小说文本特征考题

2023年高考二轮复习高频考点强化训练卷55 文学类文本阅读之文本特征类一、阅读下面的文字，完成下面小题。

蘑菇圈（节选）阿来蘑菇季快结束的时候，阿妈斯炯拿起手机，她想要给做州长的儿子胆巴打个电话。

她要告诉儿子，自己老了，腿不行了，明年不能再上山到自己的蘑菇圈①跟前去了。

……第二天，丹雅就上门了。

丹雅带了好多好吃的东西，阿妈斯炯，我替胆巴哥哥看望你老人家来了。

胆巴哥哥让我把你送到他那里去。

阿妈斯炯说，我哪里也不去，我只是再也不能去找我的蘑菇圈了。

丹雅说，那么让我替你来照顾那些蘑菇吧。

阿妈斯炯说，你怎么知道如何照顾那些蘑菇？你不会！丹雅说，我会！不就是坐在它们身边，看它们如何从地下钻出来，就是耐心地看着它们慢慢现身吗？阿妈斯炯说，哦，你不知道，你怎么可能知道！丹雅说，我知道，不就是看着它们出土的时候，嘴里不停地喃喃自语吗？阿妈斯炯说，天哪，你怎么可能知道！丹雅说，科技，你老人家明白吗？科学技术让我们知道所有我们想知道的事情。

阿妈斯炯说，你不可能知道。

丹雅问她，你想不想知道自己在蘑菇圈里的样子？阿妈斯炯没有言语。

丹雅从包里拿出一台小摄像机，放在阿妈斯炯跟前。

一按开关，那个监视屏上显出一片幽蓝。

然后，阿妈斯炯的蘑菇圈在画面中出现了。

先是一些模糊的影像。

树，树间晃动的太阳光斑，然后，树下潮润的地面清晰地显现，枯叶，稀疏的草棵，苔藓，盘曲裸露的树根。

阿妈斯炯认出来了，这的确是她的蘑菇圈。

那块紧靠着最大栎树干的岩石，表面的苔藓因为她常常坐在上面而有些枯黄，现在，那个石头空着。

一只鸟停在一只蘑菇上，它啄食几口，又抬起头来警觉地张望四周，又赶紧啄食几口。

如是几次，那只鸟振翅飞走了。

那只蘑菇的菌伞被啄去了一小半。

丹雅说，阿妈斯炯你眼神不好啊，这么大朵的蘑菇都没有采到。

她指着画面，这里，这里，这么多蘑菇都没有看到，留给了野鸟。

阿妈斯炯微笑，那是我留给它们的。

山上的东西，人要吃，鸟也要吃。

下一段视频中，阿妈斯炯出现了。

课文的文本特点的答题模板故事情节（一）情节作用：①交代人物活动的环境。

②设置悬念，引起读者阅读的兴趣。

③引起下文，为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。

④照应前文。

⑤线索或推动情节发展。

⑥刻画人物性格。

⑦表现主旨或深化主题。

⑧调动读者的审美感受（激发兴趣、激发思考……）。

（二）安排方式：倒叙。

如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。

作用是制造悬念，引人入胜。

顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。

插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。

对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

补叙：在叙述主要事件的过程中，补充叙述另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。

对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。

平叙：叙述两件或多件事情同一时间内不同地点同时发生，通常是先叙一件事，再叙一件。

使头绪清楚，照应得体。

（三）常见考查1．小说常用的开头及作用（1）设疑法（悬念法）。

提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。

作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。

具体说，其作用有：①引起读者的思考；②引出下文的情节；③突出人物形象；④揭示小说的主题。

（注意四个角度）（2）写景法。

如《故乡》的开头写“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村”，渲染出阴沉、萧索的环境，暗示了小说主人公的不幸命运，奠定全文的感情基调，为情节发展做铺垫，凸显小说主题。

2．小说的结局及作用（1）分析出人意料的结局。

①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。

如《项链》。

（注意读者感受）②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。

如《项链》，直到结尾才点出项链是假的，但前面已作了伏笔：借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。

专项对点练11 鉴赏小说语言特色，分析文本基本特征（时间：30分钟分值：30分)一、阅读下面的文字，完成1～3题。

(15分）年味[注]许心龙从县屠宰场回到村里,我顾不上喝口水就急慌着去找四叔和四叔的杀猪锅灶。

是屠宰场的聂总安排我的事儿。

在村里我养猪多年,小打小闹，一年百十头猪,跟县屠宰场打交道就多，结识了聂总，成了好朋友，时常微信聊天，偶尔也喝两盅。

聂总走出正作业的屠宰间,抬头望望温暖的太阳，转脸又望着我说，城里现在已经没有了年味，正好你养着猪，哦，要那不喂饲料的猪，看看还有没有杀猪的锅灶,我想好好体会体会年味。

打小我就喜欢过年,喜欢过年看飘雪花，喜欢过年放鞭炮，喜欢看杀猪。

唉，如今，这些好像都没了.不瞒你说，我寻找年味已经不是一年了，一进入腊月,我就跟没魂了似的，我也弄不清楚咋回事。

前年春节,我带着孩子、老婆飞去了三亚，在那儿待了一个礼拜,一点我期待的年味也没找到，大冬天的跟夏天没两样，中午穿着背心,晚上蹚蹚海水,吃了顿海鲜还拉肚子！去年过年，我赶去了哈尔滨。

乖乖,那才叫冷得过瘾呀,滴水成冰，吐口水落到地上,子弹一样，就砸了个小坑！但是屋里暖和,可过年图的啥？是热闹呀，光闷在屋里那不叫过年。

唉，说实话，除了冰雕给我留下了深刻印象，那冰雕好看是好看，可一点年味也没体会到.恍然，我明白了聂总要找的是啥年味了。

聂总要找的是爹娘一笼一笼蒸着年馍时,纷纷扬扬的雪花中啪啪散乱地炸着鞭炮；循着猪的嗷嗷嘶叫看大人一头汗水地杀猪,每杀一头猪就朝天空燃放一枚“空中响”；贴着用秃毛笔写的还留着墨汁的春联,染得手上都是红纸掉的颜色；穿上新衣服，装上压岁钱，“啪啪啪”燃放三枚关门炮就上床,上床闭着眼却睡不着，侧身想着谁家燃放第一挂鞭炮时就起床;起床后打开门燃放三响开门炮；跑了大半个村庄，耳朵被鞭炮炸得嗡嗡直响，抢拾了一袄兜大都是乏筒的鞭炮；待天一亮，兴奋地随着大人走家串户给长辈拜年:拜年喽，新春快乐！先点炮，再杀猪！聂总兴奋地喊。