【小学语文】部编版一年级语文上册每课复习知识点汇总

部编一年级上册复习要点拼音部分会认的生字爸：爸爸爸妈老爸妈：妈妈姑妈姨妈马：小马白马木马马车土：土地泥土土豆沙土不：不行不对不好不是不能不要画：画画画家图画画笔打：打水打伞打球打字棋：下棋棋子象棋跳棋鸡：母鸡小鸡公鸡鸡蛋字：写字生字字词字母文字词：词语歌词组词语：语文口语成语词语句：句子造句句号子：王子瓜子女子子女儿子字词句训练：学学生我是小学生。

画画画我会画画。

打打球小明在打球。

棋下棋爸爸和小明在下棋。

桌：桌子书桌课桌桌椅纸：白纸报纸折纸语文园地二文：语文中文课文文字文火文化文明文学天文数：数学数字学：小学大学学生学习学校音：音乐声音音响拼音音节乐：音乐乐队乐器ai ei ui妹：妹妹姐妹表妹奶：牛奶奶奶奶牛奶粉白：白天白云白色雪白皮：皮衣羊皮牛皮皮鞋小：大小小鱼小牛小手桥：小桥木桥石桥过桥台：台风台湾台灯阳台窗台雪：雪白雪人白雪下雪雪球大雪小雪儿：儿子女儿月儿鸟儿儿童儿歌草：小草青草花草草地草原家：大家家人回家画家家长是：是的可是就是不是也是车：开车火车车子坐车风车也：也是也好也行走：走路走开飞走行走羊：小羊山羊羊毛牛羊识字 1、天地人一、要求会认的字天：白天蓝天天地天空天气天上天山地：土地地方地球大地地图田地草地人：大人女人男人人口人们工人你：你好你们你我你的我：我们我的你我他：他们他的他俩二、教学资源：三才者，天地人。

---《三字经》2、金木水火土一、会认的字四：四个四天四月四年四十十四五：五个五天五年五月五十十五下：下山上下下车下来下去下班地下二、要求会写的字一：（一个）（一天）（一月）（一人）（一只）二：（二十）（十二）（二月）三:（三个）（三天）（三十）（十三）三、反义词：上---下古----今天---地3、口耳目一、会认的字足：手足足球十足足够满足不足站：车站站立站队站岗坐：坐下坐车坐船坐飞机请坐二、会写的字口：（人口）（口水）（门口）（出口）（入口）目：（耳目）（双目）（目光）（目录）（目标）耳：（木耳）（耳朵）（双耳）（耳目）（耳机）手：（小手）（手足）（手心）（双手）（手机）（水手）4、日月水火一、会认的字月:月儿月亮月光十月日月水：开水河水口水水火山水石：石头石子玉石岩石山：大山火山上山下山二、会写的字日：（日子）（日月）（日出）（生日）（日光）（日记）田：（田地）（水田）（禾田）（种田）（田野）禾：（禾苗）（禾田）火：（大火）（火山）（火车）（文火）（火苗）（水火）三、课后识字兔：兔子小兔白兔鸟：小鸟飞鸟水鸟鸟儿竹：竹子竹林竹叶羊：小羊山羊羊毛木：木耳树木木头网：上网网吧网络渔网网球四、字词句练习。

部编版语文一年级上册第五单元每课知识重点单元主题本单元是一年级上册的第二个集中识字单元，延续了本册第一一个识字单元的特色，编排了《画》《大小多少》《小书包》《日月明》《升国旗》5篇识字课文，将识字寓于生动形象、充满童趣的情境之中，内容浅显，内涵丰富，形式多样，渗透对比识字、会意字识字、归类识字等多种识字方法。

教学分析本单元根据识字特点编排了5篇课文:第一篇《画》是一则五言谜语古诗，谜面描述了山、水、花、鸟等景物，通过远、近、来、去等方位或动作的变化，结合- -张山水画作，既激发了学生猜谜兴趣，又将本课通过偏旁归类、反义词识字等识字重点融入。

