2017-2018年度语言文字工作计划

安医大附小2017-2018学年度语言文字工作计划一、指导思想:全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化品位。

二、工作目标:以争创语言文字规范化示范校活动为契机，积极宣传语言文字工作的重要性，扎实排进语言文字规范化示范带动工作。

学校力求通过开展语言文字示范校创建活动，强化师生语言文字规范意识，提高语言文字应用水平，推进语言文字规范化向全社会推广辐射，促进我校精神文明建设、校园文化建设、办学层次、办学质量再上新台阶。

三、主要工作安排:1.学校根据区教育局要求开展推广普通话系列活动。

(1)每班设宣传专栏(黑板报、手抄报、宜传板等)。

(2)作一次国旗下讲话，号召全校师生以推广普通话周为契机，说好普通话，写好规范字。

(3)推进学生“讲普通话，写规范字”活动。

(4)征集推广普通话周宣传口号。

(5)成立“规范纠察”小队，对周边街道进行整治。

(6)组织一次读报比赛，一、二年级学生开展读报比赛。

2.继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。

继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面。

并运用以下多种媒介进行语言文字的宣传:校园广播:广播站不定期地设立推普专栏，介绍推普知识:主持人必须使用正确流利的普通话，充分发挥学校广播台的宣传示范作用。

校园:学校在校门口醒目位置设置推普工作的标语牌，主干道、教学楼、操场花坛等地方设置推广普通话使用规范字的永久性标语牌。

每班统一在黑板的左上角书写“经典诵读读”内容，便于学生每天认读。

校园教师群、班级群:开设我校语言文字专题内容，加强内容的建设和创新，井且不断增加语言文字方面的知识，供全校师生家长浏览、阅读，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化。

年度语言文字的工作计划（热推3篇）1.年度语言文字的工作计划第1篇推广普通话，推行规范字有利于提高人们的整体素质，我们每一个人都应积极行动起来，从我做起，从现在做起，说普通话，写规范字，为创建济南二类城市语言文字达标，为国家通用汉语言文字的发展做出贡献。

一、主要工作安排1、充分发挥校园的宣传功能，加大语言文字规范化工作的宣传力度，增强广大师生员工的语言文字规范化意识。

2、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《山东省实施<国家通用语言文字法>办法》，以校园广播宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。

不断提高使用普通话的能力，提升学校文化品位。

3、继续以“书香校园”特色建设为突破口，开展丰富多彩的读书活动，如读书演讲、征文比赛，班级诵读比赛、练字比赛、手抄报比赛等等，引导学生用普通话，写规范字。

4、继续发挥语文教学主渠道作用，创办不同特色的教学活动，提高学生素养。

进一步规范校园用字、用语，定期以班级为单位开展写字读书比赛，普通话使用标准率进一步提高。

5、定期举办全校性的以规范使用语言文字为主题的黑板报比赛，举办以提高学生口头语言能力为主的作文比赛，鼓励学生参与教育局的语言文字项目活动展示、区教育局读书演讲、征文比赛等项活动。

二、加强组织、制度建设确保语言文字工作顺利实施为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，我校结合实际情况，将推广普通话和用字规范化纳入教育教学要求，制定了专项的培训计划，小组成员明确职责，定期举行汇报总结，针对发现问题，共商共议，及时解决，另外，在教职工考核制度中明确规定：普通话成为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话；教师的普通话达标与评聘相结合，即教师持普通话等级证书上岗。

从而进一步完善校、班二级管理网络体系，确保语言文字工作的顺利实施。

2017－2018学年语言文字工作计划本学年我校在推广普通话和用字规范化过程中，将从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。

我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，以语文学科的优势打造出学校的品牌，培养一批具有良好专业素养的教师队伍，形成独特的校园文化。

本学年来我校语言文字工作将从以下几个方面着手准备：一、领导重视，机构健全1.建立三级语言文字工作机构。

形成以校长主管，语言文字办公室负责，教务处、办公室、总务处、语文教研组全员落实的立体化管理模式，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。

