足球脚背正面运球教案复习过程

小学体育与健康《足球脚背正面运球》教案足球脚背正面运球教案引言：小学体育教学中，足球作为一项重要的课程，对于学生的全面发展和身体健康具有重要的意义。

脚背正面运球是足球技术中的基础动作，对于学生的足球技能和协调能力的培养具有重要的作用。

本文将介绍一份关于小学体育与健康《足球脚背正面运球》的教案，以帮助小学生正确掌握运球的技巧。

教学目标：1. 初步掌握足球脚背正面运球的基本动作。

2. 培养学生的足球技能，提高身体协调能力。

3. 培养学生的团队合作意识和交流能力。

教学内容：1. 脚背正面运球的基本动作要领。

2. 练习过程中的注意事项。

3. 小组协作练习。

教学准备：1. 足球（适量）。

2. 足球场地（草地或室内地板）。

3. 小学生合适的运动服装和鞋子。

教学步骤：Step 1：简单介绍脚背正面运球的概念。

在开始教学之前，首先向学生解释脚背正面运球的定义和重要性。

通过引导问题，向学生提出问题：“你们知道脚背正面运球是什么吗？”并逐步给出答案，让学生明确运球的目标与挑战。

Step 2：示范正确的脚背正面运球动作。

教师向学生展示正确的脚背正面运球动作。

重点向学生展示脚背正面与球接触的部位、腿部摆动的节奏和力度，并告诉他们如何正确控制足球。

Step 3：学生进行个人练习。

将学生分成小组，并要求他们在一个较大的区域内进行个人练习。

学生应该按照示范，尽量保持脚背正面与球接触，并用适当的力度推球。

教师需要逐一检查学生的姿势和操作是否正确，并提供指导和纠正。

Step 4：小组合作练习。

将学生分成2-3人小组进行合作练习。

每个小组选择一个进行运球，其他小组员则围绕着运球的同学移动，以增加难度。

同学们应该通过传递和接球来练习团队合作和沟通技巧。

Step 5：小组比拼与评价。

组织小组之间的比拼，根据每个小组的运球技术和合作能力进行评价。

鼓励学生之间相互学习和交流，分享成功和困难，为更好的提高个人技能和团队合作作出努力。

Step 6：总结与反思。

小学体育与健康《足球：脚背正面运球》教案脚背正面运球教案一、教学目标1. 理解和掌握脚背正面运球的基本动作和技巧；2. 能够准确运用脚背正面运球技术进行比赛场景中的传球和控球；3. 培养学生的协调性、灵敏性和团队合作精神。

二、教学重点1. 学会正确的脚背正面运球姿势和动作；2. 提高脚背正面运球的控球技巧；3. 学会在比赛和训练中运用脚背正面运球技术。

三、教学准备1. 足球；2. 操场或室内足球场；3. 相关教学道具（如锥子、绳子等）；4. 计分板或计分纸。

四、教学过程第一步：热身活动（10分钟）1. 进行全身热身运动，包括跑步、跳跃、拉伸等，以准备好身体；2. 引导学生进行一些简单的足球控球练习，如简单地滚动球、小传、大传等。

第二步：介绍脚背正面运球基本动作（10分钟）1. 向学生介绍脚背正面运球的基本动作和步骤；2. 教学示范，并让学生模仿练习。

第三步：练习脚背正面运球（20分钟）1. 以组为单位进行练习，每组2-3名学生；2. 给每组分配一个指导员，引导学生练习脚背正面运球；3. 指导员可以针对不同组的学生提供个别指导和纠正。

第四步：运用脚背正面运球进行技战术训练（30分钟）1. 设置比赛场景，让学生学会在比赛中使用脚背正面运球；2. 进行简单的技战术训练，如传球、控球、射门等；3. 强调团队合作和配合，让学生学会在比赛中相互支持和协作。

