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单元主题阅读一类文阅读槐花——最美的记忆又是一年春四月，千树万树槐花开。
不经意的，槐花开了。
一串串、一簇簇雪白的小花挂满了枝头，迎风舞着，小小的白花像绽开的豆瓣，一朵朵排列有序，又像是一只只可爱的小铃铛，飘散出一股沁人心脾．．．．的清香。
记忆中我家东边的铁路旁有许多株老态龙钟．．．．的槐树，粗裂的皮儿，满身的刺儿，却偏是生了秀气的叶，开了纯真的花。
暮春初夏，槐花便争相地开了，清香四溢，在已带些暑气的夏初，沁人心脾。
姐姐拿来长长的竹竿，绑上钩子，带着挎着篮子的我，追着花香，找到一棵花繁叶稀的槐树，然后折断花枝，把那些或盛开或含苞未放的槐花捋（luō）下来，放到篮子里。
说着，笑着，玩着，闹着，不一会儿，就是满满的一篮子。
我们把采来的槐花大把地塞入嘴里，嚼出一段童年的别样欢乐。
母亲总会在彩霞满天的时候，系上花围裙，先把我们采的槐花清洗一番，然后在火热的油锅里翻个身儿，接着把它们和着八分熟的大米下锅，文火至熟。
掀开锅盖，厨房里便弥漫了浓郁的香味。
那团不黏的槐花米饭，从此在记忆里有了一席之地。
拿纯洁美丽的花儿做食物，是对美的另一种欣赏了。
记忆里的画面渐渐清晰起来……现在又看见了槐花的妙姿，我不由得又想起了它的美味，想起了小时候的情景。
时光不复返，槐花依旧开。
似那来了又去的春天，不管你在不在意，它淡淡地绚烂着，盛开着，美丽着，一年又一年。
（作者潘银，有删改）1.【理解词语】联系上下文，理解文中加点词语的意思。
（1）沁人心脾：_____________________________________________________________ （2）老态龙钟：_____________________________________________________________2.【积累诗词】借花抒情，表现情操，古已有之。
下列诗词中，没有表现花的品质的一项是（）A.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
B.待到山花烂漫时，她在丛中笑。
部编版五年级语文下册第一单元主题阅读（含答案）类文阅读童年的甜（节选）尤今“麦芽糖，麦芽糖！”这个喑（yīn）哑的喊声，是童年里一个永远的诱惑。
麦芽糖，安静地躺在一个小小的木桶里。
提着小木桶挨家挨户地叫卖的，是个脸上布满了风霜的老头儿。
他的叫卖声，就像是一根根无形的绳索，随意一抛，便把屋里的小孩子全都捆得牢牢实实的，轻而易举地拉到身边来。
老头儿坐在小板凳上，踌躇满志．．．．地环顾四周有如群蚁聚集的小孩子们，微笑地掀开木桶的盖子。
瑰丽的金光倏（shū）地蹿出，小孩子们推推搡（sǎnɡ）搡，纷纷探头去看，哗哗之声不绝于耳，①唾液像决堤的河水，在嘴里恣意泛滥。
②老头儿慢条斯理．．．．地取出一根竹签，往桶内猛地一插、一提、一卷、一拉，一团麦芽糖，便缠绵缱（qiǎn）绻（quǎn）地粘在瘦瘦的竹签上，在温暖的阳光下，得意扬扬地绽放着绚丽的亮光，把小孩子们的童年照得亮晶晶的……每到这时，孩子们便纷纷从衣兜里搜出不知是用了哪种理由，从父母那要来的零花钱，挥舞着喊道：“我要，我要……”买到手的并不会一口一块就融化了，③而是捏着那糖，慢慢嗍（suō）着，到了最后，拇指和食指被糖粘住，分不了家，连牙也粘住了！吃罢了糖，然后是慢慢地细致地嗍着拇指和食指，再去河边洗净脸和手，大家相视一笑，打道回府。
偷吃的“罪证”当然不会留下，唇齿间留下的只有麦子的清香和糖的甜味，哪怕是最后那一丝焦香的苦味，也是值得回味！“士别三日，刮目相看。
”昔日土里土气的麦芽糖，已经脱胎换骨地变成另一种可供玩赏的零嘴了。
一个中年妇女，以精妙的手艺，将液状饴糖绘制成栩栩如生的动物，赋予奄奄一息的麦芽糖以全新的生命力。
我拿着那条气势万千的巨龙，轻轻地咬了一口，薄薄的麦芽糖，脆脆的、甜甜的。
我走了一段长长的人生路而重新品尝麦芽糖，却有了一番新的感悟。
童年的甜，是亲爱的父母赐予的；成年的甜，却是靠自己的努力挣来的。
偏偏有人不明白这个浅显的道理而异想天开地奢望父母给予的甜能够延续一辈子，着实令人慨叹啊！——选文有删改1【理解词语】联系上下文，理解文中加点词语的意思。
阅读要素：体会优美生动的语句本单元以“可爱的生灵”为主题，设置了四篇文章：《古诗三首》《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》。
《古诗三首》本课三首古诗展现了古代诗人眼中美丽的春夏景色，令人陶醉。
学习时，要结合诗句的意思，想象画面，说说每首诗描绘的景象。
《燕子》学习时，一边读一边想象画面，体会燕子活泼可爱的特点；通过优美生动的语句，体会作者对燕子的喜爱之情。
《荷花》文章用看似普通的词语勾勒出美丽的画面，或静或动，引人入胜。
边读课文边想象画面，体会这“一幅活的画”吧！《昆虫备忘录》整体了解课文的主要内容，发现昆虫的秘密；结合生活经验，交流分享最感兴趣的部分，想象画面，体会有趣的语言。
大自然的生灵是多么可爱，凑成了一幅永看不厌的画卷。
学习本单元的文章时，要注意体会优美生动的语句，并试着想象画面，感受自然的美好和神奇！知识点拓展：从修辞的角度赏析优美的语句修辞基本特点作用举例比喻比喻，就是利用不同事物之间的某些相似的地方，借一事物来说明另一事物的方法。
比喻可以分为：明喻、暗喻、借喻。
❶使语言生动形象，富有感染力；❷使抽象的事物更形象、具体；❸使深奥的道理变得浅显易懂。
①一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
②荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
三年级下册第一单元主题阅读赏析思路❶比喻：这句话运用比喻的修辞手法，把xx 比作xx ，生动形象地写出了xx 物的xx 特点，表达了xx 感情。
❷拟人：这句话运用拟人的修辞手法，把xx 人格化，生动形象地写出了xx 物的xx 特点，表达了xx 感情。
❸夸张：这句话运用夸张的修辞手法，突出了xx 的xx 特点，强烈地表达了xx 感情。
❹排比：这句话运用排比的修辞手法，强调了xx 物的xx 特点，增强了文章的语言气势，表达了xx 感情。
拟人拟人就是把物当做人来写，赋予人的思想感情，和人一样会说话、有感情。
❶可以使文章生动、有趣、使人觉得亲切；❷有利于作者抒发感情。
部编版一年级语文下册第一单元主题阅读（一）春天的闹钟春天的闹钟响了，惊醒了种子，睁开了眼睛。
春天的闹钟响了，吵醒了小草，钻出了头儿。
