2021年在学校十大不文明行为评选主题班会

摒弃不良行为,争做文明学生主题班会咱都是学生，都在校园这个大集体里生活学习。

可有时候啊，有些同学的行为可真不咋文明，就像那白米饭里的一粒老鼠屎，显眼得很呢！比如说吧，在教室里乱扔垃圾。

嘿，那教室是学习的地方，不是你家的垃圾场啊！你随手一扔，自己倒是轻松了，可苦了打扫卫生的同学，也破坏了大家的学习环境呀。

这就好比你去人家做客，还在人家客厅乱丢垃圾，合适吗？还有那些上课爱说话的同学，老师在上面讲得口干舌燥，你在下面叽叽喳喳，你这不是捣乱吗？这就像一场精彩的音乐会，突然有人在那乱喊乱叫，多煞风景啊！再看看课间，走廊上追逐打闹的同学。

哎呀呀，走廊是让人走的，不是让你们撒欢的地儿。

万一撞到别人怎么办？这就跟在马路上横冲直撞没啥两样，多危险呐！还有在图书馆大声喧哗的，图书馆是安静看书的地方，你那么大声音，别人还怎么看书呀？这就像你睡觉的时候有人在你耳边大声唱歌，你能好受吗？咱可不能这样啊，得摒弃这些不良行为，争做文明学生。

文明是什么？文明就是多走几步把垃圾扔进垃圾桶，文明就是上课认真听讲不捣乱，文明就是在走廊上安安静静地走，文明就是在图书馆保持安静。

这很难吗？一点都不难呀！大家想想，如果每个人都能做到文明，那我们的校园会变成什么样？那肯定是干净整洁、秩序井然、充满欢声笑语的呀！就像一个美丽的大花园，大家都在里面快乐地学习、成长。

咱都是有素质的人，别做那些不文明的事。

别让自己成为别人讨厌的对象，要让自己成为大家都喜欢的文明学生。

这不仅是为了别人，也是为了我们自己呀。

一个文明的环境，能让我们学习得更愉快，生活得更舒心。

所以啊，同学们，行动起来吧！从自己做起，从身边的小事做起。

看到垃圾捡起来，上课认真听讲，课间不追逐打闹，在图书馆保持安静。

让我们一起努力，把我们的校园变得更加美好，让我们都成为文明的学生！难道我们不应该这样做吗？难道我们不想拥有一个更加美好的校园吗？让我们一起加油吧！。

关不文明行为的主题班会养成文明习惯，拒绝校园暴力通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。

在日常生活中会养成文明习惯，拒绝校园暴力，人人都争做有优良品质的文明学生。

评选文明之星收集文明行为的事例和平时这方面做得好的典型事例。

1.主持人：老师，同学们大家好。

美丽的校园需要大家共同建造，我们要有良好的文明行为。

和谐的校园需要我们和睦相处，我们要杜绝打架斗殴。

请问你们做到了吗吗？2.同学们各抒己见，自由发言（讨论）随地吐痰，乱扔垃圾和果皮纸屑，扔纸袋，公共场合嚼口香糖。

破坏公共财务，如破坏班级财务。

欺负弱小群体，给他人乱起绰号。

打架斗殴，意气用事。

3.主持人：那么如何做一名文明学生做文明学生，从我做起。

如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，还要敢于和校园暴力做斗争，构建和谐校园。

4.主持人：讲一讲你身边文明行为的事以及发生在周围的暴力事件。

（学生自由发言）5.小组竞赛主持人：下面是提问的环节，各组抽到哪道题就答哪题。

第1题：同学之间发生摩擦应该怎么办？旁观者应该怎么办？第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”抱歉说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”）第3题：文明行为都有哪些？（保护环境，你丢我捡；遵守秩序）第4题：待人接物要遵守哪几个原那么？（尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；热情待人；真诚做人，不说假话，诚恳待人）6、评选文明之星7、主持人：下面我们请委员来宣读建议书。

建议书亲爱的同学们：我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的：辞别不文明行为，拒绝校园暴力，从我做起。