2.工作小组分工明确，责任到人。

教务处、语文教研组负责教师的语言文字规范化工作;班主任负责本班学生的语言文字规范化工作;少先队大队部负责学生在家庭和面向社会的语言文字规范化工作。

同时，学校的指示牌、标志牌、标语牌规范用字情况，由总务处和教务处负责;校刊、校报的规范用字情况由办公室成员负责;对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开展等，由政教处负责。

二、建章立制，规范管理为确保语言文字规范化工作地顺利进行，学校制定了《语言文字规范化整体规划》，明确学校语言文字工作的目标和要求。

与此相应，学校还制定了《中小学生一日常规》，同时修订了《教职工考核细则》等规章制度，明确规定师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求，并把语言文字规范化使用作为教师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。

三、加强学习，多方宣传1.学校将把语言文字工作列入学校议事日程。

根据上级语委一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。

学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校职工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法规、文件。

2.学校将利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌、校园广播等途径和载体，加强“讲普通话、用规范字”的宣传，增强全校师生的语言文字规范化使用意识。

2017-2018语言文字工作方案梓潼县特教学校学生语言文字应用能力培养方案（2017--2018学年）一、指导思想为了全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在学校教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，进一步提高全校学生语言规范意识和“推普”意识，努力提高每一个学生普通话的水平，形成说普通话写规范字的良好风气，养成说普通话的良好风尚，制定学生普通话培训计划。

二、工作目标通过普通话培训、宣传活动进一步提高全校学生生对推广普通话重要意义的认识，提高学生普通话水平，形成一种自觉学习普通话、使用普通话的良好氛围。

三、主要工作（一）加大宣传力度加大使用普通话的宣传力度，在校园内适当的地方悬挂或粘贴宣传使用普通话的永久性标语。

在学生中开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动，引导学生关注社会文化生活，监督、评测语言文字的社会应用，并面向社会做好宣传、咨询和服务工作，尤其要充分利用普通话宣传周活动的开展，让讲普通话和写规范字深入人心。

学校宣传栏要开辟“推普园地”，按时更换内容，使“推普工作”成为学校工作不可缺少的一部分。

要围绕主题加大宣传力度，使全校学生意识到推广普通话，实现语言文字规范化对促进经济发展、提高公民素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义，积极推进我校语言文字工作规范化，为构建和谐校园，促进学校发展服务。

（二）把普通话日常培训与日常教育教学相结合学习的目的全在于运用，学生日常的课堂学习是学习和运用普通话或中国手语的最好实践。

要掌握好普通话或中国手语，必须结合日常工作不断运用，在运用中吸取新知识，在学习—实践—学习中不断提高自己，校园内一律说普通话，使普通话或中国手语真正成为“校园语言”。

（三）加强检查评估、注重资料收集加强学生在学校普及普通话用字规范化工作的检查评估。

2017-2018学年度语言文字工作计划根据国家和上级语委文件的重要精神，我校本学年的语言文字工作将“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题，以创建语言文字规范化示范学校为主要目标，加强学习，科学管理，扎实活动，以推进我校语言文字工作更深入地开展。

现制定本学年的语言文字工作计划如下:一、加强领导，建立健全语言文字组织机构，明确分工。

责任到人，把开展达标创建活动作为全面实施素质教育、不断提高教育教学质量的重要工作来抓。

二、提高认识，进一步增强做好语言文字工作的自觉性语言文字工作关系到学校办“有品味学校”和创建语言文字规范化示范学校的大局，学校在上学年的基础上，继续做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。

1．语言文字工作纳入管理常规。

纳入基本功训练、渗透到学生德智体美和社会实践等各项教育教学活动中）的要求，结合我校的实际情况，继续把语言文字工作放到重要地位加以重视，并列入目标考核。

2．把语言文字工作列入学校各类工作计划之中并制定专项工作意见。

目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要进行专项总结，切实增强语言文字工作的实效性。

三、加强管理，完善机制，提高语言文字工作规范性1．加强组织建设，明确职责抓重点学校各部门及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。