第二篇《大小多少》是由4小节短小的儿歌组成。

通过“大小、多少”的对比关系以及对具体事物的描述，重点在于让学生通过归类识记、图文对照的方式识字，同时了解量词的意思。

第三篇《小书包》由6个词语和一首轻快、活泼的儿歌组成。

6个词语和儿歌展示的都是学生常用的学习用具，重点让学生掌握常见学习用品的名称，养成爱惜、整理文具的好习惯。

第四篇《日月明》是一篇根据会意字构字规律编排的识字课文。

通过朗朗上口的短句，揭示了会意字的构字特点，重点在于让学生尝试用会意字的构字特点，识记生字。

第五篇《升国旗》由少先队员升旗的画面引出的3个词语和一首儿歌。

重点在于让学生通过归类识记的方法，识记生字，懂得尊敬国旗，热爱国旗。

教学内容画教材分析：《画》这首古诗是一则五言谜语诗，谜面描述了山、水、花、鸟等景物，通过远、近、来、去等方位或动作的变化，凸显“画”的形象特征。

这首谜语诗诗句对仗工整，读起来朗朗上口。

配合谜语诗，有一幅经过装裱的水墨画，山水相衬，鸟语花香，在画中一一找到，也是对谜底的暗示。

图文对应，妙趣横生。

意境典雅，给予学生传统文化的熏陶感染。

一、我会写水shuǐ（开水、口水、水中）去qù（下去、去向、不去）来lái（来去、来了、来回）不bù（不去、不要、不了）二、我会认远yuǎn（远方、远处、不远）有yǒu（有了、没有、有人）色sè（彩色、色彩、颜色）近jìn（远近、近处、近了）听tīng（听见、听说、好听）无wú（无云、无处、无力）声shēng（声音、歌声、大声）还hái（还有、还来、还是）三、多音字还hái（还有）huán（还钱）四、反义词远——近有——无来——去五、认识偏旁辶：走之底，简称“走之儿“，源于“辵”（chuò），“辵”是走走停停的意思。

一、单元语文要素拼音家园。

这是第二个拼音单元，编排了5课拼音，1课学习园地，内容包括9个复韵母、9个鼻韵母和6个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。

每课都安排了常用音节、音节词和儿歌，目的是为了巩固所学的韵母，在丰富多样的学习活动中学会准确拼读音节。

本单元一共要求认读16个生字，将识字与拼音的学习有机地融为一体，拼音帮助认识生字，汉字帮助读准拼音，学生学以致用，从中体会拼音学习的价值。

二、单元课时目标和主题ai eiuiao ou 结合课文情境图，编儿歌，做游戏，联系生活中熟悉的事物认读韵母和拼读音节。

(重点是复韵母ao ou iu的正确认读；声母和ao ouiu组成音节的正确拼读。

)本课包括三个复韵母及其四声，还有与声母的二拼三拼音节，四个词语和儿歌。

部编一年级第三单元知识盘点起来。

观察图画，认识事物；读拼音写词语。

重点是复习声母、本次园地主要内容是区分音近、形近的字母，认识9种野外生存物品，整理、归类声母、韵母，认识带“车”的词语，和大人一起阅读《小鸟念书》的故事。

1.复韵母：23个（1）复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe（2）特殊韵母1个:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。

（3）鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

（4）前鼻音5个:an en in un ün（5）后鼻音4个:ang eng i ng ong题例：把下面的韵母按顺序排列，写在四线格上。

答案：ei ao iu ie an un ang解析：这道题考查的是韵母的顺序和书写。

答题时先想一想韵母的顺序是怎样的,然后将韵母按照顺序排列,写在四线格中即可。

2.整体认读音节ye yue yin yun yuan ying题例：下面哪些是整体认读音节？给它们涂上颜色吧！答案：涂色: yue ri ye yi解析：这道题考查对所学的整体认读音节的掌握情况。

整体认读音节是一个整体,不能拼读。

新人教部编版小学语文一年级上册第1-8单元知识要点整理第一单元知识点字词部分一、会正确读写的字（要求：会笔顺，会组词，会数笔画数和第几笔，会读拼音写词语，会加一笔变新字；会看图写象形字）1.一二三上口耳目手日田禾火虫云山八十2.口（用口）（口水）（一口）耳（木耳）（耳目）（一只耳）目（目中）（目的）（耳目）手（大手）（手中）（手足）（手上）（双手）（手机）（水手）日（明日）（日月）（日本）（来日）田（水田）（田中）（田地）禾（禾苗）（禾虫）（木禾）火（水火）（山火）（大火）（火山）（火中）（灭火）虫（虫子）（虫儿）（飞虫）云（白云）（云雨）（乌云）（云山）（云中）山（山上）（上山）（山林）（大山）（小山）形近字比一比组词：日-目水-火木-禾云-去目-自自-白3.加一笔变新字口（中、日）日（目、申、白）田（由、甲）云（去）目（自）十（土、干、千）4.找笔画口的第二笔是耳的第三笔是手的第四笔是田的第三笔是虫的第五笔是火的第二笔是山的第二笔是二、会认读的字。

天地人你我他四五下足站坐月水石对雨风花鸟六七九要求：能识读，会标拼音或者和拼音连线，会字和字连成词。

三、日积月累《咏鹅》要求：会正确背诵，能把学过的字“白毛、水”填进诗句中。

四、对韵歌特点：字数相同、意思相对。

文中相对的词：云-雨雪-风花-树鸟-虫山清-水秀柳绿-桃红拓展：让学生自己对出一些词语五：本单元考试要点分析生字的笔顺规则即写法；笔顺；笔画；组词；形近字比一比组词；看图写象形字；对对子。

第二单元知识点一、单韵母： a o e i u ü【掌握要求】1.知道单韵母是哪几个，能正确地在四线格内书写2.书写要求：中格顶两遍，写在上格不顶边，写在下格不顶线。

