幼儿园大班健康教案果宝特工

大班健康游戏教案《果宝特工》教案名称：果宝特工大班健康游戏教案教学目标：1. 帮助大班幼儿了解水果的种类、营养价值和重要性。

2. 通过游戏的方式促进大班幼儿身体的活动和锻炼。

3. 培养大班幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：1. 图片或卡片，上面画有不同种类的水果。

2. 桌子和椅子，用于布置游戏场地。

3. 摆放水果的篮子或盘子。

教学步骤：1. 导入：老师向大班幼儿介绍本节课的主题，《果宝特工》。

告诉他们今天我们要一起扮演果宝特工，保护水果的健康，让水果成为我们身体的守护者。

2. 游戏一：果宝保镖a. 将水果图片或卡片分别放置在教室的不同地方。

b. 分成若干个小组，每组有2-3名幼儿，并给每个小组一把“果宝保镖”的道具（可以是纸制的大胡萝卜或其他水果形状的道具）。

c. 老师将一种水果的卡片作为目标水果，告诉每个小组他们需要保护这种水果并找到它。

d. 开始游戏，每个小组根据提示和引导找到目标水果，并用“果宝保镖”的道具保护起来。

e. 最后，每个小组将找到的目标水果展示给全班，并简单介绍这种水果的营养价值和重要性。

3. 游戏二：水果接力赛a. 将桌子和椅子按照比赛需求布置成一条赛道。

b. 将水果篮子或盘子放置在教室的一端作为起点。

c. 将每组的幼儿分成两个队列，站在赛道的一端。

d. 开始游戏，每个队列的第一名幼儿跑到起点，挑选一个水果放到自己的椅子上或接力棒上，然后返回队列。

e. 下一个幼儿按照同样的方式运动，直到所有的队列的幼儿都完成了接力。

f. 最后，所有的队列将自己接力棒上或椅子上的水果展示给全班，并一起讨论这些水果的营养价值。

4. 游戏三：水果博士a. 让每个幼儿选择自己喜欢的水果，并简单介绍这种水果的营养价值和重要性。

b. 在班级内设置一个“水果博士”的角色，由一名幼儿扮演，并给他们一顶象征“水果博士”的帽子。

c. 每天轮流让“水果博士”在集会或课间时间里向全班介绍当天的水果，包括这种水果的名称、特色和营养价值。

1. 让幼儿了解各种水果的名称和特点，增加水果知识。

2. 培养幼儿对水果的兴趣，养成健康饮食的好习惯。

3. 通过游戏，提高幼儿的观察力、思维力和团队合作能力。

4. 培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。

二、教学内容：1. 水果特工任务：了解各种水果的特点，完成水果配对任务。

2. 水果特工装备：认识各种水果卡片，每种水果卡片有特定的特工编号。

3. 水果特工基地：游戏场景，设有各种水果图片和卡片。

4. 水果特工行动：幼儿分组进行水果配对游戏，找出相同的水果特工。

三、教学准备：1. 准备各种水果的图片和卡片，每种水果卡片上有特工编号。

2. 将水果卡片分成多份，每份含有一种水果的卡片。

3. 准备游戏场景，布置水果特工基地。

4. 准备奖品或糖果，用于奖励完成任务的幼儿。

四、教学过程：1. 引入：讲解水果特工的任务和目标，引起幼儿兴趣。

2. 分组：将幼儿分成若干小组，每组派一名代表抽取一种水果卡片。

3. 游戏规则讲解：向幼儿讲解游戏规则，要求他们找出相同的水果特工。

4. 游戏开始：幼儿们进入水果特工基地，开始寻找相同的水果特工。

5. 计时：设置计时器，限制游戏时间，增加游戏紧张感。

6. 结束：计时器响起，统计每组找到的水果特工数量，奖励数量最多的小组。

1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的观察力、思维力和团队合作能力。

2. 收集幼儿的提问和回答，了解他们对水果知识的掌握程度。

3. 家长反馈：了解家长对教学活动的意见和建议，不断提高教学质量。

4. 教学总结：总结教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供借鉴。

六、教学延伸：1. 水果特工主题派对：邀请家长参与，共同举办一个水果主题的派对，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习水果知识。

