教师职业道德规范实施细则

小学教师职业道德规范实施细则以下是小学教师职业道德规范的实施细则：一、遵循教师职业道德准则1. 尊重教育伦理，恪守职业操守，坚持教书育人2. 关心学生健康成长，促进学生身心健康3. 尊重学生人格，不歧视、不虐待、不侵犯学生权益二、加强自我修养1. 不断学习提升自身教育水平2. 建立正确的人生观、价值观，注重道德修养3. 维护教师职业形象，遵守社会公众所期望的行为准则三、保持良好的师生关系1. 尊重学生，平等对待每个学生2. 公正公平评价学生，避免偏袒或歧视3. 积极配合家长，共同关心学生的发展和教育四、遵守教学规范1. 认真备课，合理安排教学内容和进度2. 有效组织教学，创设良好的教学环境3. 根据学生特点，采用合适的教学方法和手段五、守法教育1. 弘扬法治精神，教育学生遵纪守法2. 不参与和引导学生参与任何违法犯罪活动3. 保护学生人身和财产安全，预防校园欺凌和暴力行为的发生六、诚实守信1. 不编造虚假成绩，不泄露学生的个人信息2. 诚实对待家长和学生，不隐瞒教学情况或表现3. 忠于教育事业，不利用职务便利谋取私利七、与同事合作1. 积极与同事交流，互帮互助，共同促进教育进步2. 保护同事的合法权益，不诽谤、不损害同事形象3. 遵守学校工作制度和规定，共同维护校园秩序根据以上规定，小学教师应当按照职业道德规范和实施细则开展工作，真心关心学生，潜心教书育人，维护教育事业的良好形象。

小学教师职业道德规范实施细则（二）为了贯彻落实省教育厅《____贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的指导意见》的精神，为认真抓好我校的师德行风建设，强化学校管理，推进以德治校，提高育人水平，现依据《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律、法规的要求和上级有关文件精神，结合我校的实际，特制订我校贯彻落实《中小学教师职业道德规范》实施细则。

一、爱国守法，依法执教1、拥护党的基本路线，全面贯彻教育方针和政策。

教师职业道德规范实施细则一、引言教师职业道德规范是教育工作的基本准则，是确保教师职业行为合规、规范和高效的重要依据。

本文旨在制定教师职业道德规范实施细则，进一步明确教师在职业行为方面的要求，促进教育事业的健康发展。

二、教师职业道德规范的基本原则1. 以人为本原则：教师要始终把学生的发展和利益放在首位，关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异，积极引导学生的成长。

2. 师德为先原则：教师要以身作则，做学生的模范，注重自身修养和职业素质的提升，保持良好的师德形象。

3. 诚信守信原则：教师要诚实守信，言行一致，信守承诺，不得利用职务之便谋取私利。

4. 公平公正原则：教师要公正对待学生，不偏袒个别学生，不歧视任何学生，确保公平的教育资源分配。

5. 科学教育原则：教师要遵循教育规律，注重教育科学性，根据学生的实际情况制定教育方案，合理安排教学活动。

三、教师职业道德规范实施细则1. 教师的职业素质1.1 教师应具备良好的道德品质和职业操守，积极践行社会主义核心价值观，宏扬社会主义荣辱观。

1.2 教师应尊重学生的人格尊严，不侮辱、不歧视任何学生，不进行体罚、变相体罚和其他不当惩戒行为。

1.3 教师应保护学生的隐私，不泄露学生的个人信息，不进行恶意评价和人身攻击。

1.4 教师应遵守教师职业道德规范，不从事违法犯罪活动，不参预非法集会和组织，不传播违法信息。

2. 教师的教育教学行为2.1 教师应根据学生的实际情况，制定合理的教育教学目标和计划，注重个性化教育，关注学生的兴趣和需求。

2.2 教师应注重教学方法的创新和改进，提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.3 教师应积极参预教育教学研究和专业培训，不断提高自身的教育教学水平和专业素质。