要进一步完善学校、教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用，校内外相互配合，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的顺利实施。

2．加强制度建设，措施得力抓落实学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体制度中充分体现，提高管理工作的规范化。

【2017年语言文字工作计划】2017语言文字工作计划2017年语言文字为进一步贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》强化语言文字工作目标考核管理，推动我单位语言文字工作规范化、标准化，根据我单位工作实际，特制定2017年语言文字工作计划。

一、指导思想以十八大精神为指针，以构建和谐社会为主题，以全面达小康为动力，坚持以人为本的原则，贯彻国家“十二五”文化事业发展规划纲要中明确指出的“要规范和保护国家民族的语言文字，严格遵守国家通用语言文字法，在全社会大力推广普通话，推行规范汉字”的精神，根据国家语委提出的“1234”工作思路以及上级主管部门的要求，继续开展语言文字的基础性工作，巩固2017年语言文字考核评估的成果，将语言文字工作与教育、文化、信息紧密结合，继续推进建设、推广、监管和服务四项工作，巩固已经形成的“行政推动、部门协同、专家支持、社会参与”的工作格局，进一步拓展语言文字工作的空间和领域，使语言文字工作为全镇的政治、经济、文化、教育服务，为“全面达小康，迈向现代化”服务。

二、工作目标 1.强化领导，明确责任。

为进一步明确责任，确保有专人负责协调、督促行文、重大活动等公务场合规范用语用字，会上研究成立我镇语言文字工作领导小组，定期召开语言文字工作会议，研究部署全镇语言文字工作，确保语言文字工作组织领导到位。

2.积极宣传，营造氛围。

进一步加大对《中华人民共和国国家通用语言文字法》的宣传力度，充分利用各种活动，采取多种形式，加强“两法”的社会宣传，努力扩大“两法”的社会影响，进一步提高公民“推广普通话，推行规范字”的意识性和自觉性。

3.全员参与，整体推进。

扎实推进机关、镇属学校、文化站、便民服务中心以及行业窗口单位的语言文字规范化工作，机关办公场所要求在醒目的位置设有“请讲普通话”、“请用规范字”的提示牌，镇中心学校要认真组织各级各类学校做好语言文字工作，积极开展语言文字达标学校、示范学校的创建工作，不断提高师生规范用语用字的水平。

X X 县 X X 镇中心小学XX镇中心小学2017至2018学年度语言文字应用能力培养方案一、语言文字规范化的意义规范我校学生语言文字应用是遵法守法的体现,是贯彻《语文课程标准》精神的要求,是积淀学校文化底蕴的需要。

说普通话、用规范字,重视文明言谈,树立良好的现代小学生的形象。

二、语言文字规范化的目标及内容(一)说普通话。

要求语音规范和词汇、语法规范。

小学生言语规范、得体、文明。

(二)写规范字。

及时改正错别字。

三、学生语言文字规范化意识和能力培养措施(一)从管理制度上规范1.组织保障。

学校成立语言文字工作领导小组,xxx校长任组长,XXX副校长具体分管,教导处具体负责各项工作的落实,全体老师共同参与,组织开展小学生语言文字规范化活动。

2.制度保障。

学校制定各项规章制度,增强师生的语言文字规范意识,为提高小学生语言文字规范化水平提供制度保障。

(二)从教师引导上规范组织教师学习《国家通用语言文字法》,完成语文规范化知识答卷。

组织教师自学《现代汉语常用字表》,语文教师还增加学习《标点符号用法》、《汉语拼音正字法基本规则》。

提高师生语言文字知识水平,增强教师正确运用语言文字的法律意识。

(三)从课堂教学上规范1.强调“读准确、写正确”。

学生学习规范的语言,是从学习课本语言开始的。

教师要以课文为范例,在字词教学中,教师作为引导者,应当规范地板书好每一字,做出正确的示范引导。

教师在带田字格的小黑板上规范指导书写,向学生示范书写每个字的全过程,逐步引导学生读规范音、写规范字。

2.纠正方言,规范词汇。

本地方言直接影响学生的规范口头语言的发展,在日常教学及与学生交谈中,时时处处要注意学生口头语言的表达,及时纠正不规范的方言口语,提高其用词的准确性,并提醒他们表达完整的意思。

