（一）柏拉图的名言
1.国王的祖先都曾是奴隶。
2.重要的不是活着，而是活出美好。
3.不知道自己的无知，乃是双倍的无知。
4.明天对于世界而言，永远是一个奇迹。
5.成功的唯一秘诀——坚持到最后一分钟。
6.头脑中有黄金的人，不需要住在黄金屋顶下面。
7.你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
8.孩子害怕黑暗，情有可原；人生真正的悲剧，是成人害怕光明。
9.智者说话，是因为他们有话要说；愚者说话，是因为他们想说。
10.有理想在的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
11.人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。
12.当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这是世上最完善的美。
（二）柏拉图的典例
1.柏拉图的游历
公元前399年，苏格拉底遭诬陷被处死后，柏拉图深受打击。不久，他离开雅典，做了一次长时间的海外游历。这是一个自由考察和增长见闻的机会，也是形成柏拉图思想体系的重要阶段。经过10多年的游历后，柏拉图回到雅典，创建了欧洲历史上的第一所固定学校——“学园”。
适用主题：经历（见闻），沉淀
2.柏拉图的坚持
苏格拉底曾给学生们布置作业，要求大家每天甩手上百下。结果，第一天所有学生都能完成，但一个月后尚能坚持者仅剩一半，一年后还在坚持的就只有柏拉图一人了。
适用主题：坚持
3.柏拉图的“美”
柏拉图在与希庇阿斯“论美”这一章讨论什么是“美”时，提出合适的事物放在合适的场景中才是“美”的，比如，华美的金汤勺在真正煮汤时，却不如木汤勺来得“美”；在聚会上夺目耀眼的金器，在沙漠中却不如一杯清水来得“美”。
适用主题：审美，实用
（三）柏拉图的观点
1.柏拉图的洞穴比喻
在柏拉图的《理想国》中，有一个著名的洞穴比喻：一群囚犯被关在一个洞穴中，手脚都被捆绑，身体也无法转身，只能背对着洞口。他们面前有一堵白墙，他们身后燃烧着一堆火。在那面白墙上他们看到了身后事物的影子，时间久了，他们会以为影子就是真实的东西。后来，一个人挣脱了枷锁，逃到洞外看到了真实事物。当他返回洞穴并试图向其他人解释时，留在洞穴内的囚犯完全不信，而且把他视作异端，对他大肆批驳，群起攻击。
适用主题：假象和真相，现象和本质，感性和理性，个体与群体，少数与多数
2.柏拉图式爱情
柏拉图在对话录《会饮篇》中提到最崇高的爱情是精神之爱，是爱的双方对真善美的共同追求，在意灵交、神交，而非形交。后世把这种爱情，称作“柏拉图式爱情”，也叫“精神恋爱”。这种爱认为肉体的结合是不纯洁的，是肮脏的，认为爱情和性欲是相互对立的两种状态。“柏拉图式爱情”重视精神的交流，而不是肉体的欲望，是一种形而上的超凡脱俗的爱。
适用主题：爱情（真爱）
坚守梦想的名人素材11则 1、越王勾践坚守梦想的故事 春秋战国时期是中国比较特殊的一段历史，诸侯割据群雄逐鹿，你方唱罢我登场，上演了一系列春秋五霸，战国七雄的历史。到了后期，就剩下南方的吴国和越国之间霸主之争了。 先是吴王阖闾打败楚国成为南方霸主，越国和吴国素来不和，公元前496年，越王勾践继位，吴王阖闾趁着越国办理国丧的时候，率领大军发动攻击，两国在槜李相遇，双方打了一场大战。可能是阖闾趁人之危有点不道德，抱着必胜信心的他居然打了败仗，自己还身中箭伤，因为年纪大，回到吴国没几天就去世了。 临死前，阖闾一再叮嘱继位的夫差要为自己报仇，夫差为了记住父亲的临终遗训，安排专人每天提醒他不忘杀父之仇。为了报仇，夫差命令伍子胥和伯嚭操练兵马，时刻为攻打越国做准备。 两年后，夫差亲率吴军攻打越国，范蠡看到吴国来势汹汹，劝说勾践避其锋芒，严守以待。 没想到勾践没有理会范蠡的建议，也气势汹汹的领兵迎战，两军在大湖一带相遇，这一战夫差势在必得，越国果然大败。勾践带着五千残兵逃到会稽，被吴军追上并团团围住，没了主意的勾践，这时才后悔没有听从范蠡的建议。 此时，范蠡告诉勾践，除了求和别无他法，勾践听从范蠡建议，派文种去吴营求和。 吴王有些心软，想答应勾践的求和，可是伍子胥坚决反对这放虎
