新版剑桥少儿英语预备级(全)讲义

新版剑桥少儿英语一至三级[全]大讲义剑桥少儿英语剑桥少儿英语是资深的国际权威考核机构——英国剑桥大学考试委员会(University of Cambridge Local Examinations Syndicate,简称UCLES),为培养、提高英语为非母语国家少年儿童的英语能力而精心设计的,它为6—12岁少年儿童提供了一个全方位的教学评测方案,为他们走进英语世界迈出良好的第一步。

剑桥少儿英语分为:预备级(Pro-Starters)、一级(Starters)、二级(Movers)和三级(Flyers)。

预备级:适合5-6岁,经过大约80小时的英语学习,掌握约280个词汇的学生参加,预备级考试只设口试,无听力和读写内容;剑桥少儿英语考试一级(Starters):一级:适合6-8岁,经过大约100小时的英语学习,掌握约460个词汇的学生参加(07版剑桥考试大纲词汇量为459个,旧版剑桥考试大纲词汇量为439个);剑桥少儿英语考试二级(Movers):二级:适合8-11岁,经过大约100小时的英语学习,掌握约770个词汇的学生参加(07版剑桥考试大纲词汇量为772个,旧版剑桥考试大纲词汇量为674个);剑桥少儿英语考试三级(Flyers):三级:适合9-12岁,经过大约150小时的英语学习,掌握约430个词汇的学生参加(07版剑桥考试大纲词汇量为427个,旧版剑桥考试大纲词汇量为398个)。

考试大概内容:读写(Reading and Writing )这个部分是个笔试部分,时间为:20分钟(一级)到40分钟(三级)。

文字篇幅比较短小,由一些固定内容的单词和结构组成。

考生只需要进行简单的操作如选择和打勾,用单词和短语填空,回答灵活性的问题。

试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。

听力(Listening)这个部分也是一个笔试部分。

时间为:20分钟(一级和三级),25分钟(二级)。

和读写部分一样,考试内容局限在考试指定的内容。

剑桥少儿英语预备级上册全册教案一、第一单元：Hello, I'm Liu Tao!教学目标：1. 学习并掌握自我介绍及相互问候的常用语句。

2. 学习并运用基数词1-10进行自我介绍。

3. 能够听懂并正确回答“How old are you?”等问题。

教学内容：1. 重点词汇：hello, I'm, you're, nice to meet you, how old are you, five, six, seven, eight, nine, ten2. 重点句型：Hello, my name isHow old are you?I'm years old.教学活动：1. 热身活动：唱英文歌曲“Hello, Hello, Hello!”2. 教学新词汇：使用图片和实物展示，教授重点词汇。

3. 句型练习：分组进行角色扮演，模拟自我介绍和相互问候的场景。

4. 听力练习：播放录音，让学生听懂并正确回答问题。

5. 家庭作业：让学生录制自我介绍的视频，并发给老师。

二、第二单元：Colors and Clothes教学目标：1. 学习并掌握基本的颜色词汇。

2. 学习并运用颜色词汇描述衣服。

3. 能够听懂并正确回答“What color is it?”等问题。

教学内容：1. 重点词汇：red, yellow, blue, green, white, black, purple, orange, clothes2. 重点句型：What color is it?It's color.I like colors.教学活动：1. 热身活动：唱英文歌曲“The Color Song”2. 教学新词汇：使用彩色实物和图片展示，教授重点词汇。

3. 句型练习：分组进行角色扮演，模拟描述衣服和颜色的场景。

4. 听力练习：播放录音，让学生听懂并正确回答问题。

5. 家庭作业：让学生画出自己喜欢的颜色和衣服，并写上相应的英文句子。

剑桥少儿英语预备级第一集Unit 1 What’your name ?Hello!I’m Nick.What’your name ?I’m Lucy.How old are youSeven.Come! Let’s play.Hi! I’m Nick.What’s your name?My name’s Lucy.Hello, I’m Kelly.Hello, I’m Jerry.My name’s Ben.I’m Kelly.Hello, I’m Jerry.She’s kelly.He’s Jerry.教小朋友单词：Let us read it word让我们一起读单词吧hello 喂你好I 我he 他表示男他she 她表示女她am 是，在what 什么you 你your 你的name 名字my 我的how 怎样old 年老的，旧的seven 七看图小朋友们在做游戏：Hello!I’m Nick. What’s your name?你好！我叫尼克，你叫什么名字？I’m Lucy. 我是露丝How old are you?你几岁了Seven我七岁了Come!Let’s play!来吧，让我们一起玩吧！Hi! I’m Nick.What’s your name?你好！我是尼克。