2. 水果特工绘画比赛：让幼儿发挥想象力，绘制自己心中的水果特工，培养幼儿的绘画能力。

3. 水果特工故事会：让幼儿讲述关于水果特工的故事，锻炼幼儿的口语表达能力。

七、教学注意事项：1. 确保游戏场景安全，避免幼儿在游戏中受伤。

幼儿园大班健康教案《果宝特工》附反思一、教学目标1.让幼儿认识水果，了解水果的营养价值。

2.培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

3.增强幼儿身体协调性，提高运动能力。

二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解水果的营养价值，培养合作意识。

2.教学难点：组织幼儿进行团队协作游戏，提高身体协调性。

三、教学准备1.水果模型、图片、实物等。

2.音乐、场地布置等。

四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行简单的运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。

2.教师带领幼儿做水果猜谜游戏，激发幼儿兴趣。

（二）主题活动1.认识水果a.教师出示水果模型，让幼儿说出水果的名称。

b.教师讲解水果的营养价值，引导幼儿认识不同水果的特点。

2.水果拼盘a.将幼儿分成若干小组，每组分配一种水果。

b.教师示范如何制作水果拼盘，引导幼儿动手操作。

c.幼儿在小组内合作完成水果拼盘，教师巡回指导。

3.果宝特工a.教师介绍果宝特工的背景，激发幼儿兴趣。

b.将幼儿分成若干小组，每组代表一种水果。

c.教师设置障碍，引导幼儿合作完成挑战。

d.教师组织幼儿进行果宝特工竞赛，鼓励幼儿积极参与。

2.教师针对活动中出现的问题，引导幼儿进行反思，提出改进措施。

五、教学反思本次教学活动，幼儿对水果的认识更加深入，了解了水果的营养价值。

在水果拼盘环节，幼儿动手操作能力得到锻炼，合作意识得到提高。

在果宝特工环节，幼儿积极参与，身体协调性得到增强。

但同时，我也发现了一些不足之处：1.在水果拼盘环节，部分幼儿合作意识不够强烈，需要教师更多引导。

2.在果宝特工环节，部分幼儿动作不够灵活，需要加强锻炼。

3.教师在活动中对幼儿的指导不够细致，需要提高教学质量。

重难点补充：1.教学重点：教师将通过设计互动环节，加强幼儿对水果营养价值的理解，并通过小组合作活动，如水果拼盘制作，来培养幼儿的合作意识。

（二）主题活动补充：2.认识水果a.教师出示水果模型，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么水果吗？它是什么颜色的？它的味道是怎样的？”b.教师讲解水果的营养价值：“苹果含有丰富的维生素，可以帮助我们增强抵抗力，香蕉含有钾元素，可以让我们的心脏更健康。

教学资料参考参考范本【幼儿教案】大班健康游戏教案《果宝特工》______年______月______日____________________部门幼儿园大班健康教案：果宝特工活动来源：平日里孩子们在学习投掷时往往是刚提起兴趣游戏就结束了．所以我根据“过街老鼠人人打"和孩子们特别喜欢的动画片《果宝特工》两个游戏设计了今天的体育活动，将掷准和掷远两个游戏进行整合。

