人教版体育与健康(3-4年级)第5节《用眼卫生》课件2

人教版体育与健康（3-4年级）第5节《用眼卫生》教案人教版体育与健康（3-4年级）第5节《用眼卫生》教案课程对象涵盖课题课程时间教学重点农民工子弟学校的小学生（从一年级到六年级不等）口腔卫生每节课45分钟，每次课不超过25名学生培养农民工子弟学校学生的用眼卫生意识，预防和早期发现近视眼、红眼病、沙眼等常见眼疾。

课程难点用轻松愉快并且交流互动的方式让农民工子弟学校的小学生掌握上述知识和技能课程模式生动灵活的方式教学，配合适当的课后作业每次课程设计相应的评估表格（包括自评和他评表格等），用以评估教学效果备注课程目标：掌握造成近视眼、红眼病、沙眼的常见原因，培养小学生的用眼卫生意识，鼓励养成良好的生活卫生习惯。

课程内容：1.互动提问：小学生常见的眼病都有那些呢？近视眼、红眼病、沙眼。

2.近视眼：（1）小学生中近视眼的发病率：22.8%（2）造成近视的常见原因：看电视距离太近；看电视、电脑的时间太长；所看电视的画面浓度太深；写作业时的姿势不正确；在光线太强或太弱的环境下看书；在车厢里看书；不合理饮食；不认真做眼保健操；父母都高度近视（3）近视眼的早期症状表现：视疲劳、视力减退、飞蚊幻视、闪光感、重影、眼睛外突（4）假性近视及治疗：眯眼、皱眉、揉眼、模糊、凑近、注意力不集中、斜眼等征兆。

治疗：保持正确学习姿势，调节光线、劳逸结合；多吃黄豆、杏仁、紫菜、海带、牛羊肉、茶叶、牛奶；多看远处，医生指导点眼药水，暂时佩戴眼睛3.红眼病：3.如何可能患上红眼病：主要通过接触传染，接触病人眼屎或眼泪污染过的东西，如毛巾、手帕、脸盆、电脑键盘、书、玩具或门把手、钱币等。

4.红眼病的症状表现：流泪、发烫、像“进沙子”；有大量粘液性或脓性分泌物，常使患儿早晨睁不开眼；眼睛又红又肿，还有可能像“出血”一样；但一般不影响视力。

5.红眼病的预防：蔬菜水果要多吃。

不到公共场所凑热闹。

不用手揉眼睛，勤剪指甲，饭前便后要洗手。

眼屎多时，要用干净手帕或纱布擦拭。

人教版三_四年级体育与健康《3.5 用眼卫生》教学设计一. 教材分析《3.5 用眼卫生》是人教版三年级和四年级体育与健康课程的一节内容。

本节课的主要目的是让学生了解和掌握保护视力的方法，培养学生良好的用眼习惯。

教材内容主要包括眼睛的构造、视力保护的重要性、正确的用眼姿势、眼保健操等方面。

二. 学情分析三年级和四年级的学生正处于身体和心理发育的关键时期，视力问题在这个阶段尤为突出。

学生们对眼睛的了解有限，大部分学生没有形成良好的用眼习惯，因此，本节课的内容对学生来说非常实用和重要。

三. 教学目标1.知识目标：让学生了解眼睛的构造和视力保护的重要性，掌握正确的用眼姿势和眼保健操。

2.技能目标：培养学生良好的用眼习惯，提高学生的视力保护意识。

3.情感目标：培养学生关爱自己和他人的健康，增强学生的团队协作意识。

四. 教学重难点1.重点：正确的用眼姿势和眼保健操。

2.难点：培养学生良好的用眼习惯和视力保护意识。

五. 教学方法1.讲授法：讲解眼睛的构造和视力保护的重要性。

2.示范法：示范正确的用眼姿势和眼保健操。

3.实践法：让学生亲身体验和实践正确的用眼姿势和眼保健操。

4.讨论法：分组讨论，让学生分享自己的用眼习惯和视力保护方法。

六. 教学准备1.准备眼睛的图片和模型，用于讲解眼睛的构造。

2.准备眼保健操的音乐和视频，用于示范和练习。

3.准备计时器，用于控制每个环节的时间。

4.准备黑板，用于板书重点内容。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和模型，简要讲解眼睛的构造和视力保护的重要性。