第五步：总结和复习（10分钟）1. 让学生回顾学习的内容，仔细总结脚背正面运球的动作和技巧；2. 组织学生进行简单的练习和复习，检验掌握情况；3. 总结本节课的教学要点，为下节课做好准备。

五、教学扩展1. 可以让学生运用脚背正面运球技术进行比赛，锻炼他们的技术和协作能力；2. 组织学生观看足球比赛视频，深入了解脚背正面运球在实战中的应用；3. 让学生自行组织拓展课外足球活动，提高他们的足球技术和兴趣。

六、教学评估1. 观察学生在练习中的动作和表现，给予及时的指导和反馈；2. 在课堂上组织小组比赛，评判各组在脚背正面运球技术上的表现；3. 进行小测评估学生对于脚背正面运球的理解和掌握情况。

《足球-脚背正面运球》教案章节一：教学目标与内容1. 教学目标1.1 让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。

1.2 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。

1.3 提高学生的身体素质和运动能力。

2. 教学内容2.1 足球脚背正面运球的动作要领。

2.2 脚背正面运球的基本训练方法。

2.3 脚背正面运球在实战中的应用。

章节二：教学重点与难点3. 教学重点3.1 足球脚背正面运球的动作技巧。

3.2 学生能够将脚背正面运球运用到实战中。

4. 教学难点4.1 脚背正面运球的力度和方向的掌握。

4.2 学生在实战中灵活运用脚背正面运球。

章节三：教学过程与方法5. 教学过程5.1 热身活动：引导学生进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。