春天的闹钟响了，叫醒了树木，伸出了胳膊（ɡē bo）。
春天的闹钟响了，唤醒了花朵，绽（zhàn）开了笑容。
1.儿歌中哪些字的偏旁是“口”？用“○”圈出来。
（重复的只圈一个）2.春天来了，钻出了头儿的是（），绽开了笑容的是（），睁开了眼睛的是（），伸出了胳膊的是（）。
（填序号）①②③④3.我会写：春天的闹钟响了，叫醒了___________，唱起了_____________。
（二）有趣的灯谜1.第一则灯谜的谜底是一个汉字，这个字是（）。
（填序号）①林②双③杰④点2.第二、三则灯谜的谜底分别是两种不同的动物：________和________。
3.中国的传统节日（）有猜灯谜、（）的习俗。
（填序号）①元宵节②儿童节③吃麻花④吃元宵主题阅读一参考答案（一）1. 响 吵 叫 唤2.② ④ ① ③3.示例：青蛙 唱起了歌儿（二）1.③2.青蛙 蜗牛3.① ④部编版一年级语文下册期末综合复习时间：60分钟 满分：100分积累运用（73分）一、看kàn 拼pīn 音yīn ，写xiě 词cí 语yǔ。
（18分）1. x ī y án ɡ j īn qi ū y ǐ j īn ɡ zh āo hu hu ǒ b àn2.ɡù xi ān ɡ 的果园里有ɡè zh ǒn ɡ ɡè y àn ɡ 的果树，果子散发出阵阵xi ān ɡ q ì 。
二、照zhào 样yànɡ 子zi ，连lián 一yi 连lián。
（6分）r è ɡān p ào l ù zhu àn ɡ b ǎo ɡǎn甘．甜 泡．茶 热．闹 壮．观 保．护 勇敢． 露．珠 三、给ɡěi 加jiā 点diǎn 字zì 选xuǎn 择zé 正zhènɡ 确què 的de 读dú 音yīn ，打dǎ “√”。
Unit1 This is me单元主题阅读与写作范文15篇学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、阅读理解（23-24七年级上·江苏扬州·期中）Good morning! I’m May. I’m a Chinese girl andI have a round face with a small mouth, small nose and two big black eyes. I’m ina white T-shirt and black pants (裤子). I’m in Class Eight, Grade Seven. Now I have three new classmates. They’re different from us in many ways (方面). They’re Peter, Nancy and Jack.1．What does May look like?A．Her hair is long and blond. B．She has a big nose.C．Her eyes are blue and big. D．She has a round face.2．Peter is in ________.①blue pants ②blue shoes ③a white T-shirt ④a black capA．①②B．①④C．②③D．②④3．Which of the following is TRUE according to the passage (文章)?A．May is in a green dress. B．Peter is in Grade Eight.C．Jack has a wide mouth. D．Nancy is an English girl.（23-24七年级上·江苏徐州·期中）It is Sunday today. After a week’s study, David feels a little tired. When he opens his eyes, it is 8: 30 a. m.His parents go to the park without him. He needs to go to Mr Wang’s home to learnthe piano. He doesn’t have time to have his breakfast. When he gets there, the first class is nearly over. Mr Wang is not happy, but he says nothing. David takes out his books and puts them on the piano. Then he practises playing it.After class, David is so happy and he only wants to go home to have a big lunch. He rushes out of Mr Wang’s house. Just then, he falls down. A banana is on the floor. Who does it? He waits for a long time at the bus stop. Later, an old woman tells him the No. 18 bus can’t come here. He can only walk home. He can’t take a taxi because he has no money.Just when he gets near home, he can’t find his key to open the door. He leaves his pencil box in Mr Wang’s home and the key is in it. What a bad day!4．David wakes up at ________a. m. on Sunday.A．8: 30 B．9: 00 C．9: 30 D．10: 0050.5．David went back home __________.A．by bus B．by taxi C．on foot D．by bike6．David left his key __________.A．In his home B．on the bus C．in the taxi D．