初中地理：居民与聚落

一、居民与聚落选择题1．（盐城）聚落的建筑风格与当地的自然环境密切相关。

读下列四幅聚落景观图，完成小题。

（1）下列聚落与分布匹配正确的一组是（）A. 蒙古包﹣青藏高原B. 竹楼﹣西双版纳C. 窑洞﹣云贵高原D. 冰屋﹣东北平原（2）目前，图中窑洞分布地区最突出的生态环境问题是（）A. 水土流失B. 湿地破坏C. 森林砍伐D. 河流污染【答案】（1）B（2）A【解析】【分析】（1）蒙古包是内蒙古高原地区的传统民居，竹楼是云南省西双版纳地区的传统民居，窑洞是黄土高原地区的传统民居，冰屋是北极地区因纽特人的传统民居。

故选：B（2）窑洞是黄土高原地区的传统民居，黄土高原主要的环境问题是水土流失。

故选：A【点评】（1）我国各地民居的建筑风格有很大的不同，这与当地的自然环境有很大关系，这些民居既能适应当地的自然地理环境，又与居民的社会经济生活密切联系。

（2）窑洞主要分布在我国的黄土高原地区，当地居民依据黄土的直立性质，挖掘了冬暖夏凉适宜居住的窑洞，窑洞是黄土高原特有的一种民居形式。

2．图中景观所在国家居民多信仰（）A. 佛教B. 伊斯兰教C. 基督教D. 犹太教【答案】 B【解析】【分析】解：图中景观是埃及的狮身人面像，埃及主要以阿拉伯人为主，多信奉伊斯兰教。

故答案为：B。

【点评】埃及位于非洲东北部，地处欧亚非三大洲的交通要冲，是大西洋与印度洋之间海上航线的捷径。

领土还包括苏伊士运河以东、亚洲西南端的西奈半岛。

南接苏丹，西连利比亚，东临红海与巴勒斯坦、以色列接壤，北经地中海与欧洲隔海相通，东南与约旦和沙特阿拉伯相望，官方语言是阿拉伯语。

3．某国2018年人口出生率为10‰，人口死亡率为7‰，其人口自然增长率为（）A. 10‰B. 3‰C. 17‰D. 7‰【答案】 B【解析】【分析】解：根据人口自然增长率的计算公式：某国人口自然增长率=出生率-死亡率=10‰-7‰=3‰；故选项B符合题意。

故答案为：B。

【点评】人口自然增长率是反映人口自然增长的趋势和速度的指标，取决于人口出生率和人口死亡率两者之间的变动情况。

初中地理知识归纳总结七年级上册第四章居民与聚落一、人口与人种1、世界人口的增长⑴目前世界人口总数：已达60亿（1999年10月12日）⑵人口的增长速度：①人口的增长速度是由出生率和死亡率来决定的②出生率=出生人口数÷总人口数×100%死亡率=死亡人口数÷总人口数×100%人口自然增长率=出生率—死亡率③人口增长的地区差异：一般经济水平高的国家，人口的自然增长率较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长率较快。

2、世界人口的分布（P66中的图4.5）⑴人口密度：一般是指平均每平方千米内居住的人口数。

（单位：人/平方千米）⑵世界人口的分布规律人口稠密区：中纬度近海的平原地区，面积占陆地面积的40%，集中了人口的70%。

①亚洲东部、南部②欧洲③北美洲东部人口稀疏区：①极端干旱的沙漠地区——干②气候过于潮湿的雨林地区——湿③终年严寒的高纬度地区——冷④地势高峻的高原、山区——高⑶人口分布不均的原因：自然、社会经济、历史等条件的影响3、人口问题⑴人口增长快，世界上每年增加近8000万人→问题：①衣——需求量大②食——粮食紧缺③住——住房紧张④行——交通拥挤⑤上学、就业、看病难⑵人口少→问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足⑶城市化问题：乡村人口向城市大规模迁移→城市人口的无计划膨胀，产生或加剧一系列问题。

⑷解决措施：实行计划生育，控制人口数量，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境，资源相协调。

4、不同的人种⑴类型：根据肤色、发形、面部特征、体毛等外部体质特征，人类可分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。

白种人是世界第一大人种。

⑵分布：既有大范围的集中分布区又有小范围的零星分布。

⑶世界上所有的人种都是平等的。

二、世界的语言和宗教1、世界的语言⑴联合国六种工作语言：汉语，英语，法语，俄语，西班牙语，阿拉伯语。

⑵汉语：世界上使用人数最多的语言；英语：世界上使用范围最广的语言。

(名师选题)部编版初中地理七年级上第四章居民与聚落重点知识点大全选择题1、关于欧洲的叙述，正确的是（）A．欧洲是世界上人口最多的大洲B．欧洲地形以高原为主C．欧洲的海洋性气候强D．欧洲居民主要信仰伊斯兰教答案：C亚洲是人口最多的一个洲，A错误。