3.加强朗读背诵,积累丰富、规范的语言文字。

语言规范、词汇丰富的名篇佳作,学生熟读成诵,书本语言自会变成自己的语言,成为学生自己的储备和财富。

学校2017语言文字工作计划随着时代的发展，语言文字的工作一直是学校工作的重中之重，因此贯彻好《国家语言文字工作规划纲要》以及教育部的有关文件，对学校语言文字工作进行全面的规划和安排，是我们学校工作的一项重要工作，也是我们学校确保教育教学质量的重要保障。

为了更好地推进学校语言文字工作的发展，我校根据学校实际情况和需要，制定了以下2017年语言文字工作计划：一、课本建设:首先，构建语文课程的精要基础。

学校将继续稳步推进课本建设，引入一批优质的课文和作品，丰富学生的知识，增强学生的文化素养，同时注重考试的应试能力，促进学生优秀文化情感的萌发。

二、语文教育:其次，我们将致力于加强语文教育。

在开展语文教育这一方面，学校采用立体化的教学方式，让学生在实践中掌握规范的语文知识，并在课堂上探讨和发现语言的用法、规律和变化，鼓励学生创新、写作，并在各级比赛中有所发挥。

同时，批发措施，鼓励学生进行有关语文的知识与案例的撰写，帮助学生提高语文水平，还会结合教材，开展有针对性的语文学习活动，用互动、多元的方式让学生在学习中获取乐趣，不断提升语文素养。

三、教学管理:再次，我们将注重教学管理，创新优秀的语言文字课程，并建立标准的教学质量考核体系。

鼓励教师教授严谨、实用的语文知识，注重培养学生语文学习的兴趣。

定期组织学生进行语文能力评估，根据各年级、各班的分数分布特点，针对课程中的困难和特点设置课前课后辅导。

通过教学管理，学校将培养一支高素质、创新能力强的优秀语文教师队伍。

四、语言环境:最后，学校将努力打造良好的语言环境，营造学生自主学习、自我提高的氛围。

学校将倡导学生在生活中养成“自学，自用”的语文学习习惯，让学生了解语文的美丽、语言的奇妙，充分利用网络、书籍，借助生活中的点点滴滴，培养兴趣，提高语文水平。

五、总结展望：综上所述，我们2017年的语言文字工作计划，旨在推动学校语言文字的教学改革，促进教学质量的持续稳步提升，培养优秀学生，在语文学习上发扬光大，为学校的教育教学事业创造良好的语言和文字环境。

西平县第二小学2017～2018学年度语言文字工作计划一、指导思想1.为认真贯彻《国家通用语言文字法》，纪念国务院通过和发布《汉字简化方案》和《关于推广普通话的指示》，以及《中华人民共和国国家通用语言文字法》的颁布实施。

2.为认真贯彻河南省语委要求，争创河南省语言文字工作规范示范校。

3.继续坚持“大力推行、积极普及、逐步提高”的推普方针。

二、工作目标全校上下积极争创河南省语言文字工作规范化示范校。

1.认真学习、贯彻落实《国家通用语言文字法》。

2.继续积极推广普通话，师生在教学中使用普通话率达到100%，师生员工在教学、工作、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话率达到100%。