你叫什么名字？My name’s Lucy.我的名字叫露茜。

Hello,I’m Kelly.你好，我是凯莉Hello,I’m Jerry.你好，我是杰瑞My name’s Ben.我的名字叫本。

My name’s Ben.我的名字叫本。

I’m kelly. 我是凯莉Hello,I’m Jerry. 你好，我是杰瑞She’s Kelly.她是凯莉。

He’s Jerry.他是杰瑞Notes请问别人叫什么名字时要说：What’s your name? 回答时要说: My name is….或者是I’m…其中学了几个缩写形式我是：I am 缩写成：I am=I’m介绍男孩时：He is缩写成：He is=He’s介绍女孩时：She is缩写成：She is=She’s What’s your name? 你叫什么名字？I’m Lucy. 我叫露茜My name’s Lucy.我的名字叫露茜。

剑桥少儿英语预备级上教案Unit1 Greeting第一课时教学设计方案题目：Unit1 Greeting教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。

教学难点：自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。

教具准备：1教材相关人物的面具或头饰2为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具3教材相配套的录音带教学过程：1．热身 (Warm-up)（1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。

内容为“迪士尼英语”中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。

学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。

[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。

]（2）通过看卡通片告诉学生“卡通”一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。

在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD, VCD, DVD等等。

（3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。

不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用语。

利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! E-mail, Cartoon等词来激发学生学习兴趣与学习愿望。

2．呈现新课 (Presentation)（1）在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。

剑桥少儿英语预备级上册全册教案第一章：Unit 1 Hello, my name's Luna.教学目标：1. 学习并掌握基本的自我介绍用语，如“Hello, my name's”, “I'myears old.”等。

2. 能够用英语进行简单的问候和自我介绍。

教学内容：1. 新单词：hello, name, Luna, moon, sun, earth, star, space。

2. 对话：Hello, my name's Luna. I'm seven years old. How old are you? I'm eight years old.教学活动：1. 热身活动：唱一首英文歌曲《Hello, Hello》。

2. 小组活动：学生分成小组，互相进行自我介绍。

3. 角色扮演：学生模拟对话，练习自我介绍。

第二章：Unit 2 I have a pet cat.教学目标：1. 学习并掌握描述宠物的基本词汇，如“I have a pet”, “It's”等。

2. 能够用英语简单描述自己的宠物。

教学内容：1. 新单词：pet, cat, dog, fish, bird, turtle, spider。

2. 对话：I have a pet cat. Its name is Max. What about you?教学活动：1. 热身活动：看图片，讨论不同种类的宠物。

2. 小组活动：学生分成小组，互相介绍自己的宠物。

3. 角色扮演：学生模拟对话，练习描述宠物。

第三章：Unit 3 Numbers 1-10.教学目标：1. 学习并掌握数字1-10的英语表达。

2. 能够用英语进行简单的数字计数。

教学内容：1. 新单词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。

2. 对话：I have three pets. How many pets do you have?教学活动：1. 热身活动：唱一首英文歌曲《Five Little Monkeys》。

剑桥少儿英语预备级上册全册教案Revised on November 25, 2020Unit 1 GreetingsTeaching aims and demands：1）can use simple English greet others2) can say“Good morning!” “Good afternoon “Good evening”3) Can read the new words about letter A a4) can speak out the sentences of part 7二、Important and difficult points:What‘s this It’s the letter Aa.Good morning! Good afternoon! Good evening .Hello! Hi! Slide三、Teaching Steps :Step1 Greetings：Good morning /afternoon! Boys and girls how are you today ……Ask one student to stand up and say Hello to him or her .and encourage him or her to answer “hello!” Then ask some other students to practice this sentence.Step 2：Call their names and say hello to them. Hello Ming Ming Hello, Dan Dan. Hello Fang Fang ……Step 3： PresentationShow the students some pictures about morning and ask, what’s the picture say ---- Morning, Yes, its morning teach the new word.Then show another picture and then teach the word afternoon andthe same way to the word evening.Step 4: After learning the short sentences, we will learn an English song, teach the song and practice in groups or in pairsStep 5: show a model slide (this is a slide, what does it like Yes, it likes the letter Aa).Write the letter Aa on the blackboard and teachthe letter A a A is the slide, Slide on the A a.Step 6 teach the words about the letter A a : ape ace alien then practice some times .Step 7 Teach them how to write letter AaStep 8 ：Do some exercises1) Do the exercises on page 4 of the students’ bo ok2) match them3) Good morning Hello!Good night. Good afternoon.Good evening. Good morning.Hello! Good night.Good afternoon! Good eveningUnit 2 who is the firstTeaching aims and demands :*They can understand some simple actions and do it ;*They can do “Stand up “”Sit down”,” Come here “, “Go back “.,* Can understand the meaning of “up “and “”down”.*Can read B b and some new words about Bb*Can read the sentences of part 5二、Important and difficult pointsWhat’s this Stand up. Sit down. Come her e. Go backHands pens pencils feet cat snail back bee ball beef三、teaching method:本单元的教学重点是游戏，通过大家一起做动作来学习英语，也就是我们常说的，“玩中学，学中玩”。