5.2 技能训练：讲解并示范脚背正面运球的动作要领，组织学生进行分组练习。

5.3 实战演练：组织学生进行小型比赛，运用脚背正面运球技巧。

5.4 总结讲评：总结本次课程的收获，分析不足之处，提出改进措施。

6. 教学方法6.1 示范法：教师亲自示范动作，让学生直观地了解技巧。

6.2 分组练习法：学生分组练习，相互观摩、交流、指导。

6.3 比赛法：组织学生进行实战比赛，提高学生的应用能力。

章节四：教学资源与场地7. 教学资源7.1 教材：足球教学指导书、视频教程等。

7.2 器材：足球、标志盘、障碍物等。

8. 场地要求8.1 足球场地：草地或人造草皮。

8.2 面积：不小于40米×20米。

章节五：教学评价9. 评价方法9.1 技能评价：观察学生在训练和比赛中的脚背正面运球技巧。

9.2 态度评价：评估学生在训练过程中的积极参与程度和团队精神。

10. 评价内容10.1 脚背正面运球的动作准确性。

10.2 学生在实战中运用脚背正面运球的能力。

10.3 学生的身体素质和运动能力提高程度。

章节六：教学注意事项11. 安全事项11.1 教师需确保训练场地安全，无危险物品。

11.2 学生需穿着合适的运动服装和鞋子。

足球脚背正面运球教案一、教学目标1. 学生能够正确理解并掌握足球脚背正面运球的基本动作要领。

2. 学生能够通过练习提高脚背正面运球的技术水平。

3. 学生能够运用脚背正面运球技术在比赛中实施过人或传球。

二、教学准备1. 足球。

2. 平坦的足球场地。

三、教学过程1. 热身活动（5分钟）- 全场跑动，做好身体热身准备。

2. 技术讲解（10分钟）- 脚背正面运球的基本要领：将脚背放平，用力将足球向前运动，用双脚交替运球。

- 示范脚背正面运球动作，并指出要注意的关键点，如身体重心稳定、双脚频繁交替运球等。

3. 技术练习（15分钟）- 练习1：分成小组，每个小组由两名学生进行练习，一个学生运球，另一个学生进行断球，并交替进行。

每个学生轮流进行运球和断球。

- 练习2：将学生排成一列，依次进行脚背正面运球，要求学生保持稳定的身体重心和快速的运球速度。

4. 游戏应用（15分钟）- 组织学生进行对抗性游戏，通过运用脚背正面运球技术进行过人或传球。

比赛结束后，进行总结和点评。

5. 拓展应用（5分钟）- 引导学生思考如何在实际比赛中运用脚背正面运球技术，比如如何在突破对方球员时灵活运用脚背正面运球，如何通过长传等方式传球。

四、课堂小结通过本节课的学习，学生们理解并掌握了脚背正面运球的基本动作要领，并能够灵活运用该技术在比赛中实施过人或传球。

五、作业学生们自主练习脚背正面运球技术，每天坚持练习，提高技术水平。

六、教学反思本节课的教学内容紧密结合实际，通过分组练习和游戏应用相结合的方式，培养了学生们的足球技术，激发了他们的学习兴趣。

同时，教学中充分考虑了学生的身体素质和技术差异，注重个性化的指导和关注，使每个学生都能得到有效的训练和进步。

《足球——脚背正面运球》教学设计一、指点思想根据《课程标准》的精神要求，坚持“健康第一”的指点思想。

以先生发展为中心，帮助先生学习和锻炼，培养先生的观察，考虑，探求的能力和自主学习的能力。

经过教师讲解示范正确的脚背正面运球的动作，使先生掌握脚背正面运球的残缺技术，激发先生的学习兴味，让每位先生感受运动的兴味和快乐。

二、教材分析脚背正面运球是小学球类的重要内容之一。

该内容不仅可以进步先生的控球能力，发展先生的奔跑本质，同时对进步先生的谐和，灵敏等身体本质也有促进作用。

脚背正面运球是比较广泛的运球方式。

本课为新授课，在先生认识体验足球的基础上，运用了游戏，比赛等方式，大大添加了组织方式的多样性，进步了先生的兴味。

三、学情分析本节课授课对象是四年级先生，他们活泼、好动，模仿能力强，但留意力容易分散。

要想使先生集中精力，必须用先生感兴味的方式授课。

本节课是新授课，次要让先生掌握简单的慢速的脚背正面运球技术动作。

经过讲解和示范的方式，让先生头脑中构成直观的运动表象，以游戏的方式添加先生的练习兴味，进步先生的运球能力。

四、教学目标1、初步学习小足球脚背正面运球的动作，建立正确的动作概念，先生能够用脚背控制住小足球前进。

2、在足球游戏比赛中，表现出积极自动参与的行为。

3、培养先生与同伴友好相处，尊重别人的良好品质。

五、教学重难点重点:脚背正面推拨球的动作难点:控球的能力与谐和性六、教学过程一、预备部分1、体委整队，报告人数。

2、师生问好，检查服装，安排见习生3、教师颁布发表上课内容，并提出要求。

4、队列队形练习5、预备活动:跟随老师做s型和螺旋型跑。

6、徒手操:膝关节运动，踝腕关节运动，腰部运动，前弓步压腿，二、基本部分1、猜谜语:小小身子圆又圆，爱穿黑白花衣服，年纪虽然一大把，跑的却比谁都快。

打一体育器材，同学们谁能猜出来是甚么啊？2、这节课我们学习脚背正面运球，谁能先指一指，那块儿是脚背？（这位同学指的对。

高中足球脚背正面运球教案（通用9篇）高中足球脚背正面运球教案1一、活动目标：1、练习踢球的技能，锻炼身体。

2、学生能根据指令做动作，培养身体协调性。

3、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

二、活动准备：将若干小足球四散放在足球场，球门两个、圆形障碍物若干（学生绕s型路线绕行）。

三、活动过程：（一）开始部分1、教师出示足球，引入本节课。

2、教师带领学生做身体的拉伸练习。

（二）基本部分1、根据指令做动作（接力赛）教师：小朋友已经上过几节课了，这一节我们把所学的内容复习一下。

教师："首先跟小朋友们玩第一个游戏：听指令做动作"。

我们先来练习一下。

向上跳、向左跑、向右跑要求：男女分组，每一队的第一位小朋友手抱一个足球，当教师出发哨声响起，小朋友抱足球向老师方向跑去，教师会不断发出指令，游戏中的小朋友根据指令做动作，到达指定地点后，抱球快速返回，把球传递给第二位小朋友。