由此，班委建议:（1）、爱班爱校，说文明话，明人，塑造文明形象。

（2）、以校为家，保护公共设施，杜绝损坏公物，（3）、遵守公共规那么，维护正常的校园秩序。

告别不良行为争做文明学生主题班会示例文章篇一：《告别不良行为，争做文明学生》“叮铃铃——”上课铃响啦，同学们都像小兔子一样蹦蹦跳跳地跑进了教室。

今天的班会课可特别了，主题是“告别不良行为，争做文明学生”。

老师站在讲台上，一脸严肃地看着我们，说：“同学们，咱们今天来好好聊聊这个话题。

你们想想，在学校里，是不是有时候能看到一些不太好的行为呢？”我赶紧举手说：“老师，我知道！有的同学下课在走廊上疯跑，多危险呀！这难道是文明的行为吗？”同桌小明也不甘示弱，站起来大声说道：“还有的同学乱扔垃圾，把教室弄得脏兮兮的，这怎么行呢？”老师点了点头，微笑着说：“你们说得都对。

那大家再想想，这些不良行为会带来什么样的后果呢？”这时候，学习委员小红站起来，轻声细语地说：“在走廊上疯跑，万一撞到人，受伤了可怎么办？这不仅伤害了自己，也可能伤害到别人啊！”“可不是嘛！”体育委员小刚粗着嗓子说，“就像在足球场上，如果不遵守规则，横冲直撞，那比赛还能好好进行吗？学校也是一样的道理呀！”班长也发言了：“乱扔垃圾会破坏校园的环境，就好像我们的家变得乱七八糟，谁会喜欢这样的家呢？”大家七嘴八舌地讨论着，教室里热闹极了。

老师拍了拍手，让大家安静下来，说：“那咱们应该怎么做，才能告别这些不良行为，成为文明的学生呢？”我又举起了手，说：“我们要遵守校规校纪，就像士兵要遵守军纪一样！”“对呀对呀！”小花接着说，“还要尊重老师和同学，礼貌待人，别人帮助了我们，要说谢谢。

