进个人表彰大会、受胡锦涛总书记等党和国家领导人接见归来，正沉醉在兴奋和欢跃之中。自胜者强，她13岁练排球，4次出征夺得全省第二，无数次挑战自身极限，2公分之差与省队失之交臂，记忆人一辈子痛苦还是仰头迈步。**出生在一具书香门弟，父亲是“红小鬼”，后来成为一名高级药剂师；母亲是一名中学教师。**从小喜欢文学，但也好动。小学毕业时身高已达1.70米，是全校的最高“海拔”。那时她全家还在兴平，也因为身高，被当时**体校排球教练马文虎（后任渭城区人大副主任现已退休）一眼看准，后收为关门弟子。“他对我的一生妨碍最大，是他教会了我怎么做人！”谈起马教练，**感激地说。她13岁到**体校练排球，一练算是6年。“这段记忆是我一生最美好的时光，也是我别断挑战体能极限的6年。”**回想到。“那些年我的手冬季从来没好过，常人难以体验的、高强度的训练留下了脾骨劳损的伤痛，但我在一次次战胜自我中得到了欢乐，人只要能战胜自己，就没什么战胜别了的！”作为**女排主攻手，**曾4次代表**出征，4次夺得全省竞赛第二。正在她技术走向成熟，预备向更高一具台阶迈进时，多年引以自豪的身高难道成了走只是的“门槛”，以2公分之差未能进入省排球队，排球生涯自此告别。但别管走到哪里，她总能成为“焦点”人物。1985年，她被特招入西安体院体育系。大学期间，她先后担任班长、团总支书记、学生会主席、省九届学联主席团成员，被誉为全院“才女”。**是一具认定了的事就勇往直前别回头的人，熟悉她的人都知道，**是一具意志坚毅别降泪的“女强人”。可为了她钟情挚爱的两个家，曾经三次降泪。“1993年至1995年，是我人一辈子和事业的最低谷。”**回想道。1993年，也算是**26岁那年，她怀孕了。关于多年别孕的她来说这是个莫大惊喜。那时，她正加紧筹备**第五届青运会，家人极力劝她歇息以防别测，果真别幸言中。高强度的工作动了胎气，保胎7个月后仍别幸流产，她第一次委屈痛哭。“那夜窗外飘着细雨，夫君、相公还在兰州，我感到人一辈子已到尽头。”**说话的声音有点沙哑。直到29岁再次怀孕，她记忆了痛苦而漫长的3年。1997年，她担任渭城体育局体育科科长，后又任业余体校副校长。从此，她踏上了为体校那个大伙儿奔波的征程。她把少儿体校当成自己的“孩子”，从上无片瓦遮雨、下无立锥之地干起，8年时刻创出全省一类少儿体校，6年向省上输送体育人才60多名，一批健将星光耀体坛。 “少儿体校就像我的孩子，我把她一点一点养大，更愿她一步一步成长壮大。”说起少儿体校，**寻到了激动点。1998年初，省上出台《对于进一步加快全省体育工作的决定》，提出在全省建立60所少儿体校，每校一次性拨付经费10万元。**感到这是进展渭城体育的绝佳机遇，马上申报。没有场地，没有设施，没有经费，许多人认为她是浪费工夫绝别可能成功，可她铁了心别动摇。她跑遍渭城所有学校联系训练场地，在**中学，别知被拒绝了多少回，可她依然在操场上的一排平房内安营扎寨。没有床，没有灶，她自己掏腰包买床建灶；没有学员，她带上教练员到有潜质的学生家挨家挨户做工作，并将伙食费外其它费用全免，第一学期招来20多名学生。 1999年，渭城少儿体校经过省上验收。看到自己的“孩子”——她一手创建的家受到社会确信，**在无人处流下了欣慰的泪水。省验收组的同志临走时说：“我们经过别是认为你的学校符合标准，而是觉得你是一具真正爱体育干事业的人！” 20xx年9月，经过她们多方努力争取，终于有了属于自己的场地。当搬到塔尔坡学校时，许多教练员哭了：“奋斗了这么多年，得到的却是这老鼠横行的仓库和四处漏雨的澡堂？”**鼓舞大伙儿：“只要有个家，面包会有的！”20xx年初，面貌全新的渭城少儿体校被批准为陕西省一类少儿体校、陕西省
奉献青春无悔人生 ——xx学院xx毕业生就业工作优秀工作者先进事迹2011年，在学院的正确领导下，相关部门齐心协力，克服重重困难，圆满完成了各项目标任务。现将我所做的一些工作向大家做一汇报。 一、明确工作职责，做好就业工作 大学生就业指导与服务工作是高校教育教学的重要组成部分，关系到学校的办学质量和社会声誉，是学校核心竞争力的体现。作为一名负责就业教师，我深深知道，就业工作对于学生是非常重要的，进一步明确就业工作的职责是做好就业的前提。在大学生就业工作中，需要宣传国家、社会、学校的就业政策、就业信息、就业程序等；要启发大学生的职业梦想，指导他们制定科学的职业生涯规划，培养他们的求职能力，推荐他们走入社会；同时要能够疏导大学生求职过程中的心理压力和困惑，帮助他们解决求职过程中的具体困难，并及时调查大学生就业后发展情况。