2.4 教师应及时反馈学生的学习情况，与家长保持密切联系，共同关注学生的发展。

3. 教师的师德师风建设3.1 教师应遵守学校的规章制度，严格要求自己的职业行为，不迟到、不早退、不请假、不旷课。

高中教师职业道德规范实施细则是指高中教师在职业道德方面应遵守的具体规范和要求。

下面是高中教师职业道德规范实施细则的一些基本内容。

1. 忠诚教育事业。

高中教师应以忠诚教育事业为己任，保持高尚的教育情怀，始终以学生的健康成长为首要任务。

2. 尊重学生和家长。

高中教师应尊重学生和家长的权益和尊严，平等对待每个学生，不歧视或偏袒任何人。

3. 严守职业操守。

高中教师应恪守职业操守，坚持为学生提供真实、客观、准确的教育信息和知识，不散布谣言或不实信息。

4. 勤奋敬业。

高中教师应以勤勉、刻苦的工作态度，高效完成教学任务，不挪用公共教育资源，不偷懒或懈怠教学工作。

5. 追求专业发展。

高中教师应通过持续学习和专业研修提升自己的教学能力和教育素养，积极参加教育改革和教育研究。

6. 保护学生权益。

高中教师应保护学生的合法权益，主动预防和制止校园暴力、欺凌等不良行为，关心关爱每个学生的成长和发展。

7. 诚实守信。

高中教师应诚实守信，不利用职务便利谋取私利，不受贿受礼，不擅自泄露学生的个人信息。

8. 遵守法律法规。

高中教师应遵守国家法律法规和教育政策，不参与违法犯罪活动，不散布违法信息或进行违法行为。

9. 与同行协作。

高中教师应与同行建立良好的互助合作关系，共同进步，相互学习，共同推动教育教学的发展。

10. 珍惜声誉形象。

高中教师应珍惜自己的职业声誉和形象，以良好的品德和行为示范给学生，树立良好的职业形象。

高中教师职业道德规范实施细则有助于规范高中教师的行为准则和职业道德要求，提升整体教师队伍的素质和能力，为学生提供优质教育服务。

高中教师职业道德规范实施细则（2）高中教师职业道德规范的实施细则是为了促使教师遵守职业道德规范，提高教师的教育素养和职业素质，以保障教育教学的质量和公正性。

具体的实施细则包括以下方面：1. 遵守法律法规：教师应当遵守国家法律法规和教育行业相关规定，不得违法乱纪，严禁涉及违法犯罪、侵犯学生合法权益等行为。

高等学校教师职业道德规范实施细则（定稿）第一章总则第一条为贯彻落实教育部、中国教科文卫体工会全国委员会《高等学校教师职业道德规范》，加强高等学校教师的职业理想和职业道德建设，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，结合山东省高校的实际，制定本实施细则。

第二条本实施细则适用于山东省各级各类高等学校从事教育教学的教师。

第二章师德规范第三条爱国守法。

爱国守法是对高校教师的基本道德要求。

（一）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度，坚持走中国特色社会主义道路。

坚持正确的政治方向，认真学习、宣传马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，始终与党和国家的路线方针政策保持高度一致。

（二）树立科学的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值体系，关系国家前途和民族命运，忠于祖国和人民，坚决抵制有损国家形象、政府声誉和人民利益的言行。

不得有损害国家和民族利益的言行。

（三）严格遵守国家的法律法规，自觉遵守学校的规章制度。

认真学习中华人民共和国《宪法》、《教育法》、《教师法》和《高等教育法》等教育法律法规，提高法治观念和法律素养，依法从教，依法执教，依法治学，争做知法守法的模范。

（四）全面贯彻党和国家的教育方针，依法履行教师职责。

认真履行教师的权利义务和岗位职责，坚持学术研究无禁区，课堂讲授有纪律，自觉维护社会稳定，促进校园和谐，坚决反对不利于社会稳定的言行。

不得有不利于学生健康成长的言行。

第四条敬业爱生。

敬业爱生是高校教师的基本职责，是高校教师职业道德的基本内涵。

(一）忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想。

热爱教师职业，增强职业责任感和使命感，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任，在各自工作岗位上做到教书育人、管理育人、服务育人。

