学习汉语拼音字母表自然拼读法

汉语拼音字母表自然拼读法拼音是汉字音节的拼写表示方式，它在中文学习和教育中起着重要的作用。

为了提高汉语学习者的拼音水平，2012年颁布了《普通话拼音方案》。

在这个方案中，汉语拼音字母表自然拼读法被引入，旨在帮助学习者更加准确地掌握拼音规则，提高发音准确性。

本文将对汉语拼音字母表自然拼读法进行详细介绍。

一、拼音字母表自然拼读法的理念拼音字母表自然拼读法的理念是，尽量减少声母和韵母之间的音变规则，使拼音和发音之间的对应关系更加简单和清晰。

其中，声母的自然拼读规则是根据人们的发音习惯制定的，韵母则基本遵循声母和韵母发音的基本规律。

二、声母的自然拼读规则在汉语拼音字母表中，声母的自然拼读规则如下：1. b、p、m：这三个声母在拼音和发音之间没有任何音变规则，即拼音与发音完全一致。

2. f、d、t、n、l：这五个声母在两个特定的韵母前发生音变，即在韵母i和ü前，发音为[f]、[t]、[n]、[l]。

3. g、k、h：这三个声母在a、o、e三个韵母前发生音变，即在韵母a、o、e前，发音为[g]、[k]、[h]。

4. j、q、x：这三个声母在i前发生音变，即在韵母i前，发音为[j]、[q]、[x]。

5. z、c、s：这三个声母在i、ü、u三个韵母前发生音变，即在韵母i、ü、u前，发音为[z]、[ts]、[s]。

6. r：这个声母在i、ü、u这三个韵母前发生音变，即在韵母i、ü、u前，发音为[r]。

三、韵母的自然拼读规则在汉语拼音字母表中，韵母的自然拼读规则如下：1. a：无音变规则，拼音与发音完全一致。

2. o：无音变规则，拼音与发音完全一致。

3. e：无音变规则，拼音与发音完全一致。

4. i：无音变规则，拼音与发音完全一致。

5. u：无音变规则，拼音与发音完全一致。

6. ü：无音变规则，拼音与发音完全一致。

7. ai、ei、ui：这三个韵母在声母j、q、x前发生音变，即在声母j、q、x前，发音为[ai]、[ei]、[ui]。

自然拼读法教案第一课时：一、先用5分钟简单地介绍：1、什么是自然拼读所有的单词都是由26个字母拼出来的;了解和字母组合的奥妙;拼读..学生一旦掌握了这种方法;按照拼读规律能够写出该单词..2、为什么要学习自然拼读自然拼读的好处是见词能读、见词敢读;听到读音;就敢拼写..二、21个辅音字母的发音..第二课时：一、将21个辅音字母按规律分类：第一类：掐头法6个f e f l e l m e m n e n s e s x e ks第二类：去尾法8个b b i: d d i:p p i:t t i:v v i:z z i:j d ei k k ei第三类：对比法7个发音与字母本身区别有点大;跟汉语拼音有点像..h h r r w wy j c k g gq qu kwq胆小;通常与u一起出现发kw二、辅音字母基础发音练习帽子hat h t 老鼠rat r t 猫cat k t 酒桶vat v t平板电脑pad p d 实验室lab l b 传真机fax f x毛牛yak y k果酱jam d m 呱呱叫quack qw k天鹅swan sw n Z字形zag z g熟读这12个单词就基本掌握了21个辅音的读法..第三课时：五个元音字母的短音和长音a：短音：当一个单词或音节里只有一个元音a时读作短音..例：a nt; a nd;c a t; f a st; m a p;d a d;s a da：长音ei而当这个单词或音节后面加上字母e时;读作长音..例：c a k e;n a m e;f a c e;m a k e;g a m e;pl a n e;w a v e;b a k ee:短音：e当一个单词或音节里只有一个元音e读作短音..例：b e d;d e sk;e gg;h e n;l e g;p e n;v e t;w e te:长音i:而当这个单词或音节后面加上字母e时;读作长音..例：h e;sh e;m e;w e;P e t e ri:短音i当一个单词或音节里只有一个元音i读作短音..例：h i d;l i d;n i b;h i t;f i t;d i d;k i d;n i t;p i ti:长音a i:而当这个单词或音节后面加上字母e时;读作长音..例：b i k e;f i v e;k i t e;m i k e;n i n e;r i c e;r i d e;t i m eo:短音o：当一个单词或音节里只有一个元音o读作短音..例：d o g;f o g;h o t;h o p;l o t;m o p;n o t; c o to:长音ou：而当这个单词或音节后面加上字母e时;读作长音..例：cl o s e;n o s e;ph o n e;h o m e;r o s e;c o n e;d o m e;h o l eu:短音：当一个单词或音节里只有一个元音u读作短音..例：c u p;m u d;b u s;b u g;b u d;c u t;g u m;u:长音ju:：而当这个单词或音节后面加上字母e时;读作长音..例：m u t e;h u g e;f u m e;c u t e;d u k e;t u b e;f u s e;第四课时：特殊辅音字母c、g、y1、c k c+a c at c ap c all c akec+o c ock c ode c oke c offeec+u c ut c up c ub c ubec+辅c lock c lass c ry c rabc s c+e c ell c enter ri c e fa c ec+i c inema c ity c igar c iderc+y c ylce c yclone2、g g g+a g as g ate g ame G agag+o g o g od g oat bi g og+u g un g um g uy g ustg+辅g lass g host g reen g rapeg d g+e a ge chan ge pa geg+i gin ge gi ant gi raffe不听话组合：girl gift giveg+y E gypt g ym g yp3、y:j ai i当y在词首读j：y es y ear y ou y ard y oung y et当y在结尾充当i时读ai：m y sh y sk y fl y cr y tr y 当y在词里是非重读音节时读i:cand y cit y cherr y happ y sorr y sunn y第五课时辅音字母组合的发音规律1、逐一读出：clap glad green free sky2、读一哑一: ce l l cla s s g h ost s c ene w r ite3、组合新音: ch ip sh ip dr y tr y th is th ankL系列bl bl ack bl ue bl og bl owcl cl ock cl ass cl ap cl ickfl fl y fl ame fl ower fl ashgl gl ass gl ad gl ue gl obepl pl an pl ane pl ay pl acesl sl eep sl im sl ide sl ow-ble bub ble ta ble-dle han dle can dle-cle un cle cy cle-kle an kle twin kle-gle ea gle sin gle-ple ap ple peo ple-tle bot tle cat tle-zle puz zle daz zle第六课时R系列br br eak br ead br ide br avecr cr y cr ad cr op cr ackdr dr ess dr ag dr ink dr ivefr Fr ench fr ee fr og fr ontgr gr ape gr ade gr ass gr owpr pr aise pr ide pr ice pr izetr tr ain tr ee tr uck tr ueS系列sc sc ar sc arf sc are sc entsk浊化sk ate sk ip sk in sk ysp 浊化sp eak sp ell sp oon sp ot st浊化st and st ep st op sp ot