同样是练习投掷，我通过变换游戏形式让孩子们能全身心投入到游戏当中，并得到不同发展。

而且，根据我班幼儿的个体差异，在设计怪兽时也是有高有低有大有小，满足每位幼儿发展的需要。

失败后，幼儿才会根据自己的经验去想办法克服困难，激发其挑战性。

成功了可以激发幼儿的自信心，尝试运用各种方法安慰别人。

活动目标：1、发展臂力和目测力，提高投掷能力。

2、在游戏中激发幼儿保护小动物的情感，发展综合运动能力。

活动准备：软球若干四散放在场地的两边。

4个画有老鼠的纸盒。

幼儿自制的流星弹、沙包若干、幼儿自画的怪兽图片若干。

带响声怪兽盔甲若干、起点线、投掷线、拱门、平衡木、小桶、录音机、利用幼儿园户外场地布置游戏场景。

活动过程：一、队列队形分队走练习，一队变两队，两队变四队并对走。

二、准备活动数字操，跟随音乐做肢体活动。

三、复习游戏过街老鼠人人打。

重点练习幼儿投掷的准确性。

四、放松活动——变魔术，过渡下一个游戏五、游戏活动：《果宝特工》幼儿扮演“果宝特工"，教师以“长老”的身份组织活动。

1、果宝特工学本领。

(1)教师和幼儿一起讨论：如何让流星弹飞得远。

(2)教师示范肩上挥臂投掷的动作，幼儿徒手练习。

重点提醒幼儿右手拿球，手放肩上，双腿微曲，投掷时，手的位置略高于耳部。

瞄准目标，用力向前抛。

(3)介绍场地的布置及练习方法。

场地上有两条不同颜色的投掷线，等会儿站在起点线上投掷时，看清楚流星弹落在哪个位置(是红色投掷线或蓝色投掷线)。

(4)果宝特工分组练习。

大班健康游戏教案《果宝特工》一、教学目标：1. 了解各种水果的特点和营养价值，增强对健康饮食的认识。

2. 通过水果特工的游戏，发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。

二、教学内容：1. 水果特工的任务：拯救水果王国，消灭不良食品。

2. 水果特工的技能：投掷、闪避、攀爬、奔跑。

3. 水果特工的装备：水果盾牌、水果武器。

三、教学准备：1. 水果模型、不良食品模型、水果盾牌、水果武器等道具。

2. 音乐、场地布置。

四、教学过程：1. 热身活动：水果舞会教师带领幼儿跳一段水果舞，活跃气氛，引入主题。

2. 教学导入：水果特工亮相教师讲述水果特工的故事，激发幼儿兴趣。

3. 技能训练：投掷、闪避、攀爬、奔跑教师分别指导幼儿进行投掷、闪避、攀爬、奔跑的训练，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节：水果特工大作战幼儿分组进行水果特工游戏，完成任务，消灭不良食品。

5. 放松活动：水果沙拉五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的手眼协调能力和团队合作精神。

2. 搜集幼儿在课堂上的作品，评价他们的创作能力和表达能力。

3. 了解幼儿对水果饮食的认识，评价他们的健康观念。

六、教学重点与难点：重点：1. 理解水果特工的角色和任务，积极参与游戏。

2. 学会投掷、闪避、攀爬、奔跑等基本技能，提高身体协调性。

难点：1. 在游戏中正确使用水果盾牌和武器，保护自己和队友。

2. 学会与队友合作，共同完成任务。

七、教学方法：1. 情境教学：通过设置水果王国和不良食品的对抗情境，激发幼儿的兴趣和参与度。

2. 游戏教学：通过水果特工游戏，让幼儿在实践中学习技能和团队合作。

3. 示范教学：教师示范动作，纠正幼儿的错误，帮助他们掌握技能。

八、教学步骤：1. 热身活动：水果舞会教师带领幼儿跳一段水果舞，活跃气氛，引入主题。

2. 教学导入：水果特工亮相教师讲述水果特工的故事，激发幼儿兴趣。

3. 技能训练：投掷、闪避、攀爬、奔跑教师分别指导幼儿进行投掷、闪避、攀爬、奔跑的训练，纠正动作不规范的地方。

幼儿园大班健康教案《果宝特工》一、教学目标1. 知识目标1.了解水果和蔬菜的种类和特点。

2.理解吃水果和蔬菜对于身体的益处。

3.认知水果和蔬菜的颜色和形状。

2. 能力目标1.培养幼儿对水果和蔬菜的兴趣，并主动尝试不同种类的水果和蔬菜。

2.提高幼儿判断食物健康程度的能力。

3.让幼儿了解水果和蔬菜的重要性，增强维护身体健康的意识。

3. 情感目标1.提高幼儿对健康的关注和重视程度。

2.通过活动增强幼儿与同伴合作的意识和能力。

3.激发幼儿对不同文化和食物的兴趣。

二、教学内容1.水果和蔬菜的种类及特点。

2.手指画圈的生动表现方法，教会孩子们用手指画出又圆又小、又圆又大、又扁又长等不同形状的水果和蔬菜。

3.《果宝特工》影片的观看和分析，引导幼儿思考食物的营养价值和健康问题。

三、教学过程1. 热身环节（10分钟）1.活力操：根据《果宝特工》中出现的水果和蔬菜，设计简单的动作，让孩子们跟随动作进行热身，同时认知不同形状的水果和蔬菜。

2.游戏环节：设计游戏，让孩子们跟随指令，用手指在空中画出不同形状的水果和蔬菜，如圆圆的苹果、长长的胡萝卜等。

2. 正式教学环节（30分钟）1.介绍水果和蔬菜的种类及特点，让孩子们认知更多的蔬菜和水果，同时了解它们的营养成分。

2.观看《果宝特工》影片，引导孩子们思考食物对身体健康的影响，了解饮食对身体的重要性。

3.分析影片中出现的各种水果和蔬菜，指导孩子们判断哪些是健康的食物，哪些是不健康的食物。

3. 活动环节（30分钟）1.制作水果沙拉：提供各种水果和蔬菜，让孩子们一起合作，按照自己的喜好选择食材制作水果沙拉，同时加强幼儿合作和沟通能力。

2.品尝水果沙拉：引导孩子们品尝刚才制作的水果沙拉，让他们尝试新的水果和蔬菜，培养他们的饮食多样性。

4. 总结点评（10分钟）1.回顾当天的教学内容，引导孩子们总结所学知识和体会。

2.点评孩子们合作的过程和表现，表扬团队合作精神。

四、教学评价1. 思考题1.你最喜欢的水果是什么，它的特点是什么？2.为什么吃水果和蔬菜对身体有益呢？3.在《果宝特工》中，你觉得哪种水果和蔬菜更有营养？2. 教学评估1.学生在热身和游戏环节中的表现。

