《环境化学》实习报告
学院：环境科学与工程学院
班级：2013级环境工程1班
姓名：
学号：
摘要：在完成了学校对于《环境化学》的书本课程学习要求后，环境工程专业的所有同学一起分别前往株洲第四自来水厂、发电厂、智成化工厂及株洲环境监测站等地，进行参观实习。通过本次实习，大家对于自来水的相关处理工艺流程及其原理，火力发电的相关过程等专业知识都有了一定程度的了解,也对于书本知识有了更深刻的认识。此外，利用暑假的空闲时间，进行了自主实习。现将我个人收获总结如下：
实习的第一站，是位于株洲市天元区国家高新技术产业开发区南端的株洲市自来水公司第四水厂。一直以来，它主要负责承担株洲市天元区及市中心区域的供水任务。作为湖南省首家实现全自动化控制的现代化水厂，第四水厂具有以下特点：1、过滤工艺先进。采用了法国得力满公司的V型滤池和控制技术，使出厂水浊度可以稳定地控制在0.4NTU以下2、生产设备一流。选用了瑞典飞力公司的潜水泵取水，美国米顿罗和W&T公司的投药，加氯设备，法国的滤池配套设备以及国际上最先进的在线水质检测仪表，确保了水厂设备的先进性。3、环境保护达标。第四水厂污泥处理系统，使沉淀池排出的污水得到有效处理，污水排放达到环保要求。4、自动化水平高。配备了工业电视监控系统，对厂区实施全天候安全监控，采用以太工控制的生产过程和水质进行监控。
第四水厂一期工程于1996年10月8日破土动工，1999年12月
16日正式通水，目前供水能力为10万立方米/日。整个一期工程由取水工程、净水工程、送水工程、自动化控制系统、变配电系统及附属工程六部分组成。2002年8月投资800多万元的四水厂一期配套工程改造——污泥处理系统工程破土动工，2003年12月建成投入使用。为应对突发性水源污染，2008年新增粉末活性炭投加系统和高锰酸钾级氢氧化钠的应急投加系统。
在工作人员的带领下，我们对一系列工程设施进行了参观。自来水处理工艺流程图如下所示：
以该工艺流程为基础，老师们分别对我们大致讲解了关于第四水厂以下几方面的相关内容：
一、余氯手工测定方法
1、游离氯测定方法
（1）用水样冲洗比色管3次
（2）滴入0.5ml盐酸1+4溶液（约6滴）
（3）滴入0.5ml四甲基联苯胺
(4)取水样至比色管上端10ml刻度处
(5)混合3秒钟
(6)与比色列进行比色，与颜色深浅最为接近的比色列上所表示
的数值即为该水样的余氯值。
2、总余氯测定方法
(1)用水样冲洗比色管3次
（2）滴入0.5ml盐酸1+4溶液（约6滴）
（3）滴入0.5ml四甲基联苯胺
(4)取水样至比色管上端10ml刻度处
（5）置于25摄氏度的混水中混合10分钟
（6）与比色列进行比色，与颜色深浅最为接近的比色列上所标示的数值即为该水样的余氯值。
二、反应沉淀池
反应沉淀池设计规模为10万m3/d，由孔室反应池和折板反应池及平流沉淀池组成，共设两组，每组可单独运行。两组池中间为公共排泥沟，平流沉淀池进口采取V型条配水墙进水，出口采取锯齿型出水堰出水。
工艺原理：在水进入反应沉淀池之前要向水中加入絮凝剂。常用的絮凝剂有明矾（十二水硫酸铝钾），十二水硫酸铝钾在溶于水后
会和水反应，生成氢氧化铝，氢氧化铝是一种絮状沉淀，会悬浮在水中。由于氢氧化铝有比较大的表面积，所以很容易吸附水中的悬浮杂质。水中的悬浮杂质被氢氧化铝吸附后，其颗粒会由小变大，直至其所受重力大于其所受的浮力之时，杂质会与明矾一起沉淀下来。由明矾变成氢氧化铝的过程是一个化学变化过程，但是氢氧化铝吸附悬浮杂质的过程是一个物理变化过程。
技术指标：反应时间:20—30min
反应速度：0.1—0.35m/s
流速梯度G值179
平流沉淀池水平流速10—25mm/s
平流沉淀池水力停留时间1—3h
主要设备：排泥阀56台排泥桁架2台
三、污泥处理系统工艺
流程图：
污泥处理原理：
自来水厂污泥处理系统需处理污水为沉淀池排泥污水和滤池反冲洗水。处理物质主要是源水中含有的泥沙、藻类、细小固形物以及水处理中投加的混凝剂、助凝剂等，无机成分含量较多，一般可通过污泥的吸附，沉淀去除。自来水厂污泥处理工艺要达到的目标是去除污水中的固形物、水处理过程中添加的残留药物，使之达到排放标准；回收利用上清液，降低水厂运营成本；处理后的泥饼可直接运走。
▲关键词：污泥浓缩、脱水
1、污泥浓缩：污泥浓缩的主要目的是降低污泥含水率，减少污泥体积。浓缩减少的是污泥所含的间隙水，同时能够改变其物理状态，减少池容积和处理所需的投药量，缩小用于输送污泥的管道和泵类的尺寸，以便进一步处置利用。浓缩的方法为重力浓缩、气浮浓缩和离心浓缩。其中，重力浓缩池应用最广。
2、脱水：污水处理所产生的污泥具有较高的含水量，由于水分与污泥颗粒结合的特性，采用机械方法脱除具有一定的限制，污泥中的有机质含量、灰分比例特别是絮凝剂的添加量对于最终含固率有着重要影响。一般来说，采用机械脱水可以获得20%－30%的含固率，所形成的污泥也被称为泥饼。泥饼的含水率仍然较高，具有流体性质，其处置难度和成本仍然较高，因此有必要进一步减量。脱水即为将流态的原生、浓缩或消化污泥脱除水分，转化为半固态
或固态泥块的一种污泥处理方法。经过脱水后，污泥含水率可降低到百分之五十五至百分之八十，视污泥和沉渣的性质和脱水设备的效能而定。污泥的进一步脱水则称污泥干化，干化污泥的含水率低于百分之十。脱水的方法，主要有自然干化法、机械脱水法和造粒法。自然干化法和机械脱水法适用于污水污泥。造粒法适用于混凝沉淀的污泥。
第四自来水厂的参观实习结束后，实习的第二站来到了株洲智成化工厂。湖南智成化工有限公司，通过实施技术改造发展循环经济，把粉煤炉渣送去做轻质保温建筑材料，废气中的二氧化硫回收做保险粉，废水经处理95%以上可循环利用。从2004年开始，公司倡导“绿色竞争力”，3年时间累计投入8亿元，以“减量化、再利用、资源化”为主题的三期技术改造相继铺开，从调整产品结构入手，用低能耗、高效益、无污染的产品替代高资源消耗的产品，如关闭高能耗、低效益的甲醇和甲醛生产线，提高低能耗、高效益的纯碱产量。目前，智成化工正在实施第四期清洁生产工程，将利用株洲冶炼厂的废硫矿渣回收生产保险粉，利用株洲化工集团的废电石泥生产新型建材，使循环经济体系由公司的小循环扩展到整个株洲清水塘工业区，实现全社会工业综合利用的大循环。随着双氧水、牛磺酸、纯碱等在建技改项目的相继竣工投产，智成化工的高效益、低能耗、低污染的产业链条进一步延长，企业的盈利能力也将同步
提升。到“十一五”末，湖南智成化工有限公司将建成集煤化工、盐化工、硫化工为一体的综合性化工基地，成为年收入50亿元，利润5亿元的大型化工集团。