sm sm oke sm og sm ell sm ilesn sn ail sn ake sn ack sn owsw sw an sw eet sw in sw ing第七课时：H系列ch t ch erry ch alk Fren ch pi chsh sh oes sh eep di sh bru shthθth ank th ink mou th mon the th is th at th ese th osewh w wh at wh ere wh ich wh enh wh oph f ph one ph oto Ph ilips ph oenixG系列ng so ng si ngge d a ge pa ge oran ge hu gegh f lau gh enou gh tou gh cou gh-aught c aught t aught d aught er n aught y -ough b ough t br ough t th ough t-igh h igh l igh t br igh t n igh t-eigh eigh t w eigh t w eigh r eigh bor-aigh st aigh t h aigh tgh gh ost哑音系列不发音ckk cli c k pi c k co c k du c kknn k n ife k n ock k n ee k n owwrr w r ite w r ap w r ist w r eathtcht wa t ch pa t ch fe t ch wi t chmbm lam b clim b com b thum bdged e d ge ju d ge bri d g e fri d ge第八课时a长音字母音ei1、a辅e：c a k e n a m e sn a k e gr a p e2、两元相遇：r ai n tr ai n w ai t m ai l3、ay: pl ay d ay st ay gr ay4、ange: r ange ch ange arr ange str ange5、ation: n ation educ ation popul ation vac ation6、ey: th ey h ey gr ey不规律组合：key money7、eigh: eigh t w eigh t w eigh n eigh bor heightE长音字母音i:1、e辅e: e v e sc e n e th e s e th e m e2、两元遇： t ea ea t r ea d s eab ee b ee f m ee t s ee3、一元结尾： b e sh e w e m e h e4、ie: ch ie f p ie ce f ie ld seize不按规律:t ie l ie d ie p ie5、ique: un iqueI长音字母音 ai1、i辅e: r i c e b i k e b i cd e wr i t e2、两元相遇：t ie l ie d ie p ie3、一元结尾：h i fl y sk y sh y4、ign: s ign5、igh: h igh l igh t n igh t6、uy: b uy g uy7、ild: ch ild ch ild ren m ild w ild8、ind: k ind m ind f ind bl indO长音字母音1、o辅e: r o s e b o n e R o m e j o k e2、两元相遇： b oa t g oa t r oa d s oa p t oe h oe p oe m3、一元结尾： n o s o g o4、ow: r ow b ow l sl ow sn ow5、old: old c old f lod g old6、ost: h ost p ost不听话组合：cost lostU长音字母音ju:1、u辅e:ju: u s e ref u s e h u g e t u n eu: j u n e poll u t e r u d e r u l e2、两元相遇：ju: c ue d ue s ui t b ui ldu: bl ue tr ue fr ui t j ui ce3、一元结尾：fl u4、ew: ju: n ew f ew st ew kn ewu: J ew bl ew gr ew fl ew5、eu: ju: eu ro Eu rope规律：j、l、r+u=u: 单词里含有字母j、l、r;u发音是u:第九课时：元r组合一、重读1、ar: a: c ar c ar d sm ar t: w ar w ar m w ar n规律： w + ar = :2、er: : h er h er d p er son G er man3、ir: : b ir d g ir l sh ir t sk ir t4、or: : h or se sh or t f or k: w or k w or d w or ld规律：w + or = :5、ur: : nurse purse purpie hurt二、轻读：teacher actor doctor Saturday beggar 元re组合1、are:e h are sh are c are r areare2、ere h eree th ere wh ere3、ire ai f ire h ire t ire t ire d des ire4、ore : st ore sh ore bef ore b ore d5、ure ju p ure c ure end ure l ure6、sure lei sure plea sure trea sure sure7、ture t na ture pic ture cap ture fu ture 第十课时A字母组合：a: a nce: d a nce ch a nce Fr a nce gl a ncea sk: a sk m a sk t a skb a ska ss: cl a ss gl a ss gr a ss p a ssa st: f a st p a st l a st bl a sta th:b a th p a th m a th f a there air: air h air ch air st air: au: t au ght c au ght d au ghter au tumna: aunt: aw: s aw l aw j aw dr aw: al: t al k ch al k a: half calf: all: t all w all b all sm all第十一课时E字母组合i eer: beer deer cheer cheersi ear: ear hear dear teare ear: bear wear pear tear: ear: earth earn learn heard[i] ea: eat read sea seate ea: head bread heavy weatherei ea: great breaki ea: idea theatre第十二课时O字母组合oar: : b oar d h oar d b oar r oaroi: i oi l c oi n j oi n n oi seoy: i b oy t oy j oy enj oyoo: u: f oo l f oo d t oo l sch oo l z oo t oo th m oo n r oo mu b oo k c oo k l oo k g oo dlood: b lood f loodoor: : d oor fl oor p oor m oorou: a h ou se m ou se m ou th cl ou dy ou ng t ou ch c ou sin c ou ple u: y ou s ou p gr ou p r ou teu c ou ld w ou ld sh ou lds ou l se ou l sh ou lderour:a our h our s our fl our: y our p our c our t f ourow: a ow l n ow c ow sh ow era r ow sn ow sl ow sh ow。