剑桥少儿英语预备级公开课课件一、教学内容本节课的教学内容选自剑桥少儿英语预备级教材，主要涉及第一单元“Hello, my name is”的主题。

通过学习，学生能够掌握基本的自我介绍用语，听懂并能够使用“Hello, my name is”进行自我介绍，同时能够简单回答“How are you?”等问题。

二、教学目标1. 学生能够听懂并能够使用“Hello, my name is”进行自我介绍。

2. 学生能够简单回答“How are you?”等问题。

3. 学生能够通过小组合作，完成角色扮演活动，提高口语表达能力。

三、教学难点与重点重点：学生能够听懂并能够使用“Hello, my name is”进行自我介绍。

难点：学生能够简单回答“How are you?”等问题，并在实际情景中运用。

四、教具与学具准备教具：PPT、录音机、磁带或音频文件。

学具：教材、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师播放英语歌曲，引导学生跟唱，活跃课堂气氛。

然后，教师邀请几名学生进行自我介绍，引入本节课的主题。

2. 新课导入（10分钟）教师通过PPT展示本节课的主要内容，讲解“Hello, my name is”的用法，并让学生跟读。

同时，教师通过例句展示如何回答“How are you?”，让学生进行听力练习。

3. 课堂练习（10分钟）学生分组进行角色扮演，模拟情景，练习自我介绍和回答“Howare you?”。

教师巡回指导，纠正发音，并给予鼓励。

4. 巩固练习（5分钟）教师给出一些简单的听力题目，让学生听录音并回答问题。

例如：“Hello, my name is How are you?”的录音，学生需要根据听力内容，填写空缺的部分。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书内容主要包括本节课的主题“Hello, my name is”和“How are you?”的回答。

教师可以用简洁的词语和图示，帮助学生理解和记忆。

剑桥少儿英语预备级上册全册教案第一章：Unit 1 Hello, my name's Luna.教学目标：1. 学习并掌握基本的自我介绍用语，如“Hello, my name's”, “I'm years old.”等。

2. 学会使用“Good morning”, “Good afternoon”, “Good evening”进行问候。

3. 能够听懂并回答关于姓名、年龄和学校的问题。

教学内容：1. 词汇：hello, good morning, good afternoon, good evening, my name's, Luna, Max, seven, year, school, China, UK, Australia, Japan, Korea, morning, afternoon, evening, name, age, country2. 句型：Hello, my name's Good morning/afternoon/evening. I'm years old.教学活动：1. 热身活动：让学生们进行自我介绍，介绍自己的姓名和年龄。

2. 小组活动：学生们两两配对，进行角色扮演，模拟在不同的时间进行问候和自我介绍。

3. 听力练习：播放对话录音，让学生们听懂并回答相关问题。

第二章：Unit 2 How old are you?教学目标：1. 学习并掌握询问年龄的用语，如“How old are you?”和“I'm years old.”。

2. 能够听懂并回答关于年龄的问题。

3. 学会使用基数词表示年龄。

教学内容：1. 词汇：how old, are you, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty2. 句型：How old are you? I'm years old.教学活动：1. 热身活动：让学生们用卡片展示自己的年龄，并说出对应的数字。

剑桥少儿英语预备级上册全册教案第一章：Unit 1 Hello!教学目标：1. 学习并掌握基本的问候语和介绍自己的方式。

2. 能够用英语进行简单的自我介绍和与他人问候。

教学内容：1. 学习单词：hello, good morning, good afternoon, good evening, how are you, my name is, nice to meet you。

2. 学习句子：Hello, my name is Tom. How are you? I'm fine, thank you. Nice to meet you.教学活动：1. 教师与学生进行自我介绍，示范如何用英语问候他人。

2. 学生进行小组活动，互相问候并介绍自己。

3. 角色扮演活动，学生模拟在不同的场合进行问候和自我介绍。

第二章：Unit 2 Numbers教学目标：1. 学习并掌握1-10的数字。

2. 能够用英语进行简单的数字表达。

教学内容：1. 学习单词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。

2. 学习句子：One, two, three, four, five. How many? Six, seven, eight, nine, ten.教学活动：1. 教师出示数字卡片，学生跟随教师一起数数。

2. 学生进行小组活动，用数字卡片进行游戏，练习数字的表达。

3. 学生分组进行比赛，看哪个组数数最快最准确。

第三章：Unit 3 Colors教学目标：1. 学习并掌握基本的颜色词汇。

2. 能够用英语描述物体的颜色。

教学内容：1. 学习单词：red, yellow, blue, green, white, black, purple, orange, pink, gray。

2. 学习句子：This is red. That is blue. What color is it? It's yellow.教学活动：1. 教师出示不同颜色的物体，学生跟随教师一起说出颜色。