在此，对以下几个重点问题，工作人员对我们进行了相关讲解。
一、化工厂废气处理装置工作原理
1、该技术经过特制的激发光源出现足够能量的光量子，让恶臭物质对光量子的强烈吸收，在足够携能光量子的轰击下让恶臭物质进行解离以及激发。
2、利用光量子分解空气中的氧分子出现游离氧，就是活性氧，由于游离氧所携正负电子不平衡因此需与氧分子结合，来得到臭氧。
3、臭氧在光量子的作用下能出现足够的新生态氢、活性氧以及羟基氧等活性基团，很多恶臭物质还可以与活性基团反应，之后变为CO2和H2O等无害物质，这能符合完全去除恶臭气体的目的。
4、让收集系统把恶臭气体进入光量子净化设备，在此利用特制激发光源制造的光量子诱发一系列反映后，把恶臭物质分解变成CO2、H2O等无害成分，该设备已是一种功能不弱的绿色环保型空气净化设备。
二、化工厂污水处理方法
化工污水处理常用的物理法包括过滤法、重力沉淀法和气浮法等。过滤法是以具有孔粒状粒料层截留水中杂质，主要是降低水中的悬浮物，在化工污水的过滤处理中，常用扳框过滤机和微孔过滤机，
微孔管由聚乙烯制成，孔径大小可以进行调节，调换较方便。重力沉淀法是利用水中悬浮颗粒的可沉淀性能，在重力场的作用下自然沉降作用，以达到固液分离的一种过程。气浮法是通过生成吸附微小气泡附裹携带悬浮颗粒而带出水面的方法。这三种物理方法工艺简单，管理方便，但不能适用于可溶性废水成分的去除，具有很大的局限性。
实习第三站，我们来到了火力发电厂进行参观学习。
火电厂的生产过程从能量转换的观点分析是基本相同的，概括地说是把燃料（煤）中含有的化学能转变为电能的过程。整个生产过程可分为三个阶段：
①燃料的化学能在锅炉中转变为热能，加热锅炉中的水使之变为蒸汽，称为燃烧系统；
②锅炉产生的蒸汽进入汽轮机，推动汽轮机旋转，将热能转变为机械能，称为汽水系统；
③由汽轮机旋转的机械能带动发电机发电，把机械能变为电能，称为电气系统。
其基本生产流程为：
燃料燃烧的热能→高温高压水蒸汽→机械能→电能→电力系统
即：燃料运至电厂，经输送加工后，送入锅炉进行燃烧，使燃料中的化学能转变为热能并传递给锅炉中的水，使水变成高温高压
的蒸汽，通过管道将压力和温度都较高的过热蒸汽送人汽轮机，推动汽轮机旋转作功，蒸汽参数则迅速降低，最后排入凝汽器。在这一过程中，蒸汽的热能转变为汽轮机转子旋转的机械能。发电机与汽轮机是用联轴器相连一同旋转的，汽轮机转子的机械能，通过发电机转变成电能。发电机产生的电能，最后经升压变压器后送人输电线路提供给用户。
实习的最后一站，大家来到了株洲环境监测站。株洲市环境监测中心站是为株洲市人民政府赋予一定行政职能的负责环境监测的副县级行政事业单位机构，具有独立的法人地位，隶属于株洲市环境保护局管理领导，业务上受湖南省环境监测中心站的指导。该站建立了以环境质量监测为核心的，包括地表水、环境空气、饮用水、污染源、酸雨、计算机数据传输等基本覆盖全市的环境监测网络体系，具备开展近200个监测项目的监测能力；承担全市范围内的环境质量监视性监测、污染源监督性监测、污染事故应急监测及污染纠纷技术仲裁、建设项目竣工环境保护验收、排污许可证监测、环境科研等工作任务。有明确的岗位责任制和完善的管理体系，拥有省质量技术监督局组织的实验室（CMA）资质和中国合格评定国家认可委组织的实验室认可（CNAS）资质，通过了国家二级站标准化建设达标验收，具备向社会提供公正的环境监测及环境科研数据的能力。
这里，工作人员在带领参观之余，着重对我们进行了环境空气质量自动监测系统原理解析。
环境空气质量自动监测，是在监测点位采用连续自动监测仪器对环境空气质量进行连续的样品的采集、处理、分析的过程。
一、系统用途
（1）掌握大气环境空气质量状况，判断它是否符合国家短期和中长期的环境质量标准。
（2）掌握监测系统覆盖区域内空气污染状况及其变化规律。
（3）分析污染物排放对空气质量的影响，评价环境治理措施的效果，为环境管理和决策提供支持。
（4）积累长期空气质量数据，掌握背景水平及其发展趋势，为制定和修改环境标准提供科学依据。
（5）为进行空气污染预测积极工作和污染影响评价，空气扩散教学模式等研究工作提供大量基础数据。
二、空气自动监测的类型
点式空气自动监测站、开放壳程空气自动监测站
三、系统构成
由监测子站、中心计算机室、质量保证实验室和系统支持实验室4部分组成。
四、监测项目
当前国内空气自动监测的主要项目为二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物、一氧化碳、臭氧和气象五参数（风速、风向、气温、气压、
温度）、能见度。
五、空气自动监测系统的质量管理
空气自动监测系统质量保证主要通过针对仪器的校准进行、校准又包括零点校准和标点校准。零点校准主要是通过系统的零点发生器产生零气，对气体零点飘移进行校准。标点校准，主要是通过有证标准气体（标准气体或渗透管）对仪器标点飘移进行校准。
六、空气自动监测系统的性能审核
（1）精确度审核
精确度审核点的浓度取决于被审核仪器所选择测量量程，一般在测量量程下限或日常所测得的污染物浓度频率较高的范围内选择一个审核点。
（2）准确度审核
准确度审核的浓度取决于被审核监测仪器所选测量量程，一般在测量量程范围内选择5--6个审核点。
关于环境化学课外实习情况到此告一段落。以下内容为自主实习实习报告内容。
在暑假期间，我来到当地的东宁滨河热电有限公司进行自主实习。
东宁滨河热电有限公司地处美丽富饶的黑龙江省东宁县，前身为东宁发电厂，始建于1969年， 1997年开始实施集中供热，机组容
量由1970年的一机一炉1500千瓦，发展到目前的八机八炉6.3万千瓦，供热能力380万平方米，供生活用热水近1万户。是以供热、发电为主，兼营鱼类养殖、工程施工、原煤运输和生物质固态燃料等业务的热电联产企业。于2012年7月26日挂牌成立，属于大型热电联产企业。主要担负着东宁县及周边市县的企、事业单位和居民的发电任务及东宁县城的供热。其前身为牡丹江热电有限公司东宁分公司（于2002年6月29日成立）后经股份改制，成为一家股份制有限责任公司。现经营范围为：发电、道路普通货物运输（原煤运输），供热生产及销售，热力、电力能源节约，电力技术改造及咨询，生物质固态燃料生产、收购及销售。
通过在此实习期间，使我对电力系统中各种电力设备及其运行流程，化水，治煤，脱硫与除尘的流程有了进一步的认识和了解。同时，电厂机器设备众多，噪声嘈杂，且空气中灰尘含量很大，未来还需要在节能环保这方面多做努力.