3.继续做好汉字规范化工作。

校园内标牌、指示牌、标语（牌）、印章，橱窗宣传栏、张贴物、布告、课堂板书以及各种活动的会标等用字规范率达到100%。

校内公文、通知、证书、以及各种宣传资料等用字规范率达到100%。

三、具体措施（一）教学工作按照教学计划面向全校学科中的和写字课程。

将普通话授课指标纳入教师教学评估、学生评教中，坚持把普通话授课作为教育教学评估的内容之一。

开展学生作业规范性检查和教师普通话授课、板书用字规范化、论文用语规范化检查等专项检查。

倡导部分班级利用语文课课前两分钟开展“古诗文吟诵活动”，引导学生感受祖国语言的优美、典雅。

（二）推普工作以语文教研组为龙头，结合语文教学工作开展普通话知识宣传系列活动，加大语言文字规范化工作的宣传力度。

系列活动具体内容如下：要求学生们利用课余时间看一本推荐的名著，以认真规范的汉字，做好读书笔记。

搞一次啄木鸟行动：由学生当啄木鸟医生，在各自的生活、学习环境中，寻找、诊断“病例”。

开一次推普班会：各班组织一次推普班会，可通过朗读、演讲、讲故事等形式，推广普通话。

出一期宣传板报：各班在班级板报中，插入部分有关语言文字的内容。

组建一支队伍：发掘每位语文教师的特长，要求每位语文教师带一支队伍，开展“讲好普通话，写好规范字”活动，在全校营造良好的规范化用语氛围。

2017年度语言文字工作计划
一、工作目标
以“构建和谐语言生活、弘扬中华优秀文化”为目标，以宣传贯彻《国家通用语言文字法》本着“用普通话交流，沟通世界文明”的宗旨，做好各项常规工作，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作，切实提高全校教职工的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与学校中心工作更好地结合起来，促进校园精神文明建设。

二、具体举措
（一）加强领导，精心组织
将语言文字工作纳入学校工作计划，与中心工作同部署、同安排、同落实；将语言文字工作纳入“七五”普法工作计划，不断增强语言文字规范意识；将用语用字规范纳入学校管理常规，要求教师在课堂教学和宣讲中使用普通话。

（二）加强学习，提升自我
督促全校教职工通过集中学和自学的方式提高用语用字规范水平，同时有针对性的开展学习，办公室的干部加强《党政机关公文格式》及规范用字的学习，教学上的教师加强理论学习，提升用学术讲政治的能力。

（三）学以致用，营造氛围
鼓励教师敢于开口，在工作交流中讲普通话，积极参加诗歌朗诵、演讲比赛、读书沙龙等活动，在用中学，不断提升自身能力水平。

通过深入基层宣讲、“党课进基层”等
活动，向群众宣传语言文字的魅力。

学中做，做中学，营造“说普通话，写规范字，做文明人”的浓厚氛围。

三、工作要求
全体教职工要提高认识，注重学习，不断提高自身语言素养，各股室要讲政治，支持本股室成员参加语言文字的活动。

阳信县第二高级中学2017-2018学年度语言文字工作计划一、指导思想围绕贯彻实施《国家通用语言文字法》，继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。

紧紧围绕2017年语言文字工作要点，我校本着“用普通话交流，用规范字书写”的宗旨，做好各项常规工作，开展多样活动，创建规范、健康的校园语言文字应用环境，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来，使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。

二、工作目标继续加强学校校园文化建设，深入、细致、有序地推进学校语言文字工作的开展。

努力将语言文字工作与学校的各项事业结合起来，纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中，渗透于各个层面、各项教育教学活动中，使我校语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新，以取得长久实际的效果，全面提升校园文化品位。

三、主要工作（一）加强语言文字规范化建设1．加强学校语言文字工作的管理。

学校领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。

修改、健全学校推普网络，进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系，进一步规范推普工作，要求校内外各项活动说普通话，写规范字。

2．继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。

继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面。

并运用多种媒介进行语言文字的宣传，如宣传栏、学习园地、校园网、教室、校园广播等。

（二）精心组织“推普周”活动。

我校将在县语委的统一领导下，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，开展各类推广普通话宣传周活动，以此进一步推动学校语言文字工作的顺利开展。

2017-2018学年度第一学期语言文字工作计划一、指导思想正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。

