《触摸春天》练习题(附答案)8

触摸春天吴玉楼阅读答案触摸春天吴玉楼⑴邻居的小孩安静，是个盲童。

⑵春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静，这个小女孩，整天在花香中流连。

⑶昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中穿梭，因为常在其间流连，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。

⑷终于，她在一株月季花前停下来。

⑸安静是个细腻的女孩子。

我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。

我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。

在安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。

⑹安静极缓极缓地伸出她的手。

在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。

⑺我几乎要喊出来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。

⑻安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住了。

⑼蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。

这是一次全新的旅行，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

A⑽我静静地站在一旁，看着安静。

我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。

⑾在春天的深处，安静细细地感受着春光。

许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来张望。

B⑿安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线，叙述着飞翔的概念。

⒀我没有惊动安静。

谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。

安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。

14．以盲女安静的活动为线索梳理文章的情节，在下面的横线上填写合适的动词。

花香→在月季花前→蝴蝶→蝴蝶15.从文中找出表现文章主旨的一句话。

16.文中画线的AB两处都包含着安静丰富的内心活动，请任选一处，揣摩安静当时的心理活动。

17.通读全文，说说文章标题“触摸春天”的含义？18. 盲童安静用自己独特的方式，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。

关于触摸春天的阅读答案
A ⑽我静静地站在一旁，看着安静。

我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。

⑾在春天的深处，安静细细地感受着春光。

许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来张望。

B ⑿安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线，表达着飞翔的概念。

⒀我没有惊动安静。

谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。

安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。

【小题1】以盲女安静的活动为线索梳理文章的情节，在下面的横线上填写适宜的动词。

（4分）花香→在月季花前→蝴蝶→蝴蝶
【小题2】从文中找出表现文章主旨的一句话。

（2分）
【小题3】文中画线的AB两处都包含着安静丰富的内心活动，请任选一处，揣摩安静当时的心理活动。

（3分）
【小题4】通读全文，说说文章标题“触摸春天”的含义？（3分）
【小题5】盲童安静用自己独特的方式，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。

读了本文之后，你想对安静说些什么话，去鼓励她，也警醒自己？（ 3分）。

第15课触摸春天基础巩固一、读拼音,写词语。

bín fēn kēbàn fēi xiáng shùn jiān ()()()()二、比一比,再组词。

绊( )弧()磕()伴()狐()瞌()三、按查字典的要求填空。

“权”字按音序查字法，应先查大写字母，再查音节;按部首查字法,应先查部，再查画。

①权力；②势力；有利形势;④衡量；估计。

“政权”中的“权”应取第种解轻.四、选词填空。

竟然果然悄然1.天气预报说今天有雨,下午,天()下起了小雨。

2.安静的手指悄然合拢,()拢住了那只蝴蝶。

3.怕吵醒刚睡着的爸爸,妈妈()离去了。

五、按要求改写句子。

1.浓郁的花香吸引着安静。

(改为“被”字句)2.安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

(缩句)3.这真是一个奇迹! (改为反问句)能力提升了六、读课文片段,完成下列练习。

(一)在春天的深处,安静细细地感受着春光。

许久,她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。

此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧(húhū)线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概(gài kǎi)念。

1.划去文中括号内不正确的读音。

2.“张望”是什么意思?安静是-一个盲童,她用什么张望?(二)安静在一株月季花前停下来。

她慢慢地伸出双手,在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。

我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上正律着一只花响妹。

安静的手推悄然合拢，竟多只蝴谋，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

蝴堞在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。

这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

1.将文中描写安静动作的句子画上“”。

2.文中的“奇迹”指的是。

3.对下面的句子理解不正确的是( )。

睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

A.盲女孩整天在花丛中流连忘返，她的身上花香浓郁，她就像一位花仙子,蝴蝶也愿意和她做朋友。

四年级语文作业17《触摸春天》班级姓名一、看拼音，写词语。

liúchànɡxiǎojìnɡshùn jiān quán lì( ) ( ) () ( )fēi xiánɡbīn fēn kē bàn hú xiàn( ) ( ) ()( )二、比一比，再组词。

径（）畅（）绊（）弧（）经（）汤（）伴（）孤（）三、在括号里填上合适的词语。

（）的花香（）的小径（）的地方（）的心灵（）的灵性（）的经历（）的曲线（）的世界一（）曲线一（）经历一（）香味一（）蝴蝶一（）月季花一（）奇迹四、在括号中写出带点词的近义词。

