【新人教版】数学必修二第八章 8.3.2圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积
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8.3简单几何体的表面积与体积8.3.2 圆柱、圆锥、圆台、球的表面积与体积教学目标1. 了解圆柱、圆锥、圆台、球的表面积的求法2. 了解圆柱、圆锥、圆台、球的表面积计算公式,解决有关的实际问题 教学重点:圆柱、圆锥、圆台、球的表面积公式和体积公式 教学难点:球的体积公式的推导 教学过程:一、 导入新课,板书课题上节课我们学习了棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积的求法,那么这节课我们学习圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积的求法。
【圆柱、圆锥、圆台、球的表面积与体积】 二、 出示目标,明确任务1. 了解圆柱、圆锥、圆台的表面积的求法2. 了解圆柱、圆锥、圆台的体积的求法3. 了解球的表面积和体积的求法 三、 学生自学,独立思考(打开课本阅读116页-119页内容,限时5分钟) 1.找出你阅读内容中的知识点 2.找出你阅读内容中的重点3.找出你阅读内容中的困惑点、疑难问题 四、自学指导,紧扣教材自学指导一(阅读课本116页 至117页 归纳,限时5 分钟) 1.完成下列表格圆柱底面积: 侧面积:表面积: 圆锥底面积: 侧面积:表面积:圆台底面积: 侧面积:表面积:自学指导二(阅读课本117页 至119页 例4,限时5分钟) 1.球的表面积公式S =_______(R 为球的半径). 2.球的体积公式V =__________. 3. 阅读例3,完成以下几个问题(1)浮标可看成由________和_________组合而成; (2)1个浮标的表面积为:___________. 1000个浮标的表面积为:_________.则1000个浮标涂防水漆需要多少涂料:_______. 4. 阅读例4,完成以下几个问题已知,圆柱的底面直径和高都等于球的直径2R , (1) 球的体积为:________; (2) 圆柱的体积为:________;(3) 球与圆柱的体积之比为:________;五、 自学展示,精讲点拨1.学生口头回答自学指导问题,教师点拨并板书(答案见PPT )2.书面检测:课本119页练习1题 精讲点拨 自学指导1 1. 略2. 观察所给出的体积公式,得出棱柱、棱锥、棱台,它们之间的关系。
8.3.2 圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积一、内容和内容解析内容:圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积.内容解析:本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》(人教A版)第八章第3节第2课时的内容.本节课主要学习圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积公式.本节课从圆柱、圆锥、圆台的展开图推出它们的表面积,然后比较它们的表面积公式,让学生更容易记忆公式。
类比棱台的体积公式,进而得到圆台的体积公式,再进一步比较圆柱、圆锥、圆台、棱柱、棱锥、棱台的体积公式,找到它们公式之间的关系。