整个欧洲地势的平均高度为340米，地形以平原为主。

B错误。

欧洲受大西洋的影响明显，海洋性气候强，C正确。

欧洲居民主要信仰基督教，D错误。

故选C。

2、世界上人口自然增长率最高的大洲是（）A．亚洲B．非洲C．拉丁美洲D．大洋洲答案：B分析：人口自然增长率是一定时期内 (通常为一年) 人口自然增加数 (出生人数减去死亡人数) 与同期平均总人口数之比，用千分数表示。

人口自然增长率是反映人口自然增长的趋势和速度的指标。

人口自然增长率水平取决于人口出生率和人口死亡率两者之间的变动情况。

当人口出生率和人口死亡率都高，则人口自然增长率低；当人口出生率高，人口死亡率低，则人口自然增长率高；当人口出生率低，人口死亡率也低时，则人口自然增长率就低。

20世纪以来，发达国家的人口自然增长率比较低，发展中国家的人口自然增长率比较高。

人口自然增长率是反映人口自然增长的趋势和速度的指标，20世纪以来，发达国家的人口自然增长率比较低，发展中国家的人口自然增长率比较高。

世界上人口自然增长率最高的大洲是非洲。

故选B。

小提示：本题主要考查世界人口的增长，牢记即可。

3、图中的三大宗教建筑分别代表的宗教是（）A．伊斯兰教、基督教、佛教B．佛教、基督教、伊斯兰教C．基督教、佛教、伊斯兰教D．基督教、伊斯兰教、佛教答案：A解析：世界上三大宗教是指基督教、伊斯兰教、佛教，三大宗教的建筑各具特色。

基督教的代表建筑教堂以厚墙壁、尖塔、尖拱或圆拱、小窗为特征，建筑有十字架标志；伊斯兰教的代表性建筑是清真寺，清真寺建筑以圆形穹顶和新月标志为特征；佛教建筑主要是佛塔、佛寺等。

基督教的代表建筑教堂以厚墙壁、尖塔、尖拱或圆拱、小窗为特征，建筑有十字架标志；伊斯兰教的代表性建筑是清真寺，清真寺建筑以圆形穹顶和新月标志为特征；佛教建筑主要是佛塔、佛寺等。

(名师选题)部编版初中地理七年级上第四章居民与聚落带答案必须掌握的典型题选择题1、当你到我国某城市旅游时，应当选择的导游图是（）A．中国地图B．该市比例尺较小的地图C．世界地图D．该市比例尺较大的地图2、小雪想去美国留学，她首先要过的语言关是A．阿拉伯语B．法语C．英语D．西班牙语3、由“人口分布随纬度变化示意图”可知，世界人口集中分布在（）A．北半球中、低纬度B．南半球中、高纬度C．南半球中、低纬度D．北半球中、高纬度4、如图所示的传统民居中，最适合游牧民族居住的是A．B．C．D．5、谷爱凌夺得2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌。

接受采访时，她流利的说着两种不同的语言，其中一种是世界上使用人数最多的，另一种是使用最普遍的，它们分别是（）A．汉语、英语B．法语、汉语C．汉语、俄语D．汉语、西班牙语6、世界三大宗教都发源于（）A．欧洲B．亚洲C．非洲D．北美洲7、下列关于世界居民的叙述，正确的是（）A．发展中国家人口增长缓慢B．西欧以白色人种为主，多信仰基督教C．黑色人种主要分布在非洲中部和北部D．世界上使用人数最多的语言是英语8、中东地区的大多数民居墙厚、窗小、色浅，这是因为A．受地形影响B．受宗教习惯影响C．抵御冬季的寒冷D．适应炎热干燥、多风沙的气候填空题9、列举题：分别写出能够描述天气和气候的一句话．________ ．列举两个由于世界人口增长过快所带来的问题．________ ．10、澳大利亚的居民以________ 人种居多，他们绝大部分是________ （国家）移民的后代．11、衡量人口增长速度的指标是________，自然增长率=________解答题12、读“某聚落形成与发展的演变过程图”，完成下列各题。

(1)最早影响该聚落形成的主要自然因素是_________。

(2)聚落后来发展高楼林立，有许多企业、商店、学校、医院……道路纵横，车辆很多。

该类聚落叫_________。

第四章居民与聚落核心知识梳理【思维导图】
【知识梳理】
考点一：世界的人口
1.世界人口的增长：
（1）人口总数：2022年11月15日，全球人口达到80亿。

（2）人口增长进程：
（3）人口自然增长率＝出生率—人口死亡率。

表示人口的增长速度。

（4）人口增长的地区差异
2.世界人口的分布：
（1）人口密度表示人口的疏密程度。

（2）世界人口的分布
①特点：人口分布很不均匀
②人口稠密区：中低纬度的沿海平原地区
③人口稀疏区：干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、原始的热带雨林等自然环境恶劣地区
3.世界的人口问题：
（1）人口数量过多，增长过快
措施：实行控制生育政策
（2）人口数量过少，增长过慢
措施：鼓励生育
考点二：世界的人种
1.气温的变化：
（1）三大人种：根据体质方面的特征，人类可以分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。