拼音教学的方法在学习汉语拼音的过程中，选择合适的教学方法对学习者的拼音掌握起着至关重要的作用。

本文将介绍几种常用的拼音教学方法，并对它们的优缺点进行分析，以帮助教师和学习者更好地选择适合自己的拼音教学方法。

一、自然拼读法自然拼读法是一种直接根据发音规律进行拼音教学的方法。

它通过教授拼音字母的发音规则，让学习者能够准确地根据发音推测拼写，从而增强学习者的拼音能力。

这种方法强调语音和书写之间的关系，能够帮助学习者培养音形对应的习惯，提高拼音记忆和拼写的准确性。

然而，自然拼读法忽略了拼音与汉字意义之间的联系，可能导致学习者对字义的理解有所欠缺。

二、声母韵母教学法声母韵母教学法是一种逐步教授拼音的方法。

它将汉语拼音的发音按照声母和韵母进行系统分类，通过分别教授声母和韵母的发音规则，增强学习者对拼音的理解和记忆。

这种方法侧重于声韵的分解和组合，有利于学习者准确拼读汉字，但可能导致学习者对整体的拼音系统认知不足。

三、对比教学法对比教学法是一种通过对比学习者母语和目标语发音的差异，帮助学习者正确拼读汉字的方法。

这种方法将学习者熟悉的母语音素与汉语拼音进行对比，指导学习者正确发音，避免音位的替换错误。

对比教学法有助于学习者理解和掌握汉字的读音规律，但对于那些母语与汉语音位差异较大的学习者来说，可能存在一定的困难。

四、系统性教学法系统性教学法是一种系统运用各种教学方法来教授拼音的方法。

它综合了自然拼读法、声母韵母教学法和对比教学法的优点，提供多种教学策略和练习形式，帮助学习者全面提高拼音能力。

这种方法能够满足不同学习者的需求，但可能需要较长时间的教学周期。

综上所述，拼音教学的方法各有优缺点。

教师和学习者应根据自身情况选择合适的教学方法，结合练习和实践，培养学习者准确拼读汉字的能力。

拼音教学的目的是帮助学习者准确理解和记忆汉字读音，提高对字形和意义的识别能力，为进一步学习和运用汉语打下良好的基础。

自然拼读法根本规那么和小窍门字母与发音一一对应的辅音：b – balld – dogf – fishh -- hatj – jump k – kitel – legm -- mann – notp – penq – quickr -- runs – sunt – tenv – vestw -- waterz – zoo〔注意q与u总是连在一起的〕有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音一样，叫做“hard c sound〞cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音一样，叫做“soft c sound〞city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound〞girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音一样，叫做“软g音〞age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky辅音字母组合带有l的字母组合bl black, blame, bless, blue, blastcl --clock, class, clap, clue, closefl --flag, fly, flat, flash, flowergl --glass, glad, glide, glue, globepl --plate, plane, place, plus, plansl --sled, sleep, slow, slide, slim带有r的字母组合br --bridge, break, brave, brown, bread cr --crab, crack, crop, crown, creekdr --dress, drag, drink, drive, dropfr --frog, fresh, free, from, frontgr --grape, grade, grass, grin, gruntpr --press, pride, price, print, prooftr --truck, track, true, train, tree带有s的字母组合sc --scale, scar, score, scare, scuffsk --skate, skip, skill, skull, skinsm --smoke, smile, smog, smell, smearsn --snake, snap, snore, snow, snugsp --spoon, spin, spot, spell, sportst --stop, stack, stay, step, stillsw --swim, swell, swing, sweet, swifttw --twig, tweet, twist, twin, twine三字母组合shr --shrink, shred, shrill, shrimp, shrubspl --splash, split, splice, splint, splurgespr --spread, spring, spree, sprain, spraysqu --square, squad, squirrel, squat, squeakstr --string, strip, straw, stream, streetthr --throw, three, throne, thrift, thrill在结尾的字母组合ck〔只发一个/k/音〕--duck, pack, quick, luck, rockld --cold, gold, held, mild, baldlk --milk, silk, elk, sulk, skulkmp --lamp, damp, champ, hump, dumpnch --inch, ranch, lunch, bench, crunchnd --hand, kind, bend, stand, mindng〔这个音比拟特别，是舌头抵住上颚前方所发出的鼻音〕--ring, long, sing, wing, lung nk --sink, bank, trunk, pink, inknt --tent, ant, hunt, sent, mintsh --fish, rash, brush, wish, trashst --vest, last, test, list, lost复合字母构成的单音〔Consonant Digraphs〕简单的说，consonant digraph就是两个〔或三个〕辅音字母在一起只发一个音，通常指以下四种组合：ch〔tch〕，sh，wh和th。