弘扬爱校荣校精神，积极支持和参与学校建设和发展，自觉维护学校声誉，不做有碍学校发展的事。

中小学教师职业道德规范及违规处理实施细则文早来源初中教师网w 91 第一章总则第一条为提高全市教师职业道德水平，根据《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《中学教师专业标准（试行）》等法律法规规定，结合株洲教育实际，制定本细则。

第二条认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，是提高教师队伍素质的内在要求，是办好人民满意教育的迫切需要，也是建设教育强市的重要举措。

第三条本细则是教师开展教育教学活动的基本规范，是教师培养、培训、考核、奖惩等工作的重要依据。

第四条本细则适用于在全市中小学（中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园）和培训机构中专门从事教育教学工作的教师和教育工作者。

第二章师德规范第五条爱国守法（一）爱国爱党，不得有违背党和国家方针政策的言行。

（二）努力践行社会主义核心价值观，传递社会正能量。

（三）全面贯彻党的教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法行使教师权利、履行教师职责。

第六条爱岗敬业（一）忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，乐于奉献。

（二）认真研究教材，按规定开展教育教学活动。

认真备课上课，精心批改作业，耐心辅导学生，完成教育教学任务，不敷衍塞责。

（三）积极开展教育教学改革，主动承担教学科研任务，不断改进教育教学方法，提高教育教学水平和课堂效率。

第七条关爱学生（一）尊重学生人格，平等公正对待所有学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

（二）加强学生心理健康教育，关爱心理有障碍、学习有困难、贫困、单亲、留守等特殊学生。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不私自劝学生退学或转学。