根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以为贯彻落实教育部、国家语委下发的“关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知”的精神为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点, 结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。

二、语言规范化组织机构组长：李桂东副组长：吴书敏成员：各班班主任和语文老师三、主要工作（一）学校工作在学校工作中，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。

1.定期召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。

2.在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。

师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。

3.学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字；教师板书及批改作业、书写评语用字，也应使用规范字。

4.45岁以下的教师都要掌握汉字拼音方案，能正确地进行示范指导。

其它各科教师有一定的拼读、拼写能力。

5.加强校园网语言文字工作宣传力度。

开辟校园网语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。

6.加强教师普通话和口语表达方面的培训，校语言文字领导小组每年九月份以全国推广普通话宣传周为契机，结合新生的入学教育，对新生发放语言文字规范化材料，宣传语言文字规范化知识，并发放师生参与社区的有关宣传，特别是落实二级乙等教师的强化训练措施，耐心做好他们的思想工作，帮助他们提高普通话水平，争取在规定期限内达标,从而为争创语言文字示范校奠定基础。

2017-2018学年度语言文字工作计划根据国家和上级语委文件的重要精神，我校本学年的语言文字工作将“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题，以创建语言文字规范化示范学校为主要目标，加强学习，科学管理，扎实活动，以推进我校语言文字工作更深入地开展。

现制定本学年的语言文字工作计划如下:一、加强领导，建立健全语言文字组织机构，明确分工。

责任到人，把开展达标创建活动作为全面实施素质教育、不断提高教育教学质量的重要工作来抓。

二、提高认识，进一步增强做好语言文字工作的自觉性语言文字工作关系到学校办“有品味学校”和创建语言文字规范化示范学校的大局，学校在上学年的基础上，继续做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。

1．语言文字工作纳入管理常规。

纳入基本功训练、渗透到学生德智体美和社会实践等各项教育教学活动中）的要求，结合我校的实际情况，继续把语言文字工作放到重要地位加以重视，并列入目标考核。

2．把语言文字工作列入学校各类工作计划之中并制定专项工作意见。

目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要进行专项总结，切实增强语言文字工作的实效性。

三、加强管理，完善机制，提高语言文字工作规范性1．加强组织建设，明确职责抓重点学校各部门及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。

要进一步完善学校、教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用，校内外相互配合，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的顺利实施。

2．加强制度建设，措施得力抓落实学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体制度中充分体现，提高管理工作的规范化。

2018-2019马庄小学语言文字工作计划一、指导思想坚持科学发展观，全面贯彻国家通用语言文字法律法规和方针政策；以语言文字规范化示范校建设为目标，大力推进学校语言文字工作；以第十四届推广普通话宣传周系列活动为载体，加大社会宣传力度；以规范汉字书写和经典诵读为依托，提高国民语言文字素养。

二、具体工作（一）加强领导，建立工作机制健全学校语言文字工作组织机构和管理网络，确保学校语言文字工作有领导分管，有专人负责。

由此，我们将成立学校语言文字工作领导小组和执行小组，1．领导小组成员：组长：赵学功副组长：张英耿可明成员：段德芹徐兰英吴月华耿利红同时，制定工作机制和语言文字工作职责，制定创建语言文字工作计划、方案和总结，制定语言文字工作管理制度和相关活动的时间和方案。

为学校语言文字工作在领导上、制度上提供保障。

其次，学校也加强在教育教学和德育方面对语言文字工作的教育和管理，在软件上进行语言文字规范化工作的实施和推进，也努力创造好的育人环境和宣传平台。

在硬件上为创建语言文字规范化作出努力。

另外，我们还将进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用，校内外相互配合，各部门各司其职、各负其责，分工明确，扎实有序地开展工作。