声母：Bb Pp M m Ff Dd Tt Nn Ll Gg Kk Hh Jj Qq Xx Zz Cc Ss Rr Yy Ww翘舌音：zh ch sh单韵母：a o e i u u(u上边有两点读於）复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue (u上边有两点>er an en in ang eng ing ong b5E2RGbCAP整体认读音节：zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue音序表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz声母表b p m fdt n lg kh j q xzhch sh rz csy w韵母表a o e i u üai ei uiao ou iu ie üe eran en in unang eng ing ong声母表b p m fd t n lg k hj q xzh ch shr z c sy w韵母表a o e i u üai ei uiao ou iuie üe eran en in unang eng ing ong汉语拼音音节表bba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin pingmma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming f fa fo fei fou fan fen fang fengdda de dai dei dao dou dandang deng di die diao diu dian dingtta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting nna nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ninglla le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling g ga ge gai gei gao gou gan gen gang gengkka ke kai kou kan ken kang kenghha he hai hei hao hou hen hang hengj ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing qqi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing xxi xia xie xiao xiu xian xin xiang xingzhzha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng chcha che chi chai chou chan chen chang cheng shsha she shi shai shao shou shan shen shang sheng rre ri rao rou ran renrang rengzza ze zi zai zao zou zang zeng cca ce ci cai cao cou can cen cang cengssa se si sai sao sou san sen sang sengy ya yao youyan yang yu ye yue yuan yi yin yun yingwwa wo wai wei wan wen wang weng wu p1EanqFDPw前鼻韵母<5个）n en in un ün后鼻韵母四(4个>ng eng ing ong汉语拼音字母表Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy ZzDXDiTa9E3d汉语拼音声母表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[。

自然拼读法的基本规则(全面总结）48个国际音标长元音 /ɑ：/ /ɔ：/ /ɜ：/ /i：/ /u：/短元音 /ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/轻辅音/ʃ//h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音/ʒ/ /r/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音/m/ /n/ /ŋ/半元音/j/ / w/边音/ǀ/48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。

语音知识：1)字母：语言的书写形式。

元音字母只有a，e,i(y），o,u2) 音素：音的最小的单位。

英语中有48个音素，即20个元音音素和28个辅音音素。

3) 元音音素：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。

英语中有20个元音.4) 辅音音素：发音不响亮,是噪音；口腔中气流受到阻碍;不是构成音节的主要音。

英语中有28辅音。

5）音节:由元音音素和辅音音素构成的发音单位。

含有一个元音音素的声音片段就是一个音节。

例如：hi,mom，first单音节词，stu'dent，tea'cher，un'der'stand多音节词.音节的划分对于单词的读音至关重要，我们所要学习的自然拼读发音规律，其实都是针对单音节单词的，对于多音节单词，我们要先把单词划分成为一个一个的音节，然后在对每个音节应用自然平度发音规律.6）开音节:①辅音+元音+辅音+e name bike home due;②辅音+元音 he,go，hi。