一、生产流程
1、原料
火力发电厂的原料就是原煤。原煤一般运送到发电厂的室内储煤场，还有一少部分是通过汽车送往露天煤场，再用输煤皮带输送到煤斗。原煤从煤斗落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉，并同时鼓入干燥的一次风来输送煤粉。
2、锅炉
形成的煤粉空气混合物经分离器分离后，合格的煤粉经过排粉机送入输粉管，通过燃烧器喷入锅炉的炉膛中燃烧。燃料燃烧所需要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，预热后的热空气，经过风道一部分为一次风送入磨煤机作干燥以及送粉之外，另一部分二次直接引至燃烧器进入炉膛。燃烧生成的高温烟气，在引风机的作用下先沿着锅炉的倒“U”形烟道依次流过炉膛，水冷壁管，过热器，省煤器，空气预热器，同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身变成低温烟气，经除尘器净化后的烟气由引风机抽出，经烟囱排入大气。如电厂燃用高硫煤，则烟气经脱硫装置的净化后在排入大气。
煤燃烧后生成的灰渣，其中大的灰子会因自重从气流中分离出来，沉降到炉膛底部的冷灰斗中形成固态渣，最后由排渣装置排入灰渣沟，再由灰渣泵送到灰渣场。大量的细小的灰粒(飞灰)则随烟气带走，经除尘器分离后也送到灰渣沟。锅炉给水先进入省煤器预热到接近饱和温度，后经蒸发器受热面加热为饱和蒸汽，再经过热器被加热为过热蒸汽，此蒸汽又称为主蒸汽。
3、汽机
锅炉产生的蒸汽(16.67MP0、537℃)通过自动主汽门、调速门，进入汽轮机高压缸(蒸汽 3.5 MP0、350℃)，然后再回到锅炉过热器(蒸汽 3.5 MP0、537℃)，经过联动门进入中压缸(蒸汽 0.5 MP0、277℃)，送入低压缸(蒸汽 0.0057 MP0、30℃)，然后进入凝结器凝结成水，通过凝结泵送入低压加热器(水 120℃)，再通过除氧器出去水中氧气，然后送入前景泵，经过给水泵把压强提高到21~22 MP0，
然后通过三台高压加热器把水的温度提高到280℃，再通过省煤器把水的温度提高到320℃，这样就可以再次送入汽包内，经过下降管到炉底，然后经过内部的上升管吸收热量形成水蒸气，水蒸气再通过过热器、减温器又一次通过汽轮机，这样就形成了一个完整的循环。 4、电气
汽轮机的转动带动了发电机转动，带有磁场的转子在发电机里转动便生产出了电。发电机的磁场是通过给发电机转子上缠绕的通上直流电而产生的，而在开始发电前，此直流电是通过外部给供电的，而当发电机开始正常工作时，此电流是将发电机发出来的电经过励磁变压后整流滤波送入发电机的。发电机发出来的电经过升压后接入电厂母线上，最后将母线上的电再接入电网，就这样发电厂送出了他们的产品。
二、自主实习感受
通过这次的实习，我学到了许多有关锅炉厂、机床厂和供热厂的知识。我了解了热电厂的基本构成和运作流程，与相关科目结合使我有了更进一步的了解。同时看到了车间的生产工程及机组的组成，了解了各个设备在工作过程中的具体作用及组成部分。比如锅炉部分，就分汽包，输煤管，水冷壁，喷油嘴等很多的装置，师傅为我详细讲解的时候，我除了仔细的听讲解的内容，还注意到他对每个部件、装置都如数家珍，他可以准确的说出涉及到的每个参数，对每个环节可以流畅的依次详细说明，这点令我很佩服。师傅们对工作的认真负责的态度及对工作的各个流程娴熟的操作，正是我们
大学生缺少的也正是要学习的地方，在这里我学习到的这种精神，我会把它贯彻到自己的平时学习与生活中，使它成为自己今后做事情，对待生活的基本态度。
其次，在这些电厂的实习，更提高了我的安全意识。去热电厂参观实习和其他部门不同，需要高度注意厂区的纪律，规则，佩戴安全装备，使我感到一种很正式的氛围，这给平时散漫的我们上了很好的一课，增强了我们的纪律意识，提高了今后工作中的危险意识，因为电厂中的每个环节都是高危的作业环境，稍有不慎就会对自己对企业，以致对国家造成巨大损失，所以要最大可能的保证人身安全和厂内安全。
此外，这次了解的很多电厂的核心知识为我们今后有机会进入电厂工作奠定了基础，有了一个心理上的准备，不仅仅是知识层面的，还有很多其实感受后的领悟。使我们不久的将来就业时可以冷静的思考，从而选择出适合自己的职业，从这一方面也可以优化资源配置，为国家的各行各业招聘适合的人才起到积极影响。
这次的实习为我提供了一定的的动手机会，虽然不多，但比纯粹的书本学习要强许多。同时这也为我今后的工作奠定了一个良好的基础。
习题 第一章绪论 2、根据环境化学的任务、内容与特点以及发展动向,您认为怎样才能学好环境化学这门课？ 环境化学就是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特征、行为与效应及其控制的化学原理与方法的科学。环境化学以化学物质在环境中出现而引起环境问题为研究对象,以解决环境问题为目标的一门新型科学。其内容主要涉及:有害物质在环境介质中存在的浓度水平与形态,潜在有害物质的来源,她们在个别环境介质中与不同介质间的环境化学行为;有害物质对环境与生态系统以及人体健康产生效用的机制与风险性;有害物质已造成影响的缓解与消除以及防止产生危害的方法与途径。环境化学的特点就是要从微观的原子、分子水平上来研究宏观的环境现象与变化的化学机制及其防治途径,其核心就是研究化学污染物在环境中的化学转化与效应。目前,国界上较为重视元素(尤其就是碳、氮、硫与磷)的生物地球化学循环及其相互偶合的研究;重视化学品安全评价、臭氧层破坏、气候变暖等全球变化问题。当前我国优先考虑的环境问题中与环境化学密切相关的就是:以有机物污染为主的水质污染、以大气颗粒物与二氧化硫为主的城市空气污染;工业有毒有害废物与城市垃圾对水题与土壤的污染。 3、环境污染物有哪些类别？主要的化学污染物有哪些？ 按环境要素可分为:大气污染物、水体污染物与工业污染物。 按污染物的形态可分为:气态污染物、液态污染物与固体污染物; 按污染物的性质可分为:化学污染物、物理污染物与生物污染物。 主要化学污染物有: 1、元素:如铅、镉、准金属等。 2、无机物:氧化物、一氧化碳、卤化氢、卤素化合物等 3、有机化合物及烃类:烷烃、不饱与脂肪烃、芳香烃、PAH等; 4、金属有机与准金属有机化合物:如,四乙基铅、二苯基铬、二甲基胂酸等; 5、含氧有机化合物:如环氧乙烷、醚、醛、有机酸、酐、酚等; 6、含氮有机化合物:胺、睛、硝基苯、三硝基甲苯、亚硝胺等; 7、有机卤化物:四氯化碳、多氯联苯、氯代二噁瑛; 8、有机硫化物:硫醇、二甲砜、硫酸二甲酯等; 9、有机磷化合物:磷酸酯化合物、有机磷农药、有机磷军用毒气等。 第二章:大气环境化学 4、影响大气中污染物迁移的主要因素就是什么? 主要有:(1)空气的机械运动如风与大气湍流的影响; (2)天气与地理地势的影响;(3)污染源本身的特性。 7、大气中有哪些重要自由基?其来源如何? 大气中主要自由基有:HO、HO2、R、RO2 HO的来源:①O3的光解:O3＋ｈr Ｏ＋Ｏ2 O+H2O 2HO ②HNO2的光解: HNO2+ｈr HO +NO ③H2O2的光解: H2O2+ｈr 2HO HO2的来源:①主要来自醛特别就是甲醛的光解 H2CO +ｈr H + HCO HO2 + M H + O2 + M HCO + O2 +M HO2 + CO + M CH3O + NO ②亚硝酸酯的光解:CH3ONO +ｈr CH3O + O2HO2 + H2CO ③H2O2的光解:H2O2+ｈr 2HO
《绪论》部分重点习题及参考答案 1．如何认识现代环境问题的发展过程 环境问题不止限于环境污染，人们对现代环境问题的认识有个由浅入深，逐渐完善的发展过程。 a、在20世纪60年代人们把环境问题只当成一个污染问题，认为环境污染主要指城市和工农业发展带来的对大气、水质、土壤、固体废弃物和噪声污染。对土地沙化、热带森林破环和野生动物某些品种的濒危灭绝等并未从战略上重视，明显没有把环境污染与自然生态、社会因素联系起来。 b、1972年发表的《人类环境宣言》中明确指出环境问题不仅表现在水、气、土壤等的污染已达到危险程度，而且表现在对生态的破坏和资源的枯竭；也宣告一部分环境问题源于贫穷，提出了发展中国家要在发展中解决环境问题。这是联合国组织首次把环境问题与社会因素联系起来。然而，它并未从战略高度指明防治环境问题的根本途径，没明确解决环境问题的责任，没强调需要全球的共同行动。 c、20世纪80年代人们对环境的认识有新的突破性发展，这一时期逐步形成并提出了持续发展战略，指明了解决环境问题的根本途径。 d、进入20世纪90年代，人们巩固和发展了持续发展思想，形成当代主导的环境意识。通过了《里约环境与发展宣言》、《21世纪议程》等重要文件。它促使环境保护和经济社会协调发展，以实现人类的持续发展作为全球的行动纲领。这是本世纪人类社会的又一重大转折点，树立了人类环境与发展关系史上新的里程碑。