为深入地开展工作和推动语言文字工作，提升学校人文教育，打下基础。

（二）立足实际，全面开展活动教师活动1.举行教师钢笔字、粉笔字基本功竞赛。

2.开展中华诗文诵读活动。

以普通话和规范汉字为载体，以诵读学习中华优秀诗文为主要内容，通过多种渠道，采取多种形式，掀起中华经典诗文诵读热潮。

3.举行“构建有效课堂”教师公开课竞赛，在说课环节和上课环节上加大对教师语言文字运用能力的测评。

4.对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查；5.开展教师课堂教学用语规范化调查。

学生活动：1.为了让普通话成为学校的教学语言、校园语言，学校提出：“人人讲普通话、时时讲普通话、处处讲普通话”的口号，开展“手拉手，共成长”帮辅结对活动。

梓潼县特教学校学生语言文字应用能力培养方案（2017--2018学年）一、指导思想为了全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在学校教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，进一步提高全校学生语言规范意识和“推普”意识，努力提高每一个学生普通话的水平，形成说普通话写规范字的良好风气，养成说普通话的良好风尚，制定学生普通话培训计划。

二、工作目标通过普通话培训、宣传活动进一步提高全校学生生对推广普通话重要意义的认识，提高学生普通话水平，形成一种自觉学习普通话、使用普通话的良好氛围。

三、主要工作（一）加大宣传力度加大使用普通话的宣传力度，在校园内适当的地方悬挂或粘贴宣传使用普通话的永久性标语。

在学生中开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动，引导学生关注社会文化生活，监督、评测语言文字的社会应用，并面向．社会做好宣传、咨询和服务工作，尤其要充分利用普通话宣传周活动的开展，让讲普通话和写规范字深入人心。

学校宣传栏要开辟“推普园地”，按时更换内容，使“推普工作”成为学校工作不可缺少的一部分。

要围绕主题加大宣传力度，使全校学生意识到推广普通话，实现语言文字规范化对促进经济发展、提高公民素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义，积极推进我校语言文字工作规范化，为构建和谐校园，促进学校发展服务。

（二）把普通话日常培训与日常教育教学相结合学习的目的全在于运用，学生日常的课堂学习是学习和运用普通话或中国手语的最好实践。

要掌握好普通话或中国手语，必须结合日常工作不断运用，在运用中吸取新知识，在学习—实践—学习中不断提高自己，校园内一律说普通话，使普通话或中国手语真正成为“校园语言”。

（三）加强检查评估、注重资料收集加强学生在学校普及普通话用字规范化工作的检查评估。

小学推进国家通用语言文字工作计划艾勒恰克小学2017-2018年度第二学期推进国家通用语言文字工作计划2018年2月28日XXX推进国家通用语言文字工作计划我们要充分认识全民研究国家通用文字的重大意义。

语言是沟通的桥梁，汉语是我国的国家通用语言。

大力推进国家通用语言文字。

结合我校当前教育情况，制定以下“推进国加家通用语言文字”工作计划，具体如下：继续加大“推进国家通用语言文字”工作的组织领导。

全面推行国家通用语言文字。

为全面落实本学期“国家通用语言文字”工作，学校特成立推进“国家通用语言文字”工作领导小组：组长：XXX副组长：XXX托合XXX组员：XXX组员：XXX组员：吾XXX一、指导思想：以“”为指导，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，通过多种渠道，多种形式，进一步增强校校辐射能力，向全社会广泛宣传，大力推行国语，促进树立教师终身研究的思想，进一步提高全校师生语言规范意识和“推普”意识，在全校形成说国语的良好风气。

二、工作目标：通过国家通用语言培训、宣传活动，推广使用国家通用语言文字，正确使用国家通用语言文字，提高师生语言文字意识，努力创建规范、健康的国家通用语言文字应用环境，营造“人人讲好国语的良好氛围。

