真诚待人快乐自己ppt

三：兔子因骄傲而失败，但它没有吸 取教训。仍然骄傲得很， 取教训。仍然骄傲得很，看不起别的小伙 它看见小公鸡便说： 你有什么了不起 你有什么了不起， 伴。它看见小公鸡便说："你有什么了不起， 你会跑吗？ 它哪会想到小公鸡会啼 它哪会想到小公鸡会啼， 你会跑吗？"它哪会想到小公鸡会啼，会叫 醒人们；小白兔对着画眉也说： 你会跑吗 你会跑吗？ 醒人们；小白兔对着画眉也说："你会跑吗？ 你比得上我吗？"它也没有想到画眉会唱动 你比得上我吗？"它也没有想到画眉会唱动 听的歌；小白兔见了孔雀又说： 你看我全 听的歌；小白兔见了孔雀又说："你看我全 身白白的，眼睛红红的多漂亮。你算什么？ 身白白的，眼睛红红的多漂亮。你算什么？ "它哪知道孔雀开屏比它漂亮不知多少 它哪知道孔雀开屏比它漂亮不知多少 不管见了谁， 倍！……不管见了谁，它都吹自己了不起， 不管见了谁 它都吹自己了不起， 结果没有一个小伙伴限它要好。 结果没有一个小伙伴限它要好。
我是这样真诚待人的
我会用我的微笑换取别人的笑容； 我会用我的微笑换取别人的笑容； 我会用我的真诚换取别人对我的好感； 我会用我的真诚换取别人对我的好感； 我会用我的坦诚换取别人对我的信任; 我会用我的坦诚换取别人对我的信任 我会 ……
我们相聚在四年级六班
因为缘分我们生活在同一个教室里， 因为缘分我们生活在同一个教室里，因为我 们真诚相待，我们的班级充满了爱与温馨， 们真诚相待，我们的班级充满了爱与温馨， 老师视你们如自己的孩子， 老师视你们如自己的孩子，你们也要如姐妹 兄弟般相处。让我们真诚相待，快乐生活， 兄弟般相处。让我们真诚相待，快乐生活， 快乐学习！因为我们是--------快乐学习！因为我们是 相亲相爱的一家人！ 相亲相爱的一家人！
（女）我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉， 我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉，
（女）我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞， 我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞， 我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼， （男）我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼， （女）我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造。哦！ 我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造。 当别人快乐时好像是自己获得幸福一样， （女）当别人快乐时好像是自己获得幸福一样， （女）当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱， 当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱， 当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动， （男）当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动， （男）当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。 当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
真诚待人快乐自己
一、精彩故事会
听故事，让故事为你启迪智慧之光！ 听故事，让故事为你启迪智慧之光！ 让真诚点亮你我的心灵
故事一：孔融是汉朝末年的文学家， 故事一：孔融是汉朝末年的文学家，他4岁那 岁那 有一天，他正和哥哥姐姐一起玩， 年，有一天，他正和哥哥姐姐一起玩，父亲拿 了一些梨来分给孩子们吃。孩子们一见， 了一些梨来分给孩子们吃。孩子们一见，全都 过去抢大的，只有孔融拿了最小的。 过去抢大的，只有孔融拿了最小的。父亲感到 很奇怪，问他：你为什么不拿大的， 很奇怪，问他：你为什么不拿大的，只拿个最 小的呢？ 孔融说： 人人都抢改的， 小的呢？”孔融说：“人人都抢改的，小的留 给谁吃？我年纪最小，我应该吃小的” 给谁吃？我年纪最小，我应该吃小的”孔融这 种谦让的精神，为我国历代所颂扬， 种谦让的精神，为我国历代所颂扬，“孔融让 的故事也就千古流传了。 梨”的故事也就千古流传了。
我想对A说 我想对 说： 我想对C说 我想对 说：
案例二：课间，同学在教室打闹， 案例二：课间，同学在教室打闹，小A 同学跟小B同学发生口角 情急之下， 同学发生口角， 同学跟小 同学发生口角，情急之下， 同学拿起凳子砸向B同学 小A同学拿起凳子砸向 同学，致使 同 同学拿起凳子砸向 同学，致使B同 学受伤。 学受伤。
这个故事告诉我们，你想和大家相处得好， 这个故事告诉我们，你想和大家相处得好， 你想得到别人对你的帮助，就一定要诚实， 你想得到别人对你的帮助，就一定要诚实， 绝对不能撒谎。只有以诚待人， 绝对不能撒谎。只有以诚待人，人间才有真 情在。你骗我，我骗你，各人心怀不测， 情在。你骗我，我骗你，各人心怀不测，那 怎么可以相处得好呢？ 怎么可以相处得好呢？
（合）因为我们是一家人， 因为我们是一家人， 相亲相爱的一家人， （合）相亲相爱的一家人， 有缘才能相聚，有心才会珍惜， （合）有缘才能相聚，有心才会珍惜， 何必让满天乌云遮住眼睛。 （合）何必让满天乌云遮住眼睛。 （合）因为我们是一家人， 因为我们是一家人， 相亲相爱的一家人， （合）相亲相爱的一家人， 有福就该同享，有难必然同当， （合）有福就该同享，有难必然同当， 用相知相守换地久天长。 （合）用相知相守换地久天长。
从小白兔的教训可以得知， 从小白兔的教训可以得知，要想和同学们相 处得好，一定要多看到别人的长处， 处得好，一定要多看到别人的长处，多向别 人学习，只有虚心谨慎， 人学习，只有虚心谨慎，才能和同学相处得 不然，只有像小白兔一样孤立自己了。 好。不然，只有像小白兔一样孤立自己了。