幼儿园大班健康优质公开课获奖教案教学设计《果宝特工》附反思 (一)
幼儿园大班健康优质公开课获奖教案教学设计《果宝特工》附反思
近日，我们幼儿园大班的《果宝特工》健康优质公开课获得了市教育局评选的“优质教学设计”的称号。

这让我们再一次看到了幼儿园教育的重要性以及优秀教师的辛勤付出。

一、教学目的
1. 让幼儿体验健康的生活方式和锻炼的乐趣。

2. 培养幼儿团队合作意识和互相帮助的精神。

3. 让幼儿得到对水果的了解和认识。

二、教学内容
1. 游戏1：寻宝游戏
在教室或操场设置藏宝点，将水果藏在附近，让幼儿利用自己的智慧和观察力去寻找。

2. 游戏2：绑宝游戏
两人组成一组，其中一个幼儿把一块牢结的布放在头上，由水果拥有者喊出一种水果名，另一个幼儿就要在教室或者操场上快速地找到这
种水果，并返回给队友。

3. 游戏3：分组配对游戏
幼儿分组，由老师将水果图示打乱，组员需要分头找寻其他人手中的纸条，以一定的时间内，四名组员将手中纸条准确合并，每组完成后要在白板上清晰标注正确水果的名称。

三、教学反思
1. 教学方法选择上可更多考虑到幼儿的年龄特点；
2. 游戏内容可更贴心，更具启发性；
3. 组织环节、引导策略和活动流程需要进行更加详尽的检查；
4. 激发幼儿的学习兴趣和创造力。