归山，以免养虎为患。文种后来打听到吴国的伯嚭贪财好色，于是打算从他那儿寻找机会。 文种带着金银珠宝和美女，到伯嚭府上交涉，伯嚭果然答应帮着勾践说说话，最后在伯嚭的周旋下，夫差同意了勾践的求和，但是要求作为人质，在阖闾的坟前作为仆人工夫差使唤。 勾践在阖闾坟前石屋里呆了两年，夫差认为勾践彻底悔改，于是便放他们一干人回到越国。 勾践回到越国，发誓一定要雪洗前耻，他为了时刻提醒自己，在饭桌前上方挂了一颗苦胆，每次吃饭前先舔一下，以此来警示自己不要忘记受到吴国的耻辱。 为了让自己的意志不消沉，勾践还撤掉床上的席子，睡在柴草上休息，以此来锻炼自己的意志。 勾践为了尽快使自己的国家富强起来，他自己亲手耕种，让夫人亲自织布，带动所有国民加强生产，国力慢慢提升上来。因为前些年的不断战争，越国壮年男子稀少，他还提出了奖励生育的措施。 老百姓看到勾践自己都如此亲力亲为为国家的富强而努力，大家同仇敌忾，都希望自己的国家早日强盛起来，不再受到别让你的欺负。军民一心，越国一天天强大起来。 几年之后，勾践见时机成熟，率领三千精兵攻入吴国，杀了吴国太子，生擒了夫差。此时的夫差后悔不已，懊悔自己当初没有听从伍子胥的劝告斩草除根，如今自尝恶果。 苦心人，天不负，越王勾践卧薪尝胆奋发图强，他凭借自己顽强
（一）柏拉图的名言 1.国王的祖先都曾是奴隶。 2.重要的不是活着，而是活出美好。 3.不知道自己的无知，乃是双倍的无知。 4.明天对于世界而言，永远是一个奇迹。 5.成功的唯一秘诀——坚持到最后一分钟。 6.头脑中有黄金的人，不需要住在黄金屋顶下面。 7.你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。 8.孩子害怕黑暗，情有可原；人生真正的悲剧，是成人害怕光明。 9.智者说话，是因为他们有话要说；愚者说话，是因为他们想说。 10.有理想在的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 11.人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。 12.当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这是世上最完善的美。 （二）柏拉图的典例 1.柏拉图的游历 公元前399年，苏格拉底遭诬陷被处死后，柏拉图深受打击。不久，他离开雅典，做了一次长时间的海外游历。这是一个自由考察和增长见闻的机会，也是形成柏拉图思想体系的重要阶段。经过10多年的游历后，柏拉图回到雅典，创建了欧洲历史上的第一所固定学校——“学园”。 适用主题：经历（见闻），沉淀 2.柏拉图的坚持 苏格拉底曾给学生们布置作业，要求大家每天甩手上百下。结果，第一天所有学生都能完成，但一个月后尚能坚持者仅剩一半，一年后还在坚持的就只有柏拉图一人了。 适用主题：坚持 3.柏拉图的“美” 柏拉图在与希庇阿斯“论美”这一章讨论什么是“美”时，提出合适的事物放在合适的场景中才是“美”的，比如，华美的金汤勺在真正煮汤时，却不如木汤勺来得“美”；在聚会上夺目耀眼的金器，在沙漠中却不如一杯清水来得“美”。 适用主题：审美，实用
【人物名片】 曹禺（1910～1996），本名万家宝，字小石，小名添甲，是中国现代剧作家以及戏剧教育家，他被称为“中国的莎士比亚”。著有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等著名作品，其中《雷雨》在上海曾轰动三年，茅盾赋诗曰：“当年海上惊《雷雨》”。与鲁迅，郭沫若，茅盾，老舍，巴金合称为“鲁郭茅，老巴曹”。 “中国的莎士比亚”曹禺：包容是对自己的促进 戏剧《雷雨》的问世，曹禺的名字可谓迅速红遍中国文坛，被称为“中国的莎士比亚”。即便如此，他还是被人批评指责过。 1983年的一天，曹禺收到了著名画家黄永玉的一封信。信上说：“你是我极尊敬的前辈，所以我对你要严！我不喜欢你解放后的戏，你心不在戏里，你失去伟大的通灵宝玉，你为势位所误！”当时，身为北京人艺院长的曹禺读完信后，不但没有生气，反而郑重地把它夹入了相册。后来，美国剧作家阿瑟·米勒前来访问，曹禺话语谦逊并且一字不漏地把这封批评信念给他听。看到米勒吃惊的样子，曹禺很平静地说：“虚心接受别人的批评，也是对自己的一种促进。” 还有一次，青年作家张辛欣在《收获》上发表文章强烈批判曹禺。人们认为她思想偏激，不知天高地厚。毕业分配的时候，许多单位都以各种理由拒绝了张辛欣。后来，巴金推荐她到北京人艺院当导演。了解了张辛欣的处境后，曹禺并没有为难她，而是很诚恳地对她说：“年轻人有自己的思想这很好，希望你放开手脚认真工作，不要有任何思想包袱！” 对两次指责的处理，让人们对看起来高高在上的伟大文学家有了新的认识。这种博大的包容之心，正是曹禺被称为“中国的莎士比亚”的人格魅力。 【名师解读】我们都会犯这样或那样的错误，一方面，我们要敢于挑战权威，“吾爱吾师，吾更爱真理”；另一方面，对待别人的批评，我们不仅要腹有雅量，大度处事，善纳逆耳之忠言，成就谦谦君子风，还要“海纳百川，有容乃大”，以宽阔的胸怀赢得蓝色的世界。 【适用话题】宽容正确对待批评挑战权威诤友 【人物名片】 柏拉图，古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为希腊三贤。另有其创造或发展的概念包括：柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情等。柏拉图的主要作品为对话录，其中绝大部分对话都有苏格拉底出场。除了荷马之外，柏拉图也受到许多那之前的作家和思想家的影响，包括了毕达哥拉斯所提出的“和谐”概念，以及阿