”“还有还有，”小亮抢着说，“爱护公共财物，不乱涂乱画，要把学校当成自己的家一样爱护。

”老师听了，满意地笑了：“同学们说得都很好。

文明就像一朵花，需要我们用心去浇灌；文明又像一盏灯，照亮我们前行的路。

如果我们每个人都能告别不良行为，争做文明学生，那我们的校园会变得多么美好啊！难道你们不想生活在一个充满文明和友爱的校园里吗？”“想！”同学们异口同声地回答。

我想，通过这次班会课，大家都明白了文明的重要性。

不文明行为的班会主题班会一、引言尊重、礼仪和互助，是一个和谐社会所必须秉持的核心价值观。

然而，在现实生活中，我们仍然会经常遇到一些不文明的行为。

不文明行为既是广义的道德问题，也是狭义上的礼仪问题。

本次班会旨在帮助同学们认识到不文明行为的危害性，深刻反思自我行为，并提供引导和培养方案。

二、认识不文明行为不文明行为是指违背社会公共道德的行为，对社会整体和他人造成负面影响的行为。

不文明行为的表现多种多样，例如：吵闹扰民、不守秩序、文明用语、环境脏乱差、手机等科技设备不当使用等。

1. 吵闹扰民很多同学在校园内发出大声喧哗、乱扔垃圾等行为，给他人带来困扰，影响课堂及学习秩序。

2. 不守秩序在教室、食堂、图书馆等公共场所思想意识淡薄，不遵守秩序，不尊重他人权益。

3. 不文明用语随意使用脏话、毒骂、诽谤他人等，在言行中缺乏基本的敬畏和斟酌。

4. 忽视环境卫生对于环境的保护缺乏自觉，不爱护校园环境，乱扔垃圾，糟蹋公共设施。

5. 科技设备不当使用在学校及课堂中，不文明地使用手机、平板电脑等电子设备，打断课堂秩序，我行我素。

三、不文明行为的危害不文明行为给个人、社区和整体社会造成了多方面的危害，需要引起我们的高度重视。

以下是一些常见的危害：1. 公共秩序受损不文明行为的存在破坏了社会公共秩序，导致社区居民无法和谐生活。

2. 伤害他人权益不文明行为妨碍了他人的正当权益，例如吵闹扰民、不守秩序等，令人疲惫不堪。

3. 影响人际关系不文明行为不仅破坏了与他人的互动，还导致紧张、冲突和矛盾的产生。

4. 低劣行为被大众模仿不文明行为往往会传染，特别是对于尚未形成正确价值观的年轻人，会对他们产生错误的引导。

5. 影响道德水平不文明行为在相当程度上反映了个人的道德水平，会影响整个社会的道德观念。

四、引导与培养在探讨不文明行为的危害和问题的同时，我们还应该积极引导同学们共同培养良好的行为习惯和品德。

1. 培养自律意识同学们需要明确个人行为对整体社会的影响，树立自律的意识。

大学杜绝校园不文明行为班会三篇和谐校园，文明先行。

我们要从小事做起，从自我做起，从身边的点滴做起，创建一个和谐而美满的校园、一个文明团结的班级，需要我们班的每一个同学的共同努力，文明礼让、团结一心，行胜于言。

下面是笔者带来的三篇大学杜绝校园不文明行为班会,希望对大家有所帮助!大学杜绝校园不文明行为班会1班会地点：班会时间：主持人：记录：应到人数：50人班会预期目的：一、为了培养同学们的优良学风，优化育人环境，从使同学们从自己内心深处反省自己的缺点和不足，增强文明意识，养成文明的良好习惯，同时将“创建文明校园，争做文明学生”进行到底。

二、通过本次活动，使同学们充分认识到文明创建的重要性，文明建设就在我们身边，我们应当从我做起，从身边小事做起，从一点一滴做起，用精神来引领行动，从行动上到精神上做到一个文明的中学生。

活动过程：一、引出主题主持人就“文明”二字展开了引导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。

二、深化主题1、请同学们首先观看一个公益广告《手手相牵》，引发同学们对文明的深层次思考。

2、请同学们列举身边的不文明行为并讨论其危害，由同学们推选发言人陈述观点。

3、主持人播放我们身边的不文明现象并总结我们身边存在的问题。

4、举例说明“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理。

5、主持人提问：面对这些问题，我们应该怎么做?请同学们积极讨论献言献策，同时用幻灯片播放我们在行动的过程。

三、总结主题1、首先主持人请班长对此次主题班会作出总结，提出对大家的期望：和谐校园，文明先行。

我们要从小事做起，从自我做起，从身边的点滴做起，创建一个和谐而美满的校园、一个文明团结的班级，需要我们班的每一个同学的共同努力，文明礼让、团结一心，行胜于言。

2、由学生代表宣读“创建文明校园，争做文明学生”倡议书。

3、全体同学起立宣誓。

学校脏乱差主题班会一、引言（500字）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我主持班会的主题是“共同努力，改变学校的脏乱差现象”。

随着学校规模的扩大和人数的增多，学校的脏乱差现象越来越明显，不仅影响了我们的学习和生活环境，也不利于我们全面发展。

因此，我们有必要共同努力，从小事做起，逐步改变这一现象，打造一个干净整洁、秩序井然的学校环境。

二、认识学校脏乱差现象（1000字）1. 学校脏乱差带来的问题学校脏乱差现象不仅破坏了学习和生活环境，还影响了我们的身心健康。

长期处于脏乱差的环境中，我们容易感染病菌，导致身体不适。

同时，脏乱差的学校也给我们的心灵带来负面影响，影响我们积极向上的情绪和态度。

2. 产生学校脏乱差现象的原因a. 学校管理不到位：学校对学生的管理不够严格，没有建立起一套有效的管理机制，导致一些学生不自觉地将垃圾乱丢乱扔。

b. 学生缺乏环保意识和公共意识：学生缺乏清洁卫生的自觉性，存在对校园环境的漠不关心，缺乏对公共场所的尊重。

三、肩负责任，争当环境卫士（1500字）1. 增强环保意识a. 加强环保教育：学校要通过开展环保知识讲座、举办环保主题班会等活动，提高学生对环保意识的重视程度。

b. 树立环保榜样：学校要表彰那些关注环保、积极行动的同学，以点带面，引领更多的同学投身到环保行动中。

2. 提高公共意识a. 开展公共场所卫生教育：学校可以组织学生参观公共卫生设施，开展卫生教育讲座，提高学生对公共场所的卫生习惯意识。

b. 制定公共场所秩序规范：学校可以制定相关规定，如不随地吐痰、不随地乱扔垃圾等，加强对学生的管理和教育。

3. 营造良好的学习和生活环境a. 加强学校卫生管理：学校要加强对学校卫生的管理，定期进行清扫、消毒等工作，确保学校环境整洁、卫生。

b. 建立良好的文明习惯：学校要对学生进行文明礼仪教育，树立文明习惯，如排队、不吸烟等。

四、积极参与，争做环境的改造者（1500字）1. 动员全体同学参与环境清扫a. 学生自愿报名参与环境清扫：学校可以组织全体学生参与环境清扫活动，通过自愿报名的方式，让同学们亲身参与，并感受到清扫的重要性。

《告别不良行为，争做文明学生》主题班会男：老师们！女：同学们！男女：大家好！女：首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导和老师表示热烈的欢迎。