减轻学生课业负担，不乱印滥发学习资料。

（三）保护学生安全，开展系列安全教育，提高学生自我保护能力。

引导学生正确上网。

维护学生权益，不得透露学生个人信息和隐私。

（四）每年至少进行两次家访，加强与家长沟通，指导家长开展健康、有益的家庭教育，商讨共教共育”的有效方法。

第八条教书育人（一）坚持立德树人，把德育渗透于学科教学中。

教师职业道德规范实施细则一、引言教师是社会的重要角色，他们的职业道德规范对于保障教育质量、培养学生健康成长具有重要意义。

为了明确教师职业道德的具体要求和实施细则，制定本文档。

二、教师职业道德的基本要求1. 忠诚教育事业：教师应当对教育事业保持忠诚，将学生的利益放在首位，积极履行教育使命。

2. 尊重学生：教师应当尊重学生的人格尊严，赋予平等对待，不歧视、不侮辱学生。

3. 诚实守信：教师应当诚实守信，言行一致，言出必行，言行均符合职业道德规范。

4. 爱岗敬业：教师应当热爱自己的教育事业，勤奋工作，不推委、不懈怠，不利用职务谋取私利。

5. 严守纪律：教师应当遵守学校及教育部门的纪律规定，不违反法律法规，不从事违背职业道德的行为。

三、教师职业道德实施细则1. 课堂教学教师应当严格遵守课堂纪律，按照教学计划进行教学活动。

教师应当尊重学生的个性特点，关注学生的学习情况，耐心解答学生的问题。

教师应当避免在课堂上进行政治宣传，不传播错误的观念和信息。

2. 学生管理教师应当积极参预学生的管理工作，关注学生的身心健康。

教师应当及时发现并处理学生的不良行为，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

教师应当保护学生的隐私，不泄露学生的个人信息。

3. 师德师风教师应当以身作则，做学生的模范。

教师应当保持良好的师德师风，不与学生发生不正当的关系，不利用职务谋取私利。

教师应当遵守教师职业道德准则，不参预非法活动，不从事商业活动。

4. 与家长的沟通教师应当与家长保持良好的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。

教师应当尊重家长的意见和建议，与家长共同关注学生的成长。

教师应当保护家长的隐私，不泄露家长的个人信息。

5. 教育研究与自我提升教师应当积极参预教育研究，不断提升自己的教育教学水平。

教师应当关注教育领域的最新动态，不断更新教育理念和方法。

教师应当参加教育培训，提高自己的专业素质。

四、教师职业道德的监督与评价1. 学校监督：学校应当建立健全教师职业道德监督机制，定期对教师的职业道德进行评估和考核。

教师职业道德规范实施细则引言概述：教师职业道德规范实施细则是为了规范教师的职业行为，提高教师职业道德水平而制定的具体细则。

本文将从五个方面详细阐述教师职业道德规范实施细则。

一、教师职业操守1.1 诚实守信教师应遵守职业道德准则，诚实守信，言行一致。

不得故意隐瞒事实真象，不得编造虚假信息，不得违背承诺。

1.2 保守秘密教师应严守学生和学校的秘密，不得泄露学生个人信息，不得传播学校内部事务。

1.3 公正客观教师在批评、评价学生时应公正客观，不得有偏见，不得对学生进行人身攻击，不得给学生带来伤害。

二、教学行为规范2.1 教学内容教师应依据学科知识和教育教学要求，合理安排教学内容，不得教授错误的知识，不得教授不符合教育教学要求的内容。

2.2 教学方法教师应根据学生的实际情况，灵便运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，不得滥用体罚、辱骂等不当手段。

2.3 作业批改教师应及时批改学生的作业，赋予正确的指导和评价，不得歧视、打压学生，不得随意扣分或者涂改。

三、师生关系规范3.1 尊重学生教师应尊重学生的人格尊严，不得歧视、侮辱学生，不得对学生进行体罚或者其他虐待行为。

3.2 公平对待教师应公平对待每一个学生，不得偏袒，不得赋予特殊待遇，不得利用职权谋取私利。

3.3 建立良好关系教师应积极与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展，为学生提供必要的匡助和指导。