柏拉图简介 柏拉图（约前427年－前347年），古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为希腊三贤。另有其创造或发展的概念包括：柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情、经济学图表等。柏拉图也记录了苏格拉底的一些话，为苏格拉底的名言，警示后人。 柏拉图生于一个较为富裕的雅典贵族家庭，他的父亲是阿里斯通 (Ariston) 、母亲是克里提俄涅 (Perictione) ，他在家中排行老四。他的家庭宣称是古雅典国王的后代，他也是当时雅典知名的政治家柯里西亚斯 (Critias) 的侄子，不过两人之间的关系也仍有争议。依据后来第欧根尼·拉尔修的说法，柏拉图的原名为亚里斯多克勒斯 (Aristokles) ，后来因为他强壮的身躯而被称为柏拉图 (在希腊语中，Platus一词是“平坦、宽阔”等意思) 。但第欧根尼也提起了其他的说法，柏拉图这个名字也可能是来自他流畅宽广 (platutês) 的口才、或因为他拥有宽广的前额。由于柏拉图出色的学习能力和其他才华，古希腊人还称赞他为阿波罗之子，并称在柏拉图还是婴儿的时候曾有蜜蜂停留在他的嘴唇上，才会使他口才如此甜蜜流畅。 柏拉图起初打算继承家族传统而从政，但后来情况发生变化。在与斯巴达的战争中，雅典民主制失利，随即“三十僭主”上台执政。“三十僭主”转而又被新的代议制政府取代。公元前399年，苏格拉底受审并被判死刑，柏拉图对现存的政体完全失望，于是开始游遍意大利、西西里岛、埃及、昔兰尼等地以寻求知识。据说他在四十岁时，约公元前387年结束旅行返回雅典，并在雅典城外西北角创立了自己的学校—柏拉图学院，这所学院成为西方文明最早的有完整组织的高等学府之一，后世的高等学术机构也因此而得名，也是中世纪时在西方发展起来的大学的前身。学院的名字与学院的地址有关，坐落于一处曾为希腊传奇英雄阿卡得摩斯住所的土地上，因而以此命名。学院存在了900多年，直到公元529年被查士丁尼大帝关闭为止。学院受到毕达哥拉斯的影响较大，课程设置类似于毕达哥拉斯学派的传统课题，包括了算术、几何学、天文学以及声学。学院培养出了许多知识分子，其中最杰出的是亚里士多德。 1
高中历史 第2课 西方古典哲学的代表柏拉图知识点素材归纳 新人教版选修《中外历史人物评说》 一、柏拉图的生平 1、出身名门 2、追随名师：苏格拉底 3、游历四方：西亚、北非、南欧 4、创办学校：387BC ，阿卡德米学院 Academy 二、柏拉图的思想——理念论和理想国 1、思想产生的背景 A 、① 伯罗奔尼撒战争中，雅典同盟战败； 注：伯罗奔尼撒战争中，雅典同盟战败实质是：奴隶制寡头政治的斯巴达打败了 实行奴隶制民主政治的雅典。 ② 苏格拉底被处死刑 ——以上两者暴露民主政体弊端。柏拉图对雅典民主政治不满。 B 、受苏格拉底的影响，游历四方，考察各地，产生新思想 2、理念论（哲学思想） A 、观点： ① 世界： ② 理性世界——————————————————感性世界 ③ 知识先天固有，学习即是回忆。 B 、评价： ① 唯心论：理念为先，知识先天； ② 理念论触及现象及本质，感性与理性的矛盾，第一次阐述了人的理性对于事 物有触动作用，强调发挥人的主观能动性，有积极作用。 3、理想国（政治思想） A 、代表作：《国家篇》（《理想国》 B 、观点： ① 理想国家： ② 国家统治者——哲学王 C 、评价： 理性世界：由理念构成；事物的概念或实质——真实、永恒 感性世界：由具体事物构成；物质或现象——虚假、变幻 对立 理念先于物质而存在 护国者——执政 “智慧之德” 卫国者——军队 “勇敢之德” 生产者——生产 “节制之德”