（掌声）男女：“告别不良行为，争做文明学生”主题班会现在开始！（掌声）女：首先，让我们一起欣赏一个动画短片，名字为《城市里的一只垃圾桶》！女：短片以一只垃圾桶的自述，反映了我们城市人不文明的行为，也说明了还有文明人的存在。

男：的确的，小小的垃圾桶也能检验我们是否讲文明。

那么我们作为职中生，自己或者身边的同学到底有没有不良的行为呢？请欣赏我们班同学自编自演的小品《我的校园生活》，提一个小小的要求，请同学们一边看一边思考，小品中人物有哪些不良行为，仔细地找出来。

女：大家鼓掌欢迎！（掌声）小品《我的校园生活》第一幕：上学（不束衣不戴校卡）早上，我们班的同学小鸿骑着单车悠哉游哉地走在上学的路上。

到了校门口，他发现值日老师―――第二幕：值日（卫生委员提醒，随意扫地）回到班里，小鸿坐在座位上休息。

这时卫生委员走过来了。

第三幕：教室一幕第四幕：早读课上铃铃-----，早读课上课啦。

老师：请同学们拿出语文书，翻开89页，我们一起齐读《念奴娇赤壁怀古》（同学们齐读）小鸿（扯扯前面男同学的衣服）：把你的数学作业本，拿来给我抄抄。

男生：不好吧！老师说过不能抄作业的，你老是抄我的作业，怎么就不自己做啊？小鸿：自己做？我从来就不自己做作业的，我和你是兄弟，这个小小的忙你都不帮吗？男生：（很无奈的把作业本递给他）小鸿：（拼命地抄作业，还不时地望望老师走到哪里）铃铃-----，下课啦。