in Mr Wang’s home（23-24七年级上·江苏常州·期中）I am Kyra. I think my father is a little fat but he says he is not. He is only “pear-shaped(梨形的)”. My mother has a very beautiful face. The skin(皮肤) on her face is soft. She has “skin like a peach”.I have a little sister. We love her very much. My mother says that she is the “apple of her eye”. My parents say I am lazy. I like to lie on the sofa and watch television. I also like to play computer games and eat snacks. My parents call me a “couch potat o(沙发土豆)”. They tell me I should do more sports but I don’t like sport. It isn’t my “cup of tea”.I have a dog. His name is Freddie. Freddie sleeps a lot. He likes to play with his ball. At that time, he gets very excited —he “goes bananas”.I have a cou sin. She has red hair. We call her “carrot top” because of her red hair. She is really kind. I think she is “as sweet as sugar”.Do yo like my writing? It is easy to tell you all about my family. It is really2“a piece of cake”.7．When ________, Freddie “goes bananas”.A．he sleeps a lot B．he has nice foodC．he plays with his ball D．he meets my family members8．Kyra thinks _______ is “a piece of cake”.A．playing computer games B．doing more sportsC．telling others all about her family D．writing interesting articles 9．According to(根据) Kyra’s introduction(介绍) of her family, we know that_________.A．Kyra doesn’t like doing sportB．Kyra’s little sister has “skin like a peach”C．Kyra’s mother has red hair, so we call her “carrot top”D．All the members in Kyra’s fa mily like eating（23-24七年级上·江苏无锡·期中）Education:I graduated with a master’s degree (硕士学位) in English Education from Sunshine University in 2017.Welcome to the seventh grade!I am pleased to welcome you to the 2023-2024 school year! You will learn a lot of new knowledge this year. As a student, your job is to learn, think, ask questions and make mistakes. My goal (目标) is to help you develop (开发) a love for learning.I will also focus on teaching life skills in my class. I am looking forward to a wonderful 2023-2024 school year with all of you!MyFavorites Contact (联系) MeFood: sandwiches Please feel free to contact me at any time with questions.Drink: hot chocolateFlower: rose E-mail: **********************.comSeason: summer Tel: 420-564-1516Sports: swimming , hikingHobbies: travelling, writingBook: The Little PrinceSubjects: Science, Art10．Who does Miss Williams make this self-introduction (自我介绍) to?A．The students. B．The parents. C．Other teachers. D．Her children.11．What subject does Miss Williams teach?A．Art. B．P.E. C．English. D．Science.12．What can we know about Miss Williams?A．She can’t swim.B．She loves winter best.C．She is interested in science and art.D．She loves hotdogs better than any other food.13．What is Miss Williams’ goal?A．To help students get high marks.B．To teach as many students as possible.C．To make her students not make mistakes.D．To help students develop an interest in learning.414．