类比初中圆的面积公式的推导,从而推导球的体积公式.二、目标和目标解析目标:(1)通过对圆柱、圆锥、圆台的研究,掌握圆柱、圆锥、圆台、球的表面积与体积的求法.(2)会求与圆柱、圆锥、圆台、球有关的组合体的表面积与体积.(3)会用球的体积与表面积公式解决实际问题.目标解析:(1)圆柱、圆锥、圆台和球都是旋转体,它们的表面积由底面和侧面组成,在表面积的求解过程中,从运动变化的观点,从圆柱、圆锥、圆台的结构特征上寻找原因,提高能力和兴趣.(2)从运动变化的观点研究圆柱、圆锥、圆台的体积公式之间的关系,当圆台上底面扩大到与下底面全等时,圆台转化为圆柱;圆台上底面缩小为一个点时,圆台转化为圆锥,这种转化的思想方法值得思考和学习.(3)类比圆的周长和面积,推导球的表面积和体积,对于球的体积公式的推导,可利用“分割、求近似值、再由近似和转化为球体的体积”的极限思想方法.基于上述分析,本节课的教学重点定为:通过对圆柱、圆锥、圆台的研究,掌握圆柱、圆锥、圆台、球的表面积与体积的求法.三、教学问题诊断分析1.教学问题一:现在的学生运算能力普遍偏弱,求面积和体积对运算要求又较高,因此,解决运算问题是本节课的第一个教学问题.解决方案:化繁为简,割补法的应用,让学生把主要精力用在观察、发现规律上.2.教学问题二:圆柱、圆锥、圆台的体积公式是本节课的第二个教学问题.这不仅是本节课的重点,也是教学难点.解决方案:从运动变化的观点研究圆柱、圆锥、圆台的体积公式之间的关系,当圆台上底面扩大到与下底面全等时,圆台转化为圆柱;圆台上底面缩小为一个点时,圆台转化为圆锥.基于上述情况,本节课的教学难点定为:会求与圆柱、圆锥、圆台、球有关的组合体的表面积与体积.四、教学策略分析本节课的教学目标与教学问题为我们选择教学策略提供了启示.为了让学生通过观察、归纳得到圆柱、圆锥、圆台和球的表面积和体积,应该为学生创造积极探究的平台.因此,在教学过程中借助具体实物模型.既可以解决学生的空间想象能力,也可以让学生从被动学习状态转到主动学习状态中来.在教学设计中,采取问题引导方式来组织课堂教学.问题的设置给学生留有充分的思考空间,让学生围绕问题主线,通过自主探究达到突出教学重点,突破教学难点.在教学过程中,重视圆柱、圆锥、圆台和球的表面积和体积公式的推导,让学生体会到从特殊到一般是数学抽象的基本过程,同时,公式的推导应用其实就是数学模型的建立与应用的典范.因此,本节课的教学是实施数学具体内容的教学与核心素养教学有机结合的尝试.五、教学过程与设计教学环节问题或任务师生活动设计意图复习回顾,温故知[问题1]棱柱、棱锥、棱台的表面积公式?[问题2]棱柱、棱锥、棱台的表面积公式?教师1:提出问题1.学生1:学生思考,回答.教师2:提出问题2.学生2:学生思考,回答.V棱柱=Sh通过复习棱柱、棱锥、棱台的表面积体积公式,引入本新V 棱锥=13ShV 棱台=13(S ′+S ′S +S )h节新课。
【新人教版】数学必修二第八单元8.3.2圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积学习目标 1.了解圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积的计算公式.2.理解并掌握侧面展开图与几何体的表面积之间的关系,并能利用计算公式求几何体的表面积与体积.知识点一圆柱、圆锥、圆台的表面积图形表面积公式旋转体圆柱底面积:S底=2πr2侧面积:S侧=2πrl表面积:S=2πr(r+l)圆锥底面积:S底=πr2侧面积:S侧=πrl表面积:S=πr(r+l)圆台上底面面积:S上底=πr′2下底面面积:S下底=πr2侧面积:S侧=π(r′l+rl)表面积:S=π(r′2+r2+r′l+rl)知识点二圆柱、圆锥、圆台的体积几何体体积说明圆柱V圆柱=Sh=πr2h圆柱底面圆的半径为r,面积为S,高为h圆锥V圆锥=1 3Sh=13πr2h圆锥底面圆的半径为r,面积为S,高为h圆台V圆台=13(S+SS′+S′)h=13π(r2+rr′+r′2)h圆台上底面圆的半径为r′,面积为S′,下底面圆的半径为r,面积为S,高为h知识点三球的表面积和体积公式1.球的表面积公式S=4πR2(R为球的半径).2.球的体积公式V=43πR3.1.圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图的面积就是它们的表面积.(×)2.圆锥、圆台的侧面展开图中的所有弧线都与相应底面的周长有关.(√)3.球的体积是关于球半径的一个函数.(√)4.球的表面积是球的体积的6倍.(×)一、圆柱、圆锥、圆台的表面积例1(1)若某圆锥的高等于其底面直径,则它的底面积与侧面积之比为()A.1∶2B.1∶ 3C.1∶ 5D.3∶2答案 C解析 设圆锥底面半径为r ,则高h =2r ,∴其母线长l =5r ,∴S 侧=πrl =5πr 2,S 底=πr 2,S 底∶S 侧=1∶ 5.