游戏依次进行。

（1）教师示范。

（2）学生练习。

（3）学生分组比赛。

2、身体协调性游戏。

（1）教师示范。

（2）学生练习。

（3）学生分组比赛。

（三）游戏：足球对抗赛（1）学生男女各挑5个人分成红蓝两队，进行小规模的足球比赛。

进球多的队获胜。

（2）小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。

（四）放松运动：学生坐在场地上，轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。

高中足球脚背正面运球教案2教学内容：足球基本规则教学目标：初步学习足球比赛的基本规则，并能有所体会教学重难点：重点：学习足球比赛的基本规则难点：足球比赛的基本规则教学过程：开始部分约7分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务基础部分约27分（一）慢跑100米（二）徒手体操（4节）1、振臂运动2、俯背运动3、体前屈运动（三）请一名学生配合，教师示范、讲解如何发界外球。

（四）请每一位学生依次练习，体会。

（五）请一名学生配合，教师示范，讲解如何发任意球、角球。

一、教案基本信息1. 学科：体育与健康2. 年级：五年级3. 课时：45分钟4. 教材：《小学体育课程标准》5. 教学目标：让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧，提高足球运动能力。

二、教学内容1. 足球脚背正面运球的动作要领2. 足球脚背正面运球的练习方法3. 足球脚背正面运球的应用场景三、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如脚背正面踢球、停球等。

2. 基本技能学习（10分钟）2.1 教师示范足球脚背正面运球的动作要领，并讲解动作细节。

2.2 学生跟随教师进行模仿练习，体会脚背正面运球的感觉。

2.3 学生分组进行练习，互相交流心得，教师巡回指导。

3. 实践应用（10分钟）3.1 学生进行脚背正面运球的小游戏，如“抢断接力”、“运球绕障碍物”等。

3.2 学生进行脚背正面运球的比赛，培养团队合作意识。

4. 身体素质训练（10分钟）4.1 进行一些足球相关的身体素质训练，如速度、力量、耐力等。

4.2 学生进行素质训练，提高自己的身体素质。

5.2 教师对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。

四、教学评价1. 对学生足球脚背正面运球的动作要领掌握情况进行评价。

2. 对学生在实践中的应用能力进行评价。

3. 对学生的身体素质提升情况进行评价。

五、教学建议1. 在教学过程中，注意让学生充分体会足球脚背正面运球的感觉，注重动作细节的讲解。

2. 多组织学生进行实践应用，提高学生的应用能力。

3. 针对不同学生的身体素质，进行有针对性的训练。

六、教学扩展1. 组织学生进行足球比赛，让学生在实战中运用脚背正面运球技巧。

2. 邀请家长参与课堂，共同见证学生的进步。

3. 开展足球兴趣小组，让学生在课后继续练习足球。

七、教学资源1. 足球场地2. 足球器材3. 教学视频4. 足球教材八、教学注意事项1. 确保学生穿着合适的服装和鞋子进行训练。

2. 注意学生的安全，避免发生意外伤害。

《脚背正面运球》教学设计
一、教学内容
脚背正面运球
二、教学目标
【知识与技能】
学习与了解足球脚背正面运球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚背正面运球的动作概念，通过本节课的学习使70%的学生正确掌握脚背正面运球的动作要领。