Which of the following is TRUE?A．Miss Williams was a teacher at Sunshine University years ago.B．This is Miss Williams’ first time to be a seventh-grade teacher.C．Students can contact Miss Williams by both e-mail and telephone.D．Miss Williams has been teaching for six years at Guangming Middle School. （23-24七年级上·江苏·期中）Hello, everyone I’m very happy to talk about myself here. My name is Alisa. I am 12 years old. I’m from Changchun, a beautiful city in China.Now I live in Beijing with my family. I’m in my first year of middle school. And I will try my best to do well in my school subjects. I like traveling very much, I can learn a lot when I visit different places.I hear there will be a bus trip from Delhi, India to London, the UK. The bus will cross 18 countries and it will take about 70 days to finish the trip! That sounds exciting. If I have enough (足够的) time and money, I will take the bus trip.I also like watching vlogs (视频博客). They are really interesting. My favorite vlogger is Nana Ou yang. She often shares her life with others, like working, taking classes and e ating with her family. I think it’s a good way to record (记录) life.I want to make my own vlogs, too. And my brother can teach me how to do it. 15．What do we know about Alisa?A．She is good at studying. B．Her parents work in the UK.C．She is a student in Changchun. D．She studies in a middle school. 16．What does Alisa think of watching vlogs?A．Boring. B．Interesting. C．Exciting. D．Relaxing.17．Why does Alisa want to make vlogs?A．To make new friends. B．To record her everyday life.C．To learn something new. D．To learn about different places.18．What is the passage mainly about?A．All about Alisa. B．How to make friends,C．All about Alisa’s school life.D．How to make vlogs.二、完形填空（23-24七年级下·陕西西安·期末）Zhang Yi, Cao Yu, Wang Lin, Liu Li and I are good friends. There 19 a picture of us. 20 this thin boy. He is my best friend, Cao Yu. He 21 glasses and he enjoys 22 books very much. This tall girl is Wang Lin. She is a shy girl. She likes staying at home and watching TV. Liu Li is of medium build. She likes playing 23 guitar. She is very friendly. Now please look at this good-looking 24 . He has short curly 25 . He is our monitor (班长), Zhang Yi. He likes playing sports very much. Heis smart 26 friendly. We all like him. I’m 27 tall. I like playing basketball. 28 are all happy children.19．A．is B．are C．have D．has20．A．See B．Look at C．Watch D．Look21．A．wear B．to wear C．wears D．wearing22．A．reading B．read C．reads D．to read23．A．a B．an C．the D．/24．A．woman B．man C．girl D．boy25．A．hairs B．hair C．build D．builds26．A．but B．or C．so D．and27．A．kind of B．a kind of C．kinds of D．all kinds of28．A．They B．Our C．We D．Their（23-24七年级上·江苏南京·期中）完形填空。
第一单元《自然之美》主题阅读【单元人文主题】自然之美：江流天地外，山色有无中。
【阅读要素】边读边想象画面，感受自然之美。
边读边想象画面指在阅读文章时，有意识地在头脑中想象出与文章内容相符的一幅幅画面。