案例一：中午，宿舍， 案例一：中午，宿舍，大家躺在床上准 备午休。 同学和 同学相邻而卧。 同 同学和C同学相邻而卧 备午休。A同学和 同学相邻而卧。A同 学故意将脚搭在床头， 学故意将脚搭在床头，在C同学头边晃 同学头边晃 来晃去； 同学提醒无效 气愤不过， 同学提醒无效， 来晃去；c同学提醒无效，气愤不过， 动手打人，二人扭打在一起，两败俱伤。 动手打人，二人扭打在一起，两败俱伤。
（女）因为我们是一家人， 因为我们是一家人， 相亲相爱的一家人， （男）相亲相爱的一家人， 有缘才能相聚， （男）有缘才能相聚， 有心才会珍惜， （女）有心才会珍惜， （合）何必让满天乌云遮住眼睛。 何必让满天乌云遮住眼睛。 （女）因为我们是一家人， 因为我们是一家人， 相亲相爱的一家人， （男）相亲相爱的一家人， 有福就该同享，有难必然同当， （男）有福就该同享，有难必然同当， 用相知相守换地久天长。 （合）用相知相守换地久天长。
（男）我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待， 我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待， 我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞， （女）我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞， （男）我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼 我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。 （女）我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。哦！ （男）我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享， 我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享， 我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱， （女）我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱， （男）我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大 我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家。 （女）我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家。
赠人玫瑰， 赠人玫瑰，手有余香
真诚待人是中华民族的传统美德， 真诚待人是中华民族的传统美德， 古今中外以真诚待人的名言和故事 不胜枚举，你知道哪些？ 不胜枚举，你知道哪些？
为什么我们要真诚待人？ 为什么我们要真诚待人？
这是一种乐施精神，你希望别人怎样对待你， 这是一种乐施精神，你希望别人怎样对待你， 你就怎样对待别人。 你就怎样对待别人。你所给别人的一切都会 得到回报。如果你给别人最好的， 得到回报。如果你给别人最好的，那么你最 终也会得到最好的回报。 终也会得到最好的回报。
故事二：从前山村里的人在山上养羊， 故事二：从前山村里的人在山上养羊，大家 放羊的时候约定，如果遇到狼来吃羊， 放羊的时候约定，如果遇到狼来吃羊，不管 是任呼叫，大家都要一齐来打狼。一天， 是任呼叫，大家都要一齐来打狼。一天，一 个放羊的小孩，为了捉弄大家便大声叫喊： 个放羊的小孩，为了捉弄大家便大声叫喊：" 狼来了……"于是大家急忙跑过来，但连狼的 于是大家急忙跑过来， 狼来了 于是大家急忙跑过来 影子也没有，就问： 狼呢 他说 狼没来 狼呢？ 他说： 狼没来， 影子也没有，就问："狼呢？"他说："狼没来， 我是试试大家的。 大家被他捉弄之后 大家被他捉弄之后， 我是试试大家的。"大家被他捉弄之后，再也 不相信他了。有一次。狼真的来了， 不相信他了。有一次。狼真的来了，但不管 他怎样叫喊，也没有人来帮他打狼了。 他怎样叫喊，也没有人来帮他打狼了。结果 怎样，同学们也可以想象得到了。 怎样，同学们也可以想象得到了。
我想对小A说 我想对小 说： 我想对小B说 我想对小 说：
案例三：同学 因为不满父母因工作出差 因为不满父母因工作出差， 案例三：同学A因为不满父母因工作出差， 周末见不到父母而生气，与父母电话中， 周末见不到父母而生气，与父母电话中，说 话没有礼貌挂掉了远在杭州父母的电话…… 话没有礼貌挂掉了远在杭州父母的电话
平时，一些同学很容易发脾气，这不但影响学习， 平时，一些同学很容易发脾气，这不但影响学习，也极妨碍同 学之间的友好相处。你动不动就发脾气，同学们见了就躲开， 学之间的友好相处。你动不动就发脾气，同学们见了就躲开， 哪里还会与你相处得好呢？或者某某人当上了班干部， 哪里还会与你相处得好呢？或者某某人当上了班干部，某人得 到了老师的表扬，你就嫉妒起来。须知，嫉妒害人又害己， 到了老师的表扬，你就嫉妒起来。须知，嫉妒害人又害己，如 果不改正这个毛病，也很难与同学相处。另外， 果不改正这个毛病，也很难与同学相处。另外，有些同学喜欢 开玩笑，虽然开玩笑既是生活中的乐趣，也是增进友谊的手段， 开玩笑，虽然开玩笑既是生活中的乐趣，也是增进友谊的手段， 但开玩笑要有分寸，不能拿同学的生理缺陷开玩笑， 但开玩笑要有分寸，不能拿同学的生理缺陷开玩笑，也不能拿 同学的难处开玩笑。开玩笑过了头，就会适得其反， 同学的难处开玩笑。开玩笑过了头，就会适得其反，会使同学 之间的交往产生隔阂。 之间的交往产生隔阂。
我想对小A说 我想对小 说：
案例四：同学 作业书写不合格 案例四 同学A作业书写不合格，老师 同学 作业书写不合格， 单独将其留下来，希望A能重新将作业 单独将其留下来，希望 能重新将作业 写好， 撕掉作业纸 撅起嘴， 撕掉作业纸， 写好，A撕掉作业纸，撅起嘴，闷闷不 也因此，对这门课产生了抵触情绪， 乐。也因此，对这门课产生了抵触情绪， 上课状态大不如从前。 上课状态大不如从前。 我想对小A说 我想对小 说：