①为了改变当时希腊民主政治体制的弊端，建立和谐稳定的社会； ②理想国终成乌托邦。 三、柏拉图学园——阿卡德米学园 1、目的：为了培养理想国的统治者——哲学王 2、情况：欧洲历史上第一所综合性学校 教育宗旨：知识传授；学术研究；政治咨询；培养人才 学生来源：具有初级数理知识；上层社会；男女平等 开设课程：算、几、天 教学方法：对话形式，自由讨论 教学历年：全面、和谐、发展 3、影响： 生命中的转折点，传播政治理想，培养众多人才； 欧洲文化史上大事件，为后来欧洲文教、科技、哲学等发展奠定基础。 四、评价柏拉图 1、受到人们尊敬，在思想史、哲学史、政治学、社会学、自然科学史上是奠基者，世 界影响巨大。 2、思想存在争议，其理念论、知识论、理想国存在局限；但其一生追求真理、崇尚美 德的境界令人佩服。
【作文素材】名人经历磨难成功事例素材 1、1999年的阿里巴巴创办者马云，对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学，但却失 败了；考重点中学也失败了；考大学更是考了三年才考上；想念哈佛大学也没有成功。但 他有坚持不懈，勇往直前的精神，俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他通 过自已的努力，最终成功了。他说：梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。（正能量） 2、有一次上课时，苏格拉底布置了一道作业，让他的弟子们做一件事，每天把手甩 一百下，过一个星期后，他问有多少人现在还坚持做了的，百份之九十的人都坚持做了。 一个月后，他又问了，现在只有一半的人了。一年后，他再问了，现在只有一个人坚持下 来了，那个人就是柏拉图。 3、爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经 过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。 4、唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩。 他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问： “老婆婆，您磨铁杵做什么?”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵 这么粗大，怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨，铁杵就能越磨越细， 还怕磨不成针吗?”李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记 “只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发愤读书，终于成为了一位伟大的诗人，并被称为“诗仙”。 5、梵高的执着的绘画梦想，虽然很遗憾在他生前，他的作品没有受到是人的欣赏， 但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的梦想，画自己想画的画，这也着 实非常人所能的。 6、海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变 成让全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极致。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没有人会责怪她，她也完全可以躺 在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人服侍。可是这一切，她都没有做，她只是吃 力的在老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。 7、英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚 持到街头去 观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大 卫·科波菲
名言素材整理(2)——柏拉图 【关键词标重点，可用在相关主题的作文中】 柏拉图（前427~前347），古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为希腊三贤。 1. 人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。 2. 我们一直寻找的，却是自己原本早已拥有的；我们总是东张西望，唯独漏了自己想要的，这就是我们至今难以如愿以偿的原因。 3. 智者说话，是因为他们有话要说；愚者说话，则是因为他们想说。 4. 孩子害怕黑暗，情有可原；人生真正的悲剧，是成人害怕光明。 5. 无论你从什么时候开始，重要的是开始后就不要停止。