【过程与方法】
通过教师示范与讲解，分组练习，小组合作，提高集体合作解决问题的能力，发展学生下肢力量等身体素质。

【情感态度与价值观】
在活动中充分表现自我，尝试运动带来的乐趣，体会成功的喜悦，培养学生团结协作，不怕困难的意志品质。

三、教学重难点
【重点】
脚背正面推拨球的动作。

【难点】
行进间控球的协调性。

四、教学过程
(一)开始部分(3分钟)
课堂常规：整队、师生问好、利用小游戏的方式导入本节课内容。

导入：
师：请同学们用手迅速指出老师所说的身体位置。

生：快速反应
师：我们班同学反应都很快，本节课我们要学习的内容就是脚背正面运球
组织教学：四列横队。

要求：快、静、齐。

(二)准备部分(7分钟)
1.3分钟时间自由带球
方法：利用所学的运球动作在场地内自由带球，抬头观察注意安全。

游戏规则：
(1)不允许大脚开球。

(2)不允许将球带离场外。

(三)基本部分(30分钟)
1.讲解示范：脚背正面运球
左脚站在足球的侧后方，右腿提膝绷脚背，脚尖朝下，用脚背正面踢球的后中部。

学生分组练习，第一组两两结合踢固定球。

第二组每人一球做行进间带球。

2.触球比多的游戏。

足球脚背正面运球的教案1一、教学目标1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出头顶球的技术动作。

2.过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。

3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。

二、教学重难点重点：头触球部位。

难点：身体协调发力。

三、教学过程尊敬的各位老师大家好，我是小学数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球头顶球，下面开始我的试讲。

一、开始部分集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。

在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学习一下足球的一项基本技术动作——原地头顶球。

在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。

二、准备部分下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。

以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。

二、基本部分示范同学们下面老师给大家示范一下我们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师是用哪个位置触球的`？第二个问题是老师又是如何发力的，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看。

好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师在顶球的时候啊是用额头这个位置去触球的，老师刚才顶球的过程中身体成反弓型发力，这位同学说的很详细。

足球脚背正面运球教案足球脚背正面运球教案一、教学目标：1. 理解脚背正面运球技术的基本动作要领；2. 能够正确掌握脚背正面运球的技术要点；3. 提高学生的脚背正面运球水平。

二、教学重点：1. 学生掌握脚背正面运球的基本动作要领；2. 学生掌握脚背正面运球的技术要点。

三、教学准备：1. 足球；2. 足球网；3. 足球场地。

四、教学内容与过程安排：教师示范动作（约5分钟）教师首先示范脚背正面运球的正确动作要领，包括身体姿势、脚的位置、运球动作等。

练习基本姿势（约5分钟）学生分成小组，按照教师示范的动作要领进行基本姿势的练习，包括膝盖微弯、身体保持平衡等。

练习脚的位置（约10分钟）学生进行脚的位置练习，通过教师指导，学生可以将脚移到正确的位置上，以便更好地控制足球。

脚背正面运球练习（约20分钟）学生进行脚背正面运球的练习，初始距离较近，逐渐增加距离，要求学生能够准确地控制足球，并保持正确的动作要领。

比赛与评价（约15分钟）学生按照教师的安排，进行脚背正面运球的比赛，通过对比赛结果的评价，对学生的运球水平进行评价和提升。

五、教学延伸活动：1. 足球脚背正面运球比赛；2. 足球脚背正面运球技术小结与分享。

六、教学反思：本次教学中，我注重了示范和指导学生的动作要领，使学生能够掌握脚背正面运球的基本技术，并通过比赛和评价，提高学生的运球水平。

同时，我还引导学生进行了延伸活动，使学生在实践中更好地掌握足球脚背正面运球技术。

在今后的教学中，我将继续关注学生的实际表现，更好地引导学生进行足球技术的学习与提高。

一、教学目标：1. 让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容：1. 足球脚背正面运球的动作要领。

2. 足球脚背正面运球的训练方法。

3. 足球脚背正面运球的比赛应用。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚背正面运球的基本技巧。