四、与同行交往规范4.1 尊重同行教师应尊重同行教师的专业知识和教育教学成果，不得恶意诋毁、抄袭他人的教育教学成果。

4.2 相互合作教师应与同行教师相互合作，共同探讨教育教学问题，分享教学经验，提高教育教学水平。

4.3 公开交流教师应积极参加教育教学交流活动，公开分享自己的教育教学经验，为教育教学事业做出贡献。

五、社会责任规范5.1 积极参预社会公益活动教师应积极参预社会公益活动，关心社会弱势群体，传递正能量，为社会发展做出贡献。

5.2 建设和谐校园教师应为建设和谐校园作出努力，关心学生的身心健康，积极参预学校的各项活动。

XX幼儿园贯彻落实《中小学教师职业道德规范》实施细则一、指导思想围绕"学习沈浩精神,奋力创先争优,提升教育品质,服务跨越发展"的总要求,以规范教师从教行为为重点,以提高教师队伍素质为目标,,完善教师职业行为的激励机制,激励广大教师力行师德规范,进一步提高学校教师职业道德规范水平,提高教师自身职业素养,建设一支"学高为师、身正为范、师爱为魂"的高素质教师队伍.现制定我园教师职业道德规范的具体细则.二、考核对象全体教师三、具体细则1、爱国守法是教师职业的基本前提1〔热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义.2〔全面贯彻国家教育方针,自觉遵守法律法规,依法履行教师职责权利.3〔不得有违背党和国家方针政策的言行.4〔模范遵守社会公德,遵守学校的各项规章制度.5〔.依法履行教师职责,不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务,不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序,损害幼儿利益.2、爱岗敬业是教师职业的本质要求1〔忠诚于人民教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,热爱教育,热爱幼儿园,热爱幼儿,乐于奉献.2〔认真履行岗位职责,勤奋工作,敬业乐业,不在工作时间从事与教育教学无关的活动.3〔不对本职工作敷衍塞责,自觉遵守教学规范,.认真执行教学计划,认真备课、上课,有质量地做好本职工作.4〔服从幼儿园工作安排,积极承担班主任等教育教学工作任务.3、关爱学生是教师职业的灵魂1〔关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生.2〔关心幼儿安全和身心健康,维护幼儿正当权益,危急时刻挺身而出保护幼儿安全.3>.不体罚或变相体罚幼儿,不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不放弃每一个幼儿,主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的幼儿.4>人人参与家访,生生都要访到,主动加强与幼儿家长的联系和沟通,及时反馈幼儿在园情况,积极宣传科学的教育思想和方法,促进家园互动育人.5>有全心全意为幼儿服务的意识,认真组织好幼儿的各项活动,及时有效处理幼儿的伤害事故与其他偶发事件.4、教书育人是教师的天1〔遵循教育规律,全面实施素质教育,坚持因材施教,激发和培养幼儿创新精神和实践能力,促进幼儿全面和谐发展.2〔 .坚持育人为本,德育为先,将德育渗透于教育教学工作中,培养幼儿良好品行,塑造幼儿健全人格.3>遵循教育教学规律,改进教育教学方法,精心组织课堂教学和实践教学活动,努力提高教育教学质量.4>公正地对待每一位幼儿,科学地评价幼儿,评价要有利于幼儿的可持续发展.5、为人师表是教师职业的内在要求1〔坚守高尚情操,知荣明耻,谦虚谨慎,自尊自爱,衣着得体<六忌：忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异>,语言规范,举止文明,严于律己,以身作则,努力塑造良好的教师形象.2>关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,廉洁奉公.3〔爱护学校荣誉,自觉维护集体团结,教师之间相互尊重,相互帮助,注意协调各方面关系,发挥互补效应,发扬团队精神.4〔识大体,顾大局,正确处理个人与集体、个人与学校、个人与社会的关系,自觉抵制拜金主义和极端个人主义.5〔作风正派,严于律己,廉洁从教,自觉抵制有偿家教,不以职务之便谋取私利,不收受学生和家长财物..6>中共党员教师、高级教师、学科带头人及中青年骨干教师、优秀教师、模范教师、特级教师等县、市以上先进称号获得者不准到民办非学历教育机构等单位兼职兼课.6、终身学习是教师专业发展的不竭动力1〔崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神,恪守学术道德,发扬优良学风.2>热爱学习、善于学习,积极参加继续教育和岗位培训,努力学习新知识、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高自身思想素质和学识魅力.3〔潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平全面掌握专业知识,扎实教育教学基本功,不断提高专业素养和教育教学能力.4>积极参加教科研活动,努力实践教育教学改革,提高适应素质教育的可持续发展能力.5〔教师应当为人师表,恪守职业道德,以自身良好的品德、言行影响和教育幼儿.