所有字母书写要求都是这样的，语文书每一课有范字。

二、声母：23个（见语文书52页）【掌握要求】1、声母表烂熟于心，倒背如流；2、能正确地在四线格内默写；3、能默写出声母表中的某一部分（比如，可以让孩子从第三个默到第14个或者从f默到r）4、能分辨特殊声母（鼻音—n，边音—l，平舌音—zcs，翘舌音—zh ch sh r）5、易写错的字母：（1）声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

部编版小学一年级语文上册汉语拼音总复习+知识点汇总人教部编版一年级语文上册汉语拼音总复习资料一、熟练背诵下面三个表：1、声母（23个）b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w注意：zh ch sh r是翘舌音z c s是平舌音2、韵母(24个)单韵母6个a o e i uü复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie üe er前鼻韵母5个an en in un ün后鼻韵母4个ang eng ing ong3、整体认读音节(不能拼读，只能直呼）（16个）zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yuanyin yun ying四、给韵母加声调的儿歌。

有a找a，没a找o e，i u并排，标在后。

拼音部分：音节词拼读内容一年级拼音练习（一）y wyǔ yīwū yālǐ yúmǎ yǐyù mǐyā zi bù wá wɑyá chǐjī wōā yízhī bùxǐ yī fuwū zi yī fu yǐ zi dà wùxià yǔyā líwà zi zhuō zizhuō yǐyā zhe mù wū。

1、nà shì yì bǎ yǐ zi。

2、ā yí在xǐ wà zimǐlì。

3、小鸟在zhuó yùbà bɑmā mɑbó bo pó po pá pōpù bùdà fómā bùdà mǐmù fámù mǎbǐ mòmó mòfā bù山pō。

【小学语文】部编人教版一年级上册知识点概括(近反义词 +多音字 +量词 )一、反义词大——小多——少来——回上——下里——外早——晚反——正远——近来——去黑——白出——入天——地水——火古——今开——关东——西来——去长——短好——坏前——后歪——正左——右南——北是——非慢——快老——少有——无弯——直二、多音字：长 zhǎnɡ(长大 ) ch ánɡ(长江 )乐yuè(音乐)lè(快乐)行 x ínɡ(飞翔 )h án ɡ(行业 )少shǎo(多少)Shào(少年)只 zhī(一只 )zh ǐ(只需 )地dì（土地）de（快乐地）都dōu(都是 )d ū首(都 )着zhe ( 看着 ) zh áo( 焦急 )数sh ù（数学）sh ǔ（数不清）三、同音字练习1、公 ,工( )园( ) 人( ) 正手() ( ) 开(1)我家有只大 ( ) 鸡。