2．你对于氧、碳、氮、磷、硫几种典型营养性元素循环的重要意义有何体会 （1）氧的循环： （2）碳的循环：
（3）氮的循环 （4）磷的循环
（5）硫的循环
（6）体会：氧、碳、氮、磷和硫等营养元素的生物地球化学循环是地球系统的主要构成部分，它涉及地层环境中物质的交换、迁移和转化过程，是地球运动和生命过程的主要营力。 3．根据环境化学的任务、内容和特点以及其发展动向，你认为怎样才能学好环境化学这门课程 （1）环境化学的任务、内容、特点：环境化学是在化学科学的传统理论和方法基础上发展起来的，以化学物质在环境中出现而引起的环境问题为研究对象，以
绪论1、如何认识现代环境问题的发展过程？ 答：环境问题不止限于环境污染，人们对现代环境问题的认识有个由浅入深，逐渐完善的发展过程。 a 、在 20 世纪 60 年代人们把环境问题只当成一个污染问题,认为环境污染主要指城市和工农业发展带来的对大气、水质、土壤、固体废弃物和噪声污染。对土地沙化、热带森林破环和野生动物某些品种的濒危灭绝等并未从战略上重视,明显没有把环境污染与自然生态、社会因素联系起来。 b 、 1972 年发表的《人类环境宣言》中明确指出环境问题不仅表现在水、气、土壤等的污染已达到危险程度，而且表现在对生态的破坏和资源的枯竭；也宣告一部分环境问题源于贫穷，提出了发展中国家要在发展中解决环境问题。这是联合国组织首次把环境问题与社会因素联系起来。然而，它并未从战略高度指明防治环境问题的根本途径，没明确解决环境问题的责任，没强调需要全球的共同行动。 c 、20 世纪 80 年代人们对环境的认识有新的突破性发展，这一时期逐步形成并提出了持续发展战略，指明了解决环境问题的根本途径。
d 、进入20 世纪 90 年代，人们巩固和发展了持续发展思想，形成当代主导的环境意识。通过了《里约环境与发展宣言》、《 21 世纪议程》等重要文件。它促使环境保护和经济社会协调发展，以实现人类的持续发展作为全球的行动纲领。这是本世纪人类社会的又一重大转折点，树立了人类环境与发展关系史上新的里程碑。 2、怎样理解人类活动对地球环境系统的影响？ 答：地球环境系统即为生物圈，生物圈有五大圈层组成：大气圈水圈、生物圈、土壤圈、。这五大圈层受到人类影响，也就影响了整个地球环境系统。例如： 大气圈：人类的工业化，是的矿物质燃料使得CO2、SO2等气体大量进入大气中使得大气吸收的地面的长波辐射增多，形成保温层，这就是我们说的。 生物圈：人类的砍伐，屠杀野生动物，造成的破坏，食物链的断裂或减少，是的的物质循环，能量流动受到影响，造成灾害，各种的恢复力减弱，抗破坏力减弱。 土壤圈：树木的砍伐造成，人们盲目施肥，造成 水圈：水的污染就不用说了 ：人类活动的原因引发，腐蚀，砍伐造成风沙肆虐，风化现象加剧。
第一章绪论 4．根据环境化学的任务、内容和特点以及其发展动向，你认为怎样才能学好环境化学这门课程 （1）环境化学的任务、内容、特点：环境化学是在化学科学的传统理论和方法基础上发展起来的，以化学物质在环境中出现而引起的环境问题为研究对象，以解决环境问题为目标的一门新兴学科。环境化学是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。它既是环境科学的核心组成部分，也是化学科学的一个新的重要分支。 （2）环境化学的发展动向：国际上较为重视元素的生物地球化学循环及其相互耦合的研究；重视化学品安全评价；重视臭氧层破坏、气候变暖等全球变化问题。我国优先考虑的环境问题中与环境化学密切相关的是：以有机物污染为主的水质污染；以大气颗粒物和二氧化硫为主的城市空气污染；工业有毒有害废弃物和城市垃圾对大气、水和土地的污染等。 （3）学好这门课的观点：环境化学包含大气、水体和土壤环境化学多个分支学科，研究有害化学物质在大气、水体和土壤环境中的来源、存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法。这就决定了环境化学研究中需要运用现场研究、实验室研究、实验模拟系统研究和计算机模拟研究相结合的系统研究方法，主要以化学方法为主，还要配以物理、生物、地学、气象学等其他学科的方法。因此，要求研究人员具有较广泛的各相关学科的理论知识和实验动手能力。我们在日常学习中应当以开阔的视野，除了环境化学之外，广泛涉猎各相关学科，并注重培养自己的实验操作，如此才可能学好这门课。 5、环境污染物有哪些类别当前世界范围普遍关注的污染物有哪些特征 答：环境污染物的类别：环境污染物按受污染物影响的环境要素可分为大气污染物、水体污染物、土壤污染物等；按污染物的形态，可分为气体污染物、液体污染物和固体污染物；按污染物的性质，可分为化学污染物、物理污染物和生物污染物；按污染物在环境中物理、化学性状的变化，可分为一次污染物和二次污染物（一次污染物称为原生污染物，二次污染物又称为次生污染物）。当前世界范围最关注的化学污染物主要是持久性有机污染物，具有致突变、致癌变和致畸变作用的所谓“三致”化学污染物，以及环境内分泌干扰物。 第二章大气环境化学 1大气的主要层次是如何划分的每个层次具有哪些特点 根据温度随海拔高度的变化情况划分的：对流层气温随着海拔高度的增加而降低，大约每上升100m，温度降低℃、密度大；平流层温度随海拔高度的升高而明显增加、空气没有对流运动，平流运动占优势、空气比对流层稀薄得多、有厚约20km的一层臭氧层；中间层温度随海拔增加迅速降低、空气较稀薄、对流运动非常激烈；热层空气高度电离、更加稀薄、大气温度随海拔高度增加而迅速增加。
《大气环境化学》重点习题及参考答案 1．大气中有哪些重要污染物？说明其主要来源和消除途径。 环境中的大气污染物种类很多，若按物理状态可分为气态污染物和颗粒物两大类；若按形成过程则可分为一次污染物和二次污染物。按照化学组成还可以分为含硫化合物、含氮化合物、含碳化合物和含卤素化合物。主要按照化学组成讨论大气中的气态污染物主要来源和消除途径如下： （1）含硫化合物 大气中的含硫化合物主要包括：氧硫化碳（COS）、二硫化碳（CS 2 ）、二甲基 硫（CH 3） 2 S、硫化氢（H 2 S）、二氧化硫（SO 2 ）、三氧化硫（SO 3 ）、硫酸（H 2 SO 4 ）、 亚硫酸盐（MSO 3）和硫酸盐（MSO 4 ）等。大气中的SO 2 （就大城市及其周围地区来 说）主要来源于含硫燃料的燃烧。大气中的SO 2约有50%会转化形成H 2 SO 4 或SO 4 2-， 另外50%可以通过干、湿沉降从大气中消除。H 2 S主要来自动植物机体的腐烂， 即主要由植物机体中的硫酸盐经微生物的厌氧活动还原产生。大气中H 2 S主要的 去除反应为：HO + H 2S → H 2 O + SH。 （2）含氮化合物 大气中存在的含量比较高的氮的氧化物主要包括氧化亚氮（N 2 O）、一氧化氮 （NO）和二氧化氮（NO 2）。主要讨论一氧化氮（NO）和二氧化氮（NO 2 ），用通式 NO x 表示。NO和NO 2 是大气中主要的含氮污染物，它们的人为来源主要是燃料的 燃烧。大气中的NO x 最终将转化为硝酸和硝酸盐微粒经湿沉降和干沉降从大气中去除。其中湿沉降是最主要的消除方式。 （3）含碳化合物 大气中含碳化合物主要包括：一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO 2 ）以及有机的碳氢化合物（HC）和含氧烃类，如醛、酮、酸等。 CO的天然来源主要包括甲烷的转化、海水中CO的挥发、植物的排放以及森林火灾和农业废弃物焚烧，其中以甲烷的转化最为重要。CO的人为来源主要是在燃料不完全燃烧时产生的。大气中的CO可由以下两种途径去除：土壤吸收（土 壤中生活的细菌能将CO代为 CO 2和 CH 4 ）；与HO自由基反应被氧化为CO 2 。 CO 2 的人为来源主要是来自于矿物燃料的燃烧过程。天然来源主要包括海洋