只有明确工作的职责，才能够系统规范、扎实有效地指导学生就业。 二，开展丰富的就业指导，帮助学生拓展就业知识。 对毕业生的就业指导还需要提供耐心周到的服务。由于我院采取“2+1”教育管理模式，在大一年级，我为学生讲解《大学生职业生涯发展与规划》，有利于学生正确认识自己，正确定位，从而树立正确的就业观。在大二年级讲解《大学生创新与创业教育》，使学生了解如何创新，如何创业，鼓励学生自主创新创业。对大三实习学生，下去实习前进行人生观、择业观、职业道德教育，有针对的指导学生求职技巧、撰写求职简历。 三、深入了解，全方位对学生负责 我深入了解专业的学科特点，并与已经就业的学生保持沟通，了解企业的
发展状况，利用一切可以利用的机会进行调研，了解全国行业发展趋势，做好学生就业的咨询工作。向用人单位推荐毕业生，我始终坚持的理念是“决不仅仅为了学生签约”。学生顺利就业固然重要，但我还考虑学生和用人单位相互适合的程度，既对学生个人成长负责，也对用人单位负责，保证就业基地的稳固和学生就业的安定。我与用人单位和毕业生保持联系，继续关注毕业生的发展，做到全过程就业服务。 四、积极开拓就业市场，加强校企合作工作 为充分了解就业市场，考察全球金融危机给就业市场带来的影响，我走访多个用人单位，对184名毕业生进行了跟踪调查、搜集了上百条用人需求信息。每月的26日是盘锦市人才市场大型招聘会，我都会组织学生参加，看看要没有更好的工作，同时也使没有就业的学生尽快就业。此外，我院每年5月都在学生毕业前都要开展校园大型招聘会，使工作不理想，没有就业的同学又有一个全面的就业机会。同时我还积极引导学生利用网络求职，并和有关人才机构联合，为学生寻求就业机会，探索新的就业模式。就业范围从民营企业到乡镇企业。 以示范性建设为契机，广泛开展校企合作，截止2011年11月，我系水产专业与光合水产有限公司、大洼监理等多家企业保持了联系，为我系学生提供了大量就业机会，同时也使企业有了新鲜血液。这些企业都在深化高等职业教育改革，健全和完善高技能人才培养机制、整合和提高行业企业市场竞争力方面发挥优势。 五、耐心周到服务，及时传递就业信息 大三最后一个学期，所有学生都在校外实习和做论文，联系起来极为不便，我就通过通过手机短信、飞信、QQ群、班级空间、微博等广泛而及时地传播就
情系体育教育，爱洒子弟操场 ——优秀体育教师事迹材料 清徐县职工子弟小学王志胜 太原市清徐县职工子弟学校，王志胜，男，31岁，小教一级 自2005年9月进入县职工子弟小学以来，自己已经在体育教师岗位上走过了平凡的六个春秋。这六年时间，既是矢志教育教学、学习科研并重的六年，更是持续完善自我、不断拼搏奉献的六年，收获颇多，感触较深。当体育教师正好符合自己的专业，这样才能充分发挥自己的所学、展示自己的能力。六年来，在我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。 一、坚持学习，努力追求，不断提高自身素质 做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，把自己的精力主要用在了学习科研上，以期不断提高自己，因为只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。工作期间，自己主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。 课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。 二、以生为本，教育育人，树立自我良好形象 体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。在教学过程中，针对小学阶段学生的生理与心理特征，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难、由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。按照运动负荷由小到大的原则，我致力于满足不