(2 ) 小明的爸爸是木 ( ) 。

2、升 ;生 ;声( ) 日( ) 旗上()花()笑()大() (1)在走廊 (l ánɡ)上要小 ( ) 说话。

(2) 今日是妈妈的 ( ) 日。

3、做 ;坐 ;座 ;作工 ( ) ( ) 下( ) 位( ) 事让()(1) 我家门前有一 ( ) 桥。

(2) 我在家里写 ( ) 业。

(3)我( ) 汽车时给老爷爷让 ( ) 位。

4、木 ;目耳 ( ) ( ) 光( ) 头( ) 耳树()(1 ) 妈妈让我吃 ( ) 耳。

(2) 老师的 () 光很慈爱 (c íxi ánɡ 。

)5、字 ;子 ; 自写 ( ) ( ) 己孩()舍() 为人爸爸说：“儿 ( ); 你要学会 ( ) 己写 () 。

”6、金 ;进 ;近远 ( ) () 入黄()(1). 妈妈给我买了一条( ) 黄色的头 ( ) 。

一年级上册语文全册重点内容梳理一、识字与识图1.1 五笔画在一年级上册语文课程中，学生将学习五笔画的基本笔顺和字形，掌握基本的书写技巧。

1.2 识别汉字学生将学习认识并识别一些简单的常用汉字，如“人”、“山”、“水”、“土”等。

1.3 识图能力学生将培养对图画的观察和理解能力，学习如何描述和解释图画中的内容。

二、课文朗读与理解2.1 课文朗读学生将通过教师示范和指导，逐步提高自己的朗读水平，提高语音语调的准确性。

2.2 课文理解学生将学习如何通过阅读理解内容，从中获取信息并进行思考和分析。

三、诗歌鉴赏与赏析3.1 诗歌鉴赏学生将学习如何欣赏识别一些简单的诗歌，感受其中的意境和美感。

3.2 诗歌赏析学生将在教师的引导下，深入理解诗歌中的含义和情感，培养对诗歌的喜爱和理解能力。

四、成语故事与习作4.1 成语故事学生将学习一些简单的成语故事，了解成语的来源和故事背景。

4.2 习作学生将通过模仿和创作，逐步提高自己的文章表达能力，培养写作的兴趣和能力。

五、书写与作文5.1 汉字书写学生将通过反复书写训练，提高汉字书写的规范性和速度。

5.2 作文表达学生将学习如何用简单的语言表达自己的想法和情感，进行简单的作文练习。

六、品格教育与国学常识6.1 品格教育学生将通过课文、故事和活动，学习一些积极向上的品格和价值观念。

6.2 国学常识学生将了解一些我国传统文化和国学知识，培养对中华传统文化的热爱和尊重。

七、语言表达与综合能力7.1 语言表达学生将学习如何用简单的语言进行简单对话和交流，培养语言表达能力。

7.2 综合能力学生将通过课堂练习和活动，综合运用所学知识，提高综合能力和学习成绩。

以上是一年级上册语文全册的重点内容梳理，通过系统地学习这些内容，学生将能够逐步提高自己的语言能力、阅读能力和综合能力，为以后的学习打下良好的基础。

这些内容也涵盖了学生品格教育和国学常识的培养，有助于学生成长成才。

希望学生能够在老师和家长的指导下，努力学习，取得良好的学习成绩。

部编版一年级上册知识点第一部分：拼音知识要点：（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。

（2）能背诵《声母表》。

熟悉《韵母表》、和整体认读音节。

（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。

（4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。

具体内容一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个）注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。

（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ).2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个）ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个）an en in un ün（前鼻音韵母5个）ang eng ing ong （后鼻音韵母4个）注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16个）注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。

（2）分解开需注意：yu(y——ü） yue(y——üe)yuan(y——ü——an) yun(y——ün)二、标调规则：1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,i u并列标在后。

2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。

三、去点原则：1．小ü见到y时，一定去掉两点。

如：yu2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。

新部编版小学语文一年级上册知识点大全一、语文常识1.1 语文是什么•语文是人们用来交流思想、感情的工具。

•语文包括听、说、读、写四个方面。

1.2 语文的学习方法•用心倾听、仔细思考。

•多读书、多写作、多背诵。

二、汉字学习2.1 汉字的基本构造•汉字由笔画组成。

•汉字有基本笔画顺序。

2.2 常见的汉字笔画•横、竖、撇、捺、提、点。

三、识字学习3.1 基础识字•学会认读1-10的基本数字。

•掌握一些简单的常见字词。

3.2 认读常见的词语•人、大、小、一、二、三等。

四、拼音学习4.1 拼音的基本介绍•拼音是一种用字母代表汉字读音的工具。

•拼音有声母、韵母、声调等组成。

4.2 学习常用的拼音•a、o、e、i、u、ü等。

五、句型练习5.1 学习基本的句型•主谓结构、主谓宾结构等。

•熟练运用句型进行句子组合。

5.2 句型练习•我爱妈妈。

•小明是个学生。

六、诗词鉴赏6.1 学习古诗词•学习古代诗人的作品，体会其中的意境。

•朗读诗词，感受其中的韵律。

6.2 诗词欣赏•《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

•《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。

七、课外读物推荐7.1 推荐书目•《三毛流浪记》•《哈利波特》等。

7.2 阅读心得•阅读不同题材的书籍，开阔视野，丰富语言知识。

以上是新部编版小学语文一年级上册的知识点大全，希望能对你的学习有所帮助。

人教部编版一年级语文上册汉语拼音总复习资料一、熟练背诵下面三个表：1、声母（23个）b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w注意：zh ch sh r是翘舌音z c s是平舌音2、韵母(24个)3、整体认读音节(不能拼读，只能直呼）（16个）zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yuanyin yun ying四、给韵母加声调的儿歌。

有a找a，没a找o e，i u并排，标在后。

拼音部分：音节词拼读内容一年级拼音练习（一）y wyǔ yī wū yā lǐ yú mǎ yǐyù mǐ yā zi bù wá wɑ yá chǐjī wō ā yí zhī bù xǐ yī fuwū zi yī fu yǐ zi dà wùxià yǔ yā lí wà zi zhuō zizhuō yǐ yā zhe mù wū1、nà shì yì bǎ yǐ zi。

2、ā yí 在xǐ wà zi。

3、小鸟在zhuó yù mǐ lì。

bà bɑ mā mɑ bó bo pó po pá pō pù bù dà fó mā bù dà mǐ mù fámù mǎ bǐ mò mó mò fā bù1、bà bɑ pá 山pō。

2、mā mɑ mó mò。

ní tǔ dà mǎ dù pí dá tíè dú dì di ná lí dī dānǔ lì nǎ lǐ dà dù tú dìdì tú lǎ bɑ là bǐ lù dìtà bù tǔ dì dǔ bó dǎ dǔfǎ lǜ mǎ tí dǎ qì dú lì1、dì di ná lí。

