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2017----2018学年度第一学期期中质量检测
六年级语文试题（时间：90分钟）
第一部分：书写能力检测
一、抄写下面的句段。（5分，写错一字扣全分）
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首的优雅小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 第二部分：基础能力检测
二．看拼音写词语。
wěi liè wēi xié
1. 这些（ ）产品直接（ ）人体的健康，它们的生产者和 销 售者都应该受到严惩。
Jìng mì méng lóng
2. 深邃的夜带着几丝（ ）的温馨和（ ）的诗意，空中圆盘似的月亮载着我对亲人的juàn liàn（ ）。 二．补充下列词语并选词填空。
（ ）（ ）乐道 熙熙（ ）（ ） 行色（ ）（ ） 安然无（ ） （ ）不安（ ） 可见一（ ） 不（ ）一（ ） （ ）（ ）不屈 1. 大街上车水马龙，（ ），好热闹哇！ 2. 小明当还给小刚足球时，足球还是（ ）。
3. 李刚写的作文千篇一律，而夏红写的作文（ ），两人的作文形成了鲜明对比。
三．用“勤”字组词填空
1. 俗话说：“冷天不冻下力汉，黄土不亏（ ）人。”
2. 文学家说：“（ ）是打开文学殿堂的一把钥匙。”
3. 如果你有天赋，（ ）会使天赋更加完善；如果你的才能平平，（ ）会补足缺陷。
4. 一直到晚年，他仍旧在这片土地上（ ）地劳动着。 四．句子加工厂。
1. 修改病句（用修改符号）：他很高，而他很矮。
2. 改为转述句：老人说：“这树下的淤泥都是好土呀。有了这片树，才能保住这片土。”
。
3.缩句：近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的声响。
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4.仿写句子（不能是课文原句）:你好清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？
。5，改为直述句：詹天佑经常勉励工作人员，说，他们的工作要精密，不能有一点儿马虎。
。五．在词典中“透”有以下解释：
A.液体，光线等渗透穿透。
B.暗地里告诉；
C.透彻
（请选择加点字的恰当意思，把序号写在括号里。）
1.这件事到底怎样了，你能透个信吗？（）
2.我摸透了他的脾气。（）
3.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（）
第三部分：诵读积累
六．根据背过的古诗词，连线。
草铺横野六七里每于寒尽觉春生
锦瑟无端五十弦笛弄晚风三四声落红不是无情物一弦一柱思华年
造物无言却有情化作春泥更护花
七．日积月累。
1.九曲黄河让我懂得（），（）使我学会立地顶天。教我纯洁的是（），教我热烈的是（）。《中华少年》
2.世界最高的咸水湖是（），最高的山峰是（）。
《祖国版图上的世界之最》3.那座古桥，是我要拜访的第一（）老朋友。啊，老桥，你如（），在这涧水上站了几百年了吧？这句话运用（）和（）修辞方法，既写出了（），又写出了老桥（），表达了作者对老桥的（）和（）。《山中访友》4.《论语》吟诵起来朗朗上口：“（），小人长戚戚。”《古诗书》
5.屋外（），（）的海浪拍击着海岸，（）一朵朵浪花。这是一个（）描写。《穷人》
6.我们热爱大地，就像（）一样。这句话形象的说明了（），出自课文《》。八．你读过《语文主题学习丛书》中的《难忘的体罚》吗？这篇文章讲的是（）。
A.父爱
B.母爱
C.师恩
你最喜欢其中的那个人物，简要说明理由。
。
第四部分：阅读理解能力考查
九．阅读下面文章，回答问题。
记得那是我7岁读一年级，家里生活十分贫困，穷得叮当响。爸爸、妈妈外出打工，只剩下我和年迈古稀的奶奶一起居住。那时，学校要求购买校服，一套要60元。我回家问奶奶，奶奶噙着眼泪，露出了为难的表情对我说：“芳芳，奶奶慢慢给你想办法。”后来，我去舅舅家里玩，正好舅舅的桌上摆着60元钱，我用颤抖的手把舅舅的60元钱拿去，交给老师买校服了。
过了三天，奶奶拿着自己辛辛苦苦采茶挣来的钱交给我说：“芳芳，你把这60元钱交给老师买校服吧。”这时我心里可着急了，这可怎么办呢？我一下子脸红到脖子上，无巧不成书，正巧我同班的同学小玲手捧着崭新校服来到我家，对我说：“芳芳，老师叫我把校服拿给你，”这时我心里更是忐忑不安。奶奶用疑惑的目光看着我，问：“芳芳，没有交钱，怎么会有校服的。”我低着头，支支吾吾地说：“是我那天在路上捡到60元，然后交给老师”奶奶好像看出了我的心思，我觉得事情再隐瞒不下去了，就哭泣着对奶奶说：“奶奶，这60元是从舅舅家里拿来的。”奶奶听了抚摸我的头，和蔼可亲地对我说：“芳芳啊！我们家虽然穷，但也要穷得有志气。俗话说‘小时偷针，长大偷金’。”我在奶奶的鼓励下，终于把奶奶采茶挣来的钱还给舅舅，并向舅舅道歉，舅舅也夸奖我：“知错就改，是个好孩子。”
虽然这件事过去了很久，但在我脑海里还是记忆犹新。每当我想起这件事就感到很惭愧、很后悔。现在我明白了奶奶对我说的话：“小时偷针，长大偷金”的深刻含义，令我终生难忘。
1．填上恰当的词语。
（）的生活（）目光
（）表情（）校服
2．用“//”把短文分成三段，并写出段意
（1）
（2）
（3）
3．读了短文，你想对文中的小作者说些什么？
4.给短文拟一个题目。
《地球妈妈的来信》
环保小卫士：
你们好！收到我的来信，你们也许很惊讶吧？
我是人类的妈妈，我正用自己的乳汁哺育你们。可是我的生活境况越来越糟了。有些愚昧无知的人把工厂的废液、废水等有毒物质大量排放到我的皮肤上、血液里，危害着我的健康；烟尘和有害气体还使我和你们的保护伞——臭氧层上面有了窟窿，让能灼伤人体的光——紫外线乘虚而入，严重地危害着你们的生存；他们还盲目地砍伐森林，使我的绿衣变得残缺不全，致使全世界每年有2100万公顷的农田变成沙漠；人类永无休止的战争，更把我打得千疮百孔。
“善有善报，恶有恶报”这句俗语已得到了有力证明：由于乱砍滥伐，我的绿衣已不能保护水分和土壤，使洪水、狂风等灾害横行，无数的良田和家园被淹没，许多人无家可归。这一切，归根结底，还不是人类自己造成的吗？
环保小卫士们，请你们转告人类：你们的衣食住行，无一不依赖大自然的恩赐。大气、森林、河湖、草原是你们赖以生存的基本条件。破坏自然环境等于自己毁灭自己。希望你们赶快行动起来，保护环境。只有这样，我才会重新焕发青春，你们人类才会生活得更美好。
祝你们学习进步！
地球妈妈
2010年4月5日
1．从文中找出三个成语：_______________________________________ 2．信中讲了地球遭受了哪几方面的破坏？
_____________________________________________________________ 3．为什么说“破坏自然环境等于自己毁灭自己”？
_____________________________________________________________
第五部分：习作
在你生活中，一定有不少人，他们的一举一动等给你留下了深刻的印象，带来的关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。要求：1.先把题目补充完整。
2.书写工整，语句通顺，表达真实感情。
3.450字左右。