四、落实《XX幼儿园教师职业道德建设》实施细则的措施<一>组织教职工学习1、学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《劳动合同法》等法律法规和上级文件,联系实际,充分讨论,统一思想,形成以自觉遵守师德规范为荣,以违背师德规范为耻的共识.2、学习《中小学教师职业道德规范》实施意见精神,并结合我园的实际情况,以班组为单位讨论我园的师德规范实施细则及相应的考核办法.3、利用校园网和园务公开栏向教职工告知我园的《师德规范》实施细则和相应的考核机制配套办法.4、把师德教育与育德能力培养纳入园本、校本培训课程,使之贯穿教师专业发展的全过程.5、积极发挥工会、共青团组织在师德建设中的独特作用.在全园开展师德教育.6、利用板报,学习和搜集身边的好人好事,弘扬和学习她们的先进事迹.<二>建立师德考核评价机制<附件及考核表><三>签订师德建设责任书和师德承诺书1、幼儿园负责人与教育局签订师德建设责任书.2、幼儿园根据各岗位特点制定师德承诺书,并与每一位教职工签订师德承诺书.3、将我园师德规范实施细则和考核办法公布于校园网和园务公开栏上.4、师德承诺书和师德建设责任书全公开,自觉接受社会、家长等的监督.5、承诺书要及时存入教职工业务档案,一学年一承诺,一学期一考评,及时修订.本实施细则经教代会通过之日起实施.五、考核程序和方法教师职业道德考核与绩效考核结合进行.〕一〔考核原则1．坚持公平、公正、公开的原则,建立健全学校、教师、家长"三位一体"的师德考核评价机制.2．坚持平时考核与学期<年度>考核相结合的原则.3．坚持定性考核与定量考核相结合的原则.通过综合考察评价,确定考核等级.〕二〔成立考核小组学校成立师德考核领导小组,负责本园师德考核工作的组织实施.成员由学校党政领导、支委委员、工会及教师代表构成.领导小组成员如有违反师德行为立即取消其领导小组成员资格.〕三〔具体操作1.每学期通过问卷或座谈会的形式取得家长的考评意见,通过自评和互评<分层考核：园长室考中层,中层考组长,组长考组员>取得教师考评意见,通过日常检查获得学校考评意见.2.家长考评占30%,,教师自评和互评各占20%,学校评占50%.3.考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四等.4. 学校与每一位教职工签订师德承诺书<另附>,承诺书要及时存入教职工业务档案,一学年一承诺,一学年一考评.5.有违反以下情形之一的直接考核为不合格：1〔不传播违背党和国家方针政策的言论；2〔不对本职工作敷衍塞责；3〔不得在招生、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊；4〔不以任何理由、任何方式干扰正常的教育教学秩序,损害幼儿利益；5〔不讽刺、挖苦、辱骂、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿；6〔不以任何方式利用职务之便接受家长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费；7〔不举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班；8〔遵守学校师德师风的相关规章制度,不出现其他违背教师职业道德的言行.〕四〔考核结果的使用1、教师职业道德考核结果作为教师绩效考核的组成部分；2、教师职业道德考核结果作为教师资格认定、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、评优表彰奖励等的重要依据,师德考核优秀的优先推荐；3、师德考核不合格的教师,在职务评聘、评选各类型骨干教师、表彰奖励时一票否决；4、连续两次考核不合格者,当年度的绩效考核为不合格.六、组织领导教师职业道德考核是教师绩效考核的重要组成部分,考核小组成员要切实抓好师德考核工作的组织落实,做好宣传发动工作,引导广大教师正确认识开展师德考核工作的目的和意义,引导家长正确理解和支持师德考核工作,积极参与师德考核.在考核中要坚持标准、严格程序,确保师德考核工作的客观、公正.对师德考核不合格或存在师德问题的教师,幼儿园要及时进行诫勉、警示以至处分,有针对性地加强教育和管理,我园将在园门口设立师德投诉信箱、师德投诉,接受社会监督、听取群众意见,切实加强对师德考核工作的监督、检查、指导,总结经验,不断完善,确保师德考核工作取得实效..XX幼儿园X 年X月。