小学部编版语文一年级上册第七单元基础知识必记
一、字词
1.字：文字的最小单位，能够独立表达意义的符号。

2.词：由一个或多个字组成的意义完整的语言单位。

二、声母韵母
1.声母：拼音第一个字母，无声母时写-表示。

2.韵母：声母之后的字母称为韵母，韵母决定了字的读音。

三、生字
1.生字：生字是生词中的一个字，需要通过练习掌握其写法与读音。

2.认读：通过观察上下文和语境，推测生字的意思并正确读出来。

四、诗词
1.古诗：古代的诗歌形式，通过特定的形式和句式表达思想感情。

2.诗词鉴赏：理解诗词中的意境，领会其中的情感寓意。

五、阅读理解
1.阅读：理解文章内容，获取信息。

2.理解：对文章中隐含和明确的意思进行理解和思考。

六、作文
1.作文：根据题目和要求进行自由发挥，表达自己的想法和观点。

2.语言表达：运用词语句子正确、地道、通顺地表达自己的意思。

七、课文
1.课文：教材中的篇章，通过朗读和理解，掌握知识点和表达技巧。

2.朗读：正确地、流畅地表达出课文的内容和情感。

八、默写
1.默写：在不看书本的情况下，写出课文或生字的正确内容。

2.提高方法：通过反复练习和复习，加深对语文知识的记忆。

以上是小学部编版语文一年级上册第七单元的基础知识必记要点，希望同学们能够认真掌握，提高自己的语文水平。

部编版一上第五单元基础复习【知识梳理】第五单元基础知识梳理一、易读错字。

远．（yuǎn）近没．（méi）有昨晚．（wǎn）小猫．（māo）鸭．（yā）梨杏．（xìng）子课．（kè）文作．（zuò）业笔．（bǐ）记红．（hóng）色一条．（tiáo）从．（cóng）前国旗．（qí）歌．（gē）曲升．（shēng）起有色．(sè)二、易写错的字少：最后一笔稍长，托住整个字。

书：第二笔横折钩略宽。

鸟：第四笔竖折折钩横向的折段要拉宽些，最后一笔横要拉长一些。

心：注意三个点的位置，卧钩不能写得太直。

本：笔顺规则：从左到右，先撇后捺。

三、认识新偏旁。

辶：走之底，简称“走之儿“，源于“辵”（chu），“辵”是走走停停的意思。

忄：俗称“竖心旁”，简称“竖心”。

由“心”演变而来。

称竖心旁或竖心。

古代人认为心脏主管人的思想，故“忄”旁的字多与心理活动有关。

犭：反犬旁，和动物有关。

鸟：鸟字旁。

勹：包子头（勹部，作部首时可以表示和人有关的事物。

）亻：单人旁（人部，作部首时可以表示人及和人有关的动作、行为、称呼、性格、事物等。

）：竹字头（竹部、竹字头，作部首时可以表示和竹子或竹制品有关的事物。

）日：日字旁（日在左，形变窄长，底横变提。

）口：口字框。

纟：古同“丝”。

用作偏旁，俗称“绞丝旁”。

很多简体是从草书中演变而来。

四、一字组多词。

shuǐ水（水果）（水田）（水车）qù去（出去）（回去）（来去）lái来（回来）（来电）（本来）bù不（不行）（不见）（不公平）xiǎo小（大小）（小米）（小鸟）shǎo少（少见）（多少）（少年）niú牛（牛羊）（牛毛）（小牛）ɡuǒ果（水果）（瓜果）（果皮）niǎo鸟（小鸟）（飞鸟）（鸟儿）zǎo早（早上）（早日）（早安）shū书（书本）（书皮）（书生）dāo刀（大刀）(小刀)（刀子）chǐ尺（尺子）（米尺）（公尺）běn本（书本）（本子）（本人）mù木（木头）（木门）（木马）lín林（林子）（山林）（丛林）tǔ土（风土）（土山）（土里）lì力（用力）（电力）（出力）xīn心（开心）（用心）（小心）zhōnɡ中（中文）（中心）（中年）wǔ五（五天）（五年）（五月）lì立（立正）（自立）（起立）zhènɡ正（公正）（正门）（正方）五、多音字。

部编版一上第二单元基础复习【知识梳理】第二单元基础知识梳理一、认识并书写下列拼音。

6个单韵母：a o e i u ü23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w已学的10个整体认读音节：zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu 二、易写错的字母。

m(左右两部分要写得一样大)n(第一笔竖，第二笔左弯竖)f(第二笔是横，注意横较短)t(第二笔是横，注意横较短)三、形近字母的辨析b—d—p—q—g t—f n—m i—l—j四、会拼读四个声调。

声调：一声平“一”，二声扬“／”，三声拐弯“V”,四声降“\”。

āáǎà/ ōóǒò / ēé ěè/ īíǐì / ūúǔù / ǖǘǚǜ / yī yí yǐ yì / wū wú wǔ wù / yū yú yǔ yù / zī zí z ǐ zì / cī cí cǐ cì / sī sí sǐ sì五、会拼读下面的音节六、拼读方法(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相拼猛一碰。

例如：b—à→bà(2)三拼法：声轻介快韵母响，三音连拼很顺当。

例如：h—u—à→huà(3)整体认读音节的读法：作为一个整体认读音节，不拼读。

例如：“y ī”直接读出“一”的音。

(4)特殊音节拼写规则：j、q、×和ü相拼时，上的两点要省略。

(5)特殊音节的辨析：区别j、q、x和i相拼组成的两拼音节与y和i 组成的整体认读音节的不同。

(6)音调符号的标记规则：有a不放过，没有a找oe ，i u并列标在后。

七、会认的字。

部编版一年级上册期末复习知识点第一部分：拼音知识要点：（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。