无论你从什么时候结束，重要的是结束后就不要悔恨。 6. 把你的脸迎朝阳光，那就不会有阴影。 7. 如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧。如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。 8. 耐心是一切聪明才智的基础。 9. 不知道自己的无知，乃是双倍的无知。 10. 有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 11. 明天对于世界而言，永远是一个奇迹。 12. 时间带走一切，长年累月会把你的名字、外貌、性格、命运都改变。 13. 无论如何困难，不可求人怜悯！ 14. 当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这是世上最完善的美。 15. 一切背离了公正的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。 16. 人们只在梦中生活，唯有哲人挣扎着要觉醒过来。 17. 我们若凭信仰而战斗，就有双重的武装。 18. 至善方能至美。 19. 征服自己需要更大的勇气，其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利。 20. 没有反省的人生不值得活。 21. 一个今天胜过两个明天。 22. 和一个人玩一个小时对他的了解,胜过于一年的对谈。 23. 决定一个人心情的，不是在于环境，而在于心境。
专题3 苏格拉底+柏拉图+亚里士多德名言精选 苏格拉底 1、无知即罪恶。 2、如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。 3、人可以犯错，但是不可犯同一个错。 4、谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。 5、真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，来使自己不受蒙蔽的人。 6、不懂得工作真义的人，视工作为苦役。 7、我们的需要越是少，我们越近似神。 8、我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。 9、知足是天赋的财富，奢侈是人为的贫穷。 10、这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。 11、告诉我你的朋友，我就知道你是什么样的人。 12、美是难的。 13、我的母亲是个助产婆，我要追随她的脚步，我是个精神上的助产士，帮助别人产生他们自己的思想。 14、世界上最快乐的事，就是为真理而奋斗。 15、好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。 16、没有人因为知道了善而不向善的。 17、我非常清楚地知道，我并没有智慧，不论大的还是小的都没有。 18、逆境是人类获得知识的最高学府，难题是人们取得智慧之门。 19、如果我们把每个人的不幸堆成一堆由大家均分，大多数人都会甘愿接受一份，欣然离去。 20、我比别知道得多的，不过是我知道自己的无知。 21、一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。 22、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到
他们的前面去。 23、许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。路“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。 24、在死亡的门前，我们要思量的不是生命的空虚，而是它的重要性。 25、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 27、自愿的人在忍受苦楚的时候，受到美好希望的鼓舞，就如打猎的人能欢欣愉快地忍受劳累，因为他有猎获野兽的希望。 28、想左右天下的人，须先能左右自己。 29、命运是机会的影子。 30、不要靠馈赠来获得一个朋友。 31、你以为美与善是截然不同的两回事吗？你不知道凡是从某个观点看来是美的东西，从这同一以观点看来也就是善的吗？ 32、认识自己，方能认识人生。 33、未经审视的生活是毫无价值的。 34、只期盼少许，才能接近最高的幸福。 35、凡是原本可以做得更好的，也算是懒！ 