引导学生关注自己的视力状况，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（5分钟）讲解正确的用眼姿势和眼保健操的方法。

让学生了解到错误的用眼姿势和不良的用眼习惯对视力的危害。

3.操练（10分钟）分组进行眼保健操的练习，教师巡回指导。

确保每个学生都能掌握正确的用眼姿势和眼保健操。

4.巩固（5分钟）学生互相检查用眼姿势和眼保健操的掌握情况。

教师选取部分学生进行示范，纠正错误的动作。

《用眼卫生》课程教案掌握造成近视眼、红眼病、沙眼的常见原因，培养小学生的用眼卫生意识，鼓励养成良好的生活卫生习惯。

课程内容：1.互动提问：小学生常见的眼病都有那些呢？近视眼、红眼病、沙眼。

2.近视眼：（1）小学生中近视眼的发病率：22.8%（2）造成近视的常见原因：看电视距离太近；看电视、电脑的时间太长；所看电视的画面浓度太深；写作业时的姿势不正确；在光线太强或太弱的环境下看书；在车厢里看书；不合理饮食；不认真做眼保健操；父母都高度近视（3）近视眼的早期症状表现：视疲劳、视力减退、飞蚊幻视、闪光感、重影、眼睛外突（4）假性近视及治疗：眯眼、皱眉、揉眼、模糊、凑近、注意力不集中、斜眼等征兆。

治疗：保持正确学习姿势，调节光线、劳逸结合；多吃黄豆、杏仁、紫菜、海带、牛羊肉、茶叶、牛奶；多看远处，医生指导点眼药水，暂时佩戴眼睛3.红眼病：（1）如何可能患上红眼病：主要通过接触传染，接触病人眼屎或眼泪污染过的东西，如毛巾、手帕、脸盆、电脑键盘、书、玩具或门把手、钱币等。

（2）红眼病的症状表现：流泪、发烫、像“进沙子”；有大量粘液性或脓性分泌物，常使患儿早晨睁不开眼；眼睛又红又肿，还有可能像“出血”一样；但一般不影响视力。

（3）红眼病的预防：蔬菜水果要多吃。

不到公共场所凑热闹。

不用手揉眼睛，勤剪指甲，饭前便后要洗手。

眼屎多时，要用干净手帕或纱布擦拭。

有自己专用的洗脸用具，毛巾、手帕和脸盆要经常煮沸消毒，晒干后再用。

4.沙眼：（1）沙眼的症状表现：急性期：“进沙子”、怕光、流泪，很多粘液或粘液性分泌物。

慢性期：数周后，没感觉，或易疲劳。

晚期：后遗症，如睑内翻、倒睫毛、角膜溃疡及眼球干燥。

（2）如何患上沙眼的：儿童沙眼大多由父母或其他家庭成员传染。

凡是被沙眼衣原体污染了的手、毛巾、手帕、脸盆、水及其他公用物品都可以传播沙眼。

（3）沙眼的预防：从小养成爱清洁、讲卫生的习惯。

坚持一人一巾一帕，使用的手帕、毛巾要干净；勤洗手，不用脏手、衣服或不干净的手帕擦眼睛，不用别人的毛巾；在托儿所、幼儿园要认真培养儿童卫生习惯，检查发现并治疗已有沙眼的患儿。