优秀体育教师先进事迹材料 在即将迎来第二十八个教师节之际，罗青同志被学校推荐为优秀教师，他从教三十多年来一直从事学校体育教学工作，始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，扎实工作、爱岗敬业、兢兢业业、热爱学生、团结同志、恪守职业、道德规范、以身作则、为人师表。 ●一、努力学习政治及业务知识，加强思想道德修养。作为一名教师只有不断学 习、深造，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。工作上他严格要求自己、鞭策自己，立争工作上、思想上在同事、学生心中都树立起教师的形象，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的各项安排，努力做好学校、教研组安排的各项活动。他不论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责、严格要求，每项工作有计划、有落实、有总结的完成。不断完善自己的教学方法，做到教学、工作"严""真""实"。 ●二、认真备课、讲课，作为一名教师，上好课是一份因尽的责任，在教育教学 中积极学习新课改理论，钻研教材，认真备好课，切实抓好教学的每一个练习环节，以学生为主体，用新课改实践新课程标准，以学生的学习行为指导为基础，以提升学生的健康意识和培养学生学习动机为重点，做到课堂课下相结合，注重引导学生的探求性学习与练习，精心组织、精心设计每一堂课，以激发学生的学习动机，创造轻松、活泼的学习氛围，使学生在学习的过程中感到愉悦，养成良好的参练习惯。培养学生的合作精神，同时经常参与教学活动和研究，学习课改理论，以适应新的教学理念，不断提高自身的业务水平。在提高学生参与体育活动重视全面素质和良好个性的发展上，努力发现与开发每个学生的自身潜能，特别是对问题学生的培养教育，使其养成良好的行为习惯。
大足县科普工作先进个人推荐表
科普工作先进个人事迹材料 宋东川同志自兼任古龙镇科协工作人员以来，通过认真钻研科协科普业务，及时进入角色，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》、《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》及国家和市、县关于科协及科普工作的一系列方针政策，切实围绕为科技工作者服务，为经济和社会发展服务，为提高公众科学文化素质服务，切实加强科协自身建设，镇科协的各项工作实现跨越式发展，内外部环境明显改善，硬软件建设明显提高，科普科技对全镇经济和社会发展的贡献份额逐步增大，主要表现在以下几个方面： 一、切实加大《科普法》和《全民科学素质行动计划纲要》的落实力度，切实加大全镇科普工作力度，推进镇域经济和社会事业又快又好发展。通过认真研究和吃透上级有关科协工作的文件和政策法规精神，结合本镇实际，积极主动，千方百计争取镇党委、政府主要领导对科协科普工作的高度重视，积极争取落实到位一系列扶持政策。 二、加强硬件设施建设，促使全镇科普工作阵地强基固本。 近几年来，为认真贯彻落实《科普法》和《全民科学素质纲要》及上级有关工作要求，镇科协请求镇政府划拔科普经费给每个行政村设置了科普图书专柜，300册（套）科普
各类图书，5套科普光碟，深受各村干部群众的欢迎，极大的提升了镇科协在全镇广大农村的知名度和公信度；为推进镇科普工作，奠定了良好的物质基础和人气基础。 三、切实加大科普宣传工作力度，推动全镇科普工作健康快速发展 作为一名科普工作者，该同志千方百计加大科普宣传工作，通过向农民群众发放宣传资料、开办科普宣传专栏、农信通平台和农村党员电教网络向群众传递科技信息等形式，大力广大群众宣传科技知识，为农村经济发展和农民致富提供了智力支持。 四、加强科普活动开展，提高全民科学素养。 一是各村利用农闲时间，组织广大农民群众在村活动室观看适合本地的种养殖科技电教片。二是在农业病虫害和疫情多发季节，邀请县级有关专家前来讲课，做到提前预防灾害的发生。三是定期组织县、镇相关专业技术人员举办培训班，全年共培训100余人次。四是重点做好茶山改造工作，现已改造茶山2000亩。古龙是全县产茶大镇，茶叶基地建设也是“生态古龙”建设的重要内容，现有的两家制茶企业亦十分重视科技工作，长年聘请西农的茶学专家全程指导茶叶的栽植和生产过程，大大提高了茶叶的品质和经济价值。 总之，通过宋东川同志沤心沥血、卓有成效的工作，古龙镇科协科普事业实现了“常规工作抓规范，重点工作创特