老师：下课啦。

同学们休息吧。

第五幕：上课一条虫，放学马上逃现在是下午的第三节课，已经上了三十多分钟，同学们都在认真的做习题。

小鸿（昏昏欲睡）老师（敲他的桌子）：小鸿，坐好来！要动动脑筋做做练习。

小鸿（很懒散地坐直了身子，很不友善的望了老师一眼。

很快的，又趴睡了。

）（老师和男同学讲解问题）铃铃——，下课啦。

不文明行为主题班会
《不文明行为》主题班会
今天，我们举行了一次特殊的班会——主题是“不文明行为”。

在这次班会上，我们集中讨论了学校和班级中存在的一些不文明行为，以及我们应该如何有效地改变这些行为。

首先，我们对不文明行为进行了一次全面的梳理。

同学们纷纷举手表达自己在校园和社交网络中遇到的不文明行为，比如乱扔垃圾、不礼貌地对待老师和同学、在教室中大声喧哗等。

这些行为不仅伤害了他人，也玷污了我们学校的形象。

在认识到问题的严重性之后，我们开始探讨如何改变这些不文明行为。

在讨论中，我们一致认为，改变不文明行为需要从自身做起。

我们要从小事做起，积极地做好自己的本职工作，树立端正的人生观和价值观。

在遇到不文明行为时，我们要主动去制止，而不是坐视不管。

此外，我们还要发挥好模范的作用，影响身边的同学，让大家共同维护一个文明的校园环境。

最后，我们通过小组讨论和角色扮演的方式，模拟了一些不文明行为的情境，并讨论了应对这些情境的最佳方式。

大家积极参与，纷纷表示将从自身做起，改变不文明行为对社会的负面影响。

这次主题班会让我们更加深刻地认识到了不文明行为对我们校园和社会的危害，并激发了我们改变这些行为的决心。

我们相
信，只要每个人都能从自身做起，我们一定能共同努力，营造出一个更加文明、和谐的校园环境。

文明礼仪我先行主题班会方案
1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。

1、带领同学观看“校园十大不文明现象排行榜”视频，通过幽默夸张的表现方式，让校园不文明行为深入同学心里。

(视频已上传至本班 ___视频列表中)
2、李雪凤同学上台跟大家分享她搜集到的有关“医患”之间因为文明礼仪而发生的纠纷等资料。

让同学们在实习之际，明白工作中注重文明礼仪非常重要。

3、俊男靓女(魏居宁高美娇刘雅文王赞)上台朗诵“文明礼仪我先行”诗歌。

4、最后，万总上台，结合实际告诉大家，无论在生活、学习还是工作中，讲文明礼仪尤为重要。

班会总结：希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心.，相信你会成功的。

当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。

一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空
模板,内容仅供参考。

中学校园“十大不文明行为”评选主题班会一、班会目的：高尚的品德、良好的文明行为菲律宾人是每个人必不可少的东西。

品德好坏、行为是否文明，不仅关系到个人的形象，也将影响一个人则的一生，更关系到家庭、社会乃至国家的形象。

学校是学习文化知识的边疆地区，需要一个良好的环境。

校园环境的好与坏，可以折射出学校好坏学生文明素质的高低。

为了进一步加强校园文明建设步伐，创建文明校园，营造健康的学习、生活氛围，全面提高促进校园思想道德文化素质的不断提高，了解学生对人类文明行为了解的看法，探讨当代学生应具备怎样的基本文明，学校决定校园不文明行为评选活动，选出最令人深恶痛绝的十大不文明行为，并提出整顿措施，使家庭、学校、社会、国家多一个讲文明师生的好学生。

二、活动形式：以问卷调查模式对学生在校园内、教学楼、上课出勤、听讲、公共设施情况以及在食堂、餐厅内存在的不文明行为的进行调查。

三、活动时间：四、活动要求：xx中学德育处、团支部zz.xx中学校园“十大不文明行为”评选主题班会调 ; 查 ; 问 ; 卷在下列举的不文明行为中勾出你认为不够的十大不文明行为2xx中学校园“十大不文明行为”评选主题班会情况通报通过对上周五主题获奖作品班会各班评选结果的统计，评选出了我们学校内客观存在的十大不行为文明行为，他们分别是：同学们，告别不文明行为一段话不是一句空口号，需要我们不辞劳苦的去做。

学校要求各年级各班要通过切入点班会、演讲会、黑板报、宣传栏等渠道和为形式，广泛开展批判不文明行为、告别不良行为、与文明同行的讨论活动，找出存在的风险问题和不足，制订整改提案和措施，并相互监督、共同改进。

要求学生“学会礼仪、礼貌，学会自信、诚实，学会虚心、坚毅，学会勤劳、团结，学会生活、自立，学会做人、讲责任”。

校园内的不文明行为分布广泛，随时性强，较难管理。

针对调查中反映强烈的乱扔垃圾、公共场合讲脏话、随地吐痰等现象，创设学校德育处将成立评议小组，对发现的不文明行为及时管理。

在“学校‘十大不文明行为’尊敬教师、不讲礼貌，不爱学习。

表现为看见教师、碰见客人不主动问好；无故迟到、早退、旷课，不完成作业，上学、放学不带书包，甚至经常夜不归宿；上课不遵守纪律，不认真听课，讲小话，做小动作，甚至不服从教师的管理，以至公开顶撞教师。

6.一局部同学不能保护公共财物。

表现为成心损坏课桌椅、成心撕毁学校张贴的宣传标语、成心破坏学校的水龙头、开关，甚至将食堂的碗筷带出食堂随意丢弃。

7.一局部同学不学法、不知法、不守法。

表现为：出入营业性网吧、歌舞厅、电子游戏室等未成年人制止进入的场所；抽烟酗酒、打牌赌博；打架斗殴、以大欺小；甚至勾结校外不法人员寻衅滋事，偷摸盗抢。

同学们，我们今天全校举行“十大不文明行为〞的评选主题班会，就是要让同学们真正认识到存在这些不文明行为的严重危害性，这些不文明行为不但有损我们的个人形象和素质，而且会严重影响学校创“湖南省合格学校〞的工作进程，更严重违背了当前正在轰轰烈烈开展的“五创提质〞活动的要求；就是要让同学们真正彻底辞别不文明行为，在注意细节中提升自我价值，提升自我素质，实现自我超越。

同学们，为了彻底减少上述不文明行为的发生，打造优美和谐的校园气氛，为全力争创湖南省合格学校奠定坚实的根底，经德育处报请校长室同意，将下周定为“文明卫生纪律严管周〞，学校德育处、团支部、年级组将加强监视、加强检查，对于一经发现的任何违纪行为，将从重加重处理，坚决记入学生档案，决不模糊、决不手软、决不留情。

同学们，一个人只有注意细节才有可能超越他人，一个人也只有注意细节才有可能提升自我价值、自身素质。

同学们，让我们行动起来，让我们从身边的每一件小事做起，从少讲一句脏话痞话、多讲一句文明语做起，从少一次高声大叫、多一次彬彬有礼做起，从少一点斤斤计较、多一点宽容理解做起，以自己的实际行动为学校的严管周作出奉献，以自己的实际行动为创立湖南省合格学校作出奉献，以自己的实际行动为岳阳市“五创提质〞活动作出奉献！。