在校园内必须使用国家通用语言。

做到师生之间，学生之间，教师之间使用国家通用语言。

三、主要工作：（一）提高思想认识，加快推普步伐。

1．认真研究《中华人民共和国国家通用语言文字法》，研究有关促进国家通用语言文字的文件，领会精神，提高师生国家通用语言文字能力。

2．我校将进一步促进国家通用语言文字工作，请求教职员工校内各项举动坚持使用国家通用语言文字。

3．健全学校推进国家通用语言文字，采取层层负责制，加强推进国家通用语言文字，提高推进国家通用语言文字效果。

我校现有3个班（国家通用语言文字班）。

其他为存量班。

根据我校的基本情况，计划至2018年底存量班推向国家通用语言文字班。

东边小学2017—2018学年度语言文字工作计划普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。

充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力，是造就数以亿计高素质劳动者、数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才的需要。

开展学校语言文字创建活动，对于全面推进素质教育、提高青少年人文素养具有重要意义。

为了进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增强广大教职员工规范意识，提高学生的语言文字应用能力，进一步贯彻《国家通用语言文字法》、《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》精神，掀起普及推广普通话高潮，促进我校工作顺利进行，特别定本计划。

一、工作目标1、普通话成为教学语言，所有课程均使用普通话。

2、学校集体活动、会议、公务等均使用普通话。

3、正式任职教师百分之百参加普通话培训。

4、适龄教师百分之百达到任职要求。

二、具体措施1、加强领导，贯彻政策法规。

学校全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，充分认识创建活动的重大意义，将语言文字规范化的要求纳入培养目标、纳入常规管理、纳入基本功训练，渗透到学校的各项教育教学活动中。

2、加大宣传力度，形成氛围加大语言文字规范宣传力度，要在师生中开展形式多样，富有实效的语言文字规范化宣传教育活动，特别是要精心组织并开展好每一年度的推广普通话宣传活动。

深入开展全国推广普通话宣传活动，在学校内进一步拓展宣传渠道，利用横幅、广播、黑板报等渠道，加大宣传力度，开展形式新颖、内容丰富、贴近社会热点的各类活动，在全校范围内掀起“说普通话、写规范字”的良好氛围。

活动、各种集会、公务活动、学生的课外活动，教师之间、师生之间、学生之间的交流，全部使用普通话。

并通过教师和学生向社会、家庭辐射渗透，带动影响社会，积极组织学生的普通话口语实践活动。

活动组织力求内容丰富、形式多样，趣味生动，以培养学生普通话口语能力和兴趣。

语言文字工作年度工作计划普通话，是我们这个国家，这个民族的语言，也是我们的特征。

作为这个国家的公民，我们应当把它渗入到我们的言行里。

为积极、有效、深入、有序地推进学校语言文字工作的开展，发挥好浦东新区语言文字示范校的辐射带动作用，本学期我校语言文字工作计划如下：一、指导思想全面贯彻实施《国家通用语言文字法》和《江苏省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，进一步宣传和落实国家语言文字工作的方针、政策。

本着“说普通话，写规范字”的宗旨，创建规范、健康的校园语言文字环境，积极稳妥、循序渐进地推进我园语言文字规范化工作，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。

二、工作目标1．学习、宣传和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，加大语言文字宣传力度，营造语言文字规范化的良好校园氛围，树立学校的形象，展示学校特有的风采2．健全学校语言文字网页，进一步规范推普工作，要求校内外各项活动说普通话，用规范字，并做好资料积累。

三、工作方向1．以“推普周”为契机，加强语言文字规范化宣传。

（1）继续开展《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》等法律法规的宣传教育活动。

组织全校教职工进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我园语言文字工作取得长久效果。

（2）认真组织第十三届推普周活动。

在区语委的统一部署下，采取师生喜闻乐见的方式，扎实开展第十三届推广普通话宣传周活动。

（3）进一步充实和完善学校语言文字网页建设。

继续充实和完善园语言文字网页建设，充分发挥语言文字网页的宣传作用，进一步推动我园语言文字工作的开展，使之更好地适应语言文字规范化、标准化和信息化的要求。

2.加强“啄木鸟”队伍建设，扩大推广普通话宣传范围，以学校为基地，面向社区开展推广普通话和用字规范化的宣传、服务工作。