人教版三_四年级体育与健康《3.5 用眼卫生》说课稿一. 教材分析《3.5 用眼卫生》是人教版三年级和四年级体育与健康课程中的一节内容。

本节课主要让学生了解和掌握保护眼睛的基本知识和方法，培养学生良好的用眼习惯，提高学生的视力健康水平。

教材从生活实际出发，通过实例和图片，生动地介绍了眼睛的重要性和用眼卫生的相关知识，使学生在学习过程中能够更好地理解和掌握。

二. 学情分析三年级和四年级的学生已经具备了一定的生活经验和认知能力，对周围的事物有较强的好奇心和求知欲。

在这个阶段，学生的视力健康问题日益突出，用眼卫生成为了亟待解决的问题。

通过对学生的学情分析，我发现他们在学习过程中需要具体的实例和直观的图片来帮助理解，同时，他们也需要通过实践活动来培养良好的用眼习惯。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生了解眼睛的重要性，掌握基本的用眼卫生知识，学会保护眼睛的方法。

2.过程与方法目标：通过观察、讨论和实践活动，培养学生的观察能力、思考能力和动手能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生养成良好的用眼习惯，增强学生对眼睛的保护意识，提高学生的视力健康水平。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解眼睛的重要性，掌握基本的用眼卫生知识，学会保护眼睛的方法。

2.教学难点：如何引导学生运用所学的用眼卫生知识，养成良好的用眼习惯。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、讨论法、实践活动法和小组合作法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等，为学生提供丰富的学习资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。

六. 说教学过程1.导入：通过一个有趣的眼睛动画短片，引起学生的兴趣，引导学生思考眼睛的重要性。

2.新课导入：介绍眼睛的基本结构和功能，让学生了解眼睛的工作原理。

3.知识讲解：讲解基本的用眼卫生知识，如正确的读书姿势、合理的用眼时间、眼保健操等。

4.实例分析：通过展示一些实例，让学生了解不正确的用眼习惯对眼睛的伤害。

小学体育与健康人教版三至四年级体育与健康基础知识《三、用眼卫生》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案小学体育与健康人教版三至四年级体育与健康基础知识《三、用眼卫生》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标1.知道什么是“沙眼”;2.了解沙眼患者的常见症状;3.掌握预防沙眼的方法;4.养成讲卫生、有病及时就医的好习惯。

2学情分析三年级的学生已经有了一定的健康知识基础,本节课要求学生在已有的基础上,进一步掌握用眼卫生知识,知道什么是沙眼,沙眼有哪些症状,怎样传染以及怎样预防的。

3重点难点知道什么是沙眼;怎样预防沙眼4教学过程4.1.1新设计导入:一、出示谜语: 上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。

(打一人体器官)1、眼睛不仅是人体的视觉器官,还是人们心灵的窗户,自1996年开始,我国将每年的6月6日定为“全国爱眼日”。

眼睛每天都为我们辛辛苦苦的工作,所以如何保护自身眼睛的健康是我们每个人必需掌握的知识。

常见的眼病近视、弱视、白内障、青光眼、沙眼等。

其中,沙眼常见于儿童和青少年。

据统计,中小学生沙眼患病率高达21.2%。

小朋友们,沙眼并不是人们常说的因为风沙吹入眼中而引起的疾病,沙眼只是一种形象的称呼,是由于病菌感染引起的一种眼睛结膜、角膜的慢性传染性疾病。

同学们,沙眼的患病率如此之高,更加要求我们要高度注意,那么,如何预防沙眼呢?我们一起学习。

2、板书课题----预防沙眼二.什么是沙眼?沙眼是由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性眼病,因其在结膜表面形成粗糙不平的外观,形似沙粒,故名沙眼。

三、沙眼的症状潜伏期5~14天,双眼患病,多发生于儿童或青少年时期,轻的沙眼可以完全无自觉症状或仅有轻微的刺痒,异物感和小量分泌物,重者因后遗症和并发症累及角膜,有怕光,流泪,疼痛等刺激症状,自觉视力减退。