绪论部分： 2、简述环境问题的分类？（10分） 答：环境问题是多方面的，但大致可分为两类：原生环境问题和次生环境问题。由自然力引起的为原生环境问题，也称为第一环境问题。由于人类生产和生活引起生态系统破坏和环境污染，反过来又危及人类自身和生存和发展的现象，为次生环境问题，也叫第二环境问题。原生环境问题和次生环境问题很难截然分开，它们之间常常存在着某种程度的因果关系和相互作用。 4、什么是环境化学，学习环境化学有什么意义？（10分） 答：环境化学是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。 意义：用来掌握污染来源，消除和控制污染，确定环境保护决策，以及提供科学依据诸方面都起着重要的作用。 5、简述环境化学的分支学科。（10分） 答：主要包括6类。 ①环境分析化学：是研究化学品的形态、价态、结构、样品前处理和痕量分析的学科。 ②环境污染化学：大气、水体和土壤环境化学，元素循环的化学过程。 ③污染控制化学：主要研究与污染控制有关的化学机制及工艺技术中化学基础性问题。 ④污染生态化学：是研究化学污染物在生态系统中产生生态效应的化学过程的学科。 ⑤环境计算化学：主要利用有效的数学近似以及电脑程序计算分子的性质。 ⑥环境生物化学：是研究环境化学品对生命影响的学科。 第一章： 1、地球环境主要由哪些圈层构成？英文单词？各之间有什么联系？各有哪些性 质？（10分） 答：地球环境主要由大气圈（atmosphere）、水圈（hydrosphere）、土壤圈（pedosphere）、岩石圈（lithosphere）和生物圈（biosphere）构成。 联系：大气圈、水圈、土壤圈和生物圈共同组成了地球环境系统，每个圈层都离不开
《环境化学》2015年秋学期在线作业（二） 单选题多选题 一、单选题（共11 道试题，共44 分。） 1. 下列说法正确的是( ) . 环境化学是研究化学物质在环境中的运动规律及其对生物、生态的影响的科学 . 环境化学所研究的环境本身是一个多因素的开放体系，变量多、条件复杂，化学原理根本不能运用 . 污染物是环境化学研究的对象，是生产、生活中的无用甚至是有毒有害物质 . 污染物按受影响的环境要素可分为大气污染物、液体污染物和土壤污染物等 -----------------选择： 2. 2,5－二甲基呋喃在蒸馏水中将其暴露于阳光中没有反应，但是它在含有天然腐殖质的水中降解很快，这是因为2,5－二甲基呋喃发生了 . 直接光解 . 敏化光解 . 氧化反应 . 共代谢 -----------------选择： 3. 某些污染物可能通过食物链的传递产生积累放大作用，这是( )的一种重要表现形式。. 物理迁移 . 机械迁移 . 物理化学迁移 . 生物迁移 -----------------选择： 4. 水体中常见的吸附等温线有三类，能给出饱和吸附量的等温线是 . F型 . L型 . H型 . W型 -----------------选择： 5. 目前已知的毒性最强的化合物是 . T . 六六六 . 2,3－ . 2,3,7,8－四氯二苯并二恶英 -----------------选择： 6. 对水中铬下列哪种说法是不正确的是 . 水体中铬主要以三价和六价铬的化合物为主 . 电镀废水中三价铬的毒性由于氧化成六价铬而增大 . 铬可以形成与甲基汞类似的甲基化物 . 与六价铬相比，三价铬容易以可溶形式存在 -----------------选择：
[0128]《环境化学》网上作业题答案 第一次作业 [单选题]?????????在分层湖中，pe将随着水深度的增加而增大。 a：错 b：对 参考答案：A [填空题] 氨分子和铵根离子两种形态中，对水生生物毒性较大的是______。 参考答案：氨分子 [填空题]CO + HO? 参考答案：CO2+ H [填空题]HO2?+ NO 参考答案：NO2 + HO? [填空题]NO2 + hv ( < 420 nm) 参考答案：O+ NO [填空题]O3 + NO →。 参考答案：NO2+ O2 [填空题] CH4+ HO?→。 参考答案：?CH3+ H2O [填空题]对流层的温度变化趋势是：随着海拔高度的增加，气温______。参考答案： 降低 [填空题] 平流层的温度变化趋势是：随着海拔高度的增加，气温______。 参考答案： 升高 [填空题]天然水和废水的耗氧参数COD（化学需氧量）、BOD（生物化学需氧量）和TOD（总需氧量）通常在数值上的大小顺序是______。 参考答案：TOD>COD>BOD
[填空题]目前环境化学的研究内容有______、______、______、______和______五个方面。 参考答案：环境分析化学、环境污染化学、污染生态化学、污染控制化学和环境理论化学。 [填空题]细菌生长繁殖曲线中的对数生长阶段，细菌数的对数与时间的关系是 ______________ 关系。 参考答案：直线 [填空题]在下列化合物中：CH3(CH2)10CH3、φ-(CH2)10CH3(φ表示苯环)、CH3(CH2)10COOH ，(CH3)3C(CH2)2COOH ，最易生物降解的是________。参考答案： CH 3(CH 2 ) 10 COOH [填空题]降解过程可分为：________ 、________和________三种类型。 参考答案： 生物降解、化学降解、光化学降解 [填空题]Cl2溶于水后产生HClO和ClO-两种形态化学物质，在通氯消毒用水时，两形态物中________形态会对细菌产生有效触灭作用。 参考答案：HClO [填空题]根据腐殖质在碱和酸溶液中的溶解度可以把其分成________ 、________和________三类。 参考答案：腐殖酸、富里酸、胡敏质 [填空题]引起土壤污染的主要化学物质是：________ 、________和________等。参考答案：农药、化肥和重金属等 [填空题]向某一含碳酸的水体加入重碳酸盐，总碱度________。 参考答案：增加 [填空题]HgCl2 , Hg2C l2 , HgCH3Cl 和HgS四种汞化合物中，毒性最大的 是。 参考答案：HgCH3Cl [填空题]一般情况下，当水体中的溶解氧值（DO）小于_ ____ mg/L时，鱼类会死亡。 参考答案：4.0 [填空题]水体的自净作用可分为________ 、________和________自净作用. 参考答案：物理、化学和生物 [填空题]组成水中酸度的三类物质为________ 、________和_________三类。 参考答案：强酸、弱酸、和强酸弱碱盐 [填空题]组成水中碱度的物质可以归纳为：________ 、________和________三类。 参考答案：强碱、弱碱、强碱弱酸盐。 [填空题]二十世纪五十年代日本出现的水俣病是由________污染水体后引起的。参考答案：汞 [填空题]二十世纪五十年代日本出现的痛痛病是由________污染水体后引起的。参考答案：镉 [单选题]在光化学烟雾形成日，NO最后达到浓度峰值 A：对
《环境化学》试题库 第一章绪论 一、填空 1、造成环境污染的因素有物理、化学和生物的三方面，其中化学物质引起的约占________。 2、污染物的性质和环境化学行为取决于它们的和在环境中的。 3、环境中污染物的迁移主要有、和三种方式。 4、人为污染源可分为____________、____________、____________、和____________。 二、选择题 1、属于环境化学效应的是 A热岛效应 B温室效应 C土壤的盐碱化 D噪声 2、五十年代日本出现的痛痛病是由______污染水体后引起的。 A Cd B Hg C Pb D As 3、五十年代日本出现的水俣病是由______污染水体后引起的。 A Cd B Hg C Pb D As 三、问答题 1、环境中主要的化学污染物有哪些？ 2、举例简述污染物在环境各圈的迁移转化过程。 第二章大气环境化学 一、填空 1、出下列物质的光离解反应方程式 （1）NO 2 + hν+ + hν或HNO2 + hν + （2）HNO （3）HNO 3 + hν + （4）H 2CO + hν + 或H2CO + hν + （5）CH 3X + hν + 2、大气中的NO2可以转化成、和。 3、碳氢化合物是大气中的重要污染物，是形成烟雾的主要参与者。 4、乙烯在大气中与O3的的反应机理如下： O3 + CH2 == CH2H2CO+H2COO 5、大气颗粒物的去除与颗粒物的和有关，去除方式有 和。 6、制冷剂氯氟烃破坏臭氧层的反应机制是： CFmCln + hv CFmCln-1 + + O3O2 +