教师职业道德规范实施细则引言概述：教师职业道德规范是指教师在教育工作中应遵循的一系列道德准则和行为规范。

它旨在引导教师正确履行职责，提高教育教学质量，促进学生全面发展。

本文将从五个方面详细阐述教师职业道德规范的实施细则。

一、坚守教育理念1.1 坚持以学生为中心。

教师应以学生的需求和利益为出发点，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。

1.2 坚持科学教育观。

教师应树立正确的教育观念，注重培养学生的综合素质，重视培养学生的创新精神和实践能力。

1.3 坚持德育为先。

教师应注重学生的品德教育，培养学生正确的价值观和道德观，引导学生树立正确的人生观和世界观。

二、规范教学行为2.1 严格遵守教学纪律。

教师应按照教学计划和教学安排进行教学活动，不得随意调整课程内容和教学进度。

2.2 讲课内容准确全面。

教师应准备充分，讲课内容准确全面，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。

2.3 尊重学生个体差异。

教师应尊重学生的个体差异，采用不同的教学方法和手段，满足学生的不同需求，帮助学生充分发展潜能。

三、维护教育公平3.1 公正评价学生。

教师应公正评价学生的学习成绩和综合素质，不偏袒任何学生，确保评价的公正性和客观性。

3.2 不搞学术造假。

教师应坚守学术道德，不参与学术造假和抄袭行为，保证教学和科研的真实性和可靠性。

3.3 不进行不正当的择优。

教师应按照公平公正的原则，不进行不正当的择优，确保每个学生都有平等的机会接受教育。

四、保护学生权益4.1 尊重学生人格尊严。

教师应尊重学生的人格尊严，不进行任何形式的侮辱、歧视和虐待行为。

4.2 保护学生个人隐私。

教师应尊重学生的个人隐私，不泄露学生的个人信息和隐私内容。

4.3 关心学生身心健康。

教师应关心学生的身心健康，及时发现和帮助学生解决身心问题，确保学生的健康成长。

五、自我提升与专业发展5.1 不断学习更新知识。

教师应不断学习更新教育教学知识，提高自身的专业素养和教学水平。

教师职业道德规范实施细则引言概述：教师职业道德规范实施细则是指教师在教育教学活动中应遵守的行为准则和道德规范。

它对教师的职业行为、师德修养、教学管理等方面进行了规范和要求。

本文将从五个大点来阐述教师职业道德规范的实施细则，包括教师的职业操守、教学方法、师生关系、教育公平和教师自身发展。

正文内容：1. 教师的职业操守1.1 遵守教育法律法规：教师应了解并遵守国家和地方的教育法律法规，确保自己的教育教学活动符合法律规定。

1.2 尊重学生权益：教师应尊重学生的人格和权益，不歧视、不虐待学生，保护学生的隐私和个人信息。

1.3 保护学术诚信：教师应坚守学术诚信，不抄袭、不剽窃他人的学术成果，引导学生树立正确的学术道德观念。

2. 教学方法2.1 针对学生特点：教师应根据学生的年龄、兴趣、能力等特点，灵便运用不同的教学方法，提高教学效果。

2.2 多样化教学手段：教师应运用多样化的教学手段，如讲授、讨论、实验、案例分析等，激发学生的学习兴趣和积极性。

2.3 引导学生思量：教师应引导学生主动思量和探索，培养学生的创新能力和批评性思维，不仅注重知识的传授，更注重学生的能力培养。

3. 师生关系3.1 亲近而无非分亲密：教师应与学生保持亲近的关系，关心学生的成长和发展，但不应过分亲密，避免引起不必要的误会和纠纷。

3.2 公平公正对待学生：教师应公平公正对待每一个学生，不偏袒、不歧视，赋予每一个学生平等的机会和待遇。

3.3 建立良好的沟通渠道：教师应与学生建立良好的沟通渠道，倾听学生的意见和建议，及时解决学生的问题和困惑。

4. 教育公平4.1 尊重多样性：教师应尊重学生的多样性，包括文化背景、性别、宗教信仰等，不歧视任何学生。

4.2 公正评价学生：教师应公正评价学生的学习成绩和表现，不偏袒、不刻意降低或者提高学生的评价结果。

4.3 提供平等机会：教师应提供平等的学习机会，不因学生的背景或者条件差异而对其进行歧视或者限制。