(2)已知某圆台的一个底面周长是另一个底面周长的3倍,母线长为3,圆台的侧面积为84π,则该圆台较小底面的半径为( ) A.7 B.6 C.5 D.3 答案 A解析 设圆台较小底面的半径为r ,则另一底面的半径为3r . 由S 侧=3π(r +3r )=84π,解得r =7.反思感悟 圆柱、圆锥、圆台的侧面是曲面,计算侧面积时需要将这个曲面展开为平面图形计算,而表面积是侧面积与底面圆的面积之和.跟踪训练1 圆柱的一个底面积是S ,侧面展开图是一个正方形,那么这个圆柱的侧面积是( ) A.4πS B.2πS C.πS D.233πS 答案 A解析 设底面半径为r ,则πr 2=S , ∴r =S π,∴底面周长为2πr =2πS π,又侧面展开图为一个正方形,∴侧面积是⎝⎛⎭⎪⎫2πS π2=4πS .二、圆柱、圆锥、圆台的体积例2 (1)(多选)圆柱的侧面展开图是长12 cm ,宽8 cm 的矩形,则这个圆柱的体积可能是( ) A.288π cm 3 B.192π cm 3 C.288π cm 3 D.192π cm 3答案 AB解析 当圆柱的高为8 cm 时,V =π×⎝ ⎛⎭⎪⎫122π2×8=288π(cm 3),当圆柱的高为12 cm 时,V =π×⎝ ⎛⎭⎪⎫82π2×12=192π(cm 3).(2)圆锥的轴截面是等腰直角三角形,侧面积是162π,则圆锥的体积是( )A.64π3B.128π3 C.64π D.1282π 答案 A解析 作圆锥的轴截面,如图所示:由题意知,在△P AB 中,∠APB =90°,P A =PB . 设圆锥的高为h ,底面半径为r ,则h =r ,PB =2r .由S 侧=π·r ·PB =162π,得2πr 2=162π,所以r =4.则h =4. 故圆锥的体积V 圆锥=13πr 2h =643π.反思感悟 求几何体的体积时,要注意利用好几何体的轴截面,准确求出几何体的高和底面积.跟踪训练2 已知圆台的上、下底面半径和高的比为1∶4∶4,母线长为10,则圆台的体积为________. 答案 224π解析 设上底面半径为r ,则下底面半径为4r ,高为4r ,如图.∵母线长为10,∴102=(4r )2+(4r -r )2,解得r =2. ∴下底面半径R =8,高h =8, ∴V 圆台=13π(r 2+rR +R 2)h =224π. 三、球的表面积和体积例3 (1)已知球的表面积为64π,求它的体积; (2)已知球的体积为5003π,求它的表面积.解 (1)设球的半径为R ,则4πR 2=64π,解得R =4, 所以球的体积V =43πR 3=43π·43=2563π.(2)设球的半径为R ,则43πR 3=5003π,解得R =5, 所以球的表面积S =4πR 2=4π×52=100π.反思感悟 计算球的表面积和体积的关键是确定球的半径. 跟踪训练3 一个球的表面积是16π,则它的体积是( ) A.64π B.64π3 C.32π D.32π3 答案 D解析 设球的半径为R ,则由题意可知4πR 2=16π,故R =2.所以球的半径为2,体积V =43πR 3=323π.1.直径为6的球的表面积和体积分别是( ) A.36π,144πB.36π,36πC.144π,36πD.144π,144π答案 B2.一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,则这个圆柱的表面积与侧面积的比值是( ) A.1+2π2π B.1+2π4π C.1+2ππ D.1+4π2π答案 A解析 设圆柱的底面圆半径为r ,高为h ,由题意得h =2πr ,∴圆柱的表面积S 表=2πr 2+2πr ×h =2πr 2+2πr ×2πr =2πr 2·(1+2π),圆柱的侧面积S 侧=2πr ×h =2πr ×2πr =4π2r 2,故S 表S 侧=2πr 2(1+2π)4π2r 2=1+2π2π.3.