中学校园“十大不文明行为”评选主题班会文档Documents of the class meeting on the selection of "ten uncivilized behaviors" in middle school campus编订：JinTai College中学校园“十大不文明行为”评选主题班会文档小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

本文档根据心得体会内容要求和针对对象是教师的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

高尚的品德、良好的文明行为是每个人必不可少的东西。

品德好坏、行为是否文明，不仅关系到个人的形象，也将影响一个人的一生，更关系到家庭、社会乃至国家的形象。

学校是学习文化知识的地方，需要一个良好的环境。

校园环境的好与坏，可以折射出学校学生文明素质的高低。

为了进一步加强校园文明建设步伐，创建文明校园，营造健康的学习、生活氛围，促进校园思想道德文化素质的提高，了解学生对文明行为的看法，探讨当代学生应具备怎样的基本文明素质，学校决定举行校园不文明行为评选活动，选出最令人深恶痛绝的十大不文明行为，并提出整顿措施，使家庭、学校、社会、国家多一个讲文明的好学生。

以问卷调查形式对学生在校园内、教学楼、上课出勤、听讲、公共设施情况以及在宿舍、餐厅内存在的不文明行为的进行调查。

三、活动时间：6月25日班会课1.黑板上统一书写“xx中学校园“十大不文明行为”评选主题班会”。

2.学生认真完成调查问卷。

3.各班评选出本班的十大不文明行为，于班会课下课时间交德育处。

xx中学德育处、团支部xx中学校园“十大不文明行为”评选主题班会调查问卷在下列举的不文明行为中勾出你认为的十大不文明行为1、随地吐痰（）2、语言不文明，出口成脏（）3、就餐时插队（）4、乱扔垃圾（）5、毁坏公共设施（）6、在课桌墙壁上乱涂乱画（）7、上课迟到、旷课、逃课（）8、酗酒、吸烟（）9、观看和传播不健康书刊（）10、浪费水电和粮食（）11、抄袭作业，考试作弊（）12、吵架、斗殴（）13、未经别人允许，擅自使用或偷看别人物件（）14、以自我为中心，自私自利，不关心他人集体（）15、践踏草坪，破坏绿化，翻越护栏（）16、偷盗（）17、给他人起绰号（）18、不尊重教师和员工（）19、不讲信用，不遵守诺言（）20、穿拖鞋、大裤头、背心进教室（）21、上课时间，扰乱课堂秩序, 影响他人学习（）22、休息时间，大声喧哗，影响他人的正常休息（）23、以大欺小，以强欺弱（）24、外出逃课上网（）25、骑自行车（不下车）进出校门（）26、在教室或路途中吃零食（）27、就餐时间，以百米速度向食堂冲刺（）28、厕所内不按要求如厕（）29、强行索要他人财物（）30、撒谎，欺骗他人（）xx中学校园“十大不文明行为”评选主题班会通过对上周五主题班会各班评选结果的统计，评选出了我们学校内存在的十大不文明行为，他们分别是：1、随地吐痰、乱扔垃圾；2、语言不文明，出口成脏；3、吃零食；4、撒谎，欺骗他人不讲信用，不遵守诺言；5、上课迟到、旷课、逃课；6、抄袭作业，考试作弊；7、强行索要他人财物；8、外出逃课上网；9、毁坏公共设施、在课桌墙壁上乱涂乱画；10、浪费水电和粮食。

英语1012关于“校园十大不文明行为”班会讨论稿
今天，我班就身边不文明行为，展开了一次讨论性班会。

在这次班会上，同学们十分投入热情，让这次大会得以圆满成功。

以下是大会流程：
一，各岗岗长率领岗员组成讨论小组，分别坐到教室不同的位置，为下面环节的讨论准备；
二，向同学们揭晓“校园十大不文明行为”评选结果，并且就列表内行为一一作出评价；
三，根据之前分组，就同学们认为不文明、但仍未被列入该名单的行为展开讨论；
四，各组代表发言，说出各组成员的意见，以及选择这些行为的原因，并且提议我们可以通过怎样的方式避免、改掉这些问题；
五，大会总结，得出结论并表达对同学们的期望。

结论：
大学不仅仅是我们进一步求学的场所，更是我们学会做人，提高自身素养的地方，不要再让世人质疑我们当代大学生的素质了！从现在起，对自己存在的问题进行反思、改正；对身边人所具有的问题，给予提醒、帮助，共建一个高素质的大学校园氛围!。