36、最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。 柏拉图 1. 生活从不简单容易，即使你活在愉悦顺遂的境遇中，你也会遇到你要克服的困难。 2. 你如果真正是一个善良而正直的人，那么，当你行仁守义的时候，永远不会遇到伤害。 3. 一个人要想成为一个伟大的人，就不应该只爱他自己，也不应该只爱自己的事情，而应该只爱公正的事情，不论那件事情碰巧是他做的，还是别人做的。 4. 思想永远是宇宙的统治者。 5. 人受教育时的开始方向,会决定他未来的生活方法. 6. 贫穷和财富都同样可以促使工作者和他们的作品退步。 7. 最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐 8. 思想便是灵魂在对自己说话
知者不惑人物事例素材 以下是一些知者不惑的人物事例素材： 1. 费尔南多·佩索阿：著名的哲学家和作家，以他的深刻思考 和智慧而闻名。他的作品涵盖了众多学科领域，包括伦理学、政治学和随笔集等。 2. 柏拉图：古希腊哲学家，受到苏格拉底的影响，发展了他的思想体系。他的著作《理想国》和《斐多篇》等成为了西方哲学的重要经典。 3. 尼采：19世纪德国哲学家，他的思想对现代哲学和文化产 生了广泛的影响。他提出了“超人”理论和“永恒重现”概念等重 要观点。 4. 克里斯多福·辛格：印度哲学家，他致力于综合各种宗教和 哲学思想，探索人类生活的意义和目标。他的著作《独立自由》和《爱的艺术》等畅销书赢得了全球读者的称赞。 5. 阿尔伯特·爱因斯坦：20世纪最有影响力的物理学家之一， 他的相对论和量子力学理论改变了人们对于宇宙和时间的理解。 6. 达·芬奇：文艺复兴时期的艺术家和科学家，他的多才多艺 和创新精神使他成为了历史上最伟大的人物之一。他的作品《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等被誉为艺术史上的经典之作。 7. 邱吉尔：20世纪著名的政治家和演说家，他在第二次世界
大战期间领导英国，采取坚决措施抵御纳粹德国。他的演讲以其智慧和力量而闻名，激励了人们的斗志。 8. 爱伦·坡：19世纪美国作家和诗人，他的作品以犀利的洞察力和黑暗的幽默闻名。他的小说《乌鸦》和《红死病》等被认为是推理小说和恐怖小说的经典之作。 9. 莎士比亚：16世纪英国剧作家，他被认为是世界上最伟大的戏剧家之一。他的戏剧作品《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》等广为流传，探讨了人类的欲望、矛盾和人性的复杂性。 10. 歌德：18世纪德国诗人和哲学家，他的作品《浮士德》和《年轻·魏茨曼》等被誉为德国文学的经典之作。他对于人类情感和人生的深度洞察力使他被认为是文艺复兴时期最具影响力的人物之一。
高中历史第2课西方古典哲学的代表柏拉图备课素材资料新人教版选修《中外历史人物评说》 1、柏拉图生平事迹 (1)青年时代：柏拉图与苏格拉底的师徒关系 (2)游历生涯：柏拉图在地中海沿岸的游历 (3)教学生活 柏拉图创办了西方历史上第一座学园或称“阿卡得米”(Academy)，这个学园成为古希腊重要的哲学研究机构。 ①目的：为了培养理想国的统治者——哲学王 ②情况：欧洲历史上第一所综合性学校。 a教育宗旨：知识传授；学术研究；政治咨询；培养人才 b学生来源：具有初级数理知识；上层社会；男女平等 c开设课程：算术、几何、天文、哲学、音乐 d教学方法：对话形式，自由讨论 ③影响： 首先，雅典学园是古代最早在教育目标上既体现社会功用性、又体现人文特性的教育机构，因此它常常被人们看作是世界第一所综合性大学，或者至少是大学的萌芽，现代大学中的学院、研究院有时还被称为Academy，原因就在于此。 其次，作为柏拉图思想的传播基地，由柏拉图倡导的“学以致用”、“学术自由”等传统直到今天还被继承. 最后，雅典学园成为希腊乃至整个地中海世界最重要的思想库和人才库。学园聚集了当时希腊世界大批最有才华的青年来此从事科学研究和学术讨论，还培养了一大批伟大的思想家、科学家如亚里斯多德等， ④学园特点： a、政治思想的“集散地”。 b、对自然科学知识的重视。 2、柏拉图思想产生的背景 ①古代希腊文化的影响 ②时代背景。伯罗奔尼撒战争中，雅典同盟战败；苏格拉底被处死刑——以上两者暴露民主政体弊端。柏拉图对雅典民主政治不满。 ③家庭影响 ④老师的教诲 ⑤游历生涯。游历四方，考察各地，产生新思想。 3、柏拉图思想的内容 ⑴哲学思想：理念是世界的本质，现实世界是理念世界的反映；实质是对事物共性的讨论，唯心主义理念论；推动了唯心主义哲学的发展。