圆锥的表面积是底面积的3倍,那么该圆锥的侧面展开图扇形的圆心角为( )A.120°B.150°C.180°D.240° 答案 C解析 设圆锥的底面半径为r ,母线长为l , S 底+S 侧=3S 底,2S 底=S 侧, 即2πr 2=πrl ,得2r =l .设侧面展开图的圆心角为θ,则θπl 180°=2πr ,∴θ=180°.4.一个圆柱和一个圆锥的轴截面分别是边长为a 的正方形和正三角形,则它们的表面积之比为________. 答案 2∶1解析 S 圆柱=2·π⎝ ⎛⎭⎪⎫a 22+2π·a 2·a =32πa 2.S 圆锥=π⎝ ⎛⎭⎪⎫a 22+π·a 2·a =34πa 2.∴S 圆柱∶S 圆锥=2∶1.5.圆台的体积为7π,上、下底面的半径分别为1和2,则圆台的高为________. 答案 3解析 设圆台的高为h ,由题意知,V =13(π+2π+4π)h =7π, 所以h =3.1.知识清单:(1)圆柱、圆锥、圆台的表面积. (2)圆柱、圆锥、圆台的体积. (3)球的表面积和体积. 2.方法归纳:公式法.3.常见误区:平面图形与立体图形切换不清楚.1.若球的体积与其表面积数值相等,则球的半径等于( ) A.3 B.2 C.1 D.12 答案 A解析 设球的半径为R ,则4πR 2=43πR 3,所以R =3.2.两个球的体积之比为8∶27,那么这两个球的表面积之比为( ) A.2∶3B.4∶9C.2∶ 3D.8∶27答案 B解析 由两球的体积之比为8∶27, 可得半径之比为2∶3, 故表面积之比是4∶9.3.将边长为4 cm 和8 cm 的矩形纸片卷成一个圆柱的侧面,则圆柱的轴截面的面积为( ) A.32π cm 2 B.32π cm 2 C.32 cm 2 D.16π cm 2答案 A解析 当以4 cm 为母线长时,设圆柱底面半径为r , 则2πr =8,∴2r =8π, ∴S 轴截面=4×8π=32π(cm 2).当以8 cm 为母线长时,设圆柱底面半径为R , 则2πR =4,2R =4π, ∴S 轴截面=8×4π=32π(cm 2).综上,圆锥的轴截面的面积为32π cm 2.4.已知等腰直角三角形的直角边的长为2,将该三角形绕其斜边所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体的体积为( ) A.22π3 B.42π3 C.22π D.42π 答案 B解析 绕等腰直角三角形的斜边所在的直线旋转一周形成的曲面围成的几何体为两个底面重合,等体积的圆锥,如图所示.每一个圆锥的底面半径和高都为2,故所求几何体的体积V =2×13×2π×2=42π3.5.如图,圆柱形容器内盛有高度为6 cm 的水,若放入3个相同的铁球(球的半径与圆柱的底面半径相同)后,水恰好淹没最上面的球,则球的半径为( )A.4 cmB.3 cmC.2 cmD.1 cm答案 B解析 由题意可得,设球的半径为r ,依题意得三个球的体积和水的体积之和等于圆柱体的体积,∴3×43πr 3=πr 2(6r -6),解得r =3,故选B.6.一个平面截一球得到直径为6 cm 的圆面,球心到这个平面的距离为4 cm ,则球的体积为________cm 3. 答案 500π3 解析 如图所示,由已知得O 1A =3 cm ,OO 1=4 cm ,从而R =OA =5 cm. 所以V 球=4π3 ×53=500π3(cm 3).7.若圆锥的侧面展开图为一个半径为2的半圆,则圆锥的体积是________. 答案 33π解析 圆锥的母线长l =2,设圆锥的底面半径为r , 则2πr =12×2π×2,∴r =1, ∴圆锥的高h =l 2-r 2=3, 则圆锥的体积V =13πr 2h =33π.8.现有橡皮泥制作的底面半径为5,高为4的圆锥和底面半径为2,高为8的圆柱各一个.若将它们重新制作成总体积与高均保持不变,但底面半径相同的新的圆锥和圆柱各一个,则新的底面半径为________. 答案7解析 设新的底面半径为r ,则有13×πr 2×4+πr 2×8=13×π×52×4+π×22×8,解得r =7.9.如图在底面半径为2,母线长为4的圆锥中内接一个高为3的圆柱,求圆柱的表面积.