重庆市綦江区三江中学八年级上册语文《芦花荡》课件(人教版)
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八年级语文上册芦花荡课件芦花荡课件新人教版2 芦花荡孙犁歌声代表着一种精神生活,由此可联想战士的情绪,想部队的日常生活,这是革命乐观主义精神的体现。
有老英雄不断送来柴米油盐,后勤供应有保障,战士们身强力壮,信心充足。
傍晚休息时传来的歌声,正是对敌人沉重的打击。
环境描写作用作用:渲染故事的气氛,衬托人物的心情,给作品增添一种战斗的诗情画意。
理解文中的叠词狠狠紧紧 2、理解环境描写的作用: A、他狠狠地敲打,向苇塘望了一眼。
在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘散。
烘托作用:这是老头子看到的美景,衬托出老英雄在痛打鬼子时内心萌发出的一种轻松、愉快的情绪。
B、夜晚,敌人从炮楼的小窗里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。
到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。
苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好象就是天上。
渲染气氛的作用:在鬼子监视下芦花荡的夜晚显得宁静,但宁静中又带有几分恐怖。
* 花开时节,鹅绒绒的芦花,搔首弄姿,扭捏作态,掀起层层絮潮,引来队队鹭鸶,双双野鸭。
于是整个芦苇海中,充满了生气,撞击出诗的韵律,叩击着人们的心扉。
古往今来,白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产而闻名遐迩,更令人广为传颂的,还有她光荣而悲壮的革命历史!著名的抗日武装“雁翎队”,他们在中国共产党的领导下,利用淀区芦荡遍布、沟河交错的有利地形,开展机动灵活的游击战,以弱胜强,痛击日本侵略军,大长我中华民族之威风。
还有妇孺皆知的经典战争影片《新儿女英雄传》、《小兵张嘎》皆取材于此。
孙犁 1913-- 2002 现代小说家、散文家,“荷花淀”派代表作家,与赵树理、周立波和柳青四位作家,被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”。
原名孙树勋。
河北省安平县人。
孙犁,中国现代小说家、散文家,“荷花淀”派代表作家。
《芦花荡》与《荷花淀》为“姊妹篇”。