7）闭音节：①辅音+元音+辅音 bad,bed，sit，hot,cup;②元音+辅音it。

8）重读音节:单词中发音特别响亮的音节。

字母或字母组合与音素之间的对应规则大揭秘（1）辅音字母的读音：①音形一致的字母和字母组合:b[b］，p ［p］， m[ m], f [ f］， d ［d], t[t], n［n]， l ［ l ], g [g], k [k]， h ［h］, r [r]， v ［v]， w [w], z ［z］, dr [ dr] dress, tr [tr]tree，ts [ts］ cats②音形不一致的字母： c ［k] [s］ call,city，g［g] ［dʒ］get，geography , j [dʒ］jacket，enjoy， x [ks] [gz］box,exam, y [j］yellow， s [s］［z] some,always③最常见的辅音字母组合的拼读：sh ［ʃ ] shoe,finish， ch ［tʃ］chair，teacher th[θ]［ð] think，brother， ph［f]photo， ck[k］black ， kn［n］know，knife， ng［ŋ]long, qu［ kw]question，queen, tch [tʃ]watch，catch, wh ［w] [h］what，who, wr ［r］write,wrong, ds ［dz］beds④常见辅音词头： bl-［bl］blue, br-[br]bread, gl—[gl］glass ,gr-[gr］great, kl—［kl—］clean ,kr—［kr]cross ,fl-,fr-，pl-，pr-,sk—，sl—,sm—,sn—，sp—，st-，str-，sw—⑤常见辅音词尾：—ple[—pl］apple ,-ble［—bl]table , -tle/ttle[—tl］little, —dle/ddle ［—dl］middle,-cle[-kl］uncle， -ften［—fn］often, —son/sson[—sn］ [—zn］lesson,season-ven[-vn]seven⑥另外，单词中有些时候辅音字母会不发音。

自然拼读－最详细的自然拼读法教程自然拼读法(Phonics)自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。

即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。

在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。

自然拼读六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。

如：c-a ca a-t at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。

如d-o-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。

如sw-ea-t-er sweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。

易贝乐国际少儿英语（E-Blocks）采用全球非英语母语国家普遍使用的、最科学的启蒙英语教育方法——自然拼读法(Phonics)作为主要的教学内容。

然拼读学习步骤步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。

拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。

这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。

A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。

发音不同于读音。

看到字母后，不管读音，找对发音。

这就Phonics要学的。

理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。

因此，知道怎么正确发音就行了。

1、21个辅音字母的发音其实只有18个。

C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母。

归在一处，只为方便。

2、5个元音字母的发音-短元音a、e、i、o、u是学习的重点。

汉语拼音字母表读法拼音字母表是指用于汉语拼音的音标字母表。

它是指导学习者正确发音的关键工具，也是学习普通话的基础。

拼音字母表由26个拉丁字母和一些附加符号组成，用于标示汉字的发音。

在这篇文章中，我们将详细介绍汉语拼音字母表的读法。

拼音字母表的读法可以分为元音字母和辅音字母两大类。

一、元音字母拼音字母表中的元音字母有6个，分别是a、o、e、i、u、ü。

这些字母的发音和英语中的发音并不完全相同。

1. a的发音：类似于英语中的“ah”的音，舌头放松自然，声音低沉。

2. o的发音：与英语中的“oh”相似，但舌头部位要稍微低一些。

3. e的发音：类似于英语中的“uh”的音，嘴巴稍微张开。

4. i的发音：类似于英语中的“ee”音，舌头抬高，嘴巴微张。

5. u的发音：类似于英语中的“oo”音，嘴巴稍微圆，舌头放在下方。

6. ü的发音：这是汉语拼音特有的音，没有英语中完全相对应的音。

它的发音类似于英语中的“you”音，但要把嘴巴稍微收拢。

二、辅音字母拼音字母表中的辅音字母较多，包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

1. 辅音字母b、p、m、f的发音相对比较简单。

b的发音类似于英语中的“b”，p的发音类似于英语中的“p”，m的发音类似于英语中的“m”，f的发音类似于英语中的“f”。

2. 辅音字母d、t、n的发音需要注意。

d的发音类似于英语中的“d”，舌尖抵住上齿，然后分离。

t的发音类似于英语中的“t”，舌尖抵住上齿，然后迅速分离。

n的发音类似于英语中的“n”，舌尖抵住上齿，保持连续的音。

3. 辅音字母l、g、k、h的发音需要注意。

l的发音类似于英语中的“l”，舌尖抵住上齿龈，声音轻柔地从口中泄出。

g的发音类似于英语中的“g”，舌尖抵住上齿龈，然后迅速分离。

k的发音类似于英语中的“k”，舌尖抵住上齿龈，然后迅速分离。

h的发音类似于英语中的“h”，口腔狭窄，声音从口中吹出。

自然拼读法教案[五篇]第一篇: 自然拼读法教案自然拼音法（Phonics）教案第一节：1）先来认识26个字母所代表的发音A aB bC cD dE eF fG gH h L l J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 2）认识5个元音字母与21个辅音字母。