解 设圆锥的底面半径为R ,圆柱的底面半径为r ,表面积为S . 则R =OC =2,AC =4,AO =42-22=2 3.如图所示,易知△AEB ∽△AOC ,∴AE AO =EB OC ,即323=r 2,∴r =1, S 底=2πr 2=2π,S 侧=2πr ·h =23π.∴S =S 底+S 侧=2π+23π=(2+23)π.10.某组合体的直观图如图所示,它的中间为圆柱形,左右两端均为半球形,若图中r =1,l =3,试求该组合体的表面积和体积.解 该组合体的表面积S =4πr 2+2πrl =4π×12+2π×1×3=10π.该组合体的体积V =43πr 3+πr 2l=43π×13+π×12×3=13π3.11.已知圆柱的上、下底面的中心分别为O 1,O 2,过直线O 1O 2的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该圆柱的表面积为( ) A.122π B.12π C.82π D.10π答案 B解析 ∵过直线O 1O 2的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,∴圆柱的高为22,底面圆的直径为22,∴该圆柱的表面积为2×π×(2)2+2π×2×22=12π.12.若一个球的外切正方体的表面积等于 6 cm 2,则此球的体积为( )A.π6 cm 3B.6π8 cm 3C.4π3 cm 3D.6π6 cm 3答案 A解析 设球的半径为R cm ,正方体棱长为a cm ,∴6a 2=6,∴a =1 cm ,即2R =1,∴R =12 cm ,∴球的体积V =43πR 3=43π×⎝ ⎛⎭⎪⎫123=π6 cm 3. 13.正方体的内切球与其外接球的体积之比为( )A.1∶ 3B.1∶3C.1∶3 3D.1∶9答案 C解析 设正方体的棱长为a ,则其内切球的半径为a 2,∴V 内=43π⎝ ⎛⎭⎪⎫a 23=πa 36, 正方体的外接球的半径为32a ,∴V 外=43π⎝ ⎛⎭⎪⎫32a 3=33πa 36,∴V 内∶V 外=1∶3 3.14.如图,一个圆柱和一个圆锥的底面直径和它们的高都与一个球的直径相等,这时圆柱、圆锥、球的体积之比为________.答案 3∶1∶2解析 设球的半径为R ,则V 圆柱=πR 2·2R =2πR 3,V 圆锥=13πR 2·2R =23πR 3,V 球=43πR 3,故V 圆柱∶V 圆锥∶V 球=2πR 3∶23πR 3∶43πR 3=3∶1∶2.15.已知A ,B 是球O 的球面上两点,∠AOB =90°,C 为该球面上的动点,若三棱锥O -ABC 体积的最大值为36,则球O 的表面积为________.答案 144π解析 如图所示,设球的半径为R ,∵∠AOB =90°,∴S △AOB =12R 2.∵V 三棱锥O -ABC =V 三棱锥C -AOB ,而△AOB 的面积为定值,∴当点C 到平面AOB 的距离最大时,三棱锥O -ABC 的体积最大, ∴当动点C 为与球的大圆面AOB 垂直的直径的端点时,三棱锥O -ABC 的体积最大,此时V 三棱锥O -ABC =V 三棱锥C -AOB =13×12R 2×R =16R 3=36,解得R =6,则球O 的表面积为S =4πR 2=144π.16.已知四面体的各面都是棱长为a 的正三角形,求它外接球的体积. 解 如图,设SO 1是四面体S -ABC 的高,则外接球的球心O 在SO 1上.设外接球半径为R .∵四面体的棱长为a ,O 1为正△ABC 的中心,∴AO 1=23×32a =33a ,SO 1=SA 2-AO 21=a 2-13a 2=63a ,在Rt △OO 1A 中,R 2=AO 21+OO 21=AO 21+(SO 1-R )2, 即R 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫33a 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫63a -R 2,解得R =64a , ∴所求外接球的体积V 球=43πR 3=68πa 3.。