2. 教学难点：足球脚背正面运球的熟练应用和团队协作。

四、教学过程：1. 准备活动：带领学生进行热身运动，包括跑步、拉伸等，确保学生身体充分活动开。

2. 基本技能训练：讲解并示范足球脚背正面运球的动作要领，让学生分组进行练习，教师个别指导。

3. 组合训练：将脚背正面运球与其他足球技巧相结合，如传球、射门等，提高学生的综合运用能力。

4. 比赛实践：组织学生进行小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧，培养团队协作能力。

5. 总结讲评：对学生的表现进行点评，指出不足之处，给予鼓励和建议。

五、教学反思：1. 反思教学内容：是否全面、系统地讲解了足球脚背正面运球的相关知识。

2. 反思教学方法：是否适合学生的学习需求，是否激发了学生的学习兴趣。

3. 反思教学效果：学生对足球脚背正面运球的掌握程度，以及团队协作能力的提升情况。

4. 针对反思结果，调整教学策略，以提高教学效果。

六、教学评价：1. 技能评价：评估学生在训练和比赛中的脚背正面运球技巧，关注动作的准确性、流畅性和应用能力。

2. 体能评价：通过跑步、敏捷性测试等，评估学生的身体素质提升情况。

3. 心理评价：观察学生在团队活动中的协作精神、竞技态度和心理素质。

七、教学资源：1. 足球场地：提供合适的足球场地进行教学活动。

2. 足球器材：足够的足球、球门等器材。

3. 教学课件：制作相关的教学课件，辅助讲解和展示。

4. 视频资料：收集一些足球脚背正面运球的精彩片段和教学视频，用于启发和激励学生。

八、教学策略：1. 直观演示：通过实地演示，让学生清晰地了解足球脚背正面运球的动作要领。

足球脚背正面运球的教案•相关推荐足球脚背正面运球的教案范文（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的足球脚背正面运球的教案范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

足球脚背正面运球的教案范文（通用5篇）1活动目标：1、会用脚运球的各种技能，提高他们的运球能力。

2、体验和小朋友共同游戏的快乐。

活动准备：1、用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。

2、刺猬胸饰一个，小旗2面，红，黄，蓝，绿丝带若干。

3、足球人手一个。

活动过程：一、开始部分1、〈秋游〉歌曲，与幼儿边唱边拉圆圈进入场地。

“今天的天气真好，妈妈带宝宝一起出来玩吧。

”2、热身运动。

下蹲运动――侧身运动―上肢运动――跳跃运动――整理运动3、搓球动作。

二、学习用小棍运球“宝宝们真棒，今天妈妈给宝宝带来了许多小棍，请宝宝们用小棍把球运到家里去。

”1、教师示范用小棍运球动作。

2、幼儿自由练习。

三、新授用脚运球“刚才我们学会了用小棍运球，现在我们不用小棍了，请宝宝们自己动脑怎样把球运回家。

”1、幼儿自由探索运球。

2、请个别能力强的幼儿来示范。

3、教师示范正确运球动作：用脚内侧轻轻地运球。

4、师幼一起学习脚内侧运球动作。

四、比赛“小刺猬运球”1、幼儿分四队纵队站好。

（红、黄、蓝、绿队）教师交代游戏规则。

2、示范讲解游戏玩法。

规则是：幼儿必须用脚运球，不能用手。

运到家后，跑回来拍后面一个幼儿手，继开始。

3、幼儿集体游戏2至3次。

4、给胜利的一组奖一面红旗。

5、放松运动后。

结束活动。

足球脚背正面运球的教案范文（通用5篇）2目标：1.了解简单的球赛规则，积极参与球赛。

2.练习踢球的技能，锻炼身体。

3.萌发初步的`竞争意识，体验合作的价值。

准备：在草地两端各放一个小球门，场地中间划一条线。

过程：一、赛前准备1.检查幼儿的穿戴是否合适。

《足球-脚背正面运球》教学设计优秀教案评选参赛教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握足球脚背正面运球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。