五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音: 长音（其字母音）和短音, y不在单词开头时, 一般被看做元音字母发音——字母组合发音——单词发音层层递进, 简单易学第二节：短元音 a e i o u 的发音规律※如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾, 这个元音一般发短音.1）短元音: a [æ]: bag cat mat map apple bat hat fan hand Stan happy 2）短元音: e [e] egg well red pen net hen bed bell best 3）短元音: i [i] lick six bib pig pin kiss ink hill 4）短元音: o [ɔ] pot ox top dog fox box lost top5）短元音: u [ʌ] sun umbrella cup bus nut gun uncle under ※y在末尾(作为元音处理）:1)单音节词, 没有其他元音, y发[ai] y [ai]: my, why, fly spy sky shy cry my type dry 2)多音节词, y发[i]y [ i ] puppy dirty rainy sunny happy baby dizzy pony ey [ i ] monkey turkey jockey donkey key hockey money ※如果一个单词或音节里只有一个元音,而且元音在末尾, 这个元音一般发长音（其字母音）如: me, she,hi, go, baby, table, we e he me she we o go a baby table i hi 第三节:一个单词或音节里有两个元音时, 一般来说, 前边一个元音发长音（其字母音）, 后边一个元音不发音.长元音1：Magic E(神奇的E)a-e, e-e, i-e, o-e, u-e 发音规律1)长元音: [ei]: a-e space cake snake lake plane name whale grape cage（café）2)长元音: [i:] e-e these Japanese Chinese 3)长元音: [ai] i-e bite five nine kite mine nice ride side 4)长元音: [əu] o-e rose nose rope note pose home rode those 5）长元音: [ju:] u-e tube cube June cute huge 第四节:长元音2: ai ay ee ea ie igh oa ow oe ui ue发音规律 ai [ei] : paint pain tail rain nail maid jail rail ay[ei]:ray say bay way hay lay may payee[i:] : bee peel reeds eel see teeth jeep feet ea[i:] : peanut meat eagle sea leaf pea peach tea ie[ai] : tie pie lie die igh[ai]: ight sight night tight light sigh fight high oa [ou] : coat toast road boat coal goat toad soap ow [ou] :yellow pillow row rainbow bowl window hollow low oe[ou]: doe, hoe, toe ui [ju:] : suit juice fruit ue[ju:] : blue glue sue 第五节带元音的特殊读法or ar ur ir er ear er发音规律※or[ɔ:]:pork porch horse horn corn fork morning ※or[ə:]:work worm world ar[a:]:arm card arm car cart park garden farm ur[ə:]:hurt turkey turtle surfing nurse purse fur ir[ə:]:birthday circus dirty bird circle dirt girl er[ə:]:mermaid term her nerd serve ear[ə:]:learn earn earth heard er[ə]:sister brother marker rooster under mother winter 第六节带元音的特殊读法单元音au aw oo ea all发音规律au[ɔ:]:august sausage sauce naughty autumn applause aw[ɔ:]:saw paw draw strawberry straw lawn oo[u:]:moon zoo roof rooster spoon room boots food oo[u]:book cookie woods wool hook look foot cook ea[e]:head sweater sweat leather feather lead all[ɔ:]: wall fall ball call tall第七节带元音的特殊读法双元音ou ow oi oy ew 发音规律ou [au] mouth out house count shout mouse ow [au]:clown cow owl towel flower tower crown brown oi [ɔi]:coin oil point noise poisoncoil boil soil oy [ɔi]:oyster boy soy toyew [ju:]:new nephew newspaper few dew view第八节带元音的特殊读法双元音 are air ire ear eer 发音规律 are [ɛə] : care share scare dare air[ɛə]: hair air repair ire [aiə]: fire wire ear[iə]: near tear dear clear year hear eer[iə] : deer beer cheers engineer pioneer volunteer 第九节辅音字母组合构成的一种单音1.ch sh wh ph th kn wr 发音规律ch[ʧ] :beach lunch cheese bench chair cherry church chicken sh[ʃ]:sheep shirt ship fish shoes dish pushwh[w]:wheel white whale wheat wheel whisper whip whistle ph [f]:elephant photo telephone th[ð]:brother feather leather father mother（舌头放在上下牙之间, 然后迅速收回, 此音一般在单词的中间, 后接元音）th[θ]:thumb bathmat three thirsty mouth teeth thief bath 舌头放在上下牙之间, 不动, 让其留从舌尖滑过, 此音一般放在单词的开头或最后, 属于气音。