工人先进个人事迹材料(精选多篇) 第一篇：纺织工人先进个人事迹材料 打开像笊篱一样的40根扇骨，娴熟地在半厘米宽的扇骨上刷上浆糊，再把扇 骨一一嵌进绸面褶皱中，首尾两端多余的绸面利落剪去，最后涂上浆糊、合拢，一把小巧精致的“王星记”绢扇，就在技工赵美娣的手中完成了重要的“糊面”工序。 在杭州市“拱宸桥历史文化街区”手工艺活态展示馆，不时有访客在赵美娣的展位前驻足观看。绸面质地细软轻薄，与普通纸扇相比，将扇骨嵌进绸面需要更多的耐心和细心。但赵美娣的手艺灵巧细致，完成“糊面”工序仅要一分多钟。 “‘糊面’最难的就是扇骨背面不能沾到一点浆糊，正面上上下下必须把浆糊抹匀”，面对访客们好奇的询问，赵美娣流利地讲解着。在有着一百多年制扇历史的老字号杭州“王星记”制扇厂，她已多次作为技术代表，参加各类展会制扇技艺表演。谁又能想到，这位技艺卓越、从容大方的手工艺技工，四年前才刚刚开始学习制扇技术，五年前还是一名纺织厂的织布女工。 2014年，由于所在的杭州第一棉纺织厂关闭停产，在纺织一线工作近20年的 赵美娣，与众多同事一下子被推到了失业、再就业的人生关口。在杭一棉的20年里，赵美娣工作勤奋、表现突出，年仅24岁时就被评为“杭州市劳动模范”。而 突然失去了熟悉的纺织工作，赵美娣也一度彷徨无助了。 “那个时候也不会做别的工作，刚好杭州市总的顾大姐找到了我。她特意跑过来问我工作找得怎么样，要不要帮忙介绍”。回想那段困惑的时期，赵美娣至今还对杭州市总工会的“牵线搭桥”心存感激。“顾大姐问我要不要去‘王星记’做扇子，我是在车间一线待惯了的，还是想做点实实在在的事，‘王星记’又是老字号，就这么过去了”。 杭州市总工会对劳模的帮扶，加之用工方对“劳模”称号的信任，赵美娣比较顺利地就成为了“王星记”制扇厂的技工，并跟随工厂技艺精湛的师傅学习。“万事开头难”，从织布车间到制扇车间，从跟有声的机器打交道到跟无声无息的竹纸绢绸打交道，这位纺织车间的技术能手着实适应了一段时间。 “原来在纺织厂的时候，是轰隆隆的机器旁站一个班，现在是坐在桌子旁边，安安静静做一天。刚开始学的时候，有时候心里也会烦躁”。说起初学制扇的窘状，赵美娣也很坦诚，“在纺织厂我只要把机器操作好就行，但是做扇子不一样，师傅也说了，技术传给你，要靠自己的悟性去琢磨”。 看着做了十几年扇子的同事们双手麻利地翻飞，赵美娣心里也急躁。这时候，她那“劳模”的钻劲和韧劲又上来了，耐着性子学，忍着性子练，给自己加压多琢磨多动脑筋。最终，经过半年的学习与培训，赵美娣开始上岗制扇，成为一名传承民间手工艺的技工。 如今，在制扇行业从业四年的赵美娣，又成为了这一领域的技术能手，说起糊
体育先进个人典型事迹 本人自进入中心小学以来，一直从事学校体育教学和体卫艺管理工作。负责体卫艺档案管理，档案管理规范到位，认真贯彻上级文件精神，体卫艺工作落实到位，受到上级领导的好评。曾先后多次代表乡镇和学校参加市县组织的体育工作会议、培训。 本人注重学习，业务精湛，专业能力优秀。注重专业知识学习，在学校体育、卫生管理方面取得了骄人的成绩： 一、加强学习，争做专业型教师 做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。 课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。 注重学生心理健康教育。为应对突发事故对学生的伤害，积极学习救护知识。 二、规范自己，树立良好形象 学校工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。素质教育注重学生身心健康发展，教学中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也