1、我仿佛．．．．．．（）看见了她多姿多彩（）的内心世界，一瞬间．．（），我深深地感动着。

2、浓郁．．（）的花香吸引着安静。

3、在春天的深处，安静细细地感受．．（）着春光。

4、蝴蝶在她的手指间扑腾．．（），安静的脸上充满了惊讶．．（）。

5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽．．（）的弧线。

五、把课文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。

六、阅读理解（一）在春天的深处，安静细细地感受着光。

许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。

此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

我没有惊动安静。

谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。

1、用“/”画掉加点字的错误读音。

翅膀（chì cì）仰头（yǎnɡrǎnɡ）2、多音字组词。

划huá（）创chuànɡ（）huà（） ch uānɡ（）3、正确解释下列词语的含义。

（1）缤纷：。

（2）袅袅：。

4、请你结合课文说说对这句话的理解。

谁都有生活的权利，谁者可以创造一个属于自己的缤纷世界。

触摸春天阅读答案触摸春天阅读答案在春天的深处，安静细细地感受着春光。

许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来张望。

下面是小编为大家整理的触摸春天阅读答案，希望能够帮助到你们。

触摸春天阅读答案邻居的小孩安静，是个盲童。

春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静，这个小女孩，整天在花香中流连。

昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中穿梭，因为常在其间流连，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。

终于，她在一株月季花前停下来。

安静是个细腻的女孩子。

我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。

我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。

安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。

安静极缓极缓地伸出她的手。

在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。

我几乎要喊出来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住。

蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。

这是一次全新的旅行，安静的`心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

我静静地站在一旁，看着安静。

我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。

在春天的深处，安静细细地感受着春光。

许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来张望。

安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线，叙述着飞翔的概念。

我没有惊动安静。

谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。

安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。

1.“安静极缓极缓地伸出她的手。

”中加点词语有什么表达效果?(3分)2.“蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。

”请根据这些语句揣摩安静此时的心理活动，并用第一人称写出来。

(4分)3.下列对本文的评析，不恰当的一项是()(3分)A.标题为《触摸春天》，巧妙地暗示安静是个盲童，通过触摸蝴蝶来感受美好的春天。

触摸春天课文阅读答案触摸春天课文阅读答案春天，又称春季，是一年中的第一个季节，时间范围指立春至立夏期间，所包含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨，下面是小编为大家整理的触摸春天课文阅读答案，希望对大家有所帮助。

触摸春天课文阅读答案邻居的小孩安静，是个盲童。

春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静，这个小女孩，整天在花香中流连。

昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中穿梭，因为常在其间流连，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。

终于，她在一株月季花前停下来。

安静是个细腻的女孩子。

我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。

我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。

安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。

安静极缓极缓地伸出她的手。

在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。

我几乎要喊出来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住。

蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。

这是一次全新的旅行，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

我静静地站在一旁，看着安静。

我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。

在春天的深处，安静细细地感受着春光。

许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来张望。

安静的心上，此刻一定划过一条美丽的'弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线，叙述着飞翔的概念。

我没有惊动安静。

谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。

安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。

1.“安静极缓极缓地伸出她的手。

”中加点词语有什么表达效果?(3分)2.“蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。

”请根据这些语句揣摩安静此时的心理活动，并用第一人称写出来。

触摸春天,阅读答案：篇一：《触摸春天》练习题(附答案)《触摸春天》练习题一、看拼音，写词语。

liú chànɡ xiǎo jìnɡ shùn jiān quán lì hú xiàn ()( ) ( ) ( ) ( )fēi xiánɡ bīn fēnkē bàn( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。

径（）畅（）绊（）弧（）经（）汤（）伴（）孤（）三、在括号里填上合适的词语。

（）的花香（）的小径（）的地方（）的心灵（）的灵性（）的经历（）的曲线（）的世界一（）曲线一（）经历一（）香味一（）蝴蝶一（）月季花一（）奇迹四、在括号中写出带点词的近义词。

1、我仿佛（）看见了她多姿多彩（）的内心世界，一瞬间（），．．．．．．．．我深深地感动着。

2、浓郁（）的花香吸引着安静。

．．3、在春天的深处，安静细细地感受（）着春光。

．．4、蝴蝶在她的手指间扑腾（），安静的脸上充满了惊讶（）。

．．．．5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽（）的弧线。

．．五、用“”画出带点字的正确读音，并选择恰当的解释，将序号填在括号里。

传：A、传布 B、传授 C、传导 D、解释经文的传记 E、传记1、读了伟大的传（chuán zhuàn）记，我受益匪浅。

（）．2、木雕艺术经历代传（chuán zhuàn）承，至今已有千年的历史。

（）．载：A、记载 B、年 C、又，且 D、装载 E、充满3、中国申奥代表团体从莫斯科载．（zǎi zài）誉归来。

（）4、《青年文摘》上刊载（zǎi zài）的《世界杯，我们来了》这篇文章很．有可读性。

()六、把词语朋友送回家。

鼓舞鼓励鼓动1、你别（）人家去干坏事。

2、在老师的（）下，我终于跃过了横杆。

3、喜讯传来，给了全校师生极大的（）。

居然竟然4、安静（）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！5、小小的花儿（）有如此的气魄！七、照样子，写句子。