汉语拼音教学的教学方法有汉语拼音教学的教学方法有很多，本文将介绍几种常见的教学方法，以帮助学生更好地掌握汉语拼音。

一、自然拼读法自然拼读法是最常见的一种汉语拼音教学方法。

它通过对汉字的读音进行分析和比较，让学生根据拼音规则正确发音。

这种方法重视音素的辨析，注重发音和字母的对应关系。

学生可以通过逐字拼读，逐句拼读，逐段拼读等方式进行练习。

这种方法既注重了汉字的音形联系，又能够帮助学生培养正确的发音习惯。

二、课文朗读法课文朗读法是通过朗读汉语拼音的课文来进行教学。

学生通过课文的朗读来熟悉和掌握汉语拼音的发音规则，并且能够提高他们的朗读能力和语音语调的准确性。

在教学中可以结合练习发音和读音的技巧，如正确的连读、泛音等，使学生在朗读中感受到拼音的韵律美。

三、游戏教学法游戏教学法是一种趣味性教学方法，通过游戏来帮助学生学习和记忆汉语拼音。

例如可以进行拼音接龙游戏、拼音拼图游戏、拼音大挑战等，通过游戏的方式提高学生对汉语拼音的兴趣，并激发他们主动学习的积极性。

四、多媒体教学法多媒体教学法是利用现代多媒体技术来进行汉语拼音教学的一种方法。

通过使用电脑、投影仪、音频设备等工具，将拼音教学内容以图文、声音等多种形式呈现给学生，使学生可以直观地了解和掌握汉语拼音的发音规则。

同时，多媒体教学法也能够提供丰富多样的教学资源，如汉字动画、拼音歌曲、语音对话等，使学生在学习中更寓教于乐。

五、口语对话法口语对话法是一种通过对话的方式来进行汉语拼音的教学方法。

学生可以通过模拟真实生活中的对话场景，进行拼音的对话练习。

这种方法能够帮助学生运用汉语拼音进行日常交流，提高他们的口语表达能力和理解能力。

以上是几种常用的汉语拼音教学方法，不同的教学方法适用于不同的学生，教师可以根据学生的具体情况和学习需求选择合适的教学方法。

通过创造性的教学方式，提高学生对汉语拼音的兴趣和积极性，帮助他们准确、流利地掌握汉语拼音。

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除自然拼读法基本规则和小窍门英语是拼音文字，所有的词汇都是由26 个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47 个，这说明26 个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26 个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。

尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。

英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a, e, i , o, u,其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。

字母与发音一一对应的辅音：b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jumpk -- kitel -- leg m -- man n -- not p -- penq - quick r -- run s -- sun t -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo（注意q与u总是连在一起的）有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a,o,u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“ hard c sou nd” cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e, i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“ soft c sou nd”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pen cil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“ hard g sound ” girl, gas, get, give,go当字母g后面接e, i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音” age, cha nge, gin ger, Egypt, gen tle, giraffe, badge特例：forget, give, girl 中的g 发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/ 音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长lei音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

自然拼读法基本规则和小窍门字母与发音一一对应的辅音：b – ball d – dog f – fish h -- hatj – jump k – kite l – leg m -- mann – not p – pen q – quick r -- runs – sun t – ten v – vest w -- waterz – zoo （注意q与u总是连在一起的）有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音” age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yell y在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky辅音字母组合带有l的字母组合bl black, blame, bless, blue, blastcl --clock, class, clap, clue, closefl --flag, fly, flat, flash, flowergl --glass, glad, glide, glue, globepl --plate, plane, place, plus, plansl --sled, sleep, slow, slide, slim带有r的字母组合br --bridge, break, brave, brown, breadcr --crab, crack, crop, crown, creekdr --dress, drag, drink, drive, dropfr --frog, fresh, free, from, frontgr --grape, grade, grass, grin, gruntpr --press, pride, price, print, prooftr --truck, track, true, train, tree带有s的字母组合sc --scale, scar, score, scare, scuffsk --skate, skip, skill, skull, skinsm --smoke, smile, smog, smell, smearsn --snake, snap, snore, snow, snugsp --spoon, spin, spot, spell, sportst --stop, stack, stay, step, stillsw --swim, swell, swing, sweet, swifttw --twig, tweet, twist, twin, twine三字母组合shr --shrink, shred, shrill, shrimp, shrubspl --splash, split, splice, splint, splurgespr --spread, spring, spree, sprain, spraysqu --square, squad, squirrel, squat, squeakstr --string, strip, straw, stream, streetthr --throw, three, throne, thrift, thrill在结尾的字母组合ck（只发一个/k/音） --duck, pack, quick, luck, rock ld --cold, gold, held, mild, baldlk --milk, silk, elk, sulk, skulkmp --lamp, damp, champ, hump, dumpnch --inch, ranch, lunch, bench, crunchnd --hand, kind, bend, stand, mindng（这个音比较特别，是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音） --ring, long, sing, wing, lung nk --sink, bank, trunk, pink, inknt --tent, ant, hunt, sent, mintsh --fish, rash, brush, wish, trashst --vest, last, test, list, lost复合字母构成的单音（Consonant Digraphs）简单的说，consonant digraph就是两个（或三个）辅音字母在一起只发一个音，通常指以下四种组合：ch（tch），sh，wh和th。