【阅读策略】第一步充分调动视觉、听觉和嗅觉等感官，品味语言文字，想象画面。
1.找到描写景物声音、形态的重点词句，把文章所描绘的景象还原成画面。
如《观潮》一文，“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”就是描写江潮形态、颜色和声音的语句，我们可以由此想象战马奔腾、闷雷滚动、山崩地裂的画面，就能还原出钱塘江大潮的壮观景象了2.综合运用嗅觉、视觉和听觉感官，多角度想象画面。
如《走月亮》以“走”为线索，写了途中看到的景物、闻到的香味及“我”的联想。
阅读课文时要充分调动视觉和嗅觉感官来想象月光皎洁、溪水流香、瓜果成熟等画面。
第二步借助生活体验想象画面。
如《走月亮》，阅读“走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地”时，可以根据平时我们在月光下散步的生活体验，想象自己走在月光下，看到月光闪闪的溪岸、石拱桥、月影团团的果园、庄稼地和菜地是怎样的一幅画面。
第三步虚实结合想象画面。
1.了解文中哪些是现实的景、物，哪些是想象出来的景象。
如《繁星》第3自然段中，深蓝色的天空、半明半昧的星、船等景物是实写，萤火虫在周围飞舞、星星眨眼、“我”睡在母亲怀里等景象是虚写。
2.虚实结合想象画面。
如《繁星》中，作者由现实的景、物联想到在母亲的怀抱里的舒适、安全和信赖的感觉。
【阅读知识点补充：如何解答想象画面类试题】边读边想象画面是学习语言、理解课文内容的一个好方法。
它有助于培养学生的想象力、创造力和思维能力，从而让学生更深入地认识事物。
这是本单元要求学生掌握的语文学科素养，也是小学阶段现代文阅读的常考考点。
那么，如何解答想象画面类试题呢？首先要熟读文章，理解文章的整体内容；然后进入文字所描绘的情景或意境，在脑海中想象出相应的画面；最后用自己的语言将想象的画面生动具体地描述出来，描述时应做到以下几点：①以原文为基础，抓住隐含信息。
人教部编版一年级语文上册 第一单元主题阅读建议时间：30分钟 班级： 姓名： 学号：（一y ī）对duì 韵yùn 歌ɡē桃táo 对duì 李l ǐ，柳liǔ 对duì 杨yán ɡ。
山shān 清qīnɡ 对duì 水shuǐ 秀xiù， 朝cháo 霞xiá 对duì 夕x ī 阳yán ɡ。
春chūn 日r ì 暖nuǎn ，秋qiū 水shuǐ 长chán ɡ。
和hé 风fēnɡ 吹chuī ，百bǎi 花huā 香xiānɡ。
1.请qǐnɡ 打dǎ 着zhe 节jié 拍pāi 读dú 一y ī 读dú、背bèi 一y ī 背bèi 。
2.数shù 一y ī 数shù，我wǒ 知zhī 道dào 这zhè 首shǒu 儿ér 歌ɡē 中zhōnɡ 有yǒu （ ）组zǔ 对duì 子z ǐ。
(二èr )一y ī 去qù 二èr 三sān 里l ǐ一y ī 去qù /二èr 三sān 里l ǐ，烟yān 村cūn /四s ì 五wǔ 家jiā。
亭tín ɡ 台tái /六liù 七q ī 座zuò，八bā 九jiǔ /十shí 枝zhī 花huā。
1.朗lǎnɡ 读dú 诗shī 歌ɡē，注zhù 意y ì 在zài “/”的de 地d ì 方f ɑnɡ 停tín ɡ 顿dùn 一y ī 下xià。
2.到dào 底d ǐ 有yǒu 多duō 少shǎo 枝zhī 花huā 呢ne （ ）（填tián 序xù 号hào ）①八bā 枝zhī ②九jiǔ 枝zhī ③十shí 枝zhī ④很hěn 多duō 枝zhī三、看k àn 图t ú 片piàn ，写x i ě 汉h àn 字z ì。
部编版三年级语文上册第一单元主题阅读校园交响诗（节选）蜂巢教室，像一只蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。
上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。
在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。
时而循着历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅，时而书写沙沙。
在知识的大海里探索、采集、积累，像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。
在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊！一只甜蜜的蜂巢。
鸟岛下课了，校园，像一个鸟岛。
美的交响曲回旋在这一片乐土。
花丛树下，草坪操场，运动衫、彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款地低飞，欢快地跃动，像鸟儿舒展地起舞，恬静地栖息。
歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭（zh uàn）。
同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。
啊！一个生机勃勃的鸟岛。
花瓣一年一度教师节，老师的办公桌上，飞来彩色的花瓣。
你看，那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心。
忽而，窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云——一页洁白的信。
老师欣喜地取下，看到了当年一名淘气生真切的思念、热情的祝福。
当一串鸽哨响起，老师目送着白鸽远飞天际，深情的祝愿仿佛将随它飞去。
啊！飞来的花瓣，变成一朵朵馥郁（fù yù）的鲜花，开在老师的心间。
树根我们是桃花、李花，多么美的比喻；我们会成为丰硕的果实，多么好的未来。
当繁花满枝，当硕果累累，我们谁也不会忘记哺育我们的树根，是它默默地汲取大地的营养传递给我们。
啊！老师，您多么像树根。
当我们用根来赞颂您时，您说：“落花会成为大地的营养，果核也会变成大树的根！”啊！让我们去做根的事业，长出亭亭华盖的大树。
1.【品读句子】读下面的句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的，并填空。
像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。
作者把________比作小蜜蜂，把_________________比作蜜蜂采集花粉的形象，生动有趣，使句子非常有新鲜感。