（2）能背诵《声母表》。

熟悉《韵母表》、和整体认读音节。

（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。

（4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。

具体内容一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个）注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。

（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ).2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个）ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个）an en in un ün（前鼻音韵母5个）ang eng ing ong （后鼻音韵母4个）注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16个）注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。

（2）分解开需注意：yu(y——ü） yue(y——üe)yuan(y——ü——an) yun(y——ün)二、标调规则：1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,i u并列标在后。

2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。

三、去点原则：1．小ü见到y时，一定去掉两点。

如：yu2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。

部编版一年级上册期末复习知识点第一部分：拼音知识要点：（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。

（2）能背诵《声母表》。

熟悉《韵母表》、和整体认读音节。

（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。

（4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。

具体内容一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个）注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。

（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ).2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个）ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个）an en in un ün（前鼻音韵母5个）ang eng ing ong （后鼻音韵母4个）注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16个）注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。

（2）分解开需注意：yu(y——ü） yue(y——üe)yuan(y——ü——an) yun(y——ün)二、去点原则：1．小ü见到y时，一定去掉两点。

如：yu2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。

如：ju qu xu三、标调规则：1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,i u并列标在后。

小学语文第一册全部知识点汇总第一部分：生字组词第1单元一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天、三月）上（上学、上衣）口（人口、开口）目（耳目、头目）耳（木耳、耳朵）手（手心、对手）日（早日、日子）田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水）八（八个、八月）十（十个、十天）了（火了、大了）第4单元子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）头（木头、开头）里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、山东）西（西瓜、山西）天（白天、半天）四（四个、四十）是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心）第5单元水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子、尺寸）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）第6单元后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）第7单元才（人才、天才）明（明天、明白）同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和）第8单元竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只、只有）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）厂（工厂、厂长）第二部分：读读说说1、词语搭配弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳2、数量词一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(双)手一(条)鱼一(把)尺子一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树3、又……又……绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖果子又多又好大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮4、……像……弯弯的月儿像小船。

部编版语文一年级上册第七单元每课知识重点单元分析单元主题本单元围绕“儿童生活”这个主题编排了《明天要远足》《大还是小》《项链》3 篇课文，题材丰富，内容贴近学生的生活：有远足郊游，有成长点滴，有海边玩耍，不仅展现了多彩的儿童生活场景，也展现了儿童丰富的内心世界，以及他们日常生活中的不同情感体验。

本单元的教学重点是联系学生的生活实际，理解课文内容。

课文展示了儿童真实的内心世界，能唤起学生的共鸣。

教学中，要注意从学生的经验世界入手，调动他们的情感，结合生活实例，加深体验和感受。

本单元的另一个教学重点是“的”字词语的合理搭配。

在第四单元初次学习“的”字词语的基础上，引导学生结合生活经验学习词语的搭配，让学生从中体会到，合理的搭配可以使语言表达更加具体、生动。

教学建议（1）联系学生的生活实际，理解课文内容。

本单元的几篇课文都是学生生活相关的内容，教学时要结合学生的生活经验来理解课文。

（2）“的”字词语的合理搭配。

引导学生结合生活经验学习“的”字词语的搭配，让学生从中体会到，合理的搭配可以使语言表达更加具体、生动。

教学内容9、明天要远足教材分析：《明天要远足》这首诗饱含童真，凝练、传神，短短3节诗，把儿童独有的内心世界和情绪活动生动地传达出来，情趣盎然。

3 节诗中都用了感叹词“唉〞，3 次重复，一次次加重了情感的力度，所有的兴奋、激动、期待、盼望……尽在“唉〞声中。

作品没有正面写远足，却让人实实在在感受到一个孩子对远足的向往和期盼。

一、我会写才cái（口才、才干、刚才）明mínɡ（明天、明月、明日）同tónɡ（同学、共同、相同）学xué（学习、学生、小学）二、我会认睡shuì（睡觉、午睡、睡着）那nà（那天、那日、那里）海hǎi（海边、海洋、大海）真zhēn（真假、认真、真正）老lǎo（老师、老人、年老）师shī（大师、师父、师哥）吗ma（有吗、好吗、对吗）什shén（什么、什锦）亮liàng（光亮、明亮、亮光）三、认识新偏旁目：目字旁，第一笔竖要写直，带“目”的字有“眼、睛”等。