不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在低年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生我主要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。我的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了我的工作热情。 三、默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师 在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。组织学校阳光体育活动，课间操，大课间体育活动。积极组织学生参加运动会，为县体校输送学生多名。参加2010年度、2012年度、2014年度磁县教育局举办的田径运动会，任教练员，均取得优异成绩。2014年春季田径运动会，带领学校的运动员代表磁州镇学区参加。分别取得了“优秀组织奖”、“特别贡献奖”“小学女子组团体第六名”等奖项。多名学生取得优异成绩。为学校、学区获得荣誉。 每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。寒来暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大课间中，都可以看见我的身影。为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对孩子的关爱和期待。在日常工作中，发挥个人优势，在所负责的工作中取得优异成绩。由于业务能力突出，工作认真负责，受到县局负责同志的好评。负责学校卫生工作以来，学校环境焕然一新，为广大师生
科普先进个人事迹 篇一：科普工作先进个人事迹材料 大足县科普工作先进个人推荐表 科普工作先进个人事迹材料 宋东川同志自兼任古龙镇科协工作人员以来，通过认真钻研科协科普业务，及时进入角色，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》、《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》及国家和市、县关于科协及科普工作的一系列方针政策，切实围绕为科技工作者服务，为经济和社会发展服务，为提高公众科学文化素质服务，切实加强科协自身建设，镇科协的各项工作实现跨越式发展，内外部环境明显改善，硬软件建设明显提高，科普科技对全镇经济和社会发展的贡献份额逐步增大，主要表现在以下几个方面： 一、切实加大《科普法》和《全民科学素质行动计划纲要》的落实力度，切实加大全镇科普工作力度，推进镇域经济和社会事业又快又好发展。通过认真研究和吃透上级有关科协工作的文件和政策法规精神，结合本镇实际，积极主动，千方百计争取镇党委、政府主要领导对科协科普工作的高度重视，积极争取落实到位一系列扶持政策。二、加强硬件设施建设，促使全镇科普工作阵地强基固本。 近几年来，为认真贯彻落实《科普法》和《全民科学素质纲要》及上
级有关工作要求，镇科协请求镇政府划拔科普经费给每个行政村设置了科普图书专柜，300册（套）科普 各类图书，5套科普光碟，深受各村干部群众的欢迎，极大的提升了镇科协在全镇广大农村的知名度和公信度；为推进镇科普工作，奠定了良好的物质基础和人气基础。 三、切实加大科普宣传工作力度，推动全镇科普工作健康快速发展作为一名科普工作者，该同志千方百计加大科普宣传工作，通过向农民群众发放宣传资料、开办科普宣传专栏、农信通平台和农村党员电教网络向群众传递科技信息等形式，大力广大群众宣传科技知识，为农村经济发展和农民致富提供了智力支持。 四、加强科普活动开展，提高全民科学素养。 一是各村利用农闲时间，组织广大农民群众在村活动室观看适合本地的种养殖科技电教片。二是在农业病虫害和疫情多发季节，邀请县级有关专家前来讲课，做到提前预防灾害的发生。三是定期组织县、镇相关专业技术人员举办培训班，全年共培训100余人次。四是重点做好茶山改造工作，现已改造茶山2000亩。古龙是全县产茶大镇，茶叶基地建设也是“生态古龙”建设的重要内容，现有的两家制茶企业亦十分重视科技工作，长年聘请西农的茶学专家全程指导茶叶的栽植和生产过程，大大提高了茶叶的品质和经济价值。总之，通过宋东川同志沤心沥血、卓有成效的工作，古龙镇科协科普事业实现了“常规工作抓规范，重点工作创特 色，整体工作上台阶”的跨越式发展，全镇科普事业为镇域经济和社