简述几种常见的汉语拼音教学方法汉语拼音是学习汉语的重要基础，也是汉字学习的必备工具。

针对汉语拼音的教学方法有很多种，下面将简要介绍几种常见的汉语拼音教学方法。

一、自然拼读法自然拼读法是一种基于儿童自然语言习得规律的教学方法。

该方法强调模仿和语音语调的训练，在学习汉语拼音时重点注重音节的发音和组合，让学生通过不断模仿教师的发音，从而达到正确准确的拼读。

这种方法适用于初学者和儿童，能够帮助他们迅速掌握汉语拼音规则，减少音节和声调的错误。

二、基础教学法基础教学法是一种以音节、音调、拼读规则为基础的教学方法。

该方法通过系统有序地教授汉语拼音的基础知识，重点讲解声母、韵母和声调的组合规则，通过大量练习巩固学生的拼音能力。

基础教学法能够帮助学生掌握汉语拼音的发音规则和技巧，提高拼读准确度。

三、声母韵母法声母韵母法是一种将声母、韵母分开教学的方法。

该方法先教授声母的发音规则和技巧，学生掌握声母发音后再逐步学习韵母的发音规则。

通过分开教学，帮助学生更好地理解和掌握声母和韵母的组合方式，从而提高拼音准确度。

四、多媒体教学法多媒体教学法是一种运用多媒体技术辅助教学的方法。

该方法通过配备语音、音频、图片等多种媒体资源，帮助学生直观地理解和感知汉语拼音的发音规则。

通过多媒体教学，学生可以听到标准的发音示范，并可以通过视觉效果更好地理解拼音的构造和规则。

五、游戏教学法游戏教学法是一种通过游戏方式来教授汉语拼音的方法。

该方法通过设立拼音比赛、拼音接龙等游戏，激发学生的兴趣和积极性。

通过游戏的参与，学生可以在轻松愉快的氛围中学习汉语拼音，使学习更加活泼有趣。

六、分级教学法分级教学法是一种根据学生学习水平和能力的不同，设置不同难度的教学内容的方法。

该方法通过分层次、渐进式的教学，使学生逐步掌握汉语拼音的发音规则和技巧。

通过分级教学，学生可以按照自己的能力和学习进度进行学习，提高学习效果。

以上是几种常见的汉语拼音教学方法的简要介绍。

Phonics基本规则一、辅音字母（一）辅音字母一般规则除了c、g、s、x外，其它辅音字母都是发原音。

（二）特殊辅音字母c在a、o、u前时，发[k]，如：cap、cupc在e、i、y前时，发[s]，如：cent、cityg在a、o、u前时，发[g]，如：gas、gotg在e、i、y前时，发[dʒ]，如：ginger、gentle特例：在forget、give、girl中发[g]。

s通常发[s]，但有2中特例：发[ʃ]，sugar、sure。

发[ʒ]，usually、Asia。

x在词中或词尾时，通常发[ks]音，如：box、next。

x在词中时，有时发[gz]音，如：exit、exam、exactx在词头时发[z]音 xylophone、xerox（三）y的发音y在词头时，发辅音[j]，如：yes、you、yard、year。

y在词中或词尾时，被当做元音使用。

y在词尾且单词只有一个音节时，y发[ai]，如：cry、try、by。

y在词尾且单词有两个或以上音节时，y发[i]，如：happy、baby。

y在词中时，y发[i]。

（四）辅音字母组合只发一个音ch（tch）组合发[tʃ]，如：teacher、peach、watch、match。

sh组合发[ʃ]，如：ship、wash。

wh组合，通常发[w]，如：white、where。

wh组合在o前时，发[h]音，比如who、whole。

th组合，通常发[θ]，如：think、thank、thirty。

th组合，特殊情况发[ð]，如：they, them-, their, theirs, the, this, that, these, those, then-, than, though, thus, there-（五）不发音的辅音字母（10组）字母组合不发音字母例词gh组合，h不发音，如：ghost、ghetto、ghastlygn组合，g不发音，如：gnat、gnarl、gnaw、gnome、signkn组合，k不发音，如：knife、knit、know、knock、kneemb组合，b不发音，如：comb、lamb、thumb、dumb、climbpn组合，p不发音，如：pneumoniaps组合，p不发音，如：psalm、psychic、psychologyrh组合，h不发音，如：rhinoceros、rhyme、rhythmsc组合，c不发音，如：scissors、scent、scene、scenerywr组合，w不发音，如：wrong、wrist、wrap、wretch、wrenchgh组合，gh不发音，如：light、high、eight、sigh、night（六）辅音字母组合发音（发两音）1、词头字母组合：6个l组合音：bl——pl gl——cl fl——sl7个r组合音：br——pr gr——cr dr——tr fr7个s组合音：sc——sk sm——sn sp——st sw2、词尾字母组合（9组）：ck（只发一个/k/音）如：duck、pack。