（2）不同人种的特征及分布
考点三：世界的语言和宗教
1.世界的语言：
2.世界的三大宗教：
考点四：世界的聚落1.聚落的形式：
2.聚落的形成条件：
3.聚落与自然环境：
4.世界文化遗产的保护：
（1）保护世界文化遗产的意义:有些聚落从不同角度记录着当时的历史、政治、文化、民俗等信息，便于后人了解当时的人们的生活状况。

（2）被列入《世界遗产名录》的聚落:法国巴黎塞纳河沿岸、意大利的威尼斯城、我国山西省的平遥古城、云南省的丽江古城、安徽省的皖南古村落、澳门历史城区。

教案：初中地理——居民与聚落一、教学目标：1. 让学生了解世界人口的分布特点，掌握人口自然增长率和人口密度的概念。

2. 使学生了解世界主要语言和宗教的分布情况。

3. 使学生了解人类的居住地——聚落及其与自然环境的关系。

二、教学内容：1. 人口与聚落：人口增长规律、人口自然增长率、人口密度、聚落类型及特点。

2. 语言与宗教：世界主要语言、宗教的分布情况。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：世界人口分布特点、聚落类型及特点、语言与宗教的分布情况。

2. 教学难点：人口自然增长率的计算、聚落与环境的关系。

四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考人口、聚落、语言与宗教的分布规律。

2. 使用多媒体课件、地图等教学辅助工具，直观展示世界人口、聚落、语言与宗教的分布情况。

3. 进行小组讨论，培养学生的合作意识与地理素养。

五、教学过程：1. 导入新课：展示一张世界地图，引导学生关注人口、聚落、语言与宗教的分布情况，提出问题：“你们认为世界人口、聚落、语言与宗教的分布有什么特点？”2. 教学环节一：人口与聚落（1）人口增长规律：讲解人口增长的历史与现状，让学生了解人口增长的先慢后快的规律。

（2）人口自然增长率与人口密度：介绍人口自然增长率、人口密度的概念，分析不同地区人口增长的原因。

（3）聚落类型及特点：讲解乡村聚落与城市聚落的形成、特点及区别。

3. 教学环节二：语言与宗教（1）世界主要语言：介绍世界主要语言的分布情况，分析语言与地域文化的关系。

（2）世界三大宗教：讲解基督教、伊斯兰教、佛教的起源、信仰人数及分布情况，分析宗教与地域文化的关系。

4. 教学环节三：小组讨论（1）分组讨论人口、聚落、语言与宗教的分布规律，引导学生思考人与自然、文化因素对聚落的影响。

（2）各小组汇报讨论成果，进行全班交流。

5. 总结与拓展：（1）总结本节课的主要内容，强调人口、聚落、语言与宗教的分布特点及影响因素。

（2）布置课后作业：让学生结合自己的生活经验，调查家乡的人口、聚落、语言与宗教情况，思考人与自然、文化因素对聚落的影响。

(名师选题)部编版初中地理七年级上第四章居民与聚落带答案题型总结及解题方法选择题1、关于聚落与自然环境的关系，叙述错误的是（）A．寒冷地区，房屋墙体较厚B．山区聚落密集，数量众多C．传统聚落，大多就地取材D．河流交汇处，易形成聚落2、小李在观察下图后得出以下结论，其中正确的是（）①赤道横穿亚洲东南部②亚洲位于非洲的西南方向③西经60°经线穿越亚洲大陆西部④亚洲濒临北冰洋、太平洋、印度洋A．①②B．②④C．②③D．①④3、阿拉伯人属于三大人种中的（）A．混血种人B．黄种人C．黑种人D．白种人4、“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

”浴蚕:古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。

歌词中表现的聚落类型及判断理由是（）A．乡村，这里有板桥B．乡村，这里以农业生产为主C．城市，这里有道路.D．城市，这里以工业生产为主5、下列属于经济全球化具体体现的有①资源、技术共享②人才、信息共享③经济相互依赖④生产分工不明显A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6、关于世界人口、人种、语言、宗教的说法，正确的是（）A．人口增长过快是世界各国普遍存在的问题B．世界三大宗教都发源于西亚C．非洲北部的居民以白色人种为主D．英语是世界上使用人数最多的语言7、谷爱凌夺得2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌。

接受采访时，她流利的说着两种不同的语言，其中一种是世界上使用人数最多的，另一种是使用最普遍的，它们分别是（）A．汉语、英语B．法语、汉语C．汉语、俄语D．汉语、西班牙语8、从经济发展水平的差异来看，不属于同类型国家的是（）A．印度B．巴西C．中国D．英国填空题9、人口分布的疏密程度用_____________表示, 即人口密度=_________________，单位_____________10、世界三大人种的分布：(1)白种人分布在：________、________、________、________、________、________等地区。