2019年高校就业工作先进个人事迹材料篇一：高校就业工作优秀工作者先进事迹 奉献青春无悔人生 ——xx学院xx毕业生就业工作优秀工作者先进事迹 20XX年，在学院的正确领导下，相关部门齐心协力，克服重重困难，圆满完成了各项目标任务。现将我所做的一些工作向大家做一汇报。 一、明确工作职责，做好就业工作 大学生就业指导与服务工作是高校教育教学的重要组成部分，关系到学校的办学质量和社会声誉，是学校核心竞争力的体现。作为一名负责就业教师，我深深知道，就业工作对于学生是非常重要的，进一步明确就业工作的职责是做好就业的前提。在大学生就业工作中，需要宣传国家、社会、学校的就业政策、就业信息、就业程序等；要启发大学生的职业梦想，指导他们制定科学的职业生涯规划，培养他们的求职能力，推荐他们走入社会；同时要能够疏导大学生求职过程中的心理压力和困惑，帮助他们解决求职过程中的具体困难，并及时
调查大学生就业后发展情况。只有明确工作的职责，才能够系统规范、扎实有效地指导学生就业。 二，开展丰富的就业指导，帮助学生拓展就业知识。 对毕业生的就业指导还需要提供耐心周到的服务。由于我院采取“2+1”教育管理模式，在大一年级，我为学生讲解《大学生职业生 涯发展与规划》，有利于学生正确认识自己，正确定位，从而树立正确的就业观。在大二年级讲解《大学生创新与创业教育》，使学生了解如何创新，如何创业，鼓励学生自主创新创业。对大三实习学生，下去实习前进行人生观、择业观、职业道德教育，有针对的指导学生求职技巧、撰写求职简历。 三、深入了解，全方位对学生负责 我深入了解专业的学科特点，并与已经就业的学生保持沟通，了 解企业的 发展状况，利用一切可以利用的机会进行调研，了解全国行业发 展趋势，做好学生就业的咨询工作。向用人单位推荐毕业生，我始终坚持的理念是“决不仅仅为了学生签约”。学生顺利就业固然重要，但我还考虑学生和用人单位相互适合的程度，既对学生个人成长负责，
文体先进个人事迹材料 文体先进个人>事迹材料（一） 我是14中药资源与开发2班的蓝定明，共青团员，正在进行党课>培训，努力为入党做准备。我参与评选的是文体之星，以下是我的事迹材料。 本人性格活泼开朗，热衷于各种文体活动，爱好广泛，擅长舞蹈、钢琴、羽毛球、游泳等，是学校羽毛球校队的一员，同时也是班上的体育委员，学年初>军训时还担任班级所在连队的引导员。虽然热爱文体，但是学习、生活与工作方面也不曾松懈，我思想积极向上，学习成绩处于班级上游，工作踏实勤恳、不推卸推脱责任，热爱生活，热爱劳动，乐于助人，自入校以来，逐步向德才兼备、全面发展的目标前进着、努力着，不断提高自己，在学习中增长知识、在人生中陶冶情操，在实践中磨练意志。 生活上，我与身边同学、师兄师姐、社团伙伴、舍友相处融洽，谦虚为人，待人友好，平易近人，建立很好的人际关系；乐观向上，以好心情对待每天的美好生活；诚实守信，说到做到，不轻易承诺，但承诺后绝不推脱；勤俭节约、不胡乱花钱、不与人攀比，偶尔与师兄师姐外出参与羽毛球裁判的兼职，增长见识的同时也为自己赚取部分生活费。 学习上，我努力学习专业知识，并且选修了自己感兴趣的课程，例如>心理学和网页设计，还参与了学校近期举办的医疗辅助队大学生志愿者辅导员的培训，我认为这些知识对我今后的生活将有着很大的帮助，同时作为医疗辅助队大学生志愿者辅导员去服务大众也是我曾经憧憬过的小梦想，我希望能在大学里实现。 工作上，作为班级的体育委员，我积极调动同学们对于体育锻炼的热情，因此班级的体育课一般都是没有人缺席的，甚至体育课后仍有许多同学留在体育馆里进行他们自己偏好的一些体育锻炼。对于个人而言，我自认为在体育方面，虽然说不上精通，但是没有运动能难倒我。而在本学期，我带领着班级的羽毛球队获得了中药学院举办的两球联赛中羽毛球赛的团体亚军，对于一个初入学的大一班级，这是难能可贵的，其中最重要的少不了队员们奋力拼搏的精神和对羽毛球运动的热情。 思想上，作为一名共青团员，我坚决拥护中国共产党的思想，认真学习党和国家的各种路线、方针、政策以及>十八大等精神，正确政绩观和马克思主义群众观，进一步树立正确的人生观、价值观和世界观，坚定共产主义理想信念和“为人民服务”的意识，加深对中国共产党的历史宗旨和精神的了解和理解，努力为成为中国共产党的一名党员做充分准备。 为了评选本次的文体之星，我努力在各方面做得更好。在体育方面，作为羽毛球校队的一员，在上个学期的羽毛球新生杯比赛中，我荣幸地获得了女子单打的季军，混合双打的第四名；在本学期的中药学院两球联赛羽毛球赛中荣获团体赛亚军；我也曾经在高中的校级羽毛球团体赛中荣获亚军，初中时拿过校运会4×100米接力赛亚军，小学时拿过两届校运会跳远比赛的季军。在文艺方面，我曾参与上个学期校区艺术团街舞队的面试，只是很不幸最后惨遭淘汰；我持有钢琴七级证书；以前曾经参加过北京、香港举办的舞蹈大赛，拿过团体金奖。在任职方面，小学至初中担任了九年英语科代表，高中担任三年文娱委员，大学担任体育委员。在学习方面，荣获过广东省第二届中学地理奥林匹克竞赛初中组团体一等奖和个人三等奖。 以上就是我参与本次文体之星评选的事迹材料，望评委们认真审阅，不胜感激。 14中开2班