3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。

二、教学内容1. 足球脚背正面运球的动作要领讲解与实践。

2. 团队配合练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚背正面运球的基本技巧。

2. 教学难点：动作要领的掌握和团队配合。

四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范动作，引导学生模仿。

2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技巧。

3. 比赛法：组织小型比赛，提高学生的团队配合能力和竞技水平。

五、教学过程1. 课堂导入：讲解足球脚背正面运球的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 动作要领讲解：详细讲解足球脚背正面运球的技巧，让学生理解并掌握。

3. 示范与模仿：教师或优秀学生示范，引导学生模仿，纠正动作不规范的地方。

4. 分组练习：学生分组练习，教师巡回指导，提高学生的技巧水平。

5. 团队配合练习：组织学生进行团队配合练习，培养学生的团队精神。

6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调动作要领和团队配合的重要性。

7. 课后作业：布置课后练习任务，巩固所学内容。

六、教学评价1. 评价方式：过程性评价与终结性评价相结合。

2. 评价内容：a. 学生足球脚背正面运球技巧的掌握程度。

b. 学生在团队配合练习中的表现。

c. 学生身体素质的提升。

七、教学资源1. 足球场地一座。

2. 足球若干个。

3. 标志物若干个。

4. 教学视频或图片。

八、教学环境1. 安全舒适的体育场地。

3. 适宜的气温和湿度。

九、教学安全1. 教师需检查学生穿着合适的运动服装和鞋子。

2. 引导学生遵守运动场地的规则，避免发生意外伤害。

3. 教师需关注学生在运动过程中的身体状况，防止过度疲劳。

十、课后反思1. 教师需对课堂教学进行总结，反思教学效果。

2. 针对学生的掌握情况，调整后续教学计划。

足球的正脚背运球教案（精选7篇）足球的正脚背运球教案1教学内容：1、利用脚内侧踢、传球2、游戏：模拟射门教学目标：通过本课的学习，使学生对足球球性更加熟悉，基本掌握足球脚内侧踢球的技术。

激发学生对足球的热爱，提高自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。

全面发展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度，增强学生体质。

培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。

学会守规则、重纪律，服从裁判等优良品质。

教学重、难点：利用脚内侧正确射门，踢得直，有力度。

场地器材：录音机、小足球若干、模拟足球门教学过程：1、准备活动（一）集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。

（二）教师组织学生绕操场跑，拿球游戏（三）学生自由玩球，熟悉球性（四）教师带领学生球操练习（配乐）2、熟悉球性练习全班同学分为四个大组列队站立，跟随老师练习踩球、拨球等练习3、新授课谈话导入：同学们喜欢看足球比赛吗？喜欢足球运动吗？我们今天就来学习足球技术中最基本的脚内侧踢、传球。

（一）利用脚内侧踢球教师讲解踢、传球动作要领并示范：要求学生用脚内侧踢球，踢球的后中部，踢得直，有力量。

引导学生先进行踢球训练，待学生有一定的方向感后，再进行传球练习。

（1）学生分组进行对墙踢球练习，教师巡回指导。

（2）师生交流为什么要用脚内侧踢球（用脚尖容易受伤，力量不大，脚会疼等），再练习。

（3）请技术好的同学示范，师生评价。

（4）在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行踢球训练。

（教师在巡视中纠正学生不规范动作）（5）动作小结（二）游戏：模拟射门（利用脚内侧射门）师：同学们，点球大战开始啰，我们现在分组教学比赛，看看哪组同学进得球多。

放置四个少儿模拟球门，在6至8米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进行射门练习，射中的学生奖励小红花，比比哪组红花多。

（1）阐述动作要领：引导学生努力踢进球门，踢直，有力度（教师做示范，并讲解游戏规则及奖励方法）（2）组织学生分组进行射门练习，及时进行奖励和评价。