《触摸春天》练习题《触摸春天》练习题触摸春天练习一我静静地站在一旁，看着安静。

我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。

在春天的深处，安静细细地感受着春光。

许久她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。

此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

1、写出下列词语的近义词。

2、仿佛（）极其（）飞翔（）2、按课文内容填空。

（）的内心世界仰头（）述说（）3、安静明明是盲孩，但为什么说“我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界”？___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________4、填空。

八岁的安静可能没有亲眼看见过_______，没有亲眼看见过_______，但在她的内心世界里，一定可以想象到______________，可以想象到___________________________……5、文中哪些句子可以看出小女孩的乐观、坚强、和热爱生命？请用“——”画出。

触摸春天练习二安静的手指悄（qiāo qiǎo ）然合拢，竟然拢（lóng lǒng ）住了那只蝴蝶，真是一个奇迹（jī jì ）！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。

这是一次全新的'经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

1、本文段选自《》。

2、选择正确的读音。

3、联系上下文理解词语。

悄然：奇迹：4、比一比，再组词。

悄（）拢（）厉（）稍（）笼（）历（）竞（）竟（）5、按课文内容填空。

（）灵性（）经历（）合拢6、蝴蝶在安静的手指间扑腾，她的脸上充满了__________，她一定在想__________。

17《触摸春天》练习题一、看拼音，写词语。

liú chànɡ xiǎo jìnɡ shùn jiān quán lì hú xiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēi xiánɡ bīn fēn kē bàn( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。

径（）畅（）绊（）弧（）经（）汤（）伴（）孤（）三、在括号里填上合适的词语。

（）的花香（）的小径（）的地方（）的心灵（）的灵性（）的经历（）的曲线（）的世界一（）曲线一（）经历一（）香味一（）蝴蝶一（）月季花一（）奇迹四、在括号中写出带点词的近义词。

1、我仿佛．．（），．．．．（）的内心世界，一瞬间．．（）看见了她多姿多彩我深深地感动着。

2、浓郁．．（）的花香吸引着安静。

3、在春天的深处，安静细细地感受．．（）着春光。

4、蝴蝶在她的手指间扑腾．．（）。

．．（），安静的脸上充满了惊讶5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽．．（）的弧线。

五、用词语组成通顺的句子。

1、安静邻居盲童小孩一个是的2、浓郁安静每天花香吸引的着3、仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的六、把课文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。

七、阅读理解（一）在春天的深处，安静细细地感受着光。

许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。

此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

我没有惊动安静。

谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。

1、用“/”画掉加点字的错误读音。

翅膀（chì cì）仰头（yǎnɡ rǎnɡ）2、多音字组词。

划 huá（）创chuànɡ（）huà（） chuānɡ（）3、正确解释下列词语的含义。

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触摸春天
【课后练习及答案】
1. “谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

”让我们结合课文和生活实际，说说对这句话的理解。

答案供参考从安静身上，我们感受到每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就会有一个精彩的人生。

我们所熟悉的张海迪，她身残志坚，勇敢地向命运挑战，创造出了许多奇迹。

尼克·胡哲天生没有四肢，但他勇于面对身体残障，用自己的不懈努力创造了生命的奇迹。

他到世界各地演讲，最终成为著名的励志演讲家。

我校的一个男同学虽然双腿残疾，却乐观向上，从不在乎别人异样的眼光，学习成绩一直很优异。

我们比他幸运得多，就更应该珍惜现在的幸福生活，创造属于自己的奇迹。

2.我们来读读下面的句子，体会体会带点的词语，再抄下来。

安静的手指悄然合拢，竟然
．．拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个
盲女孩神奇的灵性
．．．．．抓住了。

许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张．望。

答案供参考第一句中“竟然”表示出乎意料。

安静虽然看不见，却拢住了蝴蝶，这虽出人意料却又在情理之中。

“神奇的灵性”指的是奇妙的智慧和聪明才智，说明盲女孩用触摸这种特殊方式感受春天的举动将蝴蝶吸引，同时也将生命的美好一同捕捉，更加突出了小女孩对春天、对大自然、对生命的热爱。

第二句中“张望”用来描写双目失明的安静，看似不贴切，但是它不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出了她对飞翔的向往。