体育工作先进个人事迹 篇一：体育先进个人事迹材料 体育先进个人典型事迹 本人自20XX年进入中心小学以来，一直从事学校体育教学和体卫艺管理工作。负责体卫艺档案管理，档案管理规范到位，认真贯彻上级文件精神，体卫艺工作落实到位，受到上级领导的好评。曾先后多次代表乡镇和学校参加市县组织的体卫艺工作会议、培训。 本人注重学习，业务精湛，专业能力优秀。注重专业知识学习，在学校体育、心理健康教育，卫生管理方面取得了骄人的成绩： 一、加强学习，争做专业型教师 做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。 课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。 注重学生心理健康教育。我取得了人力资源和社会保障部颁发的“心理咨询师”职业资格证书，并加入滨州市心理咨询师协会。担任学校
心理辅导老师以来，赢得了师生好评。 为应对突发事故对学生的伤害，积极学习救护知识，本人参加了滨州市红十字会急救技术和心肺复苏等现场急救培训，并取得了山东省红十字会颁发的“急救员”证书。 二、规范自己，树立良好形象 体卫艺工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。素质教育注重学生身心健康发展，体卫艺工作尤为重要。教学中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重 改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在低年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生我主要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。我的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生，平等的对待每一
就业先进个人事迹 该同志敬业、认真、负责，表现出色，较好地完成了本职工作。 一、强化政策学习，提高工作水平 认真学习、宣传《就业促进法》和《国务院关于做好促进就业工作的通知》等就业工作法律法规，深入贯彻党的十七届六中全会精神，深刻领会并切实把握党和国家在推动和促进就业工作方面的大政方针与精神实质，明确工作方向，提高政策理论水平。 认真学习《***省就业再就业资金管理办法》、***人民政府关于做好推动创业促进就业工作的通知》以及财政政策法规和社保财务理论知识，切实掌握就业资金的使用范围、补贴对象、补贴标准、拨付程序及相关要求，从而增强工作能力，改进工作方法，提升服务水平。 二、强化资金管理，严格落实就业政策 财政历来重视和支持就业再就业工作，逐年加大对劳动就业工作的资金投入，就业工作成效明显。***年，全县筹集使用就业再就业资金****万元，其中本级财政配套****万元，对****人给予职业培训补贴***万元，对1021人给予创业培训补贴**万元，对5689人给予职业技能鉴定补贴****万元，对2678人给予社会保险补贴413.8万元，对538人给予公益性岗位补贴****万元，落实小额贷款担保资金****万元，对****人发放小额担保贷款359万元，帮助全县299名城镇下岗失业人员实现再就业，培训转移农村劳动力5639名，极大地推动了当地就业工作的发展。 在实际工作中，该同志根据领导的安排，着重落实“三个抓好”、做到“三个严格”。 1、作好事前预算，保障就业工作实际需要。根据就业工作现状和本地实际情况，制定了就业工作年度计划，编制了就业资金收支预算，促使就业资金合理安排，高效使用。地方财政配套资金根据政策要求，按上年度一般财政预算收入的1.5%足额落实了***万元。在支出项目上，以社会保险补贴为重点，切实保障稳定就业。