部编版一上第四单元基础复习【知识梳理】第四单元基础知识梳理一、易读错字。

二、一（yí）片片一（yì）群大雁一（yí）会儿第一（yī）三、易写错的字了:第一笔是横撤,第二笔是弯钩。

子:第一笔是横撤,第二笔是弯钩。

头：最后一笔是长点。

里：注意笔顺，先写“日”再写竖，最后写两横。

西：第五笔是竖弯，不要写钩。

四、认识新偏旁。

树:木木字旁叶:口口字旁会:人人字头闪:门门字框江:氵三点水莲:艹草字头说:讠言字旁蛙:虫虫字旁夏:夂折文五、一字组多词。

rén人:行人大人人间dà大:大米大小大水yuè月:月光月亮正月ér儿:儿子女儿儿歌kě可:可笑可心可人dōng东:东风东西东门tiān天:今天天气秋天sì四:四面四个四月shì是:是的不是可是shù树：树木大树树苗yè叶：树叶绿叶叶子piàn片：一片几片纸片fēi飞：飞机飞鸟飞天huì会：开会学会一会儿gè个：一个个别个子 de 的：好的你的chuán船：小船飞船船只liǎng两：两个两人zài在：正在好在) kàn看：看见看到看看jiàn见：看见见到见面shǎn闪：闪光闪开闪亮xīng星：星星星光星空jiāng江：江南长江江河nán南：南方江南南面cǎi采：采莲采花采摘lián莲：莲花莲叶莲子yú鱼：鱼儿小鱼金鱼běi北：北方北边北京jiān尖：笔尖山尖尖尖的shuō说：说话听说说一说chūn春：春天春色春景qīng青：请色青山青天wā蛙：青蛙牛蛙xià夏：夏天夏季夏wān弯：曲路弯月de 地：轻轻地慢慢地jiù就：就是就好dōng冬：冬天冬季冬雪八、了（好了）月（月儿）人（好人）子（儿子）目（目光）入（入口）大（大人）儿（小儿）天（上天）太（太好）几（几朵）夫（丈夫）东（东面）西（西面）开（开水）车（小车）四（四朵）井（井口）九、重点词语秋天天气好了一片大人树叶飞机开会一个我测小船两头正在里面可以闪亮星光看见春天夏天弯曲皮球冬天青蛙鱼儿尖尖说话东方西北采莲男女开心地跳开关正反江南十、近义词落—降凉—冷弯—曲里—内看—观顽皮—淘气十一、反义词凉—热高—低弯—直里—外南—北东—西正—反十二、词语积累。