+O O2 + Cl 7、当今世界上最引人瞩目的几个环境问题_________、__________、__________等是由大气 污染所引起的。 8、许多大气污染事件都与逆温现象有关，逆温可分为________、________、________。 9、SO2的催化氧化速度与________、________和________有关。 10、大气中最重要的自由基为_______。 11、燃烧过程中NO的生成量主要与________和________有关。 12、能引起温室效应的气体主要有______、______、______、______。 13、CFC-11和Halon1211的分子式分别为_________和_________。 14、大气的扩散能力主要受__________和__________的影响。 15、按污染成因分，气溶胶可分为__________和__________。 16、根据温度垂直分布可将大气圈分为对流层、平流层、________、热层和逃逸层。 17、伦敦烟雾事件是由____________和_____________引起的。 18、大气中CH4主要来自________、________、_________的排放。 19、富集因子法可以推断气溶胶污染源，如（EF）地壳＞10，则表示待查元素i________。 20、降水中主要阴离子有______、______、______、______。 二、选择题 1、由污染源排放到大气中的污染物在迁移过程中受到的影响。 A风B湍流C天气形式D地理地势 2、大气中HO自由基的来源有的光离解。 A O3 B H2CO C H2O2 D HNO2 3、烷烃与大气中的HO自由基发生氢原子摘除反应，生成。 A RO B R自由基 C H2O D HO2 4、酸雨是指pH______的雨、雪或其它形式的降水。 A <6.0 B <7.0 C <5.6 D <5.0 5、辐射一定时间产生的______量可以衡量光化学烟雾的严重程度。 A O3 B NO2 C 碳氢化合物 D SO2 6、大气逆温现象主要出现在______。 A 寒冷的夜间 B 多云的冬季 C 寒冷而晴朗的冬天 D 寒冷而晴朗的夜间 7、大气中微粒浓度为50 μg/m3时，大气能见度约为_____Km。 A 15 B 12 C 24 D40 8、大气中还原态气体（如H2S）主要被______氧化。 A O2 B OH C O3D高价金属离子 9、根据Whittby的三模态模型，粒径小于_____um的粒子称为爱根核模。
第一章 一、思考题 1 . 什么是地球环境? 其所及空间范围包含地球的哪些部分? 什么是环境要素? 化学物质释入环境后, 与之相遇并发生作用的最主要的环境要素有哪些? 可能 发生的作用又有哪些? 2 . 用文字简要描述到达地球表面的太阳辐射的状况。地球表面接收到的太阳能如何在地表和生物圈内进一步流动? 3 . 由自然因素或人为因素引发的环境问题各有哪些特点? 考虑到当前由人为因素引起的环境污染问题日益严重, 是否应该在今后实施极端严厉的环境控制政策? 为什么? 4 . 什么是污染物? 什么是沾染物? 两者间有何区别? 什么是毒物? 什么是毒剂? 两者间有何区别? 5 . 消化道中大肠杆菌对人是无害的, 但进入水体后, 为何说水被污染了? 6 . 空气中乙烯浓度为1×10 - 9 ( 体积分数) 时, 对兰花的干萼有损害作用, 但对 极大多数其他生物无害, 也不触发人的嗅觉, 当浓度达到0 .1%时, 对水果有催熟作用; 含2 .7%乙烯的混合空气有爆炸性。此外, 处于天然成熟过程的水果能释出乙烯; 内燃机排气中也含乙烯。综合以上情况, 是否可以断言乙烯是一种空气污染物? 根据是什么? 7 . 二氧化碳在人体中是一种正常的代谢产物。如果因控制失当使潜艇座舱空气中CO2 浓度达到20% , 则会引起工作人员中毒身亡的后果。试问这种“毒性”缘何而起? 另外, 对植物来说, 是否可认为超常高浓度的氧气是一种污染物乃至是一种毒剂? 8 . 引起水体、大气、土壤污染的主要化学物质各有哪些? 9 . 怎样理解我们对环境化学学科所下的定义? 从实用观点看, 它的主要任务和 内容有哪些? 其研究方法有何特点? 二、计算题 1 . 将表1 -2中生物圈内各元素的质量组成百分数换算成原子组成百分数。 2 . 甲硫醇(CH 3 SH) 在t1 = - 3 4 .8℃时的蒸气压p1 = 13 .33 kPa , t2= - 7 .9℃时的p2 = 53 .32 kPa。求它的正常沸点T b 值。 3 . 求温度为25℃时氯仿的饱和蒸气压。已知蒸气压计算公式p = 133 .3×10( A - B/ T) ( Pa) , 式中A、B 是由化合物本身性质决定的常数, 包括氯仿在内的各种化合物的A、B 值可从书后参考资料2中查获。 4 . 已知气体黏度计算公式μ=T1 .5/m(T + b)×10 - 6[g/ ( cm·s) ] , 其中T 为绝对温度, m 和b 为常数。又已知CO2的m 和b 值分别为0 .06 5 和14 .7 , 求其在0℃时 的黏度。( 读者试设计一个可用以确定m 和b 值的实验方案) 5 . 在25℃, pH = 8 .4 的水溶液中, 总氰浓度c T = 10 - 3mol/ L , 求其中[ HCN]和[CN - ]浓度各为多少( 读者可从3 . 6 .4 .1得到计算公式, 并试自查资料以获得解 题所需HCN 离解常数的数据) ? 6 . 氯仿的水解反应速率常数K h = 7 .13×10 - 10 min - 1, 求其以年为单位的半衰期。已知氯仿水解属于一级 第二章 一、思考题
第一章绪论 一、填空 2、污染物的性质和环境化学行为取决于它们的化学结构和在环境中的存在状态。 3、环境中污染物的迁移主要有机械迁移、物理化学迁移和生物迁移三种方式。 4、人为污染源可分为工业污染源、农业污染源、交通运输污染源和生活污染源。 二、选择题 1、属于环境化学效应的是C A热岛效应 B温室效应C土壤的盐碱化 D噪声 三、问答题 1、环境中主要的化学污染物有哪些？ a.持久性有机污染物 POPs的特点：1.毒性极强；2.极难降解；3.滞留时间长，能导致全球性的传播；4.沿食物链浓缩放大，产生致癌、致畸、致突变； 5.对人类的影响会持续几代，对人类生存繁衍和可持续发展构成重大威胁。 b.环境内分泌干扰物 能干扰机体天然激素的合成、分泌、转运、结合或清除的外源性物质，具有拟天然激素或抗天然激素的作用。比如，邻苯二甲酸酯，酚甲烷等，广泛存在于塑料玩具、奶瓶、化妆品和其他塑料消费品中。前者危害男婴的的性征发育，引起生殖系统的癌症，后者可导致女性患上乳腺癌。邻苯二甲酸类衍生物多为酯类，不易溶于水，但能溶于加温过的或者脂肪性食品。 c. “三致”化学污染物 2、举例简述污染物在环境各圈的迁移转化过程。 污染物可在单独环境要素圈中迁移和转化，也可超越圈层界限实现多介质迁移、转化而形成循环。排入水体中的无机汞，经水体微粒物质的吸附、凝聚后很快淀积在沉积物中，并在微生物参与下转变成剧毒的甲基汞再溶于水中，被水生生物吸收和转移，经排泄或腐烂分解后再归还水体，形成一个Hg的生物地球化学流。 第二章大气环境化学 一、填空 1、大气中的NO2可以转化成硝酸、NO3和N2O5。 2、碳氢化合物是大气中的重要污染物，是形成光化学烟雾的主要参与者。 3、大气颗粒物的去除与颗粒物的颗粒物的粒度和颗粒物的化学组成及性质有关，去除方式有干沉降法和湿沉降法。 