总之，这场幼儿园大班健康优质公开课的获奖，离不开老师们的辛勤付出，也离不开家长们的大力支持。

希望以后我们的教学能够在践行品质教育和创新教育方面精益求精，也希望幼儿能够在活动中得到乐趣、得到贴心的关注、得到应有的成长正反馈。

幼儿园大班健康活动教案：果宝特工一、活动目标1.通过参与“果宝特工”活动，增强幼儿的团队协作意识。

2.培养幼儿勇敢、自信的品质，提高面对挑战的能力。

二、活动准备1.红薯、玉米、香蕉、苹果等水果及蔬菜。

2.勺子、盘子、剪刀、胶水等工具。

3.画纸、彩笔、颜料等绘画材料。

4.音乐、投影仪等辅助设备。

三、活动过程1.导入师：小朋友们，你们听说过“果宝特工”吗？他们是一群勇敢的水果战士，保卫着水果世界的和平。

今天，我们也来当一回果宝特工，好不好？2.讲解果宝特工的任务师：果宝特工的任务是找出不健康的水果，让他们重新变得健康起来。

我们要分成几个小组，每个小组都要完成一个任务，把不健康的水果变成健康的果宝。

3.分组进行任务（1）第一组：红薯保卫战任务：用红薯制作一个果宝，要求形状、颜色美观。

过程：每组选一名代表，用勺子挖红薯，然后将红薯切成各种形状，用胶水粘在画纸上，组成一个果宝。

（2）第二组：玉米勇士任务：用玉米制作一个果宝，要求有创意。

过程：每组选一名代表，用剪刀剪下玉米粒，然后用胶水粘在画纸上，组成一个果宝。

（3）第三组：香蕉骑士任务：用香蕉制作一个果宝，要求色彩鲜艳。

过程：每组选一名代表，用香蕉皮做果宝的身体，用彩笔或颜料为果宝添加五官和装饰。

（4）第四组：苹果侠任务：用苹果制作一个果宝，要求形象生动。

过程：每组选一名代表，用苹果做果宝的身体，用彩笔或颜料为果宝添加五官和装饰。

4.展示成果，评选最佳果宝师：现在，请每个小组展示你们的成果，我们来评选一下哪个小组的果宝最棒！（1）每组展示果宝，其他组进行评价。

（2）师：经过大家的投票，我们评选出了最佳果宝，恭喜获得最佳果宝的小组！师：通过今天的活动，我们学会了如何将不健康的水果变成健康的果宝。

在今后的生活中，我们要注意饮食健康，多吃水果蔬菜，这样才能像果宝特工一样，勇敢、健康地生活。

四、活动延伸1.请家长协助，让孩子在家庭中尝试制作果宝，培养孩子的动手能力。

幼儿园健康教案果宝特工一、教学目标：1. 让幼儿认识各种水果，了解水果的营养价值。

3. 通过游戏和实践活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

二、教学内容：1. 认识各种水果，如苹果、香蕉、橙子、葡萄等。

2. 了解水果的营养价值，如苹果富含维生素C，香蕉含有丰富的钾元素等。

3. 学习水果的食用方法，如洗水果、切水果、水果沙拉制作等。

三、教学方法：1. 采用图片、实物、视频等多种形式展示水果，激发幼儿的兴趣。

2. 设置游戏和实践活动，让幼儿在动手操作中掌握水果知识。

3. 引导幼儿进行小组讨论，培养他们的团队协作能力。

四、教学步骤：1. 引入话题：通过展示图片，让幼儿说出自己认识的水果。

2. 讲解水果知识：介绍各种水果的名称、外观特点和营养价值。

3. 水果沙拉制作：教幼儿如何制作水果沙拉，让他们亲自动手操作。

4. 小组讨论：让幼儿分享自己喜欢的水果，讨论水果的好处。

五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对水果知识的掌握程度。

2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的动手能力和团队协作精神。

六、教学活动：水果拼图大赛1. 目的：通过拼图游戏，提高幼儿的观察力和手眼协调能力。

2. 准备：各种水果图片、拼图道具。

3. 过程：a. 教师展示水果图片，让幼儿观察并记忆。

b. 将水果图片剪成拼图碎片，分发给幼儿。

c. 幼儿根据记忆将拼图碎片拼成完整的水果图片。

d. 完成拼图的幼儿向全班展示，并分享自己的感受。

七、教学活动：水果角色扮演1. 目的：通过角色扮演，培养幼儿的想象力和表达能力。

2. 准备：水果头饰、水果道具。

3. 过程：a. 教师讲解角色扮演的游戏规则。

b. 幼儿选择自己喜欢的水果角色，佩戴相应头饰和道具。

c. 幼儿进行角色扮演，表达水果的特点和营养价值。

d. 教师邀请幼儿分享自己的扮演经历，引导他们说出水果的好处。

八、教学活动：水果园游览1. 目的：让幼儿了解水果的生长环境和过程，培养他们的观察力。

幼儿园健康教案果宝特工一、教学目标：1. 让学生了解水果特工的基本概念和特点，知道它们对身体健康的好处。

3. 提高学生的团队协作能力和创造力。

二、教学内容：1. 水果特工的基本概念和特点2. 水果特工的种类和营养价值3. 水果特工的食用方法和注意事项4. 团队协作游戏5. 创意水果特工秀三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解水果特工的基本概念、特点和营养价值，知道如何正确食用。

2. 教学难点：培养学生团队协作能力和创造力。

四、教学准备：1. 水果特工图片和视频素材2. 水果特工实物展示3. 团队协作游戏道具4. 创意水果特工秀材料五、教学过程：1. 导入：展示水果特工的图片和视频，引导学生关注水果特工。

2. 基本概念和特点：讲解水果特工的基本概念和特点，让学生了解它们对身体健康的好处。

3. 种类和营养价值：介绍不同种类的水果特工，讲解它们的营养价值。

4. 食用方法和注意事项：教授学生如何正确食用水果特工，提醒注意事项。

5. 团队协作游戏：组织学生参与团队协作游戏，培养他们的团队协作能力。

6. 创意水果特工秀：鼓励学生发挥创造力，进行创意水果特工秀。

7. 总结：回顾本节课所学内容，强调水果特工的重要性。

8. 作业：布置作业，让学生进一步巩固所学内容。

六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对水果特工的认识和兴趣。

2. 通过团队协作游戏和创意水果特工秀，评估学生的团队协作能力和创造力。

3. 收集学生作业，检查他们对水果特工的理解和运用能力。

七、教学拓展：1. 组织学生进行水果特工品尝会，让他们亲自尝试不同种类的水果特工。

3. 开展水果特工知识竞答活动，激发学生学习兴趣。

八、教学策略：1. 采用图片、视频等多媒体手段，生动展示水果特工的形象，吸引学生注意力。

2. 通过实物展示，让学生直观了解水果特工的特点。

3. 设计有趣的团队协作游戏，激发学生的参与热情，培养他们的团队协作能力。