【小学语文】新部编版一年级语文上册生字词组听写汇总第一课：天地、人们、你我、他们第二课：一、二、三、四、五、上下第三课：生字：口、耳、目、手、足、站、坐词语：心口、耳朵、目光、手足、站立、坐下第四课：生字：日、月、水、火、山、石、田、禾词语：日月、水花、火苗、山头、石头、田地、禾苗第五课：生字：对、云、雨、风、花、鸟、虫词语：不对、云朵、雨点、风云、花朵、小鸟、虫子、小鱼语文园地一：六、七、八、九、十（个/只）拼音：第三课：爸爸、妈妈第四课：生字：马、土、不词语：马路、泥土、不对第五课：生字：画、打词语：画画、打鼓第六课：生字：棋、鸡词语：搭积木、下棋、小鸡第七课：生字：字、词、语、句、子词语：生字、词语、句子第八课：生字：桌、纸词语：擦桌子、折纸语文园地二：（1）语文、数学、音乐（补充认识：英语、体育、美术、）（2）小鱼、小鸡、虫子、一座山、四朵云、七朵花、九只鸡第九课：生字：妹、奶、白、皮词语：妹妹、奶奶、白发、皮毛第十课：生字：小、桥、台词语：小桥、流水、柳树、桃花十一课：生字:雪、儿词语：夜色、雪花、儿子十二课：生字：草、家、是词语：蓝天、白云、草原、森林十三课：生字：车、羊、走、也词语：游泳、骑自行车、打乒乓球、牛羊、走开、也好语文园地三：火车、马车、汽车、车站、车厢、上车、坐车门口、生日、题目、田野第一课：生字：了、子、人、大秋、气、树、叶、片、飞、会、个词语：好了、儿子、人口、大小秋天、天气、树叶、叶子、一片、飞了、一会儿、一个第二课：生字：月、儿、头、里的、船、两、在、看、见、闪、星词语：月儿、儿子、两头、里头好的、小船（儿）、两头、不在、看见、不见、闪闪的、星星、蓝蓝的、弯弯的第三课：生字：可、东、西江、南、采、莲、鱼、北词语：可以、东西、西方江南、南方、采花、莲叶、鱼儿、北方第四课：生字：天、四、是尖、说、春、青、夏、蛙、弯、地、就、冬词语：冬天、四个、不是芽尖、说话、春夏秋冬（天）、青蛙、弯刀、顽皮地说、就是语文园地四：（1）反义词：男女、开关、正反、大小、上下、南北（2）春天、夏天、秋天、冬天、大地、树叶、青草、莲花、飞鸟、小鱼、青蛙、雪人第六课：生字：水、去、来、不远、有、色、近、听、无、声、还词语：水声、来去、不在远近、有无、红色、听见、无人、声音、还有第七课：生字：小、少、牛、果、鸟多、黄、只、猫、边、鸭、苹、杏、桃词语：大小、多少、黄牛、苹果、小鸟黄色、一只猫、一边、鸭子、杏子、桃子第八课：生字：早、书、刀、尺、本包、作、业、笔、课、校词语：早上、书包、转笔刀、尺子、作业本包子、作业、笔袋、上课、学校第九课：生字：木、林、土、力、心明、尘、从、众、双、森、条词语：树木、树林、尘土、力气、开心、关心明月、服从、众多、一双、森林、一条第十课：生字：中、五、立、正升、国、旗、红、歌、起、么、美、丽词语：中间、五个、立正升旗、、红色、升起、好么、美丽语文园地五：①生字：午、晚、昨、今、年上午、下午、晚上昨天、今天、明天上个月、这个月、下个月去年、今年、明年②木字旁：花、草、连、苹木字旁：树、林、桃、桥③你们、家里、男生、蓝色、上山、三年、写字、报纸第五课：生字：在、后、我、好影、前、黑、狗、左、右、它、朋、友词语：不在、前后、我们、不好影子、黑色、小狗、左右、它们、朋友第六课：生字：长、比、巴、把尾、谁、短、伞、兔、最、公词语：长短、对比、尾巴、一把是谁、雨伞、兔子、最好、公鸡第七课：生字：下、个、雨、们写、诗、点、要、过、给、当、串、们、以、成词语：下雨、一个、我们写诗、雨点、不要、过来、给我、当作、可以、成为第八课：生字：问、有、半、从、你数、彩、空、到、方、没、更、绿、出、长词语：问好、没有、一半、服从、你们、数数、彩色、天空、到了、地方、更加、绿色、出来、长大语文园地六：①上下结构：花、星、只、色、尘②左右结构：清、明、叶、把、地第九课：生字：才、明、同、学睡、那、海、真、老、师、吗、什、亮词语：人才、明天、同学睡不着、那边、大海、真的、老师、好吗、什么、天亮第十课：生字：自、己、衣时、候、觉、得、很、穿、服、快词语：自己、衣服时候、睡觉、觉得、很大、穿衣服、快点第十一课：生字：白、的、又、和蓝、笑、着、向、贝、娃、挂、活、金词语：雪白、好的、又来、和好蓝色、大笑、走着、方向、宝贝、挂上、快活、金色语文园地七：①生字：哥、姐、弟、叔、爷词语：哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爸爸、妈妈、伯伯、叔叔、爷爷、奶奶②日字旁：明、晚、昨、时女字旁：妈、奶、姐、妹第十二课：生字：竹、牙、马、用、几群、步、为、参、加、洞、着词语：竹子、月牙、小马、不用、几步一群、为什么、参加、洞里、睡着第十三课：生字：只、石、多、出、见乌、鸦、处、找、办、旁、许、法、放、进、高词语：一只、石子、许多、想出、看见乌鸦、到处、找到、办法、旁边、放进、升高第十四课：生字：对、妈、全、回住、孩、玩、吧、发、芽、爬、呀、久、变词语：不对、妈妈、全部、回来住在、孩子、好玩、好吧、发芽、爬走、好呀、好久、变色语文园地八：①生字：工、厂、医、院、生词语：学校、老师、工厂、工人、医院、医生、军队、军人②果皮、树皮、加法、办法、旁边、两边、许多、也许、到处、四处、学生、生气一年级上册语文写字表生字扩词yī 一（一本）（一个）（一同）（一只）（一天） er 二（二个）（二月）（二人）（十二）（二手）sān 三（三天）（三个）（三尺）（三十）（三年）shàng上（上下）（上学）（上山）（上来）（上衣）kǒu 口（人口）（出口）（开口）（口水）（口才）mù 目（头目）（耳目）（书目）（数目）（节目）ěr 耳（木耳）（耳目）（耳朵）（左耳）（耳机）shǒu手（手工）（手心）（下手）（手足）（手机）rì 日（日子）（日月）（日出）（日本）（生日）tián 田（水田）（田里）（心田）（田地）（种田） he禾（木禾）（禾田）（禾苗）（禾场）（锄禾）huǒ 火（上火）（水火）（大火）（火山）（火车）chong虫（虫子）（虫牙）（小虫）（毛虫）（昆虫）yún云（白云）（云头）（多云）（乌云）（云朵）shān山（大山）（上山）（下山）（火山）（山水）bā 八（八个）（八天）（八十）（八月）（八方）shí 十（十个）（十天）（十年）（十月）（十分） le了（走了）（来了）（对了）（好了）（下雨了）zǐ 子（儿子）（日子）（口子）（虫子）（个子）ren人（人口）（大人）（工人）（女人）（好人）dà 大（大小）（大人）（大学）（长大）（大雨）yua月（月牙）（日月）（十月）（半个月）（月儿）er 儿（儿子）（月儿）（少儿）（女儿）（儿女） tou 头（木头）（开头）（心头）（个头）（口头）lǐ 里（心里）（手里）（里头）（水里）（田里）kě 可（可口）（可是）（可见）（可爱）（可以）dōng东（东西）（中东）（东方）（东风）（东门）xī 西（东西）（西天）（西方）（西风）（西瓜）tiān 天（天上）（天下）（后天）（白天）（天气）sì 四（四个）（四天）（四月）（四出）（四十）。