4、当今世界上最引人瞩目的几个环境问题酸雨、温室效应、臭氧层破坏等是由大气污染所引起的。 5、许多大气污染事件都与逆温现象有关，逆温可分为辐射逆温、平流逆温、地形逆温 7、温室气体主要包括CFCs、CO2、CH4、CO、臭氧、C2H2Cl2等，其中对温室效应贡献最大的是二氧化碳。 10、根据温度垂直分布可将大气圈分为对流层、平流层、中间层、热层和逃逸层。 11、硫酸型烟雾为还原性型烟雾，而光化学烟雾为强氧化性型烟雾。 12、大气中CH4主要来自有机物的厌氧发酵过程__、反刍动物以及蚂蚁等的呼吸过程、原油及天然气的泄漏_的排放。 13、导致臭氧层破坏的物种主要有水蒸气、氮氧化物和氟氯烃三类。 二、选择题 1、由污染源排放到大气中的污染物在迁移过程中受到ABCD的影响。 A风B湍流C天气形式D地理地势 2、大气中HO自由基的来源有 D 的光离解。 A O3 B H2CO C H2O2 D HNO2 3、烷烃与大气中的HO自由基发生氢原子摘除反应，生成B。 A RO B R自由基 C H2O D HO2 4、酸雨是指pH___ C ___的雨、雪或其它形式的降水。 A <6.0 B <7.0 C <5.6 D <5.0 5、辐射一定时间产生的A___量可以衡量光化学烟雾的严重程度。 A O3 B NO2 C 碳氢化合物 D SO2 6、大气逆温现象主要出现在D。
环境化学 第一章绪论 1、环境：环境是指与某一中心事物有关（相适应）的周围客观事物的总和，中心事物是指被研究的对象。对人类社会而言，环境就是影响人类生存和发展的物质、能量、社会、自然因素的总和。1972年，联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议，通过了《人类环境宣言》。 2、构成环境的四个自然圈层包括土壤-岩石圈、大气圈、水圈和生物圈 3、为保护人类生存环境，联合国将每年的4月22定为“世界地球日”，6月5日定为“世界环境日”。 4、环境保护的主要任务对象是解决由于人类生产、生活活动所引起的次生环境问题，主要包括：环境污染和生态破环两个方面。 5、环境问题：全球环境或区域环境中出现不利于人类生存和发展的各种现象，称为环境问题。原生环境问题：自然力引发，也称第一类环境问题，火山喷发、地震、洪灾等。次生环境问题：人类生产、生活引起生态破坏和环境污染，反过来危及人类生存和发展的现象，也称第二类环境问题。目前的环境问题一般都是次生环境问题。 生态破坏：人类活动直接作用于自然生态系统，造成生态系统的生产能力显著减少和结构显著该变，如草原退化、物种灭绝、水土流失等。 当今世界上最引人注目的几个环境问题温室效应、臭氧空洞、酸雨等是由大气污染所引起的。 6、环境污染:由于人为因素使环境的构成状态发生变化，环境素质下降，从而扰乱和破坏了生态系统和人们的正常生活和生产条件。 造成环境污染的因素有物理、化学和生物的三个方面，其中化学物质引起的约占80%~90%。 环境污染物定义：进入环境后使环境的正常组成和性质发生直接或间接有害于人类的变化的物质称为环境污染物。污染物的性质和环境化学行为取决于它们的化学结构和在环境中的存在状态。(五十年代日本出现的痛痛病是由镉Cd 污染水体后引起的；五十年代日本出现的水俣病是由 Hg 污染水体后引起的) 重要污染物 (1)元素：Cr,Hg,As,Pb,Cl (2)无机物:CO2,NOx,SO2,KCN (3)有机化合物和烃类:烷烃（饱和）、芳香烃（苯环）、不饱和非芳香烃（不饱和，不带苯环）、多环芳烃 (4)金属有机和准金属有机化合物：四乙基铅、三丁基锡 (5)含氧有机化合物：环氧乙烷、醚、醇、醛、酮、酚、有机酸等 (6)有机氮化合物：胺、腈、硝基苯、三硝基苯（TNT） (7)有机卤化物：氯仿（四氯化碳）、PCBs、氯代二恶英、氯代苯酚 (8)有机硫化合物：硫醇类（甲硫醇）、硫酸二甲酯 (9)有机磷化合物：有机磷农药、磷酸二甲酯、磷酸三乙酯 按受污染物影响的环境要素可分为大气污染物、水体污染物、土壤污染物等；按污染物的形态可分为气体污染物、
绪论 1、如何认识现代环境问题的发展过程？ 答：环境问题不止限于环境污染，人们对现代环境问题的认识有个由浅入深，逐渐完善的发展过程。 a 、在 20 世纪 60 年代人们把环境问题只当成一个污染问题,认为环境污染主要指城市和工农业发展带来的对大气、水质、土壤、固体废弃物和噪声污染。对土地沙化、热带森林破环和野生动物某些品种的濒危灭绝等并未从战略上重视,明显没有把环境污染与自然生态、社会因素联系起来。 b 、 1972 年发表的《人类环境宣言》中明确指出环境问题不仅表现在水、气、土壤等的污染已达到危险程度，而且表现在对生态的破坏和资源的枯竭；也宣告一部分环境问题源于贫穷，提出了发展中国家要在发展中解决环境问题。这是联合国组织首次把环境问题与社会因素联系起来。然而，它并未从战略高度指明防治环境问题的根本途径，没明确解决环境问题的责任，没强调需要全球的共同行动。 c 、20 世纪 80 年代人们对环境的认识有新的突破性发展，这一时期逐步形成并提出了持续发展战略，指明了解决环境问题的根本途径。 d 、进入20 世纪 90 年代，人们巩固和发展了持续发展思想，形成当代主导的环境意识。通过了《里约环境与发展宣言》、《 21 世纪议程》等重要文件。它促使环境保护和经济社会协调
发展，以实现人类的持续发展作为全球的行动纲领。这是本世纪人类社会的又一重大转折点，树立了人类环境与发展关系史上新的里程碑。 2、怎样理解人类活动对地球环境系统的影响？ 答：地球环境系统即为生物圈，生物圈有五大圈层组成：大气圈水圈、生物圈、土壤圈、岩石圈。这五大圈层受到人类影响，也就影响了整个地球环境系统。例如： 大气圈：人类的工业化，是的矿物质燃料使得CO2、SO2等气体大量进入大气中使得大气吸收的地面的长波辐射增多，形成保温层，这就是我们说的温室效应。 生物圈：人类的砍伐，屠杀野生动物，造成生态系统的破坏，食物链的断裂或减少，是的生态系统的物质循环，能量流动受到影响，造成灾害，各种生态系统的恢复力减弱，抗破坏力减弱。 土壤圈：树木的砍伐造成水土流失，人们盲目施肥，造成土壤污染 水圈：水的污染就不用说了 岩石圈：人类活动的原因引发酸雨，溶洞腐蚀，砍伐造成风沙肆虐，风化现象加剧。 而且五大圈层相辅相成，一个受到影响会引发其他的影响，进而造成自然灾害，造成生命财产损失，人类的活动最终的苦果还要人类自己承受。 3、根据环境化学的任务、内容及特点以及其发展动向，你认为
环境化学作业(1)答案https://www.doczj.com/doc/597094321.html,work Information Technology Company.2020YEAR
环境化学作业（1） 一、选择题 1、属于环境化学效应的是C A热岛效应 B温室效应 C土壤的盐碱化 D噪声 2、五十年代日本出现的痛痛病是由____A__污染水体后引起的。 A Cd B Hg C Pb D As 3、五十年代日本出现的水俣病是由_B_____污染水体后引起的。 A Cd B Hg C Pb D As 4、由污染源排放到大气中的污染物在迁移过程中受到 ABCD 的影响。 A 风 B 湍流 C 天气形式 D 地理地势 5、大气逆温现象主要出现在___D___。 A 寒冷的夜间 B 多云的冬季 C 寒冷而晴朗的冬天 D 寒冷而晴朗的夜间 6、烷烃与大气中的HO自由基发生氢原子摘除反应，生成 B C 。 A RO· B R· C H2O D HO2· 7、大气中HO·自由基的来源有 A C D 的光离解。 A O3 B H2CO C H2O2 D HNO2 8、大气中还原态气体（如H2S、甲烷）主要被__C____氧化。 A O2 B HO· C O3 D高价金属离子 二、填空题 1、造成环境污染的因素有物理、化学和生物的三方面，其中化学物质引起的约占80%-90%。