***年社会保险补贴占到就业资金总支出的47.3%。 2、作好事中监管，提高就业资金使用效果。为确保就业政策落到实处，提高资金转自：使用效果，防止虚报、冒领、套取、挪用现象发生，我们扩大财政监督范围，加强事中监管。一是实行职业培训代金券制度，对经开班核实的培训人员，由财政、就业两家共同核发代金券，不符合条件的不发代金券，没发代金券的不予培训补贴。通过发放代金券，核减虚报人员和不符合对象297人；二是实行岗位补贴调查核实制度，会同就业局对申报公益性岗位补贴的单位，进行实地调查，经核实确认后再给予补贴；三是实行见人见单发放制度，对社会保险补贴，由申请对象本人持相关证件和社会保险费缴费票单，按程序当面核定发放；四是实行随机抽查制度，对职业培训、职业介绍、职业技能鉴定等各项补贴，坚持按**的抽查核实。
体育教师先进个人事迹 材料 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
体育教师先进个人事迹材料我叫XXX，现年26岁，本科学历，小学一级教师。从教以来，我一直担任学校的体育教学工作。始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，热爱学生，团结同志，恪守职业道德规范，以身作则，为人师表。 一、努力学习政治知识，加强思想道德修养。 作为一名教师，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。严于律己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样。我积极参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我常常阅读创新课、研究课，不断完善自己的教学方法。以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任，志高存远，自觉履行教书育人的神圣职责。 二、认真钻研业务理论，提高工作能力。 1、作为一名基层的教师，我高标准严要求对待自己，在教学中，我深感自己的知识匮乏，学习首当其冲。利用工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读书刊，转变教育观念，了解课改的新动向。我持之以恒地主动学习课改理论，深钻教材，认真备课，切实抓好教学的每一个基本环节，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，使学生在学习过程中感到愉快，养成锻炼身体的好习惯。由于教学方法得当，注重因材施
教，因而不断取得突出的教学效果，受到了学校领导、同事们的广泛好评：2014年在全市中小学体育与健康学科说课评比活动中获二等奖；2015年在XX组织的体育教师基本功比赛中获二等奖。 2、从事体育教学工作以来，我认真对待每一项工作，从不计较个人得失。在教学中我认真做好教学五常规，努力钻研教材，因材施教，重视学生的全面素质和良好个性的培养，努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。特别是对体质差的学生，培养学生养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。随着学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对增强学生体质起到了很大的作用。为此，在对待学生的情感世界，我把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，我从不嫌弃对待后进生，注重从思想上学习上多关心，多帮助，多辅导，给予“偏爱”。 记得一次六年级体育课，当时我上的是一节篮球课《行进间3步上篮》，一个叫殷楚美的女生，说什么也做不好3步上篮技术动作，而且做动作很害怕的样子，当时她急的都快哭了。后来通过全班同学的加油鼓励和我的耐心指导下她终于学会了3步上篮，班上无一同学不为她鼓掌和高兴。从那以后我发觉她的自信心增强了，身体素质也提高了很多，做什么动作都敢大胆去尝试。通过体育课的锻炼，让学生消除了自卑心理，感受到班级和老师的温暖，这样学生在今后的学习过程中自尊心、自信心、德、智、体等方面会得到全面发展。 三、积极参加活动，促进自身素质发展。