2、环境中污染物的迁移主要有物理、化学迁移和生物迁移三种方式。 3、人为污染源可分为___工业_______、__农业_______、__交通运输 ________、和___生活_______。 4、许多大气污染事件都与逆温现象有关，逆温可分为_乱流逆温_______、_下沉逆温_______、__封面逆温______。 5、根据温度垂直分布可将大气圈分为对流层、平流层、_中间层_______、热层和逃逸层。 6、气团的稳定性与_气温垂直递减率_______和__干绝热减温率______两个因素有关。 7、污染大气中氮氧化物（NOx）包括：__NO______、__NO2______；其中 __NO______的人为源主要是高温燃烧过程，其生成量主要与__燃烧温度______和___空燃比_____有关。 8、写出下列物质的光离解反应方程式 （1）NO2 + hν NO + O- （2）HNO2 + hν HO- + NO 或HNO2 + hν H- + NO2 （3）HNO3 + hν H- + NO2 （4）HCHO + hν H- + HCO- 或 HCHO + hν H2 + CO （5）CH3X + hν CH3- + X3- 二、简答题 1．什么是大气温度层结各层结的特点如何 气温沿高度分布曲线或温度层结曲线称为大气温度层结。其中有四种类型：1.气温随高度增加而递减，称为正常分布层结；2.气温直减率接近等于干绝热递减率，成为中性层姐；3. 气温不随高度变化，称为等温层结；4.气温随高度增加而增加，称为气温层结。
环境化学课后答案
第一章绪论 1．如何认识现代环境问题的发展过程？ 环境问题不止限于环境污染，人们对现代环境问题的认识有个由浅入深，逐渐完善的发展过程。 a、在20世纪60年代人们把环境问题只当成一个污染问题，认为环境污染主要指城市和工农业发展带来的对大气、水质、土壤、固体废弃物和噪声污染。对土地沙化、热带森林破环和野生动物某些品种的濒危灭绝等并未从战略上重视，明显没有把环境污染与自然生态、社会因素联系起来。 b、1972年发表的《人类环境宣言》中明确指出环境问题不仅表现在水、气、土壤等的污染已达到危险程度，而且表现在对生态的破坏和资源的枯竭；也宣告一部分环境问题源于贫穷，提出了发展中国家要在发展中解决环境问题。这是联合国组织首次把环境问题与社会因素联系起来。然而，它并未从战略高度指明防治环境问题的根本途径，没明确解决环境问题的责任，没强调需要全球的共同行动。 c、20世纪80年代人们对环境的认识有新的突破性发展，这一时期逐步形成并提出了持续发展战略，指明了解决环境问题的根本途径。 d、进入20世纪90年代，人们巩固和发展了持续发展思想，形成当代主导
的环境意识。通过了《里约环境与发展宣言》、《21世纪议程》等重要文件。它促使环境保护和经济社会协调发展，以实现人类的持续发展作为全球的行动纲领。这是本世纪人类社会的又一重大转折点，树立了人类环境与发展关系史上新的里程碑。 2．你对于氧、碳、氮、磷、硫几种典型营养性元素循环的重要意义有何体会？ （1）氧的循环： （2）碳的循环：
（3）氮的循环 （4）磷的循环
（5）硫的循环
环境化学试卷1 一填空题(每题2分,共30分) 1光子能量公式为________ ，通常波长大于________nm的光就不能引起光化学离解，此时对应的化学键能是________KJ/mol。 2光化学烟雾从产生到结束，其中主要污染物依次出现的顺序为 。 3天然水的总含盐量(TDS) = 。 4组成水中酸度的三类物质为________ 、________ 、________ 。 5水环境中胶体颗粒的吸附作用可分为________ 、________ 、________ 。 6腐殖质分为________ 、________ 、________ 三类。 7天然水中的胶体物质分为_______、______、_______、_______ 、______________几类。8水环境中污染物的光解过程可分为________ 、________ 、________ 三类。 9我国酸雨的关键性离子组分为____________________________。 10大气颗粒物中粒径______的称为细粒，其主要的化学组分为____________________________；粒径______的称为粗粒，其主要的化学组分为____________________________。 11絮凝过程的机理为________ 、________ 、________ 、________。 12化学物质的联合作用包括________ 、________ 、________ 、________。 13向某一含碳酸的水体加入重碳酸盐，总酸度_____、无机酸度_____、CO2酸度______、总碱度_____、酚酞碱度_____和苛性碱度_____。 14含碳化合物的厌氧分解过程中，在______细菌的作用下，生成_________________中间产物，然后在______细菌的作用下，生成______。 15盐基饱和度为100%的土壤，其潜性酸度为________。 二名词解释(每题2分,共10分) 电子活度标化分配系数光量子产率β氧化途径被动扩散 三公式推导(每题7分,共14分) 1推导水的氧化-还原限度，并计算在氧饱和时天然水体的pE，相应的氧化 反应的pE0 = + 20.75。 2 如果只把CO2作为影响天然降水的pH的因素，推导出与大气中CO2平 衡的降水的pH精确计算式。 四简答题(每题5分,共15分) 1简述生物富集、生物放大和生物积累过程。 2大气中的自由基有哪些，它们的在大气中的重要性有何区别？并简述大气中的HO?的来源。
环境化学作业（1） 一、选择题 1、属于环境化学效应的是C A热岛效应 B温室效应 C土壤的盐碱化 D噪声 2、五十年代日本出现的痛痛病是由____A__污染水体后引起的。 A Cd B Hg C Pb D As 3、五十年代日本出现的水俣病是由_B_____污染水体后引起的。 A Cd B Hg C Pb D As 4、由污染源排放到大气中的污染物在迁移过程中受到 ABCD 的影响。 A 风 B 湍流 C 天气形式 D 地理地势 5、大气逆温现象主要出现在___D___。 A 寒冷的夜间 B 多云的冬季 C 寒冷而晴朗的冬天 D 寒冷而晴朗的夜间 6、烷烃与大气中的HO自由基发生氢原子摘除反应，生成B C 。 A R O· B R· C H2O D H O2· 7、大气中HO·自由基的来源有 A C D 的光离解。 A O 3 B H 2 CO C H 2 O 2 D HNO 2 8、大气中还原态气体（如H2S、甲烷）主要被__C____氧化。 A O2 B H O· C O3 D高价金属离子 二、填空题 1、造成环境污染的因素有物理、化学和生物的三方面，其中化学物质引起的约占80%-90%。
2、环境中污染物的迁移主要有 物理 、 化学迁移和 生物迁移 三种方式。 3、人为污染源可分为___工业_______、__农业_______、__交通运输________、和___生活_______。 4、 许多大气污染事件都与逆温现象有关，逆温可分为_乱流逆温_______、_下沉逆温_______、__封面逆温______。 5、根据温度垂直分布可将大气圈分为对流层、平流层、_中间层_______、热层和逃逸层。 6、气团的稳定性与_气温垂直递减率_______和__干绝热减温率______两个因素有关。 7、污染大气中氮氧化物（NOx ）包括：__NO______、__NO 2______；其中__NO______ 的人为源主要是高温燃烧过程，其生成量主要与__燃烧温度______和___空燃比_____有关。 8、写出下列物质的光离解反应方程式 （1）NO 2 + h ν NO + O- （2）HNO 2 + h ν HO- + NO 或HNO 2 + h ν H- + NO 2 （3）HNO 3 + h ν H- + NO 2 （4）HCHO + h ν H- + HCO- 或 HCHO + h ν H 2 + CO （5）CH 3X + h ν CH 3- + X 3- 二、简答题 1．什么是大气温度层结？各层结的特点如何？ 气温沿高度分布曲线或温度层结曲线称为大气温度层结。其中有四种类型：1.气温随高度增加而递减，称为正常分布层结；2.气温直减率接近等于干绝热递减率，成为中性层姐；3.气温不随高度变化，称为等温层结；4.气温随高度增加而增加，称为气温层结。